子非鱼安知鱼之乐下句

篇一：子非鱼安知鱼之乐

子非鱼安知鱼之乐

作为刚加入礼信年年团队的一名新员工，随着对三大规范认识的加深，我的眼前就像推开了一扇窗，展现出一派新的天地。原来，三大规范竟然可以让繁杂的厨房工作变得如此简洁高效、条理分明。我更想告诉大家的是，证监会项目的员工学习和工作的热情非常高涨。我看到，上早班的砧板人员下班后并没有离开，而是纷纷留下学习炒菜，他们一个个满头大汗，却是那般地兴高采烈。这里有一群勤奋的人，一群追求上进的人。要问：他们累吗？苦吗？子非鱼安知鱼之乐！

篇二：子非鱼,安知鱼之乐

国王老情人你好：

我是你已经爱了20年以后还会一直爱N年的小情人。

国王老情人你知不知道在我7岁以前，你在我的心里是什么，小时候你等于棒棒糖，冰淇淋，铁板里脊，旋转木马、、、、你总是嫌弃我一刻都不停一直在说话的小嘴，可我就是喜欢粘着你问东问西，跟出跟进，烦的你一个头两个大。你知不知道我们最美好的二人时光是什么时候？就是吃完晚饭和你去河边散步啊，小时候我走路总是一蹦三跳的，有一次不小心摔破了膝盖，回头眼泪汪汪的看着慌张的你说的第一句话是“爸爸，不要告诉妈妈好不好？”你当时愣了一下笑着刮刮我的鼻子说“好~”然后，用你温暖干燥的大手包裹着我的小手，牵着我走回了家。你知道吗？后来再难走的路，我只要一想到那个时候就会特别的有安全感，仿佛风雨再大，你也依然会带我安然穿越。

7岁以后你在我的心里等于英雄，聪明的一休哥。也许每个人小时候都对爸爸有英雄幻想。上学的时候，我觉得你特别的聪明，特别的厉害。总觉得您老厉害的都可以拯救世界了。我总是很好奇你的脑子里都装了什么，为什么他总能算出我不会的题目，读出我不会的单词，背出我忘掉的诗句。还能把口琴吹得那么厉害。啊！还有最喜欢看你把你最爱的象棋教给我，然后我把他当五子棋下的不亦乐乎是你那直摇头的表情。不过这么说来，我亲爱的国王老情人，你简直是琴棋书画样样精通啊。

读书的时候你很少接送我上下学，你不知道吧，我总是很羡慕别的小朋友可以坐在自行车后座跟爸妈说着笑着，撒娇耍横。老爸你第一次送我报到，是在我16岁那年送我去南京读书，报到完之后，我有些不安，有些难过，有些害怕，我看着你的眼睛问你“你真的要把我扔在这里吗？”你没有回答我，可我看见了你微微泛红的眼眶，那一刻我知道，如果真的有办法，你也不希望让还没有长大的我离开你的身边。你其实也舍不得吧。

离开了家独自在南京念书的我，多多少少会有一点点不适应，会有手足无措。会有很难受的时候。那个时候我会打电话给你。难过的时候我就是想听听你的声音，可你每次一句“丫头”就足够让我抱着手机嚎啕大哭。我知道你每次都无比紧张，可听完我说的之后，你都很平静的都会告诉我“不要太在乎，你现在觉得过不去，比登天还难的的问题，以后你回头再看你就知道这些其实都不是事。”我彳亍不定的时候，我都希望我做的每一个决定，你都能参与。可是你每次都告诉我“你已经长大了，你自己选的路要自己去走。”

后来青丝换白发，我留长了头发，可你却渐渐地白头。如果可以我真的很希望时间可以慢慢走，如果我知道我长大的代价会是你的白头发，那我情愿不要长大，我还想陪你去散步，陪你去下棋，陪你去钓鱼。我想永远陪着你。

