关于忠言逆耳的作文

篇一：优秀作文带点评：忠言逆耳助我行

忠言逆耳助我行

王世博

曾经，我成绩很差。

现在，我成绩很好。

我的转变源于姐姐的“讽刺”和“挖苦”。

一直记得那次期末考试，我，又考砸了。全家人拿着我的成绩单都很生气，恨铁不成钢地批评我学习不努力、不用心。姐姐当时挑着细细的眉毛，嘴角带着嘲讽的笑,话很难听：“你是不是进考场时把脑子落家里了？！”我，很生气，很郁闷，但也无语，因为，错在自己！

之后的一段时间，姐姐总会在我出去逛街时、看电视时、玩电脑时连讽带嘲地笑话我，笑我成绩差做事差耐心差，好像我已经一无是处。我心中对她的不满和愤怒越攒越多，终于在一次吃饭时爆发了出来。我与 她大吵了一回，将我的愤怒全都喷发了出来。姐姐脸色也很难看，在最后，仍然语带轻蔑地说：“吵啊，跟我吵赢了你就学习好了？成绩就上来了？可笑！没有目标、不知努力的人有资格跟我吵？成绩提高了再来吧！”

我气得浑身发抖，但一句话也说不上来。我知道，争吵不解决问题，我一定要努力，用事实说话，为自己赢得发言权！

从那天起，我不再一些小问题上与姐姐争执，我把我的时间更多的习······

功夫不负有心人。两个月后的全校性大考，我考进了全校五百名内，进步了三百多名。这是我第一次 有 如此大的进步。看着成绩，我，热血沸腾！牛人啊！我就是牛人！我要让姐姐看看，让她目瞪口呆！

回到家，我把成绩单往姐姐面前一摊，喊道：“我有资格和你平等说话了吧！让你以后还小瞧我。”喊罢，我把书包一扔，等着姐姐。姐姐笑眯眯的拿过我的成绩单：“吆，下一回是不是还准备重蹈覆辙呀！一次小进步就值得骄傲成这样······”

我被姐姐讽刺的腔调刺激地耳朵发蒙，听不清她接下来说了什么，只知道我要努力，再努力。

晚上，我正要上洗手间，听见妈妈在轻声地说姐姐：“你给你弟弟的刺激太大了吧？他还是个孩子！”只听姐姐笑着说：“不说重一点，难听一点，他能听进去吗？”

我愣住了，终于明白了姐姐，明白了姐姐之前刺耳的话语，也明白了姐姐的良苦用心！

姐姐，谢谢你逆耳的忠言！正是那些逆耳之言促使我成长,进步！

指导教师：魏老师 教师评语：本文紧扣主题“忠言”“逆耳”“助我行”。写了自己的成长经历，过渡自然，语言准确，人物形象鲜明生动！

篇二：忠言逆耳利于行.doc

忠言逆耳利于行

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。这句名言现在时时刻刻伴随着我前行，在之前顺耳之言有何损害，逆耳之言有何益处，我没有做过深层的思考，直到有一天。

由于我没写作业，老师毫不留情的批评了我，使我面红，几滴悔恨的眼泪不由自主地从眼眶涌出，心中充满了不满，充满了悔恨，因为这是我第一次受到批评。可细细想来，这也并非是坏事，顺耳之言非但不利于我们成长，反而使我本来渴求上进的心虚浮而飘飘然。

逆耳之言，每次听到都很刺耳，像浇了一盆冷水，然而静下来深思，却可以让我们头脑清醒，修正自己的缺点。看到窗外高大的白杨树，心里不由得想到：正如一棵树木成才，必要经过园丁的修剪，正如有一首歌中唱到“不经历风雨怎么见彩虹”。

旁观者清，当局者迷，现实生活中我们往往迷失在鲜花与掌声里，越是顺利的时候越应当有人来泼一盆冷水，多说几句刺入心房的逆耳言，只有这样，才能让我们彻底醒悟，才能认识到自己的不足，才能走向成功！

篇三：忠言逆耳,请委婉的说出自己的忠告

忠言逆耳,请委婉的说出自己的忠告

如果你有一个朋友是个工作狂，为了工作“不吃不喝”，最后搞到身心俱疲，你看不下去了，于是很想给他句忠告，别这么拼命工作了吧。你知道这句话用英语可以怎么说吗？

1.I don't think you should work so hard.

