令人神往的国度作文

篇一：人教版七年级上册六单元作文：《伊甸园里》是神往的天堂

人教版七年级上册六单元作文：《伊甸园里》是神往的天堂

西方人总是一幅浪漫潇洒的派头，他们在创造神话时也是如此。

你看，伊甸园里郁郁葱葱的花草树木，香甜可口的果子，还有听话乖巧的飞禽走兽作为人类的祖先上帝亲手创造的亚当，生活在其中一定是趣味盎然吧！现在我享不了清福，咱祖先享享福总可以吧！西方人一定会乐意如此。你瞧，亚当和夏娃漫步在林间草地上，采摘甜甜的桨果，依偎在河边岩石上说着悄悄话，多么幸福浪漫啊！怎么不会令人羡慕呢？

伊甸园，真是令人神往的乐土，让人向往的天堂，给人带来幸福的仙境。 所以，当达尔文的进化论出现后，那些宗教徒们是多么不愿接受啊，你想，他怎么就愿意接受人类是由猿进化而来的呢？猿多难看啊，让它来做人类的祖宗真是太不可思议了。不过，我们还是要相信科学，相信人类的真正起源。哪怕关于人类起源的神话还有许多许多，而且魅力无穷，我们也要理直气壮地说：人类是由类人猿进化而来的。

篇二：令人神往的世界

令人神往的世界

我在这个暑假的期间，阅读了很多课外书，让我的暑假生活过的十分充实。让我最喜欢的要算《晚安我的星星》。书中那些生动的童话，让我找到了一个美好的世界。我深深地认识了什么是善良，什么是丑恶。

在《晚安我的星星》的故事中，即有乐于助人的萤火虫、凶猛的狮大王、孤独的小松鼠，也有爱睡觉的狮王子……我非常喜欢这些人物。我最喜欢的故事是《梨子提琴》，故事讲的是小松鼠在玩耍的时候捡到一个梨子，它用梨子做了一把小提琴，它美妙的琴声让凶恶的动物变的善良，给小动物们带来快乐。它们都夸小松鼠的琴声好听。

在这些故事中，我常为他们的悲伤的事情感到惋惜，为他们高兴的事情感到快乐。我看到纯洁的人时，我对他们充满了爱；当看见恶毒的人时，我又对他恨之入骨。我深深沉醉在《晚安，我的星星》里

