与时间有约作文

篇一：与时间有约-内容大纲

《与时间有约》 史蒂芬?柯维 及其团队着 张美惠 译 陈絜吾 译

【内容大纲】

本书由人类潜能大师柯维及其团队，继《与成功有约》提出成功人生的七大准则后，以全新的观念与方法，告诉你如何善用时间、找对方向、要事第一、统筹资源，经营高质量的成功人生！

史蒂芬?柯维(Stephen R. Covey)

哈佛大学企管硕士，杨百翰大学博士。他是柯维领导中心的创建人，也是富兰克林柯维公司的联合主席，曾协助众多企业、教育单位与政府机关训练领导人才。柯维博士曾被《时代》(Time)杂志誉为「人类潜能的导师」，并入选为全美二十五位最有影响力的人物之一。在领导理论、家庭与人际关系、个人管理等领域素负盛名。

罗杰．梅瑞尔(A. Roger Merill)

柯维领导中心副总裁，也是创建人之一，取得商业管理学位，以研究时间管理与领导力发展闻名。

丽贝卡．梅瑞尔(Rebecca R. Merill)

家庭主妇、知名作家，在许多社团、教育机构、妇女组织团体担任领导人，曾协助柯维完成《与成功有约》。

当我们感受到时钟与罗盘之间存有时差，问题便产生了，这表示我们没有对生命中最重要的事情付出应有的心力。

对某些人而言，这种落差是很痛苦的。那是一种「只能坐而言，不能起而行」的无力感。彷佛老是被其他人或事所局限、控制，因而只能被动地因应突发状况。一个永远为琐事所困的人，只能担任救火队，绝无法有开阔的作为。这种人的生命是为别人而活的。

对多数人而言，这种落差造成的是模糊的不安。在理想、现实与责任之间永远找不到平衡点。夹在其中进退两难，对于未完成的事愧疚难安，对正在着手的事却又无法乐在其中。

有些人不免会产生空虚感。向来，人们对成功的定义就是名成利就，然而成功却未能带给我们预期的满足感。我们辛辛苦苦一级一级爬上成功的阶梯（学历、加班、升迁是垫脚石），没想到爬到最顶端才发现梯子摆错方向。我们心无旁骛地埋头往上爬，殊不知付出的代价是破碎的人际关系，错失了生命中最美好丰富的经验。因为在往上爬的竞赛中，我们根本无暇停下来想一想生命中最重要的是什么。

有些人则是浑浑噩噩的，浑然不知生活的重心何在。人生成了机械化地一个动作接一个动作，只是偶尔不禁怀疑自己所做的到底有什么意义。

有些人知道自己的生活已经失衡，但对选择其他的生活方式又没有把握，或是认为改变的代价太高，或根本没有改变的勇气。维持失衡的现状总是比较容易。

我们可能会在一场巨变后，才警觉问题的存在。譬如说至爱的人突然去世，我们才痛觉往者之不可追，也才发现过去自己忙于攀爬成功的阶梯，对于一份深挚的情感竟疏于呵护与珍惜。

又或者公司要裁员，饭碗岌岌不保；医生告诉你只剩几个月可活；或是婚姻面临破碎边缘。往往在某种危种出现时，我们才警觉到对时间的安排与自己真正的价值观多么不符。

丽贝卡：几年前我在医院看到一个年轻的妇人，她只有二十三岁，家里有二个年幼的小孩。那时她刚得知自己得了癌症。我记得我握着她的手，心想怎么安慰她才好，她哭着说：「只要让我有机会回家帮小孩换尿布，我什么都肯做。」 我回味她的话，又想到自己带小孩的经验，想到有多少次我帮小孩换尿布时，都是匆匆忙忙在尽一分职责而已，甚至会因为忙碌而觉得不耐烦，却不懂得珍惜生命中珍贵的片刻与情感，这片刻一旦消逝，谁知道还能不能再拥有？

在警钟未响之前，多数人根本没有意识到生命的危机。因此，我们不懂得找寻长期的病根，一有疼痛宁可用OK绷或阿司匹林，只求短暂的止痛，接着又为了各种「不错」的构想忙得昏头转向，却永远无法停下脚步来问自己，生命中最重要的是什么？

最好的抉择

「 好」是「最好」的敌人。人总是无时无刻面对「时间运用」的问题，无论是面对重大的人生转折或芝麻绿豆般的生活琐事，难免要做一番抉择，而且更需自己承担抉择的后果。当然，结局不一定都是甜美的，尤其在时间的安排无法符合内心的罗盘时。

我的生活非常紧张。开会、讲电话、看文件、见客户，整天忙个不停。我把精力发挥到极限，回到家筋疲力尽，倒头就睡，隔天一大早就起来，然后又开始忙碌的一天。我的效率惊人，每天都可以做一大堆事。但有时候心里不免自问：「所为何来？这样忙碌的意义究竟何在？」真的连我自己都没有答案。

