小学五年级作文

篇一：人教版小学五年级作文汇总

1、难忘的第一次

在我的回忆当中，有一件事让我难忘，那就是在寒冷的冬天学习骑自行车。

有一天，我和妈妈一起去街上买菜，准备后天过年的饭菜，走在路上我看见很多人再骑自行车，我羡慕不已，就让妈妈教我骑自行车，妈妈说：“那好吧！这也是让你在过年前长点本事。”

第2天，妈妈让我和她一起去外面看一样东西，还说要给我一个惊喜，到了外面，映入我眼帘的是一辆崭新的自行车，妈妈说：“这辆自行车是你会骑的时候才能骑的。你就用老的自行车来学吧。我做两遍，再说两遍你可要听清楚了!”“知道了，我都等不及了。”

妈妈给我做完了说，让我自己想，妈妈就回到屋做饭去里。我就按照妈妈说的先骑上去再蹬，就在蹬的时候摔了一跤，然后又骑上去在蹬，连续蹬了两三次，也不行。妈妈叫我回家吃饭，我回了家，吃完饭，我又开始了，心急吃不了热豆腐。我又开始了，每次摔倒我又站起来在做。没想到我成功了。我高兴得起厨房告诉妈妈：“我会骑自行车了！”

这件事让我难忘，让我明白了做甚么事都要专心致志，还有心急吃不了热豆腐。

2、难忘的一件事

在我记忆的银河里，有一颗颗闪烁的小星星，我愿摘来一棵，送给我金色的童年。 我十岁那年，因为和妈妈顶了嘴，妈妈罚我十天不许吃零食，可是我一天不吃心里就难受，妈妈这一招可够狠的。

有一天，我实在忍不住了，便偷吃了一盒饼干，吃完之后，我才感到害怕，害怕妈妈打我，可怎么办呢，这时我看见我家的大花猫正在吃饼干的碎渣，我心生一计，不如把这个祸嫁到猫头上多好，我就不用被妈妈骂了，我心里乐滋滋的。我还顺便又拿了一盒饼干藏在我的床底下，把他们转移阵地，心想，今天可有口福了。

晚上，妈妈回来了，看见两盒饼干没了，便生气地对我说，是不是你偷吃了，我装一副委屈的样子，不是我，是猫吃的，这时妈妈看见饼干盒正在猫那，并且猫嘴里还有饼干渣，妈妈才相信我说的话，我心里老高兴了。

晚上，我建议早点睡觉，妈妈答应了，我看见妈妈屋里的灯灭了，我便偷偷把藏在床底下的一盒饼干拿了出来，我打开盒，刚想吃，妈妈进来了，我看见妈妈很生气的样子，无计可施，便大哭起来，没想到妈妈没有打我，还为我擦干眼泪，温和地说，不让你多吃甜食是为了不让你的牙疼，你想想牙要是坏了，那你就不能吃妈妈亲手做的好吃的了，听完妈妈的话，我和妈妈都大笑了起来，我非常后悔，我把那些不该拿的东西都放回了原处，妈妈笑了，我也笑了。

虽然这件事过去了很多年，但是我依然没忘记，我为我始终相信，妈妈是世界上最爱你的人。

3、让我难忘的一件事

人的一生必定会有许多难忘的事，我也不例外。这次我看到这个考题我的眼眶不禁湿润了，让我想起了很久以前的一件事，让我至今难忘。

这件事发生在我上幼儿园的时候。那是一个雷雨交加的夜晚，外面下着倾盆大雨，正好是我们放学的时候。恰巧那天我的父母有事接不了我。我看到许多小朋友都被他们的家长陆续接走，他们被接走事开心的表情让我非常伤心。教室里的人越来越少，让我不禁感到害怕。到最后只剩下我一个人。看门的爷爷准备锁门，没想到看见了我。于是便走过来问我为什么还没有回家。我如实的把真相告诉了他。他听了对我说：“不要着急，你爸爸妈妈很快就会来接你的，如果他们赶不过来，我就让你先去我家，让你父母上我家去接你。”过了一会我的爸爸妈妈还没来。于是老爷爷决定带我回家。他毫不犹豫的把他的雨衣给我穿，然后带着我回他家。到他家后，他连忙让我给我父母打电话告诉他们我在他家。过了一会我的父母来接我。

第二天我去上学没有看到老爷爷，原来他生病了，他为了不让我淋雨自已却生病了。这件事让我终身难忘。

4、让我难忘的一件事

随着时间的流逝，许多事情已经从我的脑海中消失，但是有一件事情使我终身难忘。 那是一次中期考试，老师拿着考卷走进教室，发了试卷，我翻过来，翻过去，没有一道题可以难得了我，我不管三七二十一，把题一填，用了差不多四十分钟便把试题做完了，我再看一看周围的同学，他们都在低着头沙沙的写字。我没有检查，而是在一旁玩，过了一会儿，老师收卷了，我得意地交了上去，因为我做的快。

