最是书香能致远演讲稿

篇一：最是书香能致远(定稿)

最是书香能致远

安远三中 唐晓娟

尊敬的各位评委：

大家好！

我今天演讲的题目是《最是书香能致远》。石蕴玉而山明,水藏著而川美，生命，因读书而精彩。美国著名诗人狄金森曾经说过：“没有一艘船能像一本书，没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方”。是啊，“最是书香能致远，腹有诗书气自华，”读书，不能改变我们生命的长度，但能决定我们生命的厚度。

我出生一个教师家庭，妈妈是一位老师 ，从小妈妈就经常对我说：“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己”。 所以从小我就喜欢读书。在书中，我读到了白雪公主的善良；感受到了丑小鸭的勇敢；体会到了灰姑娘的坚强；我常常幻想着与鲁滨逊一起去荒岛探险，与海尔兄弟一起去环游世界，和黑猫警长一起惩恶扬善。

走进书香，启迪了我童年的梦想！

慢慢的，我长大了，许多喜好也随着年龄的增长而改变，但唯独那抹书香，依旧令我陶醉。我喜欢陪朱自清漫步荷塘月色，安慰那颗颇不宁静的内心；随余秋雨、跋涉文化苦旅，在历史与人文的交汇中找寻文化的足迹；伴着狄金森和惠特曼，看生命中最柔软的情感开放出绚烂的花朵；我喜欢《巴黎圣母院》中那位敲钟人，他虽奇丑无比，却有着一颗金子般善良的心，为了保护美丽的吉普赛女孩，他宁愿牺牲自己的生命。

走进书香，让我明白了人间的真、善、美！

然而，这是一个浮躁的社会，大学毕业后，我成了一名中学教师。

在尘世的风尘中，我很快的迷失了自己，手机、电视、电脑，把我的时间填满，曾经“黄金屋”，曾经的“颜如玉”，已是昨日黄花，我跟别人一样浮躁，跟别人一样“心盲”！为此，我不断的自责，蓦然回首中，终于明白，在我的生活中，在我的生命里，如果没有书香的浸润，生活将是何等的肤浅，生命将是何等的苍白！于是，我又重新捧起书卷。无数个寂静的夜晚，伴着天边寥落的星辰，守着一盏晕黄的台灯，静坐桌前，看冰心的博爱，读鲁迅的深沉，感秦汉冷月，叹明清悲歌，世事沧桑，人生百态，尽展眼前，文字构建的美妙瞬间渗入全身，心在字里行间跳跃飞舞，窗外，夜空如洗，虫声蛙鸣，生命，在这一刻变得恬静美好！

走进书香，让我抛却浮华，回归心灵的宁静！

一位教育家说过：“教书育人不是一项简单的工作，而是一项值得用一生心血经营的大事”。随着工作的深入，我逐渐感受到教育的困惑，“书到用时方恨少”，我知道我必须去亲近大师，从中汲取成长的力量。读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》，它激活了我对教育的思考，唤醒了我对教育的激情。读毛蓓蕾老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。后来，我陆续看了陶行知、叶圣陶、魏书生、李镇西等现、当代教育家的著作，他们深邃的教育思想，高超的教育智慧，让我懂得了教育的本质不在于传授，而在于激励、唤醒、鼓舞和引领，教育的真谛是大爱！从此，我不再为学生不写作业而发火，也许他有不会的地方，我会耐心的指导他；我不再为学生的淘气而生气，我会耐心的说服教育他。爱的付出总会有感恩的回报。记得有一次作文课，我布置了一个题目是“魅力 ”，全班居然有十几个学生写“魅力小

甜心”，“小甜心”是学生给我的亲切雅号,读着学生真挚而有些幼稚的文字，我流下了眼泪，我明白，这是我的学生对我最好的褒奖！我真要感谢读书，它让我的教育生命得到了升华！