我觉得自己好像快被撕成两半。家庭对我而言很重要，但工作也不能忽视。费尽

心力想要两头兼顾，心里总是矛盾得不得了。人真的能做到家庭事业两全吗？ 人人都说我很成功。我辛辛苦苦地工作、牺牲个人生活，才爬到今天的地位，但我并不快乐。内心深处总有股空虚感：「人生就是这么一回事吗？」

多半时候我根本无法享受人生。 每做一件事情，我都会想到另外还有十件事没做，因而愧疚不已。每天面对众多事情，我必须很快决定做哪一件，这对我几乎构成一种长期的压力。我如何知道哪件事最重要？知道后又应如何执行？如何进而追求乐在工作的境界？

我自觉必须规划人生。我把确实重要的事情写下，并订定目标以逐步实现。但理

想与现实之间，目标却似渐渐模糊。

「把最重要的事视为当务之急」 是人生一大课题。每个人几乎都曾被理想、责任、别人的期许撕扯得痛苦不堪。每一天每一刻，我们都必须面对「如何善用时间」的挑战。

如果时间的运用只需在「好」、「坏」之间二选一，问题当然很简单。我们很容易辨别某些事情是浪费生命、麻醉心灵，甚至自甘堕落。然而，时间的运用往往不是在好、坏之间取舍，而是好与最好的抉择。「最好」的敌人，常常便是满足于「好」的心态。

柯维：我的朋友受聘担任某大学商学院的院长。他一上任就先研究商学院的大概情形，发现当前最迫切需要的是资金。他知道自己募款能力很强，于是很明确地将募款列为首要任务。

这时问题便产生了。 因为过去的院长都是以院内的日常事务为工作重心，这个新院长却总是神龙见首不见尾，因为他正在全国巡回募款，以充实院内的研究费、奖学金等。但在日常事务方面，他便不如前任院长那么事必躬亲。教授有事找他，必须透过行政助理，很多人习惯与院长直接接触，这样一来不免觉得身价矮了一截。

教授们对他愈来愈不满，终于派代表去见校长，要求院长彻底改变领导方式，或

是更换院长。但校长明白新院长的作为，便说：「别把事情看得太严重，再给他一些时间吧。」没多久，外界的捐款开始源源进来，教授们才了解院长的远见。之后，他们每次看到院长都会说：「你忙你的吧，待在这里干什么？尽管去募款

吧！」 这位院长后来告诉我，他的确犯了几项错误，例如没有凝聚团队精神，在募款之前没有好好地对同仁解释和教育。我相信如果从头来过，他一定可以做得更好。但他也带给我一个很大的启示。人必须不断地自问：「目前最迫切要做的是什么？我最大的本领和才华在什么地方？」

如果这位院长一心只想符合旁人最迫切的期望， 其实反而比较容易，而且必然能够拥有似锦前程。但如果他对当前情势看得不够远，不了解自己的特长，无法订定有远见的目标，最后的结果对他自己、教授、商学院而言，便不可能是「最好」的。

你的「最佳选择」是什么？你为什么没有投注更多的时间与精力在「最佳选择」上？是因为时间、精力都花在其他「不错」的选择上了吗？很多人正因如此，常觉得没有把最重要的事情视为当务之急，自然难免烦躁不安。

本文未完......摘自第1章 最好的抉择

急迫性偏执

如果我们不能有意识地专注于重要的事， 便等于无意识地浪费时间在不重要的事上。

要请你先花点时间想想：

● 你「知道」在哪一方面如果持续有优异的表现，对个人生活、专业或工作会有积极的意义？

● 如果你知道做这些事具有积极的意义，现在为什么还不做？多数人都不了解「迫切性」对我们有多么大的主宰力量。电话铃响、小孩哭了、敲门声、截止日期，无不令人心神不宁。

有些人习惯于处理突发状况时潜力大发的感觉，到后来变成期待突发状况的发生，以从中获得刺激与力量。遇到突发状况时我们会有什么感觉？压力？紧张？筋疲力尽？但也不能否认有时候确实很令人振奋。我们会觉得很有成就，而且愈战愈勇。每当出状况，我们就一马当先，一枪把「问题」解决掉，扛着犹在冒烟的枪管，单骑消失在落日的天际。立竿见影，潇洒之至。

当我们解决一件重要而迫切的问题后，心里自然会升起短暂的成就感，但当重要性消失时，我们才了解追逐一切显得迫切的事情，彷佛只是为了不让自己闲下来。忙碌几乎成了新的社会地位象征—愈忙的人愈重要，承认自己不忙简直是种耻辱。我们从忙碌中找到安全感、别人的敬重与欢迎。然而，忙碌也成了浑浑噩噩的借口，让人无法思索生命中最重要的是什么。

