双胞胎小鬼头是谁的

篇一：双胞胎好意头名字集

好听的男双胞胎宝宝姓名集

生了一对双胞胎，是否就要考虑取名字问题了呢。赶快给这两个小家伙取个好听的名字吧。

金华(男孩名)、金山(男孩名)：取自“华山”

钧安(男孩名)、钧平(男孩名)：取自“平安”

铭怀(男孩名)、铭志(男孩名)：取自“怀志”

锐思(男孩名)、锐念(男孩名)：取自“思念”

金洪(男孩名)、金波(男孩名)：取自“洪波”

玉麒(男孩名)、玉麟(男孩名)：取自“麒麟”

玉龙(男孩名)、玉虎(男孩名)：取自“龙虎”

琸翔(男孩名)、琸宇(男孩名)：取自“翔宇”

益康(男孩名)、益健(男孩名)：取自“健康”

卓文(男孩名)、卓武(男孩名)：取自“文武”

锻钢(男孩名)、锻铁(男孩名)：取自“钢铁”

石磊(男孩名)、石鑫(男孩名)：取自字形和字义相近。 齐修(男孩名)、齐治(男孩名)：取自“修身治国”

书礼(男孩名)、书仪(男孩名)：取自“礼仪”

琛宝(男孩名)、琛贝(男孩名)：取自“宝贝”

琛亮(男孩名)、琛明(男孩名)：取自“明亮”

朝旭(男孩名)、朝阳(男孩名)：取自字义相近。

锆明(男孩名)、锆亮(男孩名)：取自“明亮”

睿达(男孩名)、睿通(男孩名)：取自“通达”

睿诚(男孩名)、睿实(男孩名)：取自“诚实”

嘉禾(男孩名)、嘉木(男孩名)：取自字形和字义相近。

瑞刚(男孩名)、瑞强(男孩名)：取自“刚强”

微澜(男孩名)、微波(男孩名)：取自“波澜”

旭日(男孩名)、旭阳(男孩名)：取自字义相近。

善祥(男孩名)、善和(男孩名)：取自“祥和”

骏雄(男孩名)、骏伟(男孩名)：取自“雄伟”

常安(男孩名)、常平(男孩名)：取自“平安”

旭光(男孩名)、旭辉(男孩名)：取自“光辉”

舒飞(男孩名)、舒扬(男孩名)：取自“飞扬”

舒雅(男孩名)、舒量(男孩名)：取自“雅量”

舒欣(男孩名)、舒乐(男孩名)：取自字义相近。

伟志(男孩名)、伟向(男孩名)：取自“志向”

雅康(男孩名)、雅健(男孩名)：取自“健康”

森树(男孩名)、森林(男孩名)：取自字形字义相近。

子胜(男孩名)、子利(男孩名)：取自“胜利”

世赞(男孩名)、世誉(男孩名)：取自“赞誉”

毅勇(男孩名)、毅武(男孩名)：取自“勇武”

文江(男孩名)、文山(男孩名)：取自“江山”

宇鹏(男孩名)、宇程(男孩名)：取自“鹏程”

篇二：对称的美——双胞胎.

第8课 双胞胎

课型：造型表现

课时：1课时

教学目标

1、使学生理解对称的含义，了解对称的原理在艺术创作中的运用。

2、用适合自己的方法，创作一组对称的物体,培养学生观察、表现能力。

3、感受对称物体的美，体验创作的乐趣，提高审美情趣。

教学重点

理解对称的含义，感受对称的美。

教学难点

用自己适合的方法创作对称的物体。

教学准备

师：课件、范作、彩色纸、剪刀等工具材料。

生：彩色纸、剪刀、胶水及绘画工具。

教学方法

观察讨论、欣赏尝试、讲解示范

教学过程

一、观察导入：

1、出示课件：同学们，你们从小到大照过镜子吗？有没有哪两位愿意上台来表演一下？对着镜子做做体操吧。

2、出示课件（照镜子），提问：他们表演得怎么样？大家发现照镜子时人物的动作有什么特点吗？

3、导入课题：照镜子时，镜子里的图像和我们本人的动作是相反的，这种现象我们称之为对称。今天就让我们一起感受一下对称的美吧。

4、出示课题——对称的美

三、学习新知：

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:双胞胎小鬼头是谁的)

