爱班如家五百字作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 16:13:56 作文素材
篇一:爱校如家
爱 校 如 家 无 私 奉 献
白银区第三小学 高冬梅
我是白银区第三小学一名普通的教师,在平凡的工作中默默地付出着,谈不上有什么惊天动地的举动,但我用一颗炽热的心,爱着我的工作,爱着我的每一个孩子。看着他们天真的笑脸,我仿佛又回到了昨日。
一、爱生如子,师爱无限
冰心老师说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”从这些话语中,我领悟到:教育其实就是一种爱的艺术,就是一种宽容,一份鼓励,一句提醒,老师的教育就像绵绵春雨,“随风潜入夜,润物细无声”,哪怕是一个鼓励的眼神,一句亲切的话语,都会让学生备受鼓舞,获得无穷的信心。
一切因爱而生,一切从爱出发。我时时刻刻提醒自己,在学校,我就是学生的监护人,我既有责任和义务教他们知识,更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。于是,我试着站在学生的角度来考虑问题,并时时刻刻做学生的榜样,用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错的时候,我会关切的问他们原因,让他们及时改正错误;当学生失落时,我会鼓励他们,让他们走出低谷;当学生遇到困难时,我会热情的帮助他们。尤其面对调皮的学生,我耐住性子,循循善诱。
二、爱校如家,无私奉献
家是我们成长的摇篮,是我们的加油站,我们每个人都爱自己的
家。而区三校就是我们的家,我与区三校朝夕相伴,荣辱与共,所以,这个整洁、可爱的校园就是我的另一个家,我像爱护自己的家一样爱护它,关心它。
不论在班级里还是办公室里,我总是以身做则,起模范带头作用。每天下班后,总是默默检查一遍,看看窗户是否关好,灯是否关了,电脑是否关上。
爱是教师最美丽的语言,爱是教师最真挚的情感。要当好一名教师,就要忠于职守、爱岗敬业、热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!因为这种爱源于一种特殊的责任。与孩子朝夕相处,我始终想着这样两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。
与爱同行,我快乐,我充实,我幸福!
师涯无悔,师爱无边,选择了教师这份职业,我不后悔;选择了用心去爱我的每一个孩子,我不后悔。今后,我将继续在平凡的人生中,平淡的工作中,细细品味孩子们带给我的一切,远离外界的喧嚣与纷扰,远离一切无用的怨言,在自己的教育生涯上默默耕种,拥抱,理解,信任,赏识每一个孩子,为孩子们撑起一片爱的天空,
每次听评课活动,我总是积极上课。 在课程改革的道路上,我不断地探索,不断地历练,在探
索中思考,在历练中超越,逐渐成长为一名脚踏实地的优秀教师。相信随着课程改革的纵深发展,我的课堂一定会更加丰厚、
更加美丽、更加高效!走在语文课程改革的路上,我有着一颗虔诚的心。让生命因为课程改革绽放出别样的风采。
工作中虽然没有轰轰烈烈的场面,也没有惊天动地的业绩,有的只是我和孩子们之间那些平凡的小事,但就是那些平凡的小事,在漫漫时间中编写了我们之间最动人的故事,在这些故事中,我体验了许多,懂得了许多,收获了许多。曾经,我哭过,迷茫过,后悔过,但我从未放弃过,现在我要说的是,我喜欢和孩子们共同度过的岁月,有他们陪伴的成长,是一件幸福的事。我愿意把所有和孩子们之间的故事细心地编制成美丽的花环,装在行囊里,挂在月明的窗子下,珍藏在我的青春岁月里。
篇二:观《爱校如家》主题班会有感
观《爱校如家》主题班会有感
现在在我们的学校中,有不少好的学生,他们不仅学习成绩上出色,而且在道德方面也不逊色。他们节约每一滴水、每一度电;他们爱护公物;他们为学校、为同学出力而毫不叫苦。但是,有好就有坏:我们当中的一些同学肆意损坏公物而毫不害羞;有的同学只关注个人的利益,不关注团体的利益。为此,我们学校特意召开了道德讲坛——爱校如家!
