我们班的流行语作文

篇一：校园流行语作文

校园流行语作文

校园流行语作文（一）

不知从什么时候开始，校园里刮起了一股'旋风'-----流行语。

'你可真是精英呀----精神病苍蝇。'这一句流行语时时回荡在校园的上空。有一次，丽丽数学考试得了第一名，同学们都像她投去了赞赏的目光。不知谁突然冒出一句：'你可真是精英啊----精神病苍蝇。'气得丽丽脸色苍白，双眼发直。

'他是飞行员中的精英！这一句话中的'精英'一词指的是什么？'上课时老师一本正经地问。开小差的涛涛脱口而出：'知的是精神病苍蝇。'顿时全班哄堂大笑，老师严厉地批评了涛涛。这一句流行语也因为此次风波而夭折了。

不久校园里又刮起了一阵才怪风。同学们在赞美别人之后再加上'才怪'2字。有时真叫人哭笑不得。你瞧，一句'你长地真帅-----才怪！'使对方刚 '绽放'的笑脸又立刻'凋谢'了。我也被人耍过一次，尴尬死了！

'心心呀！有一件事我不想告诉你，可又不得不告诉你。''什么事啊？你快说~'只见天天一副很为难的样子：'老师叫你去办公室，你……你这次作业没有做完。''怎么会呢？昨天我做完了作业后可是检查了有检查呀！'我慢吞吞地走进办公室，对老师说：'老师，你找我？'这时老师一脸茫然：'我叫过你？'我突然醒悟过来，呀！我被天天耍了，当我怒气冲冲地走出办公室，只见天天早也‘恭候'在门外，眯着眼对我说：'对不起，我刚次忘记了说'才怪'了。'真是让我哭也不是，笑也不是。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:我们班的流行语作文)

'流行语'在班里来了又去，去了又来，它虽然给我们带来了一些小小的不愉快，但是它带给我们更多的却是欢乐。总之，'流行语'已经成为我们难忘的校园生活中不可缺少的一部分。

最酷的校园流行语作文（二）

'哇塞，谢霆锋的发型酷毙了！'不知是某班的一位男同学看了一眼杂志封面，大叫起来。他那极度夸张的语调震动我的耳膜，使我想起了中午和妈妈的一场辩论。

吃完中午饭，我正准备写作业，哥哥与毛毛哥（注：并非我的小名）回来了。只见'乖乖虎'毛毛哥一改以前的温文尔雅，变成了一个爆炸性头型的帅哥。我随口夸了一句：'哇塞，实在是酷毙了！'

妈妈眉头一皱，嘟哝着：'从哪儿学来的垃圾语言？'

'垃圾语言？这是语言的创新！'我立即反驳。捍卫我们最酷的校园流行语。

'创新？查作文网去！'妈妈接着说。

我翻开字典，'酷'有三种意思：1.残忍，暴虐；2.惨痛；.3.极，甚。与'毙'上面的哪一种意思组合在一起，都不能算是一句正确的话，我不禁感到茫然。

后来，我在另一本书上找到了解释。'酷'其实是英文'cruel'的音译，有'冷酷。冷淡、薄情'等意思，引申为'外表冷峻'的意思。'酷毙了'就是'冷酷极了'的意思，并不是什么垃圾词语。只是字典跟不上语言的新增程度，没来得及更新罢了。

当然我们最酷的校园流行语也有'垃圾',是被传播的'流感语言',他们污染了我们校园的语言环境。

我想，应该出示一张广告牌放在学校大门口，上面写着：流行的不一定是正确的。

校园流行语作文（三）

真不知道时候，校园里铺天盖地地刮进一阵'旋风'——流行语，流行哪些语言呢？走，一起去看看吧！

'你问我，我问谁？'——

生活中总会碰到问题，你会怎么办呢？这还用说吗？不懂就问呗！,你在问别人时，他却说了这么一句话：'你问我，我问谁？'你听了， 是哑巴吃黄连——有苦说不出吧！

一天，李新（班赫赫有名的皮大王，可谓是不知，不晓）上课不听，理所当然，都不懂，于是他只好硬着头皮，环游世界地绕着教室，问着这道题目。可是，每人，都说：'你问我，我问谁？'好像好， 一起对付他似的， 这下他一就像斗败的小公鸡。不作业的话，那就……唉，想想人也挺可怜的。

