一个运动员推铅球

篇一：推铅球运动员的专项力量训练

铅球运动的的专项力量训练

摘要 推铅球是典型的爆发力项目。在运动生物力学和运动技术理念中把“力X速度”称为爆发力。可见快速力量是决定铅球成绩的主要因素。以下介绍下种力量训练方法，供教练员和运动员参考：１、负功锻炼法；２、借力强行训练法；３金字塔训练法；４、接连递减重量训练法；５、预加训练法；６、静力练习法；７、循环练习法；８、多个动作合一训练法；９、固定重量练习法；１０、动作多变训练法。

关键词 爆发力 肌肉 力量 负荷 刺激

铅球运动员的专项力量训练

一 前言

推铅球是典型的爆发力项目。在运动生物力学和运动技术理论中把“力X速度”称为爆发力。肌肉收缩时的最大功率也就是身体所具有的最大爆发力。可见，快速力量是决定推铅球成绩的主要因素。怎样才能行之有效地发展运动员的专项力量呢？以下介绍十种力量训练的方法，供教练员、运动员参考。

二 手段与方法

（一） 负功训练法

国内外一些力量专家认为：负功锻炼能更快地增强肌肉力量和速度。运动员锻炼肌肉的正式形式（举起重物，肌肉主动收缩）完成后，接着就是负功形式（放下重物，肌肉被动拉长）。通常运动员是在力量练习时，正功形式所用的时间比负功形式变长。肌肉的紧张度也大的多。负功锻炼时则要求回复到预备姿势的时间比将重物举起时的时间长一倍。例如，在发展运动员股四头肌的杠铃蹲起旱，下蹲的时间要比蹬起的时间长一倍。这样可以高强度的刺激股四头肌。而且，有助于其初长度的增加。通常大家只注视蹲起，而忽略了下蹲对肌四头肌的良好刺激。慢慢地蹲下本身就是很好的负功练习手段。所以，应当重视运动员在进行下功练习的同时，也要注意巧妙的利用负功练习，这样，可以使所练习的肌肉得到充分刺激。从而，收到良好的练习效果。

负功练习的优点是，在与肌肉接力反向运动中，肌肉被动拉长，由做正功的缩短状态逐渐回复到静止时正常长度，有利于肌肉收缩前初长度的增加。从而使肌肉速度和力量都大大增强。而且，负功锻炼还能发展对抗肌群的力量和韧性，使各部位肌肉均匀得到发展。

负功训练有两种方式，（以杠铃深蹲为例）

1、 与正功锻炼相结合，训练与一般训练相同，只是注意让运动员蹲下的时间比蹬起的时间

长一倍。也就是说让运动员慢慢蹲下，快速蹬起。

2、 纯负功训练。先将杠铃置于架上，然后运动员肩负杠铃缓缓下蹲到最大限度，这时，由

同伴将杠铃快速取下放回架上。注意纯负功练习的重量要比平时训练的重要多约40%，放下的时间至少4秒，最多8秒，动作次数为4-6次，纯负功训练一定加强保护帮助，以免发生伤害事故。

（二） 借力强行练习法

这是一种极限训练法。主要用于发展运动员的相对力量。训练方法是：运动员在完成极限负荷或大负荷练习到每组的最后阶段，单靠运动员本身的力量 已无法完成动作，这时教练或同伴及时给予助力和保护，使其重新再做2-3次。这个动作关键是给的助力要恰到好处。这种方法可使肌肉得到最高强度的刺激，能有效地提高肌肉收缩的速度和力量。