第二天，老师把试卷发了下来，我一看分数，我愣住了——才考77分，我后悔不听老师的话，后悔自己粗心大意，看着那鲜红的77分我的心里真是太难过了，我如果仔仔细细的检查一遍，就不会有这么多的错误，也就没有这鲜红的77分。

这件事虽然已经过去一年多了，可是我永远也忘不了这件事。因为这件事让我懂得了一个道理：凡事都要细心！

5、难忘的一件事

那一件事，使我终生难忘。 那是快过年的一天，我看见门口的小伙伴在放鞭炮，心里直痒痒，就向爸爸要了两元钱。我和哥哥来到卖鞭炮的小摊上，那个小摊的主人正好是我认识的一位叔叔。我拿着两元钱，大声喊：“叔叔，我要买两盒炮！”叔叔转过头说：“那有几种，你自己挑吧。”说完就去看别人的花了。我和哥哥挑了好半天才挑出了两盒，我正准备喊叔叔，哥哥向我眨了眨眼睛，还偷偷地又拿了几盒。我顿时明白了，便也拿了几盒装进了口袋里。口袋满了我才喊叔叔，给了他两元钱后便像老鼠似的一溜烟跑了。

一路上，鸟儿在树上唧唧喳喳地叫，好像对我说：“不诚实！不诚实！”自行车“丁零零”地响，好像对我说：“这样的孩子不是好孩子！”越往前走，我觉得步子越来越沉重了，最后不知不觉地停住了脚步。哥哥看透了我的心思，拍拍我的肩膀说：“既然拿了就回家放吧！”到了家，我和哥哥就放起炮来，炮很响，可我的心里并不痛快。晚上我刚上床，就听见外面有人和爸爸说话，啊，正是那个卖炮的叔叔！怎么办？我赶紧钻到被窝里。我矇眬中听到那位叔叔对爸爸说：“下午你儿子在我那里买炮，多给了四角钱……”我虽然松了一口气，头慢慢从被窝里伸了出来，但心里不自在。夜里，我怎么也睡不着，仿佛觉得叔叔在指责我：“你是少先队员，怎么还偷东西……”第二天天亮，我去找了那位叔叔，承认了错误。 现在想起这件事，脸上还火辣辣的……

6、难忘的一件事

我已在世上度过了十个春秋，在我的记忆里，好多事已随着时间的流逝变得模糊啦，可是有件事像是烙在了我的脑海里，使我怎么也忘不掉。

记得那是一年夏天，天热的出奇，我和爸爸妈妈去文化宫玩，当时我穿着一件小背心和一条小短裤，鞋子走起路来还会发出“吱吱”的响声，我和爸爸妈妈坐在凳子上乘凉，我看到一群鸽子飞来，好美呀！有白的有灰的，可鸽子为什么又叫和平鸽呢？我疑惑的问爸爸，爸爸说：“传说在古代的时候，鸽子可以传递消息，因为鸽子象征着和平象征着祖国美好的未来，所以鸽子又叫和平鸽。”哦！原来是这么回事，那我就要犒劳犒劳它们啦，我买了一包玉米去喂鸽子，有一只鸽子很丑，好象是安徒生笔下的丑小“鸽”，可是，它并没有为它自己的丑而感到自卑，当我喂它们食物时它也和别的鸽子来抢食物，它的嘴啄一粒，就慢慢的吞下去，那样子真有趣 ，等它吃饱了，它就用翅膀盖住身子和头在那睡上了大觉！我喜欢上了那只“灰小鸽”，喜欢它那种自信，喜欢它那种乐观向上，喜欢它那种永不放弃。 每当我一看到鸽子，我就想起那只“灰小鸽”这也就成了我记忆最深的一件事，因为它使产生了自信

一件难忘的事

在我最向往的地方――学校，发生了许许多多的事情，令人珍惜，令人难忘，令人高兴，令人伤心。其中有一件深深地印在我的脑海里，至今想起来还有些后怕，就像昨天刚刚发生似的。

那是一个星期一的下午，放学后，作为值日生组长的我，连忙组织大家打扫卫生。有的拖地，有的扫地，有的擦黑板，有的搬凳子，七手八脚地忙了一通。哎！总算是干完了。大家背着书包走出教室。

下了教学楼，我突然瞅见了草坪里的假山。平日里，许多同学都去爬，虽然我也很想去，但我怕被值勤老师发现，又怕被值周和督导扣分，所以一直没敢去。现在值勤老师走了，值周和督导回家了，不正是个好机会吗？我想着，便把书包放在地上，自己跑进了草坪。

我不费吹灰之力便爬了上去，这时我感觉自己仿佛高高在上，于是双手叉腰，神气活现地站在上面，站了一会儿，我感觉不过瘾，于是开始“金鸡独立”，一只脚抬起，还学着孙悟空的样子，把一只手搭在前额上向远处眺望。我越来越得意，索性闭上眼睛，张开两臂乱舞一通。正当我得意忘形时，突然感到重心不稳。呀，美丽的“金鸡”掉下来了。幸好下面是草坪，我只把腿瞌青了，要不然，还不知道我会被摔成什么样子呢！