《晚安，我的星星》给了我一个梦一般的天堂。让我看见了真、善、美，使我对未来充满了希望，更加乐于徜徉在书的海洋之中。

篇三：初一作文题库

初一作文题库

作文训练“自然、社会、人生”参考题

初中一年级

一、认识自我

1、我是一个 的男(女)孩 2、我的衣食住行

3、我的病历诊断书（台灯下的自 4、我 在（家族、班级、小组……） 我解剖） 成 中的角色

5、下一次，我将闪亮登场 6、我为我骄傲

7、能够帮助他(你),我感受到 8、从那以后,我变得

荣幸

二、关注家庭

1、快乐双休（难休的双休） 2、今天我当家

3、孩儿难断家务事 4、爸(妈)今天特(不)高兴

5、家庭趣语趣事录 6、温馨的一刻

7、我当小小太史公（撰写家庭简史） 8、量入为出—有关家庭收支情 况的分析

三、回归自然

1、乡村黄昏 2、秋天如约而至

3、天光浅黛,我们去上学 4、我所居住的（小镇、小山村、街 道、居民区……）

5、家乡的 （菜、果、花、竹…） 6、假日里,我们去 （野炊、 园 郊游、远征、踏青、垂钓……）

7、我最喜欢的 一种（动物、植物） 8、我所发现的一种自然现象

四、放飞想象

1、假如人能死而复生 2、地球突然掉了一个头

3、今天我是 （校长、班主任） 4、月球运动会

5、就读三味书屋 6漫步天街

7我有 (一对翅膀一副鹿角等) 8我的一个怪念头

五、理解他人

1、我撒了一个美丽的谎 2

3、他也很可爱 4

5、何不潇洒走一回 6

7、请接受我的安慰 8

六、初识社会

1、上当的经历 2

3、难忘那一幕 4

5、出人意料的结局 6

7、乡里乡亲 8

七、金色童年

1、我的第一次冒险 2

3、我是一棵小草 4

5、嘿,你好(卡通人物) 6

7、老师不在的时候 8

八、青春书架

1、向你推荐一本书 2

3、我说琼瑶与金庸 4

5、好书如友 6

7、我理想中的小书房 8、爸(妈)不容易 、原谅,是一枚开心果 、有话尽管说 、让我们携手共进 、老师(家长)说得并不对 、别忘了,给生活加点糖 、小镇(小村)新鲜事 、我第一次进城(下乡) 、童言无忌(我的蠢话) 、天天盼长大 、得意忘了形 、父母面前不言羞 、我最喜欢的一句人生格言、尽信书则不如无书 、书报,我的精神快餐 、 人物系列谈(名著中的)

一、荧屏时光

1、电视带我去远游 2、动物的人生

3、来自荧屏的动人故事 4、我最喜欢的 (体育文艺) 名星

5、焦点访谈告诉我 6、最 (庄重幽默活泼)的节目 主持人

7电视栏目大放送 8

二、新闻视野

1、来自开学第一天的新闻

3、我欣赏的新闻标题 4

5、我是小小通讯员 6

三、微观世界

1、难忘那一瞥 2

3、昨夜着了凉 4

5、管不住的嘴 6

7、运动会上最---的瞬间 8

四、水墨相册

1、我的第一张照片 2

3、大人讲我小时候 4

5、儿时伙伴 6

五、环球博览

1、令人神往的国度 2

3、我对世界之谜的解释 4

5、世界著名人物传略 6、有关看电视的争议 、本周焦点 、国际新闻再报道 、班级日记编后记 、一个窗口一幅画 、校园最亮丽的风景 、夏日剪影 、小动物的高兴事 、我最心受的一件玩具 、想起来就脸红 、认字的故事 、我最欣赏的国元首 、我对某一国际热点的看法 、给 国少年的一封信 2

1、一棵具有纪念意义的树 2、家乡风味菜谱

3、养花的经历 4、来自身边的污染调查

5、母亲河的呻吟 6、我的 ,我的绿洲

七、走进童话

1、来自书包里的争吵 2、能说会道 的粉笔

3、我有一支魔笔 4、小个了,大力士

八、时事经纬

1、话说今年流行语 2、听爸好说物价

3、世界天天都在变 4、一个重新需要认识的观念

5、街头标语面面观 6、周中心话题

初三 年级

一、成长的心情

1、学校没有避风港 2、少年也有愁滋味

3、其实你不懂我的心 4、让我尽情地 (唱一曲玩

5、好梦如画 6、只能对你说

二、苦乐校园

1、我们的 老师(为老师画像) 2、校园一角

3、课间十分钟 4、主课 副课

5、今天居然没有作业 6、笑语喧天(课堂花絮)

三、节日挂历

1、爆竹声中一岁除(春节) 2、大红灯笼高高挂

3、今天是你的生日(教师节) 4、告别红领巾(青年节)

5、大家庭的盛典(国庆节) 6、今夜月最园(中秋节)

四、七彩阳光

1、我最喜欢的颜色 2、流光溢彩的世界 一会、睡一觉……)

3、妈妈的服饰与发型 4、我的画像

五、写真图版

1、家用电器小常识 2、生活中的物理小常识

3、交通标志说明书 4、今天我是推销员

5、我为校园添光彩 6、我的小天地

7、我最欣赏的十句广告 8

六、万家灯火

1、话说我们村(居委会) 2

3、(厂里班里) 最忙的人

5、小河(小路)弯弯 6

七、、音乐之声

1、倾听自然 2

3、音乐家的故事 4

5、我们班的小歌迷 6

八、思想论坛

1、放弃,也是一种美 2

3、试说面子 4

5、感受真诚 6

7、与众不同的想法 8

、今天我为你导游 、家里来了一位新客人、古老的风俗 、本地名胜考证 、边走边唱 、 演唱风格简介 、耳畔响起国歌声 、我的苦乐观 、青苹果是啥滋味(早恋) 、两代人的对话 、已所不能,勿施于人

