成功的滋味作文800字

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/11/14 07:17:35 高中作文

成功的滋味作文800字高中作文

篇一：作文成功的滋味

作文成功的滋味

在人生中，有成功也有失败。成功的滋味也是不平常的。我也有成功，也曾尝到过成功的滋味。

记得在上四年级的时候，由于缺乏对学习的热爱和勤奋刻苦，我的成绩一落千丈，期末考试考得很差。当时我很沮丧，但我绝不气馁，我知道成功是要靠勤奋努力换来的。上课时，我认认真真地听讲老师说的每一句话，记在心里，对老师提出的问题积极思考，勇跃举手发言。回到家里复习当天的内容，认真完成作业，就这样，我一步一个脚印，终于赶上来了。

转眼到了期末考试的日子，考试时，我认真对待每一道题，生怕因我一时疏忽而做错题目。考试后，自我感觉还可以，但我还是害怕，毕竟我失败过，我曾经在这里摔过一次，不免有些畏惧。

功夫不负有心人，三科成绩都在90分以上，还得了全班第一，看到这成绩，我心里比吃了蜜还甜。成功的滋味，毕竟不寻常，一开始虽然是非常苦涩的，看后来，却是非常甜蜜的。因为你只有经得住失败的磨砺，自强不息，才能感受到成功的喜悦，才能尝到成功的滋味。

成功的滋味

一提到"成功"这一耀眼的字眼儿,我的思绪便飞扬起来??

上小学三年级时,老师便开始让我们写作文,但我却怎么写也写不好,每当看到其他同学的作文被当作范文在课堂上朗读时我就眼红不已,我曾无数次地想过:要是我的作文也被当作范文那该有多好呀!在这种想法的驱使下,我开始坚持每天写一篇日记,多多观察身边的事物,并且多读书.向他人学习写作技巧.

这一天,老师又让我们写一篇作为<<一件快乐的事>>我一看到题目,便开始在脑中搜索以前所发生的一件令我快乐的事,接着把它描绘下来,用上我所积累过的词句,修饰上去.不到30分钟这篇作文便完成了.接着我又仔细的检查了许多遍,那颗悬着的心才放下来.我觉得自己也已不像以前那样紧张了.

第二天,老师拿着一叠作文走进教室,竟然把我的作文在班上当范文读了一遍.那时候我才发现,其实写作文也不过如此,我终于如愿以偿地让自己的作文被当作范文在班上朗读.

那一刻,我尝到了成功的滋味,是甜的!

成功的滋味

“成功”这一耀眼的字眼，已成为了我动力的源泉。只要一想到它，我的身体就感觉有一种力量在支撑着我。所以说成功是难得可贵的，成功的滋味也是不平常的，

刚上三年级的时候，我才学英语，由于以前没有过基础，自己的词汇量和语法都不及别人，往往考试就被别人甩得远远的。我当时很沮丧，但我绝不气馁，我知道成功是靠勤奋努力换来的。我很努力学、听、写、读，但期中考试的成绩才三十多分。

我当时伤心极了。真的不想再学英语了。毫不气馁的我决定“卷土重来”. 三年级暑假的时候，妈妈不断给我买英语书，英语方面的资料，练习等。加上我的认真和不可动摇的精神.我的英语成绩一下子上来了.在四年级第一学期期末考试的时候,当老师报道我是满分时,我的心情一下子激动了起来.我的努力是没有白费的,我付出的汗水没有白流,我终于成功了!

从这件事中我明白了：成功的滋味既是酸涩的，又是甜蜜的。因为你只有经得住失败的磨砺，自强不息，坚持不懈，才能感受到成功的喜悦。

篇二：成功的滋味作文500字

成功的滋味作文500字

成功的滋味

四（7）吴梓豪

俗话说：“民以食为天”。在吃上，每个人都有自已的偏爱，说起我的最爱，那当然就是蛋炒饭了。

蛋炒饭色香味俱全，好吃到了极至！香喷喷的米饭，金黄黄的鸡蛋，再加上一点胡萝卜??真是令人口水直流三千尺。今天我也来亲自体验一下。

走进厨房，先切好肉丁。我切，我切，我切切切??哎呀！刀子不听我话，肉丝切成肉丁了。只能重新拿肉再切了，这次经过九牛二虎之力，终于切成了肉丝。然后从冰箱里拿出鸡蛋，我一打，鸡蛋娃娃乐得眼睛成了一条缝。我再一掰，蛋清蛋黄就跑了出来，睡到了洁白的瓷碗妈妈的怀抱里??

