没有了友谊我们将

篇一：男女之间有没有纯洁友谊？

男女之间有没有纯洁友谊？

男女之间交往过密总是暧昧的，进是情人，退是朋友，不进不退是蓝颜知己。但是，无论进退还是不进不退，男女的暧昧总要很快死亡，唯有婚姻的形式才可以把男女的关系稳固下来。因为，男女之间的感情似水，如果没有堤坝的圈住，这水要吗泛滥要吗干涸要吗就是一江春水向东流。。。。。。

男女之间有没有友谊？如果只是那种泛泛之交另当别论，如果想成为心灵上贴近，彼此相知相契的那种朋友，我以为没有！人类还是很难超脱的，男女的情感追溯到最初的原地只有性，演变成现在的模样成了情爱，我不认为男女会有真正的友谊，或许女人都比较理想化，相信也能够克制自己维护初衷，男人则不同，多少都是要幻想和见缝插针的，这是不可避免的，更是不值得怀疑的。就算有，也只能是维持在最开始的时候，之后这种感情是肯定要变质的。

男人对一个女人殷勤关切，关注她的喜怒哀乐，花大量的时间陪在她身边，这种“友情”绝对是追求爱情的前奏。男人的理性思维让他做事目的性很强，若无他期望得到的东西，就不会花时间下力气。所以常有女人以为男人是自己的好朋友好兄弟，结果却慢慢变了质非常懊悔闷闷不乐，为何我把他一直当朋友，他为何却要越矩呢？实际上男人并没有越矩，相反男人觉得是在循序渐进，男人对于女人的肯让自己接近肯对自己说心里话，理解成一种可以发展成更深关系的暗示了。

站在女人的立场上，是很愿意相信男女之间有所谓的纯粹友谊的。因为她的男性朋友越多，那么讨好她的人越多。既然要讨好她，那就难免要请她吃吃饭，买点小礼物，她无聊的时候陪她聊聊天，讲讲奉承话给她听，这么多好处哪个女人会拒绝呢？所以女人是很希望有许多男子只对她怀有友谊之心，若是她对他们都无爱情，她也希望这些男人以朋友的身份一直的陪伴她，就算她恋爱失败了，男人们也不会散开，等着她来倾诉她的痛苦、伤心，只要她有难过了，那些男人就会出现在她的周围，安慰她、可怜她，心疼她的眼泪，难过她的受伤。

所以说“如果要女人承认男女之间不存在纯粹的友谊就等于要女人拒绝男人的讨好，拒绝男人的好处，试问天下又有几个女人这么笨呢？”女人可以天马行空假设这种感情存在，拿这样的感觉来满足一下虚荣。从最初的友情开始，后来升华为爱情，如果爱情不在了，友情的影子早已随风而逝；如果一开始是爱情，最后无奈降低为友情，这段友情不会持续很久，因为很虚伪。

篇二：生活因友谊而精彩

生活因友谊而精彩

友谊就像是调味剂，你会品道幸福的味道，就像是在心里拂过的一屡春风，轻轻柔柔，温温切切??

生活，就像一杯水，清新而又纯净，友谊就像是调味剂，当你苦闷时，你就会感受到幸福的甜??

