母亲桥,阅读题答案

篇一：2013-2014学年度小学毕业语文模拟题及答案

2013-2014学年度小学毕业考核语文模拟题

卷首寄语：亲爱的同学们，绚丽多彩的六年小学生活就将结束，你们一定体验到成长和收获的快乐。本试卷满分100分，其中3分为书写卷面分，答案时间为100分钟。请认真阅读、仔细审题、冷静思考，并做到书写工整，卷面整洁。

镇街： 学校： 姓名： 分数：

第一部分：基础知识积累与运用（32分）

一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。（3分）

炮 酸 抽 力

二、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。（2分）

1.听到这个噩耗，小刘颤（zhàn chàn）栗，小陈颤（zhàn chàn）抖。 ．．

2.我狼吞虎咽（yān yàn yè）地把食物吞进咽（yān yàn yè）喉，咽（yān yàn yè）．．．

得说不出话来。

三、下列各组成语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）

A.恍然大悟 德高望重 可见一斑 狂风怒号

B.囫囵吞枣

C.排山倒海

D.窃窃私语 流连忘反 无影无踪 自做自受 张冠李戴 滔滔不决 兴高采烈 抑扬顿挫 不解之缘 悬崖峭壁

四、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。（3分）

一个人总是挨官司。过年时，他家人说：“今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联，上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。

家人应该是这样读的：

小儿子应该是这样读的：

五、根据“生气”这个词语的不同意思，各写一句话。（3分）

因不合心意而不愉快： 生气

指生命力或活力：

六、下面一组句子中，没有语病的一句是（ ）（2分）

A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。

B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。

C.我们认真听取并讨论了校长的报告。

D.通过这次活动，我们增加了友谊。

七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。（6分）

大漠沙如雪 轻烟老树寒鸦 李贺

孤村落日残霞

要留清白在人间 殿前拾得露华新 于谦 白朴 玉颗珊珊下月轮

粉骨碎身全不怕 燕山月似钩 皮日休

1.当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植《七步诗》中的名句“ ”（2分）

2.我们做事情应该一气呵成，正如《左传》中所说的：“（2分）

八、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）

1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。近义词是“本末倒置”。（ ）

2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。（ ）

3.最早的诗歌总集《诗经》，已有两千多年的历史。（ ）

4.中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。（ ）

九、请你当小诗人，把这节诗接下去。（3分）

幸福，就是帮妈妈做家务，让她不再那么劳累；

幸福，就是 ；

幸福，就是 。

十、根据下面所描绘的情景回答问题。（3分）

小红一早回到教室，见同桌小明在抄袭同学的作业，便说：“小明，你可真会为自己减负啊！”小明脸一红，随即把作业本还给同学，自己埋头计算起来。

小红的言外之意是：

小明要怎样回答才得体？

十一、综合实践。（3分）

毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师赞美和敬意。如他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。

请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。

（ ）老师：

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《十六年前的回忆》选段，回答下面的问题。（12分）

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书（藉 籍）和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他 爹 为什么要烧掉呢 怪可惜的 待了一会儿，父亲才回答∶“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”

父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是（耐 奈）心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

1.“慈”字用音序查字法应查，用部首查字法应先查部。（1分）

2.在文中的括号里选择正确的字，在正确的字上打上“√”。（1分）

3.给文中缺标点处加上恰当的标点符号。（2分）

4.我能写下面词的反义词。（2分） 慈祥（ ）

5.给下面的句子换一种表达方式而不改变其句意。（2分）

⑴为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

⑵我是不能轻易离开北京的。

6.请用“（2分） 含糊（ ）

7.读文中画直线的句子，说说你从中体会到什么？（2分）

二、阅读短文，回答下面问题。（18分）

①那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。

②教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。

③中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。

④那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来围去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头，那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”

⑤那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。

⑥那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。

⑦如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪，但在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。

1.请给本文加上一个标题，写在文前的（2分）

2.除了“迫在眉睫”外，你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢？请在下面的横线上写出两个。（2分）

3.这篇短文写了一件什么事？（3分）

4.文中两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因为二次是因为 （2分）-

5.短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。（2分）

6.你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义？（3分）

7.读了这篇课文，你有什么感受？你想对文中的母亲（或者我）说些什么？（4分）

读了这篇短文，我的感受是： 我想对文中的 说：

第三部分：习作（35分）

根据下列的提示与要求，任选一题，写一篇不少于400字的习作

题目一：我 这堂课

要求：1.从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和你的感受。3.书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺，不出现真实的人名、校名。

题目二：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！?? 要求：1.根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想

