初一护蛋作文

篇一：护蛋作文

一次难忘的护蛋活动

快乐作文随州分校三（2）班 彭麟舒

星期六的下午，我们在快乐作文学校开展了一次“护蛋”活动。一听说

护蛋大家都觉得十分新奇，心想保护一个小小的鸡蛋那不是小菜一碟？

首先我把手中的蛋宝宝小心翼翼地放在桌子上，看着这个圆圆的鸡蛋，

心想：既然是宝宝，就要有一个名字。就叫她“健康宝贝”吧!我给她取这

个名字的含义是我想要她健康成长。看着这个很棒的名字，我不禁得意起来。

我又悄悄看看我周围的同学，有的叫”坚强”，有的 叫“开心宝贝”，还有

的叫“樱花紫晶”......听了这些稀奇古怪的名字，我觉得实在是太有趣了。

接着，我们开始装扮“宝宝”了。我先细心地用黑色的彩笔给她画了一

双水汪汪的眼睛，接着给她画了一个红红的樱桃小嘴，然后又给她画了一个

特酷的发型。最后，再用粉红色的彩笔在她的脸颊上涂上红红的两个圆圈。

啊！一个漂亮的蛋宝宝就制作成功了。再看看周围的同学装扮的鸡蛋，真是

形态各异，千奇百怪啊！我刚想站起来放松一下。突然，我的“宝宝”在桌

子上迅速地滚动了几圈，然后飞快地朝桌边滚去。我一下子跳起来，眼疾手

快地把她按住了。哎！真是有惊无险，让我虚惊一场。

最后，要帮蛋宝宝制作“保护衣”了。我首先拿出一个废旧的首饰盒子

当做蛋宝宝的摇篮，它看起来小巧而又精致，然后我轻轻地把盒子打开，在

里面塞满了软布作为蛋宝宝的垫被。接着把蛋宝宝小心翼翼地放进摇篮里，

最后轻轻地把盖子盖上。我欣赏着自己的杰作，高兴万分。

原来，当妈妈是这么的不容易啊！以后我一定要听妈妈的话！

（指导老师：庹老师）

篇二：护蛋行动作文

2014.11.11

昨天老师给我们布置了一项任务，叫“护蛋行动”，今天我就要完成它，上学时我拿着准备好的鸡蛋，左思右想怎样才能让鸡蛋宝宝不出意外呢？把它放在书包里怕书本会把它挤破，拿在手里又怕不小心摔碎它，于是我用眼镜布把它包好，放在我的小袋子，来到学校放在我的书桌上，这样每节课下后我都能看到它，终于放学了，为了保护蛋宝宝，这一天我感到非常累，但鸡蛋宝宝没有破，我特别高兴！这种付出是值得的。

2014.11.12

第二天我早上起床后就把蛋宝宝装到兜兜里，到了学校我把鸡蛋拿了出来，上课了我把蛋宝宝慢慢地放在了盒子里。下课了，我们要回家了我坐在公交车上，不小心把蛋给打破了，我回到家就哭了起来，我说妈妈，我不小心把蛋给打破了，妈妈说没事破了再做一个，我自言自语的说，我怎么这么笨呀！

家长评语：虽然写得不够精彩，但是自己努力了，望今

后多看书，多积累一些优美的词语把用到作文中就更好了！

篇三：感恩,护蛋总结初一(5)班

感恩情亲，护蛋我们在行动活动总结

长兴煤山中学初一（5）班

班主任 余三毛

为了让孩子们体验感悟父母的养育之恩，懂得“感恩”，用实际行动回报父母老师等关心他们的身边的人，懂得回报社会为了让学生体会做事的艰难，培养学生的责任感，让学生在今后的生活和学习中养成细心、认真、负责的好习惯；为了培养孩子们耐心和意志力；为了激发学生的写作兴趣，积累写作素材，，提高写作水平。煤山中学初一（5）班全班同学积极参加一周德育教育主题月活动：“感恩情亲，护蛋行动”。