以后，我永远不要再做这样的傻事了。

令我感动的一件事

从小到大，有许多令我感动的事，但有一件事令我感动不已。

那是在我三年级的时候，老师在给我们抄笔记，我们都在飞速地写着，恐怕跟不上老师，写了一会儿，我只觉得手臂酸麻，极其难受，于是，我便决定将钢笔放下，搓搓手后再接着写，却听见“咣当”一声，我的钢笔掉到了地上，我吓了一跳赶忙捡起来，这时，老师的笔记已经甩掉我好长一段距离了，我心中焦急，提起笔来接着写。可是一些，却发现笔不对劲，怎么写都不下水，我甩了几下，也没有什么效果。仔细看了看笔尖，早已劈做两半。我气恼地坐在凳子上，急的鼻尖上全是汗。我可只有这一支钢笔啊！我愁眉不展。却发现老师早已站在了我的身旁。原来老师在默默的关心着我，关心着我们每一个同学，只见他手里拿着一只钢笔，递给了我。我见了，感动的眼泪来到眼圈，老师轻轻地对我说：“快点写吧。”我激动的双手发颤，接过钢笔。虽然说这支钢笔很普通，但我却十分喜欢它。

直到现在，那支钢笔我还在小心翼翼地保存着，这时老师对我的关爱之情，这支钢笔凝聚着我们深厚的师生情谊啊！

这件事过去两年了，可我一直都不能忘怀，我将永远珍藏着这支钢笔，成为我永久的回忆。

2我真感动

星期一，天气晴朗。下午放学了，我穿好衣服要背书包，可了，我怎么也背不上。

我一遍一遍往身上背，可还是背不上来。看着同学们都要走了我心里很着急。这时崔立超走过来说：“你怎么了？”我说：“这衣服太厚了，书包太重了，我背不上去了。”

崔立超说：“那我帮你吧！”我说：“怎么行呢，你不也背着一个大书包吗？”崔立超毫不在乎地说：“没关系，小菜一碟，我能拿得动。”不等我说什么他已经拿着我的书包走了。他在前面走，我在后面跟着。我看见他的个子比我还矮，身上背着那么大的像小山一样的书包，手里还拿着我的书包，我真有点不忍心。他一直把书包背到了门外，给了我爷爷。我追上去拍拍他的肩激动地说：“你真是太好了！以后我一定也要帮助你。”他说：“没关系，同学之间互相帮助是应该的。”听了他的话，我的心里热乎乎的。他的行为太让我感动了。当时一个“谢谢”已经无法表达我心中的千言万语了。我只有暗下决心：以后也要像他一样帮助别人。

3那是在一个炎热的中午，在一家饭店的门前，一个穿着打满补丁衣服的老人，脸上黑黑的，混身脏乎乎的，见到人就伸手乞讨。我给了他五元钱，他感激万分，说了一大堆好听的话。

这时一个拿着做好煎饼刚要吃的十来岁的小男孩从这里走过，那个老人又去跟他要，小男孩一看二活没说就把手里那热腾腾地煎饼给了乞讨的老人，老人说了很多感谢的话。小男孩高兴的走了，别人向他投去了赞扬的眼光。

突然饭店里走出来了一个吃着冰激凌与小男孩年龄相仿的孩子，他看到乞讨的老人，从口袋里掏出一个吃完了的苹果核扔到了老人的碗里，老人再一次乞讨，他拿起手中的冰激凌扔向了老人的脸，不偏不倚刚好打中了老人的鼻子，老人拿了下来，又说了一堆好话，男孩子骂了老人一句就趾高气扬的走了，周围的人都在指点着说这个男孩子。 一个热腾腾地煎饼，一个冷冰冰地果核，同一件事两个人演绎了不同的结果，相同的年龄不同的行为，使我的人生路上多了几分思考。

44

一件感动的事作文450字

我经历过感动的事有很多，像沙滩上数不清的贝壳。比如：妈妈在我考试考不好时给我鼓励；爸爸在我生病时给我安慰；老师在我衣服破了时给我缝衣服……今天，我要给大家讲讲我和同学之间发生的一件感动的事。

我们班有一个传统，只要谁过生日，那个人就要给全班每个同学一件礼物。今年4月30日是我过生日，我给大家准备的礼物是尺子，分蓝色和粉色两种。发到张**时，他挑了一把蓝尺子，拿在手里不时地摆弄着。看着他爱不释手的样子，我心想：他一定非常喜欢这把

蓝尺子。给所有人发完后，还剩下了一把粉尺子。因为陈**没来，所以剩下的这把是给他的。突然，我想起来陈**不喜欢粉色，而我也没有蓝色的尺子了，这怎么办呢？我一抬头，看见了张**，心想：张**不是那么讨厌粉色，不如跟他交换一下吧。我拿着粉尺子，走过去对他说：“张**，剩下的这把尺子是给陈**的，他讨厌粉色，你能和我换一下吗？”张**低头摸了摸他的蓝尺子，犹豫了一会儿。看着他那恋恋不舍的样子，我正想对他说：“不换了，我再买一把就是了。”这时，他抬起头来，坚决地对我说：“好吧，因为你和陈**都是我的朋友，我决定跟他交换！”说完，就把尺子交给了我。

