刘翔百米跨栏

篇一：我国著名田径运动员刘翔以12秒88创110米跨栏世界新记录后

我国著名田径运动员刘翔以12秒88创110米跨栏世界新记录后，专家组将刘翔历次比赛和训练时的图象与数据输入电脑后分析，显示出他跨过10栏（相邻两个栏间的距离相等）的每个“栏周期”（跨过相邻两个栏所用时间）都不超过一秒，最快的一个“栏周期”达到了惊人的0.96秒，从起跑线到第一个栏的距离为13.72米，刘翔此段的最好成绩是2.5秒，；最后一个栏到终点线的距离为14.02米，刘翔在此段的最好成绩是1.4秒。根据上述数据计算：相邻两个栏间的距离是 9.14 米，在理论上，刘翔110米跨栏的最好成绩可达到 12.54 秒。

篇二：2013满分作文1

带着希望出发 你可别不信，天生的，我是学英语的好料。就像刘翔擅长百米跨栏，在亚洲一枝独秀一样。

在未接触英语课本之前，我就喜欢上了电视上讲英语的演员和老师。我喜欢那种声调，喜欢那种语速，喜欢那种神态。我就这样爱上了英语，希望自己有朝一日能成为英语方面的专业人才。

也许是因为兴趣所致吧。读小学时，我的英语就一直不错，无论笔试还是口语，都可以说很拔尖。教过我的英语老师都以我为骄傲，以我为学生的榜样，希望我能成为英语特长生。

读小学六年级时，我就知道读到初中会有全国性的英语竞赛。我多么希望自己能够进入决赛并获得好的名次啊！所以，我一直为此坚持不懈地努力奋斗着。

然而，最近英语竞赛初赛的两个小时，就打破了我梦寐以求的夙愿。

因为这次被淘汰，我变得灰心丧气。人就是这样：一倒霉，连喝水都呛着。第二次月考成绩随之大幅度下跌。我对学习都丧失了自信心。特别是英语，老师希望我去参加课外辅导，我却心灰意冷，主动放弃。上课开始走神，作业开始潦草，试卷开始涂鸦，整天稀里糊涂的，神不守舍，完全不像一个特尖班学生的样子。

英语作业的问题越来越多。就在前天晚上，我迫不得已向英语老师请教作业中的问题。没想到的是，她还是一如既往地亲切耐心地与我分析，帮我解答，直到我弄明白为什么。最后，她郑重其事地对我说：“我希望你尽快学完那本奥赛书，因为你没有去参加课外辅导。要认真完成里面的习题。有不明白的，就问同学或者问我，不要有顾虑。”当时，我很想说：“里面的习题很难。”但终究没有说出口。

老师的耐心令我有一种失而复得的感觉，心中感到无比温暖和快乐；老师的希望更令我因放弃英语而后悔不已，也觉得愧对了自己曾经的努力。

熄灯后，我躺在床上，望着窗外，久久不能入眠。有太多的感触释放了，又感到了前所未有的轻松，心中顿时燃起了继续努力的希望?? 我相信，带着希望出发，定能看见雨后的彩虹，将收获的也不仅仅是彩虹本身。

那一朵微笑的味道

“总算赶上最后一班车了。”我坐在公交车的最后一个座位上庆幸自己的好运气。妈妈让我周五放学后自个儿到外婆家去过周末，要是赶不上这一班车，就得独自在家过夜，我还从没有独自面对过黑夜呢。

由于是最后一班车的缘故，车上的乘客大多都昏昏欲睡。从车外清冷的空气中，来到这暖和且显得有些憋闷的车厢，我也些倦意了，于是把头埋在厚厚的围巾中，打算小憩一会。可是，车窗玻璃缝中吹进来的冷风正对着我的头，所以，即便我把脸遮住，只露一双眼睛在外面，但冷风依然像在视网膜上凿了一个洞一样，向里哗啦哗啦地倒冰水。

“呵——嚏！”

