作业帮智力拼图大赛
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 15:25:32 体裁作文
篇一：拼图比赛活动方案
拼图比赛活动方案
活动主题：（爱拼才会赢，全民总动员）或巧手拼拼乐、拼出希望，拼出未来等
活动意义：拼图是一项可以开发同学们智力的一项益智游戏，可以锻炼同学们的思维方式及动手能力，增加大脑的思维能力，同时也可以增加同学们的业余知识，能让同学们在拼图过程中体验乐趣。（可采用单人比赛，或以双人合作方式，考验伙伴们之间的默契，可以让同学们学会互相合作，遇到挫折互相扶持。）
活动对象：可分为三组，4-7岁幼儿组，7-12岁小学生组，13-16中学组（幼儿组平面拼图，小学生立体，中学生水晶立体）
赞助企业：可找些制作拼图企业印制些灾难性拼图或旅游景点等地理拼图，给同学丰富知识，给企业做广告
活动地点：房山科技活动中心
活动时间：待定
活动规则：
1、 本次拼图时间规定为四十分钟
2、 进行拼装，不得违规操作
3、 拼图过程中不得随意走动
4、 不得交头接耳
5、 不得与工作人员发生矛盾突出
奖项设置：每组各评一二三等奖，可一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名等
工作人员：
摄像一名，拍照一名，计时一名，每组管理人员3名
注意事项：
比赛开始后不得在现场随意走动
如零部件缺少及时汇报给工作人员
篇二：拼图大赛2015
湖北师范学院
地理信息协会
大
型
活
动
策
划
书
湖北师范学院地理信息协会
二0一四年四月十五日
地理信息协会大型活动策划方案
一、活动背景
湖北师范学院地理信息协会在地理科学系团总支学生会和校社团联的大力支持下逐步完善和发展。当前我国面临多股分裂势力的威胁以及东海钓鱼岛、南海诸岛的领土领海纷争，为增强我校学生捍卫祖国领土领海完整的意识，了解我国及周边地区复杂的地缘政治，同时为丰富我校学生的课余学习生活，扩大地理信息协会的影响，提高协会知名度，本协会将于4月下旬开展“祖国在心中，爱拼才会赢”地理信息协会第三届拼图大赛活动。
二、 活动目的及意义
1、希望通过这一活动增进同学们对中国地理位置行政区划以及世界各国方位的了解，提高广大学生的地理素养；
2、这一活动可以帮助大学生加深了对中国34个省级行政单位的名称、轮廓和地理位置的识记，激发学生捍卫祖国领土完整的意识和爱国热情，同时了解我国周边的地缘问题。
3、通过举办此次活动提高协会中心组成员的合作能力，增强们 社团举办活动的能力，锻炼协会成员的组织和协调能力；
4、通过本次活动的开展，让更多人了解地理信息协会，提高我们协会的知名度，扩大协会影响力；
三、活动时间
初赛时间：2014年4月24日（下周四）
决赛时间：2014年4月28日（下下周一）
四、活动地点
暂定
五、活动对象
湖北师范学院全体同学
六、活动构成
(1)活动前期准备
(2)初赛、决赛
（3）活动总结及成果展
七、奖项设置
一等奖三名 二等奖五名 三等奖八名 八、活动准备
初赛准备：
1、展板
活动宣传板：介绍本次地理信息协会“祖国在心中，爱拼才会赢”
第三届地图拼接大赛特色活动
2、教室
在活动前，需准备教室2-4间
3、报名表、宣传单、统计表
在活动前，需印制报名表20张，总统计表30张，宣传单100张
4、初赛试卷
初赛试卷视参赛人数定
决赛准备：
1、展板
活动宣传板，标明决赛名单。
比赛规则板：上书本次活动的比赛规则及比赛流程
2、教室、时钟、裁判人员
在活动前，需准备教室一间，钟表若干，笔若干，需裁判人员四人，总裁判长一名
3、地图拼图
八张世界地图和十六张中国拼图
4、奖品
方案一：采用拉赞助的形式，由商家提供奖品
方案二：若外联没有拉到，则自行采购奖品