走进书香，让我穿越岁月的迷雾，锤炼了教育的智慧！

书香，启迪了我童年的梦想；书香，让我明白人间的真情；书香，让我的心灵归于宁静；书香，更教会我用青春与汗水，以爱心和智慧编织着每一个孩子绚丽多彩的梦想。

假如人生是一片森林，那么书就是郁郁葱葱的树叶，假如人生是一束鲜艳的花朵，那么书就是诱人的香味，假如人生是一首歌曲，那么书就是不可缺少的音符。亲爱的老师们，“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，漫漫教坛路，让书香——伴我们一路成长！

谢谢大家！

篇二：书香校园演讲稿《书香涵泳,润泽心灵》

书香校园演讲稿

润泽心灵，最是书香能致远

什么样的人生才是充实的呢？有人说，是香茶伴经典。的确，读书妙处无穷，润泽心灵，最是书香能致远。心灵只有经过书香的润泽，生命才会更丰富厚重，魅力无穷。

读书，能丰富知识，愉悦身心；能开阔眼界，陶冶性情；能提升品位，升华精神。读书，能晓天地之大，知人生之艰；能有自知之明，预料之先。读书，能不为己而悲，不为物而喜，淡定从容；能绝权欲，弃浮华；读书，能滤浮去躁，撇拨世事纷扰，能潇洒达观于喧嚣尘世之上，而自重、自尊、自强，而不卑、不畏、不谀，而心静如水、人淡如菊。当读书成为生活的状态，成为精神的必需时，人就能够“抽身而出，透过艰辛，仰望神明”。人路多不平，书香常相引，正是这种滋养，让人生充盈，就是这种滋养，让世人觉醒。

就读书来说，我不敢称自己是真正的读书人，因为我底气还不够，但我真的知道，书真的是太好了，它是最高档的“身心保健品”！可以说一个人的精神发展史就是阅读史，有阅读习惯的人的精神世界永不衰老萎缩。时光易逝，朋友易去，书却始终相伴，让我们的心永葆青春。

书，是睿智的源泉，带给我们最隽永的乐趣。读书之乐，乐在大开眼界，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书中有出乎想象之外的奇特风景，超越现实世界的心灵震撼，让生命的历程陡然加宽。读书之乐，乐在悦心，好书是心灵的钙片，随意翻阅，便可拨开彷徨的迷雾，抒发缠绕的情绪，陶冶性情，修炼宁静祥和、宽容豁的达心胸。读书之乐，乐在交流感悟，每一次阅都是同伟大灵魂的碰撞，与高尚精神的交流，从中汲取了搏击命运，抗争挫折的勇气和力量。读书之乐，乐在思考，书中有读不尽的前人之事，用不完的后世启发，以史为鉴，学会珍惜。一本本书籍，一次次感悟，不断超越，不断成长，不断成熟。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。高校是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考。然而，我却想问：在这宝库中、走廊上、乐府里，当沐着晨光，大家是否思考过自己今天该干些什么？踏着夕阳，是否询问过自己今天有多少收获？狄更斯说“我所收获的，是我种下的”。是的，你今天收获的果，必是你过去的种下因。每个人都有机会成为有才能的人，就看你如何去把握这个机会。大家都知道，站在巨人的肩上可以看得更远，以书为梯可以攀登的更高。作为“天子骄子”的大学生该如何充分利用当前的优越条件，努力丰满自己的羽翼呢？答案是：以书为友，以书为鉴！“读书不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，让书香常伴，才能不断持续前行。

依稀记得，几年前大家迈进象牙塔，被冠以“大学生”这个天之骄子的称号，激动之余不少同学踌躇满志，暗下决心，准备继高考之后再展宏图，这种心态让

人欣慰。当然也有不少学生认为自己苦拼了10多年就是为了考大学，如今目标实现了，该歇歇脚了，该在这个避风港湾好好享受当前安逸的生活。对于这部分同学，我想说“活到老，学到老”。人生是一个不断学习的过程，大学只是漫漫人生旅途中必经的小小一段，不是学习的终点，而是开启人生征程的另一个起点！作为新时代“天之骄子”的大学生，我们必须明白“人当固本，本固而道深”，纵然顺境也要“固本培元”，具备居安思危的忧患意识，积极进取的参与意识，重视学习、善于学习、终生学习。在读书学习中不断提纯自己的人生观、价值观、世界观，集腋成裘，聚沙成塔，化知识为能力，适应瞬息万变的社会发展需求，让自己的人生放射出金色的光芒！