我倒底还是在与恶劣天气的斗争中打了败仗。

可让我没想到的是，我这一声喷嚏却惊醒了不少梦中人。那原本沉睡的乘客似乎被我这喷嚏声给吵醒了，他们睁开眼，向着“声源”我看过来，那是齐刷刷的愤怒，似乎在责怪我扰了他们的好梦。

我有些内疚、也有些惶然地看着这些目光。突然，我发现了一双眼睛，那双眼睛里投射出来笑意一下子令我变得温暖！ 随即，那人的嘴角出现一抹笑意。我虽然见过许多笑，有微笑，傻笑，苦笑，哈哈大笑，捧腹大笑??可我，却一时没能为这一抹笑意配上合适的形容词。

那??是理解的微笑！思维停滞了一段时间后，终于重新启动，搜寻到了一个合适的词语。眼前开始出现熟悉的景物，外婆家到了，我连忙叫司机停车，匆匆跳了下去。从车站到外婆家还须走一段田间小路，走在窄窄的田埂上，我的思绪仍然停留在那一朵微笑上：明明是我吵醒了她，她为什么还要送给我甜美的微笑呢？或许，她也曾经遭遇过这种尴尬，所以她对我的行为给予理解和宽容？或许，她本就是一个善良的人，用嘴角的一抹微笑给予别人温暖，是她自然散发的人格芬芳？

沉思中，我差一点跌下田埂，抬头一看，外婆已经在屋前等我了，接住我的，同样是一朵温暖的微笑。

窗外有蓝天

瞧，窗外是一片蓝天，几朵白云在唠着家常，几只小鸟在空中嬉戏，还有一只雄鹰在练习飞行，他们是多么快乐啊。哦，原来这就是我渴望的快乐。

回想往事，很多事情是快乐的，例如，帮助他人是快乐的，结识很多朋友是快乐的，与朋友一起玩是快乐的，考试考得好成绩是快乐的??可我总是心中隐约有点难过。

今天，我的英语考试成绩出来了，我考得很差——94分，我心里难过极了。“以前我考试绝不低于90分，可是现在??”我现在很自卑。我静静地坐在窗前，默默的思考着。

今天班里公布英语考试分数了，班里总体成绩考得很差，最高的才97，最低的都无法想象是多少。今天上英语课时，我简直不敢相信我手中的试卷是我考的。“为什么会那么低，一定比她们差多了，老师一定会尅我的??我还培尖班呢??怎么跟父母说??他们一定会训我的??随便吧，还要补考呢，要看平均分吧??”我心里很矛盾。 回家的路上，我一直在想：“是给他们看还是??没脸见人了??”回到家，我一直静静地坐在桌子前，回想着今天发生的事：同学们问我分数，老师问我分数，简直所有人都在问我分数??我一直在找借口搪塞他们——我不敢说出来，怕说出来会被人比下去。

这时，妈妈敲了敲门，说：“干什么呢?”我看到妈妈，心里更加慌张了，我无法骗过我妈妈，我还是一五一十地告诉她了。她对我说：“向窗外望去，你可以看到什么?不要把成绩与快乐连起来，当你失败时，你可以一笑而过，不用害怕失败。瞧，那只小鸟就像你一样，它失败了，但它不像你，闷闷不乐，它还不是一笑而过。“

噢，窗外是一片蓝天，几朵白云在唠着家常，几只小鸟在空中嬉戏，还有一只雄鹰在练习飞行失败了还是一笑而过，他们是多么快乐啊。哦，原来这就是我渴望的快乐。

我们都是造梦师

作者：杨雅琪 2015年12月31日 星期四 小霾

今天是2015年最后一天了，时间过得可真快呀！去年的今天，我们举行的吃零食看电影的跨年联欢会就像发生在昨天。

仿佛才眨了个眼的工夫，王老师又提着一大兜好吃的走上讲台来了，她这是嫌我们自己带的还不够多吗？又给我们发了小桔子和其他小食品，让我们心里真是暖暖的。王老师笑着说：“别光顾着吃啊，让你们准备的新年贺词准备的怎么样了？”