在校园里，处处都是同学的身影，何愁没有朋友？和愁找不到友谊？我也相信，自己有满满的友谊，因为我感受到幸福的甜。还记得有一回，我的钥匙在和朋友在草坪上搞闹的时候弄丢了，那可是我唯一的钥匙！唯一的呀！我心里急得发慌，根本就不知道该怎么办，东转西转，就是找不到。朋友叫我先别急，仔细想想。可我但是根本什么都听不进去，对他大吼：“那是唯一的！你叫我怎么不急？我知道！那对你来说根本就不算什么！可是对我来说很重要！”我涨红了脸，怒气冲冲的有俯身找钥匙。她见我慌成这样子，于是硬生生的抓住我的手，大声喊：“冷静！”我呼吸急促的看着他，心里有受不出的愤恨：凭什么叫我停下！那可是我唯一的一把钥匙！唯一的呀！对呀！那又不是你的钥匙，你当然不急，可是为什么还要妨碍我去寻找？太过分了吧！我努力忍住心里熊熊燃烧的烈火，听她说：“我们刚刚在草坪上玩的，很有可能就落在那了。”说完自己就去找了，留下我一个人，我转身看她，只见他在草坪上弓着腰，守在曹丽摸索，还时不时的抹抹汗。一时间，我的累积满了眼眶，我垂下头，轻轻叹了口气??皇天不负有心人，还真被他找到了，她乐得跟什么似的，会这要是朝我傻笑，我也笑了，走过去接过钥匙，说：“我??很抱歉??说了??那些话??真的??抱歉??真的??”我开始语无伦次，他反而乐呵呵的说：哎！谁叫你是我的朋友呢？咱们的友谊可是经过时间的考验，七年呢??“虽然这只不过是一件很小很小的事，但这是我们友谊的见证，我会将这份记忆好好的珍藏??

没有了友谊生活有什么色彩？没有了友谊，校园生活该是多么的乏味。 走在校园里，假如没有了友谊，那将会是每个人各走各的路，面无表情，我可不敢想像，那样的生活，那样的场面该会是多么的冷清。但是，如果拥有了友谊，大家陈群结对的拥在一起，唧唧喳喳的说着话，每个人笑容满面的，整个校园也会怎点不少生气，可想而知，友谊有多么重要。

友谊就像是调味剂，你会品道幸福的味道，就像是在心里拂过的一屡春风，轻轻柔柔，温温切切??

重庆市开县西街初级中学初三:李旺金

篇三：2015年秋人教版七年级语文上册第一单元 3课 优秀教学设计《羚羊木雕》

《羚羊木雕》教学设计

教学思路

本文所写家庭故事贴近学生生活，结构精致，布局巧妙，情节发展曲折，矛盾环环相扣。人物的语言、动作、心理描写，符合人物个性。设计时只能有所取舍，把更大的自由、发现的快乐给学生，让他们通过有感情的朗读课文，并联系自己家庭生活和成长经验去体验人物思想感情，从而欣赏课文的人物形象，把握作者的创作意图，并进一步提高自己的认识，从而避免一些可以避免的家庭矛盾冲突，使自己能健康快乐地成长。

一、教学目标

①课文分析：本文写的是子女与父母的冲突，其中是非曲直很值得分析研究一番。教学本文，要让学生在了解故事情节的基础上意识到文章所要表达的内容：我们怎样看待友谊，怎样看待物质利益，怎样更好的学会与父母、他人沟通，怎样消除我们与父辈之间的隔膜。

②学情分析：我所任教的七（1）班学生语文成绩处于中等水平，在朗读与发散思维能力方面尚有欠缺。希望通过本文的教学引导学生掌握朗读的基本要领，能够做到有感情的朗读，并能根据教师引导，发现课文所要揭示和表达的深层次问题，进而阐明自己的观点。

二、教学重点

1.分角色朗读，把握人物个性化语言；

2.思考课文所要揭示和表达的深层次问题。

三、课前准备

学生

①课前请同学们在练笔时就“金钱与友谊”谈谈自己的看法。

②课前自读课文，查字典疏通文字，了解文章的大意。

教师

①对课文进行多次阅读，品味文章内涵，形成自己的观点。

②多媒体辅助教学。

四、教学内容

1.导入新课

现在我这里有两样东西：一样是一些金银珠宝，一样是几个穷朋友。假如让你选择其中你需要的东西，你选什么好呢？（穷朋友）为什么有这样的选择呢？（朋友珍贵，友情珍贵）友情是用金钱换不来的。现在有一句很流行的话：有什么不要有病，没什么不能没钱。没有人认为金钱很重要，金钱是万能的吗？

(大屏幕投影出示学生的观点，请作者读一读)

“俗话说的好‘在家靠父母，出外靠朋友’，在我看来，友谊是建起人类沟通的桥梁，友谊使人与人之间的关系变得更加亲密，友谊的重要性是金钱无法比拟的。”

