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写韩国三八线的作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/26 03:25:00 字数作文
写韩国三八线的作文字数作文

篇一:小学作文:餐桌上的三八线

餐桌上的三八线

不知什么时候,我家的餐桌上多了一条“三八线”。一边是我和妈妈爸爸,一边是外婆和奶奶。

小时候的我不懂事,看到我和爸妈吃的东西都是鱼、肉,而外婆和奶奶吃的却是咸菜、豆腐。我心想:咦,外婆和奶奶为什么不吃肉和鱼呢?难道咸菜很好吃?我来尝尝。于是在吃饭时,我偷偷夹了一块咸菜,啊!我一下子吐了出来。难吃极了!奶奶怎么吃那么难吃的东西?问妈妈:“妈妈,奶奶她们为什么不吃鱼肉呢?妈妈犹豫了一下,说:“奶奶她们生活在旧社会,习惯吃这些。”当时我还小,竟然相信了。

时间像离弦的箭一般快,转眼,我已六年级了。也在课堂学习了思品,知道妈妈这么做是不尊敬老人。我看着那身弱体虚的奶奶和外婆,眼珠子“骨碌”一转,想出了一条妙计。

第二天,我等到了吃中饭的时间,摆好碗筷等待爸妈,外婆奶奶的到来。吃饭时,我突然变得“挑三拣四”的,夹起一块肉,还没送到嘴边,马上又把这块肉给了外婆。妈妈觉得十分奇怪,问我怎么回事,我说:“这是什么肉啊?这么难吃,给外婆了。”我嘴上这么说,其实是把爸妈们心里想的揭露出来了。妈妈和爸爸听了这句话,脸刷的红了,是啊,尊敬老人,身体发肤,受之父母这个道理,怎么可以忘呢? 从此,我家桌上再也没有三八线了,爸爸妈妈,一个个都成了尊敬父母的好儿子,好女儿。

篇二:作文稿《三八线之战》

“三八线”之战

六(3)班 郭颖

昨天自习课上发生的事,还历历在目,想甩却总也帅不掉??

每个周四下午最后一节课,董老师都要求我们自习,这一节课你可以预习也可以复习,还可以作业,阅读等等。刚好昨天她要开会,所以给班干部交代了一下就走了。对于一个六年级的学生来说是非常难得的自由课。同学们都在写作业,想回家后多玩一会儿,轻松轻松。教室里静悄悄的,只听见“沙沙沙”的笔尖声。写着写着我感觉总有点挤,这么大的桌子还会不够用?

我顺势抬头一看,好家伙!同桌伍嘉荣竟然超过了中缝“三八线”,占据了我桌子大约10厘米宽的“领地。”真是岂有此理!顿时,我的气不打一处来,这已经不是一两次了。“过去一点!”我没好气地低吼道。他似乎没有听见我的话,丝毫不动,半天才转过头瞟了我一眼,什么表示也没有,低下头就继续写他的作业去了。我被他无动于衷的样子给激怒了,“滚过去!小心变成三八!”我瞪着眼,咬着牙,恶狠狠地盯着他说。他听到我骂他,终于有了反应,极不耐烦地说:“贱!你才三八!”好啊,你占了我的地盘,居然还敢骂我!我彻底愤怒了,迅速把我的桌子使劲往左一挪,用脚狠狠地把他的桌子踢了一脚。他的半个胳膊肘腾在桌子外,身体也顺势往我这边歪了一下,刚好我把桌子踢了一脚,桌脚碰到凳子腿,一滑,“哐当”一声,他一屁股坐在了地板上。半天没反应过来,只是傻愣愣地望着我,我突然想笑,可忍住了,也傻傻地不知怎么办才好。

“你这是咋的啦?别吵了。”后面的组长陈宇晴有点责备地小声问我,前面的熊芮也转过来看着我插话了:“就是,吵死了!”我没好气地说:“你们去问他,干嘛都盯着我,只说我!烦!”这时他早已经爬起来站在那里,嘴里喘着粗气,紧捏着拳头,瞪着我毫不示弱地说道:“不就是过了一点界限吗,至于你这样?你太可恶了,真是个‘母夜叉’!”且一副想要干架的样子。

班里再也平静不下来了,有的女生开始你一言我一语地议论起来,有的男生开始起哄,还有看热闹哈哈笑的。居然说我不是的,比说他还多。最气的是,别人说我也就罢了,没想到我最要好的朋友郭奕杨也在一旁小声地埋怨我不该这样。反正大家都说我,我干脆豁出去算了,又把桌子拖移了好远。“挪吧,挪吧,挪得越远越好,永远都别搬回来!谁怕你!”听他这么一激我实在是控制不住了,顺手拿出钢笔对准他甩了两下笔,墨水没长眼睛的洒在了他的脸上,新衣服上,直到桌面上。班长等几个干部开始是在一边好言相劝,见此时发展到剑拔弩张的地步了,一把上前拉住了我们,把我们分开,生怕打起来了。陈基他们几个拉着伍嘉荣去旁边卫生间洗去了。大家说我说的更厉害了。我头嗡嗡的,脸涨的红红的,一下子趴在了桌子上哭起来了。

什么时候下课的,我不知道。这场战争是怎么结束的,我也不知道。半天了,我才抬起头来,却发现班里空无一人了。只觉得教室里的黑板、门窗、桌椅好像都在责问我:你后悔了吗?同学之间就该如此对待吗???冷静下来,想想刚才的事,的确是我的错。我难过极了,慢慢地把桌子移回了原处,一步步向操场走去。