大家一看，王老师心情如此的好，都含混不清地齐声笑着回答：“还没想好那____”

王老师就无奈，她只好说：“那只有我一人想好了呀，我就祝你们??（此处省略50多字）”

我们都咧着嘴笑，说老师啊，还是早点儿给我们放电影吧。

男生们高喊：

“碟中碟____”

女生们高喊：

“煎饼侠____”

王老师看看表，说：“为什么不《碟中碟》和《煎饼侠》都看呢？”

哇塞，新的一年，王老师这也是要变幽默的节奏吗？

我们的联欢占用了两节课，也可以说是说笑了两节课，吃了两节课。午饭时，我们看着食堂里那丰盛的跨年大餐，都一点食欲也没有了，只好象征性地吃了点儿，就来到宿舍准备午休了。没想到的是，竟然换了一位看我们午睡的生活老师，老师介绍说她姓耿。耿老师个子不太高，留着一头及腰的长发，戴着一副近视镜，非常和蔼可亲的样子。

耿老师果然与众不同，她不像其他生活老师，总是凶巴巴地说：“都别玩了，快睡觉。”耿老师却亲切地说：“孩子们，我们睡觉时要把外套脱了，轻轻地盖上你们温暖的小棉被，从脚到脖子，连你们的小胳膊小腿儿都要盖到里面去。

无比温柔的耿老师这温和的话语就像一股清泉，一下子温润了大家的心。我们乖乖地脱了外套，轻轻地盖上原来真得很温暖的小棉被，又从脚到脖子，连胳膊腿都盖到里面去。我们的宿舍从没有像今天这样整齐划一过，所有的被子都整整齐齐地盖在我们身上，我们睁着眼睛一齐看着就像神奇的魔术师一般的耿老师。

耿老师又开始微笑了，她说：“现在，有请各位都闭上眼吧，就让我们慢慢地睡着，一定都能做个好梦，那些在现实中都无法实现的梦想，就让我们先在梦里实现了吧。当你们成了造梦师，想做什么梦，就做什么梦，啊！多么美妙的中午啊！”

宿舍里回响着耿老师温柔的唱诗般的话语，我很快就进入了梦乡：一会儿，我梦到了自己真得成为了一个了不起的作家，一会儿又梦到自己在今天的跨年夜抢名星红包中大获丰收，李易峰、赵丽颖、TFBOYS??.我的妈呀！我的手不停地“刷刷刷”，全是各种各样的大红包呀??

当了一把小裁判

作者：杨雅琪

2015年12月30日 星期三 晴

终于盼来了一个好天气，王老师告诉我们，今天要比赛踢毽子，每班需要再找几名同学当裁判员。

王老师那锐利的目光在全班59名同学的脸上扫描着，最后定格在几名同学身上，其中就有我。这让我感到非常荣幸和惊喜____难怪踢毽子选手里面没有我，那是因为我另有重任，要做他们的裁判员呢。

下午，比赛就开始了，我们这些被遴选出来的小裁判们，马上就要进入工作状态了。比赛规则是这样的，为了体现公平公正的原则，本班裁判员不能为本班选手数毽子，比如分配给我的就是四年级和五年级的选手。

选手们每人有两次机会，如果第一次踢的数量大于20个，则不给第二次机会，就以实际所踢数量做为他的成绩。但有些选手第一次踢难免会紧张，失误很多，踢不了几个毽子就落地了，那就再给他一次机会，然后记录他所踢数量最高者做为他的成绩。

说到底，我们的任务也真是简单，就是为选手数个数。但好容易当上的裁判呢，必须做得像个裁判的样子才行，面目表情还得透出一种威严来，所以，我们这些裁判员，都托着本子，记得煞有介事。

我们一威严，选手们那平时灵活无比的腿脚就不听使唤了。你瞧，在我面前那几个四年级的小选手，还真是紧张得不得了，毽子还没踢几下就不听话地掉下来。我这个裁判呢，一改威严的面孔，露出无比宽容的笑容说：“再给你一次机会吧，这回可要好好踢啊！”这选手便对我露出无限感激的神情。