去年暑假你出差去了沈阳，我总是希望你早点回来陪我过最后一个暑假，可你却被一大堆事情绊住了手脚，不知道为什么，那一刻我有一点点委屈，哭的稀里哗啦的。妈妈吃饭的时候告诉我，“你爸其实特别特别得疼你” 我闷声说“我知道”妈妈说“你不知道，你小时候才几个月大的时候生病，去医院挂水，护士扎针的时候把你的头扎肿了也没扎进去，你爸爸看着心疼，就朝护士发火，最后把盐水瓶都砸了。把我也吓了一跳，你爸那个脾气你是知道的。”我呆呆的点点头，是的，我知道，你儒雅温厚，好脾气的人，从不曾说过一句狠话，红过一次脸。可他居然会发火，会为了我砸东西，找人理论。

爸~你总是打趣说女儿越来越大，都快要嫁人了。其实我今年才20。19岁的整生日还没过呢。你总说我们以后还有很多时间在一起，可我哪里会不知道，相聚的时间真的越来越少了。不管我以后会不会找到王子，你永远是我一辈子的国王。

老情人，我知道你爱我。我也很爱你。情人节快乐！

-------你永远爱着的和永远爱你的小情人

哪天，你看着我日渐老去，身体也渐渐不行。

请耐着性子试着了解我。

如果我吃的脏兮兮，甚至已不会穿衣服。

耐心一点儿，你记得，我曾经花了多少时间，教你这些事吗？ 当我一再重复，说着同样的事情，请你不要打断我。

听我说。你小时侯，我必须一遍又一遍地读着同样的故事。 直到你静静睡着；

当我不想洗澡，不要羞辱我，也不要责骂我。

你记得小时侯，我曾经编出多少理由，只为了哄你洗澡。

当你看到我，对新科技一无所知，给我一点时间。

不要嘲笑我，

我曾经教会了你多少事情阿。

如何好好的吃、好好的穿，如何面对，你的生命。

如果交谈中，我忽然失忆了，不知该说什么了。

给我一点时间想想。

如果我还是无能为力…

不要紧张。对我而言，重要的不是说话，而是能跟你 在一起。 当我的腿不听使唤，扶我一把。

就像我当初，扶着你，踏出你人生的第一步。

当哪天我告诉你，我不想再活下去了。

不要生气，总有一天，你会了解。

了解我，已风中残年，来日可数。

有一天你会发现，即使我有许多过错，我曾是尽我所能，给你最好的。 当我靠近你时，不要觉得感伤、生气或埋怨。

你要紧挨着我，如同我当初帮着你展开人生一样地，了解我，帮我。 扶我一把，用爱和耐心，帮我走完人生。

我将用微笑，和我始终不变的 爱 来回报你。

我爱你。我的孩子。

篇三：2012年九年级语文下册第一次月考试卷

九年级第一次月考语文试题

一、积累运用（50分）

1．加点字的注音都正确的一组是 （ ）（2分） A．邹忌（zōu） 昳丽（yǐ） 朝服衣冠（ɡuàn） ．．．B．孰与（shú） C．窥镜（kuì） ．

弗如（fú） ．

期年（qī） ．

入朝（cháo） ．

纳谏（jiàn） ．

暮寝（qīn） ．

D．间进（jiān） ．

旦日（dàn） ．

2．书写有错的一项是( )(2分)

A．嘶哑 蓬蒿 憔悴 干瘪 B．灰烬 锦嶂 疲惫 慰籍 9．仿照例句写两个关于书的比喻句。(2分)

例句：书是钥匙，能开启人的智慧之门。

仿句：书是

书是

10.默写填空。(每空0.5分，共14分)

（1）而现在乡愁是 （《乡愁》） （2）为什么我的眼里常含泪水？ （《我爱这土地》）

（3）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。

（4）天时不如地利， 。??域民不以 ，固国不以 ，威天下不以 。 C．晨曦 镶嵌 笑涡 富饶 D．驱逐 蝼蚁 喉咙 坟墓 3.下面的诗句、作者、诗的题目搭配正确的一项是( )(2分) A.这永远汹涌着我们的悲愤的河流 休斯 《黑人谈河流》

