处处留心皆学问下一句

篇一：处处留心皆学问

在我读初中二年级的时候，我班换了一个新来的班主任兼教思想政治的年轻女老师，记得她刚走马上任的第一堂课就是“烧连炮似的”口若悬河、滔滔不绝的海阔天空，她说话非常快速又准确而流利，但特别的悦耳动听。然而她说过的最后一句见面礼的话就是：“处处留心皆学问！”直到我去更远的地方读书、工作了我依然铭记在心底，哪怕现在我都总是记忆犹新。是她这一句话不经意就深深的烙印在我的脑海里挥之不去，也是她这一句话使我走出自己山青水秀的乡村而漂流到更广阔的海洋畅游，更是她这一句话致使我酷爱着文学、艺术的高雅菁华与博大精深，从而让我走向“逍遥书生”的康庄大道却义无返顾地勇往直前。 世界上凡是聪明睿智的人无不是经过自己“处处留心皆学问”的。只要你有心思学习，不管你身在何种幽雅舒适的还是恶劣难受的环境，你都一定会“胆大心细”的认真地努力学习。也只有勇敢的人才不会去在乎那些所谓的“热嘲冷讽、鄙视打击”的鸡毛蒜皮的事情，因为他（她）根本就没有这种“闲情逸致”去理睬它们。他（她）很会善用自己的宝贵时间而合理科学的安排，每当你们去吃喝玩乐的时候他（她）就仍呆在自己的房间里默默不闻地博览群书，勤学苦练文笔、习字亦或演算、钻研、摸索、探觅等，因而他（她）也就争分夺秒的学习并会学以至用、更会点击成功的喜悦。

俗话说：“环境造就人才。”一点不假，诚然如果你能够在舒服的环境里工作那是你的荣幸，但是你不能因此就放弃了自己的学习而沾沾自喜却高枕无忧了。没有人能够永远“稳坐钓鱼船”，只有懂得在鱼船旁边也遐想静思的人，才可以钓到“人生的大鱼！”一个人适应环境是很重要的，尽管环境不好可是你依然能够默不作声地虚心向上的学习、耕耘、劳作，不停的力争上游，相信你总有一天会是“炮出冷门”的一鸣惊人！人才之所以成为人才，无非就是他们随时随地都能迅速地适应环境并能够用心的改变自己。当你不能改变环境的时候，那么你最好就去适应环境，这样你就会自然静下心来而埋头苦干、苦心孤诣的超越自己。然而，从古到今有多少文人墨客、奇人怪侠、大科学家、发明家、商贾政要、明星大碗、民间大师、绅士圣师，等等，他们都从未去埋怨过自己的出身平凡而放弃追求自己的梦想。他们即使遭遇身沦耻辱而蹲坐牛棚监狱、流放荒野、天灾人祸、妻离子散、家破人亡等等林林种种了，他们仍然在糟糕的环境中求生存盼希望！在如此肮脏恶劣的环境里他们还是痴心不改“异想天开”自己的学业、创新，而兢兢业业、精益求精、打拼博命！也因此他们同样会获取翻身的机会却事业有成、流芳百世！

学问，学问，学问就是既要认真心细地学，又要不耻下问！不耻下问是你获取知识的最快捷径，也是你赢得时间的最好恩赐。学问是学与问出来的，没有学那有问，没有问那有学的动力！没有学习的动力那有激情去探询科学、文化、知识的奥秘呢？！学问，总是依靠你自己去专心致志的学和“恬不知耻”的问，才可以使得你脱颖而出、与众不同！

如果没有你的留心发现而就很难有学问的促成。留心，是一种时时刻刻的注意问题；是一种紧紧靠靠的抓住重点；是一种漂漂亮亮的捕捉瞬间；是一种的的确确的发现亮光；是一种自自然然的争取出彩；是一种风风火火的采摘硕果。留心，就是要你做现实生活中的有心人；就是要你做工作事业上的有力人；就是要你做空间宇宙里的有利人。