（三） 金字塔式的练习方法

这种训练方法，所采用的重量由轻到重，再由重到轻。例如发展铅球运动员上肢力量的仰卧推举第一组从60kg开始做5次。第二组加到70kg做4次，第三级加到80kg

做3次，第四组加到90kg做2次或1次，第五组减至80kg做3次，依次递减到开始的重量和次数。

这种训练方法的特点是，肌肉的局部负荷力大，能有效地提高中枢神经系统的兴奋性和种中枢间的协调能力，可很快地增长肌肉的力量。

（四） 接连慈善重量训练法

这种练习方法，杠铃重量以全力以赴只能做得起4次的重量为准，杠铃两头的重量应由多片5kg的杠铃片组成。运动员在作仰卧推举时，由两位同伴分别站在杠铃的两侧，当运动员做到第4次后，让两位同伴迅速从杠铃两端积取下一5kg杠铃片，练习才立即继续做几次，然后再各取下一片，再继续做几次。这样的训练方法，可使仰卧推举的锻炼强度达到一般难以达到的程度。

（五） 预加训练法

有些锻炼某一部位的动作，同时必须用上另一部位的力量来完成。但由于另一部位的肌肉力量较弱，往往当它已无力来继续做下去而不得不停止这个动作的练习时，而原定主练的部位尚未等到必要强度的刺激。例如铅球运动员经常采用的仰卧推举，它是发展胸大肌的主要动作，但这个动作又必须依靠肱三头肌的力量把杠铃举起来。经常遇到这种情况，臂部已经力竭而不能再举下去，可是胸大肌还没有受到相应的刺激。这是因为胸大肌在这种情况下，可以在做卧推之前，预先加做一个不需要多少臂力而对胸大肌的刺激较大的动作，例如加做仰卧扩胸，或蝴蝶机扩胸（专门发展胸大肌的一种练习。接着再练习卧推，这样可以使胸大肌从不同的方向和角度都得到充分的锻炼）。

（六）静力练习法

又名等长练习法。运动员在抗阻力过程中，所用力的肌肉不发生位移，肌肉长度不变。这种练习方法的特点是，可以较短的时间内消耗较小的力量，而使肌肉持续长时间的受到强烈的刺激，从而使肌肉达到最大的紧张程度，能有效地增大肌肉的体积和力量。但静力练习不易做多，特别是青少年运动员，因为经常做静力练习可使动作迟钝，影响动作的协调性和准确性。

（六） 循环练习法

把多个锻炼身体不同部位的动作，教练给按一定次序编排好，把练习这些动作所用的器械也按一定的程充放置好，让队员按的程序做完一个动作，休息1分钟，接着做下一个动作，直到全部做完，称为一个循环，这种训练方法适合于水平较低的运动员。

（八）多个动作合一训练法

这是把锻炼一个主要身体部位的二个或三个动作各做若干次，合并做为一组，中间不加停歇的锻炼方法。以发展上臂力量为例：杠铃快推（主练肱三头肌）做8次，接着立即做杠铃弯举（主练二头肌）做8次。如此做三、四组，可使上臂肌肉得到十分彻底的锻炼。

（九）固定重量练习法

用固定重量练习法所用的器械重量保持不变，但负荷重量不可太小。一般采用大负荷重量进行练习。选择的重量，以运动员全力以赴只能做起4-5次为宜。练完一组休息1-2分钟，继续下一组，直到每组只能做1-２次为止。这种练习法的特点是枯燥无味，但是，经是发展肌肉速度力量的有效方法，适合具有一定训练水平的运动员。

（十）动作多变训练法

如果总是用老一套方法时行肌肉练习，肌肉就会由于太习惯某种固定的动作搭配、程序编排。方式角度和重量次数，而感受不到强烈的刺激，引不起肌肉的良好反应，为此应时常采用各种不同的动作，使肌肉从不同的方向、角度、重量。始终能感受到良好的刺激。另外，动作多加变化能增加动员的训练兴趣。但是，这要求教练员首先掌握丰

富多彩的力量训练的方法。

三 结论

（一） 铅球运动员力量练习的内容和方法是多种多样，并且还在不断发发展和丰

富中，既不是固定不变，也不可死板应用。

（二） 最生要的一条是要善于根据自己的情况经过实践加以取舍，这样才能取得

良好的练习效果。

篇二：2014年全国中考物理《运动和力》试题及答案

2014年全国中考物理《运动和力》试题及答案

一、选择题

1.（2014?南充）奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中错误的是

（A）

A．泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了

把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用 B．

饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 C．

D．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力

2.（2014济南）汽车急刹车时，坐在车内倾倒的乘客会向前倾倒。这种现象可以用以下四句话来解释：①乘客猝不及防，向前倾倒。②汽车很快停止运动，乘客的下半身也很快随车停止运动。③乘客的上半身由于具有惯性，仍然向前运动。④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车。以上四句话最合理的排列顺序是（B）