这次的讲坛分5个部分,分别是:1.诵经典2.学模范3.谈感悟4.送吉祥5.唱校歌。其中对我最有感悟的是诵经典和学模范。
我们朗诵的是我们的校训:诚勤和毅。我明白了:
诚——诚实为人,诚信处事;
勤——勤奋学习,勤俭生活;
(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:爱班如家五百字作文)和——与人为善,团结协作;
毅——坚持真理,百折不挠。
通过学习我们班的几位同学后,我懂得了:热爱学校并不是要干什么惊天动地的大事,而只是爱学校的一花一木,只是做好学习生活中的点点滴滴。例如:关掉教室未灭的电灯、拧紧依然在滴水的水龙头、用心做好值日工作、爱护学校的公共财产、不讲有损人格的粗话。
同时我也劝告那几位同学:每一个细小的行为都彰显着我们的文明程度。比如乱丢乱扔现象,也许在某些人的眼中,那就是一件不起眼的小事,可是“随手一扔,扔掉尊严”!相反,我们弯腰拾起来,那么“俯身一拾,拾起文明”!我想,从这些不起眼的小事做起,正是我们作为列东中学的学生应该具有的品质!
为此,我提出以下呼吁:
1. 作为学生干部、团员要起带头模范作用;
2. 爱校从我做起、从小事做起;
3. 维护学校的形象、荣誉,积极自觉的参与爱校教育活动。
希望我们的同学们人人都能够做到爱校如家!
篇三:爱校爱班手抄报
和谐美好的校园吧!
我爱校园,让我没一同建立一个
个很大的数目。
那我们整个学校十天可以节约多少度电呢!这当燃是一我们可以这样想,如果我们一个班级十天节约一度电,的电灯,电风扇没有关的时候,一定要主动的去关掉.
从我们身边的一点一滴做起.如果我们看见教室里
要节约电,我希望我们每
个人都能从自身做起,
着电风扇,是需要用电的,所以我们在炎热的夏季,我们的教室里一直开
我爱校园
1、坡坡:“今天上课玩手机被抓了??”
兵兵:“你旁边的同学没有提醒你老师来了吗?” 坡坡:“老师没来,他在办公室” 兵兵:“那他怎么知道的?” 坡坡:“我无意中赞了他的说说??”
2、老师:你说你!啊!这么不争气!你能给你们
家!你爸你妈做什么贡献啊!
学生:老人不图儿女为家做多大贡献啊!一辈子不容易就图个
平平安安!
3、校长在台上发言“金钱买不了时间,买不了健康,买不了知识,
所以我们要学会珍惜!”
这时小明噌的一下站了起来, “买不了知识为啥还收学费 啊!”
在我的班级中,有真挚的友谊,有真切的关爱,有谆谆的教导……我爱我的班,因为那是一个”爱的乐园”!
在这个和睦的大家庭中,有比亲情更浓的感情,有比亲情更多的爱。在这儿,没有孤单,没有伤心,没有自卑,只有高兴、愉快、幸福??因为人人都在奉献着,都关爱着。
她
让我体味到了友爱
作者 的
甘甜
五(2)班 。
何颖茹
她是我温馨的家园,
我爱我班,因为她给我带来无限的温暖,
她让我有了无数伙伴,
她是我成长的摇篮,
因为我是她其中的一员,
我徘徊在校园的绿荫下,环顾着周围熟悉的一切,往事历历在目,眷恋之情难以抑制。啊,母校!学习在此,嬉笑在此,这里的一草一木都是那样的亲切。而想到就要与你分离,叫我怎能不留恋呢?