留心，不是三天打鱼、两天晒网的纵放，而是坚持不懈、热情到底的收集；不是三心二意、浅尝轧止的糊弄，而是脚踏实地、聚精会神的钻研；不是守株待兔、坐享其成的奢望，而是一如既往、从始至终的追逐；不是绕道而行、拈轻怕重的敷衍，而是直情径行、吃苦耐劳的巧干；不是矫柔造作、狐假虎威的了事，而是老成持重、知难而进的较真；不是斤斤计较、挑肥拣瘦的利势，而是大度豁达、心胸坦荡的博取！

处处留心，是你学会聪明伶俐的好帮手；是你学会机智灵敏的好助手；是你学会反省颖悟的好能手；是你学会灵活运用的好高手；是你学会运筹帷幄的好鼓手；是你学会老练圆滑的好熟手；是你学会博闻强记的好驭手；是你学会博学好问的好扶手！

处处留心皆学问，当你走向街头看到别人穿的衣服、裤子、鞋子，戴的饰物、项链等，

为什么他们的款式、颜色、服饰等搭配得如此恰倒好处而又显得大方、好看、又不失风格、高雅与气质时，此时你只要“留心学习”也会学到他们是如何“乔装打扮、浓妆抹艳、穿金戴银”的仪表姿势的；当你看到别人自己编织的一条围巾、一双绣花鞋、一顶刺绣帽子是那么的精制精致又漂亮绮丽时，只要你“留心学习”就会看出它的“破绽”针织工序的；当你驻足停留那些门牌金字的摆放为什么是那样错落有致才显得美观而引人注目时，你只要稍微的“留心学习”也是可以略知道它的一二窍门的；当你看到一座雄伟辉煌的建筑时，它为什么能够构建得那高大挺拔又熠熠生辉、绚丽耀眼呢，只要你“留心学习”多看几眼就会发现它的千姿百态的妩媚以及“巧夺天工”痕迹的；当你看到别人为什么能够写出如此有“深度、力度、广度、厚度、高度、纯度、精度、适度”的小说、诗歌、散文、剧本、杂文、辞赋、歌词、评论、时事、帖子、书法和画出大气磅礴的美画、雕出栩栩如生的花鸟鱼虫飞禽走兽、刻出方寸见奇的篆刻作品等等时，只要你经常“留心学习”就一定会学到他们的“旁门左道、看家本领、精湛技巧、良好方法”的。

处处留心皆学问，学问处处要留心。处处寻觅处处觅寻，处处留心处处学问。留心处处能学问，处处学问处处留心。

处处留心皆学问，是你的生活必不可少的一瓶“胆大润滑油”，也是你的生命必不可少的一个“细心金刚钻”，更是你的人生必不可少的一个“勇敢救世主！”

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篇二：处处留心皆学问

处处留心皆学问

我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.

一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠??一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了,我拿了个100分.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀 要不怎么对它的内脏了如指掌 "我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊!

"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且

在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:"一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸."我猛然想起,我们学校的花坛里

也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:"小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!"我心里喜滋滋的,更感到"处处留心皆学问"的妙处.

是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.

1.给下面加点的字选择正确的读音,用"√"标出.

鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告诉(sū shū)

2.找出文中的五个成语,并说说"胸有成竹"这个成语的来历.

3.给短文分段,归纳段意.

4.你是怎么理解"处处留心皆学问"这句话的 可举例说明.