急迫性偏执其实是一种自毁行为，真正的需求未能满足，徒然以忙碌暂时填补

空虚。一般的时间管理不但未能满足真正的需求，反而会使急迫性偏执「病情」加重，让我们每天只知道寻找最急迫的事情来忙碌。

罗杰：在我们举办的活动中，我向一群跨国公司的资深主管介绍迫切性指数测验。中场休息时，一位来自澳洲的资深主管来找我说：「真不可思议！原来我是个不折不扣的急迫性偏执患者。其实这就是我们整个行业的文化—每天都在处理一个接一个的危机。一件事非得被列为紧急事件才会有人去处理。」

他的下属在一旁点头赞同。接着资深主管又对我说：「你知道吗？他刚进公司时并不是这样的，现在也被同化了。」

说到这里，他睁大眼睛恍然大悟地说：「原来我不只是个患者，还是凶手呢。」

但我们必须了解问题不在迫切性本身，而是生活节奏完全取决于事情的紧急程度，而非重要与否，也就是说误将急事当作要事。我们忙着处理所谓的急事，根本无暇思考这些事究竟需不需要立刻处理。结果时钟与罗盘的误差愈来愈大。正如汉摩尔（Charles Hummel）在《急事的奴隶》（Tyranny of the Urgent）一书所说的：

「重要的事通常不需要在今天或这个星期完成，但急事却非得立刻行动不可。急事的迫切性总让人觉得非常重要而无法耽搁，从而一步步耗损我们的精力。然而，如果从时间的架构来看，这种似是而非的重要性便会逐渐消失，于是我们怅然忆起有多少重要事情被搁在一旁，警觉时自己已成为急事的奴隶。」

传统的时间管理法多半只会使急迫性偏执更加严重。每日的行事历只会让人把焦点放在如何将事情按照紧急的顺序做完。生活中急事的比重愈大，相对的，完成的重要事情就愈少。

本文未完......摘自第2章急迫性偏执

做得多、做得快，不等于做得对。

当我们脱离急迫性的驱使， 开始探讨重要性的问题时，首先面对的基本问题就是「何谓最重要的事」，以及「如何才能把最重要的事视为当务之急」。

在第四代时间管理中，有三个基本观念，可以帮助我们找到答案：一、完成人生

四大需求与能力；二、「正北方」的自然原则；三、人类四种天赋潜能。 完成人生四大需求与能力

人生有几个基本需求，如果无法获得满足，便会觉得空虚、不圆满。这时或许会以忙碌来填补空虚，也可能因暂时的一点成就而沾沾自喜。

篇二：2011年浙江高考《我的时间》优秀作文

2011年浙江高考优秀作文

1.我的时间

每一个清晨，都平静地把自己铺成一张白纸，等待阳光到我的心灵里挥毫泼墨。每一个晚上我都把自己倒得空空的。然后往里面添加风、星星、萤火虫??总之，尽量添加一些诗意的东西。我只是想提醒自己，认识自己，在我的时间里做我自己。

我知道自己到底在寻找什么，什么样的东西才是我想要的。有人说，眺望摩天大楼的人，其实是在眺望自己的幸福。我不是，我的幸福没有那么高。

我的幸福低到尘埃里。

世上有不计其数的成功者。他们头顶光环，令人艳慕，无数崇拜者和模仿者追随其后。然而，那是你想要的吗？人生不是在复制别人的成功，而在做你自己。

有的人的幸福犹如瀑布和山洪，有的人的幸福犹如涓涓小溪。

屋檐上鸽子成群，园子里花团锦簇。你喜爱的小狗，即使在它吠叫时打它的小脸，它也喜欢依偎着你安然入睡。还有不被打扰的月亮，可以喝的露水??这一切都是我急着要向你表达的，我安静的幸福，我真实的自己。

在这么高速旋转的时光里，我们丢失了什么，我们又捡起了什么？看着那些令人窒息的钢筋水泥中步伐匆匆的人们，看着那些尾追在名人背后的追星者，以及盲目模仿复制成功法者的道路的人——他们的眼中储满了名利却丧失了蓝天，他们的耳朵塞满了阿谀却失去了鸟鸣。他们失去了自我，迷途在别人的成功与时间里。

在我的时间里，我要做我自己，追逐我低入尘埃的小小的幸福。

我时常背上背包到附近的山上去远足，在自然中，我找到了我自己。当繁密的树叶遮住午后的阳光又故意疏漏其中的一两缕打在潮湿的地面，当深秋的第一枚或黄或红的绿叶在我面前摇曳而下带着欲言又止的忧怨，当南风带着沁人的土香袭乱我的头发——这一刻，时光在外部世界里一点一滴地逝去，却好象与我无关。因为我找到了自己的时间，找到了自己的幸福，我可以坦然地与自己对话。