学校的大门,你记得吗?五年前,老师用温暖的手把我们这群稚气未脱的儿童领进了校园,从此,我们在这里学习、生活,从一个不懂事的孩子,成长为如今朝气蓬勃的少年,是老师的心血哺育了我们。
学校的操场,你不会忘记,就在这里,老师把用烈士鲜血染成的红领巾系在我的颈上,使我成为一名光荣的少先队员。从此我懂得:热爱祖国、努力学习、关心集体是我们学生都应遵守的基本准则。
教室的黑板,你告诉大家,老师是怎样尽心尽力的向我们传授知识,使我们羽翼渐丰。
我的母校,无论时间过去多久,小学生活在我心中永远不会抹掉,亲爱的母校,我们的心永远在一起。
篇四:培养爱班情结 还原班级自治
(第五次作业)培养爱班情结 还原班级自治
有幸聆听视导反馈,受益匪浅,尤其对班级管理的认识有了点滴心得。
我们要爱国家,国家怎么爱,具体到学校,就是要爱我们的班级。只有爱爱“小家”才能爱“大家”。小家怎么爱?
一、潜移默化的爱是前提。
首先教师要真爱,内心深处的爱。潜移默化的爱
(一)潜移默化爱班级。
1、创设爱班级的氛围。
班级环境对学生的成长有着潜移默化的重要影响和作用。古有“孟母三迁”的佳话,同时古人有云:“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”意思是说一个人在幽雅芬芳的环境中浸濡既久,全身不自学地会沾染香气。相反,若是久处在臭气四溢的环境,也会沾满臭味而不自知。教室作为学生最主要的学习生活场所,其文化环境是以学生为主体创造出来的,而文化环境反过来又给学生以改造,决定和影响他们的成长发展。一个幽雅的、健康的环境,无不影响着学生个性的培养,心理素质的锻炼,道德习惯的形成,知识才能的增长。我们要想方设法为学生组织和创设良好的环境,控制和改变那些不良环境。
2、肢体语言做向导
孔子曰:“其身正,毋令则行;其身不正,虽令毋从。”教师是学生效仿、学习的直接对象,班主任的一言一行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。一片纸掉在了地上,怎么办?谁来捡?老师的潜移默化最关键。
(二)潜移默化爱学生
老师用心爱学生,把每个学生当做自己的孩子,用心呵护孩子,用心灵与心灵的交流使彼此的心融在一起;用爱的眼神鼓励孩子,这就是潜移默化。让孩子感受到你的善良和真诚,还原家的温馨。
二、班级制度是保障
俗话说“没有规矩,不成方圆。”班级是学生成长的沃土,沃土是否优良靠制度做保障,叶圣陶说:“教育即习惯”良好的班级制度是学生养成良好习惯的根基。
1、共同制定
班级制度是学生自己的制度,大家的一起参与才能换来制度的一致性、执行性,才能获得大家对制度的有效共鸣。
2、共同遵守
制度不是死的,只有用才能活。班级制度是大家共同制定的,而不是班主任和少数班干部制定的,大家才是制定者,也是执行者、维护者
三、健全的班委是教师放手班级事务给学生的关键
有了以上两点就激活了班级,点燃了学生的参政议政激情,有了激情和制度的保证放手班级事务就变得顺理成章。但应注意几点:
1、健全班委。一次,在检查中,我发现个别班级卫生差,我问,谁是劳动委员,答曰“我们没有”。没有就证明这项工作没人管,卫生好了才叫怪。
2、巧安排工作。有了健全的班委,班主任就可以有的放矢的统筹安排干部工作。分工协作,分工到人,哪方面的工作不好找哪方面的小干部,让小干部真正成为班主任的得力助手。
3、班委是风筝,班主任是线。班干部是班主任工作的得力助手,一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用。教师只对班干部起到指导作用,做好风筝的线。真正做到培养爱班情结,还原班级自治的至高境界。
篇五:爱校、爱班主题班会
“爱班、爱校园 从我做起”主题班会活动方案
初二(2)班主题班会
活动目的
本次班会活动重在让学生感受到班级、学校如家的美丽和温暖,从而让孩子体会到保护班级和学校环境的重要性,启发学生形成爱校如爱家的意识,人人争当家的小卫士,一起为创造学校良好的环境而出谋划策,并从我做起,从点滴做起,保护学校环境,建设绿色家园。 活动准备
1、准备优美校园的图片、资料及环保儿歌;