5.你喜爱的一句名言是什么

（一）海顿买书

海顿是奥地利伟大的音乐家。

有一次，他走进一家音乐书店，书店经理礼貌地迎上去问：“先生，想买什么书？”

海顿回答：“我想看看有没有最新出版的钢琴乐谱？”

书店经理立即拿出刚刚出版的海顿的钢琴交响曲集递给他。

海顿说：“我不想要这个。”

书店经理说：“先生，这可是大名鼎鼎的＇交响乐之父＇海顿的作品集啊！”

海顿漫不经心地说：“是的，这个我知道，可我要买的是更好的作品。” 书店经理勃然大怒：“请吧，先生，您对音乐界一无所知，我无法为您这样的人服务。”

在书店经理即将转身离开的时候，海顿说：“对不起，先生，我就是海顿。”书店经理瞪着吃惊的双眼，心中的愤怒顿时变成激动。他一下子把海顿紧紧地抱住，不知说什么好。

从此，这个书店经理和海顿成了最亲密的朋友。

（本题共２５分）

１． “大名鼎鼎”的意思是 。你还能为“大

名鼎鼎”找一个意思相近的词吗？写在横线上。 “一无所知”的意思是 ，书店经理认为买书人“一无所知”，理由是 。（８分） ２． 把下面这句话改为一般叙述。（３分）

书店经理勃然大怒：“请吧，先生，您对音乐界一无所知，我无法为您这样的人服务。”

３． 海顿说：“我不想要这个。”他不想要的是 ，想要是 。（４分） ４． 当书店经理得知眼前的人就是海顿时非常激动，他（怎么做？）

，他想 。（４分）

５． 读了这个故事，你对海顿有了哪些了解呢？

我知道：海顿是 ；海顿是 ；海顿是 。（６分）

（二）让别人的生命更美好

许多年前的费城，有一个名叫海蒂的小女孩。由于她，使得与她同社区的人们的生命中，发生了一些很不寻常的变化。

有一位当地的牧师，为住在附近的孩子们开办了一个主日学校。海蒂去参加了第一次聚会，但由于房间很小，有些小孩无法参加，怅（chànɡ 不如意）然离去。当天晚上，海蒂伤心地上床睡觉，因为她的许多玩伴都无法参加主日学校。地方实在是太小了，容不下太多的人。 两年之后，海蒂不幸夭折（夭yāo折：未成年而死亡）。有一天，她的父母请该牧师前来，交给他一个在海蒂枕下发现的破旧红色小钱包，里面装着海蒂平时打杂赚来的五毛七分钱，另外还有一张纸条，上面有海蒂的笔迹：“这笔钱用来盖大一点的教堂，好让更多的小孩可以参加主日学校。”

在海蒂葬礼之后的第二个礼拜天，牧师把那个红色小钱包带到他

的讲坛前，拿出那五毛七分钱，然后再一个一个地把那些硬币丢回钱包里。他叙说着海蒂是如何的奉献了她的所有。在场的人都为之动容。

礼拜结束后，有一位来宾走上前来，表示愿意为新教堂提供一块良好的土地。他说：“（ ）支付五毛七分的价格，我（ ）让教会拥有它。”当这个故事在媒体上披露之后，来自各地的支票便开始不断地涌入。

今天，访客们对费城的圣殿浸信教堂都感到印象深刻。教堂的座位可以容下3300人。（ ）这一切，都是从一个愿意帮助他人的小女孩开始的。她让这个世界变得多么不一样！

（本题共２０分）

１． 加偏旁组词。（２分）

（怅）（ 怅然 ）

长｛ （ ）（ ）

（ ）（ ）

１．在（ ）中填上适当的关联词。（４分）

⑴ （ ）支付五毛七分的价格，我（ ）让教会拥有它。 ⑵ 教堂的座位可以容下3300人，（ ）这一切，都是从一个愿意帮助他人的小女孩开始的。

２． 缩句。（２分）

牧师打开了装有五毛七分钱的破旧红色小钱包。

３．海蒂的五毛七分钱是 赚来的，她想用这笔钱来

篇三：处处留心皆学问

处处留心皆学问

我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识，获得学问。

一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠??一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌?”我神秘地说：“秘密。”其实上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了，真是“处处留心皆学问”！ “处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。