有人说：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。那么，一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园，一定是一个健康而充满生机的校园。我们的学校是拥有百年厚重的历史底蕴的学校，她的美不应该仅仅是广袤、整洁、气派，更应该洋溢着浓浓的书香气息。“书香校园”不应只是一个口号，而应让其成为师生的生活状态，成为精神的必需品，成为浸漫整个华农的沁人芬芳。有了书香薰染，我们的教师和学生的人生才能恬静丰盈；有了书香飘溢，我们的学校才能美得更加明媚深刻，更加端庄大气。

孔子说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香，与之同化矣；与不善人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之同化矣”。足可见学习氛围和环境对人身的影响所在。老师们，同学们，让我们携手共同营造一个充满书香的校园，与经典为友，与圣贤为伍，与博览同行，享受阅读的快乐，让我们在“书香”的伴随浸润下，以淡然的心态面世，以从容的方式行走，让生命不断绽放“天道酬勤，宁静致远”的美丽风景。

2014年5月19日

篇三：教师演讲稿：最是书香能致远

各位领导、老师，大家好，今天我演讲的题目是《最是书香能致远》。

记得鲁迅先生曾经说过：布衣暖，菜根香，读书滋味长。是啊，一本好书，是一杯咖啡，使我品味到生活的多姿多彩；像一汪清泉，让我知道喧闹的背后还有宁静；如一杯牛奶，使我解渴的同时也获得了丰富的营养。每本书都像知识海洋中的一朵浪花，这浪花虽小，可又奇光异彩，令人遐想飞扬??在阵阵书香中，我完成了一次次美的享受、生命的感悟和人格的提升。

遥想当年，初踏三尺讲台，是读书让我看到了一个崭新的天地。读《论语》，孔子教我“因材施教”、“诲人不倦”；读《孟子》，我知道了“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”；荀子让我懂得了“青，取之于蓝而青于蓝”的理念；夸美纽斯的《大教学论》内容丰富，高瞻远瞩；而杜威的“教育即生活”则更加前卫；特别是苏霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心灵的艺术”。这些著作，让我的心灵更加透彻，因为对这些经验的汲取，使我更自信的走近我的学生，更自觉地去研究他们，去发现他们身上的优点，寻找与学生交流、沟通的桥梁，从而把学生纯真的心灵开启，点燃学生智慧的火花。

再看今朝，教学路上，是读书给了我不断前行的动力。加德纳的《多元智能》，使我明白了因材施教的最终原因；朱永新的《新教育之梦》，在我面前仿佛呈现出一幅理想的教育蓝图，促使我以饱满的热情进行理性的思索；李镇西的《爱心与教育》，更让我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵才是真正的教育。虽然现在的我还很渺小，缺乏陶行知先生那种拼命的工作热情，更没有苏霍姆林斯基的那种敏锐的眼光。但我已尝到了因读书而教好书的甜头，生活也因为读书而变得更加充实。

读书让我与书中的人物一起赏花、听雨、观海、望云，一同追寻大兴安岭茫茫的林海雪原，探索鄂尔多斯的千里戈壁，寻幽远古的黄

河古道，漫步逶迤的长江堤岸。一起欣赏“一蓑烟雨任平生”的洒脱，感受“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”的震撼，赞佩“待从头收拾旧山河”的豪迈，心颤“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔。在书中，我认识了宇宙的苍茫，看到了银河的流泻，倾听到了时代的脉搏；在那飘香的书页里，我感到了人生的紧迫，时间的宝贵。

翻开苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，这位成功教师的话让我思绪万千：“这节课，我准备了一辈子。而且，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。”突然之间，我明白了为什么有的教师能在课堂上得心应手、游刃有余，让人觉得听课是一种享受，而有的教师尽管课前精心准备，教学环节可谓设计得天衣无缝，但在课堂上却往往显得捉襟见肘。原来，这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的差别呀。那一刻，我告诫自己：一定要用一生来备每一节课。可是怎样才能做到呢？那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的课堂，而是出自内心的需要和对知识的渴求。于是，我沉醉于书香之中，我爱上了读书??