哈哈，原来当裁判员是件极好玩的事情。

篇三：为奥运喝彩一

为奥运喝彩（高段）

前言

2004年9月，那个刻骨铭心的日子，那个让人难忘的时刻，给多少黑眼睛，黄皮肤的华夏子孙为之振奋，彻夜难眠，又有多少人在为了圆金牌梦而追求向往的奥林匹克运动会。刘翔的百米跨栏，飞越了世纪的辉煌，翻开了历史性新的一页。广播、电视等多种传媒手段都在竞相报道，希望把这胜利的喜讯传到世界每一个角落，这不仅是个人的荣誉，国家的骄傲，而且还代表了一个民族的振兴与崛起。为了增强学生的爱国情感，培养学生热爱体育事业，具有奋发进取的精神品质，让学生了解更多有关奥运方面的知识。因此，组织学生搞了为奥运喝彩这一活动。

活动目的

情感目标：

1．增强学生热爱祖国，体育事业的思想感情，具有团结友爱，奋发进取的精神，培养学生为国争光，吃苦耐劳的高尚品质。

2．通过经历各种研究过程及成果展示、体验、探索学习中的“酸、甜、苦、辣”。 能力目标：

1．引导学生了解奥运的有关指示，并通过提问方式激发初步的研究性学习意识，启动主动探究问题的愿望。

2．通过学习设计研究计划及活动方案，培养学生探究学习能力及科学的学习习惯。

3．能力学习多渠道收集信息并将信息整理、分类的方法。初步形成有特色的成果展示。

认知目标：

1．了解奥运这一盛大体育事业在我们人类文明的进化历史中的重要性。

2．了解奥运知识与人类社会的发展有着不可分割的密切关系，从而激发起学生对体育事业，对祖国的热爱。

活动准备

物质准备：教室、操场、图书室、电脑室、运动器械、幻灯课件

活动内容

一创设情景

准备有关雅典奥运会上我国健儿勇夺金牌的精彩画面，创设情景，引出相关话题。

二选择主题

活动导入，教师可让学生根据自己平常的经验谈一谈有关奥运方面的知识。让学生互相交流，渲染气氛。然后，引导学生提出问题，进行探究学习，有关奥运的历史知识；奥运的举办地点、时间、次数；我国健儿夺金的精彩故事；最喜欢的运动项目；最喜欢的体育明星；我国的体育发展史；奥运精神??通过学生的归纳总结，激发学生探究的兴趣。学生选取感兴趣的话题，再与自己喜欢的合作伙伴自愿组成合作小组，培养学生自主合作的意识。

三制定计划

让学生在小组中制定合理而切实可行的计划，学生充分地说，教师正确的评析。教师适时地加以指导，要让学生确定研究的主题、内容、记录小组成员名单、研究步骤以及研究方式。提示学生上网查阅资料或到图书馆查阅，收集实物等。对学生小组合理分工以及制定活动计划的指导，培养学生科学的探究意识和正确的探究方法。

四探讨研究交流

教学时，让学生根据自己的兴趣分别选择不同的方法来了解奥运方面的知识组成自由合作的小组（如：对比实验法、调查访问、统计、讲解等）让学生把收集来的各种资料进行交流、汇总、整理，教师要巡视指导，参与交流活动，及时给与点评，在期间由记录员填写研究过程表。学生分组进行汇报交流的过程中，把手中成果进行展示，并且提出有疑惑的问题，请求其他小组给予帮助，这样体现了学生自主研究的过程，锻炼了学生的口语组织与表达的能力。 五拓展延伸

教师组织一台小型的智力竞赛，看看学生的综合素质能力，对奥运知识了解多少。其的目的是引导学生深化对奥运的了解，进一步增强热爱祖国的思想感情。培养学生学习奥运健儿奋发进取，不怕困难的崇高品质。

