保护地球珍惜资源资料

篇一：保护环境珍惜资源主题班会资料

热电学校六一中队

珍惜资源 保护环境 主题队会

一、活动主题：“珍惜资源 保护环境”

二、活动目的：通过活动让队员了解地球出现的危机，使队员能更好的爱护地球，保护环境。

三、活动前准备：辅导员准备课件、头饰、乐器，队员排练小品。

四、活动主要内容与过程

（一）中队长主持中队会仪式

中队长：全体起立，各小队整队，报告人数。

小队长：稍息，立正，报数。(一至四小队分别报告人数)

报告中队长：XX小队应到XX人，实到XX人，报告完毕。 中队长：接受你的报告！

小队长：稍息！

中队长：全体立正！（走到中队辅导员面前）报告辅导员：

热电学 校六一中队应到XX人，实到XX人，“珍惜资源 保护环境 ” 主题队会准备就绪，请允许我们召开队会，报告完毕，。

辅导员：接受你的报告，并祝你们活动成功。

中队长：全体稍息，立正！出旗，敬礼；

唱队歌； 全体坐下。

（二）中队长宣布：六一中队《珍惜资源 保护环境》主题队会现在开始。

主持人甲:地球是我们共同拥有的家园

主持人乙：大自然是我们赖以生存的条件

主持人甲：动物是我们亲密的朋友

主持人合:保护环境是我们少先队员义不容辞的责任

主持人甲：可有些人为了一时的利益，而大量破坏地球的生态环境，因而，造成了生活环境的逐渐恶化

（请看情景剧：地球就诊记）

主持人旁白:这天,宇宙中心医院来了一位不速之客---全身布

满超级文明的地球。只见地球满脸愁容，拄着拐杖，一瘸一拐地走进了挂号室。挂号医生天牛星忙上前问寒问暖。

天牛星：“地球老弟，五十万年前你是那么健康，现在你所哺育的人类发达了，你应该更健康，可你现在怎么了？

地球：“唉，一言难尽。”（地球苦笑着）“人类是发达了，可我的身体却一天比一天衰弱。”

天牛星：“人类大量开办工厂??废气、污染??“保护伞”被破坏??地球给蒙上了一层差不多几公里厚的“灰纱”。难怪地球因此戴上了厚厚的近视眼镜—足有三万六千度。

主持人旁白：为了更好的弄好自己的病情，地球告别了天牛星医生。迈着沉重的脚步走了出来，痛苦地想着天牛星医生的话语。

北斗星：“地球大哥，三十七万岁，诞生在太阳系，鉴于身体强壮，全身除海洋蓝色外，大部分为绿色，不愧是个生命的摇篮。

主持人旁白：浑身疮疤的地球，难过地叹了一口气。伤心得快要哭了。最后地球来到内科，他哭着脸对内科医生说。

地球：“医生啊！我经常觉得胸闷头痛，不知是何原因？” 主持人旁白：北斗星医生忙搬来一架宇宙探测仪，对地球做了全身透视。看明白了一切，他告诉地球。

北斗星：“那是你有内伤，人类还在战争，炮弹哪，火箭哪，还有化学武器，地下核试验??看来，你的伤不轻呢。”

主持人旁白：听了这话，地球的脸更阴沉了。经过一系列的诊断，地球异常烦恼，近似哀求地请医生治好他的病。

医生们说医生们齐说：“这样的病，我们无能为力，人类是宇宙的主宰，你的病最终将要由他们来医治。”

主持人旁白：保护地球吧，地球在哀求。维护和平吧，地球在呼吁。

主持人甲:是呀,此时,一样的担忧扣打着我们的心房

主持人乙:此刻,一样的责任催促着我们的言行

（请看表演《三句半》------我是环保小标兵）

情景（甲乙走着走着，发现路边有两人顺手把糖纸、果皮扔在了地上。）

甲；“你们怎么随便往地上扔糖纸、果皮呀？”

丙：“这怎么了？”

丁：“这又没有警察，扔张纸、果皮又有什么？”

乙：“我们要保护环境，怎么能随便往地上扔纸、果皮呢？”

丙：“扔张纸有什么大不了的！”

甲：“我们应自觉地保护环境，如果都像你们似的随便往地上扔纸，我们的身边还有洁净的环境吗？”