A ④①②③ B ④②③① C ④③②① D ④②①③

3.（2014?包头）如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）．下列分析正确的是（A）

A．木块没有受到小车对它的摩擦力

小车运动速度越大，其惯性也越大 B．

木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 C．

D．当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒

4.（2014龙东）2014年索契冬奥会上我省选手张虹取得了1000m速度滑冰金牌。在比赛过程中，下列有关说法正确的是（ A ）

A．在起点准备起跑时，她受到的重力与冰面对她的支持力是一对平衡力

B．在弯道上滑行时，她的运动状态不变

C．当滑到终点停止登冰时，她还能继续向前运动，是因为受到惯性作用

D．当张虹身披国旗绕场滑行时，以观众为参照物她是静止的

5.（2014龙东）下列四幅图中，属于利用惯性的是 (B）

盘山公路 拦河大坝 锤柄撞击木凳撑杆跳高运动员随

锤头套紧 杆上升过程中

A B C D

6.（2014?长春）如图，荷兰球员范佩西飞身鱼跃将球顶进门，在此过程中（ D ）

A． 球相对于球门是静止的

B． 范佩西落地滑行中不受摩擦力

C． 头对球的力与球对头的力是一对平衡力

D． 球离开人体后由于惯性继续向前运动

7.（2014?巴中）有关力与运动的关系，下列说法中正确的是（ B ）

A．有力作用在物体上，物体就运动

力能改变物体的运动状态，它的三要素影响力的作用效果 B．

物体所受的合力为零，该物体一定处于静止状态 C．

D．没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来

8.（2014?凉山州）如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（ C ）

水A． 平向左，5N B． 水平向右，5N C． 水平向左，10N D． 水平向右，10N

9.（2014?内江）如图所示，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船，关于两只小船的下列说法中正确的是（ D ）

A．右边小船对左边小船的作用力较大

右边小船的惯性较大 B．

右边的船向左运动，左边的船向右运动 C．

D．左边的船向左运动，右边的船向右运动

10.（2014?内江）我国已成功发射嫦娥三号探月卫星，该卫星着陆以前，在距月球表面约为100m的高度处开启喷气发动机，向下喷气使其处于悬浮状态，以观察地形，选择合适的着陆地点．如果月球表面的g是地球表面的，探月卫星在着陆时的质量为1.2吨，那么，嫦娥三号探月卫星，在着陆前悬停时开动的喷气发动机的推力为 （g地=10N/kg）（B）

333 1A． .2×104N B． C． D． 2.0×10N 2.4×10N 3.0×10N

11.（2014?天津）一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是（A）

A． 汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力

] B． 汽车受到的牵引力和汽车受到的重力

C． 汽车受到的重力和汽车对路面的压力

D． 汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力

12.（2014?曲靖）下列各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是（ B ） A．B． C．

D．

热气球

测力计 火箭 杆秤

13.（2014?宁波）“悬空的磁环”实验中，若所用的磁环都一样，中间的塑料管是光滑的．当甲、乙两个磁环处于静止状态时，它们之间的距离为h1，如图所示．再往乙的正上方套入丙磁环，当丙悬空并静止后，甲、乙之间的距离变为h2，乙、丙之间的距离为h3．已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大，则h1、h2、h3之间的大小关系满足（ B ）

hA． 1＞h2h2＞h3 B． C． D． h1＞h2h2＜h3 h1＜h2h2=h3 h1＜h2h2＜h3

14.（2014?抚州）对生括中一些惯性现象的解释：(B)

①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离．是因为汽车具有惯性； ②跳远运动员跑起跳，是为了增大惯性；