篇二：读《母亲桥》有感

读《母亲桥》有感

（牧牛镇中学七年四班 王欣欣 指导教师 于丽萍） 人们都说“母爱”是一座桥把我们通向成功的彼岸；“母爱”是希望托起我们儿童明天的太阳。“母爱”是一个简单，普通的词语，但是世界上千千万万的母亲却用自己的实际行动，来证明他们对自己孩子的爱。最近，我读了一篇文章，我认为他写的很好，这篇文章叫做《母亲桥》，本文的作者是刘桂瑶。

本文讲述了一个故事，一个初中生，总是因为上学路途遥远而迟到，但是最后他想出了一个办法，那就是抄近路上学，但是他在抄近路的同时，一个很大的苦恼围绕着他，那就是经过这条道就必须过这座又大又深的河，冬天还好办，可是到了夏天就没有办法了。到冬天的时候，河的表面上结了一层厚厚的冰，踩着冰就过去了，可是谁知“扑哧”一声，一处冰面塌落了，就掉进冰窟窿里面了，母亲由于心疼孩子，在河里建了一座石头桥，可是却触碰了自己的双手，最后我得知真相，了解妈妈对我的爱。

我最初认为作者写这篇文章只是因为他要赞扬母爱的伟大，然而在我读完这篇文章慢慢领悟的时候，我才发现，我发现我错了。这篇文章主要写的就是通过母爱对我的爱赞扬母爱的那种崇高精神，那种精神是无与伦比的，也反映当时社会政府的腐朽，黑暗。他用他的笔风和细腻的铺排，再

一次赞扬了母亲，母爱不仅代表母亲对孩子的爱，也代表了母爱的伟大。

品完这篇文章使我明白了一个道理，每一位母亲都会用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福之桥。

书给人以有益的启迪，读一本好书，会让你增长才干，曾经我听老师说过：“一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。”

篇三：2014年小学毕业语文模拟题及答案

一、根据拼音，正确、工整地写出词语。（10分）

fèi téng zī wèi shì hòu pán xuán wā jué

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè dūn xià

( ) ( ) （ ） ( ) ( )

二、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。4分

⑴、表里如一（ ）：（1）露在外面的（2）说出来（3）表格（4）榜样

⑵、尽心尽力（ ）：（1）完（2）达到极点（3）努力做到（4）都

⑶、回首遥望（ ）：（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词

⑷、微不足道（ ）：（1）细，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奥妙

三、把下列词语补充完整。（8分）

( )息( )视 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( )

山( )地( ) 不( )其( ) 随( )而( ) 金( )辉( )

四、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。（画“√”9分）

性格（开朗 晴朗） 爱护（公物 祖国） 工作（细微 细致）

发言（强烈 热烈） 改正（生活 错误） 反映（情形 情况）

节奏（欢乐 欢快） 发扬（优点 创造） 环境（幽雅 清浅）

五、按要求写句子。（10分）

1、修改病句：

（1）老师介绍了许多小明的事迹。

（2）王老师亲自陪同我班同学游览。

（3）树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。

2、改成比喻句。

春风吹在我的脸上暖洋洋的。

3、改成拟人句

池塘里的菏叶在微风中摇动着。

六、选词填空。（4分）

不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就……

只有……才…… 只要……就…… 因为……所以……

1．（ ）我们已经学过了法律知识，（ ）应该更自觉地遵守法律。

2．这件事（ ）班长做的，（ ）是学习委员干的。

3．（ ）没有亲临其境，（ ）很难叫人相信这是真的。

4．（ ）你能刻苦学习，（ ）能不断提高学习成绩。

七、按事情的发展顺序排列下面的句子。（4分）

（ ）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。

（ ）天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。

（ ）周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。

（ ）一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。

（ ）他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你！”

（ ）深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖。

（ ）他为国九、阅读园地。

弯弯的小路

骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。

在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？

这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。（3分）

立时（ ） 乍放（ ） 奔流（ ）

2、写出下列词语的反义词。（3分）

炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( )

3、摘录一个比喻句。（2分）

4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为

（ ）第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为

（ ）（4分）

5、写出短文的主要内容。（3分）

十、妙笔生花：

你可以模仿《弯弯的小路》写一件好人好事。家为人民又工作了一夜。

2014年小学毕业语文模拟题及答案

第一部分：基础知识积累与运用(32分)

一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。(3分)

jiǎn yē dǐng ké sòu biān

二、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。(2分)

1.听到这个噩耗，小刘颤(zhàn chàn)栗，小陈颤(zhàn chàn)抖。

2.我狼吞虎咽(yān yàn yè)地把食物吞进咽(yān yàn yè)喉，咽(yān yàn yè)得说不出话来。

三、下列各组成语中，没有错别字的一组是( )(2分)