活动评价

注意事项

背景资料

什么是奥林匹克运动？

奥林匹克运动，是以促进人的生理、心理和社会道德全面发展，沟通各国人民之间的相互了解，在全世界普及奥林匹克主义，维护世界和平为目标的国际社会运动。它包括三大体系，即以奥林匹克主义为核心的思想体系；以国际奥委会、国际单项体育联合会和各国或地区奥委会三大支柱为骨干的组织体系；以奥运会为周期性高潮的活动内容体系。

奥林匹克主义，是增强体质、意志和精神并使之全面发展的一种生活哲学。奥林匹克主义谋求把体育运动与文化和教育融合起来，创造一种在努力中求欢乐、发挥良好榜样的教育价值并尊重基本公德原则的生活方式。

奥林匹克运动的宗旨和精神是什么？

奥林匹克运动的宗旨是通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平的更美好的世界作出贡献。

奥林匹克精神是互相了解、友谊、团结和公平竞争的精神。

奥林匹克格言和口号是什么？

奥林匹克格言，亦称奥林匹克座右铭或口号，系奥林匹克运动宗旨之一。奥林匹克格言是：“更快、更高、更强”。它是国际奥委会对所有参与奥林匹克运动的人们的号召，号召他们本着奥林匹克的精神奋力向上。这句格言是顾拜旦的一位密友迪东于1895年在其学生举行的一次户外活动上提出的，顾拜旦对此颇为赞赏，经他提议，1913年获国际奥委会正式批准，将其定为奥林匹克格言。1920年它又成为奥林匹克标志的一部分。

此外，奥林匹克运动还有一句广为流传的名言：“重要的是参与，而不是

取胜”。这句名言来源于1908年在伦敦的圣.保罗大教堂一次宗教仪式上宾夕法尼亚主教的一段讲话。顾拜旦解释说：“正如在生活中最重要的事情不是胜利，而是斗争，不是征服，而是奋力拼搏”。

奥林匹克旗是什么样的？

奥林匹克旗，为白底无边，中央有五个相互套连的圆环，环的颜色自左至右为蓝、黃、黑、绿、红（也可用单色绘制），系1913年根据顾拜旦的构思而设计制作的。1914年为庆祝现代奥林匹克运动恢复20周年，在巴黎举行的奥林匹克代表大会上首次升起。历届奥运会闭幕式上都有会旗交接仪式。由本届奥运会主办城市的代表将旗交给国际奥委会主席，再由主席将旗递交下届主办城市的市长，然后将旗帜保存在市政大厅。奥运会升在运动会主会场上空的旗帜是一面代用品。

奥林匹克标志代表什么？

奥林匹克标志，由五个奥林匹克环组成，可以是一种颜色或几种颜色。若用颜色，五环的颜色规定为蓝、黃、黑、绿、红，环从左至右互相套接，上面是蓝、黑、红环，下面是黄、绿环。《奥林匹克宪章》规定：“奥林匹克五环”是奥林匹克运动的象征，是国际奥委会的专用标志，未经国际奥委会许可，任何团体或个人不得将其用于广告或其他商业性活动。

奥林匹克会旗和标志的颜色，系顾拜旦以它们能概括各会员国国旗的颜色而选定的。但以后对这五种颜色又有其他解释。1979年国际奥委会出版的《奥林匹克评论》（第四十期）强调，会旗和五个环的含义是：象征五大洲的团结以及全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好精神在奥运会上相聚一堂。

奥运圣火象征着什么？

奥运会期间在主会场燃烧的火焰即是奥林匹克圣火，象征着光明、团结、友谊、和平、正义。

圣火起源于古希腊神话传说。古希腊神普罗米修斯为解救饥寒交迫的人类，瞒着宙斯偷取火种带到人间，火一到人间就再也收不回去。宙斯只好规定，在燃起圣火之前，必须向他祭祀。根据这个神话，古奥运会在开幕前必须举行隆重的点火仪式，由祭司从圣坛上燃取奥林匹亚之火，所有运动员一齐向火炬奔跑，最先到达的三名运动员将高举火炬跑遍希腊，传谕停止一切战争，开始四