这件小事，从此，同学们都把这句话当作了口头禅，谁知……

'养不教，父之过，教不严——'那天，都在的听课，过了一会儿，张老师提了问题：'父之过的‘过’是意思？李新，你来回答。'李豫'哗'地一下站了起来，脱口而出：'你问我，我问谁？'张老师顿时傻了眼，同学们一下子安静下来注视着他，李豫涨红着脸忙捂住嘴巴，大概知道说错了。顷刻间同学们哈哈大笑起来，张老师：'你回答得很‘好’，等会儿到我办公室里来一次。'同学们又安静下来，张老师的话真是'一鸣惊人'看来，以后再也人敢说这句话了，你说会吗？你问我，我问谁？

话说' 你问我，我问谁'腾空出世后，不知哪一天又'杀'出新的诀招，在赞美别人的语句后面加上两个字'才怪',有时真叫人哭笑。信不信？ '哇，你的衣服好漂亮哦！'这是一句多好听的话呀， 足以使任何人心花怒放， 可就节骨眼上， 一声'才怪', 却使一朵含苞欲放的'心花'就此'凋谢'了。我也曾被同学耍过一次，好尴尬啊！

'吴佳冬啊！'王辉神秘兮兮地对我说： '嗯，我知道你的数学成绩哦！' '真的啊！

'我惊喜地叫道（时候，人这么忘乎）。'你想知道吗？''怎么不想呢，你快点告诉我呀'我迫不及待地说，心想：老天保价我是100分！'唉，看来你还要再接再励喽！算了，不要告诉你好，免得你伤心。'伤心？一听这话，我的心有些忐忑不安起来。此时的王辉就像吃着油条还唱歌似的——油腔滑调，'告诉你吧，这次你考了个不及格。''不会吧！'我惊讶地说道，心里却直打鼓：我可从来打破过'记录',难道我的'自我感觉'出错了？看来，回家一顿'竹笋烤肉'的晚餐是免不了了。王辉还在嘀嘀不休地安慰我，可我己经心思听他的'长篇大论'了。当我垂头丧气地回到的座位时，王辉又靠近我嬉皮笑脸道：'吴佳冬啊，我还没说完呢。'看我搭拉着脑袋的模样，他嗓门对着我叫道：'‘才怪’我还没加上呢！哈、哈……'我一听，差点'啊……'不，刚一抬头就见到他那得意的样子，我生气地对他叫道：'臭小子，你居然敢耍我，看我怎么教训你。'结果教训得了他， 两个人抱在一起哈哈大笑起来。不过，的推移流行的东西会被新生事物代替的啦，此之谓，旧的不去，新的不来嘛！你现在再问同学们对'才怪'还感兴趣，肯定会异口同声地回答：'感兴趣， 不。'

像的流行语在的校园里可以说是数不胜数，说的话听起来有时会惹你生气，但它的的确确给的校园生活注入了一剂快乐的调料。

篇二：关于网络流行语的作文

关于网络流行语的作文

今天，你做好准备了吗

2010级19班刘少艺

近几年来，网络流行语正以不可抵挡之势席卷而来。从年流行的“神马都是浮云”，“蒜你狠”，到年的“正能量”、“屌丝”。这些网络流行语正冲击着我们的汉字文化区域。面对这些，大多数人选择了接受并苯还承担着传播的角色，但仍有少部分人坚持着规范汉字的原则。

网络让世界变成一个村，在文化传播与信息交流上起着越来越重要的作用，网络让你的“天涯若比邻”的梦得以完成，但是，你确定作好准备了吗？当网络游戏让你迷失心智时；当电脑辐射危害你的健康时。面对这些，你真的做好准备了吗？

面对日益上涨的物价，网络流行语反映了人们的不满与无奈。前些日子，网上流行了一句：“古时候，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉；现如今，物价容易把人抛，薄了烧饼，小了蛋糕。”这一极具调侃色彩的话语，在网络上一窜而红，成为广大网民对物价上涨的新的诠释。这幽默的语言中，反映的是广大网民对物价的不满与无奈。除此之外，还有前几年流行的“蒜你狠”、“糖高宗”等，恢谐地运用一语双关，极度表示对物价上涨的不满和恐慌。 网络流行语通常是与现下流行的事物挂钩的。前不久的“神马都是浮云”则是根据现在人们压力过大，所衍生出来的一类流行体，用东北幽默的语言特点将其形象的描绘了出来。