1、出示课件：看，这是一对什么呀？（双胞胎）大家听说过双胞胎王国吗？今天老师就带你们到那儿去瞧一瞧，好不好？到那儿以后请你们仔细观察，找一找双胞胎的特点，等一会再告诉老师，好吗？

2、提问：刚刚我们看了哪几种双胞胎呀？（有人物、动物、植物、风景。）它们都是怎样的？(一样的，对称的)

3、出示课件，分组讨论，汇报结果：

说一说对称双胞胎有哪些特点？（两个物体形状、大小、颜色一样，方向相反。）

这样的图形具有怎样的美感？（对称是艺术家创造艺术作品的重要法则，它的图案有一定的含义，常代表平衡、和谐，具有优美、庄重的美感。）

4、讲解：对称有单个形体的对称，也有两个或多个物体的对称，这节课所要上的主要是指两个物体间的对称,它们就象双胞胎一样。

5、出示课题——双胞胎

6、同学们找一找我们身上有哪些地方是一样的呀？（眉毛、眼睛、耳朵、手、脚、手臂、腿。）

7、原来我们人的身体是对称的。想一想，我们身边有没有类似于双胞胎的物体呢？(口袋、发夹、手套、鞋子、耳环、窗户等等。)

同学们玩的什么游戏或运动也会出现双胞胎现象呢？(跳绳、拔河、打乒乓球、

排球、扳手腕、下象棋、对着镜子做体操，跳舞等等。

8、出示课件：对称是一种常见的艺术形式，它广泛应用于我们的生活、建筑、雕塑、室内设计、园艺设计、图案设计、灯光舞台设计等领域。它们丰富着我们的生活，装点着我们的世界。

四、探索创作方法：

1、请同学生看一看书本上的这几幅画，说说它们是用什么方法来表现“双胞胎”的？（版画、剪纸、雕塑、绘画）

2、出示课件：书本上介绍了两种剪纸的方法，你能试着自己先学一学吗？学生自学。

3、谁来说一说，应该怎样做呢？（板书：一、对折 二、画形象 三、剪大形 四、剪细节 五、展开）

4、下面让老师来示范一下吧：先把纸对折，根据自己选择的内容，画出一个完整的形象，尽量画得怎么样？（画大）应该画大一些，避免纸张的浪费。同时还要注意在折线一侧要留出什么？（留出连接部分）

画好后再沿着外形剪下来，身上的细节我们可以采用局部对折剪的方法，哪里需要，就在哪里对折一下后再剪。比如老师剪的葫芦，叶片上的花纹就可以对折后剪它们的一半。

这样，展开后，就是一对双胞胎了。我们可以先在作业本上选择合适的位置，涂上胶水，再粘贴完成。

5、第二种方法就是要将纸左右对折一次，再上下对折一次。两条折线相交的那个点叫做中心点（学生齐读）。画形象时要注意对准折出来的中心点画，并且在两侧的折线都要留出连接的部分，这样才能够成功。谁愿意来试一试？（指名上台示范，简单评价）

6、出示范画：这是老师在课余时间用剪纸的方法制作出来的双胞胎。好看吗？知道是用哪一种方法剪出来的？

出示课件：这是学生们自己创作的作品。看看他们表现了一些什么？

7、讨论：欣赏完老师和同学们的作品，你们想不想试一试呢？那现在请你和同桌讨论一下，看看用什么样的方法，表现什么样的内容？（学生讨论汇报）

五、学生自主创作：

1、作业要求：同学们都想好了吗？请你根据自己选择的内容和表现形式，创作出自己喜欢的“双胞胎”。

2.、学生创作：等一会儿让我们在这里举行一场双胞胎的聚会，我期待这每一位同学的作品在这里闪亮登场。同学们有没有信心？那就开始吧！

使用刀具时，请注意安全，同学之间，可以互相帮助。

3、教师巡回指导，引导方向：制作时一要注意选定主题（可以表现人物、动物、植物、风景、蔬菜水果、生活用品等等），二要选定方法（可以剪纸可以绘画，还可以用勾线笔直接添画。）

