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作文手机风波400字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/27 07:19:11 初中作文
作文手机风波400字初中作文

篇一:手机风波作文

手机风波

2012级2班 尤炳然

诚信,在我们的生活中至关重要。诚信乃立身之本,文明之魂。只有在生活的一滴一滴中做到诚信,才能赢得别人的帮助和支持。男子汉大丈夫,说到做到;君子一言,驷马难追。

日益美好的社会,诚信之事已非鲜见。我就曾亲眼目睹一件平凡趣事。现在想想,却让我感动不已。

随着第三次科技革命的到来,短短几年,智能手机已普及全国。一位在家百无聊赖的母亲,虽思想略有守旧,但在亲朋好友的怂恿下,也动起了买手机的心思。

儿子上初三,学业很好,母亲不用操心。孩子的父亲每天上班不在家,懂事的儿子便成了母亲的“参谋”。正巧儿子周五放学回家,母亲便把买手机之事与“参谋”商议。孩子哪里抑制得了好奇的冲动!听母亲一讲,便欢欣不已。既然事已决定,两人不再多等。第二天待儿子匆匆做完作业,吃罢午饭,两人就出发了。

没什么经验,去哪儿好呢?两人一合计,不如先去科技广场转转吧。

骑着车,不一会就到了。母子两个停下车,正要进去,只见就在科技广场门口,有一家不大的手机店。“要不,先去那儿看看?”儿子提议道。母亲欣然同意,便与儿子走了

进去。

一走进这家生意略显冷清的小店,母子二人便受到了店员的热情招待。“买手机?”“想要什么款式?”诸如此问,两人似乎有些摸不着头脑。这看看,那看看??转来转去问了好久,掂量掂量价钱,终于选定一款。然后母亲就和店员们砍价:“六百六!”“不行!六百八,少一点都不行。”“哪有的事!我一个朋友买的才六百六。要不,六百七也行。”??双方争执许久,过了好一会才终于达成共识。母亲掏出一张信用卡,店员也开始忙活着装上内存卡,配好电池,贴上屏保再安上手机壳??可就在这时,刷卡的店员却越来越着急,反复几次,卡却出了故障,不能用了。

一切只好作罢。店员一脸失望,母亲也阴着脸,急急地说了一句以后再来拿手机,便拉着儿子匆匆离开。出门时,儿子看到了店员们黯淡的目光。

出门只带了一张卡,出了故障,两人无处可去,只好空着双手回家。回家之后,母亲就后悔了,觉得自己在那里丢尽了面子,说什么也不去了。儿子却为难起来:母亲这样想当然应该理解,可人不能不讲诚信啊,我们不去,那手机肯定卖不出去??想想店员们失望的目光,心中更是过意不去。便去劝说母亲:“妈,咱就这么不去了,是不是有点??手机给咱装好了,咱不买,人家不好卖了吧。”可母亲哪里听劝,反而教训儿子:“你懂什么!他们是做生意的,肯定

只为自己着想。你想想,咱们卡没刷好他们为什么那么着急安卡贴屏保?一定是他们的手机有问题,卖不出去了才想坑咱们一把。还亏了没买??”

儿子一时无言以对。可机灵的他了解母亲。一个下午,他就在家不停的游说母亲,上到民族大义,下到野生动物的安危,统统联系进去。母亲一开始还反驳几句,到后来也只好默认。叹口气说:“你呀,和你爸一个样,都是个倔脾气! ”儿子不说话,心里却偷着乐。

第二天,母亲果然去把手机买了回来。一到家,就激动地形容着:“你知道他们见了我有多吃惊吗,他们都以为我不会再去了呢!”母子两个都笑了,笑得很灿烂。

用了几个月,手机一点问题都没有。想想自己当初的所作所为,母亲也不好意思起来。是啊,诚信是做人之本,如果人人都能以诚相待,我们的社会会是多么美好!让我们都从自己做起,做一个诚实讲信用的人吧!