（一）千方百计精心照顾，想方设法细心呵护

初一（5）班全体同学积极参与了护蛋活动。11月12日，同学们就准备好他们精心设计的蛋宝宝来到学校。“护蛋”活动从11月12日（星期一）早晨开始后，同学们个个成为了“蛋宝宝”的爸爸妈妈。他们有的为鸡蛋扎上了小辫子，有的给它穿上了花裙子，还有的戴着一顶小花帽……此时，一只只鸡蛋俨然成了一个个漂亮的娃娃。为了保护好自己的蛋宝宝，孩子们想出了许多办法：有的用纸包住；有的用毛巾裹住；有的装在杯子里；有的把蛋宝宝放在橡皮泥桶里；有的编织了一个网袋把鸡蛋挂在脖子上，深怕它受到挤压；有的里三层外三层严严实实地包裹了一通后还不放心，再给它穿上了一件防护衣；还有的专门用结实的盒子搭了一个快乐屋，让蛋宝舒舒服服地住在里面。有的干脆把鸡蛋捧在手里……

（二）活动收获

一、学生思想上的转变

无论上课下课，哪怕是做广播操，中午吃饭，他们都无微不至地照顾着自己的“小宝宝”。期间也有同学不小心把鸡蛋弄破了，但是赶快会有其他

同学帮着一起清理，还会轻轻地安慰上几句，“别难过，我的蛋还好好的，我们一起来保护！”当我听到同学这么说时，我真的为他们而高兴。

“护蛋”活动进行的五天里，平时淘气的学生也变得安静和细心了，走起路来也小心翼翼。看着他们小心翼翼的样子，老师们喜上眉梢：同学们的责任意识培养起来了！当一些同学发现自己的“蛋宝宝”不幸夭折时，不禁伤心难过。老师看在眼里，心灵也受震撼：同学们“关爱生命”的思想成长起来了，从第四天、第五天破的次数少多了，可以看出的责任心将渐渐起来了！做事更加细心有耐心了！

二、情感体验

通过五天的护蛋活动，我班有26位同学完好无损地保护了自己的蛋

宝宝，他们还非常认真地写下了自己的感受。

有的同学们在“护蛋”日记中写到：（学生精彩感言）

1、护蛋伊始，精心准备，细心呵护

“今天早上，我的口袋里放着一个脆弱的小生命——一个蛋宝宝！我

的蛋宝宝长得非常可爱，一张胖嘟嘟的小脸粉中透红，浑身圆滚滚的调皮可爱！我今天得像父亲一样呵护着这个可爱的蛋宝宝！”（佘胜超同学）

“吃完早饭，我精心挑选一个小小的鸡蛋，我拿来干净的湿毛巾，给

我的蛋宝宝洗了脸，看着这张洁净的小脸，我突发奇想：对，我得给它化化妆！我拿来画笔，给蛋宝宝画上了弯弯的眉毛，黑亮的眼睛还有一张微微上翘的小嘴巴，瞧，它还冲我笑呢！接着，我拿一个塑料袋把蛋宝宝裹

得严严实实的，还把它装在我的手套里：可爱的蛋宝贝，这下你暖和了吧！” （张悦同学）

“来到学校，走进教室，所有人都在抚摩着自己的蛋宝宝，我也回到

座位上，把蛋宝宝小心翼翼的从口袋里拿出来，轻轻地放在桌上，对蛋宝宝说：’蛋宝宝，你一定要听话哦，你今天要和我形影不离，一起吃饭，一起学习！’说完，蛋宝宝好像听懂了我说的话，在桌子上滚了几滚，冲着我乐：’我会做一个乖宝宝的。’”(傅丽莹同学)

“五天来，为了怀中这个可爱而又脆弱的小生命，天性调皮好动的我仿佛变了一个人：走路时，我轻声慢步，生怕急促的步子碰疼了它；下坐时，我缓缓而坐，唯恐弧度过大而压碎了它；就连上卫生间，我都小心翼翼??我妈妈怀孕的时候应该就是这样吧！”（刘飞同学）