我们不否定，网民们运用汉字来进行一系列对情感的宣泄。但是这样一窜而红的网络用语真的好吗？

前不久，曾有学校明确指出，在作文里不得出现网络流行语，如“神马”、“给力”在这里我们先不说他们的做法是否正确，但是仍可反映规范汉字的重要性。

我们无法阻止网络流行语渗透我们的日常生活，但我们必需规范汉字，汉字是中华民族几千年来智慧的结晶，藏着中华民族伟大的精神。

作为炎黄子孙的你我，不正应该维护我们民族的民血与荣耀吗？当然我们也不能一味去抵制网络流行语，因为这些能在日常生活之余给我们带来快乐，我们应当用正确的眼光来看待网络流行体。

今天，你准备好了吗？

篇三：我们班的潮人潮语

我们班的潮人潮语

换了一个新的校园，也就又换了一个新的环境，如今，熟习的古老的学校已被挖土机无情地挖掉，锈迹斑斑的大铁门也被劈天。废墟中不再传来我们郞郞的读书声和嬉戏打闹的发自内心的欢笑声。同班四年的同学似乎也被埋在了深深的呢土中，而挖土机在他们头顶上得意洋洋地嚎叫。可是，哪些从白雪发亮、银光闪闪的崭新的教学楼上涌出的一堆面孔，如今也成了我生命中不可少有的一个完整的部分。哪些畅入耳际的声音，也是我把我的快乐推心置腹地给了它。

罗宗汶：双脚跃入新班级的时候，第一个和我说话的大脑袋的男孩。图书角的一半都是由他带的书堆满的，博览群书，爱好与我不约而同，他总是对别人伸出热情的双手，而且总是在该出现的地方出现，所以，他一直戴着一个外号－及时雨，这个外号中容入的是同学们对他的爱戴和喜爱的心。

童雨豪：一个豪爽的人，总觉得别人帮了他，他就得报酬别人。在老师眼里，是一个嬉皮笑脸的坏学生。他总爱用一个拳头来说话，可对亲朋好友却忠心耿耿，不过，他的家里有一点儿穷，为了隐藏真象，老是爱吹牛，一个石头脸豆腐心的男孩。

张意轩：在写之前，我先和大家说一下，我写他不是因为他好，而是因为他的野心勃勃在班上太出名了，他的样子尖嘴猴腮，满脸堆笑（都是假笑），他和他两个忠实余党骂遍天下。班上除了几位老师外谁都被他涌动的尖嘴刁难过，他以刁难别人为乐，他的嘴巴如同快刀子割心－一说就说中别人的弱点，使人怀恨在心（如果不是他的两

个肌肉发达的余党，我就让他“五马分尸”）。他外号笑面刀，又称笑面三郞。

一些不识情的人连听都听不懂的语句在我们教室里回荡－这是我们花了三头六臂和九牛二虎的力气，连夜改造的流行语，有个别的，我用千方百语也不能表达出意思，下面就举几个例子。

“虾米”你应该很熟悉吧，意思就是“什么”。“神马”的意思也是“什么”（“神马”和“什么”口音相同），史蜜思的意思是什么意思（口音相同），“GO、GO、GO”是走走走的意思（在英文中是走的意思）。

熟悉的身影和不约而同的流行语在我脑海里不停地回荡，使我走过千山万水般的一学期，我真挚地希望这些快乐的画面能随我永远、永远??

篇四：话题作文精彩构思80则--话题28：校园流行语

话题作文精彩构思80则－－话题28：校园流行语

话题28：校园流行语??

所谓流行语，就是指在一定时间、一定范围内广为传播使用的语言。每个生活群体，都有自己专用的流行语。如四川、重庆足球迷的“雄起”。校园，作为学生学习、生活的场所，肯定也有自己独具特色的流行语。它们或有特殊的意义，或与众不同，或是自己发明创造的... ...它们可能是一个词，也可能是一句话，甚至是一个手势，或者是一个图画、符号......这些流行语，幽默、风趣、机智，反映了学校生活的一个侧面，构成了丰富多彩的校园文化的一部分。??

