人脑和电脑对话

篇一：人脑和电脑

人脑和电脑

教学目标：1、了解说明文的语言特点，掌握相关的说明方法。

2、理解文章主旨：人的智慧是无穷的，人是电脑的主人。

3、了解信息行业发展概况和就业前景。

教学重点：1、通过人脑和电脑的比较使学生学会反思自我，完善自我，开发潜力。

2、帮助学生明确未来发展方向。

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

一、导入

有个推销员跑到大学寝室来推销D版光盘，老四很感兴趣，问：“多少钱一张？”“很便宜，八块钱两张。”老四心动了，问：“盘干不干净？”推销员说：“很干净，外面套了层塑料膜呢。”老四很无语，再问：“我是问光盘有没有病毒？”推销员辩解道：“不可能有，才做了体检，乙肝、艾滋什么的都没有。”

这个笑话现在不太可能发生了，21世纪是信息时代，计算机越来越普及并起着至关重要的作用。这节课我们一起来学习《人脑和电脑》，一起走入这神奇的电脑世界。

二、整体感知

朗读全文，思考：文章分为两大部分，分别写了些什么？

找出文中的感叹句，品味文章中蕴含的情感。

三、解析文本

1、 找出第一台电脑的名字及特点。

2、 复述关于圆周率的故事。

3、 齐读8、9段，完成人脑与电脑比较的表格。

4、 分析上述文段中的说明方法和它们所起的作用。

四、拓展延伸

1、 分组讨论：电脑与人脑谁更聪明。

2、 补充关于围棋软件和作文软件等课外知识。

3、 读10段，了解“人工脑”的特点，穿插“人工脑之父”雨果的介绍和“蓝脑计划”

简介。

五、总结

电脑虽然处理数据等能力比人类快很多，但它没有想象力和创造力，不能临场应变，无法理解和表达感情。我们要坚信人类的智慧是无穷的，关键是要充分相信自己，不断挖掘自身潜力。

第二课时

一、导入

回顾上节课知识，把握说明文特点。

二、研读课文

1、快速浏览第二部分内容。

2、填写表格，找出每代计算机的出现时间、主要元件和特点。

3、举例讲解说明方法：举例子、打比方、作比较、列数据、下定义、作诠释、画图表、

摹状貌、引资料

“DNA”——下定义

“生物电路”——作诠释

结合课文区别下定义和作诠释。

三、讨论

分组讨论个人电脑的种类和发展趋势。

四、课外延伸

介绍信息行业现状及发展前景，帮助学生明确就业发展方向，及时调整自己的学习状态

和学习重点。

篇二：人脑和电脑的思考

关于人脑和电脑的思考

2103年7月13日中科院举行的科学智慧火花走进中科院活动的过程中，我和刘峰、张旭先生探讨人脑与电脑的区别与联系，由于时间关系讨论的不够系统、细致。我认为：快速的、存储、记忆趋于无穷的就是智能的，现在我将一些想法阐述如下：

一、人脑和电脑的共同基础——电信号

人脑与电脑工作的共同基础是电信号，不同的是：人脑是通过生物电信号（即生物电波）工作的，而电脑是通过非生物电信号（非生物电波）工作的。一般来说，生物电信号远远弱于非生物电信号的，如果我们的技术能识别生物信息，现在的电脑无论体积，还是质量都会大大减小。人的感觉器官有眼、耳、鼻、舌、身等，这些器官感受外界的信息，并且能把这些感受到的信息通过神经系统传递给人的大脑——中央处理器，而发生一系列的反应。电脑也是通过外部设备鼠标、键盘、摄像头、扫描仪等感知信息，并且把感知的信息通过线路传递给电脑的中央处理器，然后做出相应的反应。

二、人脑的智能与电脑的智能

我们知道电脑的智能远比不上人脑的智能，为什么呢？分析如下：电脑的工作是操作系统指挥电脑预装的应用程序来执行一系列的动作。我们假设电脑预装的应用程序的种类趋于无穷，每一种的应用程序的大小、功能也趋于无穷，能枚举可能出现的各种情况（就像嵌套趋于无穷的if语句，判断各种情况去执行），形成趋于无穷的分支，能处理突如其来的各种事件，这样我们就可以认为电脑的智能等价于