第二种方法画形象时要注意对准折出来的中心点画，并且在两侧的折线都要留出连接的部分。

4、作业展评：同学们，双胞胎的聚会马上就要开始了。谁愿意来参加？谁来 说一说，你喜欢哪对双胞胎呢？为什么？

5、这么多的双胞胎，老师觉得呀有的造型比较大胆，有的纹样非常独特。让我们分别评出最佳造型奖和最佳创意奖吧。（奖励）其他同学也很不错，谢谢你们。

6、有谁制作失败了呢？拿上来给大家分析一下。大家知道他失败的原因吗？（学

生讨论）那你下课后再向同学们请教一下吧。

六、拓展延伸：

1、今天这节课我们欣赏到了这么多的“双胞胎”，收获可真不少。出示课件：老师这儿有几幅不同形式的作品，你能猜出是用什么方法创作出来的吗？（颜料拓印，复写纸复印，卡纸剪贴，彩泥泥塑）

3、出示课件：大家在课后可以尝试用复印、拓印、剪贴、泥塑等多种方法来创造不同的对称双胞胎造型。

4、整理：最后请同学们整理好工具和材料，将废弃物丢进垃圾桶里，保持教室的整洁。

5、下课，谢谢大家。同学们再见！

七、板书设计：

9、对称的美

——双胞胎

一、对折

二、画形象

范画 三、剪大形 范画

四、剪细节

五、展开

篇三：双胞胎娶了双胞胎 正月里喜事也成双

双胞胎娶了双胞胎 正月里喜事也成双(图)

两对新人，右边是哥哥姐姐

本报2月21日讯人世间的姻缘，妙不可言。在临猗县楚侯乡，一对孪生兄弟和一对孪生姐妹刚刚结婚了，他们的婚礼成为运城人口口相传的一件喜事。

孪生兄弟是楚侯乡赵家卓村人，老大赵鑫、老二赵轩;孪生姐妹是附近的太后村人，老大贠飞、老二贠扬。新郎与新娘两村相距不到10公里，他们的婚礼在正月初八也就是2月15日举行，哥哥赵鑫娶了姐姐贠飞，弟弟赵轩娶了妹妹贠扬。

昨天中午，记者前去探访，提前接到电话的两对新人早早在新房等待。两对新人住在同一个院子一栋新楼房中，楼下是老大夫妻，楼上是老二夫妻。两对新人房间的格局、布置都一模一样，他们买的婚车，除车牌差了一个字母外，数字一模一样。

两对新人很像，两兄弟、两姐妹连说话的声音、神情都一模一样。他们在同一个客厅里转来转去，外人看着真是晕。院子里还有几个绕来绕去等待搜罗点笑料的同乡，他们的目的就是看一看两对新人到底有多像、有没有喊错媳妇牵错郎的桥段发生。

两兄弟和两姐妹均生于1994年，四人还曾是中学校友。两姐妹称，四个人曾经有一天乘同一辆校车上学，姐妹俩对那对孪生兄弟有一丁点儿印象。但两兄弟相对粗心，对那次同乘一车的事情没有记忆，甚至表示，压根就不知道有这么一对双胞胎姐妹和他们兄弟在同一所学校。因此，在学校的时光，没有发生一点儿故事。

好在临猗县的媒人不缺乏创意。他们终于经媒人介绍认识了，见面那天，四个人坐在一块儿聊了一下午。一个月后，也就是2015年春节，兄弟俩在北京做餐饮生意的父母特地赶回家，给他们订了婚。订婚后，姐妹俩依然在运城上班，兄弟俩中的老大赵鑫在太原做生意，老二赵轩跟父母去北京经营饭店，平时两对情侣主要通过电话联系。