4

篇四：初一作文题目

初一作文题目(121个)

作者: 加入日期：08-10-11

会员：bluesky_770722 友情提供

初一作文题目

⒈《——是一道靓丽的风景线》

⒉《——，我永远的天空》

⒊《都是——惹的祸》

⒋《笑傲——》

⒌《生活需要——》

⒍《何以解忧，惟有——》

⒎《假如我是——》

⒏《告诉你，我很——》

⒐《我眼中的——》

⒑《生活需要——》

⒒《——在我的身边》

⒓《——也是一种美》

⒔《——是最美的行囊》

⒕《与——同行》

⒖《——伴我成长》

⒗《——三步曲》

⒘《——和我有个约会》

⒙《我发现——》

⒚《真想做个——》

⒛《世上只有——》

21．《我——故我在》

22．《永远的——》

23.《——，我恨你》

24.《——，做我自己》

25.《——的风波》

26.《我和——的距离》

27.《——着并快乐着》

28.《给自己找个——》

29.《永远说——》

30.《那一次，我——》

31.《——不同情眼泪》

32.《带上——上路》

33.《我与——面对面》

34.《——是一盏明灯》

35.《那段——的日子》

36.《一个——的心灵独白》

37.《——，让我欢喜让我忧》

38.《爱上——》

39.《欣赏——》

40.《我眼里的——》

41.《那—那—那—》

42.《想起——》

43.《———的遐想》

44.《第一次——》

45.《给心情涂上——》

46. 《人生路上——多》

47.《——，我的最爱》

48.《——的故事》

49. 《——是一种养分》

50.《那年，我——》

51.《和——赛跑》

52.《我——，我——》

53.《有——才有远方》

54.《——在，梦就在》

55.《还有多少——可以重来》

56.《明天，我——》

57.《我的——我做主》

58.《——，是这样炼成的》

59.《不想——》

60. 《将——进行到底》

61.《人生没有——》

62.《——是一瞬间的事》

63.《有一种——叫成功》

64.《——伴我少年行》

65.《带上——上路》

66.《——是一首歌》

67.《——是一种美丽的痛》

68.《——的回忆》

69.《有——陪伴的日子》

70.《——，没有什么不可以》

71.《与——一起走过》

72.《——，让我欢喜让我忧》

73.《拒绝——》

74.《让——为——着色》

75.《我——故我在》

76.《——，妙不可言》

77.《读懂——》

78.《我总是——》

79.《——一族的幸福生活》

80.《——拍卖会》

81.《——永不下岗》

82.《那次，我与——擦肩而过》

83.《——在我胸》

84.《——是一种牵挂》

85.《——带给我的快乐》

86.《——也是一种享受》

87.《——让我如此美丽》

88.《——，其实你不懂我的心》

89.《最近比较——》

90.《将——进行到底》

91.《——，我的最爱》

92.《下辈子我做——》

93.《谁都可以——》

94.《——是金》

95.《拿什么拯救你，我的——》

96.《怎一个“—”字了得》

97.《——拍卖会》

98.《留些诚信给自己取暖》、

99.《敬畏——》

100.《——不需要理由》

101.我难忘的_____

102.假如我能_____

103.我想对_____说

104.我的梦想

105.生活需要_____

106.教养是一种____

107.生活教给你____

108.我劝_____

109.我家的喜事

110._____就是这么简单

111、初中，一首难忘的歌

112、与你在一起

113、课间花絮

114、我的心事我知道

115、打开窗子好心情

116、“猪头”班标趣事

117、写给XX的信