丙、丁：“噢，我们知道了。咱们捡起来吧！”

甲、乙：“我们和你们一块儿捡吧！

（四人一起把纸捡起。）”

主持人甲：同学们，环保是一场绿色变革，我们每名少先队员应积极参与，树立绿色环保意识，用实际行动保护我们的地球妈妈。 主持人乙：你们知道吗，蓝天慢慢黑了，那不是因为太阳落山，而是给人们发出的警告。

主持人甲：鸟儿渐渐少了，那不是因为他们去过冬，而是给人们发出的警告

主持人乙：全球气温渐渐升高，那不是地球在发烧，而是给人们发出的警告

主持人甲；被称为“空中死神”的酸雨降临，他不是来偷袭地球的，而是给人们发出的警告

主持人乙：土地越来越贫瘠，淡水资源严重缺乏，全球生物物种灭绝加快，以及洪水、沙尘暴这一个又一个警报，难道，还不能使人们惊醒吗？别忘了，这可是我们唯一的家园！

主持人甲：在同学们的带动下，我们家长的环保观念也发生了变化，请听故事——《妈妈变了》

妈妈变了

环境保护，人人有责。这句话对我们每个人都不陌生，但是，真正做起来，可就不那么容易了。

就说我妈妈吧，环境意识就比较差。有一天，我和妈妈外出。只见她右手拿出装满果皮、糖纸的垃圾袋，随便地把袋里的垃圾倒在地上。看到这情景，我想起老师对我们讲要保护环境。于是，一本正经地对妈妈说：“现在环境污染这么严重，大家都应该保护环境，您反而在破坏环境，亏您还是大人哪！”。我想妈妈听了我的话一定会后悔刚才的做法，谁知她却不以为然地说：“小孩子不要管那么多，在学校好好学习就行了，环境好坏不是你的事。”我听了非常生气地说：“没有好的环境，我们怎样学习？”就这样我们一路上谁也没有再说一句话。 第二天，我早早地去书店买了有关环境保护的书籍，悄悄地放在妈妈的床上。我还利用业余时间，用毛笔写了一句话，“保护环境，人人有责”。贴在妈妈的蚊帐顶上，她睡觉的时候能看到，这样会时时提醒妈妈保护环境。

又一天，我在妈妈的摩托车箱里发现了一个塑料袋，里面有废纸等垃圾。我不解地问妈妈：“您把这些装在袋里干什么？”妈妈说：“上次你说的话，我仔细想过了，觉得你说得对，还有你给我买的几本书，我也看了。现在有人跟我聊天，我就给他们讲一些关于环保的知识。看！我要把这个垃圾袋扔进垃圾箱里。”

听了妈妈的话，我高兴极了，妈妈真的变了。

主持人甲：同学们！让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球，树立人人为环保，环保为人人的意识，积极加入到保护环境的行动中吧！