九、活动流程
前期宣传
1、由各年级主席、学习部长、各班学习委员在班上进行广泛的宣传。
2、制作宣传海报、展板。宣传本次活动，让更多人了解。同时摆报名点，方便大家咨询并报名。
活动内容
（一）、初赛
时间：2014年4月24日18：30—20：00
地点：暂定
活动安排：
1）比赛当天布置好考场，准备好足够试卷，每个考场分配两名监考人员，考试时间 18：30—20：00；
2）考试结束后由各个考场负责人把答题卷送交给本次活动总负责人；
3）试卷由地理信息协会中心组成员统一批改，在批改中所有参赛人员信息密封，确保比赛公平性；
4）根据初赛考核，选出成绩优异者32名进入决赛。
（二）、决赛
时间：2014年4月28日18:30到21:00
地点：暂定
活动安排：
1、活动当天下午布置比赛场地，摆好桌子，准备好比赛所需物品，
布置会场。
2、比赛流程
1）主持人介绍到场嘉宾
2）嘉宾代表讲话
3）主持人介绍比赛流程及规则，并宣布比赛正式开始 第一环节：分组拼图
将32名入围者分八组，每组四人，合作拼世界地图，取用时最短的四组进入第二轮比赛。
第二环节：中国地图比拼
1）最后16名选手进行中国拼图比赛，按时间长短取一二三等奖得主。
篇三：《智力拼图》教案
科技制作活动三年级上册第10课教案
智力拼图
太平洋小学 陈倩
活动目的：通过教学智力拼图，开发学生智力，使学生养成勤于动手、勤于动脑
的好习惯。
活动重点：学生用8根火柴梗拼图。
活动难点：学生用八巧板拼图。
活动准备：火柴梗 八巧板 双面胶 纸板 记录纸
活动过程：
一、激发学生兴趣
1、课件：出示几种创意拼图。拓展学生视野，激发创作意识。
师：同学们，你们都玩儿过拼图游戏吧，今天我们的好朋友MICKEY先生给我
们带来了几幅很特别的拼图，我们一起来看看吧！！
（电脑出示食物拼图、铅笔屑拼图、树叶拼图）
师：看完这些拼图你有什么感想呀？（生答）
师：你们想成为这样的拼图高手吗？今天这节课我们就一起来过关闯将磨练
本领，争取也能成为这样的拼图达人！
二、闯关活动
第一关：用8根火柴梗拼图
1、师：同学们，你们有信心闯关成功吗？（生答）
师：好，我们的MICKEY先生已经化身为一个魔法师了，看看他的魔法盒里给
我们带来了什么！【电脑出示魔法盒，点击飞出一幅幅火柴拼图】
a、师：学生给拼图取名字。
同学们，这些有趣的图形是用什么拼成的呀？（生答）
我们一起来看看火柴棒都拼成了哪些图形？学生说拼图名称。
这是什么？（生答：国旗）
真的是国旗吗？（生答：像国旗）
为什么呢？
b、发现规律。
师：这些拼图都是由几根火柴棒拼成的呢？（8根）【用点子白板挪动火柴棒拼出另一图形学生数出是8根】
你们能用8根火柴棒拼出这样子的图形吗？
2、师：下面我们来创第一关。
要求：用8根火柴梗拼出你喜欢的图形。时间2分钟，到时即停。
（学生拼，教师巡视，将比较有意思的作品拍照）
3、展示拼图：
a. 师：哪位同学愿意展示自己的作品？（个人作品展示，全班交流） b. 小组竞赛：
现在我们以小组为单位，每人拼一个图形，将大家的图形整理串联成一个故事，讲给我们听行吗？时间5分钟。
小组展示作品，评选最有创意作品全班展示。（拍照记录）
第二关： 巧拼八巧板
4．师：同学们，大家已经成功闯过了第一关，现在我们来看看魔法师MICKEY
的魔法盒又要给我们带来什么。
课件出示：大家知道这是什么吗？【单独出示每个部分合起八巧板。】 “七巧板”是古时候很有趣的一种“益智玩具”，直到今天都深受小朋友们欢迎，八巧板在七巧板的基础上又加了一块，别小看这小小的几块图形，只要你肯开动脑筋，八巧板就会不停地“变”，让我们一起来看看吧。
【出示八巧板拼出的可爱好玩儿的图形】
师：神奇吧！你们想试试吗？好，让我们来勇
5．展示拼图：
上交作品，将优秀作品作为小组代表贴入巧指山。