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:最是书香能致远演讲稿)

读书，让我尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；读书，让我懂得教育是一个只有起点而没有终点的航程。沉醉书香，我知道了如何对待那些犯了错误的学生，如何运用书中的理念和方法??我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己，它见证了我成长的脚步。读书，我享受不尽的喜悦.

打开心的门楣，我悄然漫步在书的世界中，其实天很蓝，阴云终要散;其实海不宽，此岸连彼岸;其实梦很浅，万物皆自然;其实泪也甜，当你如心愿。喜欢在月光洒下的窗台，泡一杯香茗，捧一本好书，如古人般惬意，此刻，只有书，只有我。掬水月在手，弄花香满衣。

篇四：最是书香能致远 书香家庭发言稿

最是书香能致远

-----“书香家庭”发言稿

北街小学三年级5班 马澜菀妈妈

尊敬的各位老师、家长朋友，可爱的孩子们：

大家早上好！我是三年级五班马澜菀的妈妈。今天，我很荣幸作为“书香家庭”的家长代表在这里发言。我们知道，孩子的健康成长以及优异成绩的取得，离不开老师们的辛勤耕耘。借此机会，请允许我代表学生家长，对北街小学张校长，柴校长和爱岗敬业的全体老师们表示最诚挚的谢意！

我们都知道，书是人类进步的阶梯。丰富的知识不仅可以提高孩子的素质，同时在学习的时候更能学会如何做人，成长为德智体美劳都具备的身心健康的孩子。读书是一件简单的事情，却能对一个人的成长起到重要作用。“立身以立学为先，立学以读书为本”，这是北宋诗人、文学家、政治家欧阳修的名言。“立身”，也就是品行修养，安身立命，它是建立在“立学”，也就是学习的基础之上；而“立学”的根本方法就在于读书。

下面，我就以自己怎样培养孩子阅读的的良好习惯为例，和在座的诸位家长朋友做一交流。浅陋之处恳请大家批评指正。

首先，良好的阅读习惯要从小培养，注重点滴积累和环境熏陶。

“没有阅读的家庭就不是文明的家庭，没有阅读的民族就是没有希望的民族”。这句话曾经深深地震撼过我。是啊，一个家庭如果没有阅读的习惯，那业余时间看电视、玩电脑、打牌等习惯就随之而来。孩子也会不知不觉受到影响。由于职业及个人爱好等原因，我们深知书籍和良好的阅读习惯对孩子的影响。孩子的读书习惯的养成其实也就是我们家长对孩子从小进行引导的过程。一个孩子就像是一张白纸，你在上面画些什么，她就有可能是什么。所以在马澜菀很小的时候，我们就买各种画册、儿歌、童谣、故事等书籍，给似懂非懂的她朗读，教她识图认字，并坚持给孩子讲故事，让孩子从小对书感兴趣，对阅读感兴趣，有意识地培养孩子的阅读能力和习惯。

阅读习惯不仅要靠平时点滴的积累，还要有家庭潜移默化的影响。在孩子的成长过程中，我们经常带她到书店去读书，给她买各种书籍。在家里的闲暇时间，我们也经常在阅读中度过。为了营造一个良好的阅读环境，我们专门布置出一间书房，两个大书柜里有我们和孩子各自喜欢的书籍，分门别类放置好，方便阅读。在她卧室的床头，也特意装了一层书架，放上她经常喜欢读的书籍。有时候，在她取得好成绩或者在某方面表现很好时，我们也常常以书籍作为鼓励。在环境以及我们做父母的潜移默化的影响下，孩子养成了良好的阅读习惯，

