令人难忘的一次鼓励

篇一：难忘的一次表扬

难忘的一次表扬 人生中有许多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次骑自行车、第一次自己穿衣服、第一次演讲……但随着时间的推移，都已经淡忘了，但我第一次受到老师当众表扬的那一刻，却深深的埋印在了我的记忆里。

那天是我刚刚踏入五年级的那一天，我成为了一名五年级的小学生。当上第一节作文课的时候，我的作文以奇妙、大胆想象的内容成了一片出色的优秀作文。当老师向全班同学宣读的时候，我幼小的心灵里充满了骄傲和自豪。

我清楚的记着，那篇作文的题目是叫《未来的地球》，我大胆的想象未来地球的样子和人类科技的发展。老师对我作文的批语是：内容丰富，想象大胆，努力。

我拿作文本的时候，老师对我说我的作文非常好，不但想象内容大胆，而且有创新精神，这算得上是一篇优秀作文了。听完老师对我作文的评价以后，使我喜欢上了写作文。当写作文的时候，我觉得好像是自己显示本领的时刻；当写作文的时候，我感到无比的快乐；当写作文的时候，我仿佛进入了我熟悉的世界。

我会永远记住是谁让我走进了作文世界，是谁让我喜欢上了阅读课外书，是谁让我增加了对作文的信心，那就是我们的班主任老师——袁老师。

多么美好的第一次啊！那一次使我真得很开心、骄傲和自豪，那一次真的让我难以忘记，我要谢谢我的老师，谢谢您——老师！

一次难忘的批评

“人非圣贤，熟能无过”，每个人从小到大必定接受过无数次的批评。有人说，每一次批评，都蕴藏着成功的因素。所以说“挨批评”并不完全是件坏事。为什么呢？我可以用一件事情来证明。

有一次，我来到学校，正好赶上语文摸底考试。试卷发下来之后，我开始认真答题。一直做得很顺利，但临近尾声的时候，突然被一个“拦路虎”给拦住了，该怎么办呢？我冥思苦想都想不出来，不如作弊吧！我扫视了一下四周，发现老师在讲桌上在翻阅什么。趁老师不注意，我拿起课本抄了起来。我抄完后抬起头，正好与老师的目光对视，老师没有说什么，只是狠狠地盯了我一眼。考试结束后，我的心怦怦直跳，产生了一些不好的想法：我会不会被老师发现？会不会挨批评？老师会不会告诉家长？??啊，这可怎么办啊！我怀着忐忑不安的心情回到了家里。

第二天，我还是像平常一样来到学校，但心情一点儿也不好。最终，我还是被老师请到了办公室。当我战战兢兢地来到办公室，老师语重心长地对我说“昨天你抄袭时，我没有当着同学的面指出来。今天，我也不想多说什么，你知道吗？考试测试的是什么？第一测试的是你的诚实，第二测试的是你的成绩，如果你不诚实，你考得再好也是没用的。老师的话说完了，你可以走了！”听了老师的话，我不知所措地走出去，陷入了深深的沉思中。

这次考试犯的错虽然毫不起眼，但老师的批评却会伴随我一生，我将永远牢记老师的教诲：诚实做人。

一次难忘的批评

在千千万万的批评中，有的使我深受启发，有的使我记忆犹新，还有的使我懂得道理，但是却有一次批评把我即将出轨的列车拉回到列车的轨道上。

那是几年前的一个下午，我在家里看电视，看着看着，我觉的电视没意思，于是游戏厅里的游戏又浮现在我眼前，我想去大游戏，可是没钱，我想来想去，决定去偷妈妈的钱。过了一会，我偷偷摸摸的来到了妈妈的房间，小心的打开了妈妈的钱包，拿了一张100块，刚拿上钱时，我的手抖的很快，心里也害怕极了，但是我强迫压抑住自己恐惧地心理，走出了家门。在外面，我走在路上，一想起妈妈发现她的钱少了100块，一定会打我的，但是为了万游戏，也值的了。走的走的，我看见了一个游戏厅，便大步地走了进去??