主持人乙：请队员们欣赏小快板《做环保标兵》

小快板：做环保标兵

甲、同学们，要记清，

乙、爱护环境，讲卫生。

丙、废物扔进垃圾箱，到处乱扔可不行。

甲、随地吐痰更不好，

乙、这种恶习要改掉。

丙、绿草坪，不能踩，看见踩者要劝开。

甲、花草树木不能折，

乙、折后他们不能活，

丙、有的同学不注意，折花踩草当游戏。

甲、这种做法太不该，

乙、今后不能这样来，

丙、保护环境很重要，同学千万别忘掉。

甲、环境保护靠大家，

乙、有你、有我、还有他，

丙、我们大家要记清，环境意识要记牢，要记牢。

主持人甲：争做环保小卫士，我们要：多看有关环保的书，用知识武装头脑

主持人乙：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境

主持人甲：我们要爱护一花一木，保护有益的动物。

主持人乙：从今天做起，我们要做地球的主人，做环境的主人，（合唱——《明天会更好》）。

主持人乙：是呀，我们相信通过大家的努力我们的地球妈妈会越

篇二：《珍惜资源,保护环境》主题单元设计

《珍惜资源，保护环境》主题单元教学设计

课前预习：1、有感情地朗读课文，知道课文的主要内容。

2、复习学过的说明方法。

3、浏览本组课文，在相应的语句旁边做批注（表明运用的说明方法及运用的好处）

第一课时：

1、有感情地朗读课文，感受珍惜资源，保护环境的重要性。

2、小组内交流：你认为课文中的哪些语句更有说服力？从中你读懂了什么？

3、你发现在这些描写中，作者运用了哪些说明方法？

4、小组推荐汇报。

5、体会作者通过列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法说明道理的表达方法。。

6、默读课文，找出文中给你感受深的句子，谈谈体会。（可结合所搜集的材料来谈）

7、学生畅所欲言，联系生活实际谈一谈应该怎样保护环境，珍惜资源。

第二课时：

1、有感情地朗读课文。

2、集中讨论：本单元课文在写法上有什么特点？

（1）结合课文中的具体语句进行讨论（说一说运用说明方法的好处）

（2）这组说明文主要说明什么问题？作者为了更好地阐明自己的观点运用了什么写作方法？

3、组间汇报。

4、归纳写法，提升情感。

1、能够有感情地朗读本单元的课文，知道课文的主要内容。

评价要点 2、能够发挥小组合作学习的作用，找出带有说明方法的语句，加以体会好处。

3、能够立足文本，依据资料、结合实际及文中说明方法体会表情达意的作用，阐明

自己的观点。

写一份建议书

2课时

1、学习建议书的写法，了解建议书应书写的内容与作用。 专题三 所需课时

专题学习目标 2、培养学生围绕“保护环境，珍惜资源”主题处理资料的能力。

3、学生在写作中围绕主题，以建议书的形式向有关部门反映不良现象，并提出合理

性的建议。

1、写给谁的建议书？

专题问题设计 2、你发现了哪些不良的社会现象（存在的问题），产生问题的原因是什么？

3、你打算怎样才能解决问题，提出你合理的、切合实际的方案（建议）？

所需教学环境和教学资源

结合本组课文及有关“建议书”的例文。

学习活动设计

篇三：保护地球 珍惜资源

保护地球 珍惜资源

同学们：

我今天发言的主题是《保护地球，珍惜资源》。

我们生活在地球上，因为她是我们唯一能生存的地方。我们离不开阳光，离不开植物，离不开氧气，也离不开水。

可是同学们知道吗？地球这位母亲的身上的绿，正一点一点地变黄，科学家们测算，在不久的将来，母亲的绿色会消失，我也曾作过一个真实的梦，梦见全球已被沙漠化，一眼望去，只能看见无边的沙子和黑色的天空，而我向一架飞船走去??

可是同学们知道吗？母亲将面临一场灾难----全球气候变暖，南北极冰雪融化，海平面升高，大地淹没，南极上空出现臭氧空洞，空气一点点的流逝，动物大量灭绝??

可是同学们知道吗？我们可以直接利用的水只占世界总水量的十万分之七，可以说是微乎其微。可是这些水害不断地被污染着，大地上水的颜色，正不停的变换着??

我前几天看电视得知，在长江里，中国独有的中华鲟已经绝种，令几十代中国人自豪的活化石已从我们眼前消失。

我有一个愿望，我要一个三色地球，水是蓝色的、大地是绿色的、云是白色的，森林覆盖率是百分之百，蓝天和白云和谐的搭配着，只有诱人的绿色的大地。

让我们保护地球，珍惜资源，不让最后一滴水是人们的泪水，最后一口气是人们呼出的二氧化碳。为三色地球而努力学习吧！

保护地球从珍惜资源开始

我们生存的地球是一个美丽的星球。它已经诞生了46亿年，经历了不知有多少风雨和磨难，在它身上不知发生了多少事情，不知哺育了多少生灵。在无边无际的宇宙中，地球就像一颗璀璨的明珠，散发着无边的热力和耀眼的光芒。

但是，当人类开始接管这个地球，成为它身上的主宰的时候，地球，我们的母亲，开始日渐衰弱。更确切的时间是，当人类开始造出一种叫做“工厂”的时候。地球对人类无私的奉献换来的是无限的开采，让人类成为地球的主人换来的是其他生物的被杀。作文金谷园人类对地球母亲没有丝毫的感激之情，似乎眼前的一切是专门为他们准备的。人类不加节制的大量开采，造成矿产资源、森林资源的枯竭；水资源被严重污染，对本来就少的淡水资源可以说是雪上加霜；肆意残杀动物，被杀的动物被端上餐桌，活捉的动物被送往动物园供人观赏，要不就是被送去研究所进行残忍的实验。除此以外，人类的恶行更是数以万计，数不胜数。