很多同学都写道：爸妈对我们付出了很多，每天都要关心我们，他们真的是很辛苦，我们应该更懂事了！

2、破蛋退出，伤心欲绝

“可如今，就因为我的猛一转身，我的蛋宝宝“流产”了?? 天哪！我的蛋宝宝被撞碎了！正撞在桌子的边缘！

“张俊淑，你怎么了，眼圈红红的？”余老师吃惊地询问我。 “我的蛋宝宝碎了，它??”我伤心得说不出话来。

我手忙脚乱的把蛋宝宝拿出来，只见鲜黄的蛋黄流了出来，蛋壳碎了！我愣住了，盯着这个装着鸡蛋的塑料袋，泪水慢慢地湿润了我的眼睛，我的心哭了，哭得非常伤心??（张俊淑同学）

3、坚持就会成功，享受喜悦

2012年11月14日，晴，星期三

有时想想爸爸妈妈把我从婴儿一把屎一把尿地带了10年，而我“护蛋”才十天，就感到这样辛苦，真是惭愧。现在我要努力学习，争取取得好成绩，来报答爸爸妈妈对我的养育??

通过这一次“护蛋行动”的真切体验，我懂得了很多：我们不也是一个脆弱的小生命吗？是爸爸妈妈含辛茹苦地呵护我们长大，爸爸妈妈是多么辛苦啊！此刻，我明白了老师的良苦用心，她是在用一个简单的游戏告诉我们一条人生哲理：珍惜生命，生命无价！我们一定要珍惜自己的生命。（唐宇婷同学）

这样的真实感受是珍贵的，强过老师的苦口婆心地说教。可见活动是

成功的！

这次寓教于乐的“护蛋”活动，还评选出“护蛋心得”优秀文章和“护蛋使者”，再一次升华了学生的情感。感恩是人文精神的重要内涵，是提高孩子品德修养，帮助孩子逐步形成良好个性和健康、健全人格的重要内容。通过丰富的实践活动，引导孩子知恩、感恩、报恩固然是重要途径，而对于七年级的同学来说，让他们通过社会综合实践活动，在实践与体验中从内心感受到亲人的爱，使学生们深深感受到了父母的不易，明白要想成功的道理。变“说教”教育为“内化”教育，往往会收到意想不到的教育效果，可以说，活动是教育内化的催生婆。

其实对孩子进行“感恩”教育不仅仅是这一次活动，在日常的很多生活中我们都可以给他们创造这样的机会。孩子是需要我们塑造的，我们就是要抓住生活中的一点一滴来和孩子一起成长！而这种成长不仅仅在学校，也是在家里，也是在我们社会的每一个角落！

希望这种“护蛋体验情亲养育恩”活动一直延续着，就像一场绵绵春雨，通过孩子的体验将良好的道德品质潜入了孩子们的心灵，润泽孩子们的思想，一定会取得了良好的社会效果：

1）是创新了德育的形式，充实德育的内容。

2）是搭建了“学校——家庭——社会”的“三位一体”教育平台，拉近了家校的距离，社会对教育更加关注了。

（三）感恩情亲，护蛋行动活动反思

通过这五天的护蛋活动，给学生留下了深刻的印象。“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是我们中华民族的美德，通过“五日护蛋”活动来激发学生内心的感恩之情，让学生体验妈妈十月怀胎的辛苦及养育儿女所承受的艰难，让学生懂得感恩，常怀一颗感恩的心。爱是体验到的，不是认识到的，