篇四：男子抢手机狂逃 百米12秒速度直逼刘翔

男子抢手机狂逃 百米12秒速度直逼刘翔

目前，杨某因涉嫌抢夺罪已被刑事拘留。真是“好皮好貌生沙虱”，有这么好的短跑成绩做什么不好，以为“跑的快，好世界”就去抢劫。没错，我们常说劳动创造一切，想要智能手机完全可以靠劳动慢慢拥有才有意义，万不可以想要就抢，就算让你抢到了，你又用得安心吗。

在路边的这段监控中我们看到，这段100米左右的距离，抢匪把追赶他的事主远远甩开了50多米。在接下来的10多天里，同一地点又有两名女子的苹果手机被抢，监控显示，歹徒逃跑的方向、选择的路线相似。

警方经过排查，终于将杨某抓获，杨某交代，他25岁，来自河南，在一家纺织厂做工，一直想要部智能手机。然而，每月1千多元的工资，仅够他应付日常开销。所以，他铤而走险，抢得一次，又连续抢多两次。

篇五：趟过考研这条河

趟过考研这条河

拨开乌云的天空，太阳终于露出了笑容。

是的，两年来，我的世界一度失去了太阳，就在前天，三个月以前，我永远也不会忘记的时刻，就像张怡宁打完最后一个乒乓球成为世界冠军，犹如刘翔百米跨栏冲过终点线刷新历史记录一样，当我打开所报考学校的查分系统战战兢兢输入我的身份证号和考号，看到页面上简简单单，明明白白有一个表格——我的姓名，政治59 ，英语62 ，专业课——144，专业课二138 的时候我几乎要疯狂了，我简直不敢相信这是我的成绩，这比我预期的要好，我还想我的英语55都不会超过的。

但是，这是真的，这对我来说就是刷新了我自己的历史，就是达到了我人生的一个制高点，我奇怪我没有流下眼泪，也许失败已经使我学会坚强，坚强使我没有了眼泪。

数日来，我都在祈祷，千万让我过去吧。！

也许考研对有些人来说是非常轻松的一件事，但是对我，一个只有中师文凭的我，一个英语已经忘了10 年的我，一个上有老下有小的成年人来说，考研在我看来就是一个梦想，一个不可企及的梦想。

回忆两年来的点点滴滴，犹如昨天，两年来的匆匆脚步仿佛就在自己的身后；回忆自己的考研历程真是感慨万千??

我是一名教师，我热爱我的教学工作，我对我的学生很好，但是随着工作时间的推移，我日益感到知识的断层，视野的局限，心情的浮躁，我想多学一点东西，多看一些书，但是平时忙于备课上课改作业，再加上忙家里学校里的事情，我自己学习的时间非常少，我看到了我身边的同事有考研究生的，我想要是我也能考上研究生那该多好，于是我在毫无准备的情况下，报考了研究生，目的就是想看看研究生是怎样考的。

考的内容是什么，我知道了研究生考试是用信封装的试卷，信封要用小刀慢慢开启，知道考试要三个小时，而在下午考试的时候，我根本就没有调整自己生物钟，午休惯了，再加

上英语什么也看不懂，竟然昏昏然过去了一会儿，三个小时对我来说简直就是如坐针毯，走出考场，我竟然自我调侃道，啊，我终于知道研究生就是这样考试的。这也是一个不小的收获嘛！这就是我第一次参加考研的收获。

考试的成绩，还是别人帮助我查的，那一年是2005年，结果可想而知，英语30多分，政治40多分，羞啊。真是无知者无畏啊！

等到2006下学期的时候，我想我今年好好学吧，于是我先到书店看看，问店主，考研应该看什么书？我记得我当时是跑到120里之遥的地方书店买的书，我们那个地方根本就没有买考研书籍的，政治买的是高教出版社所谓最权威的书。

我一边教书一边自学，我的消息非常的闭塞，我和大多数老师一样，根本就没有电脑可用，单位里学习又怕别人笑话，更谈不上什么考研经验交流，哪里知道英语要做什么题，政治要做什么题，就是拿一本字典一样厚的考研核心词汇词汇，按字母顺序，一遍一遍的过，想着只要单词我都认识我就能把题作对，一年下来，这本小字典已经是面目全非。