——七（1）班 吕芙蓉

“在人生当中，拥有几份真正的友谊，比拥有金钱更有意义。拥有友谊，在你遇到困难的时候，你的朋友会来帮助你；拥有友谊，让你的生活更加快乐；拥有友谊，你的人生才会更加显现出自我价值。”

——七（1）班 肖玉菲

“如果你没有了金钱，你可以得到真心朋友的帮助，马克思年轻时就是靠朋友救济才度过难关的，不是还有‘士为知己者死’的千古名言吗？但是如果你没有了友谊，就算有金钱，也会感到很孤单。”

——七（1）班 江炜杰

“友谊和金钱对我都很重要。没有友谊，生活将失去色彩，孤独和寂寞将始终缠绕着自己；没有金钱，就失去了生活的基本物质条件，没有生存，何谈享受。”

——七（1）班 吕婷婷

的确，人世间最珍贵的东西是友情。爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵了。”斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富。”这足以表现友情无价。然而在现实生活中，不少人有重财轻义的思想往往给孩子们幼小的心灵带来了不良的影响。《羚羊木雕》的故事就很好地说明了这一点。好，今天我们来共同学习张之路的《羚羊木雕》。

2.教师板书课题，并检查预习。

3.初步感知课文

①课文写了哪几件事？（板书）

②文中写了一只什么样的木雕?围绕它发生了什么事?涉及到哪些人物?

③你认为这篇文章写得怎样?

要感知课文内容，就要朗读，朗读有助于体会。请同学们自由朗读课文，边读边思考。 学生自由发表自己对文章的初步感受。教师鼓励学生对课文有主动的、独特的感受，随时加以肯定。

[教师小结]

《羚羊木雕》这篇文章把孩子与父母的矛盾冲突展示在我们面前，矛盾尖锐集中。文章一开头气氛就很紧张，紧紧抓住了我们的注意力，妈妈、爸爸、奶奶先后出场，人物的语言很有特色。这样巧妙的情节，精彩的语言，同学们一定要精读揣摩。

4.精读赏析

⑴学生分角色有感情朗读课文。请其他同学边听边思考。听读后进行评价。

教师用大屏幕投影问题：

①品味揣摩人物个性化语言

②文章结构顺序能否调整

(过渡)从大家的掌声和眼神里可以看出，同学们已被文章深深地感染了。哪里有兴趣哪里就有发现、有感悟，进而有创作。小组讨论谁读得好，好在那里，如果朗读中有不足，有什么不足?然后全班讨论。

全班讨论对人物的理解，其他同学补充或纠正。

①品味揣摩人物个性化语言

分别对“我”、“妈妈”、“爸爸”、“奶奶”、“万芳”的语言进行揣摩、品味，并由此分析人物性格。

②文章结构顺序

调整后不好。在叙述这场家庭纠纷的时候插叙了我和万芳的友谊。这样写是对故事情节作必要的交待，能够吸引人，使故事悬念迭起，情节起伏跌宕。

体验反思

(过渡)：同学们在悄悄地长大，在生活中你可能不得不面对与父母的分歧，也许是“剪不断，理还乱”，也许是唱出和谐的主旋律。

⑵大屏幕投影出示问题：

①礼物应不应该送？（分甲、乙展开辩论）

②贵重的物品能不能送给朋友？

老师小结：

甲 该送：情比物重要

乙 不该送：父母送给自己的礼物怎么能回使友谊变得俗气。这对父母的不尊重。 答：“我”不是随便送，是送给好朋友，转送他人并不意味着“我”不珍惜父母的礼物。而是万芳特别喜欢（她也不是因为名贵而喜欢，而是造型别致，美观）这并不庸俗。

（过渡）我不知道木雕贵重而把它送给朋友，现在我知道了“贵重”，却要向朋友讨回（当然是被父母逼的）不就意味着与朋友的情谊不如木雕贵重吗？

这就引发出一个问题，贵重的物品能不能送给朋友？到底是物重还是情重？

[小结]古人云：士为知己者死，试想连命都可以送，还有什么不可以送的啊？（江湖义气除外）当今社会有多少重情轻财，他们为灾区人民捐款捐物，为困难的下岗职工送去生活费，为失去父母的孩子资助学习费用，他们是最值得敬佩的人。