指导老师:董尚丫

篇三:作文-爱心没有三八线

爱心,没有“三八线”

张萍萍

同学们,胡锦涛爷爷的社会主义荣辱观里有这样一句话:“以团结互助为荣。”那么,在你的身边有这样的同学吗?他乐于助人,却只乐于帮助本地的孩子,也只团结本地的孩子,对于外地生,他却是嗤之以鼻。

外地生大多脏兮兮的,衣着破旧,土里土气,许多人都管他们叫“阿北仔”。几年来,本地不少调皮的孩子可没给这些“阿北仔”们多少好脸色,不时恶语相向,甚至动不动就挥拳头,以多欺少。一次又一次的偏见、嘲笑、奚落、辱骂、欺负,在本地孩子和外地孩子之间筑起一道道厚厚的墙,一个个不和谐的音符撞击着校园这方神圣的乐土。

然而,有这样一个人,她默默地用自己的行动,在本地孩子和外地孩子之间架起友谊的桥梁。平时,她热情地为外地同学排忧解难,班队活动中,她大方地拉起外地孩子的手,唱着歌,跳起舞。她,就是我们的班长——张小莹!有一次,外地生小勇身体不舒服,突然呕吐,一股恶臭漫延开来,许多同学皱起眉头,捏着鼻子避得远远的,又是她亲自清除了那堆恶心的呕吐物。事后,好友小红笑话她狗拿耗子——多管闲事,小莹只是淡淡地回答道:“如果当时呕吐的人是你的话,我也一样会帮忙的”

平静的语言,却值得我们细细品味!外地人也是人,而爱心与友情,是不分地域,没有“三八线”的。

同学们,让我们公平无私地关爱每一位外地生。伸出我的手,伸出你的手,让本地孩子和外地孩子在学校这个和睦的大家庭中,团结互助,健康成长,让我们将校园最美妙、最和谐的音符奏响!

篇四:中小学作文赏析—三八线风波

中小学作文赏析:

“三八线”风波

□郑州市经开区外国语小学六(1)班 刘莹莹

在一节自习课上,我和同桌发生矛盾了。因为我超过了“三八线”,引发了一场毫无意义的舌战,我们是针尖对麦芒,吵得不可开交,真是互不相让,并影响到了其他同学的正常学习。于是,有人告诉了老师,很自然,我们被“请”到了老师的办公室里。

在 办公室里,老师问清楚了事情的前因后果,并批评我们:“人的心胸要开阔一点儿,为一点儿鸡毛蒜皮的小事而大闹课堂,值得吗?”而我和同桌却一直都不相让, 在老师面前上演了一场“唇枪舌剑”。这时,老师更生气了,气得脸色发青,眼睛发绿,头发上还竖起了几根儿“火苗”。她把我们俩一个一个叫到面前,挨个儿教 导我们:“做人要学会宽容……”我们一个个被老师教育得心服口服,这时才真正认识到自己的错误,哭得“稀里哗啦”。老师对我说的一句话更是让我震撼:我以 前认为你是个品学兼优的学生,现在你为一点小事情这么想不开,真是让人失望。听到这句话,我的心像被箭穿透了一样难受。我心想:老师都把我看成差生了,我 甚至连差生都不如,看来,我无论

如何也无法挽回在老师心里的形象了……我哭得更伤心了。 回到班里,我更加肆无忌惮地哭着,一

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个劲儿后 悔,一个劲儿自责,可是,时间不能倒流。“怎么办呢?”静下心来仔细想一想,我超过了“三八线”,只要真诚地向同桌道歉,事情也许不会像现在这样,既惊动 了老师又扰乱了课堂秩序。我还拿出了实际行动,填平了桌上这条惹祸的“三八线”。我的想法实施之后,出现了令人感动的场面:同桌的眼里泪光闪闪,深情地拥 抱了我,老师的脸上露出了灿烂的笑容,教室里响起了雷鸣般的声音——我的心里别提有多么快乐了。

虽然“三八线”这件事早已过去,它却永远定格在我的心里,老师,谢谢您,您让我学会了宽容。

指导老师 孙新荣

篇五:小学作文:“三八线”没了

“三八线”没了

真讨厌!老师怎么会让我跟这个又小又瘦的丁诚同桌呢?为了跟他“划清界线”,我在桌子中间画了条“三八线”。只要他的书本一跃过我的“地盘”,我就会使劲将他的东西推过去。

过了几天,我们要测试这段时间的学习情况了。试卷一发到手,我一看,嘿,真简单!我便埋头做起来,可刚写一会儿,我的钢笔就写不出来了,原来,自己马大哈,昨晚收拾书包前,忘了打墨水了,现在……唉!这下可好,丁诚肯定不会借给我的,要是以前,我总会向同桌借的,现在怎么好意思!我急得像热锅上的蚂蚁,不知该怎么办。我抱着一丝的希望朝丁诚看了一眼,发现他也正看着我,我像触电似的,一下子把头转了回来。谁知,丁诚一把拿过我的钢笔,把他那本来就不多的墨水迅速地挤给了我一半。顿时,一股暖流从我的心头涌出……

第二天,试卷一发下来,啊!谢天谢地,这次语文测试我又考了个97.5分。怎么感激丁诚呢?要不是他挤给我墨水,说不准我连80分都考不到呢!多好的同桌呀!难道今天我还要和他“划清界线”吗? 下课了,同学们都出去活动了,只有我还在狠狠地擦着那条“三八线”…

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