这件事让我很感动。张**宁愿割舍自己的最爱给朋友，这大概就是真正的友谊吧！我以后对待朋友也要像他一样。

关于感动的作文：让我感动的一件事作文450字

时间入流水一般，有些事情会随着时间而被遗忘，但也有一些是会让你至今难忘，有些是感恩的，有些是快乐的，有些是悲伤的……我也有一件事让我至今感动。

那天是个雨天，电闪雷鸣的。我像往常一样坐班车回家，到了家，雨还没有停，我便马上写作业。写了半小时后，我肚子饿了，但心想还有作业，就没有到冰箱去找吃的，便继续写了。终于写完作业了，我赶紧去看看冰箱里有什么吃的，不过让我很失望，除了下酒菜和大葱就没什么能吃的了，我只好回屋静静地等妈妈回来。我的肚子“咕噜咕噜”地叫着，好像在说我都快饿死了，快给我吃的。我也想对肚子说你别叫了，等一会妈妈回来就好了。 突然，传来敲门声，我心想肯定是妈妈，高兴坏了，飞一般去开门，快得脚底下直打滑。开了门后，只见一个被雨浇得快成落汤鸡似的人站在门口，是妈妈！只见她头发上、脸上、

篇二：小学5年级作文5篇

我的假期

盼望着，盼望着，终于要放假了。

假期刚开始我非常的开心，写完作业就开始玩，一到下午呢？我的一天最无聊的时候。晚上，我就和爸爸妈妈去楼下溜达。回来看看电视假期的一天就过去了。

可随着时间流逝，暑假过了一半，我无聊的都快疯了，真希望假期班快点开始，那样我一天就充实了，快乐了。

快要开学了反倒想再放几天吧，这是怎么回事？也许这就是孩子的玩心？不知道大人们有没有玩心？

反正这个假期我过的还行，你呢？

妈妈笑了

今天，妈妈让我写暑假作业，妈妈千叮万瞩让我好好写字，于是我就开始写了。

第一篇字写的还行，第二篇字也不错，到了第三篇字就有点难看了，妈妈看见了就说：这第三篇怎么写得这么难看？我说：后五篇会写好的妈妈信了，我争取把每一个细节都写得很好，就因为认真我写出了五篇超好的字。

妈妈来了看见我写了五篇这么好的字亲了我一下还笑着说：“儿子我就知道你是最棒的，坚持住，好好写”。

听完了妈妈表扬我很开心，我以后也一定要写一笔好字天天让妈妈表扬我，天天让妈妈开心，我也很开心。

今天，我真高兴

今天上午，下了课，我和小王子、金子还有橙子一起玩“官打认贼”的游戏。

游戏很简单：把四个小纸条分别写上“官”、“打”、“认”、“贼”四个字，再把纸条团起来，每人捡一个，谁拿到“认”先从其他三个人中认出“贼”来，然后由“官”确定是重打还是轻打，最后由“打”去打“贼”。 有一次，橙子抓到了“认”，他倒把“官”认成了“贼”，“官”气得追“认”，我和“贼”在一旁哈哈大笑。然后，我追着“贼”说：“打屁股！打屁股……”一会儿，上课铃响了，我们就高高兴兴地上课去了。 今天玩得真高兴！

我的文具盒

它是长方形的，全身呈蓝色。外壳上的图案有一个汽车侠。 文具盒里面分为两层，上面一层我用来装铅笔、圆珠笔、钢笔。下面一层我也用来装格尺、橡皮、等。我需要文具时，我就会打开心爱的文具盒，找到自己想要的文具。譬如我写错字时，橡皮就会跳出来帮我的忙。 每当我伤心时，就会看看文具盒上的汽车侠，它那发亮的眼睛似乎在鼓励我：前方就是希望，没有战胜不了的困难。我的心情随后就会豁然开朗。

文具盒每天与我形影不离，真是我的好伙伴 ！

20年后的我

要说这20年后的我呀！那可是个研发“飞车”的名人。飞车大家可能还不知道是什么概念，听我来介绍一下吧。

现在的汽车，不低碳，不环保，噪音大，我将来研发的飞车会飞，靠太阳能飞，噪音小。

当我一研发成功记者一定纷纷围上来，问这问那。问得我口干舌燥，都不难烦了。

当然了，这只是幻想，要想真能成为幻想中的人那么就好好学习吧！

篇三：小学五年级常见作文题目

一、命题作文小学作文题目：

（一、写人类小学作文题目）

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

三、抒情类小学作文题目

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目：

（一、前空式小学作文题目）

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

（二、后空式小学作文题目）

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说，_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

（三、中空式小学作文题目）

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1. 童年趣事

2. 我的XX

3. 家庭风波

4. 我长大了

5. 记一件难忘的事

6. XX，我想对你说

7. 第一次做家务

8. 观XXX有感

9. 一件小事

10. XX年后的我

【小学五年级小学作文题目】

一、《尴尬的时刻》

题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?