食材准备好了，可看着这些“士兵们”，我有点不知所措。便自言自语到：“下面该干什么呢？”这话刚好被妈妈听见了，过来帮我把液化灶的火调好，锅里放入油加热，再把打好的鸡蛋倒进去。哇！小小的鸡蛋变成又大又圆的鸡蛋饼了。那黄黄的鸡蛋真像是一朵刚开的向日葵一样美，我怕向日葵被烧黑，赶紧用锅铲翻炒。鸡蛋炒好了，再把米饭倒了进去，然后又把胡萝卜也放进了“人民大会堂”里。往锅里撒了点盐和味精，翻来覆去的炒了几下，再放了点香葱。大功靠告成，一碗香气扑鼻、非常美味的蛋炒饭做好了。

太好吃了，第一次吃自已亲手做的蛋炒饭，那真是一个字——香。我的心里暖暖的、甜甜的，像吃了一颗糖似的。

老师评语：以俗语开头，让人眼前一亮。接着对蛋炒饭做了总体说明，表明我偏爱它的原因。准备阶段和制作过程，有条有理，描写生动。“鸡蛋娃娃乐得眼睛成了一条缝”、“睡到了洁白的瓷碗妈妈的怀抱里”、“食材准备好了，可看着这些”士兵们“，我有点不知所措”、“把胡萝卜也放进了‘人民大会堂’里”??这些比喻句的恰当使用也为文章添了一抹亮色。（刘凤华）

篇三：成长的滋味作文800字

成长的滋味作文800字

四川内江一中初七年级五班柴志鹏

台湾著名作家刘墉曾说：“成长是一种美丽的疼痛，而少年每天的成长如同春雨，每场雨后，都会变暖一些。”

——题记

成长是有味道的。成长之路就像烹饪师精心制作的美味佳肴，五味俱全。

酸

读小学六年级时，我的成绩在班上是数一数二的，因此产生了一些自满情绪。终于等到了参加一所重点中学招生考试的时候，我满怀信心地走进考场。没几天录取名单出来了，我竟名落孙山。突然我像一只泄了气的皮球，总是打不起精神来。整天呆在床上，饭也不想吃。父亲过来对我说：“别老在床上躺着，不就是一次考试吗？没什么大不了的！”。“我没考上。”我眼里含着泪水说。这时父亲严肃起来：“你从未找过自身的原因，也不总结自己考差的原因，偶尔失败也是很正常的事情。一个人失败了精神不能垮，要在失败中看到成功的希望”。我似懂非懂地点点头，心里平添了许多感动。

苦

我没有考上自己心仪已久的那所重点中学，父亲花费了几千元钱仍让我如愿以偿，我为了回报父母的良苦用心，每天我按时回家，做完各科家庭作业后便进行预习、复习。父亲也会在闲时翻看我的作业本。学习英语对我来说是一件最头疼的事。背单词、语法时，记着这个又忘了那个，掌握起来总觉得不是那么熟练。正在我“山穷水尽疑无路”时，老师教了我们一个好方法：“记单词、语法要讲技巧，单词要分为多音节和单音节，采用发音记忆法，语法要在例句中学习”。自从上初中后，我老是觉得有做不完的作业，感觉学习压力大，内心有一种黑夜盼天明的愿望。

甜

经过长期的努力，我终于在七年级下学期的半期考试中取得了优异的成绩。成绩公布后我欣喜若狂，走起路来都觉得“倍儿”有精神。但我没有得到父亲和老师们更多的赞许，他们都说：“‘冰冻三尺，非一日之寒’，你的成绩在全年级并不是特别好，根本不值得骄傲。”过了些日子，我渐渐清醒地认识到：分数并不重要，重要的是真正地掌握知识。我决心努力地学习，争取做一个全面发展的优秀学生。

