我眼中的春散文500字

篇一：春的散文

春风

1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜舟》

2、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》

3、春风如贵客，一到便繁华。——袁枚《春风》

4、暗香留不住，多事是春风。——蒋锡震《梅花》

5、连夜深山雨，春风应未多。——恽格《晓起》

6、紫恨红愁千万种，春风吹入此中来。——沈固《折花仕女》

7、春风来不远，只在屋东头。——于谦《除夜宿太原寒甚》

8、相看莫厌秋情薄，若在春风怨更多。——徐贲《雨后慰池上芙蓉》

9、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》

10、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别》

11、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。——李白《清平调》

12、生无桃李春风面，名在山林处士家。——杨万里《兰花》

13、只道花无十日红，此花无日不春风。——杨万里《腊前月季》 春雨

1.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归——张志和《渔歌子》

2.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》

3.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》 4南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春绝句》

5.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》

6.好雨知时节,当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

7.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——唐韩愈《早春呈水部张十八员外》

8.七八个星天外，两三点雨山前——辛弃疾《西江月》

9.夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然《春晓》

10.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——-杜牧《清明》

春

1 《咏柳》——贺知章（唐）

碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。

2 《送元二使安西》——王维（唐）

渭城朝雨悒轻尘, 客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。

3 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白（唐）

故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。

4 《绝句》——杜甫（唐）

两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。

5 《江畔独步寻花》(选一)——杜甫（唐）

黄师塔前江水东, 春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红。

独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。

春の散文

我们的季节——春

春季，花季，雨季——我们的季节。

路旁飘着白色蒲公英，溪边吐着柳枝，山上缀满着粉兰的桃骨朵

儿……她们用特殊的花语诉说着隐藏的秘密。阳光、雨水和空气，混合着泥土的气息，埋下种子，在春天里萌发……

“昨夜一霎雨，天意苏群物。何物最先知？虚庭草争出。”冬雪消融，小溪潺流，嫩柳生机萌动，这一切的一切都在传递着春的气息！啊！春，我们的季节！

淅沥的雨丝，像那六弦琴，在春风抚弄下，叮叮咚咚，是那么动听！班驳的树影，像梦的森林，引领我走进，五彩的神秘。那里真的好神秘：那里满是春的气息，满是花季的芬芳，满是雨季的清新，因为那里是我们的季节！

春天像星期天的早晨，春天像紫色的梦幻，春天像爱说话的眼睛。她拥抱着风，把雨丝洒向我美丽心灵，将我清洗得洒脱，从此不会有烦恼；春风满载我黄了的笑声，飞向大海，飞向蓝天，飞向世界！把欢笑带去，把理想放飞！

一起去看花季，雨季，春天——我们可爱的季节，色彩满天满地，把春天聊成话题；一起去看花季，雨季，春天——我们可爱的季节，芬芳满天满地，闭上眼睛吮吸，伸出双臂，拥抱着春，拥抱着大自然！

春天，弯着嘴角，无预警地向我们笑；春天，竟然先对我们这群可爱的花朵示好。噢！原来花开的灿烂需要春风、春水的滋养，还需要园丁的培养！

约会春天（散文诗）

挥手作别昨夜的寒冬，给冬眠的心插上翅膀，去与春天约会。

约会春天。是哪只春鸟，首先唤醒昨夜冬眠的心。揉着惺忪的睡眼，便听到轻轻叩门声。从门缝里，漫近一股暖流，挟着酽酽的芬芳。 打开门，推开心扉，和煦的阳光跳跃，舞进屋里，朗照着阴郁已久的心空。捧几掬鸟语，灌进孤寂的心屋，滋润那干涸了一个冬季的心田。 迈开双脚，一脚刚跨出门槛，便发现青青的小草从我的门槛出发，沿着通往春天的小径走去。是它在为我带路么？！

