作业帮人们对钱的看法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 15:24:08 小学作文
篇一：人们对金钱的认识
人们对金钱的认识
174班 杨小兰
因钱得福，因钱遭祸，都是可能的，几乎是无法避免的。
钱是眼目。这是回族同胞对金钱的一种说法。有了钱，就挡住了自己的眼睛。见钱眼开，也是一种对金钱的具体说法。
有了金钱，生活有了指望。而缺少或没有它，生活自然是艰难的，自然是暗淡的，自然是没有希望的。
有和没有，各有利弊，各有优劣。
如果能很好地对待金钱的话，也就是说，如果能够坚持正确的金钱观的话，对于有还是没有，都是能够正确对待的。这样自然是最好不过的了。但是，人的认识是不同的，是有差别的。认识决定了人的行为，差别为鉴别人提供了最真实的依据。
人对待金钱抱着可有可无的心态，即便是富翁，也能够拒绝由此带来或产生的种种的弊端与诱惑的。能够把以为多余的金钱拿出来周济穷苦的人，
对于为金钱而来的美女的媚笑拒之千里，对于送上门来的好处坚持不受，对于夜半的狗叫一点也不会害怕。
如果金钱是能力与水平的代名词的话，是应该欣然接受的。如果金钱是邪恶与歹毒的另一种说法的话，那么，宁可穷死，也不能受之。道理与现实应该是结合的，应该是等同的，应该是一样的，应该是一致的。这是我的希望，不仅希望自己这样，更希望社会、时代、世界都是如此这般。
《茶花女》书中有一句名言：“金钱是好仆人、坏主人。”是做金钱的主人，还是做金钱的奴隶，这反映了两种不同的金钱观。
金钱观是对金钱的根本看法和态度，是和人生观紧密相连的。金钱是适应商品交换的需要而产生的，随着商品经济的高度发展而逐渐成为财富的象征。资产阶级金钱观有两个特征，一是“金钱至上”。他们从本阶级和个人的私利出发，把金钱放在至高无上的地位，一切向钱看。只要能获取金钱，可以不择手段。二是“金钱万能”。他们夸大金钱的作用，鼓吹“有钱能使鬼推磨”，“金钱决定一切”，“金钱就是幸福”。
马克思主义科学地揭示了金钱的本质和历史作用，认为金钱作为物质财富，是人类创造的，并为人类服务，人类应当是金钱的主人，而不是金钱的奴隶。人们依靠自己的劳动创造财富，获取财产，金钱是光荣的，而那种用剥削、掠夺欺诈的手段不劳而获，则是可耻的。金钱在促进商品交换的过程中起了重要作用，但金钱并非万能，世界上有比金钱更重要、更宝贵的东西。居里夫人放弃“镭专利”的巨额金钱，毅然将炼镭的技术公布于世，并把价值100万法郎的世界第一克镭捐献给治疗癌病的研究所。著名数学家华罗庚于1950年拒绝美国伊利诺大学终身教授的重金聘约，携妻子儿女一起越过太平洋的惊涛骇浪，投身于祖国的建设事业。
金钱是幸福生活的必要条件，但金钱并不等于幸福，因为人类不能没有精神生活。物质生活富裕而精神生活空虚的人，就不会有真正的幸福。
有钱不是万能的，没钱是万万不能的
篇二：对钱的看法
研究性学习报告：
对钱的看法
现在，人们的生活水平不断提高，科学技术的使用也十分频繁，在这些变化的同时，“钱”，成为了人们生活中不可缺少的一部分。然而，人们特对钱的看法却截然不同:有的人认为钱就是一切，金钱就是所有；而有的人认为钱只是身外之物，它只能满足物质的需求。为此，我特别对钱做了深一步得了解。
1. 钱是万能的
大多数的有钱人都会赞同此说法，他们认为有钱就有了一切，钱可以买吃的，喝的，穿的，戴的；钱可以买房，买车；钱可以买各种各样的珠宝首饰；只要有钱，就可以摆平一切的阻拦和困难。
2. 钱并非一切
还有的人认为钱并非是万能的，世间有许多的东西是无论花多少钱都买不到的，一年级时，老师就教我们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这句简单的话就告诉我们，金钱买不到时间，还有很多很多的东西是金钱买不到的。比如：金钱可以买到药品，却买不到健康；金钱可以买到被子，却买不到温暖；金钱可以买到车票，却买不到团圆······这种种的东西，是花多少钱都买不到的。