③小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害；

④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用．

15.(2014桂林)初三后期的复习过程中，小明的书桌上摆放着多种资料书籍，对放在水平桌面上静止的英汉词典，下列判断正确的是：(D)

A．词典平放与侧放时，对桌面的压力是不同的

B．桌面对词典的支持力与词典所受重力是相互作用力

C．词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力是平衡力

D．桌面对词典的支持力与词典所受到的重力是平衡力

16.（2014?齐齐哈尔）2013年12月2日嫦娥三号发射升空，12月14日嫦娥三号探测器在月球表面成功软着陆，下列说法正确的是（B）

嫦娥三号升空时动能不变，重力势能增加，机械能增加 A． 嫦娥三号沿椭圆轨道绕地球飞行，在近月点时动能最大，在远月点时势能最大

B．

嫦娥三号沿椭圆轨道绕月球飞行，从近月点向远月点运动时势能转化为动能 C．

D．嫦娥三号探测器接近月面减速下降时，机械能不变

17.（2014?齐齐哈尔）某同学在超市乘自动扶梯如图，她观察到许多物理现象，其中分析正确的是（ B ）

A．她相对扶梯上其他乘客是运动的

她受到的重力和扶梯对她的支持力是一对平衡力 B．

她对扶梯的压力和扶梯对她的支持力是一对平衡力 C．

D．扶梯匀速上升时她受摩擦力的作用

18.（2014?无锡）我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（B）

甲A． 、丙 B． 甲、丁 C． 乙、丙 D． 乙、丁

19.（2014?无锡）如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（ C ）

A．每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下

由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动 B．

水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远 C．

D．运动的物体若不受阻力，将一直运动下去

20.（2014?淮安）正常行驶的汽车，遇到紧急情况突然刹车，导致乘车的人向前倾的原因是（ C ）

乘A． 车人受到向前的力 B． 没有动力汽车就停止运动

C．乘车的人具有惯性 D．汽 车具有惯性

21.（2014?淮安）如图所示，漂浮在液面上的苹果处于静止状态，其受到重力的平衡力是（ B ）

苹A． 果对地球的引力 B． 液体对苹果的浮力

C．苹果对液体的压力 D．液 体所受到的重力

22.（2014?永州）一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，若这对平衡力突然消失，物体不受任何力的作用，物体将（ D ）

物A． 体立即停止运动 B． 运动速度越来越快

C．运动速度越来越小 D．仍 做匀速直线运动

23.（2014?永州）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ B ）

A．B．

冰壶表面打磨得光滑

C．

轮胎上做成凹凸不平的花纹 D．

行驶的磁悬浮列车不接触导轨 给自行车的后轴上机油

24.下列关于惯性的说法正确的是（ C ）

A．在草坪上滚动的足球，滚动的越来越慢，是由于它的惯性越来越小

高速行驶的汽车即时紧急刹车也要滑行一段距离后才能停下来，B．这是因为速度越大惯性

越大

跳远运动员助跑起跳，是为了利用他自身的惯性来提高成绩 C．

D．推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球受到了惯性力的作用

25.（2014?黔东南州）如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动．其中说法正确的是（D）

] A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力

绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力 B．

绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 C．

篇三：铅球运动员

创新助手报告

——主题分析报告

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北京万方软件股份有限公司

2014-06-26

报告目录

报告核心要素......................................................................................................... I

一、主题简介........................................................................................................ 1

二、主题相关科研产出总体分析........................................................................ 1

2.1 文献总体产出统计 ................................................................................ 1

2.2 学术关注趋势分析 ................................................................................ 2

三、主题相关科技论文产出分析........................................................................ 2

3.1 中文期刊论文 ........................................................................................ 2

3.1.1 近十年中文期刊论文分布列表 ................................................. 2

3.1.2 中文期刊论文增长趋势 ............................................................. 3

3.1.3 发文较多期刊 ............................................................................. 4

3.1.4 发文较多的机构 ......................................................................... 4

3.1.5 发文较多的人物 ......................................................................... 7