我猜，春天在着急地等这我呢！我可不能怠慢了春天，否则她生气了，不理我，我该什么安慰她？而且她已经为我准备了一匹骏马。听，我的马在轻唤着我！于是，我翻上马背，骑在风的翅膀，飞奔而去。一路上哒哒的马蹄，轻轻踏平我昨夜心伤的余痕，声声安慰，伴随着整个旅程……

到了，到了，到了相约的伊甸园。

她正用她的羞涩迎迓我。她年轻的双眸正躲在飘散的黑发下，深情地望着我。但，长发不能掩盖住她浅浅的笑靥和淡淡的红晕。

在这里，我期待许久的燕儿也南归了，她在呢喃着稔熟的语言，只有我才能听得懂的语言。在这相约的地方，含羞的蓓蕾，在窥视我虔诚

的双眸。小树也偷偷地探出绿色的小脑袋，偷窥我年轻的心。小溪从我的脚下发源，在欢唱远行，带着我年轻的心去远方流浪……

在这相约的地方，晴空为我们绽放着朵朵白云。那轻翔的白云一定是天空的翅膀。我问了问蓝天，蓝天捧出蔚蓝的笑容，向我点点头默应。原来，我找到天空的翅膀啦！

在晴空下，在我与春天约会的土地上，种下梦的种子，还有年轻的心。在心里，也把春天种植。这样，它便在一场蒙蒙的春雨萌芽，在汗水的滋养，生长在四季……

春来了，不知不觉得到来。树木还没有绽出新芽，枯草也没有点缀新绿。但是迎面而来的却是一缕轻柔的春风了。就象一个生命的初生，轻柔有力地缓慢成长。这时候，希望，梦想，爱情，友谊，生机勃勃的力，都隐约的夹在春风中迎面而来。 漫长的冬季就要过去。在冬季，我已忘了岁月的更替，四季的变换，心上生了厚茧，默默的辛勤劳作，对周围的世界早已熟视无睹。奋斗着，进行着不求成功的默默耕耘，面对着追求未来与理想的艰险之路。

但是春天来了，空气中有了一丝温柔甜蜜的气息，隐隐的你可以感到世间万物的诞生和律动。再往后，阳光会渐渐温暖，空气中会慢慢弥漫了甜蜜。树木会变得翠绿，青草会接到天涯。很快，鲜花到处开放，柳絮也开始惹人愁肠。大街上，色彩会变得鲜艳，阳光爬上人们脸庞，欢声笑语处处。大自然真是一个奇迹啊。生命也是一个奇迹啊，从何处来，又到何处去，循环往复，象一只深沉优美的旋律，跳动不息。

篇二：朱自清散文《春》阅读题

朱自清散文《春》阅读题

春

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

朱自清（1898-1948）原名朱自华，字佩弦，江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。1920年北京大学哲学系毕业。

作品有:散文《浆声灯影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇。 《春》大致写于1928年至1937年，朱自清在写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万状，写下了著名的散文精品《春》，反映了他对 美的追求，对光明的向往，表达了他对未来的希望，流露了积极进取的精神。

1. 配乐范读课文，朗读时注音语气、语速、语调及重音的把握，要求学生带着问题听读课文。（读时展示几幅春天的图画）

2. 问题：(1) 课文围绕“春”写了什么？ （2）文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的，请同学们划分出来. （3）文章是从哪些方面来“绘春”，展现江南春天特有的景象的？ 师生互动，共同讨论以上问题 (1) 课文围绕“春”写了什么？ 本课作者对春天作了全面、精细的观察，抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南春天特有的景象。

（2）文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的，请同学们划分出来. 本课可以分为三个部分： 第一部分：（1）总写——盼春。表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。 第二部分：（2-7）具体写——绘春。把景物和感受结合，全面细致地描绘出春景图。 第三部分：（8-10）总写——颂春。赞美春天，点出了春天的特点：新、美、健。 （3）文章是从哪些方面来“绘春”，展现江南春天特有的景象的？ - 文