看了这些分析，你是否会对金钱的看法有所改变呢？要正确的对待金钱，不要像一些因为金钱而走上歧途的人们。要控制
好自己，是自己经得住诱惑，不要因为贪图一点的金钱利益，而听取一些小人的蛊惑。使自己不知不觉走上犯罪的道路。因为钱，有的人去赌博，去敲诈，可是到头来，赌博的人背负着累累的债务，卖房，卖地，最后无家可归；敲诈的人越做越上瘾，最后还是被警察抓了去，每天蹲监狱。甚至有的人去偷，去抢，都没有什么好下场。而这种种惨不忍睹的迹象，都是因为钱。有句歌词唱的好：“钱啊，你是杀人不见血得刀！”所以说，我们大家一定要控制好自己，不使自己为了钱而迷失方向，冲昏了头脑，要时常提醒自己。对钱的看法不是每个人都一致，但至少我要却大家一句：钱乃身外之物要分清楚孰轻孰重。虽然钱不是最重要的，但是也不可以大手大脚的乱花钱，一滴汗水一分钱，要合理利用钱财，把它用好用恰当，这样我们的生活才会因为钱而变得更美好，而不至于更糟糕。
请大家正确对待金钱！
如今，你对金钱的看法有何改变呢？
王雨 七(9)班
篇三：对钱的看法论文
一、课题名称：《对钱的看法》
二、课题组成员：邓林发，杨振阳，廖玉鹏，陈伟斌，陆善勇，乐松松。
三、课题指导师：屈嘉琪
四、课题的来源与确定：
金钱与我们的生活息息相关，无论每一个人在社会中扮演的是什么样的角色，都与钱脱不开关系，金钱的影响力充分渗透社会生活的各个阶层。中学生是祖国的未来和希望，在物质生活日渐丰富的今天，中学生有更多的机会与金钱打交道，青少年如果没有正确的金钱观，将会影响青少年的健康成长和适应社会，从而产生一系列的社会问题。 五、课题研究的目的和意义：
本次课题研究从钱的来源入手作为起点，通过了解钱文化，使更多中学生认识到钱的来源认清楚金钱的本质。本小组通过发放问卷调查，在了解钱文化的基础上来了解当今中学生的金钱观，进而分析正确的金钱观以及其对中学生成长的重要性，并引导中学生树立正确的金钱观，避免走上拜金主义的道路。 六、活动计划与活动步骤 活动计划：通过问卷调查和资料收集等方式完成对该课题的研究 活动步骤 阶段 时间（周） 主要任务 阶段目标
一 1~2 收集数据 制作并发放问卷调查，收集实验数据
二 3~4 整理材料数据 收集相关资料，对收集到的材料进行筛选
三 5 归纳总结 制幻灯片，将研究的结果以幻灯片的形式表现出来
第二部分：课题研究成果
一、 引言（钱的叙述） 钱是商品交换的产物。在原始社会末期最早出现的钱是实物。一般来说游牧民族以牲畜、兽皮类来充当，而农业民族以五谷、布帛、农具、陶器、海贝，珠玉等来充当。据考古发掘新石器时代晚期遗址如半坡出土大量陶罐作为殉葬物;大汶口文化殉葬大量猪头和下颚骨，表明猪和陶器在原始社会后期曾起过钱的作用。但众所周知，流通较广的古代钱是“贝”。因为牛、羊、猪等牲畜不能分割，五谷会腐烂，珠玉太少，刀铲笨重，故最后集中到海贝这一实物。海贝可作颈饰，有使用价值，便于携带与计数，因此在长期商品交换中被选为钱。在考古发掘中，夏代，商代遗址出土过大量天然贝，贝作为钱一直沿用到春秋时期。因此中国汉字中和财富，价值有关的字大多与“贝”字有关。如：贵、资、贪、贫、财、购等。 中国是世界上最早使用铸钱的国家。距今三千年前殷商晚期墓葬出土了不少“无文铜贝”，为
最原始的金属钱。至西周晚期除贝币外还流通一些无一定形状的散铜块、铜渣、铜锭等金属钱，这在考古发掘中也有出土。
综上所述，原始社会后期至夏、商、周时代主要是实物钱，流通较广的是天然贝。后期出现少量金属、铸币，属钱的萌芽与形成时期。 二、研究方法：网络资料调查法、问卷调查法 三、讨论与分析：
