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儿歌一闪闪小星星歌谱

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 03:17:00 体裁作文
儿歌一闪闪小星星歌谱体裁作文

篇一:儿童歌曲简谱

小星星

1 1 5 5 6 6 5 -4 4 3 3 2 2 1 - 一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星. 5 5 4 4 3 3 2 - 5 5 4 4 3 3 2 挂在天空放光明,好像许多小眼睛。 1 1 5 5 6 6 5 - 4 4 3 3 2 2 1 一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星.

小毛驴

1=C 4/4

11 13|55 55|66 61|5-|

44 46|33 35|22 22|5-|

11 13|55 55|66 61|5-|

44 46|33 35|22 23|1-||

三只熊 4/4

1 11 1 1 |3 55 3 1|

有三只熊 住在一起

5 5 3 -|5 5 3 -|1 1 1 -|

熊爸爸 熊妈妈 和熊宝宝

5 5 3 1|5 5 5 -|

熊爸爸 胖胖的

5 5 3 1|5 5 5 -|

熊妈妈 很苗条

5 5 3 1|56 56 5-|

熊宝宝 好 可 爱

i 5 i 5|3 2 1 -|

一天一天 长大了

篇二:最常见儿童歌曲大全简谱(本人整理)

一只哈巴狗

1=C 2/4

3 — 5 — 3 —

一 只 哈 巴 狗, 坐 在 大 门 口, 两 眼 黑 黝 黝,

1 —

想 吃 肉 骨 头。

两只老虎

1=C 2/4

5 5 两 只 老 虎,两 只 老 虎,跑 得 快,跑 得 快。一 只 没 有

1

1 耳 朵 一 只 没 有 尾 巴,真 奇 怪,真 奇 怪。

一闪一闪亮晶晶

1=C 2/4

1 1 5 5 6 6 5 - 4 4 3 3 2 2 1 -

一 闪 一 闪 亮 晶 晶, 满 天 都 是 小 星 ,星 5 5 4 4 3 3 2 — 5 5 4 4 3 3 2 - 挂 在 天 上 放 光 明 好 像 许 多 小 眼 睛 1 1 5 5 6 6 5 - 4 4 3 3

2 2 1 -

一 闪 一 闪 亮 晶 晶 满 天 都 是 小 星 星

篇三:几首儿歌简谱

几首儿歌简谱

找朋友

5 6 5 6 5 6 5 | 5 1 7 6 5 5 3 |

找 呀 找呀找 朋 友, 找 到 一 个好 朋 友,

5 5 3 5 5 3 | 2 4 3 2 1 3 1 ||

敬个礼握握手, 你是我的好朋友.

歌曲《一只哈巴狗》

1 1 1 2 | 3 - | 3 3 3 4 | 5 - | 6 6 5 4 | 3 - | 5 5 一只哈巴 狗 , 坐在大门 口, 眼睛黑黝 黝, 想吃 一只哈巴 狗 , 吃完肉骨 头, 尾巴摇一摇, 向我 2 3 |1 - ||

肉骨头。

点点头。

欢乐颂

3345 | 5432 | 1123 | 3.22- | 3345 | 5432 | 1123 | 2.11- || 2231 |2 34 31|2 34 32|12(5)3 | 3345 |54 34 2|1123 | 2.11- ||

两只老虎

1=C 2/4 1 2 3 1 1 2 3 1 3 4 5 3 4 5 两 只 老 虎,两 只 老 虎,跑 得 快,跑 得 快。一 只 没 有 3 1 2 5 1 2 5 1 耳 朵 一 只 没 有 尾 巴,真 奇 怪,真 奇 怪。

一闪一闪亮晶晶 1=C 2/4

1 1 5 5 6 6 5 - 4 4 3 3 2 2 1 -

一 闪 一 闪 亮 晶 晶, 满 天 都 是 小 星 ,星 5 5 4 4 3 3 2 — 5 5 4 4 3 3 2 - 挂 在 天 上 放 光 明 好 像 许 多 小 眼 睛

1 1 5 5 6 6 5 - 4 4 3 3 2 2 1 -

一 闪 一 闪 亮 晶 晶 满 天 都 是 小 星 星

新年好 1=D 3/4

1 5 3 1 5 5 2 — .

新 年 好 呀,新 年 好 呀,祝 贺 大 家 新 年 好, 我 们 4 4 3 1 2 5 1 —

.唱 歌,我 们 跳 舞,祝 贺 大 家 新 年 好。

篇四:小星星简谱

小星星简谱: 1 1 | 5 5 | 6 6 |5 - | 4 4 | 3 3 | 2 2 |1 - |

5 5 | 4 4 | 3 3 |2 - |

5 5 | 4 4 | 3 3 |2 - |

1 1 | 5 5 | 6 6 |5 - | 4 4 | 3 3 | 2 2 |1 - |

欢乐颂:

3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 3.2 2 - | 3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 2.1 1 - | 2 2 3 1 | 2 34 3 1 |