在我的时间里，我只想做我自己，我只想象个孩子一样，在你面前兴高采烈地阐述自己简单的思想。

本文得分60分。

2.我的时间

懂得，所以相信；相信，所以坚持；坚持，所以自主。成功不在于复制，也没有绝对的范本，只有认清自己，自主“我的时间”，才能成就你独一无二的孤本。

总记得周末的小门口年，总是停满了大小不同的车辆。总有眼神疲惫的学生，一出校门便被急切等待的家长搂进怀里，护着他在拥挤的人群里，小心翼翼地送进车里。可是我从不。

我总爱自己独自拎着书包，慢慢踱回不算太远的家中。一路上，风声，人潮声，喧语声，浸满久离世俗热闹的我。我总庆幸：这一段真正属于我的时间如此可贵！那些平凡而真实的人世风光，一点点扎进我柔软的内心，平和，安定的心性也在此间慢慢养成。我始终相信“我的时间”能给予我更多的力量，于是，我选择自主前进。

龙应台曾说：“在人生的跑道上，有人在5000米赛跑，有人在百米冲刺。而你却在清晨漫步，你回害怕自己会被淘汰吗？不，不会的。”因你知道自己将在那里成功，知道自己在做什么，所以无需复制他人的成功之路，掌握好自己的时间，在我的时间里做自己该做的事。

高三的自主招生，比起往届范围大大扩展，自主招生风更流行一时。身边无数的人想通过高考的自主招生获得大学的敲门砖，但我却安之若素，一心当起"了又宅又独“的乖学生，置身事外。能够平静地看待风潮而不生羡慕的，我想是源于对自己充分认识与对时间的把握。我深知自己不擅竞赛类的难题、偏题。盲目参加只会适得其反，不如安心专注高考，用那些“我的时间”弄清每一道试题，为将来从容准备，起不更合算？

身边的朋友也有笑我傻的，但我只是报之一笑。正如徐悲鸿先生所讲：”别人看我是荒谬，我看自己是绝伦。“的确有很多人在自主招生里一举成功，但我知道那不是我"的菜”盲目跟风，不如相信自己，在自己认为合适的时间里发愤苦读，走出一条不一样的平坦大道！

在人生的路途里，有很多东西是无法参照和复制的，不要迷信别人的传说，认清自己的心性，不为外物琐事所扰，自主过好“我的时间”，即使头破雪流，也能练就铮铮铁骨！有很多东西难以出彩，便是少了自己的东西。作为90后的领路人，我们要认真把握自己的时间，才不负一个独立而完整的灵魂！

本文得分60分。

3．我的时间

我的时间并不会畏惧而沙漏般流逝，因为我时刻铭记着帕斯卡尔那睿智而真诚的忠告：给时间以生命，而不是给生命以时间。

我的时间是有生命的，它在我的一呼一吸之间，在我的一举一动之中，彰显了生命独一无二的光芒。

的确，我不愿追随他人的脚步盲目向前，因为我是我自己的神。我的理想与抱负为我指明了前进的道路，它不是被众人用无数的脚印踩烂了的通衢大道，而是荒草丛生、荆棘遍野的坎坷之途，或许一路艰辛一路泥泞一路风霜雨雪，但我坚信我的时光会给我以独特的报偿，我的成功也将是无法复制的孤本！

我的时间是珍贵的，它在前行的路上不断叩问自我，让我在认识自我的旅途中展望未来。 苏格拉底曾说，未经省察的人生是不值得过的，他的一生也便是在执著地探求自我中获得了无与伦比的丰厚智慧。而我在我的时间中探索向前，我愿沉心阅读以丰厚我的学识，我愿意流浪他方以延展我的生命，我愿意倾听他人以深厚我的学历??我的时间并不是被宗教神祗分成的块状时间，而是完完整整地在自我认识中不断赋予外界给予的力量，从而在时光流逝中不断完善自我，以次问鼎人生的顶峰。

然后我的时间又不仅仅属于我自己，它更是属于世界，属于爱，只有爱让生命满溢，让时间镀上明亮的熙日之光。

我或许做不到如秋瑾般放弃在小天井数柚子的清闲，而投身于唤起国人魂灵的斗争中，刀光剑影，牺牲自我；我或许做不到如梭罗抛弃尘世的生活安然栖身于一潭清澈的瓦尔澄湖

涤荡灵魂拯救世界；但我可以，用我满腔的热情与无限的希冀让我的时间充满温暖的光芒，我可以为我的时间注入无尽的热爱去对一朵花微笑，去留云对宿与月相欢，去同每一个相识的人拥抱，同每一个相遇的人微笑。我的时间的生命便在爱中灵动，在爱中熠熠闪光！