1、经过我组成员对问卷调查结果的统计分析，一致认为，当代高中生的金钱观具有一定的进步性，第一题就是个很好的例子，由第一题的统计结果来看，大多数高中生认为“钱这玩意，量入而出，能过日子就行”，第七题和第八题得统计结果也“告诉”我们，当代高中生认为“钱不是万能的，钱并不能代表一切”这些观点，说明当代高中生具有一定的素养，不盲目崇拜钱。2、尽管这世上因钱发生的惨案和贪污事件屡见不鲜，但当代高中是还能清醒的认识到“钱不是万恶之首”，这一切都是因为人性的贪婪。说明大多数高中生在面对金钱问题时还是比较理智的，这一点很不错。3、由第九、十题的统计结果也可以看出，当代高中生也认识到了父母赚钱的不容易，也有“节俭”的观念。但第三、四题的结果告诉我们，虽然高中生有剩余的钱会选择存起来，但大多数还不能使用银行的一些方便业务，这说明当代高中生的思想不是很进步。。
4、如果高中生剩余的钱足够的话，我们建议高中生可以拿一部分去做投资，让自己的体会“社会生活”，第五、六题得统计结果说明高中生的零花钱由自己提领，花钱的方向大概在学习、娱乐和零食上。但占的比例是零食最大，娱乐其次，学习最少这样的安排还是不够科学，毕竟我们是高中生，所以一切还是以学习为主较好。据了解美国等发达国家的高中生的日常生活费用大多是靠自己打工得来的，很少是从父母那索取的，我们想，这点也是值得我们学习的。5、总体上来讲，我们认为，当代高中生的金钱观还是不错的，在审视金钱问题时，也能保持清醒的头脑，较为理智。 四、心得体会
在研究性学习的初期阶段，我们组员都感到有点不耐烦，毕竟要做一个调查报告，也不是一件简单的事情，这时老师一直在我们身边鼓励我们，并且告诉我们明确的知道自己想调查什么内容，调查的具体对象是谁，调查的目的与意义是什么，想取得什么样的调查结果，采用什么样的调查方式等等这些具体的事项，才能高效率，高质量的完成调查研究。这令我们顿时恍然大悟，于是收拾好心情，调整好心态，安下心来做准备。终于，我们完成了，期间遇到的困难不少：调查的学校多，待分析的内容多，分析的难度大......困难重重，使人望而生畏！
但我们依然挺了过来！
在这次研究性学习中，我们也看到了合作的巨大力量。一开始大家都忙着各自分头寻找相关资料，没有分配任务，开会讨论，等到组内开会召集时，才发现，不是有的资料没找到，就是同样的资料找了好几份。组员们在这种情况下并没有互相埋怨，而是赶快聚到一起开会商议补救之策。我们将任务分割成几份，派给组员，大家同时工作，比如这个组去这几个学校，那几人去那个学校，等等。如果有的组员提前完成任务，也会热心主动的帮助别的组员。正是因为大家共同合作，互相帮助，以集体的利益为主。在四个人之间，合作的关系依然紧密，如果查找到与其它组员要找的有关的资料，大家都会拿出来共享，正是由于这样，虽然研究任务很重，我们却也没有耽误很多学习时间。团队的精神在每个人心中，合作为了共同的目标。
我觉得这课程的开设培养了我们善于发现问题，解决问题的能力。以往的学习，偏重于对概念或理论的字面理解，而缺深一层次的疑问。通俗点说就只为了应试，而忽略了能力的培养，而这一门课程恰恰是填补了我的这一不足之处。研究性学习必须包含对资料的搜集、编辑与整理，还包括实验的没计，数据的记录等等。使我们必需要发现问题并解决问题，久而久之，这种能力被训练出来了。其次，这一课程的开设，培养了我的动手能力。研究性学习的每一项学习内容，方式，都要求有自己来解决。而当我对我自己感兴趣的一个课题进行研究时，不管是记录数据；或是做一个有关这一课题的模型时，都非常投入，无意识地提高了自己的动手能力。而一个动手能力强的人是很容易立足于社会的，我们这一代的青少年缺乏动手能力，我虽然没有“衣来伸手，饭来张口”的习惯，但是，也接近于这一程度。研究性课程的开设是为了我们能够很好地立足于社会打下了基础，最后，这一课程的开设培养我的创新意识。以前的我，总是老师讲什么，我就听什么，从来不会多想几个为什么，而上次研究课后，我渐渐地开始独立思考问题了。