二、《你快乐，所以我快乐》

题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。

千万别写成一次生日聚会活动。

篇四：小学五年级作文教案

第一课时

教学内容：

写一次游览经历。

教学目的：

培养学生的观察能力，能按一定的顺序记叙。 教学重点：

把自己的一次游览时看到的写下来（注意要有代表性的景点）。 教学难点：

叙述要有条理性，不要当成景物描写。

教学方法：

讲授法、谈话法、练习法等。

教具准备：

景点图片或旅游DV片段。

教学过程：

（一）谈话导入，激发兴趣。

同学们，阅读本单元描写大自然的文章，你是否有一种身临其境之感。这些美妙的文章，引领我们观赏了一幅又一幅内涵丰富的画面。 如果我们每个人都把自己的一次游览经历介绍出来，然后彼此交换阅读，从中增加见识，那该是一件多么有意义的事啊！下面，就让我们回忆一下自己的生活经历，想一想，哪次游览印象最深？

（二）回忆游览顺序，以此确定文章思路。

1、从阅读中感悟文章的序。

同学们在以往的习作中，了解到，文章要言之有序。那这篇习作，如何达到这一点呢？

同学们根据自己的阅读经验，谈谈自己的想法吧！

（生：我认为可以按时间顺序来安排材料，比如《海上日出》的2、3自然段就是按“日出前、日出时、日出后”的顺序写景物的变化的。）

（生：我觉得应该按我们游览的路线来写，先到那儿，再到哪儿。一一写出来。）

是的，在游览中，我们是移步换景，随着观察点的变化，映入眼帘的景物也在发生着变化。如叶圣陶爷爷在《记金华的双龙洞》一文中，按游览顺序这样安排了文章的写作思路：金华城——罗甸——山路——洞口——外洞——孔隙——内洞。

如此这般，游览顺序一目了然，文章层次清楚明白，不是就符合了言之有序的要求了呢？

2、现在，我们细细地回忆一下，当时的游览顺序是怎样的，先后到了哪些景点？然后自主选择在括号里填一填。（ ）（ ）（ ）（ ）

3、讨论。

如果一次游览去了五六个景点，在文章中是否需要一个不落地写出来？为什么？

不用。写游览经历，要有选择地写一些景点和景物，不必面面俱到。

（三）学习抓住景物特点写。

在游览中，景点中的景物是最吸引人眼球的。这些景物可能是自然景物，也可能是一些人文景观。无管那种，只要你感觉它是这处景点的代表作，是你喜欢的，那么就应该好好观察，并在习作中抓住其特征进行具体描写。

如何把景物特征写的具体形象呢？有以下几点建议：

1、描写景物的色彩。我们生活的世界是色彩斑斓的。不同的景物有不同的色彩。用语言再现景物色彩，将会使读者犹如亲眼所见。 （出示展示图片，引导学生说话练习。）

2、描写景物的形状。世界上很难找到两个一模一样的事物。只要仔细观察，你一定能捕捉到景物的与众不同之处，而景物的形状就是你不可忽视的很重要的一个方面。（怪石嶙峋、形态各异：有的像??，有的像??有的像??）

（四）通过回忆，把握住景物的特点。

1、指名回忆浏览是所见。（口语训练）

2、表彰优秀，学习优点。

（五）学生自主习作。

（六）自查互评，修改完善，展示共赏。

1、轻声朗读自己的文章，边读边修改。（师巡视指导）

2、评赏学生作品。（投影）

第二课时

教学内容：

讲评学生写游览经历的作品

教学目的要求：

1、使学生学会欣赏优秀作文。

2、通过讲评、指导，使学生明白自己的文章存在什么毛病，学会修改自己的作文。

教学重难点：

基本能独立修改自己的作文。

教具准备：

几篇学生范文。

教学过程：

一、复习本次习作要求。

1、选一处景物，对所选景物进行观察，要按一定顺序、仔细地观察。

2、把观察到的内容按一定顺序写下来，作文的内容要具体。

二、讲授新课。

（一）点评作文情况。

1、从批改的过程看，有一部分同学从多方面表现了美丽、迷人的特点，特别是拟人、比喻、排比等手法的成功运用。

2、大部分同学写的内容不符合要求，用词不够准确，语句不连贯，错别字较多。

（二）指导学生欣赏佳作。

1、出示有毛病的作文，指导学生修改。

2、出示学生范读优秀作文，学生讨论。

3、让同学们交流各自的意见，学习别人作文成功的地方，予以借鉴。

（三）学生修改自己的作文。

三、课堂小结。

通过这次讲评，同学们应该知道写景的文章应注意什么了吧！希望下去多多积累好词佳句。

四、布置作业。

继续修改作文，并抄写上缴。

五、板书设计： 写景方法：（学习心得）

1、选好要写的景物。

2、明确观察顺序、方法。

3、将观察到的景点按一定顺序写下来。

篇五：小学五年级作文训练

五年级作文训练

一、我的理想（如果我是 ）

1、要求：你的理想是什么？如果实现了理想，该怎么做好本职工作？展开想象，写一篇400到500字的作文。

2、讨论：你的理想是什么？

你为什么要做这个职业？

你要做的职业需要具备什么条件？

实现理想后，你会怎么做？

3、提示：该题目属于想象类作文，但应结合现实来写，最好要有具体事例。适合用名人名言、排比、比喻等修辞手法入笔。

4、练习：

（1）写比喻句：理想是 ， ， 。

（2）写排比句：假如我是 ，我会（要） ；

假如我是；

假如我是。

（3）名言式开头： 。

4、例文

（一）假如我是老师

我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！

假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他，我宁愿和他一起分享这段不快乐，当他的受气包，我还会努力地去逗笑他，直到他变得和其他同学一样快乐为止。