1.我觉得你不应该这么拼命。

2.You ought to work less.

2.你应该少干点。

3.You ought not to work so hard.

3.你不应该这么拼命工作。

4.If I were you, I'd work less.

4.如果我是你，我会少干点。

5.If I were in your position, I'd work less.

5.如果我在你的位置上，我会少干点。

6.If I were in your shoes, I'd work less.

6.如果我在你的位置上，我会少干点。

7.You had better work less.

7.你最好少干点。

8.You shouldn't work so hard.

8.你不应该这么拼命工作。

9.Whatever you do, don't work so hard.

9.不管做什么事情，都别这么拼命。

只是一句忠告，就有这么多个句子来表示，大家可以使用加粗的句型练习说各种各样的情况，一句简单的忠告也可以说的丰富多彩哦

篇四：忠言逆耳助我行

忠言逆耳助我行

一、 主要问题

此次作文，相当一部分学生在写作时忽视了题目的要求。主要存在以下问题： 一是不知什么是逆耳的话，片面理解为鼓励的话或转述别人的激励之言。鼓励的话多也容易写，但是，这些忠言是好听的，不是逆耳的！

二是部分同学一半议论一半叙事，文章开始“四不像”了。这正是我们要极力避免的。

二、 审题指导

这是个命题作文，它化用了生活中的俗语“忠言逆耳利于行”，强调了逆耳忠言对人成长的帮助。根据题目提示，选材应来自生活中不动听、不顺耳的言语对自己成长产生积极影响的事件，可以叙事写人，也可以议论说理。这里只分析叙事写人。

在审题时就一定要注意题目中的限制，题目中到底有哪些限制呢？

主要是“逆耳”和“助我”。

所谓逆耳：（某些尖锐中肯）听起来使人不舒服的话。还有“忠言”一定要写上，这些“忠言”是有特指意义的，“逆耳”一定是听起来使人不舒服。

所谓助我：是对自己有帮助或启发，让自己有进步。要明确“助我行”要真实的表述自己的生活经历，可以是“我”在逆耳忠言帮助下完成的一件事情，也可以是“我”在其帮助下成长的过程。

在此基础上多角度构思：

可以记叙自己对生活中某一句逆耳忠言由反感到在实践中领悟、认同的认知过程。让文章情节曲折起伏，增加文章的可读性。

可以以忠言为线索叙述说出逆耳忠言的人对“我”的真诚、热情帮助，表达亲人之间、朋友之间、师生之间的真挚感情。

可以写一句忠言对“我”的帮助，也可以写“我”在多句忠言的指引下成长的历程??

文体上可以是写人叙事的记叙文，可以是叙事散文，

顺序上可以灵活运用倒叙、插叙，以增加曲折。

手法上可以选择自己擅长的顺序、结构、语言风格，安排细致精彩的细节描写、细腻真实的心理描写、跌宕起伏的情节设计、真挚朴实的感情抒发、生动鲜活的语言扮靓文章。切忌空洞、枯燥、没有生活气息的泛泛介绍。

四 友情提醒（务必要重视）

考场作文，一定要有这样几个意识：

一是设计构思意识。要用提纲在下笔前勾勒构思、设计、安排一个完整的、有曲折的结构。

二是突出中心意识。文中的事与细节为突出一个中心而努力，目的明确。 三是线索贯穿意识。这是我们此前强调不够的一点。如果是全文叙一事还好，如果是几件事或者写散文一定要有一条主线串起全文，而这条主线也一定要系于中心，不呆偏离。

忠言逆耳助我行 1

那一起走过的风风雨雨，那一起经历的酸甜苦辣，那一句句谆谆教诲，便是我前进的动力

——题记

山重水复疑无路

一成不变的生活使我感到厌倦。正值青春年华的我不免对生活有些冲动和幻想。对我一天天扮演的好学生、乖宝宝的角色有些厌烦，真的想有些改变。那时的我不懂事，便真的做了错事。