118、期待秋天

119、故事发生在我们小组

120、我与伙伴

121、青春作伴好飞翔

作文训练“自然、社会、人生”参考题

初中一年级

一、认识自我

1、我是一个 的男(女)孩 2、我的衣食住行

3、我的病历诊断书（台灯下的自 4、我 在（家族、班级、小组……） 我解剖） 成 中的角色

5、下一次，我将闪亮登场 6、我为我骄傲

7、能够帮助他(你),我感受到 8、从那以后,我变得

荣幸

二、关注家庭

1、快乐双休（难休的双休） 2、今天我当家

3、孩儿难断家务事 4、爸(妈)今天特(不)高兴

5、家庭趣语趣事录 6、温馨的一刻

7、我当小小太史公（撰写家庭简史） 8、量入为出—有关家庭收支情 况的分析

三、回归自然

1、乡村黄昏 2、秋天如约而至

3、天光浅黛,我们去上学 4、我所居住的（小镇、小山村、街

道、居民区……）

5、家乡的 （菜、果、花、竹…） 6、假日里,我们去 （野炊、 园 郊游、远征、踏青、垂钓……）

7、我最喜欢的 一种（动物、植物） 8、我所发现的一种自然现象

四、放飞想象

1、假如人能死而复生 2、地球突然掉了一个头

3、今天我是 （校长、班主任） 4、月球运动会

5、就读三味书屋 6漫步天街

7我有 (一对翅膀一副鹿角等) 8我的一个怪念头

五、理解他人

1、我撒了一个美丽的谎 2、爸(妈)不容易

3、他也很可爱 4、原谅,是一枚开心果

5、何不潇洒走一回 6、有话尽管说

7、请接受我的安慰 8、让我们携手共进

六、初识社会

1、上当的经历 2、老师(家长)说得并不对

3、难忘那一幕 4、别忘了,给生活加点糖

5、出人意料的结局 6、小镇(小村)新鲜事

7、乡里乡亲 8、我第一次进城(下乡)

七、金色童年

1、我的第一次冒险 2、童言无忌(我的蠢话)

3、我是一棵小草 4、天天盼长大

5、嘿,你好(卡通人物) 6、得意忘了形

7、老师不在的时候 8、父母面前不言羞

八、青春书架

1、向你推荐一本书 2、我最喜欢的一句人生格言

3、我说琼瑶与金庸 4、尽信书则不如无书

5、好书如友 6、书报,我的精神快餐

7、我理想中的小书房 8、 人物系列谈(名著中的)

初中二年级

一、荧屏时光

1、电视带我去远游 2、动物的人生

3、来自荧屏的动人故事 4、我最喜欢的 (体育文艺)

名星

5、焦点访谈告诉我 6、最 (庄重幽默活泼)的节目

主持人

7电视栏目大放送 8、有关看电视的争议

二、新闻视野

1、来自开学第一天的新闻 2、本周焦点

3、我欣赏的新闻标题 4、国际新闻再报道

5、我是小小通讯员 6、班级日记编后记

三、微观世界

1、难忘那一瞥 2、一个窗口一幅画

3、昨夜着了凉 4、校园最亮丽的风景

5、管不住的嘴 6、夏日剪影

7、运动会上最---的瞬间 8、小动物的高兴事

四、水墨相册

1、我的第一张照片 2、我最心受的一件玩具

3、大人讲我小时候 4、想起来就脸红

5、儿时伙伴 6、认字的故事

五、环球博览

1、令人神往的国度 2、我最欣赏的国元首

3、我对世界之谜的解释 4、我对某一国际热点的看法

5、世界著名人物传略 6、给 国少年的一封信

六、捍卫绿色

1、一棵具有纪念意义的树 2、家乡风味菜谱

3、养花的经历 4、来自身边的污染调查

5、母亲河的呻吟 6、我的 ,我的绿洲

七、走进童话

1、来自书包里的争吵 2、能说会道 的粉笔

3、我有一支魔笔 4、小个了,大力士

八、时事经纬

1、话说今年流行语 2、听爸好说物价

3、世界天天都在变 4、一个重新需要认识的观念

5、街头标语面面观 6、周中心话题

初三 年级

一、成长的心情

1、学校没有避风港 2、少年也有愁滋味

3、其实你不懂我的心 4、让我尽情地 (唱一曲玩 一会、睡一觉……)