光有认识，没有体验，不可能产生真爱。大多数学生缺乏关爱他人的实践和体验，只知道被爱，不知到回报。这次“护蛋行动”在培养学生情商方面之外，也让学生意识到，护送一个鸡蛋都需要花费那么多的心血，父母养育自己所花费的心血不知要比护送鸡蛋多多少倍,他们真切感受到父母养育自己的艰辛。另外这个活动也让孩子懂得了责任，并学会了做事要有耐心，有毅力，只有坚持到最后才能取得成功。学生通过感受、体验、理解、反思、领悟，增强了“爱”与“被爱”的双重体验，也进一步萌发了爱心与培养了责任心。

（2012年11月20日）

附活动部分照片如下

附（1）张悦同学在读护蛋日记及谈护蛋体验

篇四：小学作文：护蛋行动

护蛋行动

星期五，老师给我们布置了一个特别的作业，那就是，“保护鸡蛋两天”老师停了停继续说道，“同学们每个人都必须准备一个鸡蛋，像鸡妈妈一样寸步不离的保护鸡蛋两天。两天后，如果鸡蛋没破的话那护蛋行动就是成功的，如果鸡蛋破的话那就只好以失败告终。”教室里顿时炸开了锅，同学们叽叽喳喳的讨论起来，我暗想：这么难真希望我的鸡蛋不要破。

一回到家，我便开始准备起来，先从冰箱里拿出一个生鸡蛋，准备为我的“蛋宝宝”做一件“衣服”。第一层是两张纸巾，第二层是一个海绵网，第三层是一个塑料袋。我充满信心的说道：“呵呵，这次的护蛋行动我一定成功。”

第二天，我带着自己的“蛋宝宝”来到学校，同学们一会瞧瞧你的，一会瞧瞧她的，都兴奋不已。“啊!”突然一阵刺耳的尖叫声打破了校园的宁静。哦，原来，又有同学的鸡蛋“光荣牺牲”了。同学们的都围了过去，只见：那位同学身上沾满了蛋液，连衣服上也弄到了。天呐，原来鸡蛋的生命如此脆弱，我一定要更加小心地保护好“蛋宝宝”。 总算在，紧张中度过了一个上午，接下来就是令我最最担心的时刻，吃饭的时候，全校那么多的班级十分拥挤，万一上楼的时候，我的蛋被磕着碰着了，那也只好自认倒霉哟。我紧紧的抓抓住放在口袋里的蛋，走路也比平时更慢，更小心了。走着走着就到食堂了，这里的楼梯是最拥挤的。我的心里如怀揣了几只小兔子怦怦直跳。虽然只要走几步路就可以上楼，可这对于我来说简直比二万五千里长征还遥

远，还艰难呀!终于踏上了台阶“一步，两步，三步......”我艰难的走着。这时旁边一位高个子的同学又抢着上楼梯。我被狠狠地推了一把，还好扶住了墙，不然我的“蛋宝宝”可就“驾鹤西去”了还没等我反应过来，又来了一个班，有位同学大喊着：“冲啊!大家快冲呀!”我灵活的向右一闪这才没有撞到。我长呼了一口气，尽量抚平着自己一颗惊魂未定的心说道:“啊，好险，吓死我了我!”经过刚才的惊魂一幕，我更加小心的保护鸡蛋，漫长的两天终于过去了，嘻嘻，我的鸡蛋没有碎，真是太好了!

经过这两天的护蛋行动，我终于体会到父母的辛苦，养育我们的恩情，过去，我们给父母，添了多杀麻烦，可他们依然无怨无悔，我一定要还好学习，报答父母的，养育之恩。

篇五：护蛋作文

护蛋作文

护蛋作文（一）

上学期期中时，葛老师要求我们护蛋一天，以蛋不破为胜。这可就为难那群“活跃分子”了。我也不疏忽，在家准备起来。

我一回到家就坐在书桌前苦思冥想，眨眼间瞟到了桌上的坦克模型，脑海中突然闪过这样一个想法：可以模仿坦克的装甲呀！于是，我便忙了起来。我首先找出了一堆“闲置”的泡沫塑料，将一块正方体的泡沫削成三角状，好像一个迷你版金字塔。这就是从世界上防护最强的坦克——“豹？”的装甲学来的。这样的话当硬物快速撞上来时，棱角会充分地把力量弹走。另外，我把有能分散冲击力的胶带给泡沫做内衬，外包8层，虽然胶带会穿破，但附在其他固体上，它会分散许多冲力。

