感恩的一件事作文

篇一：小学作文：一件感恩的事

小学作文：一件感恩的事

今天天气阴沉沉的，但我心理却阳光灿烂。妈妈每天要上班，很辛苦，下班回来还要辅导我的功课和做家务，平时我看在眼里，急在心里，有时想帮妈妈做点事，可妈妈总怕我做不好，不让我干。今天妈妈外出有事，望着厨房一堆的碗筷，我自言自语地说：“该是我大显身手的时候了，我要给妈妈一个惊喜——我要帮妈妈洗碗。” 我轻轻地拿起盆子，倒上水，拿起抹布，我把胖乎乎的小手放在水里，试了一下水温，便开心地洗起来。我拿起一个大碗，一边唱着“嘻唰涮”的歌，一边用力地搓呀搓，“呀，怎么这么油!”原来忘记放贝花啦。爸爸见了说：“真是一个糊涂小精灵。”我不好意思地笑了：“这不还是实习阶段嘛!”又接着洗起来。过了一会，我终于洗了第一遍，爸爸来检查说：“不错，还要清洗两遍。”我一蹦三尺高，做着鬼脸：“您就看我出色的表现吧!”

接着我又重新换了些水，卖力地洗起来，不到一会儿，这些碗变得干干净净了。爸爸说：“你真棒!连盘子也会唱歌了!”这时，妈妈回来了，我马上把妈妈拉到厨房，说：“您看这些碗!”妈妈惊奇地说：“今天太阳从西边出来啦，你爸也洗碗了!”我笑了笑说：“这是我给您的惊喜，我要证明我的实力。”妈妈笑呵呵地亲了我一个香甜甜的吻，连夸我懂事，我心里美滋滋的。我在心里暗暗地说：“妈妈，我下次还会帮您做家务的，谁说只有女儿是妈妈贴心的“小棉袄”，我也一定会常怀感恩之心，做您最乖的儿子!”

妈妈，您就看我的表现吧!

篇二：感恩作文 通过一件具体事例来写

感恩作文 通过一件具体事例来写

2010-12-12 17:23我是快乐工| 分类：宗教 | 浏览2917次

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2010-12-13 17:46 提问者采纳

1. 亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？

有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助??而我认为在我们的人生路上最灿烂的

阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学

会感恩，更是一种情操. 两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他

们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸

爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了，爸爸是太累了，我的病让

他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看

到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山

般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。 那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，

外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提

来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑

了，风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥

的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸，爸爸??”我在心里一遍遍地

念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病

痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过

一个多月的治疗,我康复出院. 我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他

们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们

逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心

学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲,

让家庭充满欢声笑语??我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄

傲, 我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”

让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪

伴在你我身边.

