只鼻子里插葱

篇一：猪鼻子插葱——装象

猪鼻子插葱——装象

从前，有一头猪。生活在森林里，不愁吃不愁穿，每天都很快乐。

有一天，他听说象将军要回来了，便随着其他动物一起去迎接。到了机场，大象从飞机楼梯上走下来。“太帅了！”猪羡慕极了，大象那尖尖的牙齿，长长的鼻子，黑黑的皮肤，魁梧的身材，就是自己梦寐以求的样子。猪一路跌跌撞撞跑回了家。一回到家，猪急急忙忙地走进厨房拿出了葱，插在了鼻子上，还在镜子面前臭美着：“哈哈哈哈，我变成大象了。哈哈哈哈哈哈哈哈！！！”猪高兴极了。但又一想：在家里给自己看可不成，应该走出去给大家看看，让他们看看我威风的样子。

于是猪大摇大摆的出了家门。见了一只兔子就说：“你看，我的鼻子里插了葱，变成了大象。威风吧！”见了一只小羊又说：“我现在变成威风的大象了，以后看见我要叫我大象知道吗？”猪又看见了一只小猫，正准备再一次炫耀自己的威风。猫先说了一句：“你这是，猪鼻子插葱——装象。”说完，猪一脸尴尬。

从此“猪鼻子插葱——装象”这句话无人不知无人不晓。

福建晋江市深沪中心小学五年级:蔡依倩

篇二：猪鼻子插葱——装象

猪鼻子插葱——装象

猪鼻子插葱——装象

漳州市实验小学 五年（5）班 林隽颖 指导老师：蔡素惠

从前有一只猪，经常被欺负，它受不了了。有一天，它对天大喊：“为什么！为什么！被欺负的总是我，不公平啊！我要变得更强大，让那些欺负我的臭东西尝尝被欺负的滋味！”

这天晚上，那只猪翻来覆去睡不着，它自言自语：“我要怎样才能变得强大呢？”它想啊想，突然它灵机一动，“对了，大象是森林里最大的动物，连百兽之王老虎见到它都要让它三分，我何不扮成大象呢？可我要怎么才能变成象的模样呢？大象的鼻子很长，我的鼻子却又短又小，不过好像鼻孔可以插些长的东西变成象鼻。其他地方我倒和它差不多。待明天我找些东西往鼻孔里一插，我就变成大象了。”想到这儿，它高兴地“呵呵”直笑。那可怜的猪啊！它哪知道它和大象虽然都很壮，可大象全身是肌肉，而它只有任人宰割的肥肉。

第二天早上，那只猪正在散步，忽然发现在不远处有个人买了葱，但袋子破了，里面的葱掉出来，正好两根。那只猪看在眼里，喜在心里。买葱人没发现葱掉出来，继续哼着小曲往前走。待那人走远，猪立马上前叼起葱钻进灌木丛。“哈哈，这回我可以当大象了！”它高兴极了。只见它手脚并用，可插葱并不容易。它刚把一根葱插好，拿起另一根葱时，插好的那一根葱又掉下来了。猪捣鼓了老半天，终于把葱插进鼻子。这时，一只老虎出现在那只猪的面前。

要是在以前，猪见老虎拔腿就跑，可今天，猪竟然大摇大摆地走到老虎面前。“嘿，虎老兄，我今天可不怕你，你要不给我让道，那你就得小心你那条命了！”老虎丈二和尚——摸不着头脑，这只猪今天到底是怎么回事，竟那么大胆，敢在本大王面前这么嚣张！还没事在鼻子上插两根葱，是不是疯了？猪见老虎那疑惑的神情，笑着说：“哈哈，你没看吗？我变成大象了！长长的鼻子，壮实的身体??喂！你让不让道？”老虎先是一愣，随之哈哈大笑起来，并说：“江山易改，本性难移。你今个儿装成象，但还是猪，谁怕你啦！没有用的，笨头笨脑的畜牲，我要吃了你！”说完，老虎一下扑到猪身上，把猪撕得粉身碎骨。那可怜的猪在临死前说了一句话：“看来我并不是大象，还是一只猪，一只被人欺负的猪！”那只猪在临死前才清醒过来，它生前是那么的傻啊！