每一个单词的前面画满了三角，圆圈，对号，插满了红旗，单词我想我都是记住了，到了考试的那一天，我走进了考场，让我大跌眼镜的是，考研阅读还是看不懂，选择答案时我根本失去了判断力，一个个陷阱，睁着眼地往里跳，因为我知道我即使不选这个，我还是会错的。等到第二天考试专业课的时候，我弃权了，再加上学校里也正赶上期末考试，我又是班主任，就不再去丢人了。

有一段时间，我沉默了，我皱起了眉头，想，考研还是很不容易的一件事情，那些考上研究生的真是不简单，我为什么会失败啊，因为我是一个人在黑暗中摸索，我没有计划，我看的书简直就是皮毛之皮毛，我学的那点东西也够应付考研，简直是笑话，我想放弃了。但是生活的郁闷，视野的狭小时时挫伤着我的自尊心，就在这个时候，我下了一个让家人吃惊的决定，我要跟读。

交了一年的跟读费用8000元，来到了三峡大学，是的，“考研就是一双红舞鞋，穿上她的人就不会再脱下来！”“考研就是吸鸦片一旦上瘾很难戒掉。”《阿甘正传》里傻傻的阿甘什么事情都干成了，这一切都源于他亲爱的妈妈在他小时候告诉他的：“你和别人是一

样的，别人能成功你也是可以的。”

07年的九月份，刚开始人生地不熟的，安顿下来专心学习也就到了10月份，到跟读的大学我认识了一些研友，知道了该买那些资料，英语除了背背单词，还做了历年的真题，政治到11月份开始准备，大家都说政治不用背的早，到时候我们去听一个培训班，冲刺一下就行了，我当时说实话也不知道报个什么班的，还是自己抱着书自己学，一遍一遍的看，政治，单词，真题。没有大的方向，没有正确的引导，没有更长时间专心投入的准备为我的失利再一次埋下了伏笔??

辅导班真的给了我很大的帮助。事情往往就是这样的，自己学的时候，觉得什么都会了，听了老师的课感觉什么都不会了，不是没有收获，而是老师将你的思路打开了，老师告诉你这个知识点你应该掌握到什么程度而你远远达不到这样的程度，你才会开始真正的着急了，我意识到我的水平真是差的太远了。

我于是开始拼命地学习了，越是到考研的时候，越是大量的题劈头盖脸而来，越是做题，越是感到自己什么都不会了，生活出现空前的急躁。就这样我度过了11月份，而这个时候，我的专业课才看了一遍，大家都说，专业是没有问题的，你是报了跟读的，于是我就还是埋头英语，每天只有一个小时是看政治的，一小时看看专业课。

在拼命的苦读中迎来了08年的研究生考试。08年的春节，我是在苦苦的等待中度过的，我渴望着成绩出来，但是但是但是啊，人背的时候什么事情你都能赶上的，你已经猜到了，我又一次真真正正的失败了，败得那么彻底，惨得是那样让人寒心，成绩出来，我的政治57 ，英语47 专业课一100专业课二111，我简直要疯了。

可是我是跟读啊，我是用所有的积蓄辞掉了工作来跟读的啊，我怎么可以接受这样一个结果，我一个人跑到了三峡大坝上，初春的三月，太阳高照，暖风习习，百花盛开，路上人们在悠闲的散步，可是我的眼里什么也没有，我的情绪降到了我人生的冰点，我就坐在三峡的岸边，我的眼里只有那只孤独远航的小舟，只有一片雾蒙蒙的对岸，只有水浪温柔亲吻着石岸和石岸无情的拒绝声。

我的眼泪开始慢慢流淌，我甚至埋怨老天的不公正，没有人听见，没有人可以理解，没

有人可以帮你爬起来，只有你自己。我的分数连破格的线都达不到，即使有人想帮助你也帮不上。命运就是这样把我推到了风口浪尖上，我没有退路，我只有一条路，那就是再来一年。