过渡：通过刚才的讨论，大家对文章的主题已经有了鲜明的认识，那就是羚羊有价情谊无价，但现实毕竟是现实，你在生活中有没有被人误解，内心很委屈的经历，说一说。

自由发言：

老师小结：人生活在这样世界里，不可避免的与人交往，理解显得尤为重要，父母与子女之间、老师与学生之间，同学们之间都需要理解，理解是永恒的话题。（出示）让我们多一些理解，少一些忧愁。

5.教师小结

学生处理矛盾的方法有差异：有的学生非常冲动，甚至以离家出走解决问题；有的则非常理智地考虑如何避免这样的矛盾出现。教师这时要因势利导，羚羊木雕就像一架天平，衡量了在不同人心中金钱和友谊的分量。如果在生活中，学会沟通，让父母、他人理解自己，自己也努力去理解父母、他人，这样就能尽量避免出现文中的矛盾冲突。

6.作业

想像“我”要回木雕到家后的情景，模仿课文续写。

五、小结

教学形式活泼能抓住学生的特点，教学效果较好。最初的设计是让学生快速默读，然后集中讨论我与父母冲突中人物的个性化语言。虽然学生也是积极参与讨论，但感觉他们与作品好像隔了一层纸，对人物感情的把握仍不透彻。改为全文分角色朗读之后，不仅是朗读的

学生，所有的学生都投入到文学的魅力中。因为朗读是化无声的书面文学为有声语言，能帮助学生深刻地体会作品的思想内容，从而打动学生的情感，还可以进行语言训练。作品读得越好，学生就越能理解文学形象并受它感染。在朗读时，教师主动参与，读“妈妈”这个角色。读完后全班评议朗读者是否把握了人物的性格心理。随着讨论的进行，同学们发言越来越积极，所有的同学都投入了这场家庭纠纷。“我”的委屈伤心；爸爸的圆滑世故；妈妈的着急严厉等等都在评议和争论中发现、理解、把握。从中我也深刻体会到，语文课一定要多让学生读，绝不能用教师的讲、大量的练、漫天的问代替学生的读、学生的感、学生的思!

六、板书

《羚羊木雕》

张之路

写了三件事：

万芳和“我”换裤子──上星期

“我”送羚羊木雕──昨天

父母逼“我”要回木雕──今天

妈妈（爸爸） 重财轻义(妈妈固执、生硬，爸爸老成持重)

“我” 重义轻财

奶奶 通情达理

万芳 仗义理解

点评：

这堂课鲜明地体现了新课程改革的理念，体现了语文课程标准的精神。整个教学流程从“初步感知”到“精读赏析”，最后结合学生生活“体验反思”，给人以非常严谨的感觉。教学中教师尊重学生的个性化阅读，既调动了学生的阅读积极性，也让学生紧密联系自己的生活去体验、发现。教学中，体会课文的思想感情与朗读相辅相成，教师还充分发挥自己的特长，主动参与到分角色朗读课文中，通过有感情的朗读，引导学生反复地朗读，认真地品味语言，不断地揣摩人物的思想感情和性格特点，使学生从中感悟生活，得到有益的人生启示。另外，教师较好地把现代教学媒体与传统的教学媒体有机的结合在一起，进一步优化了教学过程，优化了教学的时间结构，顺利地完成了教学任务。