晚上我回来了，我心里又害怕了起来，我悄悄地回到了卧室，正准备睡觉，突然，妈妈说：“刘凯，你过来一下”。我心里紧张极了，带着恐惧地心里来到了妈妈的房间。

“刘凯，你是不是偷了妈妈的100块呢？”“没有，我下午和同学玩去了”“刘凯，你不要撒谎，坦白从宽，抗拒从严”我还是顽固到底，这是妈妈上来一个耳光，我哭了，还嘴硬不说，妈妈发怒了，把我按在床上就一顿暴打，我无力反抗，只能任打任骂??

这次批评让我懂得人生的道理，我一定会印在心中。

一次难忘的批评

我有过无数次表扬或批评的经历，受到表扬时我会非常开心，心比吃了几万根棒棒糖加冰淇淋还甜！当然有表扬也有批评，受到批评时我就哭丧着脸，也像刚吃完一根苦瓜似的，其中让我最难忘的是下面写的一次批评，什么！不信，不信你就乖乖听下去吧。

记得有一次，三年级时我考了一个烂分数，“88”，当我知道这个分数后也吓了一跳，因为我以前都是考九十分以上的，这次可能是因为上帝和老婆吵架了，因此找我出气，加上我的“老朋友”：“粗心”，我的分数就“烂”了。唉，没办法，要是我是一个魔术师的话，我就变一个能让时光倒流的魔术，回到以前再考一次，可我根本不是，只能听天由命了。

回到家，我发现妈妈不在，于是就出了一个歪脑筋：把考试卷藏起来。可是妈妈说过诚实是最重要的。怎么办呢？我的思想好像变成了两个人，一个支持诚实，一个支持藏试卷。支持诚实的人说：“诚实是最重要的，小孙你一定要听我的。”另一个说：“小孙，支持诚实一定会被打的，还是听我的吧。”最后我还

是被支持藏试卷的一番花言巧语给迷惑了，因为毕竟还是很怕打的。妈妈下班回家问我作业是什么，我都说了，只是没说试卷。可没想到姜还是老的辣，老师还有一招：发短信。妈妈从手机里翻出一条短信，上面清清楚楚地写着：考试卷请订正、签名。我只好乖乖地拿出试卷，“什么88分！”妈妈看了之后把我打了一顿，还骂我说：“叫你不诚实！叫你不诚实！”

经过这一次事件后我充分明白了一个道理：只要诚实地分析试卷错误的地方，家长就一定会原谅你的。

以后我一定要诚实守信，考试争取一百分，如果考了九十分以下也要诚实地拿给妈妈爸爸看，做一个好孩子，不让同样的事发生两次！

难忘的一次表扬

在我成长的过程当中，受到过许多次表扬，其中有一次表扬令我终生难忘。

那是一个夏日的傍晚，我坐在书桌前，本该做作业的时间，手中却拿着一本杂志，慢慢地翻阅着。因为今天的作业不多，所以我就想先看一会新到的杂志再写作业。可是看着看着就忘了时间，收书一看，哎呀！快到8点了！ ”我慌忙拿出作业写了起来。

“唉，这道题怎么写啊 ？ ”我挠着头，绝望地叹气，不如看一会杂志再写吧，妈妈又不知道，这样可以放松一下脑子。 ”我灵光一闪，立刻又把杂志拿出来看了一下，接着继续写作业。就这样写写看看，本来一个小时就能写完的作业，我却磨磨蹭蹭地写了两个多小时。“啊！终于写完了！ ”我伸了一个懒腰，看了一下时间，什么 ？不会吧！现在10点了 ？！ ”我十分不解，怎么会写这么晚，我记得今天的作业不多啊！ ”突然想起来是我边看书边写才拖到这么晚的。