B.温暖，明朗，坚固而蓬勃生春 戴望舒 《我用残损的手掌》 C.我是贫穷，我是悲哀 戴望舒 《我用残损的手掌》 D.我爱祖国，但用的奇异的爱情 舒婷 《祖国》

4．下列词语中划线字的解释全都正确的一项是( )(2分)

A．无稽之谈(考查) 潜滋暗长(生长) 肆虐(任意地干) B．销声匿迹(消失) 杳无音信(远得不见踪影) 绛紫(深蓝色) C．不能自已(停止) 姹紫嫣红(娇艳) 淫雨(放纵) D．变卖典质(抵押)面面相(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:子非鱼安知鱼之乐下句)觑(惊惧)汲取(从下往上打水)

5.指出下列划线词的释义相同的一组（ ）（2分） A B C D 6、没有通假字的一项是（ ）（2分） A、故患有所不辟也 B、寡助之至，亲戚畔之

C、乡为身死而不受 D、子非鱼，安知鱼之乐 7．下列句子用语得体的一项是( )(2分) 。

A．班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!”

B．我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。

C．晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。”

D．老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。 8．下列四项中，不正确的一项是( ) (2分) A．《变色龙》选自《契诃夫小说选》。作者契诃夫是德国著名作家，代表作有《装在套子里的人》等。 B．《热爱生命》是美国小说家杰克·伦敦写的关于一个淘金者与饥饿、寒冷、恐怖和死亡作斗争的故事。 C．《黑人谈河流》是美国诗人休斯的作品，他是黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“黑人桂冠诗人”。 D．《墨子》相传为墨子和他的弟子、后辈们所作。墨子主张“兼爱”、“非攻”。

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（5）惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“， ? ”（6）（李白《月下独酌》） （7）在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为造就人才的客观条件是“______________，___________，___________，___________，_____________”，只有这样，才能“__________，___________”；造就人才的主观条件是“。

（8）根据语境，各用两句连续的古诗句填空。

漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上，我们会想起 ；站在高山之巅，我们会想起，置身于古战场，我们会想起与古诗同行，我们的旅途才不会单调寂寞。 11、阅读下面文字，按要求答题。（6分）

2007年10月24日，“嫦娥一号”绕月探测卫星搭载长江三号甲运载火箭，在细雨后的天穹腾空而起。中国人进发星空的维幕正式拉开。11月5日，它成功飞入月球怀抱，与蔚蓝色的地球完整而不可分割地形成了一个整体，在指控大厅的屏幕上构成了一幅“星月交会”的状观景象。

（1）给加点字注音。（2分）

载（ ） 穹（ ） （2）找出并改正文中的两个错别字。（2分）

改为 （3）文中划横线语句的内容，可用成语 代替。（2分） 12、根据情境，按要求表达。（共6分）

自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆…… （1）、体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？（3分） 答：

（2）、假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会怎样说？（3分） 答：

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13、名著阅读（6分）

（1）从《西游记》中推荐一位熟悉的人物，用一段简洁流畅的话，向同学们介绍该人物的一个故事情节，并说出该情节中体现他哪方面的性格特征。假如你面对同学，应该怎样介绍？（3分）

A．由是则生而有不用也(判断词) B．故患有所不辟也(患病) ．． C．凡可以辟患者何不为也(通“避”) D．贤者能勿丧耳(放弃) ．．

18．下句中加点词“而”所表示的前后词句的关系不同于其它三项的是（ ）（2分） A．气可以养而致 B．文不可以学而能 ．．C．舍生而取义者 D．由是则生而有不用也 ．．

19．翻译下列两个句子。（4分）

（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者（2）非独贤者有是心也，人皆有之（2）某校九年级（1）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论 。假如你是反方，针对对方辩词该怎么说？（3分）

正反：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心底善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名利，不贪财，是一个可亲可敬的人。

反方： 二、古诗文阅读(15分)

(一)阅读下面一首古诗，完成14—16题。

送杜少府之任蜀州

王 勃

城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知已，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。

14．对这首诗的词义理解，不恰当的一项是( )(2分)