篇四：友谊诗

友谊诗

那一天 你把友谊的芳香 插在我的鬓角

从此，轻柔的甘霖滋润着我的心情

深沉的大海安抚着我的疲惫 更容纳下我

几多的痛苦，几多的烦恼 几多的欢乐，几多的幸福

呢喃的细虫低语着 你的名字 絮叨的秋风轻吟着 你的名字 友谊 一束芳香 一泓清泉

人人都会有朋友 朋友是什么

朋友就是彼此有交情的人 彼此要好的人

友情是一种

最纯洁、最高尚、最朴素 最平凡的感情

也是最浪漫、最动人、最坚实 最永恒的情感

人人都离不开友情 你可以没有爱情 但是你绝不能没有友情 一旦没有了友情 生活就不会有悦耳的和音 就死水一潭

友情无处不在，她伴随你左右萦绕在你身边，和你共渡一生

朋友是一种相遇 大千世界，红尘滚滚

于芸芸众生、茫茫人海中 朋友能够彼此遇到 能够走到一起

彼此相互认识，相互了解 相互走近，实在是缘份

在人来人往 聚散分离的人生旅途中 在各自不同的生命轨迹上 在不同经历的心海中 能够彼此相遇、相聚、相逢 可以说是一种幸运

缘份不是时刻都会有的 应该珍惜得来不易的缘

朋友是一种相知 朋友相处是一种 相互认可 相互仰慕 相互欣赏 相互感知的过程

对方的优点、长处、亮点、美感都会映在你脑海，尽收眼底 哪怕是朋友一点点的可贵 也会成为你向上的能量 成为你终身受益的动力和源泉 朋友的智慧、知识、能力、激情是吸引你靠近的磁力和力量

同时你的一切

也是朋友认识和感知你的过程

朋友是一种相契

朋友就是彼此一种心灵的感应 是一种心照不宣的感悟 你的举手投足，一颦一笑

一言一行，哪怕是一个眼神 一个动作、一个背影、一个回眸朋友都会心领神会

不需要彼此的解释 不需要多言，不需要废话 不需要张扬，都会心心相印的 那是一种最温柔、最惬意 最畅快、最美好的意境

朋友是一种相伴 朋友就是漫漫人生路上的 彼此相扶、相承、相伴、相佐 是你烦闷时

送上的绵绵心语或大吼大叫 寂寞时的

欢歌笑语或款款情意

快乐时的

如痴如醉或痛快淋漓 得意时的 善意的一盆凉水

在倾诉和聆听中感知朋友深情 在交流和接触中不断握手和感激朋友是一种相助 风雨人生路 朋友可以为你挡风寒 为你分忧愁 为你解除痛苦和困难 朋友时时会伸出友谊之手 是你登高时的一把扶梯 是你受伤时的一剂良药 是你饥渴时的一碗白水 是你过河时的一叶扁舟 是金钱买不来，命令下不到的 只有真心才能够换来的最可贵

朋友是一种相思 朋友是彼此的牵挂 彼此的思念

彼此的关心 彼此的依靠

思念就像是一条不尽的河流 像一片温柔轻 拂的流云 像一朵幽香阵阵的花蕊 像一曲余音袅袅的洞箫

她有时也是一种淡淡的回忆 淡淡的品茗、淡淡的共鸣

朋友是一种相辉 就像是夜空里的星星和月亮 彼此光照，彼此星辉 彼此鼓励、彼此相望

朋友也就是镶嵌在默默的关爱中

不一定要日日相见 永存的是心心相通

朋友不必虚意逢迎

点点头也许就会意了 有时候遥相晖映，不亦乐乎

流星虽逝 美好的愿望依旧在心底

于是所有的日子都轻松 于是所有的负重都甜美 于是不会再后悔 于是不会遗憾未了又遗憾 于是过去了的成为回忆 于是今天拥有的不会再无奈 拥有过的,永远不会失去 没有得到的,亦无须苦苦追求 是你的,迟早都是你的 不是你的,永远都不会属于你 只要你不为天长地久而苦恼 不必为失去的而遗憾 不必留恋昨天 只在乎曾经拥有