经过我们实习小组和实习班级全班同学的一起努力合作，我们小组的研究性学习终于圆满结束。通过对研究性学习方案的策划，实施和评价，使我对研究性学习的各个环节有了更进一步的理解。
经过研究性学习，培养了学生运用Internet和查阅文献等方式查找信息、收集信息，分析和整理，利用信息等各方面的能力。尤其值得一提的是我们班同学经过了第一次的研究性学习的参与，初步体会到研究性学习的乐趣，分工合作的快乐。
在调查研究中，我们的确遇到了许多困难。譬如：有许多同学对我们的调查问卷一顿乱填，给我们分析数据带来了许多麻烦。调查了许多同学的理财建议，却难以得到一个耳目一新的答案。这让我们倍感艰难。但同时我们又有许多值得庆幸的地方：同学间的互帮互助，老师的惴惴教导。都让我们很欣慰。所以这个调查结果渗透了众多人的心血，尽管谈不是很完美，却是我们心中最好的。
研究性学习转变了我的学习观念，和改变我的学习方式。以我的小组而言吧，说它
篇四：中学生对钱的看法
中国古代钱币萌芽于夏代，起源于殷商，发展于东周，统一于秦代。中国的古钱币文化内容丰富多彩，群星荟萃，千百年来一直为人称道，并由此而产生了颇具中国特色的钱币之学。 钱是随着交换的日益频繁而产生的，随着社会的发展和经济的发展，钱就是物质利益的代表。从历史上看，钱的出现完全是有必要的，钱的出现是人类历史的一大进步，这是完全正确的。钱给人们提供了方便，然而在钱产生之后相当长的一段时间之内，钱的作用并不像今天这样强大。原因是多方面的，例如风俗习惯、宗亲关系、社会舆论等等，然而最关键的原因在于社会分工不够细致，商品交换不够频繁，最根本的原因就是生产力水平低下。自从第一次工业革命之后，钱的地位以前所未有的迅速的上升，人们开始重视钱。
但人们对钱的看法和态度始终是若即若离，飘忽不定，时至今日人们对“钱”的问题还在争论不休，以致形成错误的金钱观，导致出现的一些丑陋的社会现象
课题的研究目的与意义
现在的社会是一个经济的社会，新中国从来没有像今天这样重视过经济建设，金钱的影响力也从来没有像今天这样充分渗透社会生活的各个层面。作为本无任何经济能力的中学生，却又面临着比父辈们更高的消费水准，他们的金钱观是怎样的呢？
“钱”，这个字是的确值得大家永远去探究的。什么事情都是有两面的，而金钱也不例外。进而有些人认为钱就是一切。但钱只是一种符号，一个以物易物的符号，一种代表物质多少的符号。它让我们不用背着一袋土豆去市场上换一条鱼，方便了我们的生活。钱作为人类社会的一种构成，是很有研究价值的，钱的问题涉及到历史学、社会学、伦理学、法学、心理学等各个领域，如果能对钱研究出一些成果的话，那么这些成果就有望影响人们对钱的看法，有利于人类社会的发展，使我们进一步了解货币的本质、作用。把理论与实践结合起来，经过自我的整合、集体的研讨，从世界观、人生观的层次上看待“金钱”，唯物辩证地分析，从而树立较为正确的关于钱的价值取向。使我们能够养成合理用钱和习惯，有利于我们树立正确的金钱观，指导我们更理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣取金钱，把金钱用到有利于国家、社会，有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己，实现人生价值的地方。树立正确的金钱观。
正确对待金钱，在高中生的成长过程中十分重要。尤其是随着市场经济的发展，商品交换日益频繁，金钱在经济生活中的作用日益显著。
此外，随着经济不断发展，生活水平不断提高，这一代高中生有更多的机会与金钱打交道。因此，对这一问题进行探究，可以避免他们陷入拜金主义，树立正确的金钱观。