我的时间，在生命中独一无二，在前行中认识自我，在热爱中实现价值，我的生命，是骄傲的孤本，不可复制，不可再生！

让我们铭记伍尔芙留下的箴言，记住共同走过的岁月，记住爱，记住我的时间！

本文得分60分。

4．我的时间

那钟声踏着亘古的沙路而来，伴随清晨第一缕刺破云层的光，我在这圣洁的一瞬间，打了个激灵，某本关于自己的画卷突然打开。这无关于辉煌，却是——我的时间。

——题记

据说，我们是无知觉地来到这一世的。可是当我们离去的时候，我们却有了牵绊。本来无一物，何处惹尘埃？又有多少人明白，他真正的价值在哪里。是的，过完一生是很容易的，就如一粒尘土拂过眼帘，人的一生置于永恒的世界而言不过是微尘。但你是否想过，便纵是微尘，定要是那与众不同的一颗，定要是那金字塔尖的一颗？

我们都想着成功，无庸置疑。于是各类励志书热卖。成功秘籍有一千万种，可是它都不是你的，成功从不可复制，唐某人的话不过是哗众取宠的噱头，你的时间需要你自己创造。 如果不是亲身走过，你永远不会明白路途有多漫长。我多佩服那些登山者啊！每一座山峰都是一次梦想的历练。每一次攀登都是自我的超越，可是这却也是残酷的现实——没有人会记得第二个登上珠穆朗玛峰的人。那又如何呢？成功从不是拿来炫耀的礼物，而是每个付出了血和泪的人给自己的慰藉。没有一座山顶从未有人踏足，但这一次是“我”踏上了这片“我”的圣地，这是我的时间。

时间是永恒的，因为它从不回头张望——它只有一个方向。没有方向，怎么翱翔？我会因为一个沙滩上玩耍的孩子感动。他用了整个白天去筑他的城堡，那是我见过的最美的杰作。他一个人，哪也不去，专心地堆砌。开始“工作”的时候，他高声宣布：“我要用今天做一个最美的城堡。”我看见那孩子稚嫩的脸庞上闪烁着圣洁的光，我看见了他背上的翅膀。我相信他可以去任何地方，他的时间，他努力地创造。

什么都会变，只有一条真理不变，在适当的时候做适当的事。。万物生焉，我们身处其中，万物与我为一。

你有能力对自己的生活做出最正确的回答。我的时间只可由我来度量、书写、创造。人是社会的动物。如马克思所说，我立志从事最能为人类谋利益的职业；保尔??柯察金说，为全人类的解放而奋斗。我想，我也愿意成为这样的人。

当人的呼吸与世界脉搏一起跳动时，他的时间便得到永恒。

——后记

本文得分60分。

5．我的时间

“林花谢了春红，太匆匆。”多情的诗人嗟叹春光易逝，一生何尝不似一花，开落有数，盛景不长。不同的是，我们是自己的耕耘者，这一生的光阴我们可用双手盈握，使之盛放。

不去欣羡牡丹的天香国色，不去仿效玫瑰的馥郁芳香，我有我的花期和生长的轨迹，小麦只花开十秒，其果实却养活了数亿人，它在对的时间内做了对的事情，也会有自己的完满。我愿成平凡的小麦，不盲目复制他人，只在合适的时间做好该做的事！

过去的悲喜我都会用心铭记。从呀呀学语，摇摇慢步，到一路欢歌、一路悲泣，关于从前的点滴如雨水渗入我心田，留下永恒的印记。过去的成或败是认识自己的一面镜子，我从中看到懵懂看到青涩更看到前行的方向。诚如诗云“昨日之事不可留”，我那已逝的时间驻足在心田一隅，温言提醒我认清远行的方向。

现在的时光我更会用力把握。朱自清20岁写下《匆匆》，明白了时如指尖细沙，易逝易去；迟子建在年迈的老母发间觅到了光阴的影子，无声却确实存在。18岁的我，初入成年的礼堂，窥见了世间之大，更窥见了这时光难挽的步伐。“一寸光阴一寸金”的老话仍响彻耳畔，我却明了真正的惜时是把握当下。

我不去羡慕郑亚旗幼年辍学，自学成才；我不因马克离校建脸谱网站大获成功而盲目效仿；我不因李娜网球场上的英姿而弃学从体；我不因夏达漫画杜绝纵横画坛而绝意学画。他人的成功因时因地而易，我却有自己的轨迹。过去教会我认清航向，现在要求我笔直向前，不因他物改变人生方向，白白蹉跎这贵如春雨的青春。春生秋实的自然规律不改，我亦执守我成长的轨迹，在对的时间做对的事情，我人生的荒田也会长出金麦穗，嘹亮的赶车谣声声不绝。