回到宿舍，面对墙壁，一想到还要再来一年，还要再尝尝考研的艰辛，再受一年的折磨，我的眼泪无声的在肆意的流淌。我真的是不知道我还能不能坚持下去。但是我不能放弃，要是回去的话，我当然还是可以继续教我的书，但是我所做的一切努力就是零，这简直是一个天大的讽刺。我的灵魂是不允许我这样做的，我即使再回去，也应该是拿到研究生的文凭，也要真正学到了东西再回去。

我开始特别认真的看待考研。我开始尽一切力量平衡自己的心态，找到使自己站立起来的论据。我开始上网、去图书馆看书，我是在找和我一样经历失败的人他们是怎样一步一步坚强起来的。

“要心平气和的接受失败。”“人生最大的乐趣就是突破困境后所产生的快感！”“成功者就是面对困难！”“绝望处求生存，生命才辉煌！”

就在这个时候我听到了羽泉的歌声《爱自己》：“最孤独的时候，不会有人来陪伴你；最伤心的时候，也没有人来安慰你；只有你自己，经历着一些必经的经历；只有你自己，才能回答一些生命中的难题！相信自己！永不放弃！”

就在这个时候我记忆起来我最喜欢背的食指的诗：“ 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 ??”朋友，坚定地相信未来吧!相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命。

就在这个时候我翻出了我以前的摘抄本，有一则寓言我当时只是喜欢，现在它们成了我真正倾心的文字，这是唯一一篇剪下来贴在我摘抄本上第一页的小文：上帝要赐给泥人金子般的心，但是有一个条件就是走过指定的河流，有一个小小的泥人，他不顾家人的反对，不顾伙伴的不解，无视同类的嘲笑开始踏进河中。

小泥人孤独而倔强的走着，每走一步，河水都吞噬着他的身体，他必须忍受巨大的痛苦，他多想躺下来休息一下啊，可是他一旦躺下来，他就会永远的站不起来了，他只能忍受，就在小泥人感觉到自己的身体被河水掏空，几乎绝望的时候，他突然感觉一阵轻松，他惊奇的发现，他的身体已经不再是泥土，而是变成了一颗金灿灿的心。多么可爱幼稚简单但是有感人至深的小故事啊，我决定就做那个小泥人，尽管我的未必就会得到一颗金灿灿的心，但是上天是有眼睛的，我坚信。

我的心静下来了。我真正的反思自己，我的英语差，我努力了，但是没有用考研英语的思路来努力。我的英语阅读思路一直是偏的，我根本就不知道徐绽老师说的那些黄金法则；我真是傻，我为什么听信别人的话，即使是专业课，也不要有侥幸心里，有一丝的侥幸也是在和自己的命运开玩笑！我重新站了起来。

我开始特别仔细审视自己的学习过程。找出我我失误所在，1，学习实际上还是处于不顾全大局状态；包括时间分配上，和科目分配上；2，学习上英语学的太死。3，对专业课存在侥幸心里。所以我的应对措施就是我老老实实报了一个全程班，打算从头听起，打算一步一步紧紧跟着老师走，我坚信只要按照老师的计划，指定的教材，讲解的深浅度，我不相信会再次失败，万一再次失败那就说明我真的是没有考研的命(呵呵，迷信了。)那就滚蛋回家永远不再考研！

大约是在4月份，我就从单词A开始字母重新开始了考研的血泪征程。

怎能忘记，每天学习到十点(冬天到11点)我都从不间断地到沁院的操场上跑两圈，我以此来警告自己，这是对你的意志的最好的考验，跑操坚持不了别想考上你梦寐以求的研究生。有时候下着小雨也跑，跑着跑着，眼泪就会流出来??

怎能忘记，我每天跑完两圈之后，回到宿舍，铁定的学习50页的专业课，认真的作着笔记，临近的室友说，别累着，我问自己，我累吗，为了理想，不累，往往睡觉一看表就是12点??

怎能忘记，我的耳机从未在我走路时离开过我的耳朵，耳机里永远是英语历年真题的朗

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