洗完澡准备睡觉的时候，我听见爸爸妈妈在议论 ：安琪今天作业写到这么晚，是不是作业太多了 ？改天我打个电话和黄老师提一下吧 ？ ”我有些慌 ：我写这么晚是因为我边写边看杂志，不是因为老师布置的作业多。我真想出去说出真相，可是如果我说了，会不会被骂呀 ？但如果我不说，就会良心不安的，这样做对不起我自己啊！于是我鼓足勇气大步走出去，解释道 ：“爸爸妈妈，我错了，今天是我边看杂志边写的作业，才做到这么晚，不是因为作业多！ ”爸爸妈妈听了我的话很吃惊，但还是表扬了我 ：安琪，你这样写作业的方法确实不对，但是你认识到错误并且勇于承认是对的，要表扬。

好了，去休息吧！希望你今后能改正。 ”我不停地点头 ：我一定改，谢谢爸爸妈妈！ ”我躺在床上想 ：这次受到的表扬，让我认识到在犯错后勇敢地承认并不是一件丢脸的事，这样我才不会在错误的道路上越走越远。

篇二：一次难忘的表扬

一次难忘的表扬

安徽省巢湖市东风路小学五[4]班 刘 畅 指导老师 刘 沛

我被老师表扬过很多次，最难忘的一次是在四年级时发生的。

一年一度的运动会开始了。这天，老师在班里选拔参加运动会的运动员。“800米有谁要参加？”班主任胡老师和蔼可亲地问道。“我、我??”不少同学都想报名，于是，老师只好进行投票选举。“下面有谁要参加60米的短跑。”哈哈！终于轮到我登场了。“我！”我信心十足地喊道。接着，又进行了投票，同学们百分之百的投我的票。不容争辩，我当然参加60米短跑比赛了。

评选过后，我和其他同学天天早上都在学校的操场上练习跑步。

没过多长时间，大家期待已久的运动会开始了。我左盼右盼终于轮到60米短跑比赛。“砰”随着一声枪响，各班选手飞一般地冲向终点，预赛对我来说称得上是小菜一碟，我肯定是通过了。

过了一会儿，就开始了决赛。枪声一响，6名选手各个像离弦的箭一样向终点跑去，这次可不能轻敌了，我使出全身力气，向终点冲。我心里一直在想：一定要得第一，我一定要得第一??终于到了，我向周围一看，还没有人到终点，那么也就是说我是第一名了。“耶！”我高兴得一蹦三尺高。班上的拉拉队员们立即围了过来。

第二天，胡老师在班上当着全体同学的面，表扬了我：“刘畅同学在60米短跑比赛中得了第一名，为班级赢得了荣誉，做得很好，希望你能再接再厉！也希望其他同学向他学习。”老师的话刚说完，班上响起了热烈的掌声。坐在我周围的同学都忍不住对我说：“刘畅，你跑得真快，祝贺你！”我微笑着表示感谢，连声说：“没什么，没什么。”

说真的，这一次表扬我高兴万分，也永远不会忘记的，因为这是我参加运动会以来第一次得第一名呢！

篇三：难忘你的鼓励(原稿)

《难忘你的鼓励》（原稿）

①从我有记忆以来，别人给我的鼓励有很多，但最让我难忘的是你的鼓励。 ②记得那次期中考试的第二天，各科成绩都出来了，好友约我一起去看成绩。我想去，却又有些不敢，害怕失败，害怕成绩下降。终于在第二节课课间，怀着忐忑不安的心情，我们来到老师办公室。当老师告诉我“班级21名”时，我顿时就像泄气的皮球，霜打的茄子，心里很伤心。好友名列第五，看着她满意的神情我就感到更加的难过。怎么才21名呢？我的心里很难过，以至于以后几日都无精打采。

③妈妈见我这样，便问我：“到底发生什么事？”我就将事情向她叙述了一遍。她听完后笑了，说“失败乃成功之母，没有失败怎么来的成功。重要的是不要灰心，继续努力，就一定可以成功。”

④“是啊，失败乃成功之母，继续努力。”我自言自语道。之后走进屋内，打算努力学习，但不知妈妈也跟进来。我感到十分疑惑，只见她兴高采烈地说：“我和你一起学。”