在研究的过程中，通过查找和收集资料，不断提高自己的认识，结合已有的知识，认真分析，掌握相应的获取知识的方法及途径，从而提高自我的分析能力，研讨的结果又可以帮助我们明辨是非，这有利于提高实践的能力。还有利于我们树立正确的金钱观。让我们从世界观、人生观的高处正确看待金钱，以此形成较为正确的价值取向。
计划方案
1、把组员分三个小组，每小组四名成员。
2、各小组先分别到各个年级去采访调查学生对金钱的看法
2、然后分工查找、收集资料、调查、研究、讨论、并撰写报告
3、最后撰写总结报告
课题实施步骤
第一阶段 活动内容: 确定研究中学生对金钱的看法报告为课题和组员
第二阶段 活动内容：上网查找对钱看法相关资料里的情况，收集资料
第三阶段 活动内容: 到图书馆、书店、教材、相关资料查找收集资料，撰写开题报告
第四阶段 活动内容：对研究的内容进行总结和撰写论文
论文：中学生应该如何看待金钱
金钱的利与弊
金钱往往都是与名利挂勾的，在事实上钱就是权力，钱就是财富，钱就是自由，有了金钱，可以改变生活，甚至改变了自己一生的命运。有了钱，就不用整天都为了基本和生活开支而忙碌奔波，可以给人许多方便。拥有它，你可以尝尽山珍海味，吃遍各地风味；你可以穿尽绫罗绸缎，让那身做工考究布料昂贵的服装显示你的荣华；你可以住上豪华的别墅，天天得到星级宾馆的享受，拥有它，你可以去救助贫困的人，拥有它你可以你可以为国家出资建设。
有了金钱你能买到房屋，能买到药物，能买到美食，能买到床，能买到珠宝，能买到娱乐，能买到书籍，能买到馅媚，能买到伙伴，能买到奢侈品，能买到权势，能买到服从，能买到钟表，能买到虚名，俗话说得好啊，有钱就能使鬼推磨，拿人钱财就能与人消灾。它的作用真是无所不能。
可是话又说回来，有了金钱却买不到家；买不到健康；买不到食欲；买不到睡眠；买不到美；买不到愉快；买不到智慧；买不到尊敬；买不到朋友；买不到文化；买不到威望；买不到忠诚；买不到时间；买不到实学。人生的追求是丰富多彩的，物质生活的满足固然重要，而崇高的理想、事业的成功、家庭的幸福、知识和健康等，这是人生的追求，尽管其中不少内容和金钱有关，但却是金钱买不到的，并非与金钱同值的。
钱虽然不是万能的，但是，没有钱也可以说是万万不能的。所以说有利也有弊，金钱就像是一把双刃剑，既可以疗饥解困、驱寒救难、用于为善、起死人而活白骨，也可以杀人、乱事、祸国、为害人间！为善与作恶，全在你灵台的一念之间。
对于那些洁身自好，不慕金钱的人来说，金钱简直就是魔鬼。它会磨灭人的意志，令人深爱着它而不能自拔；而对于贪图富贵的人来说，金钱简直是最美的天使，不但能带来荣华富贵，还能带来荣耀和地位。
世界上存在着这两种人，所以金钱也存在两种不同的诠释。的确，有金钱未必不好，而没有金钱又未必会好。
心得体会:
钱是个好东西，同也是个害人的东西，凡是事物都是具有两面性，钱也不例外，但钱是人类创造出来的，它的出现是社会发展的必然结果，我们不可否认钱的作用，但它的对我们的
利一定是大于弊的，这也是不可否认的。但当人没有正确的看待金钱的时候，往往就会误导钱的作用，以致走上歧途。所以，我们必须要正确看待金钱，树立正确的金钱观。—— 蓝万彬
金钱本身并没有什么，最主要的是看你如何去对待。对于金钱要“取之有道”， 就是要求我们中学生要用正确的手段获取，不要因个人的欲望而去谋取不义之财。 —— 钟麟 我曾经听一位教授说过：钱本身是没有错的，而它的对错决定在于它的主人的是否取之有道，有之有方，它对我们的生产、生活起到了极大的积极作用，但如果没有正确的去利用它，那它带给我们的将是极大的负面影响。 —— 钟龙辉
通过这次的活动，让我深深体会到对于金钱，我们要正确对待，用“钱不是万能的，但没有也是万万不能的”这句话来形容是金钱是很恰当的，因为钱只对我们起到帮助作用，但并是能够解决所有的问题，所以我们应该树立正确的金钱观，对于金钱，我们也应该“取之有道，用之有方”。—— 吴松波