? 请以“校园流行语”为话题，写一篇文章。?

[精彩构思]?

1、我们的“老板”

从校园流行语之一“老板”入手，写一篇记叙文。?

老板者，老班――班主任也。几乎每个班的班主任都整天给我们学生施压，恨不得榨出我们所有的油水，这不像资本家老板还能像谁？我们班的班主任也不例外，你看明天就要过周末了，他布置一大堆习题不说，还让我们珍惜时间，“莫等闲，白了少年头”，真是“老板”呀！?

2、“英雄”不“酷”

采有拟人化的手法，通过“好酷哇”和“真心英雄”两个校园流行语的对话，表现中学生容易受社会事物影响的特点。

酷：真大哥好！您不在家歇着跑到学校来干嘛？

真：大家都把我忘了我难过呀。你看当初我多风光，人人都把我挂在口头。 酷：可那已经过去了。现在中学生又喜欢我了。?

真：你别太得意了，早晚你也跟我们一样命运。你看那“抱一抱”“心太软”，现在不也跟我一样在家里窝着？?

酷：对不起真大哥。想到将来我真是好怕怕哦！?

3、流行先锋 ?

同桌阿锋不仅热衷于流行服饰，还热衷于流行语，从最初的“好酷哇”、“帅呆了”到如今的“偶像(呕吐的对象)”、“德国汽车(Bens即笨死)”。随着他的流行语的升级，我饱受其害，每次还一头雾水，周围同学已哄堂大笑。后来，他更是变本加厉，一句“我们好佩服( 呸服)你的眼力”男老师也落入他的圈套......

篇五：有关《奇怪》的作文5篇

有关《奇怪》的作文5篇

有关《奇怪》的作文5篇

奇怪的忌语

洮南市实验小学 六年一班 刘润桐

“老妈，我的包放哪儿了？”

“老爸，我的作文本怎么不见了？”

每每这时，老爸老妈便凶神恶煞似的组团站在我的面前，齐声大吼：“我有那么老吗？你老老老地叫着??”

你听明白了吧？在我家中，这“老爸”、“老妈”可不是随便可以叫的，因为这么一叫，他们就会爆炸。我便很奇怪：“老”不就是个普通的口头语吗？并不是怎么难听的忌语呀？为什么就不能叫呢？天！我怎么遇到这么一对古板的父母？再说了，我为什么要这么叫他们呀？不就是因为亲昵才要这么叫呢！可他们为什么总会联想到自己的“老”呢？我就是想不通??

我是一个“一根筋”，想不通的事儿就总在心里惦着。那天，我突然发现了另外一个秘密：那就是我不可以说老，可爸爸妈妈却可以随便地说老，你听，老爸这不又在叫了吗？

“老婆，今天做的什么饭啊？”

“老公，你来尝尝吗！”

“你这个老家伙??”

听着听着，我就有些忿忿不平了：“可恶！不喜欢女儿叫老，可偏偏自己要天天那么老老老地叫，这可真是只许州官放火，不许百姓点灯啊！太不公平了！”

唉！这可真是奇怪的事，奇怪的家人，奇怪的忌语，一切的一切真是让我“老”奇怪了！也许，这一切，只有等我活到了老爸老妈的年纪，才能知晓答案吧？

教师评语：源于一句常用语，小作者却在其中体会到了一种特别的感受，在百感奇怪中，也体现出了小作者家庭中的一种温馨之感。本文取材来自生活最平凡的事，却衍生出一种别有蕴意的思想。

金色的火车

洮南市实验小学 五年六班 孙凡迪

今天下午三点至四点半，一件奇怪的事发生了！有一辆金色的火车，轰隆隆地来到了洮南市，停在了某小区旁??