A.恍然大悟 德高望重 可见一斑 狂风怒号

B.囫囵吞枣 流连忘反 张冠李戴 抑扬顿挫

C.排山倒海 无影无踪 滔滔不决 不解之缘

D.窃窃私语 自做自受 兴高采烈 悬崖峭壁

四、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。(3分)

一个人总是挨官司。过年时，他家人说：“今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联，上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。

家人应该是这样读的：

小儿子应该是这样读的：

五、根据“生气”这个词语的不同意思，各写一句话。(3分)

因不合心意而不愉快：

指生命力或活力：

六、下面一组句子中，没有语病的一句是( )(2分)

A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。

B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。

C.我们认真听取并讨论了校长的报告。

D.通过这次活动，我们增加了友谊。

七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。(6分)

大漠沙如雪 轻烟老树寒鸦 李贺

孤村落日残霞 要留清白在人间 于谦

玉颗珊珊下月轮 殿前拾得露华新 白朴

粉骨碎身全不怕 燕山月似钩 皮日休

1.当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植《七步诗》中的名句“。”(2分)

2.我们做事情应该一气呵成，正如《左传》中所说的：“ ”(2分)

八、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(2分)

1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。近义词是“本末倒置”。( )

2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。( )

3.最早的诗歌总集《诗经》，已有两千多年的历史。( )

4.中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。( )

九、请你当小诗人，把这节诗接下去。(3分)

幸福，就是帮妈妈做家务，让她不再那么劳累;

幸福，就是 ;

幸福，就是 。

十、根据下面所描绘的情景回答问题。(3分)

小红一早回到教室，见同桌小明在抄袭同学的作业，便说：“小明，你可真会为自己减负啊!”小明脸一红，随即把作业本还给同学，自己埋头计算起来。

小红的言外之意是：

小明要怎样回答才得体?

十一、综合实践。(3分)

毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师赞美和敬意。如他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。

请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。

( )老师：

第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、阅读《十六年前的回忆》选段，回答下面的问题。(12分)

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书(藉 籍)和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他 爹 为什么要烧掉呢 怪可惜的

待了一会儿，父亲才回答∶“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是(耐 奈)心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

1.“慈”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应先查 部。(1分)

2.在文中的括号里选择正确的字，在正确的字上打上“√”。(1分)

3.给文中缺标点处加上恰当的标点符号。(2分)

4.我能写下面词的反义词。(2分) 慈祥( ) 含糊( )

5.给下面的句子换一种表达方式而不改变其句意。(2分)

⑴为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

⑵我是不能轻易离开北京的。

6.请用“ ”在文中找出一组前后照应的句子。(2分)

7.读文中画直线的句子，说说你从中体会到什么?(2分)

二、阅读短文，回答下面问题。(18分)

①那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。

②教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。

③中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。

篇四：小学语文毕业模拟题及答案10

第一部分：基础知识积累与运用

一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。

炮 酸 抽 力

二、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。

1.听到这个噩耗，小刘颤（zhàn chàn）栗，小陈颤（zhàn chàn）抖。 ．．

2.我狼吞虎咽（yān yàn yè）地把食物吞进咽（yān yàn yè）喉，咽（yān yàn yè）．．．

得说不出话来。

三、下列各组成语中，没有错别字的一组是（ ）

A.恍然大悟 德高望重 可见一斑 狂风怒号

B.囫囵吞枣

C.排山倒海

D.窃窃私语 流连忘反 无影无踪 自做自受 张冠李戴 滔滔不决 兴高采烈 抑扬顿挫 不解之缘 悬崖峭壁

四、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。

一个人总是挨官司。过年时，他家人说：“今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联，上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。

结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。

家人应该是这样读的：

小儿子应该是这样读的：

五、根据“生气”这个词语的不同意思，各写一句话。

因不合心意而不愉快： 生气

指生命力或活力：

六、下面一组句子中，没有语病的一句是（ ）

A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。

B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。

C.我们认真听取并讨论了校长的报告。

D.通过这次活动，我们增加了友谊。

七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。

大漠沙如雪 轻烟老树寒鸦

孤村落日残霞

要留清白在人间 殿前拾得露华新 于谦 李贺 白朴 玉颗珊珊下月轮

粉骨碎身全不怕 燕山月似钩 皮日休

1.当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植《七步诗》中的名句“ ”

2.我们做事情应该一气呵成，正如《左传》中所说的：“”