然而人类并没有立刻认识到错误。直到20世纪末，人类才开始觉悟。热爱动物和大自然的人们成立的动物保护协会，尽力改变动物们的状况；国家政府开始限制人民打猎，并且设立重点保护动物，让濒临灭绝的动物们得以喘息；设立在芝加哥大学的末日之钟时刻提醒着人类爱护地球；每年4月22日的世界地球日加强了人民对环境保护的责任感，意义重大。此外，每届地球日还会确定一个主题，而每个主题都让人沉思。让我们回顾一下我们中国的世界地球日主题：自1991年至今总主题为：善待地球——珍惜资源、持续发展;科学发展，构建和谐;防治灾害;地质环境保护;地质遗产保护;善待地球－－从节约资源做起?

篇四： 珍惜资源,保护环境 Microsoft Word 文档

珍惜资源，保护环境

慷慨的大自然为人类的生存和发展提供了大量的资源，人类正是因为有了这些资源的支撑才得以繁衍生息。

水是生命的源泉，土地是我们的铁饭碗，假如人类是一个果实，而资源就是孕育果实的花朵，假如说人类是一颗参天大树，那么他们就是温暖大树的太阳，既然人类离不开他们的滋润，既然只能靠他们才能生存。保护资源就是保护自己的生命，节约能源从我做起。

自古以来。我们的祖祖辈辈就是靠土地这个铁饭碗养育了一代一代的子孙后代，他们朴实无华默默耕耘，让田野，充满绿意，让山坡披上绿装，是人们让土地充满生机，反之是土地让生命生生不息的源泉，让人们收获了累累硕果，从而有了生命的繁衍，有了土地就有了我们的家园，所以我们要热爱我们的每一寸土地。

地球是一切生存和发展的资源。因为有了地球孕育世间万物，才有了人类生命的存在，地球是人类共同的母亲，是我们的美好家园，我们的衣食住行，一体一肤都来源于她，它给予我们丰富的自然资源，是人类社会生存发展的重要基础。它对人类社会具有永恒的重要价值，是人类社会发展史。从一定意义上说，就是一部不断认识自然和改造自然、利用自然造福人类的历史。在中国这片广袤的土地上，我们的祖先世世代代辛勤耕作，繁衍生息，创造了优秀的中华民族文

化，在人类发展史上写下了光辉的篇章。但是，随着人口的不断增加和工业化、城镇化的快速发展，随着地球的负荷变得越来越沉重，经济社会与资源环境的矛盾日益突出，地球的资源是有限的，并不是取之不绝，用之不尽的。这就决定了我们人类必须在自然资源与环境容量所允许的范围内去谋求自身的发展，已构成严重制约。中央明确提出要节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型，环境友好型，社会促进经济发展与人口、资源、环境相协调，切实走新型工业化道路，坚持节约发展，清洁发展，安全发展，实现可持续发展。

地球生命的延续，要靠我们共同努力，作为21世纪的我们，祖国未来的接班人，更应该有社会危机感，做到珍惜自然从我做起，从生活中的每一件小事做起。珍惜身边的每一种资源。

绿色的地球需要我们种下绿色的种子，珍惜资源能从小培养我们勤俭节约的品行，也能让我们感受到资源对每个人的重要。

世界的未来掌握在我们手中，人与地球是和谐的，为了维护这种和谐的关系，让我们一起努力，珍惜资源，保护环境 ，让我们行动起来，共同勤俭持家，一起收获一个蓝天白云绿水的和谐世界！

珍惜资源 爱我国土

资源的应用在现实生活中随处可见，资源的开发和利用见证了我国的发展历程，这也是衡量一个国家综合国力的标志之一，目前，随着城市化进程地不断加快.更是社会生产力的发展要求。但是正是由于社会生产力的发展，科学技术的进步以及为了满足人类的消费需求，解决社会生产力之间的矛盾，从而导致了资源的过度开发，我国的稀少资源正大量的减少：森林资源锐减；土地荒漠化；石油、煤炭、天然气及其他资源过度开采；大量物种濒临灭绝等等，这些给我们的地球造成了极大的伤害。