--------------------------------

仿佛无形的牵线 系着朋友 连着异域的肤色

充满人间 友谊

是人类精神文明 温馨的追求与美好企盼 友谊

是人类多彩生活 幽婉的旋律与曼舞翩跹 友谊

是人类升华境界 共襄善举与爱心的奉献 友谊

像和平鸽飞遍原野和山川友谊

如报春燕衔来花红江蓝 友谊

似登梅鹊捎去秋实甘甜 奋斗的征程上

友谊的彩虹镶嵌苍穹 折射出耀眼的斑斓 平添向上的力量与创新的鸿篇。 跋涉的境遇中

友谊的桥梁跨越天堑 宛如舟载食与炭的饱暖 送抵渴望的彼岸 生活的港湾里 友谊的灵犀蕴藏胸襟 传递真挚的抚慰欢欣 抛却郁闷忧烦于遥远 天赐良缘

亦是人生必然中的偶然 与友相识 携手耕耘愿景璀璨 志同灼见

亦是人生航船上的风帆 与友共济 劈波斩浪相挽直前 知交忘年

亦是人生奔流间的清泉 与友往来 你赋朝气他赋经验 友谊 天上的星 友谊

心中的花 友谊 沉醉的曲

友谊的花不会凋零 因为那是刻在心灵之上的花朵 友谊的雪不会消融

因为那是雪域之上与天空最近的一片白雪 友谊的酒不会酸腐

因为那是用淙淙清泉酿制的酒水

给你温情 如缕缕暖春的阳光 从云翳里透出 丝丝缕缕 在天边织就成层层彩霞

给你关爱 如清晨带露的小花 盛开在绿野中 星星点点 在风中飘散着淡淡沉香

给你许默 如高山清澈的流水 穿隙在峭壁中 潺潺叠叠 在曲径中执著细细流淌

篇五：有关友情的名人名言

1.患难见真情。—— 伊索

2.朋友丰富人生。—— 林肯

3.友谊是心灵的结合。—— 伏尔泰

4.友谊永远是美德的辅佐。—— 西塞罗

5.友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。—— 培根

6.友谊是一棵可以庇荫的树。—— 柯尔律治

7.友谊是一种和谐的平等。—— 毕达哥拉斯

8.朋友一直都是我们的另一半。—— 西塞罗

9.仇恨终将泯灭，友谊万古长青。—— 西塞罗

10.真金不怕火炼，患难考验友谊。—— 爱默生

11.要结识朋友，自己得先是个朋友。—— 哈伯德

12.友情的语言，不是文字，而是意义。—— 梭罗

13.友谊是一个神圣而又古老的名字。—— 奥维德

14.谅解、支援和友谊，比什么都重要。—— 毛泽东

15.患难之中的友谊，能够使患难舒缓。——莎士比亚

16.真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。—— 华盛顿

17.人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。—— 伏尔泰

18.友谊的本质在于原谅他人的小错。—— 大卫·史多瑞

19.友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊!—— 罗·布朗宁

20.友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。—— 爱默生

21.用不存成见的心情和人交往，才可以交到朋友。—— 罗兰

22.友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。—— 佩恩

23.无需做作和谎言的朋友中间，你才会感到愉快。—— 莫洛亚

24.友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。—— 克伦威尔

25.世界上三件东西最宝贵：知识、粮食和友谊。—— (缅甸)谚语

26.真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。—— 高尔基

27.所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。—— 奥斯特洛夫斯基

28.朋友间必须患难相济，那才能说得上是真正的友谊。—— 莎士比亚

29.除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。—— 培根

30.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打。—— 鲁迅

31.友谊不能成为一种交易;相反,它需求最彻底的无利害观念。—— 莫罗阿

32.许诺固然可以获得友谊，但培养和保持友谊的还是行动。—— 费尔瑟姆

33.在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。—— 薄伽丘

34.交情不像蘑菇，在树林子里是找不到的；孩子！它是长在心里的。——高尔基

35.在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊最为重要。—— 伊壁鸠鲁

36.友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。—— 列宁

37.最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。—— 高尔基

38.在情谊方面，世界好像是一个小商贩，它只能把情谊零星地出售。——罗曼·罗兰

39.用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下和谐的嫩苗。——狄更斯

40.友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到它，友谊只能用忠实去巩固。—— 马克思

41.友谊真是一种最神圣的东西，不光值得特别推崇，而且值得永远赞扬。—— 伊壁鸠鲁

42.世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。—— 爱因斯坦

43.友谊，那是心灵的神秘的结合者，生活的美化者，社会的巩固者。—— 罗伯特.布拉亥

44.缺乏真正的朋友及是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野。—— 培根

45.友谊能增进快乐，减轻痛苦，因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦恼。—— 爱迪生

46.真正的友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间蹿起来，一天之内枯萎下去。—— 夏洛蒂·勃朗特