(指导教师 刘爱华)

篇二:风波作文范文

风波

思路指导:

“风波”是指纠纷或乱子。多指那些纠扯不清或变化多端的事件。这类事情有三类:

1.意外偶然事件。自己本以为没有事由于一点失误或误会或不满引起别人不满。

2.矛盾冲突事件。一件小事双方发生矛盾,影响极大,引起轩然大波 。

3.惊险新奇事件。 由于人们猎奇的心理,一件新事物、新观念、新思想,往往会引起人们轰动,也是风波。

写作指导:

1.选择好写作素材,要能突出事情的波澜曲折。称之外“风波”的事情多有波澜曲折,但有波澜曲折的事未必符合风波的内涵。

2.写作要注意安排好内容的层次,安排好材料的详略,注意风波的“起”和“落”部分的描写,着力点要在“风波”的发生、发展、高潮上。材料要注意详略得当,要有细节描写。行为过程以记叙和描写为主,忌以叙述代替形象的描写。在关键的地方也可以加入精当的抒情和议论

3.立意要鲜明,从小风波中挖出有意义,有价值的东西。哪怕是日常生活中的小小风波。

范文:

作弊风波

“我没有作弊,我没有作弊??”我再也忍不住了,哭着跑出了教室,蹲在街道边哭了起来,泪水肆意地拍湿我的脸颊。刚刚发生的一幕幕像放电影一样飞快地在我的脑海里回放。

考试已经开始了好一会儿,我很紧张地答着试卷,拿铅笔的时候手有点抖,却不小心碰到了桌子边上的水瓶。“嘭”的一声,水瓶应声而落,周围投来了许多目光,这其中也包括讲台上的班主任。我脸一热,快速地弯下腰去捡,就在这时,一个纸团从口袋里掉了下来。

“把它捡起来!”老师声色俱厉地看着我说。我打开一看,吓得差点失了魂,那是我昨天背的历史。“老师,不是,不是??”我想解释,却不知道该说什么,没有人相信我。

周围的同学开始用鄙夷的眼光看我,目光锋利如箭,刺穿我的心脏。他们开始窃窃私语:“难怪她平时考那么高分,原来都是用这样龌龊的手段??”“是啊,怪不得她平时学得那么好,原来是这样来的,还是班干部呢,带什么头啊??”

留言有一千分贝,它震耳欲聋让我无言以对,所有的委屈都只能咽

在肚子里。班主任严肃的声音又在耳边响起:“这次真的太过分了,以前的所有分数都取消。”我含着泪,忍下了这一切。数学的考试,历史内容能抄吗?就在不甘心下,下课铃声响起了。

我跑出了教室,找个没人的地方,一个人哭了起来,我,没有作弊,我告诉自己:身正不怕影子斜!虽然别人鄙夷的眼光让我有些难受,但我坚信,终有一天我会证明自己,而这一天不远!

我开始更努力地学习,不顾别人的眼光,一个人默默地努力,一个人走,勤奋读书,刻苦作题,日复一日,迎来了最后的期末考试。这场期末考试 的胜利,终于证明了我的“清白”,这场作弊风波才最终走向落幕!

尽管这场作弊风波已经过去了很久,但是它却像根刺一样钉在我心中,让我永远都不能忘怀,因为它让我明白:不能留一丝机会让别人去怀疑你!

(简评:)一次被误解作弊,让“我”心理备受煎熬,但小作者能从这次作弊风波中挖掘出深意,“不能留一丝机会让别人去怀疑你”。立意鲜明。但是人物动作描写不够。

乘风破浪

人生如何,潮起潮落,数不尽的骇浪,数不尽的风波,使得我们的生活跌宕起伏。但当我们面对风波时,要么被它吞噬覆没,要么勇敢迎击,乘风破浪。

下课铃是最好的振奋剂,刚一下课,同学们马上精神抖擞。但我注意到位于前面的许明有些异样,他好像在焦急地寻找什么,双手不停地刨着书堆。我走上前,他立马捉住我,说:“我历史练习册不见了,帮我找找。”我帮他找了几下,也只好用惯用的老办法,走上讲台对同学们说:“大家找找自己桌子,看有没有错拿了许明的历史练习册。”

我也走回桌子,漫不经心地翻找,仿佛在执行一道不必要的程序。我却猛然注意到,我居然有两本历史练习册。我马上左右环视一次,趁大家都在找,我立即以迅雷不及掩耳之势抽出两本练习册。就像刮“刮刮乐”一样,我怀着不安的心情打开练习册,但两个硕大的“许明”证明着我中奖了。完了,贼喊捉贼了。

这一刻,我陷入了一个两难的境地,是厚着脸皮当着同学面还给他呢,还是等到没人时偷偷还回去,或是装着没事发生,任凭良心被不停谴责。这意想不到的小风波已然在我心上掀起轩然大波,我该如何是好?