人脑的智能。

我们再分析人脑，我们知道人脑是复杂的，容量、记忆单元几乎是趋于无穷的，我们一生对人脑的使用率是很低的，据相关报道，科学证实，人类对大脑的实际使用率只是10%左右还有很多潜能没被开发出来.但是这10%仿佛就像百米赛跑的十秒大关，对于人类来说已经是极限了。现在科学家正在研究使用生物存储器（例如DNA存储器），它的容量是同体积的非生物存储器无法比拟的。在不久的将来，生物处理器也会诞生，真正的智能机器人的时代也就来到了。也就是说，人脑的智能高于电脑的智能是因为，人脑的智能来源于人脑趋于无穷的容量、无穷的分支“应用程序”相互作用的结果。人脑与生俱来的这种特殊结构为人的智能提供了得天独厚的物质基础，有了这一物质基础，再通过人的感觉器官将感知的信息，通过神经系统传递给大脑，被大脑处理、记忆，这样便能形成各类物质的综合特性，遇到什么情况都能做出合理的判断，做出相应的动作，久而久之高智商的人便形成了。

小结：高智能的电脑，必须有高容量的存储器（内存）的诞生，趋于无穷的应用程序的诞生，还有快速的处理器的诞生。

篇三：电脑实用技巧

看完这些,你就是电脑高手了!收藏吧同志们!强~~

死机、病毒、快捷方式、装卸、运行速度、个性装扮——你是否一直在为电脑各种层出不穷的小问题而困惑？时不时地麻烦别人，不仅不能及时解决问题，还担心自己太惹人讨厌……口袋为你精心准备了今日的专题，里面有既丰富又简单易学的电脑小技巧，让你自己就能轻松搞定，从此不再求别人！[用兵鼠标点击每一行字就出来了]

一

技巧篇

电脑小问题不求人

如何隐藏自己的IP地址

查找对方IP地址经典技巧汇总

高手总结的电脑技巧

教你50招XP用户不看是你的损失

一般人绝对不会的电脑小绝技,含泪托出!!!(实用版)

45招绝密电脑全面小技巧汇总

毕生精力总结的电脑技巧

为文件夹添加背景音乐

快捷篇

背熟以下文章，就能脱离鼠标，光用键盘操作

键盘F1～F12的用处

重装篇

不得不学的技巧：重安装系统后6件必做大事

提速篇

只改一个值马上加快宽带上网速度

30秒清除你电脑中的垃圾(使你电脑急速如飞)

提供几个立刻提高网速的方法

电脑高手常用的五个按钮

如何让自己的电脑运行速度变快

杀毒篇

一招克死所有病毒！上网不用防火墙.不看后悔哟

免费正版杀毒软件集合有你需要的

手工清除隐藏的病毒文件五招

优化篇

谈如何释放C盘空间27招具体优化技巧!

不重装，不还原，不优化，让你的系统比重装还爽

网址篇

吐血推荐经过一个小时的筛选啊（转）

替你找到顶级的40款软件下载地址！

万能查询！巨狠！！

菜鸟常备网址!

十大免费电影网站排行

我喜欢的几个网站

网上24个免费图书网站

推荐几个网站(已更新到15，请关注)

中央台加密付费电影频道

软件篇

自己动手～永久性使用卡巴斯基

PhotoShop技巧100条----PS学习

有多少人用智能ABC，又有多少人知道这些?

【photoshop快捷键大全】

2007必备十大经典软件

强悍的在线工具~~应该有你需要的~~

让你受益终身的10个Word实用技巧

偷天换地PS抠图技巧谈

IE中不能不知的7条秘籍

屏幕截取-教你十种屏幕抓取方法

篇四：人脑和电脑

人脑和电脑思维的异同

说到人脑与电脑之异同，还是同少异多，在《人脑和电脑》一文中已经说了很多；现在，再从思维的角度看看它们之间的重大差异。表面看来，人脑与电脑都有记忆和对记忆的处理功能—-但这二者的“思维”是完全不同性质的，而且在能量和质量，广度和深度，以及可变性，灵活性，情绪化等等方面，都是不可同日而语的。在研究人脑与电脑的思维问题时，我们会发现，人脑与电脑在思维方面存在着巨大的差异。