3.1.6 核心期刊分布数量对比 ............................................................. 7

3.1.7最近相关中文期刊论文 ............................................................ 11

3.1.8被引较多的相关期刊论文 ........................................................ 15

3.2 学位论文 .............................................................................................. 21

3.2.1 近十年学位论文年代分布列表 ............................................... 21

3.2.2 学位论文增长趋势 ................................................................... 22

3.2.3 硕博学位论文数量对比 ........................................................... 23

3.2.4 发文较多的机构 ....................................................................... 23

3.2.5 发文较多的人物 ....................................................................... 24

3.2.6 最近相关学位论文 ................................................................... 25

3.3 中文会议论文 ...................................................................................... 28

3.3.1 近十年中文会议论文年代分布列表 ....................................... 28

3.3.2 中文会议论文增长趋势 ........................................................... 29

3.3.3 中文会议论文主办单位分布 ................................................... 30

3.3.4 发文较多的机构 ....................................................................... 30

3.3.5发文较多的人物 ........................................................................ 33

3.3.6最近相关中文会议论文 ............................................................ 36

3.4 外文期刊论文 ...................................................................................... 38

3.4.1 近十年外文期刊论文年代分布列表 ....................................... 38

3.4.2 外文期刊论文增长趋势 ........................................................... 39

3.4.3 最近相关外文期刊论文 ........................................................... 39

3.5 外文会议论文....................................................................................... 40

3.5.1 近十年外文会议论文年代分布列表 ....................................... 40

3.5.2 外文会议论文增长趋势 ........................................................... 41

3.5.3 最近相关外文会议论文 ........................................................... 42

四、主题相关专利、科技成果及基金产出状况.............................................. 42

4.1 专利 ...................................................................................................... 42

4.1.1 近十年专利情况 ....................................................................... 42

4.1.2 专利类型分布 ........................................................................... 43

4.1.3 获得专利较多的机构 ............................................................... 43

4.1.4 专利较多的人物 ....................................................................... 43

4.1.5 最新专利 ................................................................................... 43

4.1.6 失效专利 ................................................................................... 44

4.2 科技成果 .............................................................................................. 44

4.2.1 近十年科技成果情况 ............................................................... 44

4.2.2 科技成果地区分布 ................................................................... 45

4.2.3 获得科技成果较多的机构 ....................................................... 45

4.2.4 获得科技成果较多的人物 ....................................................... 45

4.2.5 最新科技成果 ........................................................................... 46

4.3 基金 ...................................................................................................... 46

4.3.1 近十年基金情况 ....................................................................... 46

4.3.2基金类型分布 ............................................................................ 47

4.3.3 获得基金较多的机构 ............................................................... 47

4.3.4 获得基金支持较多的人物 ....................................................... 48

4.3.5 最新获得基金支持的期刊论文 ............................................... 50

五、主题相关国家法律法规及标准.................................................................. 52

5.1 国家法律法规 ...................................................................................... 52

5.2 中外标准 .............................................................................................. 52

六、提供主题相关产品及服务的机构.............................................................. 52

七、主题学科渗透性.......................................................................................... 52

八、主题共现词.................................................................................................. 52

九、主题研究领域创新实体.............................................................................. 55

9.1 相关专家(排名不分先后) .................................................................... 55

9.2 研究领域推荐机构 .............................................................................. 56

9.3 研究领域推荐人物 .............................................................................. 56

十、媒体相关报道.............................................................................................. 56

10.1 近十年媒体关注度 ............................................................................ 56

10.2 最新媒体报道 .................................................................................... 56

附录一 报告研究背景及目的............................................................................ 57

附录二 报告研究方法及原理............................................................................ 57

附录三 报告相关定义说明................................................................................ 58

1. 数据源 .................................................................................................... 58

2. 数据呈现方式 ........................................................................................ 58

3. 相关定义——报告中的术语解释 ......................................................... 58

4. 其他说明 ................................................................................................ 58

附录四 法律声明................................................................................................ 59

附录五 联系方式................................................................................................ 60

图表目录

图表1 文献总体产出统计表 .............................................................................. 1