四人一致认为，孪生兄弟中，哥哥性格沉稳，弟弟比较活跃闹腾;孪生姐妹则刚好相反，姐姐外向开朗，妹妹则比较文静内敛。他们认为这样的搭配属于“最佳互补型”。

对于这桩婚事，赵家母亲彭美丽一提到就笑得合不拢嘴，直言“非常满意”。赵家父亲赵建斌说，他还真的设想过双胞胎儿子能娶一对双胞胎媳妇，不过这念头也只是一闪而过，没想到还变成真事了。

结婚当天的场景，相当热闹，人山人海，门口都围满了，连邻村的人都来“围观”了。当一对新娘被一对新郎分别从加长悍马婚车里抱出来时，“到底谁是谁”“长得像不像”，成为亲戚和邻居们的议论。

长这么像，除了特别亲近的人以外，亲戚邻居们经常混淆他们，难道新人们真没有搞错过?两姐妹哈哈大笑，异口同声地说：“没有错过。”

“第一次见面以后，再次见面的时候就没有搞错。”姐姐贠飞表示，其实仔细看，赵鑫和弟弟赵轩还是有不一样的地方，“他的脸比较圆一点儿，弟弟赵轩个头稍微高一点儿。”

作者：胡增春 李婉玉 卫行智

篇四：双胞胎兄弟同参军

双胞胎兄弟，边防警营竞风流

在今年的武警新疆边防总队克州新训点中，一对双胞胎兄弟格外引人注目，据了解，这是今年新疆边防武警部队近千余名新兵中唯一一对双胞胎。

崔阔超，崔伟超，新疆阿克苏市人，同是1992年7月18日出生，同是一米八的大个，同是80多公斤的壮小伙，长着浓眉大眼，憨厚的表情。入伍前，哥俩一起上幼儿园，一起上小学，直到初中时哥俩才分了班，据哥哥崔阔超说：“从那时起哥俩就商量好了，干什么都要比一比。”就是带着这股冲劲比劲，两人高中一毕业，就在哥哥的提议下一起报名参了军。通过采访兄弟俩的父亲崔文杰，我们了解到：这兄弟俩从小就爱动，喜欢军事，初中毕业的时候兄弟俩个就给我说要去当兵，我说你们年龄不到，再学点知识高中毕业就送你们去当兵，谁知道哥俩把这句话一直记着呢。我是个做生意的，能够把孩子送到部队大学校里去锻炼，我心里特别高兴，希望他们能在部队里真正锻炼成为一块好“刚”。

还记得刚到警营报到时，新训队教导员李文一下看傻了眼，分不清谁是哥哥，谁是弟弟。“我是哥哥，伟超比我小十五分钟，我们两个的区别是弟弟脸稍胖一些。”哥哥崔伟超大方的介绍。随着新训工作的全面展开，我们发现，除了在生活、训练中配合默契外，这兄弟俩还喜欢在竞争中成长，时时处处都要比一比。在不同的班里，两人都是学习、训练、

劳动的积极分子，保持着乐观的心态，和战友们很快的融到了一起。新的一年就要到来了，让我们预祝这双胞胎兄弟俩能够尽快的适应新环境，在武警边防部队的大学校里早日锻炼成为一名合格的武警战士。

篇五：双胞胎主持词

双胞胎婚礼主持词

蓝蓝的天空飘着几朵纯洁的白云，绿绿的田野绽放着娇艳的玫瑰，浩瀚的宇宙生长着不息的生命，茫茫的人海孕育着真挚的爱情！ 朋友们，是玫瑰花的芬芳使我们相聚在这里，是爱情醉人的甜蜜让我们相约在这里，今天是一个为爱举行的节日，也是一个为情而留住的空间。今天公元2012年的3月8日，两对相恋了多年的有缘人，在今天相邀了所有的亲朋好友，来见证他们用真情所演绎的婚礼盛典，婚礼的男主角是一对英俊的双胞胎兄弟 先生与 先生。女主角是美丽的 小姐与 小姐，在这样一个幸福的季节，在这样一个浪漫的日子，让我们真心的祝福，默默的祈祷，愿幸福与欢乐永远伴随着他们，同样我也希望朋友们用你们雷鸣般的掌声，来预祝本场婚礼圆满成功！