⑤题目虽然很难，但她和我一起学就比较简单。经过我们的努力，我最终明白了那几道题的解答方法、过程。解答过程中许多不明白地地方向妈妈提出，她耐心地教我这些地方。望着她的脸，我仿佛觉得自己是在黎明之前的黑暗中，望着永无止尽的黑暗，独自沮丧，而她就像黎明时的那第一道阳光，照亮我以后的人生。

⑥过了几天，又有了一次考试，我通过努力，考了个好成绩。

⑦鼓励的方式多种多样，各不相同，但从我有记忆以来，你的鼓励是最让我难忘的。

【病文简评及修改“处方”】

本文写的是难忘妈妈的鼓励，叙述了自己“在考试失败的黑暗中”，是妈妈的鼓励帮助我鼓起信心，积极面对。根据中心，文章应该详写事情的经过即主要人物妈妈如何鼓励“我”。文中确也写到了妈妈的鼓励，既有语言上的安慰，又有实际行动上的激励，但遗憾的是这两处描写都很简略，仅“她听完后笑了，说??”“她兴高采烈地说??”“她耐心地教我”这三句话。只有这些，显然远远不够，明显不足，必须在此处充分展开，浓彩重墨。并且，相比较而言，第二段交代事情的起因就有些啰嗦，应该略写。不妨简洁写道：“考试的失败让我像泄气的皮球，霜打的茄子般，心里感到十分沮丧，以至于以后几日都无精打采。”这样才能把文章的重心转移到事情的经过部分。

在动笔修改事情经过之前，需要好好斟酌损益一番。其一，段四“我”豁然开朗，打算努力学习，仅仅是听到妈妈鼓励的两句话。这从逻辑上推不可信，从常理上看也不真实。如果不是妈妈的话具有超强的感染力，那就是“我”实在太听妈妈的话了。所以在妈妈的语言上必须放开笔墨详写，让妈妈说的内容增多，但为避免啰嗦、冗长，就需要让妈妈的话语有层次，语意有变化，那么相应的妈妈的神态、动作也会有所不同。因而在修改稿中有这样的安排：①她听完后笑了，和蔼地对我说②妈妈的手重重地捶在桌子上，语气有些激动③妈妈轻轻地抚摸着我的头发，语气舒缓下来④她大声对我说⑤她那坚定地话语。

其二，在一篇文章中，详写和略写是对立统一，相辅相成的。详写必须有略写配合，略写来补充详写，这样齐心协力使得重点突出，中心明确。具体到本文，就该相应地在写妈妈的内容后，略写“我”的表现，以体现妈妈的鼓励在奏效，有影响力。这样就自然而然写下了“我”的变化：①“我”轻轻叹了一口气②愕

然间，抬起头③“我”犹豫地问④“我”感受到??，一定要??⑤“我”恢复了信心，积极地投入到学习中去

篇四：令人难忘的一次纪念日活动

令人难忘的一次纪念日活动

就在上个星期三，我们班举行了一次小型纪念日活动，老师把我们分成四人小组，共有七个小组表演，

我们小组排在第五个，每组举行一个将近五分钟的纪念日活动展示。

同学们都期待的星期三终于向我们走来了，那天，迎着和煦的春风，七个小组的成员陆续登场，这难

忘的纪念日活动，就要开始了。

第一组是俞书琪等同学举办的六一儿童节纪念日活动，他们使用的是幻灯的形式，为我们介绍了儿童节的资料、来历、诗歌等等。申老师为他们打了八分，和满分只差两分，看到自己得了这么好的成绩，第

一组小组成员们都开心的笑了。

在同学们热烈的掌声下，第二小组登场了，那是张子豪等等同学举办的纪念日活动，但他们跑题了，仅仅给我们介绍了毛泽东、雷锋等大型人物的诗歌。申老师只给他们打了五分，并且纠正了他们的错误：光给大家介绍诗歌，没有点到正题上。第一组的女生们开心极了，因为男生们没有她们的成绩好，但第一