图表2 文献总体产出饼图 .................................................................................. 1

图表3 学术关注趋势图 ...................................................................................... 2

图表4 近十年中文期刊论文分布列表 .............................................................. 2

图表5 近十年中文期刊论文增长趋势曲线图 .................................................. 3

图表6 发文较多期刊 .......................................................................................... 4

图表7 发表中文期刊论文较多的机构名称及数量 .......................................... 4

图表8 发表中文期刊论文较多的人物名称及数量 .......................................... 7

图表9 近十年学位论文年代分布列表 ............................................................ 21

图表10 近十年学位论文增长趋势曲线图 ...................................................... 22

图表11 硕博学位论文数量对比饼状图 .......................................................... 23

图表12 发表学位论文较多的机构名称和数量 .............................................. 23

图表13 发表学位论文较多的人物名称和数量 .............................................. 24

图表14 近十年中文会议论文年代分布列表 .................................................. 28

图表15 近十年中文会议论文增长趋势曲线图 .............................................. 29

图表16 中文会议论文主办单位分布图 .......................................................... 30

图表17 发表中文会议论文较多的机构名称和数量 ...................................... 30

图表18 发表中文会议论文较多的人物名称和数量 ...................................... 33

图表19 近十年外文期刊论文年代分布列表 .................................................. 38

图表20 近十年外文期刊论文增长趋势曲线 .................................................. 39

图表21 近十年外文会议论文年代分布列表 .................................................. 40

图表22 近十年外文会议论文增长趋势曲线图 .............................................. 41

图表23 近十年专利情况分布图 ...................................................................... 42

图表24 专利类型分布饼状图 .......................................................................... 43

图表25 获得专利较多的机构名称和数量 ...................................................... 43

图表26 获得专利较多的人物名称和数量 ...................................................... 43

图表27 近十年科技成果情况曲线图 .............................................................. 44

图表28 科技成果地区分布图 .......................................................................... 45

图表29 获得科技成果较多的机构名称和数量 .............................................. 45

图表30 获得科技成果较多的人物名称和数量 .............................................. 45

图表31 近十年基金情况统计图 ...................................................................... 46

图表32基金类型分布图 ................................................................................... 47

图表33 主题学科渗透性 .................................................................................. 52

图表34 主题共现词词频 .................................................................................. 52

篇四：单元测试卷(含答案)

二次函数单元测试题

一、 选择题

1.二次函数y?x2?2x?5取最小值时，自变量x的值是 （ ） A. 2 B. -2 C. 1 D. -1 2.函数y??x2?1的图象大致为 （ ）

A B C D

3．已知二次函数y=x+x+m，当x取任意实数时，都有y>0，则m的取值范围是（ ） A．m≥

2

1111

B．m> C．m≤ D．m< 4444

2

4.无论m为何实数,二次函数y=x-(2-m)x+m的图象总是过定点( ) A.(1,3) B.(1,0); C.(-1,3) D.(-1,0) 5．二次函数y=mx-4x+1有最小值-3，则m等于（ ） A．1 B．-1 C．±1 D．±

2

2

1

2

6.把抛物线y??2x?4x?1的图象向左平移2个单位，再向上平移3个单位，所得的抛物线的函数关系式是 （ ）

A.y??2(x?1)?6 B. y??2(x?1)?6 C .y??2(x?1)?6 D. y??2(x?1)?6

7.把抛物线y=2x-4x-5绕顶点旋转180o，得到的新抛物线的解析式是（ ） （A）y= -2x-4x-5 （B）y=-2x+4x+5 （C）y=-2x+4x-9 （D）以上都不对

2

2

2

2

22

22

8.函数y=ax+bx+c的图象如图所示, 那么关于x 的方程ax+bx+c-3=0的根的情况是( ) A.有两个不相等的实数根 B.有两个异号实数根 C.有两个相等实数根 D.无实数根