47.和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭过的人，你却永远不忘。—— 纪伯伦

48.人与人之间必须靠耐性来维持和谐，友谊有如一朵小花，必须靠双方小心的培育。—— 佚名

49.世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了太阳。—— 西塞罗

50.友情与事业代表着人生两大乐趣，而要想拥有这两大乐趣，一是要开朗，一是要勤劳。—— 罗兰

51.友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。—— 巴金

52.自己先做一个好人，然后找和你相仿的人做你的朋友。能如此，友谊才能稳固地成长。—— 西塞罗

53.友谊好比一个分数，双方就是分子和分母。分子（分母）失去对方，分数值就化为乌有。—— 佚名

54.一旦朋友有难，或者事关道义，他显得毫无自私自利之心，总是挺身而出，排除万难。—— 马克·吐温

55.我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。—— 邹韬奋

56.讲到名望，荣誉、享乐、财富等，如果拿来和友谊的热情相比，这一切都不过是尘土而已。—— 达尔文

57.只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。—— 培根

58.仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。—— 克雷洛夫

59.谁要在世界上遇到过一次友爱的心，体会过肝胆相照的境界，就是尝到了天上人间的欢乐。—— 罗曼.罗兰

60.不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。—— 苏格拉底

61.错误的时候，会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友，这样的友谊才是真正可贵的。—— 高尔基

62.阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺你的珍宝——独立思考和对真理纯洁的爱!—— 别林斯基

63.名声是无味的向日葵，戴着一顶华丽而俗不可耐的金冠;友谊则是鲜润的玫瑰花，褶褶瓣瓣散发着沁人的芳香。—— 霍姆斯

64.真正的朋友不把友谊挂在口头上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为

对方做一切办得到的事。—— 别林斯基

65把痛苦告诉给你的知心朋友，痛苦就会减掉一半；把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇！—— 培根

66.爱朋友，喜欢朋友，用诚意去对待朋友，但不要依赖朋友，更不要苛求朋友。能做到这几点，你才可以享受到交友的快乐。—— 罗兰

67.有了朋友，生活才显出它全部的价值；一个人活着是为了朋友；保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。——罗曼·罗兰

68.友谊是培养人的感情的学校。我们所以需要友谊，并不是想用它打发时间，而是要在人身上，在自己的身上培养美德。—— 苏霍姆林斯基

69.人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。—— 马克思

70.友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。—— 大仲马

71.朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊，你有伤心事，他也哭泣，你睡不着，他也难安息；不管你遇上任何困难，他都心甘情愿和你分担。—— 莎士比亚

72.友谊是不会有感情的破产和快乐的幻灭的。爱情如果献出的超过本身的能力，最后就会接受多而献出少了。这在男女双方都一样，而友谊则只能增长。——巴尔扎克

73.真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。—— 马克思

74.友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。—— 培根

75.我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能够真的达到完美的境界了。——泰戈尔

76.精神生活和肉体生活一样，有呼也有吸：灵魂要吸收另一颗灵魂的感情来充实自己，然后以更丰富的感情送回给人家。人与人之间要没有这点美妙的关系，心就没有了生机。它缺少空气，它会受难，枯萎。——巴尔扎克

77.友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而且值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姐妹，是憎恨和贪婪的死敌;它时时刻刻都准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。—— 薄伽丘

78.友谊之舟在生活的海洋中行驶是不可能一帆风顺的，有时会碰到乌云和风暴，在这种情况下，友谊应该受到这种或那种考验，在这些乌云和风暴后，那么友谊就会更加巩固，真正的友谊在任何情况下都会放射出新的光芒。—— 马克思

小学作文