八、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）

1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。近义词是“本末倒置”。（ ）

2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。（ ）

3.最早的诗歌总集《诗经》，已有两千多年的历史。（ ）

4.中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。（ ）

九、请你当小诗人，把这节诗接下去。

幸福，就是帮妈妈做家务，让她不再那么劳累；

幸福，就是 ；

幸福，就是 。

十、根据下面所描绘的情景回答问题。

小红一早回到教室，见同桌小明在抄袭同学的作业，便说：“小明，你可真会为自己减负啊！”小明脸一红，随即把作业本还给同学，自己埋头计算起来。

小红的言外之意是：

小明要怎样回答才得体？

十一、综合实践。

毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师赞美和敬意。如他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。

请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。

（ ）老师：

第二部分：阅读积累与运用

一、阅读《十六年前的回忆》选段，回答下面的问题。

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书（藉 籍）和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他 爹 为什么要烧掉呢 怪可惜的

待了一会儿，父亲才回答∶“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”

父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是（耐 奈）心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

1.“慈”字用音序查字法应查，用部首查字法应先查部。

2.在文中的括号里选择正确的字，在正确的字上打上“√”。

3.给文中缺标点处加上恰当的标点符号。

4.我能写下面词的反义词。 慈祥（ ） 含糊（ ）

5.给下面的句子换一种表达方式而不改变其句意。

⑴为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

⑵我是不能轻易离开北京的。

6.请用“

7.读文中画直线的句子，说说你从中体会到什么？

二、阅读短文，回答下面问题。

①那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败

坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。

②教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。

③中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。

④那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来围去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头，那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”

⑤那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。

⑥那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。

⑦如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪，但在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。

1.请给本文加上一个标题，写在文前的

2.除了“迫在眉睫”外，你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢？请在下面的横线上写出两个。

3.这篇短文写了一件什么事？

4.文中两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因为二次是因为

5.短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。

6.你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义？

7.读了这篇课文，你有什么感受？你想对文中的母亲（或者我）说些什么？

读了这篇短文，我的感受是： 我想对文中的 说：

第三部分：习作

根据下列的提示与要求，任选一题，写一篇不少于400字的习作

题目一：我 这堂课

要求：1.从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和你的感受。3.书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺，不出现真实的人名、校名。

题目二：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！?? 要求：1.根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，2.要写成记叙文，要把事情的起因、经过写具体。3.书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺，不出现真实的人名、校名。

篇五：我的母亲练习题

我的母亲

学习目标：

1、积累“文绉绉”、“眼翳”等生字词，掌握字音、字形。

2、能梳理文中记述的关于母亲的几个事例，分析母亲的人物形象。

3、体会“我”对母亲的尊敬、怀念和感激之情，学习母亲宽容、温和等

优秀品质。

巩固 积累 运用

1、下列词语中注音有两处错误的一项是( )。

A、穈先生(mí) 广漠(m?) 捞着(lāo) 嬉戏（xī)

B、掷铜钱(zhì) 厌恶(wù) 摹画(m?) 管束(sù)

C、眼翳病(yì) 抽屉(tī) 容忍(r?nɡ) 泡茶(pào)

D、文绉绉(zhōu) 绰号(zhuō) 牢骚(sāo) 锁匙(shī)

2、根据词义写出相应的词语。

A、卑劣，不道德。( )

B、眼睛角膜病变后留下的疤痕。( )

C、形容人谈吐、举止文雅的样子。( )

3、抄写课后读一读写一写生字两遍：

4、下列语段空缺处填写恰当的一组词语是( )。

我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一

句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的_______眼光，

就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才_______我。犯的事大，

她等到晚上人静时，关了房门，先_______我，然后_______，或罚跪，或拧

我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。

A、严厉 教育 责备 惩罚 B、严肃 教育 责骂 惩罚

C、严肃 教训 责骂 刑罚 D、严厉 教训 责备 行罚

5、与下面一段话衔接最恰当的一项是( )

如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——__________。

A、我只得感谢我的慈母。 B、我必得感谢我的慈母。

C、我都得感谢我的慈母。 D、我就得感谢我的慈母。

6、对文中第一句中“野蛮的孩子”一语，我们该如何理解?

答：____________________________________________________

阅读 感悟 实践

（一）阅读课内文段，完成练习：

我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。所以家乡老辈都说我“像个先生样子”，遂叫我做“麇先生”。这个绰号叫出去之后，人都知道三先生的小儿子叫做穈先生了，既有“先生”之名，我不能不装出点“先生”样子，更不能跟着顽童们“野”了。有一天，我在我家八字门口和一班孩子“掷铜钱”，一位老辈走过，见了我，笑道：“穈先生也掷铜钱吗?”我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身份!