未来的光阴虚无如彼岸繁花，我难以触及难以改变，却将它装裱进挂历，砥砺我握紧现时的时间。同时，那来自未来的花灯将照亮我前行的漫漫路途——即便坎坷也将从容过之！

诚如赫尔曼所说：“人生是树林里的大树，我们只是穿行而过的风。”我们一生的时间仅是造物主的恩赐，它短暂易逝，但我们却可好好把握，不因乱花迷人眼，而虚度这光阴。

我的时间我会把握，铭记过去，立足现在，迎向未来。任世事繁芜变幻，我只守住我的人生方向，让有限的时间迸发出璀璨花火，照亮一生。

本文得分60分。

6．我的时间

祭坛石门中的落日，落日的光辉平铺的那一刻，地上的每一个坎坷都被映照的灿烂。地坛，以最落魄的地方给最落魄的灵魂得以安慰。

现在这位看似落魄的灵魂以高调的方式远去，2011年12月31日，史铁生因突发脑溢血而离开了人世，享年59岁。

这个本不太让我感到幸福的世界又离开了一位能让我感到幸福的人。有一位作者说过：

“史铁生用一生的苦难为我们背负了生与死的沉重答案，他用自身的苦难提升了我们对生命的认知，而我们毫无成本地享受了来自他的生命高度。”所以，我想说，史铁生用一生的时间将自身的苦难化成一生的幸福，他用自己手中的笔，一分一秒地勾画了自己的人生。

他是一个成功者，他的成功我们无法复制，但他获得成功的态度确可以值得我们认可。他说过：“不为别的，只为了不让自己活成一个负数，进而也不是零，不是花着成千上万的药费，活的确像一个若有若无的人，要给自己活出价值，给家人活出安慰。”

而我们呢？看似快乐地活在这个世界上，却从不思考人生，时间，灵魂，我们的“欲望”与史铁生的“欲望”不同，他的“欲望”是来自生命最初的那一声的呐喊，并归于对生命结束的叩问！

顾城的一句诗说：“时间，是死神用来丈量生命长度的。”

而我们丈量得了史铁生的生命长度吗？

正是史铁生对生命和苦难的认知让他认识自己，又用正确的方式去做好该做的事，这才是真实的人生。

每个人的生命长度无法预知，但不过也是时间洪流中的一粒微尘，我们需要思考，需要给自己的人生路找到合适的事，正如一位大师说过：“为做一件大事而来，完成一件大事而去，死而无憾矣！”

认识自己，找对人生的方向，把握自己的每分每秒。

舒婷的诗歌《神女峰》中说道：“与其在悬崖上展览千年，不如在爱人的肩头痛苦一晚，千年不如一晚，不是因为为了这一晚等待了千年，一晚的情感浓缩了千年的等待。”

的确，千年的时间我们无法把握，何不浓缩成下一秒内心的感悟，让自己一生的时间充满幸福与向往。

本文得分60分。

5．我的时间

时间就像写在水上的字，你刚提起笔写下另一笔，而前一笔早已随那流水消失在你的妄想中，人，从来不能把握自己时间的长度，但都可以把握自己时间的宽度。如果我的时间是十分，那么我要用三分来坚持自己的梦想，三分用来反省自己，三分用来关爱别人，剩下的一分用来奖励自己沉醉在回忆的星光里，寻一份往昔。

向日葵说：只要永远面朝着太阳勇敢向上，就一直能够执着与单纯。人生的道路上。我们是独行的探险者，偶尔，我们遭受命运的放逐，徒步在茫茫无垠的沙漠，有时我们承受命运的罹难，挫断了昂扬的羽翼，而梦想就是支撑我们的支柱，浇灌灵魂的那一片的绿洲。

我的时间不是在挫折里用来缅怀自怜的，我的时间是用来闪耀对梦想的支持的。就如同

篇三：小学生作文 我与美德有约

我与美德有约 漫漫中华千古，悠悠礼仪之邦。从我记事起，已听过很多关于先贤美德的故事，孔融让梨，黄香温席，程门立雪，金孝拾银??，这些故事无一不展现着古代先贤们的崇高形象。可是，许是他们已经离我们太过遥远了吧，他们似乎已经固定在了传说里，成为了符号。想要学习他们，却实在没有与先贤比肩的勇气。知道阅读了这本叫《向着阳光奔跑》的美德少年故事书，我恍然大悟，原来这些美德就存在于我们的日常生活中，由我的同龄少年们在抒写。