A．“天涯”指很远的地方；“若”和“比”都是“如同”、“好像”的意思。 B．“城阙”这里指京城，当时的京城是长安。

C．“君”在诗中指杜少府；“离别意”，离别的情意；“宦游”指离开家乡出外做官。 D．“岐”同“歧”，“歧路”即“岔路”，指分手的路口。

15．请在原诗中用横线“——”画出发表议论点明中心的两句诗句。(2分)

16．这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。(2分) (二)阅读下面的文言文，完成17—20题。

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

17．下列各句对加点词解释完全正确的一项是( )(2分)

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20．上文运用了正反对比论证来论证论点，请用横线在原文中划出正面论证的句子。（1分） 三、现代文阅读（35分）

阅读下面的文字，完成21—33题。

（一）

鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 ……

痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。

21.文章开头在写鲁镇酒店的格局时，写“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”，只有“穿长衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”。作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用？（2分）

22.本文用字准确，请根据下面的要求回答用词的妙处。

(1)“便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用？（2分）

(2)“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神，结合文意，谈谈它在文中有怎样的表达效果。（2分）

23.品味文中画横线的句子，根据提示概括回答后面的问题。

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(1)第一句(“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”)集中而概括地写出了孔乙己_____________________________________ 。（2分）

(2)第二句(“他身材很高大??也没有洗”)肖像描写形象地刻画出了孔乙己是一个____________________________ 的形象。（2分）

24.“窃书不能算偷??窃书！??读书人的事，能算偷么？”这里的“窃”和“偷“在意思上是否相同？孔乙己为什么会这样说？ （2分） 的线路走，一边听他说话。他熟悉他的生活区的每一只垃圾桶，每一个垃圾堆。他给我讲他的老家，他的儿孙的故事。他讲了很多，讲人的生生死死，恩恩怨怨。那种感觉很像余华小说《活着》中一个老人给一个青年讲活着的故事，非常像。他的故事写出来是一部很好的小说。最后，到了晚上，我和他一起回到郊区他租住的一间小平房，那是一间只有7平方米左右的小房子，上面摆满了各种各样的空香水瓶！那些都是他的收藏。香水瓶的造型大都很好看，老人搜集的足有二百多个，一刹那它们的美让我惊叹，也让这个老人的小屋和他底层的人生发亮了。

这两个人的故事都是真实的。他们是生活中的乐观者，卑微愿望的满足者，也是热爱生活的人。

我想我和那些活力四射的实习记者们都会记住那一天，以及那一天我们看见的人与事。 25.上文中不只一次写到酒客们对孔乙己的嘲笑和讽刺，你怎样看待他们的这些言行？请就你的理解简要谈谈你的看法。（3分）

（二）

那天报社来了一些实习生，有个新闻学院快毕业的姑娘，给她出的题目是去找一个建筑工地，和打工的外地民工生活一天。我自己的任务是和一个捡垃圾的人生活一天。此外，其他的同事有和菜贩子生活一天的，还有和急救中心工作人员、火葬场殡仪工生活一天的，我们要策划四个大版的“城市普通人的一天”这样一个选题。

第二天各路人马都回到了报社。大家似乎都有收获。尤其是那些年轻的实习生，都非常兴奋。我想他们一定都捕捉到了好新闻。果然，有的人讲得非常感人，尤其那个新闻学院的姑娘。

她说她在一个建筑工地上碰见了一个小姑娘，那个小姑娘是工地上用手工弯铁丝网的，这种东西被水泥一浇筑，大楼就盖起来了。这种钢筋是大楼的筋骨。那个小姑娘一天要干11个小时，她是现代战争多月以前来北京的，为是的取回她哥哥的骨灰盒。她的哥哥在北京贩毒，被判刑了。她是内蒙古人，她只有一个老母亲卧病在床，所以这个才初中毕业的小姑娘就来北京取她那已被枪毙的哥哥的骨灰盒了。但她只有来的路费，拿到骨灰盒以后，她却没有回去的路费了。因此，她就来到那家离市中心10公里的工地上做工，打算干满了三个月，凑足了路费再给母亲买些东西就回家去，带着哥哥的骨灰盒回家去。她讲，她的最大愿望就是看看天安门。她从小就从课本上知道首都北京有个天安门，但她来了北京却没有时间去看，因为她在工地上要从早上8点一直干到晚上7点，太累了。工头也不让晚上走出工地。没有一个休息日，因为要赶工期。她说她最大的愿望就是再过一个多月，干完了这个短工，去天安门看一看，然后就心满意足地抱着哥哥的骨灰盒回家去。