人脑由左右两个相对独立地进行思维活动的半球——左脑和右脑构成，它们通过胼胝体联系在一起，进行相互补充的思维活动。

右脑的思维功能，是人的感觉器官感觉到事物的信息后，在右脑中形成了事物的表象，然后对这种表象进行形象思维活动。形象思维的特点，是思维具有形象性、整体性、跳跃性和直觉性，可以在瞬间处理数量众多的信息，能够用跳跃式和散发式的方法思考问题。

左脑的思维功能，是人的感觉器官感觉到事物后，在左脑中形成了以语言或数字表达的概念，然后对这种概念进行抽象思维活动。抽象思维的特点，是思维具有抽象性、概括性和深刻性，可以按照事先设定的步骤与程序一步一步地处理信息和思考问题。

人脑的右脑与左脑互补应用的思维功能，是人脑经历了数百万年进化的结果，也是人脑对于自然界事物辩证规律的反映，所以人脑可以认识自然界事物的辩证规律，使人类在千变万化的自然界中生生不息、代代相传。

电脑的思维功能，是执行“算法”来处理信息，也就是按照电脑科学家设定的行为处理过程的规范说明，根据由有限条指令系列的组合，快速地操作数字0和1，逐步管理行为的。

电脑的思维特点，是按照数理逻辑理论，应用符号化的形式逻辑型抽象思维来进行抽象思维活动。显然，电脑的思维相当于人脑左脑的抽象思维，但是并不具有象人脑的右脑那样会进行形象思维活动的思维功能，所以电脑只能认识事物处于单纯量变阶段的规律，或者是认识事物处于单纯质变阶段的规律，却无法认识遵循着对立统一规律和质量互变规律的自然界事物的辩证规律，当然也不可能在充满自然辩证规律的世界上，离开人类的帮助而独立地生存下去。

因此，从思维方面来说，只要电脑仍然按照数理逻辑进行抽象思维，那末，无论是运算速度多么快的电脑，都只是生长着巨型左脑、却没有右脑的机器人，它们都无法取代人脑。

人脑与电脑最明显的区别当然是物质属性，由此才具有他们之间本质上的不同。人脑的活动是以神经元（细胞）为基础的，电脑的活动是以电子为基础，因此他们的能源驱动也是根本不同的。

当然，他们的相同之处有“算法”—-都是以二进制为基础。但是他们的编码却大相径庭，简直是小巫见大巫！人脑的编码技术，是电脑永远不可及，也做不到的—-除非改变电脑的物质属性，诸如什么中央处理器的芯片，集成电路之类。必须等到有一天，可以用生物技术为载体（人造细胞），以人脑的编程技术为手段，来设计制造一种全新的“电脑”。当然，那时候就不一定会再叫“电脑”了，那将是人类最伟大的发明！如果有那一天，人类才会彻底从“自我”中解放出来—-因为用人脑的编码技术，可以制约“人的自私性”，以及人类所有的劣根性，都可以预先在编程中制约或删除。

不过，人脑细胞神经元大约有140亿之多，要想设计制造出与人脑一样的“电脑”，谈何容易！目前的电脑，肯定不能代替或置换人脑，必须以改变其物质属性为前提，就是说未来的“电脑”，是由“生物细胞”组成的“硬件”，以及相应的操作“软件”，而绝不是目前的物质硬件和软件。否则，目前的电脑如果不完全采用人脑技术，完全的“脱胎换骨”，那么，所谓用“蜕生术”置换意识，就只能是一种幻想。

由此可见，从作为人脑与电脑聪明程度的基础——智能和思维方面来说，2045年以后制成的电脑，如果仍然沿用与IBM“深兰”、“沃森”等相同或相似的智能来源和智能应用方式，如果仍然沿用与“深兰”、“沃森”等相同或相似的思维形式和思维方法，那末，它们都不可能比人脑聪明，它们也都不会取代人脑。

如果可以实现这种“人脑式电脑”，那么摆在我们面前的将是一台“人脑细胞反应堆”，其屏幕尚不知为何物；其操作系统及“软件”的“激活”，是否需要空气和水，或者微量元素什么的？

我们相信地球人如果不出现意外的话，这一天总会能到来的。

篇五：脑 和 心 的 对 话

脑 和 心 的 对 话

（配乐诗朗诵：每个人轮换角色，夫妻对换）

体裁作文