最令我感动的是闫茂琴的故事，一个小女孩5岁时因为手术成为了聋哑人，她非但没有自暴自弃，反倒更是自强自立，乐于助人。在家里，帮助妈妈减轻负担，在学校指导同班级的学习有困难的同学，甚至还耐心的帮助有智力障碍的学生，简直让人忘记了这也仅仅是个跟我们一般大的小姑娘。她的坚持不懈，自强不息都将时刻鼓励着我在以后的学习中遇到困难绝不轻言放弃，只有这样才无愧于我健康的身体。 童钰迪的故事也让我印象深刻，虽然他讲的只是一件在路上扶起摔倒的老人的小事情。经常听到路上跌倒的老人没有人扶起的新闻，我知道勇敢的扶起一个老人在现在是多么的难能可贵。然而我却更希望有一天，这样的事情变得再平常不过，有如公车上给老人让个座位，地上的垃圾主动捡起这些习惯。

曾经看过一个三四岁的小孩子奶声奶气的指责一个大人，“阿姨，乱丢垃圾是不对的啊。”然后，歪歪扭扭的去把地上的食物纸盒

捡起来扔进旁边的垃圾桶里面。嘿，谁说他不是小小美德少年呢？ 《论语》中说，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，就是在教育我们善事无分大小。每个人都点亮一盏灯，生活将充满温暖，我相信，只要人人将美德时刻放在心中，记得我与美德有约，生活中必将常常看到美德的美丽身影！

篇四：金奖作文

镇江市增华阁金奖作文

与师有约

扬中外国语学校初三（6）班 陈 琦

生活处处皆学问，或者换句话说，生活处处皆老师。不断地“与师有约”，可以陶冶我们的情操，开拓我们的眼界，增长我们的知识，何乐而不为呢！ 书籍是人类进步的阶梯，我与书籍常有约。

深夜，独坐台灯下，我捧着一本《鲁滨逊漂流记》，久久不愿放下。虽然已经读过好几遍，但每一次重读，都会有新的感受，都会对鲁滨逊肃然起敬。从他身上，我看到了超凡的勇气和面对困境的从容不迫，他就是我的老师。当然，使我受益的不仅是《鲁滨逊漂流记》，我还会和格兰特船长一起畅游海底，和海蒂一起面对苛刻的女管家，和骆驼祥子一起经受烈日暴雨，和毛毛一起追捕灰先生??

正如歌德所说，读一本好书就是和许多高尚的人谈话，我觉得，读一本好书也等于和许多老师面对面交谈。常与书本有约，陶冶了我的情操。

电视是了解世界的窗口，我与电视常有约。

到了我们这个年级，很多同学在看电视时都会伴随着家长的责备和唠叨，他们往往认为看电视只是浪费时间，其实不然。好的电视节目也是我们的老师。我喜欢看《新闻联播》，从中我可以了解国家大事，从而做一个有责任感的公民；我喜欢看《高端访问》，从中我可以学习中外伟人的成长历程，从而更严格地要求自己；我喜欢看《人与自然》，从中我可以领悟到和谐之美，从而将保护环境视为己任??

当然，我们不能对所有的电视节目“照单全收”，而是应该“取其精华，去其糟粕”，有针对性地进行选择。常与电视有约，开拓了我的视野。

自然是人类成长的摇篮，我与自然常有约。

谁都知道“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是万万不行的，所以我们还必须认识自然这位老师。

放下书本，关上电视，让我们走出户外，感受一下王安石的“春风又绿江南岸”，杨万里的“映日荷花别样红”；体验一下白居易的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，刘禹锡的“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”；还可以想象一下卢纶的“月黑雁飞高”，李白的“峨眉山月半轮秋”??大自然的千般变化，万般美景，都是书本上描绘不完，电视上播放不尽的。常与自然有约，增长了我的知识。

总之，“与师有约”也可以是与书籍有约，与电视有约，与自然有约。或许，我们从它们那儿学到的东西，比从学校老师那儿学到的还要多。

篇五：三3“我与美德有约”征文

我与“尊老爱幼”同行

三（3）成思涵

尊老爱幼、乐于助人是我国的传统美德。记暑假的时候，我和爸爸、妈妈还有姥姥去北京旅游，一件传统美德的故事就发生在我们身边。

一天，我们准备乘地铁去游玩，一到地铁站，那里人山人海，非常拥挤。我们上了地铁，里面早已经没有座位了，我们都只好站在那里，姥姥年纪大了，站的非常吃力，爸爸妈妈左看右看，想找一个座位让姥姥坐，可是周围已经没有座位了。这时，只见一个年轻人站起来主动给姥姥让座，但是，姥姥怎么也不肯坐，年轻人没办法，就假装接了一个电话，然后说自己到站了，就往后走去。周围的人看着姥姥，谁也没有抢那个座位，甚至也帮着劝说姥姥坐下。在爸爸妈妈和周围人的说服下，姥姥终于坐下了。我们在心里都非常感谢那个年轻人，他这种助人为乐的行为给我留下了深刻的印象。