随着城市化水平的提高，导致土地资源日益减少，谁能数的清中国现在还正在挨饿的人民。农业是中国的第一产业，而土地又是农业发展的基础，如果土地面积继续减少，中国还要靠什么达到小康，还怎样发展国家，怎样弘扬中华民族，怎样增强综合国力，更是怎样在国际中立足？

迄今为止，世界上80%的原始森林已经荡然无存了；将近有三分之一的土地面临着沙漠化的危险；每年污水的排放量超过400多亿吨，从而造成了五万多亿吨水体被污染；许多动物被灭杀；工厂排放了大量的废气、废水、废渣严重污染了环境。

而水资源缺乏更是严重，在所有生物之中，不论是人类，动物，还是植物，都离不开水，所以水是地球上不可缺少的,或许，现在我们没有缺水，但如果没有水资源，所有的生物都将灭亡，现在体会不到缺水地区的艰苦。但我们都是龙的传人，都是中华儿女，怎可能弃他们于口渴而不顾？大地干裂，人们渴望的目光，无助的眼神，令人心酸。尽管不断的向他们供水资源吧，但是少数人的力量怎么足够？中国有13亿同胞，没人每天节约一滴水，13亿人汇集在一起，或许就可以拯救整个地区，就能拯救几万人的生命。对于节约资源这一做法，每个人都可以做得到。只是在生活中，你感到很微不足道，所以没有去做。但是，对于在灾难中的人来说，意义却十分重大。所以我们一定要节约用水，保护好我们美丽的家园。

节约资源，每天节约一滴水，临走前关掉水龙头。在你出门前，把灯关闭，山下班多骑自行车，大量减少碳的排放。作为一名学生，从微不足道的小事做起，管理好自己的行为，才能制止别人的行为。

珍惜资源，从小事做起；爱我国土，是我们每个公民的责任和义务。同时也是为了子孙后代留下生存发展的空间，只要我们积极行动起来，万众一心，善待地球，就定能实现经济社会可持续发展，实现人与自然相处，创造美好的未来！

珍惜国土，保护环境

曾经，我充满希望的遐想：它寻觅过大兴安岭的白雪皑皑；寻觅过塔克拉玛干的万里细沙；更追寻过远古至今的黄河，逶迤磅礴的长江堤岸，那轻妆淡抹的杭州西湖......然而，在这冥冥之中便让我更深得体会大自然的俏丽！

可是与此同时，我更加愤恨的唾弃了肆意破坏大自然的人们。他们的举动无一例外的迁怒了大自然，造成洪水泛滥，灾害连连。我想诚恳的告诫他们：请保护好我们的国土资源-大自然，否则我们受到的灾害将会是无限大！

瞧！在东方还是一片春黛的时候，从村道口延伸出来的几条小路上闪动着隐约可见的人影。从他们的背影里读出快乐与满足。风儿轻轻吹动着，掀起了树木那历经苍桑的衣裳。醇朴的花骨朵儿慷慨地奉献出它浓郁的花香，醉得你好似品了陈年老窑里的酒。远处大片大片金黄色的稻谷就像大自然穿的金纱裙，在春风徐徐吹拂下一漾一澜。树木里松软的沙子在你脚下发出和谐的沙沙声，偶尔传来小鸟的轻鸣或虫儿的啼唱，使你觉得静寂而不死沉，活泼而又不喧闹。

这时，我在沉思，这样的美好景象又能维持多久，它会受到惜护吗？

篇五：珍惜资源的有关资料

设节约型社会”是我们珍惜、节约资源时喊的一个口号。可是，又该怎样才能真正做到节约资源呢？为什么要大力推荐节约呢？下面请听听我的心声吧！

先说水资源。我国水资源总量为2.8万亿立平方米左右，居世界第六位，人均占水量为2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，属于缺水国家，全国600多座城市中就有400多座缺水。特别是西部地区缺水非常严重，一些山区地方连人、畜饮水都非常困难。 我国的用水面临着严峻的问题，所以我们要珍惜水资源，节约用水。比如：用完水后，要拧紧水龙头，以免造成“一江清水向东流”的浪费现象，如果发现水龙头坏了，要及时修理，避免损失大量的水，大家也别小看废弃的电池，因为一粒纽扣电池会污染600吨的水，如果你把它扔到水里，水将无法饮用。我们应该把电池收集起来，送往回收站，这样既可以避免污染水源，又使电池得到回收，一举两得。大家不能只是口头说说而已，要行动起来呀！ 不仅仅要节约用水，还要节省森林资源。我国森林资源总量不足，森林覆盖率只有18.21%，相当于世界森林平均覆盖率的61.52%；全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不高，平均每公顷蓄积量只有84.73立方米，相当于世界平均水平的84.86%。