这一点很值得我们欣慰。

其次，还要重视孩子读什么书。现在，马澜菀不仅爱好阅读，还有一个良好的爱护书籍的习惯。为了使她的这些好习惯一直持续下去，应她的要求，我们还给她刻了一枚她非常喜欢的藏书章。她的藏书也在逐渐丰富，从她自选的卡通漫画书到家长、老师推荐的各类读物。如《上下五千年》、《少儿百科全书全集》、《智慧背囊全集》、《十万个为什么全集》、《小故事大道理全集》《苦儿流浪记》、《窗边的小豆豆》、《唐诗三百首》、《西游记》、《中华神话故事》，《弟子规》、《千字文 百家姓》国学经典，还有绘画、手工、猜谜、成语故事方面的书籍。另外，在给孩子选择书籍时，我们也结合孩子的年龄特点和兴趣，帮助他们选择健康有益的书。对于现在孩子们特别追捧的穿越类、动漫类书籍，还需要注意甄别，家长应该给予孩子正确的引导。

为了扩宽学习渠道，我们也会让孩子适时通过网络进行一些趣味性的网游以开发智力，或者通过电视观看一些富有知识性、启发性、教育性的栏目，大人小孩一起观赏、讨论，既开阔了学习的视野，也提高了孩子辨别是非的能力。孩子在故事中感悟做人的道理，在阅读中体验快乐，在童话中领悟真、善、美、假、恶、丑，在名著中感受文学的魅力。书籍教给她的本领和道理超出了我们原本的预想，真的为此而开心不已。我们深信优秀藏书的精华将对孩子的一生影响至深。

家长朋友们，阅读不仅能增强我们孩子的能力，扩大知识视野，更能带给他们丰富的内涵，培养热爱生活的心灵。要知道，和孩子一起阅读，收获的不仅是孩子，还有我们自己！读书给我们生活增添了无尽乐趣，还会让我们和孩子在阅读中共同成长与进步。“最是书香能致远”，就让我们和孩子一起，以书为友，用最静心的阅读，来丰富自己的心灵，相信我们的每个孩子都会成为聪明、睿智、儒雅、博学的好少年！

最后，再次诚挚地感谢为了我们孩子的成长付出辛勤汗水的学校领导和各位老师！同时，祝愿在座的各位家长朋友身体健康、工作愉快！祝愿我们北小的孩子们学习进步、学业有成！谢谢大家！

篇五：最是书香能致远

升旗仪式发言——最是书香能致远

甲：世上万物，皆属身外，唯有一样东西，却能够点点浸润肌肤，融入骨血，让你耳聪目明，心志高远，这便是书。

乙：读好书如与挚友握谈，尽可随友品茗于岭南岭北，把酒于河东河西，对弈于秦唐楚汉。时不时让你击案叫绝，让你泪湿青衫，让你灵性迸涌。虽居陋室也自得于“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”

甲：天下风光在读书。中国有一句古语：“少年不读书，老来空白首。”外国有一段名言：“人生犹如一本书，愚蠢的人把它草草翻过，聪明的人把它细细阅读。因为我们只能读它一次。”

乙：读书足以怡情，足以博彩，足以长才。请听同学为我们带来的《最是书香能致远》。

最是书香能致远

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！人生最理想的境界是什么？每个人都会有自己的理解。我认为，人生最理想的境界是幸福与优秀。而读书是可以同时抵达这两个境界的。

今天就让我们一起来分享这个话题：阅读。

当下，时代急剧转型，世道人心迷离，教育“五重五轻”：重理工轻人文，重专业轻基础，重书本轻实践，重共性轻个性，重功利轻素质。阅读就愈显重要和珍贵。

阅读是内在的修行，它指向心灵，滋养生命。“布衣暖,菜根香,诗书滋味长”。阅读的人生命是充实的，是快乐的，是饱满的，是幸福的。阅读的人精神明亮，胸有诗书气自华。而那些迷恋网络游戏的人，往往形容憔悴，萎靡不振，消极懈怠，严重的还会逃避现实。

眼界即边界。一个人眼睛能看到的地方叫视力，一个人眼睛看不到的地方叫眼光。不读书，就难有足够的视野和长远的眼光。不读书的人，看到的只是别人画给他看的美好世界；读了书之后，你认识了黑暗和丑陋；只有读了更多的书之后，你就站在了巨人的肩膀上，看到了希望和光明。