虽然这是一件小事，但它体现了我们中华民族的传统美德。愿尊老爱幼、乐于助人的好风气能得到更多人的重视，让这个世界充满爱。

学习美德少年童欣宇

三（3）徐畅

生活中处处有美德，宽容是一种美德，勇敢是一种美德，自律是一种美德，勤奋是一种美德，团结是一种美德，坚强是一种美德，文明是一种美德，诚信是一种美德，乐于助人是一种美德……俗话说得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”在我的身边也有那么一位美德少年。

这位美德少年就叫做——童欣宇。童欣宇是我们班的班长。 童欣宇非常乐于助人。记得有一次，一位同学不慎将语文书弄丢了，急得像热锅上的蚂蚁。童欣宇将自己的语文书借给了他，那位同学对童欣宇说：“你的书给我了，那你怎么办?”童欣宇不慌不忙的说道：“没关系的，我自有办法。”接下来的课，童欣宇都是和他的同桌一起合看的。第二天早读，童欣宇拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页……

童欣宇不仅乐于助人，而且是个勤奋的人。童欣宇的成绩非常的好，总是名列前矛，这都是因为她的勤奋。每当我们在课余时间玩耍的时候，总能看到她在座位上安静地看书学习。记得有一次，老师让她写一篇征文，童欣宇只有一有空就会坐下来开始写。过了几天她将征文给了老师，只见纸上斑斑点点，有很多涂改的痕迹，可见童欣宇不知道修改了多少次呢!

这就是我的同学童欣宇，是值得我学习的美德少年!

我身边的美德故事

三（3）苏文静

在我家楼里住着一位张爷爷，他那一心一意为人民服务的传统美德事件，给我留下了不可磨灭的印象。

几年前，我家从平房搬进了楼房。楼里又脏又臭，小山似的垃圾就堆在楼门口，夏天的时候回引来许多的蚊子，自从张爷爷来了，小山似的垃圾堆不见了，而且他还利用业余时间经常打扫楼道，还在楼门口对面的花坛里种上了一些美丽的花朵，这样不仅使小区增添了光彩，也美化了环境。像这样的张爷爷为人民服务的小事真是数不胜数。 记得，有一次，放暑假的时候，当我翻开作业本正要写作业时，可我怎么也找不到我那新买的自动笔，我翻遍了抽屉怎么也找不到了。妈妈说：“你想一想，是不是刚才收拾抽屉时，把笔和废纸一起扔了，你赶快到一楼旁边的垃圾堆看看。”于是我找了一根棍，急忙跑到一楼垃圾堆里翻来翻去，正巧张爷爷看见了，问我：“你在找什么？”我也没回头说：“笔。”于是张爷爷马上把我手上的棍夺过来，翻了几下，也没找到，只见张爷爷在垃圾堆旁左翻右翻，也没找到，我说：“张爷爷，别找了，不要了。”“别着急，马上就找到了。”垃圾堆里很脏，我直往后退，可见张爷爷好像什么也没有看到似的，在那儿找了一会，终于帮我找到了，我对张爷爷说：“谢谢张爷爷！”张爷爷张着又黑又臭的手笑着说”“不用谢，快回去写作业吧！”

张爷爷为人民服务的小故事数不胜数，他那慈祥的面孔和全心全意为人民服务的传统美德，给我留下了深刻的印象。在这个城市里有 许多有着为人民服务精神的人，他们就像煤一样，燃烧了自己，无私的奉献，心甘情愿的把温暖献给人类。

我喜欢，敬佩张爷爷和那些像煤一样的人。虽然这是一件小事，但张爷爷为人民服务的精神给我留下了不可磨灭的印象，使我永生难忘。

发生在我身边的美德故事

三（3）陈轩宇

暑假的一天，我和爸爸乘公交车去外婆家。上车时公交车上已经挤满了人，还有人在车上抽烟，外面太阳火辣辣地晒着地面、晒进车厢，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹨?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人烤出油来似的。

这时，我既被难闻的烟味、汗味熏着，又被火辣辣的太阳烤着，简直憋得都快受不了了，我前后左右地看，真想找一个空位子坐一下。正在这时，我后面坐着的一位阿姨对我喊：“小朋友，小朋友，你来坐我这儿吧。”我正在犹豫时，阿姨一把将我拉到她的座位上坐下，然后微笑的对我说：“小朋友坐吧，我一会就要下车啦。”我马上说：“谢谢阿姨！”。

过了一会儿，我们到站了，下车时，我看见那位阿姨并没有下车，而是站到车厢前面去了。

啊！她是多么好的一位阿姨呀!她有着雷锋叔叔乐于助人的精神。我们应该向这位阿姨学习。

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