处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。

1、联系课文理解：处处留心皆学问—— 别出心裁------

2 文中划横线的句子有什么作用？————————————————————————

3、文中详写了

样写的好处 4、文中与黑体字照应的句子是

这样写的好处是

5、用自己的话概括短文的主要内容

篇四：处处留心皆学问

处处留心皆学问

——培养学生的观察习惯

【活动目标】

通过活动，激发学生的观察兴趣，养成随时随地注意观察的好习惯，从而逐步提高观察力，养成观察的习惯。

【活动内容】

初中生观察力的训练与辅导。

【活动形式】：

小游戏、小组讨论、观察训练等。

【活(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:处处留心皆学问下一句)动对象】

初一年级学生

【活动准备】

1．印泥一盒。

2．制作课件。

【活动设想】

观察是人们认识事物，获取知识的一个重要途径。观察是智力结构的眼睛。因此，对于初中生来说，培养自己良好的观察习惯是十分必要的。本活动的目的，是为了激发学生对观察的兴趣，探讨提高观察能力的方法，养成观察的习惯，储备知识。

【活动过程】

一、游戏引入

1、师:（出示课件）这是什么?

生：一双眼睛。

师：我们每一个同学都有一双漂亮的眼睛，可是同样的事情，大家看到的却不一样，你们相信吗？我们来做一个游戏。

2、摁手印游戏

教师讲游戏规则：把眼睛睁得大大的，仔细看老师的动作，请你们跟着老师一起做，看看谁和老师做的一样。

开始游戏：老师伸出食指，沾一下印油，再把手指摁在白纸上按住，（在摁手印的过程中，教师把食指换成了中指。）教师摁在纸上不动。

师：看清楚老师的动作了吗？请同学们学老师的样子摁手印。

师：我们一起抬起手，纸上会有什么？

生：一个红手印。

教师抬起手，白纸上也没有。有的同学的白纸上有一个红点，有的学生没有。 师：为什么老师白纸上没有红印，请和老师做的一样的同学说一说。 生：老师在印手印的时候将食指换成了中指。

师：你观察的真仔细，我们同样的看，有些同学就观察到了，有些同学没有观察到，为什么呢？请没有观察到的同学不要着急，今天我们这节课就一起来学习怎样去观察。（揭示课题）电脑字幕出示：“处处留心皆学问”。

师：观察是我们认识事物，获取知识的一个重要途径。因而，培养良好的观察习惯对我们来说是十分必要的。那么什么是观察呢？

生：用眼睛去看。

师：说得很好，不过还应加上一句，“用心去体会”。观察其实有两层意思：“观”是看的意思，“察”是调查研究，有想的意思。看了不想，不是真正的观察，是视而不见。所以在“看”的同时还要“思考”。

二、探讨观察的意义（小组讨论）

师：在日常的学习和生活中，观察是无处不在的，很多地方都要用到观察，请同学们思考在平时的学习和生活中你遇到过哪些因观察而受益的事？

（学生小组讨论，老师巡视并参与讨论。）

生：看到燕子一直低飞，就知道可能要下雨，出门时带上伞，就不会被淋成落汤鸡。

生：人与人交往要互相观察对方，要认清一个人的真面目，必须要对他仔细观察，这样才能避免与坏人结交，从而上当受骗。

生：朋友之间也需要观察，如果不注意察言观色，在朋友心情不好的时候，拿他开玩笑，就有可能失去他。

生：平时如果多留意生活，就会发现许多写作的素材，写起文章来就不会无话可说。

生：许多科学家就是因为善于观察而发现和发明一些东西的。例如，像牛顿发现万有引力，当时牛顿在苹果树下读书，突然，一个熟透的苹果从树上掉下来，砸到了牛顿头上，从而引起了他的注意和思考，苹果为何落地，而不向天上飞。