才一会儿,又上课了,那铃声好似在提示我,我只有这一节课时间考虑。这一节课,老师讲什么我根本听不进,我一直在还与不还与偷还之间徘徊不定。要是当面还,那不成贼喊捉贼了吗,当初自己提出找,如今却是自己,多令人发笑,这使得爱面子的我无法接受。但若是偷偷还回去呢?我想了想,这好似做贼般偷摸还回去更让我感觉自己像是“贼”。但突然语文老师大吼一声:“真的猛士,敢于直面惨淡的人生。”这时,我好像捉住了什么,直觉告诉我解决的答案就在语文书!我迫不及待翻找着原话,细细品读几番。真的猛士在,真的猛士,即便在惨淡的人生,淋漓的鲜血中,也会更奋然前行!何况我这芝麻绿豆大小的小

事,还是光明正大地还,别人的眼光何如,留言何如根本不必在意,它们就像那投影出来的牛鬼蛇神,只要关了投影仪不就消失殆尽了吗。此刻我发现语文老师真可爱啊!

一下课我便淡定还回书,许明却只一笑,便放回桌子,反倒问我一道数学题。

风波啊,它就是一头纸老虎,只要你的船够硬,就撞它,随后便风平浪静,雨过天晴。真的猛士,就该敢于直面风波骇浪,敢于乘风破浪。

(简评:)黄钻同学借助一次误解构思出心理起伏的风波,心理描写细腻,同时借助外界变化来推动心理变化,心情平伏时的动作神态突出不足。

命悬一线的风波

如果你问我是否试过,与死神擦肩而过?

我便会微笑着回答:“我试过。”

那是一个下着连绵中雨的星期五,那时离中考还有两个多月,我骑着自行车准备赶上四点半的船回家,来到码头我看着船只在风雨中摇荡着,一左一右,一高一低。

我踏上了船,但风却越刮越大,夹着斜斜的雨珠,像断了线的珍珠噼噼啪啪地敲打着船篷,船身不停地晃着,一高一低,一高一低好似荡秋千,惹得我直想吐,但我忍了下来。

船舱内坐满了人,大家都在闲聊着家常,一盏极亮的钨丝灯,把黑黑的船舱照得通亮,船一直摇晃着。

约莫过了半个小时风变小了,船夫才缓缓地把船开向对岸,当船开的时候船舱内变得静默起来,各自都凝视着前方,眼里或期待或算计或夹着丝丝的柔情??船一直摇晃着。

船一点一点的靠近对岸,突然传来一阵喧哗,对面座的妇女惊恐地弯下腰,眼里闪着泪,手捂着脸嘴唇颤抖地说道:“造孽呀??”我连忙站起来看向前方,原来是不远处的船只,因船身剧烈晃荡,一左一右船沿接近水面好像要翻,刚才那阵喧哗便是因为看到那船,差一点点差一点点就翻了。我的心咯噔地跳了一下,双手紧紧地捂着,双眼死死地盯着那船,紧张地屏住呼吸,深怕一吐气就把船吹翻,竟连指甲插进肉里而不自知。

就这样那只船便与我们擦身而过,船剧烈地摇晃着像蹒跚学步的婴儿,近了近了,船舱里的人几乎都停止了呼吸,眼睛死死地盯着前方,五米、四米、二米、一米,船舱里沸腾了起来,人们再也顾不得矜持,飞快地往岸上跑,往家里跑,随手从钱包里拿出钱胡乱抽一张乱塞给船夫,这时再也顾不上是否给多了,大家都一副劫后重生似的。

嗯!踏在水泥地上的感觉真好,我站在码头上望向对面的码头,此时江面是如此地平静,船依旧地摇荡着,一高一低,一高一低??