通过这次的调查活动，让我对金钱有了一个更深的了解，也让我用一个新的态度去面对金钱，我们做为中学生，不仅要从小树立正确的金钱观，还要学会正确的对待金钱，合理的利用它，才会对我们的生活起到一个更好的作
用。 —— 张鹏
虽然我们上政治课的时候,有讲到神奇的货币,讲的也就是金钱,从中我了解了金钱在我们生活中的作用,通过这次的活动,更加深入的去了解了金钱的存在对于我们生活的真正 意义 —— 吴来填
金钱虽然给我们带来了许多的方便，对与金钱的渴望，并不坏，但并不要一味盲目的去追求，而使我们的双眼被金钱所蒙蔽，所以，我们应该要有一个健康向上的金钱观、价值观，这样才能使我们正确的对待金钱。
—— 王飞鹏
应该如何正确的对待金钱：
著名哲学家叔本华在《金钱心理学》中阐述了金钱与幸福关系的一段名言：“Money is human happiness in the abstract;he,then,who is no longer capable of enjoying human happiness in the concret devotes himself utterly to money.” 这也是目前我看见的对金钱最为理智的诠释。有人将此话译为“金钱是人类幸福的抽象体现，人由于已经丧失了享受实实在在的幸福的能力，因此全部投身于金钱。”
自从有了金钱作为幸福的抽象，古往今来自会有人误把金钱当成了唯一的幸福去追求。而在这个短暂的金钱史过程中，金钱膨胀成为衡量人类所有幸福的唯一的最高基准：几乎幸福能用金钱来交易、来结算。于是芸芸众生追求具体的满足、快乐和幸福的人，便将幸福的根本含义丢于脑后，飞蛾扑火一般全心全意追求金钱。金钱本身还是幸福，只不过是具体幸福的高度抽象、高度概括了的表现形式。把身心全部投入追逐金钱而无法享受具体的幸福，一是没空间和时间感受具体的快乐和幸福；二是忘了金钱只是获取幸福的一个手段，而把手段当成了目的。人类原本不知道金钱是什么玩艺儿，就整个人类而言，金钱的习得史同时又是具体幸福的 ?去习得?史，这是一种集体意识或无意识；就个体而言，人是生而不知金钱为何
物的。因此，金钱的种种功能用完全是后天教化的结果。虚拟是现实的可能表达式，金钱是幸福的虚拟表达式。人类的进化史，就是不断虚拟化的历史。
拿破仑曾拥有许多人梦寐以求的一切——荣耀、权利、财富，但他却说：“我这一生没有过一天快乐的日子。”而海伦——又聋又哑又瞎，她却表示：“我发现生命是这样的美好。”这又是有金钱未必好，而没有金钱却也一样快乐。
所以，不同的人的眼中对金钱的看法并不同，而怎样才能正确运用、对待金钱呢？必须要有智慧的人才能正确对待。
对于金钱，我们得取之有道，用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营获得财富，而不义之财终被夺，靠非法经营，非法手段赚钱，它可以使你在顷刻间变得一无所有，并且还会使你身败名裂。树立正确的金钱观，我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，境界和智慧更上一个层次。
金钱不仅在我们的社会生活中举足轻重，也深刻地影响了我们的心理活动和情感生活。但从本质上说，金钱带来的只是虚幻的快乐，金钱必须首先带来真理，才真正有益于人的精神。马克思主义科学地揭示了金钱的本质和历史作用，认为金钱作为物质财富，是人类创造的，并为人类服务，人类应当是金钱的主人，而不是金钱的奴隶。人们依靠自己的劳动创造财富，获取财产，金钱是光荣的，而那种用剥削、掠夺欺诈的手段不劳而获，则是可耻的。金钱在促进商品交换的过程中起了重要作用，但金钱并非万能，世界上有比金钱更重要、更宝贵的东西。金钱是幸福生活的必要条件，但金钱并不等于幸福，因为人类不能没有精神生活。 马克思主义并不是反对金钱，只要商品经济存在一天，金钱就不会消失。对个人来说，钱不是越多越好，也不是越少越好，关键在于“取之有道，用之有方”。人生苦短，比金钱更贵重的东西多得很，例如精神、事业、情义、荣誉、智慧、健康等等，这些都不是金钱所能量化和买到的，我们岂可轻重倒置。