小组的成员们没有想到，精彩的还在后面呢！

第三小组是李家惠、董子琦等同学举办的五一劳动节纪念日活动。她们表演的非常精彩，美中不足的是，最后讲述的一个小故事和这个纪念日没有关系。虽然最后那一刻不是非常的精彩，但申老师还是给他们打了相当高的成绩：九分。当第一小组的成员们听到这个仅仅比自己分数大“一”的得分时，似乎没有

那么高兴了。

第四小组这次似乎有些紧张，虽然表演的不是专业的水平，但申老师为他们的打分还是很高：九分。

就在第四小组表演完时，我的心里想踹了一只兔子，都要蹦出来了，谁叫下来我们就要登场了呢？ 不到几秒钟的时间，我、黄子纯、史凡卉、郑田田就走上了讲台。我们要举办的是澳门回归纪念日活动。随着《七子之歌》优美音乐的伴奏黄子纯和我一起讲述起了澳门的历史：“澳门原来只是一个小渔村??”讲述资料的这仅仅两分钟就像两个小时，我紧张得不得了。但过了一会儿，不知道为什么，我就一点也不紧张了。随后，我们四人为同学们唱起了《七子之歌》，会场的同学们都跟着音乐不由自主的唱了起来。

唱完了歌，申老师给了我们一个惊人的分数：九点五分！

接下来，第六组的成员们登场了，他们举行的是“帮助残疾人”纪念日活动，瞧！史凡卉扮演一个盲人向我们走来了，同学们看到她这副模样，都“咯咯”地笑了起来??最后，申老师依然给他们打了九分。

第七组成员们表演的成绩还是九分，我都不耐烦了，怎么得九分的怎么多呀！！！

申老师该公布分数、发奖了。我们得了第一名，真是“功夫不负有心人”呀！

难忘的一件事

福鼎市实验小学 四年八班 王逸弦(小山屋.作文网)

作者:王逸弦

童年的生活好像万花筒，总是充满着五彩斑斓，童年生活又好像一张张白纸，记载着一个个美丽的故

事。

故事还得从星期六那天讲起。

我虽然刚上小学四年级，“校历”可不短，母亲对我的要求特严，什么作文班、奥数班，凡是尖子生的“策源地”总免不了有我的身影。为此我还闹了不小的情绪，成天嚷着要“自由”“解放”，总是抱怨

父母残忍的“迫害”。

这不，星期六刚从奥数班放学回家，老天不作美，给我淋了个全身湿透。咬咬牙，我忍着没有告诉父

母。没想到，回家不久，竟然发起烧来。

望着我通红的脸，烂泥似的身子，父母亲可慌了神：老妈上街买了一大把的退烧药，好像巴不得我把全世界的退烧药全给吃，立马退烧！看看没什么动静，老爸一边责怪妈妈，一边和妈妈一起七手八脚地把

我弄上三轮车打点滴。

药水悄悄地流进我的身体，两个小时过去了，烧仍然没有退的意思，顽固地保持在39。5度——39。7度之间。这时的父母亲已经整整忙碌了三个小时，他们的脸上写满了疲惫，但看到我“焦灼不定”“恒温”时，他们不停地鼓励我，安慰我，不停地为我掖被子，用手背在我的额头上试温度。那可恶的温度终于被父母的诚心感动了。 烧，退到38度。

这时，爸爸妈妈才放松精神伏在我的床边，不一会儿，鼾声便在临时病房里响起。我躺在床上觉得无

聊，便想玩手机游戏。于是捅了捅伏在我床边的爸爸，爸爸如被电击一般跳了起来。

等我玩着手机睡着又醒的时候，天已经黑了。可是父母依然站在我的床边，母亲第一句话就是“孩子，你饿吗？”，爸爸接口道“你想吃什么，爸爸去买！”