此时我再也忍不住了,飞快地跑到店口直奔卫生间,痛痛快快地吐出来,吐完后我全身颤抖,发软,于是我拿起了杯倒了杯热开水,坐在椅子上一口一口地喝了起来,渐渐地身体不再抖了,我抬头看了下钟五点三十五分,原本只用10分钟时间的路程,今天用了二十分钟,而那

二十分钟却是漫长如半世纪,也悄悄地改变了很多东西。

我放下杯子走到门口,此时雨依旧下着,天空变得通红,我恍惚仿佛刚才是一场梦,人来人往谁也不知道我刚与死神擦肩而过,又或者谁都无暇顾及,继续为生活而奔波。

简评:本文选材独特,记叙了生活中的一件突发事件“二十分钟的生死时速”,构思新颖,开头巧设悬念,激起读者想读下去的欲望。风浪的变化推动着人物内心的变化,船舱里的人物刻画生动形象,环境描写推动情节发展,也有力地衬托出人物的内心活动。

风波

中午的宿舍一如往常那样安静,室友们大多慵懒地躺在床上消磨时间。(此段是“面”的描写。)

突然,“砰”的一声,原来没有关死的门被猛得推开了,发出惨痛的叫声,众人大惊,纷纷向门口望去,嘴里还小声地抱怨“是谁这么没教养”, 只见三四个女生大摇大摆地走进来,先是四周环顾了一下,接着怒吼:“你们刚才吃午饭的时候谁把泡面往楼下倒的?赶紧站出来! (“砰”的一声,风波乍起。“小声抱怨”与“大摇大摆”对比鲜明,别有味道。)

寝室里的人都被这帮不速之客给怔住了,大家面面相觑,没有一个人回答。这时室长开口:“你们确定吗?会不会是我们楼上的人??”“不可能! 我们早问过了,楼上今天都在餐厅吃饭的,没有人在宿舍吃饭的。”室长无话可说,可是始终没有人肯站出来承认,大家渐渐恢复了原先的状态,没有人再搭理她们。没想到她们并没有善罢甘休,语气反而更加强烈:“如果让我们知道是谁倒的,我们一定会把她交给年级主任的,她会死得很难看的!” “对,我还要让她帮我刷鞋子!”“还有我的被子!”身后的人纷纷附和,气势汹汹。(风波继续——找出麻烦的制造者。)

“是我倒的,我中午没想去餐厅吃饭, 就买了泡面来吃,对不起,鞋子和被子我负责。”室长终于承认了。就在大家要松了一口气的时候,我上床的小鬼叫嚷道:“你中午不是和我在一起吃饭的吗?怎么会是你呢?”室长连忙向她使了个眼色,大家都读懂了这个眼神里的意味,默不作声。

“不是她,我记得这个人,她吃饭的时候就坐在我的对面。”室长的谎言很快就被对方的一个人戳穿了,(原以为可以平息的风波又起波澜。)“那到底是谁?”对方的分贝更高了。“是我!”“是我!”在室长的“带领”下,寝室里姐妹们纷纷站出来“承认”,进来的几位女生目瞪口呆,准确的说是觉得太不可思议了,面对这么多抢着“招供”的人,她们也不知所措,只好悻悻地走了。

大家这才松了一口气,突然,一个细弱的声音响起“:其实, 是我不小心,才??才把汤泼下楼的,我真的??真的很抱歉!”大家循声望去, 只见王娜微低着头,羞红了脸,眼神里满是羞愧和自责。“哎,没关系啦,你又不是故意的再说,还要感谢你呢,不是你,我们怎么能感受到‘团结就是力量’呢!”“对啊,对啊,看把她们气的,脸都 7 青了,至于吗!”(风波平息,显得有些突兀。) 寝室里一阵欢声笑语,王娜走到阳台,推开窗,深吸了一口气,嗯,连空气都清新了许多呢!(蕴藉的结尾,耐人寻味。)

篇三:朝那中心小学学生作文《手机风波》

手机风波

灵台县朝那中心小学六年级学生 陈倩

我们这一班同学,教过的老师都喊头疼,因为我们班同学每天都会制造出几件让人哭笑不得的糗事。唉,谁让我们都这么聪明可“爱”、人见人“爱”呢!