我想钱对于每个人来说都很重要，但是要看在什么时候，钱能买了的，没有钱是得不到的，钱买不来的，就算你有再多的钱也是得不到的，所以“钱”可重可轻。之所为人为财死，鸟为食亡。是很有道理的。
对于现在这个社会来说，没有钱是寸步难向的。但“钱”也是一种符号，一种代表物质多少的符号。钱的出现是一个社会发展过程中必然的产物，方便了我们的生活。既然是物质的符号，所以我想它本身是不带任何感情色彩的。
在事实上钱就是权力，钱就是财富，钱就是自由，钱作为一个物质的东西，它甚至已经侵入了人类的情感世界，自从有了钱，人类的情感再也无法不受钱的影响。对于某些人来讲，钱就是支配情感的力量。所以人类不得不以伦理约束人对钱的欲望，不得不以法律打击人对钱的欲望。
钱在生活中的作用是毋庸置疑的，试想在现实生活中有谁能够离得开钱呢？钱本身是没有错的，最重要的是自己怎么去看待，所以，没有了对钱与生活间的正确审视是很可怕的。作为中学生，要学会正确的认识金钱、对待金钱，树立正确的金钱观。我们青少年应该要从小树立正确的金钱观，要发扬中华民族艰苦朴素乐于助人的传统美德，不要让拜金主义腐蚀我们的心灵，只要能放平生活与金钱间的位置，有个健康的价值观，那才是个成功的人生。
当然，金钱是生不带来死不带去的东西，生命是短暂的，眼前的名利和金钱终有一天会烟消云散。所以，惟有好好把握机会，善用时间，为社会，为国家，为世界无私地奉献，有所发明和创造，为人类创造财富，为他人带来幸福，方能化短暂为永恒。
篇五：对金钱的认识
对金钱的认识
当今社会，是一个金钱的社会，买东西都需要金钱。
钱是什么，到现在也不是特别清晰。从小学一直到现在学到的经常是“时间是金钱” “一寸光阴一寸金”。钱即货币，是充当“一般等价物”的特殊商品，可以在市场交换活动中换取任何价值相当的东西。当然没有钱多可怕，寸步难行。
没错金钱对我们来说固然重要，但对我们的影响也
不容忽视。为什么这么说呢？我认为，金钱若消失了，社会物质的“消费”、“交换”就不能正常进行，物质便失去了价值。钱是社会发展的产物。它的出现，便利了交换，促进了流通，繁荣了经济，有着不可忽视的作
用。 俗话说“有钱能使鬼推磨”，“金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的”。但依然还有着比钱更重要的东西，比如生命、自由、亲情、友情、理想??都是金钱买不来的。
在经济社会里，没有钱不行；当然，钱越多越好，
太多了可以搞慈善事业，救济社会。人们为了生存，必须有能力也就是用钱来解决衣食住行的问题；当这个问题基本解决了，如果过分追求增加收入会心态失衡；这时，应当把精力放在保健、文化娱乐和自己感兴趣的事业上。
在一定限度内，金钱的增多可以提高生活质量，改
善衣食住行及医疗、教育、文化、旅游等各方面的条件，但是，必须是在一定限度内，超出了这个限度，金钱对
于生活质量就呈递减趋势。原因就在于，一个人的身体构造决定了他真正需要和能够享用的物质生活资料终归是有限的，多出来的部分只是奢华和摆设。 至于在提供积极的享受方面，金钱的作用就更有限了。人类最美好的享受都依赖于心灵能力，是钱买不来的。钱能买来大房子，买不来心胸；能买来名画，买不来欣赏；能买来豪华旅游，买不来旅游途中的精神收获；
金钱像吸烟，使许多人欲罢不能。但我们要记住金钱最多只是我们获得幸福的条件之一，但永远不是充分条件，永远不能直接成为幸福。
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