此时，我的泪水一下子涌出眼眶。为自己过去的不懂事，为自己现在对父母的漠然。唉，“可怜天下父母亲”呀！

难忘的一件事

去年暑假，爸爸带我去钓鱼，那快乐的情景至今还浮现在脑海里，久久挥之不去，它成了我童年生活

中宝贵的财富。

那一天，爸爸提出要带我去钓鱼，我一听高兴得一蹦三尺高。于是，上超市，买钓竿、鱼食，挑装鱼的袋子??一阵忙碌之后，我们便冲向神往已久的池塘。

海滩的景色真美，映入眼帘的是碧绿的池水，游动的鱼儿，欢快的水鸭，丝绦般的柳条。我无心观赏眼前的美景，迫不及待地给鱼钩上好鱼食。第一次没有经验，手忙脚乱了一阵才勉强装好鱼食。然后，甩竿，鱼钩像离弦的箭射向池塘中间。

于是耐心地等着鱼儿上钩。

一分钟，水面纹丝不动！两分钟，依然竟毫无动静！水面像是凝固了一般。于是不甘心地提起鱼竿，空空如也！再次耐心等待，再一次提上来，完好无损，鱼儿不上钩。好不容易等到鱼竿抖动，我急忙往上

一抽，只见一条鱼儿刚提出水面便划一道美丽的弧线脱钩而出——唉，用力过猛啦！

第二次接受教训，不但不急，还得顺着方向。不一会儿，只见鱼竿一沉，接着又一弹。爸爸用手竖在嘴唇，使了一个眼神，告诉我这是一条大鱼。我心里一热：好运气。不过要慢慢来。我非得把这条鱼儿钓上来不可，让老爸瞧瞧我的钓鱼水平。我紧握着鱼竿，目不转睛地盯着水面。忽然我感觉鱼竿猛地一沉，我差点被拖入水中。我用力向上一提，一条浑身淌着水的大鱼脱水而出。我再用力一甩，鱼掉在草坪上，我急忙奔过去，用手按住鱼身，大声叫道：“爸爸，快！我钓到大鱼了！”爸爸跑过来，竖起大拇指不停的称赞，我的心里美滋滋的。

接下来，我们又坐在池塘边静静地等待鱼儿再一次上钩。这一次，鱼儿好像也接受了教训似的，始终不肯上钩。我想出了一个馊主意：往池塘里扔鱼食。鱼食被我一把一把地扔向池塘，就这样一次又一次，鱼食都快被我扔光了，还不见鱼儿上钩。我气得火冒三丈，恨不得把池塘的水全部喝光，将鱼儿全部捉来。 不过气归气，暮色毕竟已经悄悄降临了，我们只好依依不舍地离开池塘。

这次钓鱼虽然收获很小，不过让我开心不小，体验到业余生活的乐趣。

令人难忘的一次纪念日活动

就在上个星期三，我们班举行了一次小型纪念日活动，老师把我们分成四人小组，共有七个小组表演，

我们小组排在第五个，每组举行一个将近五分钟的纪念日活动展示。

同学们都期待的星期三终于向我们走来了，那天，迎着和煦的春风，七个小组的成员陆续登场，这难忘的纪念日活动，就要开始了。

第一组是俞书琪等同学举办的六一儿童节纪念日活动，他们使用的是幻灯的形式，为我们介绍了儿童节的资料、来历、诗歌等等。申老师为他们打了八分，和满分只差两分，看到自己得了这么好的成绩，第一组小组成员们都开心的笑了。

在同学们热烈的掌声下，第二小组登场了，那是张子豪等等同学举办的纪念日活动，但他们跑题了，仅仅给我们介绍了毛泽东、雷锋等大型人物的诗歌。申老师只给他们打了五分，并且纠正了他们的错误：光给大家介绍诗歌，没有点到正题上。第一组的女生们开心极了，因为男生们没有她们的成绩好，但第一小组的成员们没有想到，精彩的还在后面呢！

第三小组是李家惠、董子琦等同学举办的五一劳动节纪念日活动。她们表演的非常精彩，美中不足的是，最后讲述的一个小故事和这个纪念日没有关系。虽然最后那一刻不是非常的精彩，但申老师还是给他们打了相当高的成绩：九分。当第一小组的成员们听到这个仅仅比自己分数大“一”的得分时，似乎没有那么高兴了。