5、好梦如画 6、只能对你说

二、苦乐校园

1、我们的 老师(为老师画像) 2、校园一角

3、课间十分钟 4、主课 副课

5、今天居然没有作业 6、笑语喧天(课堂花絮)

三、节日挂历

1、爆竹声中一岁除(春节) 2、大红灯笼高高挂

3、今天是你的生日(教师节) 4、告别红领巾(青年节)

5、大家庭的盛典(国庆节) 6、今夜月最园(中秋节)

四、七彩阳光

1、我最喜欢的颜色 2、流光溢彩的世界

3、妈妈的服饰与发型 4、我的画像

篇五：初三第一学期第六版块作文训练

初三第一学期第六版块作文训练

天津市 实验中学 王玉琴

遨游在美的王国——感悟艺术

倾听彭丽媛的歌声，你会感到春潮正在涌进你的心海；欣赏杨丽萍的舞蹈，你会感到绿意正一点点弥散在你的心田；走进蒙娜丽莎的微笑，你的神思会穿透历史的厚厚障壁；触摸笔走龙蛇的书法艺术，你的嗅觉里有翰墨的罪人分房……那就是艺术，丰富人们心灵的艺术，陶冶人们情操的艺术。那是一个令人神往的美的国度，人们在自由的状态下挥洒着美，用创新的精神描绘着美。来吧，让我们一起来采摘美的花朵。

（一） 作文训练题目

《陶醉》 《欣赏》 《我的另一片天地》 《——走进我的生活》

（二） 作文训练指导

我们同学在作文选材上，多写一些家庭生活，母爱、亲情。这都是比较好的选材，有生活，有真情实感，容易写好。但这势必就会出现一个问题，那就是雷同。面对一个题目更多的同学想到的都是这些。怎样才会使你的作文在选材上就与众不用，向更宽阔的地域开拓一下，你会发现，感悟艺术是一片选取写作素材的沃土。取材于艺术，从材料上看就新颖、别致、高雅、脱凡不俗。因为艺术本身就带有一种美感。无论是音乐、美术、书法、绘画，他们本身就富有一种魅力。如果我们能用心的去体味艺术的魅力，并把这种感悟写下来，必然能够感染读者，使之产生共鸣。

（三） 作文中存在的主要问题

1、 对艺术了解颇浅，没有生活实践。

艺术领域的确是一片作文选材的沃土，但不可否认的是，我们有很多同学没有这方面的生活实践。说到艺术是一窍不通，没有这方面的爱好。有些同学的生活内容太单调，除了学习就是学习，没有爱好，没有其它的生活空间，每天面对的就是教科书。这种情况势必造成作文写作素材的单调与枯竭。《我的另一片天地》，是天津市的中考作文试题。这个题目恰恰要求学生写除了书本以外的生活。所以培养学生的多方面爱好和兴趣，也是写好作文的重要方面。

2、 浅尝辄止，没有具体内容。

有的同学选取了艺术作为写作素材，可是写的时候只是浮在事物的表面，多是一些空发议论，没有具体内容。其实，这也是我们同学在写作上的一些通病。一篇作文的好不好，要看文中有没有具体的内容，无论你的选材多么好，没有具体内容也不是一篇好文章。要写好对艺术的感悟同样如此。下面这个同学，本来选取了一个很好的写作素材，可是全文多是抒情议论，显得内容空洞，不能引起读者的共鸣。