中具体描绘了六幅春景图。 春醒图——自然醒——第二自然段 春草图——草报春——第三自然段 春花图——花争春——第四自然段 春风图——风唱春——第五自然段 春雨图——雨润春——第六自然段 迎春图——人迎春——第七自然段 （1）作者以怎样的心情迎接春天的来到？哪个词明确地告诉我们春天还没有来到？ （“盼望着”；“近”） “盼望着，盼望着”。为什么要连用两个呢？ (这样叠用，更能表达作者向往春天的急切心情。)

3. 探究质疑：（第二部分）春天来了，走到了作者的面前，作者看到了什么？请同

学们朗读第二段 （1）看到了山，水，太阳。（可以看出这是对春天的——描绘）

（2）从这一段开始，作者已经开始在描绘春天了，既然它已经来到了作者的面前，为什么他不开始从最细小的一草一木写起呢？ 明确：这一段是对春天的一个整体的描绘。为什么会先有一个整体的印象呢？因为这是一种视觉的规律。假如现在来了一个新同学，他就站在门口，我们先会看他的什么呢？是高是矮，是肥是瘦，是黑是白，等等，然后我们才会去看他穿着什么样的衣服，什么样的鞋子，什么样的发型，等等，再接下来，我们将会看到他衣服的颜色，鞋子的颜色，甚至是品牌等等。 （2）“一切??????”这个自然段的怎样描写春天的？ （3）这段话运用什么修辞手法，有什么好处？ 运用拟人，勾勒出春天的生机勃勃。

4. 春草图 ：朗读（齐读），思考这段抓住了春草的什么特点来写？ （教师明确：嫩、

绿、多） （1） 把“小草偷偷地从土里钻出来”换为“小草一下子从土里生出来”，体会其表达效果有何不同。哪个好 “钻”和“偷偷”用得好，说说好在哪里？ “钻”既表现春草冲破土层的挤劲，又用“偷偷地”修饰，形容它不知不觉地出现，生动地表明春草的活力。 （2）那么为什么作者在描绘春草图中要穿插这些小孩的画面呢？ 提示：小草和小孩子具有哪一个共同点呢？（小，说明他们都处在生命中最富有生气，最活泼的时期，这个时期的生命力最为旺盛。） 在春草图中，作者将小草的画面和小孩子的画面组合在一起，也就是将两个最富有生命力的景象组合起来，交相辉映，使得整个春草图显示出了一派生机勃勃的景象。

篇三：我眼中的春天

我眼中的春天

在我的眼里，春天总是那么绚丽多姿，充满了生机和向往。 【开头提了这个特点，在下面的文章中就要呈现这种感觉，生机还好，但让人升起向往还有景物加强描写和自己的心理活动描写。】

我在汽车上往外看，因为我的记忆还停在了那全是灰白色的寒冬，窗外的景色让我大吃一惊，只见小草已经悄悄地露出了头，柳树也把它婀娜的身躯染上了绿色，一夜之间就穿上了新衣，从干枯的褐色枝条上生出一团团生机勃勃的绿色树叶，像一个个淘气的小孩子在微风中荡着秋千，来回摆动。 【拟人比喻用的好。】

小草也悄悄地露出头，仿佛告诉人们春天要来了。

鸭子在池堂里欢快地唱起了歌，像在说：春江水暖鸭先知。

春天的第一场雨，不再是那么惊心动魄，不再是有雷电伴奏，而是脚步轻轻，显得更加自然，更加亲切。

春天栽种下一棵棵树苗，虽然它们现在是那么纤细弱小，但它会经过无数个春夏秋冬，最终成为一棵棵参天大树。

春天让万物复苏，把冬天那单调的灰白色染成生气勃勃、充满朝气的绿色。 春天是短暂的，春天总是脚步匆匆但无处不在。 【这句话与前后文关联不大，可以省去，并且你没有告诉读者它怎么样短暂了。】 一年之计在于春，春天是一个希望，是一个美好未来的开始，是一个展现自我的舞台。春天是一个春暖花开的季节，是一个把烦恼丢掉的季节，是一个承载追求和梦想的乐园！ 【排比句用的很好。但追求和梦想的乐园在文章中并没有体现出来，作为结尾升华就有点牵强。】