这就是森林资源向我们发出的警报！我们要节约利用森林资源，首先，不能乱扔稿纸，也不拿没写过的纸张折飞机之类的小工艺品，更不要乱砍乱伐，任意践踏花草树木，要植树造林，爱护花草树木；不使用一次性的东西，如纸杯、木块等等。在学校，我们要建立“绿色银行”，捡起以前丢弃的纸屑、小手帕等。外出就餐时，自带勺子、筷子。同学们，我们一起行动起来，节约利用我们有限的森林资源。

我们生活中到处都离不开电。电，给我们带来各种便利，但是我们要节约用电，因为电几乎是由烧标准煤产生的，而在我国储藏的煤只够开采100年了！大家想想，100年以后，我们的子孙后代该怎么办呢？所以，我们要节约用电。首先，从自我做起，我牢记“人来灯开，人走灯灭”，盛夏时节，开空调时，不要把温度调得太低，适合就可以了。平时的照明灯，尽可能用节能灯，因为普通灯泡把大量的电能转化为了热量，只有小数转为光线，而节能灯把电能几乎转化为了光明。

“珍惜资源，崇尚节约”，是我们每个公民的义务。为了我们的明天更美好，请快快行动起来吧！

1．节约用水。为珍惜水资源，不让水龙头空流，缩短淋浴时间；安装节水龙头；用节水型抽水马桶。

2． 节约用电， 尽量少使用电器，随手关灯。随时关紧电冰箱的门；使用节能灯具；购 买高效低能耗电器。

3．减少生活垃圾，自觉将垃圾分类。

4． 少用化学制剂，购买使用无磷、生物可降解的洗涤用品。

1。节约资源 减少污染

（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

2。绿色消费 环保选择

（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。

（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。

3。重复使用 多次利用

尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。

4。分类回收 循环再用

不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

5。保护自然 万物共存

不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

6。讲究卫生 保护环境

不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！ 珍惜资源的重要性有很多：

一、现在地球资源面临危机，如矿产资源严重短缺，我们如果不加节制地开采矿物，那么过不了几年地球上的所有资源都将被用光。

二、全球的水资源都严重缺少，有很多地区都严重缺水，有的人都吃不上水。

我们的地球上的资源逐年减少，我们一定要好好保护地球资源，保护地球的生态环境，让我们的地球变得更加美丽！

先说水资源。我国水资源总量为2.8万亿立平方米左右，居世界第六位，人均占水量为2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，属于缺水国家，全国600多座城市中就有400多座缺水。特别是西部地区缺水非常严重，一些山区地方连人、畜饮水都非常困难.用完水后，要拧紧水龙头，以免造成“一江清水向东流”的浪费现象，如果发现水龙头坏了，要及时修理，避免损失大量的水，大家也别小看废弃的电池，因为一粒纽扣电池会污染600吨的水，如果你把它扔到水里，水将无法饮用。我们应该把电池收集起来，送往回收站，这样既可以避免污染水源，又使电池得到回收，一举两得。大家不能只是口头说

“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言流与口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，他只有一个人独立去面对，自己去承受，再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为又是他在“逗你玩”呢，

所以，在此我要大声疾呼，让我们拒绝善意的谎言，共同打造诚信社会。。我方还是这样认为——谎言终究是谎言，尽管善不善意，它也还是谎言。所谓“谎言”，也就是骗人。我们难道应该骗人么？？？从小老师就一直教导我们，做人绝对不能说谎。说谎是一种不正直的表现，我们要做正直的人。所以绝对不能说谎

不是有这样一句话：善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。

下面我们来举个例子，有一个学生，他对长跑是并不是很在行的，但在一次的测试中，老师告诉他的长跑速度比其他同学快，而且还说他有机会代表学校参加比赛，叫他好好努力，那位学生听了老师的话之后非常兴奋，因为一直认为自己没有长跑天赋的他，竟然能代表学校参加比赛。从这天起，他真正喜欢上了长跑，并且每天坚持起来跑步，过了一段时间后，本来完全不能代表学校参加比赛的他，竟然真的被选上了。父母的一句谎言，让涉世不深的孩童脸若鲜花，灿烂生辉；老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长；医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生??其实善意的谎言根本就无碍于诚信，不要再认为善意的谎言会碍于诚信的问题了，因为只要你心中想着是为了他人，那么善意的谎言就是珍贵的，