阅读是一根“魔杖”，它不显山不露水地赋予我们不同的能量——凡从小有大量课外阅读的同学，他的智力状态和学习能力就会更好；凡缺少阅读的同学，学习能力一般都表现出平淡；哪怕是写作业速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。阅读为什么对一个人的智力和学习有这么大的影响？教育家苏霍姆林斯基说：“30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力，缺乏阅读能力，将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性，使它们不能顺利地保证神经元之间的联系。谁不善于阅读，他就不善于思考。” “凡是那些除了教科书什么也不阅读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅，并且把全部负担都转移到家庭作业上去。由于家庭作业负担过重，他们就没有时间阅读科学书刊，这样就形成一种恶性循环。”“ 一个不阅读的孩子就是学习上潜在的差生。”著名作家龙应台也曾说过：“阅读可以使一个人的

语言增速发育得非常好。一个人思维的清晰度和语言的清晰度是成正比的，思维越清晰，语言越清晰。??阅读是智慧的水分和阳光，是一个人能力的助推器。”2012年，省常中王苡人同学被校长实名推荐录取北京大学。学校推荐理由中有这样几条：“热爱生活，读书广泛，敬重学术，思维敏捷，综合素质优。”数理化成绩一直出类拔萃的她，对文史哲有着很深的爱好。在省常中，她时常感到有一种和北大一脉相承的气质，这是热血青年特有的情怀——用笔杆和思想承载大道，经邦济世。因为热情地思考，所以滋生了对表达的渴求，因为渴望自己的声音能唤醒更多人，所以她走上舞台、走上讲台?? 平时，她读书很多，《傅斯年传》《陈寅恪传》《王国维传》以及弗洛伊德的心理学著作、叔本华的哲学著作，都给了她生命的滋养。“学术与文化应当会成为我生命的根基，我将去做社会责任的践行者，去成为社会的良心。”

读书的最好时间就是我们现在这个年龄。年轻时读书就像迎着朝阳走路。很多人都会记得著名诗人狄金森的一首诗：“没有一艘船能像一本书/也没有一匹骏马能像/一页跳跃着的诗行那样――/把人带向远方”。 书籍和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持，更是对我们思想和心灵的升华与净化，进而改变我们的生活轨迹。

书浩如烟海。我们读什么？央视主持人白岩松说：走进新华书店，全是一些有用的书，考试类的、健康类的，还有工具书等等。这个社会都在倡导有用，这种风气只会导致社会大众视野越来越狭窄，心态越来越浮躁。还有专家指出，浅阅读会使读者陷入快速、快感、快扔的读书模式中，不能汲取真正的营养。读书一定要读经典，“慢慢走，欣赏啊！” 只有在缓慢阅读中，才能从文字里寻觅和感受到乐趣，才能培养我们深刻思考和探索的习惯。

所以，第一要读读经典诗词。古典诗词是中国传统文化中非常重要的组成部分，也是我们语文素养构成中最重要的部分，是构成我们中国人人文素养中最不可或缺的底色。

第二要阅读名家名著，可以怡情养性，陶冶情操，丰富人的精神世界，提高人的审美能力。我们喜欢苏东坡的词，便向往他那自由、豁达、乐观的天性，学习他那无论富贵贫穷都始终保持亲切超脱的人生姿态。同样，雨果的博大，契诃夫的幽默，冰心的隽永，朱自清的清新，毛泽东的恢宏壮丽，都是我们最丰富的精神营养品。??

第三，精读与泛读相结合，读书与思考相结合，读书与摘录、点评、随感结合起来。

阅读是为一生奠基的工程。同学们，让我们从现在起，做一个幸福的读书人，让成长变得更加纯粹、丰富和自然。永远与书籍为友，以书籍为师。让最好的书籍永远陪伴自己，是善待时间，珍惜生命，实现人生价值的最佳选择。

让书香充盈校园，让书香浸润心灵，让书香滋养美好的生命。最是书香能致远。与同学们共勉。谢谢大家！

甲：最是书香能致远，腹有诗书气自华。

乙：让我们用阅读伴随成长，用书香浸润生命。

作文素材