上课不再听课，课下不再努力，玩手机，听MP3，逃课，去网吧。终于，我的成绩一落千丈，好像陷入了无底深渊，不见天日，自己却还认为很好，但我的学业没了希望。

柳暗花明又一村

纸是包不住火的，妈妈很快知道了这些事。无奈的老师把她叫到学校，把我的情况一五一十地告诉了妈妈。当妈妈找到我的时候，我正在教室的一角，沉醉于武侠小说的刀光剑影之中，幻想着行侠仗义的江湖生活。妈妈的目光落在我急忙掩饰的双手上，满怀着失望与哀伤；我绝望地看着妈妈，说不出一句话来。我跟随妈妈回了家，心中默默地等待着一场暴风雨的来临。然而，妈妈给予我的却是一场语重心长的谈心。母亲的话很严厉，那话语，虽逆耳，可是我得承认，的确有道理，它能帮助我走出误区，带给我希望，带给我阳光。

黄沙百战穿金甲

转眼间，到了初三，这是初生活中决定命运的一年。努力，加油，在苏轼的“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”中阅读坦然；在李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中体会自信；在“青山有路终须到，金榜无名誓不归”中读出梦想。妈妈说过的那些话时时在我的耳旁回响，激励着我一直向前。三年的磨砺，已使我充满信心，坚信有汗水有付出就一定有收获。

不破楼兰终不还

窗外，骄阳似火，我心坦荡。我坚信自己一定能够成功，不去问结果如何，只要努力就不会后悔。一时间，老师、父母的谆谆教诲纷纷闪现，心中真情流淌。

门外，同样烈日炎炎。母亲啊，您一定在那门外不停祷告吧！我知道，您的目光始终跟随着我，鼓励着我；您的逆耳忠言我都牢牢地记着，时时告诫着，激励着我，使我不断进步，走向灿烂的未来。

【推荐理由】这是一篇阅卷专家组评定的标杆作文。文章之所以被定为标杆作文，由以下几点特色决定：

1、审题准确，中心突出。“逆耳忠言助我行”这个题目审题的关键是“助我行”，也就是怎样帮助我成长。这篇文章审题准确，中心突出，这是作文成功的基础。

2、结构新颖，层次清晰。作者围绕中心叙事，采用片段连缀的方式，用四句诗作为四个小标题。构思很新颖，很巧妙，故事的层次也很清晰。

3、感情真挚，真情动人。文章叙述的是对母亲的感激之情，在写作中，这一情感通过细腻的描写、真诚的表白表现出来，形成感人的氛围。

忠言逆耳助我行 2

我绝望的闭上眼睛，想着一次又一次令人心灰意冷的考试，想着一张又一张令人失望的试卷，这么多的努力终究还是失败，累了，我躺在床上，用被子捂住脸，顿时无边的黑暗袭来······

终于，经受不住电脑的诱惑，我开始疯狂的上网、听歌、玩游戏——夜深了，窗外十分安静，整座楼仅一家的灯亮着，房中传出“噼噼啪啪”的打字声。屋里的我还在忘我的玩着游戏，红红的眼睛早已证明我已疲倦，可我还是不放手，不是不想，而是迷恋已久······

本想第二天晚上还这样坚持下去，可我却遭到了父母严厉的斥责。“嫩骨头，这点挫折都经不起还行?还玩游戏，现在这个时候能玩吗？······”听了父母说的话，心里很不是滋味，可反过来想父母说的很对，我不能遇到一点挫折就气馁！

于是，在父母的逆耳忠言下，我开始努力学习、奋斗！

烈日炎炎的夏天，强烈的阳光照耀着大地，知了热的哇哇叫，好像在说“热死了、热死了······”狗儿吐出了红色的小舌头。孩子们都吃着冰棍儿捉着蚂蚱，但他们不知道，还有一个小女孩在父母的教育下默默读书。豆粒大的汗珠一个劲儿地往下落，一直浸湿了我的衣衫。妈妈走了过来，用毛巾拭去我头上的汗珠，说：“孩子，学习可不能三天打鱼两天晒网的呀，要有毅力，有恒心，有耐心，还要细心。加把劲儿！”

寒风刺骨的冬天，屋外，风吼着，雪下着。爸爸端来一杯暖暖的水，“最近你的作文水平有所提高，不过还得从细节描写上下功夫，得多读书，读好书，知道吗？”我点了点头，望望窗外快乐玩耍的孩子们，我咬咬牙，继续埋头做题。 终于，伴着父母的逆耳忠言，我的学习成绩提高的不少，这次的期末考试我还考了满分呢！当同学们羡慕地问我为何学习成绩提高的这么快时，我自豪地回答：“这都是因为父母的逆耳忠言啊！”