师：是啊，正是由于他们勤于观察思考，眼光敏锐独到，从而发现和发明一些东西，使我们的生活越来越美好。看来养成观察习惯的确非常重要，它能使我们更加智慧，思维更为敏锐，从而容易获得成功。古往今来，许多成就都得益于细心的观察，由此可见观察的重要。

师：你觉得该如何培养自己的观察习惯呢？

生：应从生活中点点滴滴的小事开始培养自己的观察习惯。

生：平时多注意观察生活，把观察到的东西记下来，时常翻阅，写作时就不愁没内容了。

生：做任何事情都要边看边想，手脑结合，从细微处寻找蛛丝马迹。

生：还要有一定的科学文化知识，才能在观察中有所收获，真正做到观之有物。

生：对观察到的现象和问题要寻根问底，多问几个为什么。

生：认识一个事物，必须尽可能多方面、多角度地进行观察。

三、通过活动，让学生体验观察的乐趣，养成观察的习惯（观察训练） 师：有关如何培养自己观察习惯的方法，同学们都谈得非常好。这些方法还得在实践中运用。下面，我们来做一些练习，考一考你的观察力。

（以小组为单位进行比赛，将答案写在答题板上，每答对一题得20分，给予优胜者奖励。

第1题：圆圈缺口部分的两端能完整的接上吗？

师：观察时要注意什么？

生：仔细，注意到每一个细节。

第2题：下面图中哪两个形象是一模一样的？

师：看完这幅图片后，在观察时，你有什么感受？

生：不但要仔细，还要全面。

第3题：火眼金睛：仔细观察这幅图，数数有多少个人物或头像。

师： 完成了这个题，你认为要想准确找到答案，观察时要注意什么？ 生答师总结：仔细，注意到每一个细节，发挥想象力。

第4题:观察图片进行一分钟破案，准备一些通过看图破案的短案例，让学生一分钟内揭示真相。

(1)、某日深夜，一个窃贼溜进一家大商场正准备行窃，突然发现保安人员走来。窃贼慌忙钻进妇女服装柜台，将衣服及假发套在自己身上装作服装模特儿立在那里。但是，慌乱中出了一个大的纰漏，所以很快就被保安识破。请问图中到底哪一个模特是愚蠢的窃贼？

（2）、星期六下午2点左右，某亿万富翁的家里进了窃贼，盗走了古埃及的秘宝。从作案手段看，很像是女盗梅姑所为。团侦探很快找到了女盗梅姑，当问及不在现场的证明时，梅姑拿出一张照片，做了一个回答“当时我在赛马俱乐部，这是我在上马时朋友给拍下来的，我可不是罪犯。”团侦探扫了一眼，就看出了名堂。请问照片中什么地方不合理？

生：抓住事物的特点

第5题：运用多种感官

（1）、观察小雨和暴雨的不同（插入视频）

（2）、真假棒棒糖

问：要想准确找到答案，观察时仅仅用眼睛看可以吗？

师：观察不等于只是看，观察过程中要注意：眼看、手摸、耳听、鼻闻、舌尝并用，多感官去观察。

四、结束活动

师：观察是我们学习和认识世界的“门户”，是我们打开智慧的“天窗”，是我们获取成功的“金钥匙”。 “处处留心皆学问”，良好的观察习惯是可以培养的，只要大家做到多看、多想、多记、多写，持之以恒，养成随时随地观察的好习惯。我想，成功的大门必定会向在座所有的同学敞开。

结束语：观察是智慧之泉。让我们记住“观察、观察、再观察”。只要你处处留心身边的日常事物，他将使你获得知识，使你发现生活的真谛。

五、课后拓展

寻找隐藏在叶片中的人物侧面像。

篇五：处处留心皆学问教育座右铭言

处处留心皆学问

中南小学 胡祥辉

我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用它来鞭策自己。而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。”在我们的生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方和平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，使我不但在学习上尝到甜头，而且在生活中也受益匪浅。

字数作文