2、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为
活动过程
一、活动引入
同学们,校园和教室是我们学习、生活的场所,我们在这里学习、畅谈、播种、收获每一天。在优美的校园环境中,我们沐浴着温暖的阳光,呼吸着新鲜的空气,畅游在知识的海洋,感受着家的温暖。和谐、温馨、美丽的校园是我们幸福的家。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。
二、欣赏美丽校园
1、组织学生一起来感受美丽的校园图片和教室的布置
2、让学生来谈谈这样美丽的校园带给我们怎样的感受
三、说一说
1、说说你在校园里看到的不文明的现象 。
从刚才同学们的行动、交流反映中,可以深切的体会到,校园里值得注意的环保问题还真不少。如:乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画等。
特别严重的是,有些同学乱踩草坪,校园是教育盲人的圣洁地方,不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画,在校园内起哄怪叫,不仅造成了环境污染,也造成了精神污染,所以校园环境形势不容乐观。
要是每人人都放纵这种破坏环保的行为,用不了多久,整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。
2、这些不文明的现象会给我们的校园带来哪些影响?
3、面对这样的情况,我们应该怎么做呢?
——(1)尊敬老师团结同学 (2)爱护公共财物 (3)讲究卫生 (4)遵守纪律
爱护校园从你我做起!
四、爱校、爱班,传递爱的光明
1、爱是分享
团队合作、互相信任,是获得成功的关键。所以,我们在班集体当中,就要团结友爱,互相信任,互相帮助,无论痛苦和快乐,大家一起分享。这,就是爱。
2、爱是力量
也许我们每个人的力量都是都很小,但每个人都拿出一点点爱,汇合起来,就是大大的爱。在班集体中,老师期待大家每个人都发挥自己的长处,贡献出自己的一点点力量,那样我们的班级就有大大的力量。
3、爱是承担
? 1、遵守纪律,文明有礼不破坏校纪、班规。
? 2、团结友爱,帮助有需要的同学。
? 3、努力学习,积极上进,争取进步。
? 4、班干部起好带头榜样作用,认真工作,管理班级;值日的同学认真完成值日任务。 每个人都承担起自己的人物,这就是爱。在家爱家,在学校爱学校,在班级爱班级,这样,我们都可以做到爱国。
4、爱是荣誉
2008年,我们国家承办了奥运会,这是我们国家繁荣的象征。国家强大了,中国人不再受欺负,国家的荣誉,也就是我们每个人的荣誉。老师希望,每个同学都能爱家、爱班、爱校、爱国,让我们的国家更加强大!
五、总结
学校、班级我们展示才能的舞台,老师是培育花朵的辛勤园丁,学习则是铺就未来的成功之路。清晨,当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时,一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天,我们都生活在学校这个大集体中,在这里学习,在这里生活,学校就如同我们的第二个家。优美的环境,让我们学习进步,道德高尚,优雅的环境,让我们宽饶谦让,学会做人。这里的一草一木都是我们的朋友,和我们共同呼吸,和我们共同承受,共同迎接每一个未知的挑战!
我们的校园、班级是美丽的,但它给我们更多的是心灵的启迪和荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养,让我们以一种更平和的态度去面对人生,踏入社会。在这个环境中,我们应该怎样去爱护校园内的一草一木、文化设施呢?爱护我们的校园,爱华我们的班级,让我们从小事做起,遵守学校的规章制度、遵守中小学日常行为规范。我相信,团结的力量是伟大的,只要我们团结,就能取得辉煌的成绩,获得更多的荣誉。只要我们大家团结一心,我们的学校一定会更加优秀。
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