星期一的语文课上,老师边神采飞扬的讲解边板

作文手机风波400字

书主要内容,也许是《和田的维吾尔》这篇课文太精彩了,同学们也听得津津有味。读着描写维吾尔姑娘的优美句子,看着旁边精美的插图,我不禁浮想联翩,仿佛自己披上了漂亮的“爱得来斯”在翩翩起舞??

“金福送喜来,紫金花已开??”我猛然回归现实,哪里来的音乐?全班同学都奇怪地看着老师。老师也已停下板书,疾步走向讲桌东翻西找,可翻了半天也没找出罪魁祸首,老师抬头盯着同学们,满脸疑惑。熊志超终于忍不住了,“嘿嘿嘿”笑出了声,他不时地瞅瞅海军同学的书包,再瞅瞅老师,又瞅了瞅海军同学。我突然想起早上来校时,柏海军拿着一部金黄色的手机给我们炫耀,还放音乐给我们听呢。难道是??

只见柏海军满脸通红,恨不得找个地缝钻进去。老师愤怒地盯着柏海军“;给我拿出来!”柏海军慢吞吞的从书包里掏出那部金光灿灿的手机,递给老师。果然是手机铃声,但却不是老师的,而是学生的。可惜了一堂精彩的语文课,又变成了说教课,什么手机有辐射,长期沉迷手机游戏会影响学习??

唉,看来手机又得在我们班“闹腾”一阵子了。

指导老师:王海燕

篇四:小学作文:电话风波

电话风波

想起一年之前做的一件傻事,我就会忍不住独自一人偷偷地笑起来。 记得那是一天晚饭后,妈妈说想和小姨一起到外婆家。一听要到外婆家,我连忙插嘴:“好呀!好呀!不过,我还是先打个电话问问小姨。”妈妈说:“你会打电话吗?”我回答道:“当然会啦,我都打过好几回了!”说完我就撒腿一口气跑上楼打电话。我拿起妈妈的手机拨了号码,只听见里面传来了语音:“您好!您拨打的电话正在通话中,请稍后再拨……”过了一会儿再拨,里面还是传来刚才同样的话。我等了几分钟,又接连拨了几次,可依然是一样的结果。“你小姨在电话里说什么呀?都这么长时间了,她到底去不去呀?”,妈妈在下面喊道。我说:“小姨在和别人通电话,我打了好几次都打不通。”

妈妈跑上来一看,就哈哈大笑起来:“我的傻姑娘,如果这样打,就算打一天也不会打通的!”原来,我拨的是妈妈的手机号。哎,真是聪明反被聪明误呀!

篇五:风波作文600字

风波作文600字

风波作文600字(一)

我有一个>幸福的家庭。我们的家庭生活中同时充满了酸甜苦辣。最近,我们又因为一件小事掀起了一场家庭风波。

有一天晚上,我们一家人在外面吃过晚饭回家,突然,走到家门口时,爸爸掏了掏口袋发现钥匙不见了,想了想,好象放在房间里了。妈妈翻了翻皮包,也发现包里的钥匙不见了。咦?奇怪,家里的钥匙都没带,我们站在家门口,转来转去,急得像热锅上的蚂蚁,过一会我对他们说:“我们先去奶奶家过夜吧!”于是,我们就去了奶奶家。

第二天,我们拿着奶奶的备用钥匙打开了门,爸爸,妈妈开始找起钥匙,竟然发现两把钥匙全不翼而飞,我们三人的心里都充满了问号。钥匙究竟去哪了?爸爸又把家里的每一个角落仔仔细细地翻了一遍,妈妈也去办公室找了一遍,回来还是一无所获,这该怎么办呢?于是,他们决定下午的外出推迟,把钥匙找到,不然后果会很严重。

我们匆匆忙忙吃过午饭。继续开始找钥匙,我们的眼睛睁得更大,找得更仔细,可还是没找到。

正在我们一筹莫展时,“叮咚,叮咚”,一阵清脆的门铃响起,我跑过去一看,原来是打扫卫生的阿姨来了,问我:“你爸妈回来了?”我点了点头,她来到爸妈面前一脸歉意地说:“你们不是说要今天下午回不在嘛,所以就给了我一把钥匙,让我自己开门进来的,我后来到房间擦完桌子,拖地时,发现桌上有把钥匙,以为我放那忘拿了就又放进口袋里,回家早上洗?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路趴吹轿夷昧肆桨言砍祝媸翘缓靡馑剂恕!卑职致杪杼苏夥埃唤糯罅俗彀停胰垂笮Γ词钦庋。?/p>

这一切家庭风波可真是给我们闹了不少麻烦啊!