假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。但是，如果“舞刀弄枪”的话，我可是绝对不允许的！我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。

假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来，我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。 假如我是老师，我在假日里一定带他们去到处玩耍，体验老师和学生间的亲密感情。

假如我是老师，我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活，是同学们能够自理生活。 ……

假如我是老师，我一定会像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生。

（二）我的理想

托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。我的理想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。

当画家是我最大的理想。小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。每当我看到美丽的事物，就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看。它就好像我追求理想过程中，在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。

现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。为了给将来做好铺垫，我每天都会看著名画家绘画的秘诀，也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡之感。又如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”，给人壮丽的感觉。我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉；傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。不过实现理想的过程中也总会有磕磕绊绊。有一次，少年宫要举行一次绘画比赛，我十分地激动，终于可以一展我的本领了。这次比赛我十分重视，所以画一幅不行画二幅、三幅??直到画到我满意为止。妈妈担心我不顾惜身体，叫我不要天天画了又改，改完又画。我每次嘴上答应，可根本就没有放在心上。由于喜欢画画，所以什么速写、素描、水彩画，我都各画了一幅，又一篇一篇地改。我满怀信心地交了画稿。盼着??终于，我等到了公布比赛结果的那一天。看着荣誉榜，几滴辛酸的雨滴在我心头，我竟失败了。不过这更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力练画了。这就是我热爱的艺术，能给我画的画赋予精神，就是我的理想。

也许理想和现实是有一定差距的，但是这阻止不了我对绘画的热爱。托尔斯泰说：理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所代表的不只是在事业上或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个理想的过程中，我也受益了许多许多??

二、我真后悔（都是 惹的祸）

1、要求：把事情经过写清楚，可以写自己受到了什么教训。

2、练习：重写素材——这件事真让我后悔

（一）重写

在我的成长过程当中，曾经发生过许多事情，像天上的星星一样数都数不完。现在就让我来给大家讲一讲吧！

记得那是在一个赤日炎炎的的下午，我约我的同学出去玩，玩累了就找个位置坐了下来。我才没做多久，就有一位背着4岁的女孩的阿姨站在我的前面说：“这位朋友，能把位置先让我做一下吗？”“我还没坐多久，怎么就让给你做呢。”我大声对她说道。说完，阿姨就带着女孩走了。阿姨刚走到一半，我的同学就把位置让给了她。看到这一幕，我后悔莫及。黄昏了，我和同学便分散了??

在回家的路上，树枝上的小鸟好像在说我的坏话似的，叽叽喳喳说个不停。走了不久，又看到小花在看着我，像是在批评我。

虽然这事已经过去很久，但是我还记得很清楚。现在想起来真后悔。

（二）范文

记忆，像一把神奇的钥匙，悄悄地，悄悄地，把我成长的大门打开了，让我缤纷的童年展现出来；记忆，如同一台做工精巧的五弦琴，悄悄地，悄悄地，弹奏出无比美妙的乐曲，喜、怒、哀、乐，情调无比奔放；记忆，宛如一条滚滚的长河，诉说着我成长的经历，诉说着我儿时的欢乐。在我的记忆中，有一件令我十分后悔的事。

我六岁那年，一次在外婆的院子里玩耍，无意中发现一只黑黄相间的小蜜蜂不停地在花丛中穿梭着，辛勤地采着花粉。我顿时对这只小蜜蜂产生了很大的好奇心，想看看它到底是什么样子的。于是，我紧紧地盯着它，生怕它会逃跑。终于，它停在了一朵花的中心处。我便悄悄地走了过去，一把抓住了那朵花。谁知，惊慌失措的小蜜蜂竟蛰了我的手指，我被蛰得松开了手，小蜜蜂趁机逃了出来。我怕小蜜蜂再来蛰我，吓得一溜烟跑进了屋，吧门窗都关得严严的，在跑到床上，用被子蒙住自己的头，生怕小蜜蜂再来蛰我。因为害怕，我的身体开始不住地发抖，过了一会，见外面没动静，我才放了心，从床上跳了下来。我想：“小蜜蜂怎么没来报复我呢？”现在，我查了许多资料才知道，原来，蜜蜂的刺尖上有一个小钩，与腹中的内脏相连，如果蛰了人或其它动物，刺就无法拔出，蜜蜂飞走时，连内脏也带了出来。所以，蜜蜂蛰了人，不久也会死的。看到这里，我十分后悔，如果我不去抓小蜜蜂，小蜜蜂就不会死的。可是，时情