它既不会造成信任危机，也不会玷污文明，更不会扭曲人性。我坚持认为：善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定亦有不可磨灭的作用。建议大家：善意的谎言该用则用，跟诚信与否没有太大的厉害冲突。如果开诚布公直截了当是一种错误，我选择谎言。 如果真情告白坦率无忌是一种伤害，我选择谎言。 如果是为了自己或他人不再痛苦不再忧伤，多一点谎言又有何妨？

书中的小主人公叫玛丽，玛丽出生在印度，是个相貌平庸、脾气倔强、人见人厌的姑娘，她对什么都没兴趣，一切都看不顺眼。一次瘟疫夺去了她爸爸妈妈的生命，她成了孤儿，被送到英格兰约克郡米赛尔斯威特庄园，由姑父克拉文先生收养。10年前，年轻美丽的姑妈在生下儿子后不久，在一个花园里意外身亡，克拉文悲痛欲绝，从此锁闭了花园，不让任何人进去。他自己也越来越消沉，以致原来挺拔的身材日见佝偻，第一次见到他的人都会以为他是个驼背。而他的儿子柯林长着和妈妈一样漂亮的面容，每次见到他，都引起克拉文先生更大的悲伤，久而久之，克拉文先生不再愿意见到儿子，于是终年在外浪游。没有了母爱，又缺少父爱的柯林从小多病，10年来几乎从来没有用自己的双脚走过路，用人们都认为他不可能长大，他自己满脑子想到的也是自己马上就要死了。随着另一个主人公狄肯的登场，随着玛丽在旅鸫的引导下找到被埋在地底下的秘密花园的钥匙，一切呈现峰回路转的机遇。狄肯是个很有本事的男孩，他会跟各种各样的动物讲话，只要给他一点儿泥土，他就会让那上面长出东西。他先是帮助玛丽救活了被关闭了10年之久的花园，让他在春天来临的时候感受到了生活的温暖；随后，他们又一起帮助柯林克服了对生活的厌恶，让他第一次用自己的双脚站立起来，并学会了奔跑，立志要做一个运动员。而在狄肯善良的妈妈的劝说下，克拉文先生终于结束了浪游，回到了米赛尔斯威特庄园；当然，他看到的是一个全新的柯林，一个像全约克郡的男孩一样健康的柯林。

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书中人物汇总：

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:保护地球珍惜资源资料)

玛丽·伦诺克斯、梅德洛克太太（柯林保姆）、玛莎（玛丽的保姆，狄肯的姐姐）、本·威瑟斯塔夫（花匠）、苏珊·索尔比（狄肯和玛莎的妈妈）、克拉文医生、狄肯、柯林、阿奇博尔德·克拉文（柯林的爸爸）

9.她发现了克雷文先生锁起来十年的秘密花园的钥匙，她在花园里和一只红腹知更鸟做了朋友，也一次次偷偷地为花园除草、剪枝。

10.玛丽从一个倔强、冷漠、任性、自私、很不讨人喜爱的小女孩，在玛莎讲的故事的熏陶下，在和迪肯的一次次游戏中，渐渐长成了一个结实健壮、开朗活泼的孩子。柯林从体弱多病、连父亲都不愿见到他的孩子到玛丽引导他，和迪肯一起改变他，教他站稳、行走，用“魔力”把柯林也变成了一个健壮开朗的男孩，让度假回来的克雷文先生又惊又喜，因为他那个瘦弱的孩子，已经成长为一个英俊健康的少爷。

作者 （美）弗朗西斯·霍奇森·伯内特

内容简介

书中的小主人公叫玛丽。玛丽出生在印度，是个相貌平庸、脾气倔强、人见人厌的姑娘，她对什么都没兴趣，对一切都看不顺眼。一次瘟疫夺去了她爸爸妈妈的生命，她成了孤儿，被送回英国，来到英格兰约克郡米塞尔斯威特庄园，由姑夫克拉文先生收养。