风波作文600字(二)

上课铃响了,小红急匆匆地走进教室,不小心把小明放在桌子边缘的新文具盒碰翻在地,文具撒了一地。

小红呆住了,连忙弯下腰去捡文具和文具盒。这时小明的死党小刚已经看到了事情发生的一切,尖着嗓子叫着:“快来看呀,小明,小红把你的“蓝猫”扔地下了!”他把“仍”字说得特别重,还做了个扔的姿势。小明听到小刚的叫喊声连忙跑到座位上一看。呀,果然,自己的“蓝猫”掉在地上,文具撒得到处都是,瞧呀,东一支铅笔,西一把尺子。你一定会问了:“蓝猫”是什么呀?告诉你吧,“蓝猫”是小明给新文具盒取的名字,其缘故是因为那上面画着一个“蓝猫”。再说小明,当他看到这样的情景,非常生气,他双手插着腰对小红说:“哼,还不快捡起来!我问你,我什么事碍着你了,你要把我的‘蓝猫’扔在地上?”小红委屈地说:“不是我故意扔的,是我不小心碰掉

的呀。”“你还狡辩!就是你扔的,对不对呀,小刚?”小明转过脸来问小刚。小刚一边对小红挤眉弄眼,一边怪腔怪调地说:“是呀,是我亲眼看到的,小姐,确实是你扔的。”小红又气又急,不知怎么办才好。在一旁围观的同学议论纷纷,有的说:“小明他们没有证据,凭什么说是小红扔的?”有的说:“小红扔了人家的文具盒还不承认,她怎么这样呀?”顿时,班里乱作一团,有些同学还与别人一起说话打卡。

这时老师来了,只见她一进来就问:“怎么了,怎么了?”一位同学把事情的经过说了一遍。老师听了,立即大声说:“安静!安静!”大家一看老师来了,急忙跑回了座位。老师问小红:“是你把小明的文具盒扔到地下的吗?”小红说:“不是的,我是不小心碰掉的。小刚骗人,我并没有把小明的文具盒扔到地上。”老师听了又盯着小刚问:“是吗?小刚?”小刚本想撒个谎,但望着老师严厉的眼神,终于说出了事实。老师批评了小刚,于是他们三个又重归于好。一场风波就这样平息了。

风波作文600字(三)

运动是健康的源泉。当人们无谓地滥饮滥食时,身体也受到了影响。所以人们应该提倡运动,学校的体育课也是必不可少。

我最喜欢的体育项目是“实心球”,漆黑的外观丝毫不能掩盖它实际的体重,表面有许多凸起的小黑点,手感并不是特别好,但摸到它我就有一种说不出的亲切感,记得那次,这个“老朋友”就给我闹了一次矛盾。

灰灰的操场上空透出些红色,远处的树显得更黑了;红色渐渐的与灰色融调起来,有的地方呈灰紫色,有的地方特别红,而大部分是葡萄灰的。我拿着“老朋友”来到了训练场地,我双手高举着它,右脚些有一点弯曲,腰微微往上俯,头凝视着灰蒙蒙的天空,在心里倒数着:1、2、3??10,我后脚用力往前蹬,实心球在天空划出了一条黑线,一声落在了那条白线上,我们的标准就是那条线,我在心里津津乐道,这时王老师,穿着黑色的紧身服,精神地向我走来。“来!投一个。”我满怀信心地向她点了点头。这时,灰中透出了明亮的金黄,忽然,一切东西都非常清楚,金光一道一道的射出,横的是霞,直的是光,在天的东南角织成一部极大光化的蛛网;绿的树,草,都由暗绿变为发光的翡翠,老树的干上染上了金色,一切东西都带出笑意,我用一样的动作向远处抛去,手一滑,离白线还有几米远,我惊异地望着我的那位“老朋友”,王老师对我吼道:“多练啊,动作没对。”老师提醒了我。

这时,我才明白:运动不只要一定的基础,还要有坚强的毅力。

初中作文