已经这样，就不能改变了。所以，我今后要关爱小动物，不再毁坏无辜小动物的生命。

这件事使我后悔莫急，所以，让我们一起记住：“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。这句名言吧！

三、爸爸妈妈，我要对你们说

1、要求：随着年龄的增长，我们有时会产生跟父母不一致的看法，甚至发生误会，这时，你想对父母说些什么？把你的心声写出来。

2、提示：可写内容

a．你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父 母的爱；

b．你可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；

c．你想和父母说的其他心里话。

3、好词好句：

A皱纹，耐心，严格，宽容、慈祥、心血，呵护、关爱、教育、培养

B呕心沥血，毫无怨言，望子成龙，贤妻良母，舐犊情深，含辛茹苦，起早贪黑，废寝忘食，夜以继日，披星戴月、通宵达旦，饱经风霜，千辛万苦，

C无微不至，关怀备至，嘘寒问暖，体贴入微，

D岁月流逝，眼眶湿润，夺眶而出

E谁言寸草心，报得三春晖。父爱如山，母爱似水。母爱如玉，父爱似金！滴水之恩，涌泉相报。羊有跪乳恩，鸦有反哺意。

4、例文：

（一）爸爸妈妈，我想对你说

爸爸、妈妈，我的心里一直埋藏着一句又一句的话。我想说，却一直也没有机会告诉

你们，今天就借此机会敞开心扉来说说吧！

爸爸，我想对你说：“您可真累啊，一件件繁琐而麻烦的事围绕着您，而您做事总要思前想后，家有

天大的事，您顶着，您坎坎坷坷地过着日子，而我们却舒舒服服的过着。您挣

了钱给我买书，自己却什么也舍不得买。您真是一个为别人，不为自己的好爸爸。”

妈妈我想对您说：“感谢您的养育之恩。您为什么就不能够了解我的心情？记得有一天，您叫我学会英语，就去上学。而我正在看书，看得正起劲的时候，您的一声叫喊，扫走我看书的兴趣，可我忍不住又偷偷地看。眼看上学时间到了，没时间读英语了。您从我手中抢过书，大声地说：“叫你读英语，看这些破书有什么用。”“怎么没有用，这些书是增加课外阅读知识的！”生气的我和您大声地吵了起来。上学的

路上，我越想越生气。妈妈，我知道我

错了，可您为什么就不能理解我呢？”

爸爸妈妈，你们曾经希望为我创造一片永远晴朗的天空，可是随着我一天天的长大，让你们渐渐明白我属于我自己，有着自己的思想，自己的自由。虽然你们心中藏着无限的牵挂，但是你们不可能永远为我

遮风挡雨，我必须独自面对生活中的种种现实，爸爸妈妈对我的爱

是永远不变的！

（二）爸妈妈我想对你说

爸爸妈妈，我想对你说：爸爸妈妈，从我呱呱落地的那一刻开始，就注定了你们以后操劳的生活。你们养育了我16年，这期间，你们不知操了多少心，流了多少汗。在此，我衷心的向你们说一声：“你们辛苦了！”爸爸妈妈，这么多年来，想对你们说的话太多太多了。在这里我只总结为两句：“对不起”“谢谢你”。

爸爸妈妈，从我小时侯的不懂事，到青年时的叛逆。不知道让你们伤了多少心、生了多少气，我知道你们处处都为我着想，可还是和你们赌气、顶嘴。只为了一件小事，就让你们受气。现在想起来，觉得自己真的不应该。

还记得有一年夏天，小时侯顽皮的我想要和小伙伴们一起去湖边游泳。你们不同意，又说危险又说脏。

可我一想到上次看到他们玩的开心的样子，就非去不可。又和你们吵又和你们闹，还赌气不吃饭??任凭你们怎么劝也不听。终于，你们筋疲力尽的点了头，我飞一般冲了出去。却未能看到你们眼里的担心与失落。我玩的很尽兴，回来时天已半黑，浑身湿漉漉的我冻 的直哆嗦。回到家后，妈妈你马上拿来干净的衣服给我换上，还拿来刚煮好的热汤。在我的惊讶中你告诉我，你就知道我回来会冷的，于是早早的就煮了汤等我回来喝。我环顾四周，问：“爸爸呢？”你说：“他不放心你，你走后他就去陪你拉。”可我始终没有看到他啊??原来，爸爸为了让我玩的开心，自己躲在树后看着我足足一个下午没有出来。爸爸妈妈，你们这样关心我、照顾我、体谅我，我却还那么气你们??我在此对你们说声：“对不起！”

当我们在学习中取得一点成绩时，我们往往会说：“我取得的成绩，和老师的帮助、同学的鼓励与自己的努力是分不开的??”可是，我们有多少次提起过我们的你们？难道我们所取得的成绩与父母无关吗？不，不是。是我们忽略了你们。没有了你们的物质资助，我们都无法生存，更别提取得成绩了。你们在我们的背后做了多少帮助我们的事？为我们打理生活、为我们穿衣洗被、为我们操心担忧、为我们能得到最好的教育，学到更多的知识而努力工作??。可你们并不要求回报，也不要求我们的感谢。只是希望我们好，就够了。爸爸妈妈，对于你们多年来的付出，我深深的对你们说一声：“谢谢你！”