一个人一生最大的愿望就是去看一看天安门！而为此她要付出在一家工地工作三个月的代价。实习生讲的这个故事让大家有些震动。在这座城市中，有很多小草一样卑微的生命，也很多卑微的愿望，平时我们看不见它，但这次，我们看见了。

我是跟一个从河南来的捡垃圾的老头儿生活了一天。早晨7点钟，天刚大亮，在朝阳区一个郊外空地上，几百个捡垃圾的人在交易头一天捡的垃圾，那种场景让我想起狄更斯笔下的伦敦。几百个衣衫褴褛的人在卖垃圾，收垃圾的人把他们的垃圾收走，然后，他们就提着空蛇皮袋，四散而去了。

这是一些活动在城市夹缝中的外乡人，以中老年人为主。我和河南老人一边沿着他固定

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26.给加点字注音。（4分） 一刹．那（ ） 衣衫褴褛．．（ ）（ ） 殡．仪工（ ） 27.本文的主题是 （2分）

28.文章是怎样来表现主题的？（3分）

29.“一刹那它们的美让我惊叹，也让这个老人的小屋和他底层的人生发亮了。”这句话有什么含义？（3分）

30.“一个人一生最大的愿望就是去看一看天安门！”这句话有什么意思？（2分） 31.你读了这篇文章有什么感受？你对这些社会底层人们的人生有什么看法？你身边有这样的人吗？你能不能写几句鼓励他们的话？（6分）

四、写作（50分）

32.请以“教室里的记忆”为题，写一篇作文。 要求：

（1）写一篇记叙文或议论文 （2）字数不少于600字。

（3）文中不能出现真实的地名、校名、人名。

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篇四：子非鱼安知鱼之乐

子非鱼焉知鱼之乐

1、3月底相识

2、4月中旬礼拜（SF首次杀动物第二天）+吃饭+送元祖糕点+买圣经（4月28日左右） 3、5月11日写情书

4、5月中下旬每晚穿crocs的鞋约会；5月28日被约，特开心主动帮HS搬东西；6月2日出去做礼拜。

5、10月05日下实验针灸学

子非我安知我不知鱼之乐

篇五：“子非鱼,安知鱼之乐？”

“子非鱼，安知鱼之乐？”——宇宙的人性化

庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰：“鲫鱼出游从容，是鱼乐也！”

惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”

庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”

这是《庄子·秋水》篇里的一段故事，是你平时所欢喜玩味的。我现在借这段故事来说明美感经验中一个极有趣味的道理。

我们通常都有“以己度人”的脾气，因为有这个脾气，对于自己以外的人和物才能了解。严格地说，各个人都只能直接地了解他自己，都只能知道自己处某种境地，有某种知觉、生某种情感。至于知道旁人旁物处某种境地、生某种情感时，则是凭自己的经验推测出来的。比如我知道自己在笑时心里欢喜，在哭时心里悲痛，我知道旁人笑也就以为他心里欢喜，看见旁人哭也以为他心里悲痛。我知道旁人旁物的知觉和情感如何，都是拿自己的知觉和情感来比拟的。我只知道自己，我知道旁人旁物时是把旁人旁物看成自己，或是把自己推到旁人旁物的地位。庄子看到鲤鱼“出游从容”便觉得它乐。因为他自己对于“出游从容”的滋味是有经验的。人与人，人与物，都有共同之点，所以他们都有互相感通之点。假如庄子不是鱼就无从知鱼之乐，每个人就要各成孤立世界，和其他人物都隔着一层密不透风的墙壁，人与人以及人与物之中便无心灵交通的可能了。

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