十年前，年轻美丽的姑妈生下儿子后不久，在一个花园里意外身亡，克拉文悲痛欲绝，从此锁闭了花园，不让任何人进入。他自己也越来越消沉，以至原来挺拔的身材曰见佝偻，第一次见到他的人都会以为他是个驼背。而他的儿子柯林长着和妈妈一样的漂亮的面容，每次见到他，都会引起克拉文先生更大的悲伤，于是他不愿意再见到儿子，而选择终年在外浪游。

整个世界就是一个花园，无论是孩子还是成人，人人都可能丢失开启花园的钥匙。痛苦是人心底深处最坚固的隐秘，往往被人不由自主地坚守着。漫漫无期的沉郁，加上时时歇斯底里的发作，会不断侵蚀你的身心。如果你总是心情糟糕、容易生气，就会慢慢看不见秘密花园里美妙的景色，感受不到沼泽地吹拂而来的和风。

玛丽、柯林和迪肯一起坚守着花园的秘密，其实就是呵护着对快乐的希望。快乐与痛苦不一样，痛苦是怯懦、退缩，而快乐则需要勇气。就像柯林终于在花园中勇敢地迈出第一步，克雷文先生也终于鼓足勇气再次推开秘密花园的大门他们都找到了丢失已久的那把钥匙，找到了通向快乐与希望的道路。

书中的知更鸟、男孩迪肯以及秘密花园都充满了不可思议的魔力。知更乌使玛丽第一次明白了自己很孤独，也成为了玛丽有生以来的第一个朋友，并且带着玛丽进入了秘密花园；迪肯则是花园另一个神奇的秘密，正是他源源不断地将快乐的魔法传递到了玛丽和柯林的心中；秘密花园也许融入了柯林的妈妈克雷文夫人的灵魂，在冥冥之中拯救了那么多枯竭的心灵。

【作者简介】

弗朗西斯.霍奇森.伯内特（1849～1924），1849年出生于英国曼彻斯特市，1865年随全家移民美国田纳西州。1886年发表了小说《小少爷方特罗伊》，这本书让伯内特成为当时最流行、最富有的作家之一。1909年的某一天，伯内特在布置自家花园的时候，突发灵感，构思出《秘密花园》。这本书初版于1911年，是伯内特最著名、最成功的作品。

【玛莉】因为缺少父母的关爱，小小的玛莉刁蛮、任性，是一个以自我为中心的大小姐，但来到米索思斯韦特庄园后善良纯朴的女仆玛莎，以及她贤良的母亲和可爱的12个兄弟姐妹，让玛莉逐渐变成了一个热爱自然的阳光女孩。

她可以跳着绳从一个花园跳到另一个花园，她也可以在花园忙活了一整天之后不顾形象地狼吞虎咽。她身上充满的了年轻的活力，也因此感染了沉睡在黑暗中的科林，让他摆脱了阴郁。

【迪肯】一个整日穿梭在沼泽地的小男孩，有一群动物朋友和他形影不离，他了解每一种动物的习性，也会栽培各种各样的植物，他家的一快不大的菜地被他打理得井井有条，还细心地在围起的石墙上栽种了小花，充满情趣。

迪肯虽然是一个穷人家的孩子，但是呢很善良，他帮助玛丽改掉了很多坏毛病，让玛丽变得健康，开朗。给玛丽讲许许多多有趣的东西，和玛莉一起装扮秘密花园，让花园重现生机。

【科林】一个抑郁的小男孩，经历很不幸。他一出生，母亲就去世了。父亲经受不住这种打击，从此变得心灰意冷，终年在国外游历，几乎把他忘记了。

由于他体弱多病，涨到十岁时竟还不能单独行动，整日被关在屋里看不到外面的世界。整天不出房门，甚至不下床塌半步，虽然有专门的医生、护士、女仆照顾他的身体和起居生活，虽然他在家有绝对的权力，但他面黄肌瘦，郁郁寡欢，感受不到爱，甚至不知道春机昂然是怎样一种感觉，眼里满是并非他这个年龄应有的绝望。在痛苦的煎熬中，他无视一切，唯我独尊，甚至丧失了生活的信心。

直到玛莉闯入了他的生活，他才知道外面的世界多么令人兴奋，他才找回了自己，找回了属于他的笑容。

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