千言万语都无法表达我对你们的歉意，万语千言都无法形容我对你们的感激。也许一句：“对不起”一句：“谢谢你”太过 平常，但我知道你们听到我说这两句话也就足已。爸爸妈妈，女儿已经长大，相信我会在以后的日子里让你们开心、满意！

四、状物作文（写一种喜爱的植物）

一、方法：

首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序：

1、可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

2、按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3、写观察日记

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4、以四时变化为序

很多植物在不同的季节里各具特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

5、借物抒怀，抒发情感

写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。发挥丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的精神品质。

二、注意：

1、 抓住植物的主要特征，如颜色、形状、气味、数量等，突出重点。

2、 按照一定的顺序把外形写具体，如根、茎、花、叶、果等。

3、 可以写植物的生长过程、作用、用途等。

4、 采用修辞手法，动静结合，尽量描写的生动有趣。

5、 运用联想和想象，加入自己的情感。

三、好句好段：

1、 映山红也叫“杜鹃花”，是我国一种有名的山花，人们都非常喜欢它。

粉红色的映山红远远看去像梅花一样装饰在山坡上。而细瞧又不完全像。每朵花都有五六个花瓣，当它开花时，一枝挨着一枝，一朵挤着一朵，你不让我，我不让你，挨挨挤挤，楚楚动人。虽然没有蜜蜂为它跳舞，没有画眉为它歌唱，可它一点不感到寂寞，还开得火红火红的，装点着大自然。映山红不需要肥沃的土地，它的根很容易长成，而且在缝隙中串着长。一般的花是先长叶，后开花，而映山红则是待花落了以后再长叶。映山红的叶子狭长鲜绿，在阳光的照射下，它是那样的可爱、动人。

2、月季花很鲜艳，呈粉红色，像小女孩的脸庞那么秀美，那么可爱。月季花的颜色瑰丽无比：有红的、白的、黄的??非常美丽，无数的花瓣组成了一朵朵拳头大的花球，在明媚的阳光下，绽开的花朵像一张张幸福的笑脸。月季花的叶子像瓜籽一样长在又细又长的茎上，杆是棕色的。它生长的时候，总是一节一节地慢慢往上爬。

3、我喜欢荷花，因为它出淤泥而不染。荷花深受人们的喜爱，是园林中非常重要的水面上绿化植物。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用；莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等可以用药，可治多种疾病。

4、我喜欢太阳花，因为它有顽强的生命力。虽然它的生命是那么的短暂，但它能经受得住烈日的考验。在酷烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，连富贵的牡丹也早已失去神采。独有太阳花，太阳越是炽热，它开得越加热情，越加茂盛。太阳花的精神是值得我们学习的。

5、最引人注目的还是那娇艳的花朵，梅花身穿一件金黄的外衣，让人看起来十分的舒适。它们有的像落落大方的姑娘，在枝头表演模特秀；有的像个害羞的女孩，只是张开一点儿小脸悄悄地看着大家；有的却只是呼呼大睡，把门窗关得紧紧的。

四、例文：

野草

我们家旁边有一块荒地，一年四季都长着杂草。一阵风吹过来，野草摆来摆去，好像在跳舞。野草有的矮，有的高，有的歪向东，有的歪向西。

春天，枯黄的野草又长出新的叶子，幼苗刚刚露出脑袋，它渐渐地长大，春雨滋润着它，太阳用温暖的阳光照耀着它。它吸允着春天的甘露，健康地成长。它们长成“大人”了。

夏天，野草更茂盛了，显得朝气蓬勃，很有活力，所以蚊子也很多。夏天的夜晚，我们在外面乘凉常常会被蚊子咬，旁边要点蚊香了，不然就会咬得满身都是包，弄得爸爸每年要打草药水。

秋天，草木凋谢了，叶子一片一片落下来，好像飞舞的蝴蝶。不过有的还很坚强，叶子还是绿色的，没有凋谢。

冬天，四周一片雪白，杂草的叶子掉光了，雪成了它的棉被。春天来了，雪都化了，它又活过来了。

野草的生命力真强！

校园的芙蓉树

我们校园里有许多的花草树木，最引人注目的是那棵枝叶繁茂的芙蓉树了，它已经生长了七年了，它长的比二层楼还要高。

春天，杨柳树都已经长出了很大的叶子，这时候芙蓉树像刚刚睡醒的小姑娘一样，悄悄的探出了头。它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，芙蓉树枝上由伸出了许多嫩芽，显得郁郁葱葱。

盛夏，微风偶尔吹来，芙蓉树轻拂绢袖，悄悄的婆娑起舞。芙蓉树的叶子一层叠着一层，很茂密，好像一把大伞，好看极了！下完一场大雨，芙蓉树更是好看了，晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。

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