9．如图，Rt△AOB中，AB⊥OB，且AB=OB=3，设直线x=?t截此三角

形所得阴影部分的面积为S，则S与t之间的函数关系的图象为下列选项中的（ ）

3

22

yx

10．已知不等式x+px+q<0的解集是 -3

11．若函数y=mx+mx+m-2的值恒为负数，则m取值范围是（ ） A．m<0或m>

22

88 B．m<0 C．m≤0 D．m> 33

12．将进货单价为70元的某种商品按零售价100元一个售出时，每天能卖出20个，?若这种商品的零售价在一定范围内每降价1元，其日销量就增加1个，为了获取最大利润，则应降价（ ）

A．5元 B．10元 C．15元 D．20元 二填空题

1．炮弹从炮口射出后飞行的高度h（m）与飞行的时间t（s）?之间的函数关系式为h=v0tsinα-5t，其中v0?是发射的初速度，α是炮弹的发射角，当v0=300m/s，α=30°时，炮弹飞行的最大高度为______m，该炮弹在空中运行了______s落到地面上．

2．抛物线y=9x-px+4与x轴只有一个公共点，则不等式9x-p<0的解集是__________．

2

2

2

2

3.将抛物线y=ax向右平移2个单位,再向上平移3个单位,移动后的抛物线经过点(3,-1),那么移动后的抛物线的关系式为__________.

2

4．如图，用2m长的木条，做一个有横档的矩形窗子，为使透进的光线最多，那么这个窗子的面积应为_______m．

5．王翔同学在一次跳高训练中采用了背跃式，跳跃路线正好和抛物线y=2x+3x+3相吻合，那么他能跳过的最大高度为 _________ m．

6．有一长方形条幅，长为a m，宽为b m，四周镶上宽度相等的花边，求剩余面积S（m）与花边宽度x（m）之间的函数关系式为 ，自变量x的取值范围为 。

三、解答题

1.(12分)心理学家发现,在一定的时间范围内,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分钟)之间满足函数关系y=-0.1x+2.6x+43(0≤x≤30),y的值越大,表示接受能力越强.

(1)若用10分钟提出概念,学生的接受能力y的值是多少?

(2)如果改用8分钟或15分钟来提出这一概念,那么与用10分钟相比,学生的接受能力是增强了还是减弱了?通过计算来回答.

2

2

2

2

2．（创新实践题）如图，有一个抛物线的拱形立交桥，?这个桥拱的最大高度为16m，跨度为40m，现把它放在如图所示的直角坐标系里，?若要在离跨度中心点M5m处垂直竖一根铁柱支撑这个拱顶，铁柱应取多长？

3.如图所示,一个运动员推铅球,铅球在点A处出手,出手时球离地面约1.铅球落地点在B处,铅球运行中在运动员前4m处(即OC=4)达到最高点,最高点高为3m.已知铅球经过的路线是抛物线,根据图示的直角坐标系,你能算出该运动员的成绩吗?

2

3

y

DA

O

C

B4．（应用题）（6分）如图所示，一单杠高2.2m，两立柱间的距离为1.6m，将一根绳子的两端拴于立柱与铁杠的结合处A、B，绳子自然下垂，虽抛物线状，一个身高0.7m的小孩站在距立柱0.4m处，其头部刚好触上绳子的D处，求绳子的最低点O到地面的距离．

5．我县市某蔬菜基地种植西红柿，由历年市场行情得知，从2月1日起的300天内，西红柿市场售价与上市时间的关系用图甲的一条折线表示；西红柿的种植成本与上市时间的关系用图乙表示的抛物线段表示．

（1）写出图26-4甲表示的市场售价与时间的函数关系式； （2）写出图26-4乙表示的种植成本与时间的函数关系式；

（3）设定市场售价减去种植成本为纯收益，问何时上市的西红柿纯收益最大？（注：市场售价和种植成本的单位：元/10kg，时间单位：天）

2

篇五：致铅球运动员

1致铅球运动员

手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，

你的理想，汇集全身的力量，推出理想，

推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光

2—致铅球运动员

一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇，这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水， 无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，