第四小组这次似乎有些紧张，虽然表演的不是专业的水平，但申老师为他们的打分还是很高：九分。

就在第四小组表演完时，我的心里想踹了一只兔子，都要蹦出来了，谁叫下来我们就要登场了呢？ 不到几秒钟的时间，我、黄子纯、史凡卉、郑田田就走上了讲台。我们要举办的是澳门回归纪念日活动。随着《七子之歌》优美音乐的伴奏黄子纯和我一起讲述起了澳门的历史：“澳门原来只是一个小渔村??”讲述资料的这仅仅两分钟就像两个小时，我紧张得不得了。但过了一会儿，不知道为什么，我就一点也不紧张了。随后，我们四人为同学们唱起了《七子之歌》，会场的同学们都跟着音乐不由自主的唱了起来。唱完了歌，申老师给了我们一个惊人的分数：九点五分！

接下来，第六组的成员们登场了，他们举行的是“帮助残疾人”纪念日活动，瞧！史凡卉扮演一个盲人向我们走来了，同学们看到她这副模样，都“咯咯”地笑了起来??最后，申老师依然给他们打了九分。 第七组成员们表演的成绩还是九分，我都不耐烦了，怎么得九分的怎么多呀！！！

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:令人难忘的一次鼓励)

申老师该公布分数、发奖了。我们得了第一名，真是“功夫不负有心人”呀！

篇五：一次催人奋进的鼓励

一次催人奋进的鼓励

在生活中，每个人都会受到别人的鼓励或称赞。我也不例外，但是有一次鼓励使我至今难忘。

那是暑假中的一天，正坐在电脑旁兴致勃勃地玩着游戏的我，突然被爸爸叫了起来，?依婷，来，先别玩电脑了，我考你一道题，听好了，题目：假如爸爸借你50元，妈妈借你50元，你到鞋店买了一双97元的鞋，买完后，还了爸爸1元，还了妈妈1元，自己留了1元，那么现在你欠爸爸49元，欠妈妈49元，49+49+1=99元，另外1元呢？你要是想得出来的话，我奖励你一套芭比娃娃怎么样？?我是奥数班的，所以这种题对我来说轻而易举，我爽快地答应了爸爸，在下午6点前完成。而且芭比娃娃是我的最爱，我马上来劲了，拿起草稿纸，冥思苦想，就这样想啊想，想啊想，不知不觉中，我已经用去了四五张草稿纸了，密密麻麻的算式列满了整张草稿纸，可还是没想出来。刚开始的激情全没了，我实在没耐心了，去园子里散散步，刚好遇见了奶奶，奶奶问我为什么愁眉不展的，我告诉了她，并且告诉她，已经准备放弃了。奶奶摇了摇头，说，怎么能轻易放弃呢？生活中难免会有一些小插曲----困难，而遇到困难时，不是选择逃避、放弃，而应该去面对，去挑战。听了奶奶的这一句话，我似乎懂了许多，跑回房间里，静下心来，奋发图强，慢慢的思考，一步一步算，果然皇天不负有心人，四五个小时过去了，我也已经把这道题做出来了。当爸爸来检查我做得怎样时，我信心满满的用双手捧着那张草稿纸交给爸爸，爸爸看完后，脸上似乎多了几分笑容，我知道我肯定做对了，

也拿回了我的战利品----芭比娃娃。爸爸对我说：?真不错，这样一道高难度的数学应用题都让你做出来了。?说着他摸了摸我的后脑勺，?像你们这些‘小屁孩’，整天就知道玩，一学习就没有了耐心……?在爸爸和奶奶的鼓励下，我不仅做会了一道高难度的数学应用题，在以后的每一次考试中，数学总是令我骄傲的一个科目。

从这件事中令我懂得了，成功者需要表扬，失败者也同样需要鼓励！鼓励不但能使其潜在的能力得到最大限度的发挥，更能催人奋进。

体裁作文