今晚，就让我们共同来见证这一幸福的时刻。共同见证他们 的美满结合。并祈求上天祝福这两对新人，现在神圣的时刻已经降临，两位新郎早已怀着喜悦和激动的心情等在台下，请所有来宾响起热烈的掌声有请两位新郎，这对英俊的双胞胎兄弟隆重登场！

，祝福你们。你们看今天这么多亲朋好友相聚在这里共

同为你们祝福。你们两位兄弟先给大家打个招呼。今天是你们两位共同结婚的日子，我想问现场的朋友们你们知道谁是哥哥？谁是弟弟？相信你们之间的兄弟感情一定很好，而今天又是一个这么特殊的时刻，在这里我代表咱们台下所有的亲朋现场考验你们兄弟一下，一会新娘

出现的时候，你们两位要用不同的方式分别向你们各自的爱人真情告白，两位新郎的告白方式到底谁最好，就由我们两位漂亮的新娘子来见证和决定，各位亲爱的朋友们，让我们一起用热烈的掌声有请两位新娘 小姐、 小姐闪亮登场。

两位新郎，你们的爱人就在不远处注视着你们，请问你们准备好了吗？请你们开始。

两位新郎到底谁最好呢？让我们听听新娘的意见。听过新娘的意见之后，让我们大家明白在自己爱人的眼中，你永远是最好的，你就是她的整个世界！让我们现场所有来宾将掌声送给这两位幸福的兄弟。

这一天、这一刻，你们等了很久！期盼了很久！如今美梦就要实现了！为了这幸福的时刻，请两位新郎为了你们心中的梦想，为了你们最爱的新娘，请你们共同带着爱带着玫瑰一起去迎接你们美丽的新娘。

新郎请你们单膝跪下，将手中的玫瑰献给新娘。新娘若你们愿意嫁给他们，请你们接过玫瑰牵起你们的爱人。

新郎新娘，请看看你们脚下的路，这是一条通往幸福的红地毯，他将承载着你们幸福的脚步，连接你们最想到的地方，那就是家！请你们各自挽起你们最爱的人一起伴着《婚礼进行曲》的音乐走上这条幸福之路！

此刻，意味着两颗相恋已久的心，终于走到了一起；此刻，意味着在今后日子里，无论是风是雨都要一起度过；此刻，意味着在以后的人生旅途中你们将相濡以沫、恩爱到老，携手一生。让我们再次响

起热烈的掌声祝福他们！

有人说爱情像水，温柔明亮，有人说爱情像酒，越浓越醇，其实爱情就像一双筷子，男人是一根筷子。女人是另一根筷子，两根筷子有缘相聚在一起成为一双筷子，那就是爱情，新郎新娘就请你们用这双幸福的筷子划开甜蜜的爱情华章。共同开启第一层，他象征着你们爱情最坚实的基础，也是对美好新生活的剪彩。携手开启第二层，这是他们对爱情最忠贞的誓言。预示着他们婚后的生活会像这蛋糕一样圆圆满满；合力开启最高层，祝他们的事业就像蛋糕一样一层高过一层，事业蒸蒸日上、步步登高 ！

婚姻是爱情和相互信任的升华。它不仅需要双方一生一世的相爱，更需要一生一世的相互信赖。今天程宣栋先生和康敏小姐、程宣梁先生和张青小姐将在这里向大家庄重宣告他们的爱情誓言。现在请你们面向对方，握住对方的双手，作为妻子和丈夫向对方宣告誓言。

先生、 先生，请问你是否愿意和你对面的姑娘结为合法

夫妻，从今天开始无论贫穷或富有，无论健康或疾病，无论顺境或逆境，无论她是否年轻靓丽或容颜衰老，你都始终与她相亲相爱，相依相伴，相濡以沫，一生一世，不离不弃，你愿意吗？