教师点评：

全文语言流畅，脉络清晰。文体偏散文。

散文有个要求就是形散而神不散，但你描写的景物中间缺少线索关联，那些春天的草木、小雨、野鸭像散开的珠子，只有把他们穿起来才显得完整美观，因此要有一个线索，可以是观察视角线索由远及近，由浓到淡，由静到动，也可以是思想感情线索。让人觉得脉络清晰才行，就像一个人空有四肢却没有一个贯穿的脊椎支撑怎么看都缺少生命力。并且散文离不开抒发感情和排比句的运用，你结尾的排比句很好，文中也可以适当加入。

我眼中的春天要点一是春天所以要加入景物描写，从景物的颜色、声音、形态上去观察描写，二是我眼中的那就要突出你眼中春天的特别之处，要有自己的思想感情，文章中我在旁观者叙述，应该身临其境的去描写渲染。 需要加强两处：主线清晰，对题目的理解。

篇四：优美散文500字

那雅致时光

倏尔抬起的缤纷光芒，耀明子夜中隐藏的夭矫老树，根根枝桠，寒气中披上洁白的裙纱。烟花在城市上空吐蕊，移动网络也在周而复始的传递数据，倘若俯瞰整个城市，或发现亿万花卉和无数电子微波交织而成的网格叠加，一场烟花问候一次城市，一条讯息问候一群人。 希望你可以在丰饶中剪裁珍贵，在杂沓中遴选雅致。

太多时光如烟花般短暂，两只课桌的沿线，无意碰撞的手肘，默契泯唇笑过后便忘记了；两色中性笔勾画过的立体图形，新闻纸揉成一团会顽皮地留给值日生；运动会看台上的充气棒，人走后疲软的瘫倒；膝盖磕碰后结绛红色的痂，皮肤组织将它抚得滑顺。

匆匆的迎，接着春意阑珊的就殆尽。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:我眼中的春散文500字)

小胡同的街巷中，年轻人嬉闹。两米高的喷花流泻出金色闪光，起伏律动的金色火焰，晃动的俊美韶秀的年轻的脸，我知道，你我还是这个样子的，时光并未将你我的笑容改变。 我们的内心有着愉悦和振奋，我们的肌肤里有不容置喙的炫耀资本。

手持仙女棒挥舞螺旋状，画出心底人的姓名，在深望云清星粲的夜空，祈求心爱的人幸福安康，这是年岁轻盈且有爱的人才会有的举止。

愿众人沉梦昂志，烟花也好，旗帜也罢，做你我自己。

篇五：关于春的作文：我眼中的春天2

关于春的作文：我眼中的春天2

手持一片春叶的书签，带着春花做的发夹，携着和煦的春风，来寻找我眼中的春天。

题记

伴着和煦的春风，感受着细腻的春雨，闻着芬芳的花香，春天已经来到了我们的身边，我急忙带上相机，背上包，去寻找我眼中的春天。

柔暖的春风轻轻地抚摸着我的脸颊，它既不像冬天般猛烈，也不像秋风般无情，更不像夏风般闷热。它暖暖的，柔柔的，像丝绸般，拂在脸上，不止是舒服，而且还带着花的幽香和草的清新。

突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，啊，是春雨！淅淅沥沥的雨下着，那么细密，那么绵长，那么闪烁，柔柔的，滋润着万物，我突然想起了一句名句，随风潜入夜，润物细无声。雨继续下着，下着，突然，雨停了，也许这也是春雨的特色，下一阵儿，停一阵儿。

一阵浓郁的花香将我吸引，哇！好多花呀！有名字的，没名字的，认识的，不认识的花汇在一起，成为一片花的海洋。万紫千红，我在这片海洋中跑着，跳着，我完全沉醉在这片海洋中了。

寻找着我眼中的春天，我更想让春天永远留存，于是我对春天有了个新的定义我心中的春天。

小学作文