大人们鼓励我装先生样子，我也没有嬉戏的能力和习惯，又因为我确是喜欢看书，所以一生可算是不曾享过儿童游戏的生活。每年秋天，我的庶祖母同我到田里去“监割”(顶好的田，水旱无忧，收成最好，佃户每约田主来监割，打下谷子，两家平分)，我总是坐在小树下看小说。十一二岁时，我稍活泼一点，居然和一群同学组织了一个戏剧班，做了一些木刀竹枪，借得了几副假胡须，就在村口田里做戏。我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去，这算是我最活泼的玩艺儿了。

7、结合语境，解释下列加黑词语：

文绉绉： 庶祖母：

8、第一段画线句中，“我”“羞愧”的原因是什么?

答：_____________________________________________ ____

9、第二段中说“我一生可算是不曾享过儿童游戏的生活”，可后文又写到十一二岁时做戏的情景，这样写前后是否矛盾?为什么?

答：_____________________________________________ ____

10、在描写

“组织戏剧班”一段中运用“居然”一词，写出了作者怎样的心态? 答：_______________________________________________ __

11、文章标题是“我的母亲”，可文章开头只字未提母亲，只写了童年生活。作

者为什么这样写?

答：_____________________________________________ ___

（二）阅读课外文段，完成练习：

上学的路上，有一条必经的小河。那年初春的一个早晨，当我匆匆忙忙赶往学校时，河上的冰还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。

我穿着湿透的棉裤坐在教室里，全身仿佛都麻木了。我沉默地挺着，脸和唇变成了青紫色。中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和。她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出些响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿。

日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里砌了一些大石头。那石头一块块稳稳地立在水里，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透出来，湿了一片，惊问她为什么受伤，母亲淡淡地答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头砸伤的。”“妈搬石头干什么?”我不解地追问。“搬石头搭桥呀!”那瞬间，我的心轰响着，久久说不出话来。

那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地，我知道，是母亲用青春搭起我的生命之桥，用希望和奉献搭起我的通向成功和幸福之桥。如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残损，而在我的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。

12、第二段中母亲为什么“很惊讶，却什么也没问”?

答：__________________________________________ ______

13、第三段中“我”产生“莫名的感激”之情的原因是什么?

答：________________________________________________

14、联系原文回答：“母亲桥”是一座什么样的桥?

答：_______________________________________________ _

15、文末加点的“踏不断”有什么深层含意?表达了作者怎样的思想感情?

答：_____________________________________________ ___

16、读了本文之后，结合自己的经历，说说你还想到了哪些“桥”。

答：_______________________________________________ _

课外延伸 这是一则真实的故事，是一位出家僧人的亲自口述。他讲到：他在未出家前是猎人，专门捕捉海獭。

有一次，他一出门就抓到一只大海獭。等剖下珍贵的毛皮后，就把尚未断气的海獭藏在草丛里。傍晚时，猎人回到原来的地方，却遍寻不着这只海獭。再仔细察看，才发现草地上依稀沾着血迹，一直延伸到附近的小洞穴。猎人探头往洞里瞧，不禁大吃一惊：原来这只海獭忍着脱皮之痛，挣扎回到自己的窝。为什么这么做呢？等猎人拖出这只早已气绝的海獭时，才发觉有两只尚未睁眼的小海獭，正紧紧吸吮着死去母亲干瘪的乳头。

当这位猎人看到这一幕时，身心受到极大的震撼，他从来没有想到动物会有这种连人都做不到的母子人伦之情，临死还想着给自己的孩子喂奶，怕自己的孩子饿了。想到这里，这位猎人不由得心生悲泣，痛哭流涕，惭愧的无地自容。

从此，他放下了屠刀，不再当猎户，出家修行去了。每当这位已经出家的僧人回忆起这段往事的时期，眼中还是会泛起泪光。

我的母亲

巩固 积累 运用

1、D

2、A、下流。 B、眼翳。 C、文绉绉。

3、略。

4、B

5、C

6、“野蛮”一词，在文中并无贬义。“野蛮的孩子”主要指那些身体

健康、淘气、敢于冒险的孩子。

阅读 感悟 实践

7、文绉绉：（言谈、举止）文雅的样子。

庶：宗法制度下指家庭的旁支。

8、因为“我”觉得这样大失了“先生”的身份。

9、不矛盾。因为前句中“可算是”并不表示绝对，是“可说是”之

意，而且“我”做戏通。常也只是文角，所以不矛盾。

10、“居然”写出了儿童的天性不可泯灭，终于能够冲破层层束缚“活

泼”一回。

11、表明了“我”童年生活的枯燥，既有对往事的惋惜，也为后文写

体裁作文