2 34 3 2| 1 2 5低 -|

3 3 4 5 | 5 4 3 2 |

1 1 2 3 | 2.1 1 - |

你去网上搜索杨家祥口琴教程,我当时学的时候就是看的这个视频,言简意赅。不过我觉得初学应该学复音口琴吧,重音口琴声音不好把握,因为上下格差八度,声音不够纯正。建议学复音口琴,不贵,普通的天鹅牌复音口琴也就20块,好的有进口的通宝口琴,以后购置。学口琴基本上不需要什么乐理知识,因为是看简谱,会简谱还有对音乐的兴趣和感觉就行了。关键是要喜欢,去感受口琴的声音和音乐的魅力。首先要认识口琴上各孔的音,比如从低音区算起,第九个孔是中音1,对应小字二组的C音,比钢琴的中央C高八度。然后一吸一吹的音都要牢牢的记在脑海里,这个不要刻意记,熟能生巧就行了,记着一点点了就可以试着简单地吹一些乐曲,比如小星星、欢乐颂什么的,能完整地把那些音符吹出来,就算入门了,接下来就容易多了。入门等于成功了一半,剩下的一半就要多练了。复音口琴也是有很多吹奏技巧的哦。比如舌加伴奏什么,这个是进阶的一个阶梯了。然后在入门的基础上买一本口琴乐曲集,尽量不要去网上下载什么流行音乐的简谱就吹了,尽量多演奏古典的曲子,更利于培养音乐的感觉,比如圣母颂啦,加沃

特舞曲啦什么的。需要注意的是,从一开始就要严格要求自己在节奏方面,节奏实在是太重要了,要学会打拍子,看节奏。音乐是一项严格的时间艺术呢。希望口琴能给你带来生活的美感,并伴你一生啊。音乐的人生才是美的人生。具体技术细节,可以在讨论。 谢谢。打字太多,怕你嫌烦。

我自己琢磨了半天 学会了小星星还有欢乐颂

哎··吹得我有点烦了··

你们是怎么学呢·

儿歌一闪闪小星星歌谱

其实我想学好口琴 大家给点建议吧··

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学习方法分享

一是你需要在手下备一份教材,没有的话就买口琴时所附的小教材也行(只不过简单些而已,但仍很实用哦);

二是你需要有些耐心,无论如何都要搞清楚琴格的音阶和吹吸特点(刚开始时也不要心思过大,弄清楚常用的音阶就可以,比如说从低音5——高音3这一音区就行);

三是最好手头备有几首简单的自己喜爱的歌曲,哪怕是儿歌类的都行,只要自己喜欢。

自学的话,你可以从以下几个方面入手:

1、先练习“单音奏法”,这一奏法的特点是仅以唇口对准某个发音孔(上下两个孔,下同),该吹的吹,该吸的吸就可以了。在练习过程中,可以找一首简单的歌曲进行适应性体会。如此练习较熟后,即可以唇口对准两个发音孔来吹或吸,但就口琴的特点来说,每次口含两个音孔和含一个音孔的效果是完全一样的,之所以要按这个过程练,目的就是为了能够快速准确的找到自己所要演奏的音阶。

2、单音奏法练熟后(较快的话几个小时就可以吹会一首歌曲),即可开始进行“新式单音奏法”的练习,这一技巧的特点是在单音奏法的基础上进行的,可口含七孔,用舌头盖住右边五个孔后吹奏左边剩余的两个音孔,发出的音与单音奏法的相同,这是一个基础练习,没啥可讨教的,效率高的话,这个过程大约需要一个星期左右。

3、正拍伴奏练习,这一练习的的特点是在“新式单音奏法”的基础上进行的,就是在进行新式单音奏法练习时,盖孔的舌头随着节拍的运行拍打音孔,即舌头快速地一起一落,而不中断乐曲的演奏,出现类似“哐、哐”的伴奏音,相对于以上两个练习来说,这一练习难度较大,可能需要花费你更多的时间,但这是演奏口琴最基本的技术。

在以上练习过程中,你最好是伴以某首自己熟悉的曲子来进行,但切记曲子一定要简单、且是自己会的(哪怕你不太懂谱关系也不大,但要看着谱练),而且要靠背谱来吹奏,奏得流畅一些就可以了。

如果你能够很流畅地用正拍伴奏技术来演奏乐曲,那就是说你已经具备很不错的口琴演奏基础了,再往后的话,怕是没有什么可以难倒你的技巧了。具备这个基础,其它的技巧皆可触类旁通——

前面我已说过这句话了,当然以后的事就要靠你自己钻研了!

24孔复音口琴是非常适合初学音乐的朋友选择,通过口琴可以学习吹奏方法和简单乐理。

初学可以买一本正式的口琴教材书,一般也就10到20元,(不要网上所谓的视频教学或者电子教材,很不系统也不易学会)。里面有循序渐进的乐谱和讲解,肯定可以学会。

如果一时买不到教材可以先练习小星星,划小船,生日歌等简单熟悉的曲子,不要急于吹奏流行歌曲,这样反而会很慢。等熟悉了吹吸关系,你甚至可以不用谱子吹奏出你喜欢的歌曲。

小星星简谱:

1 1 | 5 5 | 6 6 |5 - |

4 4 | 3 3 | 2 2 |1 - |

5 5 | 4 4 | 3 3 |2 - |

5 5 | 4 4 | 3 3 |2 - |

1 1 | 5 5 | 6 6 |5 - |

4 4 | 3 3 | 2 2 |1 - |

篇五:小星星儿歌

小星星儿歌

一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星, 挂在天空放光明,好象千万小眼睛。 太阳慢慢向西沉,乌鸦回家一群群, 星星眨着小眼睛,闪闪烁烁到天明。

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