《在音符间起舞》

音乐真的是这个世界上最奇特，最美妙的声音。几个小小的音符，组成了千千万万动人心弦的乐曲。音乐可以赋予我美丽，神奇的幻想。每当听着音乐，脑海中便浮想着种种画面，或是乡村的山清水秀，或是都市的繁华喧闹，或是战场的兵荒马乱，或是秋天的寂寥哀婉……足不出户，只要细心品味其中的奥妙，那世间的真情实感便可以尽收耳中。

伤心时，听一首活泼轻松的音乐，会把人带进快乐的海洋，走出痛苦，走出失望。浮躁时，听一首恬静舒缓的音乐，会把人带进寂静的天堂，摆脱骄躁，恢复平静。朋友聚会时，放一首新潮动感的音乐，快乐的氛围会变得更加热闹。逢年过节时，放一首喜气祥和的音乐，幸福的声音便从每个人的耳中流入心底。

所有爱音乐的人都会知道，她那无法抵挡的魅力。音乐是人们表达情感最美丽的方式。它可以使开怀大笑，它可以使人沉默不语，它可以使人黯然泪下，它可以使人翻然悔悟，它可以使人重拾信心……他的魅力就是这样的无法抵抗。许许多多音乐家为了他倾注了毕生的精力，贝多芬不顾身体的残疾，依旧坚持音乐创作，为后人留下了不朽的乐章。中国著名的音乐家聂耳，用自己年轻的生命谱写了一曲曲壮丽的乐章，……而他们哪一个不是出于对音乐的热爱，对音乐的痴狂。

小的时候，非常羡慕那些体态优美的芭蕾舞演员，时常梦想着自己有一天也站在舞台上翩翩起舞，然而种种原因使我与舞蹈无缘。但我并没有留下遗憾，因为有音乐伴我左右，它使我陶醉，使我进入美丽的幻想，让我在心中的舞台上跳动，让我在音符中起舞，这一切虽然虚幻，但它让在现实中无法实现的理想在音乐中得以实现。这足以让我满足，因为我已拥有了一位令人陶醉的朋友，让我们在音符间起舞吧！

作者在文中反复的述说音乐的美妙之处，可是作者到底听了哪一个曲子，哪一首歌，那一首歌曲的精妙之处到底是怎样使你欢乐的、感动的、痛苦的，都没有写出来。

3、 要学会用语言描写艺术。

一篇好的作文离不开生动的描写。选取艺术作为素材也同样是如此。唐代大诗人白居易曾写下著名的诗《琵琶行》，其中有对琵琶演奏曲的精彩描绘：

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

诗中用比喻的修辞方法描写琵琶演奏的精妙，见其诗如闻其声。要学会用语言来描写艺术，我们没有诗人这么高超的笔法，但是我没可以学着去写去练。

《陶醉》

我从小就喜欢音乐，喜欢陶醉于音乐那独有的韵律中，尤其是中国的古乐。

我喜欢古琴，喜欢她那从指尖发出的那份凄怨。感受着三国时期，烽火连天，儿女情长，悲欢离合的伤感与无奈。仿佛杜鹃啼血般的凄美。

我喜欢古筝，喜欢它那从弦间迸发出的激情。闭上眼睛，仿佛临于高山流水之中，感受急流的瀑布洗礼着思想的尘沙的快感。我也喜欢她的柔和之美，平静地像一湖清水，平静地述说着梁山伯与祝英台那千古绝唱的爱情，似小溪细流，轻快透彻。突然又加快，神情激昂，感受着祝英台对封建制度的强烈反抗，弦音高且明，疾快肃穆无比。突然，琴音又恢复了平静，甚至是柔弱无力，任他们的爱情再此志不渝，却依旧敌不过几千年的封建礼教，他

们只能为自己的爱为自己的坚持做最后的挣扎。刹那间，琴声转为凄婉，终于梁山伯祝英台以死来保卫着他们的爱情。弦声如冰尖一样，插入我的心里。我们除了挥泪惋惜，还能做什么呢？突然，琴声又柔和了，两只蝴蝶从满载着悲伤的坟墓中飞了出来。了解凡间忧愁事，化作蝴蝶双双飞。古琴让你感受着壮丽的急流瀑布，又同时感受着梁祝中的每一个细节和变化。它不像古琴只能弹出凄怨的音符，如此单一，它是多变的，却始终保持着它自己独有的音质。我喜欢古筝，喜欢它那始终保持自我，但也为故事改编调整自我的精神。