从这件事发生以后，民间就有“猪鼻子插葱——装象”这句歇后语。

篇三：南阳翰林苑国学教育《猪鼻子里插葱》——钟文浩

猪鼻子里插葱

十四中 三（1）班 钟文浩

传说，有一只猪，叫“吹牛猪”。他经常对别人吹牛，说自己是世界上力气最大的动物，想当年我爷爷的爷爷猪八戒如何如何。小马说：“真是吹牛不脸红，你是世界上力气最大的动物，那大象伯伯呢？” 于是，吹牛猪就去找大象说：“咱们俩比试比试，看谁能把海边最重的石头举起来。”大象接受了吹牛猪的挑战。“预备，开始！”他们俩就直奔那块最重的石头，大象轻而易举地就把石头举起来了，而吹牛猪累得筋疲力尽也举不起来。这时他灵机一动，跑到自己家里找了一根葱，把它插在鼻子里，然后大摇大摆地走了出去，看起来非常神气。 吹牛猪在森林里碰到了小松鼠，它正要去找松果准备过冬。一个松果掉在了吹牛猪的脚下，吹牛猪正好饿了，刚要吃，就被小松鼠拦住了。小松鼠说：“大象伯伯，您为什么抢我的松果呀？”吹牛猪严厉地说：“小东西，你管我为什么抢，反正被我盯上的东西就是我的了。”小松鼠说：“大象伯伯，您怎么变得这么凶呀!不但不帮助我们，而且还抢我们的东西。”小松鼠把这个情况告诉了大家。大家准备在第三届草原长选拔会上另外选一个人。

到了第三届草原长选拔会，大家全票通过让勤劳的小牛当草原长。吹牛猪听到这个消息后恼羞成怒。回到家后，他愤怒地想把葱拔出来，但是拔了很多次都拔不出来。突然，外边传来一阵阵呼唤声，吹牛猪出去一看，原来是真正的大象，这下可糟了。大象气冲冲地对吹牛猪说：“你这个冒牌货，竟敢毁掉我的好名声，我饶不了你！”大象一下子就把吹牛猪摔了出去，葱终于从吹牛猪的鼻子里掉了出来。 从此，吹牛猪不敢再吹牛了。

篇四：南阳翰林苑国学教育《猪鼻子里插葱》——钟志炜

猪鼻子里插葱

十四中 三（1） 钟志炜

传说，有一只猪叫“吹牛猪”。它经常对别的动物吹牛，说自己是世界上力气最大的动物，想当年我爷爷的爷爷猪八戒如何。小马说：“真是吹牛不脸红，你是力气最大的动物，那大象伯伯呢？”

于是吹牛猪去找大象伯伯比谁的力气大。在找大象伯伯的路上，小花好像在说：“你去找大象伯伯比力气肯定会被大象伯伯给打飞的，吹牛鬼。”

吹牛猪来到大象伯伯的家，叫道：“大象伯伯你给我出来，我要跟你比力气！”大象伯伯出来说：“就你这个小不点，还想跟我比力气，真是胆大包天！别说我以大欺小。”吹牛猪看见大象伯伯的牙和鼻子都很长，而且它的身子都快要高到天上去了，牙又很大，吹牛猪吓得失魂落魄。但是吹牛猪还要装得很镇定。大象伯伯一顶吹牛猪的背后，吹牛猪一下子蹦到天上去了，都快要到了太阳身边。

吹牛猪摔倒在陆地，想：“大象伯伯是用牙打败我的，我也找一个牙打败它。”吹牛猪来到一户人家的窗前，看到里面没人就跳了下去。吹牛猪在里面找牙，它拿了一张纸卷起来插到鼻子里，但往墙上一撞，纸就软了，它觉得不好使。于是又找来一根玩具刀插在鼻子里，再往墙上使劲一撞，鼻

子痛的要命，好像被狮子咬过似的。接着吹牛猪又找来了一根葱插进鼻子里，往墙上一撞，不痛也不会软，它兴奋地说：“我终于找到可以打败大象的牙了！”

突然，吹牛猪听到人的脚步声，疾快地跑了出去。它又去找大象伯伯比力气。在大象伯伯的家外面，它大声地吼叫着，大象伯伯出来说：“你这个小不点又来跟我比力气，而且你鼻子里插的葱真难看。”吹牛猪说：“关你啥事，赶紧跟我比力气。”说完吹牛猪用自己刚找的“牙”往大象身上顶，但怎么顶也顶不动。大象伯伯轻轻往吹牛猪身上一撞，吹牛猪再一次被撞飞了。

从此，吹牛猪再也不吹牛了。

篇五：1-6年级小学语文必会基础知识

1请小学语文必会基础知识——拼音 一、字母表(音序表)

Aa B b Cc DdEeFf Gg Hh Ii JjKkLl Mm NnOo Pp Qq Rr Ss Tt UuVvWw Xx YyZz (其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同)

二、音节：音节由声母、韵母和声调三个部分组成(三拼音节还包括：介母)

三、声母

b p m f d t n l g k h j q x zhchsh r z c s y w

四、韵母

1、单韵母：a o e i u ü (6个)

2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)

3、鼻韵母：(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong

五、整体认读音节

zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)

六、标调规则：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!