没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下让我的心中印上一条弧线

我只愿做一棵小草

去充实五彩的世界

我只愿坐在场边

3我只愿——致观看者 同你们分享喜悦

努力吧，拼搏吧

我只愿做一片落叶 无论何时何地

去点缀金黄的秋天 都会有我在你的身边

我只愿做一颗恒星 为了班级，我能行

去装饰耀眼的星河

小草是绿的，天空是蓝的，太阳高空照，天气无比好，人人都是好健儿，勇往直前，闯出属于你的一片天。“人定胜天”，相信，你们永远都是最好的！

4去做就这么简单，只要我们努力，我们一定会有所收获。云水悠悠，风雨悠悠，艰难困境伴随左右。但我们并不要管，去做，就这么简单，不管它的后果会是什么。天地悠悠，岁月悠悠，我们的运动健儿们，只要你们去做，我们是二年级实验班永远支持你们。努力！~~~~~~

5向着明天奔跑

太阳，向我们微笑，彩虹，掀起了天骄。大地，现出了深情，鲜花，以扑满大道。 驰骋在绿茵场上，追求着更快更高更强。我们在新时代的起跑线，向着明天奔跑。

6无悔的选择

无论结局是好是坏 无怨无悔是我们的选择 每当运动员奔驰在400米跑道上时

我们为你祝福为你喝彩 不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰 也成了我们的信仰 运动员们 飞吧！翅膀属于你

7赞铅球运动员

你是力量的象征

你是速度的较量

一托、一转、一抛

圆圆的希望

划出长长的弧线

掷地有声

赞百米运动员

脚下

是洁白的起跑线

终点

就在不远的前面

只一声清脆的枪响

你们便是那

离弦的箭

加油、加油

每一步都很关键

为了心中的那份期盼

向前、向前、向前

8赞赛会工作人员

激烈的竞技场上

没有你们的身影

高高的领奖台上

没有你们的身影

但是

赛场的每一个角落

都洒下了你们的汗水

赛会的每一项日程

都铭记着你们的笑容

你们是沉默的耕耘者

你们是赛场外的无名英雄

让我们举起森林般的手臂

以青春和崇高的名义

向你们

敬礼

9赞会场

清晨、体育场、人海

庄严的时刻令人怦然心动

如风过林莽

如龙吟大地

如雷啸苍穹

如鹤鸣九皋

成千上万只眼睛仰望着

五星红旗托着初生的太阳

热血奔涌、心潮澎湃

国歌奏响了中华民族伟大的乐章

队伍整齐、步伐矫健

青春的节拍被我们踏响

鼓声振天、彩旗飘扬

文明的花儿处处绽放

10致铅球运动员

铅球从你手里抛出，

在空中划过一条，

优美的抛物线。

铅球从空中划过，

落在竞赛场上，

留下一个精彩的痕迹。

每一次的投掷，

都是激情的展现；

每一次的落地，

都是努力的结果。

11弧线——致铅球运动员

一道优美的弧线划过眼前，

我不禁浮想连篇

这精彩的弧线啊

凝结着多少辛勤的汗水，

无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。

它是这般自然，又是如此完美，

没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。

我要永远将你留下

让我的心中印上一条弧线

12

手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，

你的理想，汇集全身的力量，推出理想，

推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光

13

一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇，这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水， 无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，

没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下让我的心中印上一条弧线

14

致铅球运动员

手握铅球，心有成竹

虽有几分沉重，几分辛苦

正现人之本色，豪情万丈

一声嚎去，只见铅球已飞出

呀，太棒了，我为你欢呼

我为你骄傲

15

致铅球运动员

沉甸甸的铅球，

寄托着你的希望，

奋力一抛的瞬间，

一道闪亮的弧线划破美丽的长空，

希望向前，

再向前！

16. <掷铅球>

你奋力的一掷中

你让铅球落在最远点

是你——

让我们知道了什么是拼搏

什么是激情

什么是荣耀

加油吧

让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间

让所有的人为你们而骄傲

17

在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点就是你们―― 让我们知道了什么是拼搏，

是们是激情是们是荣耀加油吧，

让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，

让所有的人为你们而骄傲

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