忠言逆耳助我行 3

入口即化的是蜜言，令人生畏的是谗言，唯有苦口逆耳的才是助我成长的忠言。

——题记

亘古以来，日月交换，王朝兴替，仿佛形成了一个长久不变的规律：兴国之本是要有敢于进谏的忠臣和善于纳谏的明君。魏征那赤裸裸的批评指责，令太宗李世民咆哮：“会当杀此田舍翁！”但依然吸纳雅言，开创贞观盛世；邹忌对威王不加掩盖的直言警示，却被威王照章全收，以此自律，于是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”；而曹刿，那大胆狂傲的讽刺更使人怒发冲冠，不可饶恕，但“公”善于纳谏，严于律己，于是纵使齐国“夫大国”，也能克之逐之。 古有魏征、邹忌、曹刿勇于进谏，助君主一臂之力，开创宏图伟业；今有老师、爸妈、同学批评指责，助我成长路上一路直行。

“XX，这种题都不会做，回去让小学老师教你吧??”数学老师的话至尽仍回旋盘绕在耳际，那时的我满脸通红，恼羞成怒，原先一直锁在心头的眼泪不住夺眶而出，我无力的肩膀微弱的颤抖，四周死一般沉寂掩不住我那仿佛被狂风撕扯的内心。但是我记得，在那之间，有种莫名的力量油然而生，使我原本一窍不通的头脑瞬时茅塞顿开。那之后，我看到的只有老师手拿高分试卷对我欣慰的嘴角上扬的弧度。

“你待人一点也不随和，我们不想和你相处了??”看着昔日的好友远去的背影，那冰冷毫无生机的话语让我无地自容，那时的天空灰得像哭过，酸酸的空气也嗅出了我们的距离。但从那以后的我蜕变之大令人惊奇。校园里随处可见我和大家融洽相处的身影，欢声笑语不绝于耳。终于一天，那曾跟我断交的好友，远远地冲我招手??

没有逆耳忠言相伴的人生，是可悲的：拥有逆耳忠言却不懂珍惜的人，是可怜的。所以：逆耳忠言，感谢你，一路上有你助我成长，才能使人生畅快淋漓！

篇五：忠言逆耳利于行

忠言逆耳利于行

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

题记。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:关于忠言逆耳的作文)

面对错误，莫言老先生教给我们，首先要敢于听取别人的意见，敢于承认错误，然后勇于改正错误。逃避错误、无视错误，都是心胸狭窄、目光短浅的表现。

近年来，素有语林啄木鸟之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代着名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极作出回应，表达自己的谢意。一些着名作家表示，请别人挑错，是消除谬误的最好方法。

最近几年，面对日本对于钓鱼岛的小动作，面对日本否定二战成果的严峻现实，否定对亚洲的侵略的历史，这些都是错误的。

钓鱼岛自古以来就是中国的领土，它和台湾一样是中国不可分割的一部分。中国对钓鱼岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。

虽然，在1895年4月17日，清朝在甲午战争中战败，被迫与日本签署不平等的的《马关条约》割让台湾全岛及其所有附属各岛屿。钓鱼岛等作为台湾附属岛屿一并被割让给日本。日本在签订前的三个月窃取这些岛屿，划归冲绳县管辖。而且，日本又在1900年，将钓鱼岛改名为尖阁列岛。

但是，在1941年的12月，中国政府正式对日宣战，宣布废除中日之间的一切条约。1943年12月《开罗宣言》明文规定，日本所窃取于中国之领土，例如东北四省、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国。其他日本以武力或贪欲所攫取之土地，如不归还，会采取武力措施将日本驱逐出境。

谁知，日本现在

日本否定二战成果，否定对亚洲的侵略历史。日本对中国进行过的暴行南京大屠杀，就是强有力的证据。现在的南京大屠杀纪念馆内仍有当时屠杀的资料、屠杀现场的照片，仍有当时经历过南京大屠杀的人，那就是活生生的证据啊。南京大屠杀，那是让30多万人的血和泪流干的灾难啊。

改正错误是一种态度。日本的种种行为这不正是心胸狭窄、目光短浅的表现吗？这难道不是他阴险狡诈的表现吗？

莫老先生教会我们听取别人的意见，敢于承认错误，勇于改正错误。 但我认为，最重要的是勇于面对自己的错误，不勇于面对自己的错误，下场只会像日本这样，遭到世人的唾弃。

良药苦口，忠言逆耳。

面对错误，承认错误，改正错误。 高一:张静

初中作文