七、拼写需注意的事项

1、j、q、x遇到ü ，两个小点要拿去

1

2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写

2小学语文必会基础知识——量词 常能听见某某小朋友有意或者无意的说：那里有“一头马”等等，听着其实挺可笑的，但是这恰恰说明了小学语文中一个不可忽略的问题——量词。

顾名思义，量词就是表示数量的词语，也是小学语文的一个必考必会问题，下面我简单的做了小结，如有不全，仅供参考!

量词：

表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。

量词的细致分类很多，例如名量词、动量词等，在这里我只对小学生必须掌握的基本量词做以归类和小结，如果有不全，仅供参考。

“一个人、两只梨头 、三口钟 、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等，表示人或事物的数量单位，叫做名量词。

“去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、场”，表示动作的数量单位，叫做动量词。

把名量词“驾”“人”和动量词合在一次，共同用来作为一种特殊的计量单位，就是复合量词。

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刚一看这一简单的知识点量词就分成这么多细致的概念似乎很难掌握，但我个人觉得概念只作为了解就可以了，而真正需要掌握的是如何去正确的填写、运用量词，而不至于出现“一头马，一匹狗”这一类的笑话，经过多年的教学，我将小学常用、常考的量词做了一个归纳如下：

个 头 快 匹 条 斤 名 位 群 座 口 阵 双 本 道 把 份 根 次 列 架 栋 辆 台 片 轮 只 棵 颗 朵 艘 场 对 封 张 件 所 杆 瓶 顶 项 幅 部 支 枝 首 尊 堆 钩 叶 弯 缕 伙

(注：常用的量词多数都在日常生活的口语中出现，所以要注意在日常生活中的积累和正确的运用) 讲解

量词，尤其是名量词，特别丰富，是外国语不能比拟的，这也是我们汉语引以为豪的特点之一。有的量词只同两三个词有交往 ，例如“尊”，只能说“一尊佛像”、“一尊菩萨”等;有的量词却应用很广，例如“个”，可以说“一个人、一个问题、一个苹果、一个家、一个座位、一个单位、一个口信”等等。

有的名词又可以同几个量词相搭配，例如: 一只 一顶 一个 一打 帽子 一条 一尾 一串 一斤 鱼 一颗 一粒 一堆 一串 一把 一吊 葡萄 什么量词同什么名词相搭配，有一定的规律，如凡是小而圆的东西，如珍珠、米、葡萄、小石子等，可用量词“颗”;凡是细而长的东西，如竹竿、长枪、香烟等，可用量词“支”、“根”。

使用这些量词，不仅表示单位，而且表示出事物的形状来，显得具体形象。文学作品中经常利用量词这个特点，例如“一轮明月、一钩残月、一弯新月、一叶扁舟、一缕笛声”等。

有的量词还具有褒贬色彩。如：“两位青年工人协助民警抓住了一伙歹徒。”量词“位”具有尊敬的感情色彩;而量词“伙”，却具有鄙视的感情色彩。

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大多量词没有什么感情色彩，它们跟哪个名词相搭配，完全是根据说话的习惯，例如“把”，可以说“一把刀、一把米、一把扇子、一把锁、一把年纪”等等。 3小学语文必会基础知识——关联词 我教过的很多学生都对关联词掌握良好，但多数同学有一个误区，那就是总认为关联词是种固定搭配，比如说因为就一定和所以，虽然就一定要和但是一起用，往往在出现随即应用，或者某些关联词混合运用的时候就会出现差错。

所以在这里我要提醒孩子们，关联词其实就是能够让两句或者更多句话有机的、合理的联系起来的词语，运用时要灵活多变、通顺合理就可以，不要死教条!以下我对小学常用的，也是必须要掌握的关联词语做了小结，仅供参考!

1、并列关系： ...一边...一边... ...一面...一面 ... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又 ... 那么...那么...

2、承接关系：一...就 首先...然后 ...又... ...就... ... 接着 ...

3、递进关系：不仅...而且 不是...甚至 不但...而且 不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)

4、因果关系：因为...所以 由于...因此 ...因故... 之所以...是因为 既然...就 ...因此...

5、选择关系：是...还是 不是...就是 要么...要么 与其...不如 宁可...也不 宁愿...不愿...

6、转折关系：虽然...但是 尽管...还 尽管...却 但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)

7、假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就) 即使(就是、就算、纵然)...也(还)

8、条件关系：只要...就 只有...才 除非...才 任凭...也

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4小学语文必会基础知识——修辞

修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。

常用的修辞手法有

比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。

修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识，而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识，所以绝不能忽视，以上粉色的修辞方法是小学生必须要掌握的，接下来我做了如下小结，仅供参考!

1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。

3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

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体裁作文