古筝，一首《梁祝》，让我怎能不陶冶其中呢？

尽管这篇文章还有许多不足的地方，但值得肯定的是作者用具体的描写描绘了欣赏古筝曲的感受。尤其是对《梁祝》一曲的感受，有音乐、有剧情，还有自己内心的感觉和激动。

4、 领悟艺术的真正魅力，领悟生命的美好。

其实一篇好的作文，不是为了写艺术而写艺术，而是通过对艺术的欣赏来陶冶情操，领会艺术的博大精深，学会对生活的思考，领悟生命的美好。对艺术的欣赏，是我们精神生活的一种追求，是我们生活中的一种享受。只有对艺术有了这样一种感悟，才能写出好的作文。才能把你的这种感觉传达给读者，使读者（阅卷老师）与你一起感动。下面选几篇好的文章供大家欣赏。

（四） 范文欣赏。

《陶 醉》

实验中学九年级十二班 刘晓茁

我邀一夜的星光伴我起舞，就这样，慢慢陶醉。

-------题记

我从未想过自己对舞蹈竟如此痴迷。

有人说，起舞是和天使的对话，从前我不相信，现在，我信了。对着星光独舞，音乐在周围静静绽放，地上的影子舞动出完美的姿势，我以为我真的看到了天使。

“当一个人陶醉于音乐中的时候，她的舞蹈一定就是最美的。”我早已无法分辨音乐与舞蹈的差别，音乐的律动幻化出最美的舞步，起舞时的旋转不就是一曲动人的音乐？我们总能在音乐中寻找心灵的安慰，在舞蹈间面对真实的自己。

起舞需要一个美丽的背景，或是月明如水的天鹅湖，或是星光灿烂的水晶城堡，或是夜深无人的小径，或是灯火通明的广场，抑或只是一间陋室，只要我们的心在舞蹈啊，无论何处，都会是最美丽的地方。

从前，舞蹈老师告诉我了一个词叫做“延伸”，要想想我们的手臂可以无限的伸展，想象我们的身躯可以融入无边的音乐，想象我们是清风，是阳光，是自然万物。这种感觉，我终于明白，起舞时的我不再是现实中那个渺小的我，我的心灵早已飞在了尘世之外，那是我自己的世界，是我心中的伊甸园，我是音符，是旋律，是自由。也许这种感觉，就叫做陶醉吧。

陶醉在自己的世界中，陶醉在音乐的律动中，陶醉在静谧的夜色中，陶醉在一夜的星光中。

我从未想过自己对舞蹈竟如此痴迷，我从未想过起舞是要闭上眼睛的，我从未想过会在自己的舞步中，如此，沉醉。

我向上帝借了一双翅膀

让我可以在舞蹈中自由飞翔

我陶醉在音乐的海洋

终于看见天使在歌唱

一天星光为我照耀

我的天堂

我的青鸟

我的迷迭香温柔绽放

《陶醉在哲学的殿堂》

九年十二班 孙梦辰

有人说，哲学就是不按常理，不循逻辑，有人说，哲学会让一个常人癫狂……就是这样，哲学总会教人抛开杂念，细细品味与感悟人生的真谛，一些近乎痴狂的言语在你真正明白它们之中的真理时，你就会恍然大悟。

在哲学的世界中，有些话近于无情，有些话近乎残忍，那是因为这些话是能够站在我们背后，撕开所有的虚伪和假面后直直揭穿我们内心的言语，不论是柏拉图，苏格拉底，还是亚里士多德，这些超脱于世俗之上的“大家”都是在感悟了人生的哲学后才感叹世间的一切。