三．活动小结
谁是拼图高手？
师：同学们，今天我们进行了拼图游戏，你们觉得自己的表现怎么样，可以和大
家说一说吗？（生答）
师：同学们，今天你们都用自己的智力闯入了灵犀洞、越过了巧指山，你们都是
心灵手巧的好孩子，现在你们就可以来见见这位拼图高手了，摄像头将学生的脸显示在电脑上。是的，拼图高手就是你们自己，只要你们勤于动手、勤于动脑，你们就可以实现自己的每一个梦想和愿望。
篇四：拼图大赛策划书
广东商学院华商学院 工商管理系团总支
“拼图大赛”
策
划
书
主办单位:广东商学院华商学院工商管理系 承办单位:广东商学院华商学院工商管理系团总支
目 录
一.活动主题
二.活动目的
三.活动对象
四.活动内容
五.活动时间
六.活动地点
七.活动流程
八.活动安排
一.活动主题
靠你速度，智取与强攻的较量
二.活动目的
本次活动是为考察智力而生，也是考察个人或团队的组织能力和团队精神。有利于我系（院）的全面发展，丰富我系（院）学生的生活，提高我系（院）学生的组织能力、团队精神。会带动我系的发展。
三.活动对象
全系全院学生
四.活动内容
本次大赛面向全院(系)，可以个人参加，亦可组队参加，参赛队伍每队不多于４人。拼图大赛分两部分，晋级赛、决赛。晋级赛和决赛都会在课室进行。通过比试拼图的速度和方法一决胜负。决出冠、亚、季名次。
五.活动时间
1、 2、 3、
报名时间 4月3—5日
晋级赛时间 4月10日（14:30~17时） 决赛时间 4月17日（14:30~17时）
六.活动地点
4、 报名地点：明星饭堂门口或对面、华威超市门口至三饭堂门口。
2、晋级赛： 课室（具体待定） 3、决赛： 课室（具体待定）
七.活动流程
基本流程：
１、方案一：若参赛作品数量较多（１００以上）大赛分晋级赛及决赛两个阶段。晋级赛和决赛都会在课室进行。通过比试拼图的速度和方法一决胜负。决出冠、亚、季名次。
２、方案二：若参赛作品数量少于２０人大赛将取消晋级赛，直接在课室举行决赛，通过比试拼图的速度和方法一决胜负。决出冠、亚、季名次。
决赛流程
2小时（15—17时）
⑴、各各参赛选手、嘉宾、各班代表进场； ⑵、主持人致词、介绍到场嘉宾； ⑶、主持人介绍参赛选手；
⑷、嘉宾代表致词；
⑸、主持人宣布比赛开始，各参赛队伍在限定时间内进行比赛； ⑹、工作人员计时、结束后公示结果； ⑺、评委点评；
⑻、主持人宣布获奖团队；
⑼、领导进行颁奖；团总支书记致词；
⑽、主持人宣布比赛结束，嘉宾离场、观众离场。
八.活动安排
报名现场具体工作安排
晋级赛现场具体工作安排
篇五：智力七巧板拼图比赛活动方案
一年级智力七巧板拼图比赛活动方案
一、活动内容:
“智力七巧板”由七块不同形状的几何图板组成，巧妙地应用排列组合和线形规划原理，可以拼排出二千多种形象生动活泼的图案，还可用多副七巧板创造出该板外观看似简单，但拼装起来却奥妙无穷，给学生创造广阔的想象空间，对学生综合素质的提高具有很大的促进作用。
二、活动目的:
参与“智力七巧板”活动，可锻炼动手动脑能力、空间想象能力和科学观察思维能力，激发科学兴趣，启迪创造意识，培养用科学的方法分析问题、解决问题，增强创新精神和实践能力，提高科学素质，并促进学校科技教育活动的普及与发展。
三、参加对象：
一年级学生及任课教师。
四、比赛要求：
1、学生用多幅七巧板设计一幅拼图。可以是动物、人物等。图案构思新颖、创造性强。每人1幅。（教师可以参与）
2、图形不限，大小不限。
3、参赛作品于9月20前完成。
五、奖励办法：学生分别设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 教师设一、二、三名。
六、评委组长：周丽娜，委员：胡晓娟、范士琴、姚桂红、范苑。
2015年9月3日
体裁作文