小姐、 小姐，请问你是否愿意和站在你对面的先生结为合

法夫妻，从今天开始，无论贫穷或富有，无论健康或疾病，无论顺境或逆境，无论他是否年轻或是衰老，你都始终与他相亲相爱，相依相伴，相濡以沫，一生一世，不离不弃，你愿意吗？

婚礼需要见证，爱情需要祝福。为了永远记住这一天，铭记这一

刻，我们两位新人将互换婚戒，以表示他们对爱情的忠贞不渝。此时此刻有请爱的使者为两位新人呈上属于他们的一生一世的承诺。

对于你们彼此之间的誓言，犹如天地作证，由在场的所有来宾为你们作证，现在请你们二位交换你们的结婚戒指，戒指做为见证，在你们未来漫长的婚姻生活中，你们都向对方承诺，要寄予对方以生命中所有的忠诚和真实，这两枚小小的指环也将封住你们刚才向对方许下的诺言，并且证明，你们的诺言已经被对方所接受。新郎，你现在可以拥抱并亲吻你美丽的妻子。

当你们在舞台上激情相拥的一刻，我相信全场的朋友都在真诚地为你们祝福和祈祷！但我们大家都明白，今天这个现场，最开心的、最激动的，就是座在前排的父亲和母亲！ 他们的目光中闪动的是一份疼爱与呵护。让我们用隆重的掌声有请新人的爸爸妈妈共同站起来！ 普天下的父母都有一个共同的心愿，就是希望孩子们生活的比自己再开心一点，再快乐一点，再幸福一点。二位新人，让我们一起回到当初的日子，回到那些爸爸妈妈一直在我们背后支持和鼓励的日子，一路走来，点点滴滴，从我们蹒跚学步，到我们背起书包走进学校的那一刻，爸爸妈妈的笑容始终伴随着我们，助我们成长，给我们幸福！

天大地大没有父母的恩情大，儿女的路再长，也永远走不出父母的心灵广场!二对新人面向爸爸妈妈深深的鞠上一躬，今日喜成新家，不忘爹妈。再鞠躬，感谢爸妈多年的养育之恩，你们幸苦了！三鞠躬，祝福爸爸妈妈健康长寿！

朋友们，幸福的生活离不开甜蜜的爱情，离不开和睦的亲情，同样也离不开真挚的友情，朋友是人生最宝贵的财富。请新郎新娘向全场的亲朋好友一鞠躬，感谢各位领导对自己的关心、帮助和培养，感谢帮助过我们的亲朋好友们。再鞠躬，谢谢各位朋友们的祝福，我们会永远把大家的深情厚意留在自己的记忆里；三鞠躬，衷心祝愿各位领导和全体来宾身体健康！工作顺利！心想事成！万事如意！

有人说爱一个人不容易，能爱一个人一生就更加的不容易，幸福是生活中的平平淡淡，是彼此相互的信赖。请你们面对而立，深深的一鞠躬，祝你们在以后的日子里，恩爱白头、永结同心。再鞠躬，祝你们举案齐眉、相敬如宾。三鞠躬，祝你们新婚愉快、百年好合！

新郎，新娘，在你们大喜的时刻，在你们人生最重要的日子，上天赐给了你们两杯酒，这两杯酒可称得上是琼浆玉液，天上甘霖，这两杯酒就是你们的交杯酒，再次请上爱的使者为你们送上这幸福的美酒。请新人端起晶莹的酒杯，共同喝下这甜蜜的美酒。

亲爱的朋友们人生能有几次难忘的时刻，能有几次幸福的时刻？请现场的朋友们记住今夜浪漫的时刻，记住今夜幸福的新人，让我们共同祝愿这对新人长长久久、永远甜蜜幸福！

长久以来人们把金鱼看成是吉祥和招财进宝的象征，古人用水盘蓄养金鱼，并加入宝石，称之为“金玉满堂”。传说金鱼更是落入凡间的精灵，如果在金鱼面前相爱的人许下心中最美好的愿望，金鱼会向天使和精灵转达新人的愿望，有请新人将这可爱的精灵汇入到圣洁的池水中，面对着晶莹剔透的许愿池许下一生不变的承诺，从此一生

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