“我爱我师，但我更爱真理。”于是，我明白了真理重于一切，没有人会绝对正确。“未经省察的人生是毫无价值的。”我便懂得了人生之中是需要常常反省和自我检验的，只有这样我的一生才会有存在的价值。

“这个世上竟会有这么多我用不着的东西！”苏格拉底面对集市时的一声由衷的感叹才让我知道自己身边有多少看似不可缺少的东西的多余，我才知道原来人应学会独处，在寂静的环境之中学会与自我对话，寻找出自己的价值，做自己的忠实朋友，而不是沉浸在周边喧嚣的事物中忘情忘我……

在哲学中，我渐渐明白了天才与常人的区别，我明白了每个天才都是独一无二，不可重复的。不要指望做第二个爱因斯坦，第二个尼采，第二个柏拉图，因为如果你重复了他们，你便不是天才，那么你也不会成为他们。想成为天才，你要学会自嘲，嘲笑自己的失败，也要嘲笑自己的成功……

我站在哲学殿堂的门外，透过门缝射出的一束光芒向里张望，于是我就已经陶醉其中了，从一句句颠倒错乱的言语，一段段无情冷漠的批判之中，我找出了无穷无尽的真理。让我挤身进入哲学的殿堂吧！我要与尼采，与苏格拉底一起陶醉其中，仰望哲学的光芒。

《体 验 诗 意》

九年十五班 天才周晓

雨霖铃。雨，潇潇。天地间悬着透明的丝线，将朵朵春花，系在苍茫大地之上。霖铃润物，润物霖铃。雨飘在路上，飘在天上，飘在吟游诗人的身上，空望远处，一片烟雨朦胧，早已分不清，哪里是天，哪里是地。顶一盖斗笠，披一身蓑衣，踏入这云中雾里。点点雨丝，烁烁星火，闪在湖面之畔。“江枫渔火”，如此飘忽，不定。体验这春雨潇潇，这意兴阑珊。“梦里三日，梦外平生”……

梦江南。“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”，青天碧野之上，一行白鹭遥遥飞去。仰望，天青如蓝。河水清清，“小桥流水人家”。无所谓“晴川历历”，也不乏“芳草萋萋”，汉阳之树摇曳在风中，鹦鹉之洲摇摆在江上，似远归船儿，泊在这江南小港之内。临江之上，望江楼。望江楼上望江流，江楼千古，江流千古。一奇女子因望江楼而传世，斜晖脉脉水悠悠，肠断，哀婉。却不似这江南之月。印月井中印月影，月影万年，月井万年。体验这江南春水，这哀婉情怀。“红颜芬芳转世情缘空流胭脂泪”。

蝶恋花。不知是庄生之梦为蝶，还是蝶之梦为庄生。晓梦，迷蝴蝶。飞舞的蝶，翕动的翅膀，累了就憩在花上，于是又孵化出许多会飞的寂寞来，漫天都是大大小小的寂寞。伤神。似在清清细雨之中，飞向杳无冥冥之处。“清瑟怨瑶夜，绕弦风雨哀。孤灯闻楚角，残月下章台”。梁山伯与祝英台的传说也因此成为凄美的回忆。体验，体验这春时春景，这蝴蝶的寂寞，这春时的悸动。“花开不败笑傲江湖谁人相留醉”。

诉衷情。将满腔热血，喷洒在边疆国土。对，驰骋天下，做傲世英雄。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，将长枪握在手中，将剑鞘荡在腰间。好男儿，当马革裹尸而还。“马作的卢，弓如霹雳”，驱胡虏于边关，挡金贼于雁门。了却天下统一大事，赢得生前身后威名。却忍不住相思血泪抛红豆。可怜白发生。“梦里三日梦外平生天涯梦里碎”。体验豪情，体验悲凉。

少年游。将钟情长短句叠好，收藏，踌躇满志，闯荡天涯。随手往地图上一指，宣言这就是我的下一站。定睛一看，却不住泪满襟裳，那是叫做家的地方，是升华坎坷的天堂。体验，体验悲欢离合，成功傲气。

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