我站在窗前，凝视着那遥远的苍穹，回想自己的成长之路，品味着成长的滋味：咸

——是使我迷途知返，铭心刻骨的赞歌；酸——使我知耻而后勇，百折不挠；苦——使我刻苦学习、发奋图强；甜——是我成长中的成功和幸福，使我从胜利走向胜利。

我在疼痛和快乐中成长。

这就是成长的滋味。

（指导教师：许松柏）《成长的滋味作文800字》

篇四：成功的滋味作文

成功的滋味作文

四年级时，我的数学成绩一直不太理想，总是在80分左右徘徊。这是什么原因呢？原来是我的老毛病——粗心在作怪。

不记得有多少次，老师指着试卷惋惜：“你这个粗心胚！”；不记得有多少次，妈妈看着试卷，到处找扫把；也不记得有多少次了，我为自己的不争气而流泪。

粗心就像是一条无形的黑色的线，紧紧地缠绕着我，我也在一次又一次的后悔中，得到了一个又一个的不理想的数学成绩。

在不断的叹息中，我迎来了四年级最后一次的数学考试。我暗暗地下着决心：这次，我一定要加倍的细心，一定要考出好成绩！

那天，我怀着“报仇雪耻”的心情走进了考场，也加倍小心地做着考题。时间在一分一秒地过去，我也做好了试卷。正当我信心百倍地准备交卷时，突然想到了自己的誓言。于是，我又把心安定下来，安静地坐下，又认认真真地检查了一遍。呀！果然，被我发现了一个小错误——一道计算题没有算完。

考试的时间已经过去了大半，教室里的同学也越来越少。望着交卷的同学在窗外玩耍的身影，我迟疑了一会，又一次从座位上站了起来。然而，我的耳畔仿佛又传来了老师叹息的声音，我的眼前似乎又出现了妈妈恼怒的神情。

于是，再一次的坐下，再一次把试卷仔仔细细地检查了一遍，才把试卷交给了老师。

在忐忑不安中，我度过了半天的时光。下午报成绩了，只听得老师微

笑的表扬声：“吴雨欣，这学期有进步，考了96分。”

听到这个消息，我心中笑开了一朵花。

放学后，我迫不及待地把这个好消息告诉了妈妈。听到这个消息，妈妈亲了一下我的额头，开心地笑了，我也甜甜地笑了——成功的滋味真好。

篇五：读后感800字汇总

只要比别人更早，更勤奋地学习，才能尝到成功的滋味。

--读《傅雷家书》有感

每个人都体会过父母的慈子和教诲

当我读着这本家书

感到的是一种另一番教诲

我似乎找到了另外一种父母之子

这也是大多数子女所体会不到的

这也许是这十年对她子慕不减的原因吧

是那一封封家书

就象一次次珍贵的谈心

拉近了我们的距离

我像一个乖孩子在感受着

聆听着

用心铭记着

傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家

他是一个博学

睿智

正直的学者

极富个性

母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养

又经西方文化洗礼

既温厚善良

又端庄贤淑的东方女性

父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛

研究精深

个人的文化修养极高

而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育

终于成长为国际大师的儿子傅聪

他深刻懂得

艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素

但绝不是"手艺"

而是全身心、全人格的体现

他教育儿子说："我始终认为弄学问也好

弄艺术也好

顶要紧的是"人"

要把一个"人"'尽量发展

没成为艺术家之前

先要学做人

否则

那种某某家无论如何高明

也不会对人类有多大的贡献

一个纯粹投身艺术的人

他除了艺术和个人的人格

已别无所求

读了《傅雷家书》之后

真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分

家书中大到事业人生艺术

小到吃饭穿衣花钱

事无巨细

无不关怀备至

为人父母的可以从中学习到教育子女的方法

学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法

对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解而此书中对我印象最深的是加强个人修养

从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人

有些方面甚至有些刻薄自己的味道

傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍爱子教子的精神令人感动

有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字

是啊

因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想

思想到哪里

文字就到哪里

给亲人写信更是如此

而且是他敢于剖析自己

在子女面前承认错误

从自身的经历中给出经验和教训

所以

我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧

傅雷在子女的教育上也是因材施教的

在对傅聪音乐上的教育上

原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身

这也就是凡事多从"为什么"的角度思考问题

从而看到事物的本质

傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高

在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想

高尚的父母培养出成功的儿女

傅雷夫妇一生苦心孤诣

呕心沥血培养的两个孩子

都很有成就

家书中父母的谆谆教诲

孩子与父母的真诚交流

亲情溢于字里行间

给了我强烈的感染启迪

读了傅雷家书后

我懂得了许多

我更了解父母了.这本书不仅是一本教育书

也是一本可以拉近父母与孩子的一本书

让孩子更了解父母

让父母更了解孩子