一群好奇的孩子，睁大了探求奥秘的双眼，一起涌到了这里。我随着人流也来到了金色火车旁，我端详了一下这列火车，有三节车厢，第一节车厢已经关门了，那如水晶般晶莹剔透的玻璃上写着“此节车厢在早八点到九点半开放。”我看见了，十分沮丧，开头就吃闭门羹，真是气人！这时那些好奇的孩子也和我一样，在急切地找寻着一节可以踏上的车厢。我跟着人们拥挤着来到第二节车厢边，令人失望的是这节车厢也关上了门，那如紫葡萄一样透亮的玻璃上贴的还是一张纸：“此节车厢在上午10点至11点半开放。”我又沮丧地跑到第三节车厢，这节车厢不仅车厢外是金色的，连玻璃窗也是金灿灿的，闪烁着一种奇丽耀眼的光韵，前两次的失望，让我对这节车厢也不敢抱有太大的希望了，本以为门还是关着的，可等我试探着把门一推，只听见“咔”一声，门竟然开了，我惊喜地探进头，我顿时惊呆了！只见这里不仅有金色的讲堂，金色的课桌，还有笼着金光的学生们。学生们一个个都坐在金色的椅子上，正在兴致勃勃地听着金光闪闪的老师在绘声绘色的讲课，我揉揉眼睛再抬头一看，妈呀！那个老师不是作文班的老师——李晓平老师吗？这也太奇怪了！

我使劲晃了一下自己的脑袋，啊，我明白了，因为我的眼前真的不是什么金色的火车，也不是金色的讲堂，我们坐的更不是金色的课桌，但我们却在李老师智慧的引领下，畅游在金子一般的知识海洋中！

啊！多美多快乐的课堂，多美多快乐的时光啊！我希望时间能够永远定格在此时此刻??

教师评语：小作者通过自己对课堂的一种奇异的幻想，细腻地描述了自己的一系列的感受，给读者留下一种神秘之感。尤其是对金色火车的描写更是一下子抓住了读者的心，随着作者的足迹一起踏上了这列神奇的火车，而后揭示谜底，更令读者有一种出乎意料的感觉。

双面蜘蛛

洮南市实验小学 六年一班 孙午阳

在家里一个经常忘记清理的死角，我找到了两只小蜘蛛，它们长得有些别致，我耐不住好奇便去网上查了查，发现它们就是蜘蛛群中比较著名的“黑寡妇”蜘蛛。

网上说，这种蜘蛛会吃掉与它交配的异性蜘蛛，这也是它们名字的由来，丈夫死了它不就成了黑寡妇吗？从此，在我八岁的心里就将它定义成了“残忍”，对它也自然产生了敌意。而妈妈却说：“蜘蛛是有双面性的，特别是母蜘蛛，它们做为妻子虽然很残忍，但做为母亲却是很是伟大呢！”可我却不相信，心里暗想：一个吃自己的丈夫的蜘蛛能好到哪里呀！心中不由得又升起了那种厌恶之情。

人真是奇怪的动物，正因为这种对蜘蛛的厌恶，反让我对它产生了无比的好奇，那些天，我几乎每天都去观察小蜘蛛。那天，我突然见到的一个令人惊奇的场面后，自从见到了那个场面后，我就发现我错了。那天，我像往常一样来到那个角落，突然发现一只黑色蜘蛛大大的肚子上，有很多小小的东西在爬动着，撕咬着，母蜘蛛却丝毫不动地静静地趴在那里，很久了黑蜘蛛猛地抖动了一下，我想它快死了吧？因为对它的憎恨，我的心里便升起了一丝快感，暗暗地冲它做了个打击的动作后，我就转身走了。再后来，我又来到这里，果然，那只大大的黑蜘蛛不见了，我的眼前只剩下了的一些残肢败体，而这些残肢败体的身边，仍然还围着一些小蜘蛛??这个情景让我搞不明白了，难道是小蜘蛛把它的妈妈吃掉了吗？我赶紧跑去问妈妈：“妈妈，母蜘蛛不见了，小蜘蛛它们在干什么呢？”妈妈告诉我说：“小蜘蛛在吃它的母亲啊！”听到这里，我睁大了眼睛，赶紧又问：“为什么啊？”“因为它们刚生下来，没有东西吃，所以它们的妈妈让它们吃自己的身体维持生命。”妈妈感叹地回答我。