俗话说有备无患。但我到学校时仍然左瞧一下蛋，右瞧一下蛋。不过上课我倒不担心有太多碰撞，仍然认真听讲。而许多同学看起来在听课，实际上心早已飞到了蛋上。老师讲的话是东耳进，西耳出。这时，下课铃“叮铃铃”地响了。但是那群男生依旧我行我素，像下山猛虎一样冲出了教室。依然在那儿斗鸡，追跑哄闹，无视身上还有护蛋这个“枷锁”。刹时间，“啪”的一声，几人连人带马地倒在了地上。他们拍了一下身上的灰尘，继续哄闹。我只好拿拳头开道，一路磕磕碰碰，穿越了这个像“刀林”一样的危险区。尽管一天中鸡蛋总是被东西撞击，但我的“装甲”发挥了大作用，使得鸡蛋完好无损。

护蛋真不容易。

护蛋作文（二）

今天我们从外婆家回来，由于外婆给了我们很多东西，所以我们只好分工合作，爸爸妈妈分了自己的任务，还剩一盒鸡蛋，我自告奋勇地说：“这盒鸡蛋就由我把它护送回家吧！”

说干就干，我用手提着盒子上的绳子，小心翼翼地向车站走去，我可不敢大步流星地走，因为盒子里的鸡蛋很容易破碎。我们一行人来到车站在那里等车，我轻轻地把鸡蛋放在地上，目不转睛地盯着它，像是盒子里有宝似的。过了一会儿，陈叔叔过来和我聊天，我心想：万一这时鸡蛋被别人碰破了，怎么办？我只好把双手放在盒子上，抬起头来跟他聊天。

车来了，由于我晕车，所以只好把蛋交给爸爸看守。下车了，我无精打采地走在回家的路上，爸爸叫我提鸡蛋，我一脸的不情愿，妈妈严厉地说：“你不是一个负责任的孩子。”听了这话，我的心掉下了万丈悬崖，我心想：我可不能被他们看扁！想着想着，我从爸爸手里接过鸡蛋，一路上，我的心紧张不已，生怕把鸡蛋碰破了。走啊走啊，我的右手提酸了换左手，左手提酸了换右手，就这样换来换去，我终于把鸡蛋完好无损地

运回了家。

通过这件事，我明白了做事要坚持到底，要做一个负责任的孩子。

护蛋作文（三）

星期六的早上，我一大早就起来了，不是因为别的，就是因为我要去拿一个鸡蛋。我刚拿到鸡蛋就给它画上了眼睛和嘴巴，让我把这个鸡蛋当成我的孩子。把它放在我的一个小盒子里

差不多到要学毛笔的时间了，我就高高兴兴的拿着毛笔本子鸡蛋，高高兴兴的走了。妈妈把我从到的是老姑父家，因为老姑父写的毛笔非常好。老姑父见了就说：“拿鸡蛋干什么，肯定是中午给你做鸡蛋吃。”我说：“不对，老师说要那一个鸡蛋，去哪里都要带着它，” 老姑父听懂了。他把我的鸡蛋放到一边去，我就练气了毛笔。中午回家了我想：“保护鸡蛋也没什么难的。这时，我给小鸡蛋做的盒子一下子，拦了。我赶紧扔下另一只手拿地葱，怎么办盒子上的胶不粘了，我把盒子急忙给妹妹鸡蛋没掉，吓死我了。下午，我要到住在昆仑的陈大爷家吃饭。因为走得太急，我不小心把鸡蛋忘到家里了。我自己都怨自己是个什么妈妈呀

感受，原来当孩子的家长这么难呀！

字数作文