那一刻，我被震惊了！原来在狠毒的蜘蛛群里却有着如此伟大的母爱啊！甚至比人类的母爱还要伟大！在惊叹之时，我不由得对蜘蛛产生了无比的敬意！

教师评语：小作者以蜘蛛为题，在文中形成了一条感情线，由对蜘蛛的好奇到对蜘蛛的憎恶，又到后来的感动，这一系列的来自内心的细腻情感感受，也让读者感受到自然界中原来也有形同于人类的伟大母爱，真的令人惊叹啊！

令人惊喜的绿

洮南市实验小学 六年一班 张帆

今年暑假，爸妈带着我们游玩华东五市，当我们游览过上海、南京、苏州之后，来到了乌镇，回想起游玩乌镇，让我记忆最深的不是那条贯穿乌镇的大河，也不是那些别具风格的房屋，你一定想不到我最难忘的是一个绿色的身影——就是那株小草，一颗绿油油的小草。

相信你一定会大吃一惊，草是一种最普通的植物，遍地都是，怎么会给我留下深刻的回忆呢？那你就听我细细道来吧！

那天我们进入了乌镇，走进乌镇，我的心里就有一种怪怪的感觉，觉得乌镇和其它地方相比，似乎多了一些与众不同的东西似的，不过到底哪里不同，我想了想又没有想明白。我们跟着导游在大街小巷中左拐右拐，听着导游细细的讲解，突然，我感觉脚尖猛地陷入一个小坑之中，好像踩到了什么东西，我赶紧将脚抬了起来，定睛一看，原来是一个拳头大小的小洞，只见在这个洞里隐隐有一道绿色的身影，小而薄的绿叶片，被一根看似弱不禁风的茎连着，正在使劲地向上生长。那一瞬，我似乎明白了，环顾四周，绿色早已悄然渗透我的眼底，噢！我终于知道那种感觉了！原来这种特殊的感觉就是这里特殊绿色呀！它就像一个消息，不仅令人振奋，更令人惊喜。绿色的草，它是那么的坚强，那么的努力，那么的不服输，它不如温室中的花朵那么娇艳，但是它的生命力是那么的顽强，它生生不息的精神，是多么让人值得学习呀！

草的浓郁似乎那么不合常理，又那么合乎常理，相比之下人的生命是多么的脆弱，抵挡不住病魔的侵犯，阻挡不小自然灾害的侵袭，你说人不应该学习草的自强不息吗？

教师评语：小作者在旅游时给他记忆最深的不是优美的人类建筑，不是大山河流，确实最不起眼的小草，那是大自然给小作者一瞬间的触动，从而产生的灵感。读起来仿佛有一种很浓重的意味，给人一种值得思考的意境。

会飞的钥匙

洮南市第四小学 三年四班 李昊轩

“ 钥匙又丢了，大家快去找！”这句话已经成了我们班的流行语了，想知道这是怎么回事呢？

上周开始，我们班发生了一系列奇怪的事，我们班的门钥匙常常不翼而飞，钥匙隐藏的地点也是千变万化，不是跑进垃圾桶里，就是躺在一位同学的桌子里，害得我们不停地对教室里的角角落落进行大扫荡，搞得我们同学都愁眉不展，手忙脚乱的。不过虽说费了一些周折，但最后都是有惊无险，在我们的努力下，钥匙总会乖乖地返回来为我们服务。

周四下午放学后，我像往常一样背着书包回家。刚要到校门口，咦，什么东西硌到了我的脚？我低头一看，哎呀，这不是我班级的钥匙吗？怎么又云游四方来到了这里了？奇怪的事难道又升级了，这真让我百思不得其解。钥匙自己不会跑，一定是有人故意扔掉的，因为没有了钥匙，我们就无法开门，开不了门我们就进不了教室，进不了课堂大家就都可以自由活动了??这当然是那些淘气包子们最希望看到的结果了。

我爱的同学们：你们是不是应该换一种方式思考了？如果你们不喜欢上课，那你们为什么要来这里上学？如果你们不上课，你又能得到什么呢？我希望你们不要再那么顽皮了，也不要再弄这样的笑话了。我真的希望有一天，我们班级的钥匙会回归到原来的模样，不要再长翅膀了??

教师评语：小作者用自己幽默的语言，描述出自己班级的一件怪事——钥匙失踪案。文中采用了一种极其神秘的写法，展示出校园生活中的事，真是别有一番情趣在其中。

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