2.感恩的心,感谢父母.生命是宇宙间的奇迹,而我们的生命是父母 给予的父母还带给我们无

限的欢乐.儿时的一幕幕又浮现在我眼前:星期天公园里遍布着我与父母的足迹;节假日,游乐

场撒下我与父母的一串串欢乐的笑声;放学路上,坐在爸爸自行车前的我用脑袋使劲蹭着他硬

茬茬的胡子;阳光下,我心满意足地跟在爸爸的后头穿着新衣裳嚼着土豆片,喝着把宝粥;风雨

中,我幸福而惬意地躲在雨伞下偎依着爸爸宽厚的身子撒娇...... 感恩的心,感谢老师.老师是

路灯,照亮我们前方的路;老师是蜜蜂,不辞劳苦的奉献着;老师是蜡烛,点燃自己,照亮别人.我

们应该感恩老师,报答老师,不辜负老师对我们殷切希望.那天,老师找我谈话,语重心长的教育

我,使我感受良深.一句:你还是有潜力可挖掘的.给了我信心.在下一次考试中,更上一层楼. 感

恩的心,感谢万物.因为万物是美的,它们千姿百态,绚丽多彩,让眼睛这部照相机拍摄下这些美

好的画面,如果没有了万物,何谈没何谈生活. 感恩的心,感谢一切 感恩 我觉得我来到这个世

上做的第一件对事就是一悲子做我妈的女儿.也许你觉得我的话有点夸大我妈妈,其实一点也

没有. 我从小照顾我长大,其中的艰辛历程在这里就不多说了(我想每个母亲都会有的).现在

从我上小学时说起,我刚上小学时学习很好,妈妈很高兴,可是,等到二年级时我的成绩出现了

起伏,别人都是双百,可我却是两个95分,这让我伤心欲绝[em]e14[/em],我回到家,把卷子拿给

妈妈看,我原以为她会对我使用"铁沙掌",可当妈妈看完我的卷子以后却问我错的题现在会不

会,我说会了,她说让我下次好好考就行了,这让我感动了好几天,就这样过去了好几年,妈妈真

的从没在我考试不好的时候打我骂我,直到现在,这使我很感动,也觉得自己很幸福(听说别的

家长听说自己的孩子考不好总会男女混合双打[em]e19[/em]). 前几天,我又遇上了一件让我

不高兴的事,就是我总是想人为什么会死,越想越感觉到害怕,越想越不开心,我这几天总在同

学和网上寻找这个答案,可是始终找不到这个答案,为此我很苦恼.最后我想到了相妈妈求助,

我告诉妈妈这件事,妈妈首先告诉我:"不怕."短短的两个字却包涵着更为深层的意义,妈妈的

这两个字就告诉了我应该学会面对,而不是逃避现实,现在我正面对待这件事,却觉得豁然开

朗,既然终究要面对,现在想那么多也没有什么意思,还不如不想,去好好面对现在应该做的事,

去做好它,这就是妈妈的性格"从无远忧,活得单纯".我会努力改变自己的,让自己活得单纯,快

乐一点. 我的妈妈,一个影响我一生的人,也是我这一辈子最珍爱的人,永远不会改变

展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，

写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。 一个婴儿呱呱落地，一个宝宝快乐玩

耍，一个学子踏上征途??这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情！ 当甜梦温馨美好时，当月

亮皎洁迷人时，当花季斑斓溢香是，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我们在求知路上拼搏；

当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望，只有忧愁叹息。这时，就是我们的

父母让我们看见敢上青天的雄鹰，看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们

的心，让泪水模糊了我们的眼。告诉我们，风雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。是

他们带我们走出了生命的误区，是他们教会我们向困难挑战，是他们让我们在失败之后，重新扬起生命的风帆！ 当年的雏鹰面对蓝天，他们一无所知，心里藏满解不开的迷；如今，他们凭借着强劲的翅膀翱游天空，去寻找未知的答案。但不管他们飞得多高，飞得多远，一定不会忘记他们可爱的家，一定会感谢父母给他们的爱。 还记得你的第一个老师吗？还记得老师和你说的第一句话吗？还记得老师第一次教育你吗？为了那无数的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。几多付出，几多收获，在努力下，“心”的小船乘风破浪，驶向了我们的理想。在老师的帮助下，理想的庄园终于依稀可见了！ 在人生的十字路口，是老师向我们伸出了热情的手，那手是路标，于是我们在彷徨中坚定，在思索中清醒。是老师让我们看见了广袤无垠的天空，是老师让我们看见了碧波荡漾的大海。老师的谆谆教诲化作了我们脑中的智慧，胸中的热血，外在的行为。在人生旅途中，是老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力；为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀，翱游在知识的海洋里。因为有老师的一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。当我们变成翱翔在天空中的雄鹰，当我们变成游动在大海里的蛟龙，这都是老师的功劳，所以我们要用“心”来感谢老师。 良师，更不失为益友，难道不是吗？ 一个人一生如果没有朋友，可以说什么都没有。而同学的同窗友情，多年来的朝夕相处，会在一瞬间爆发，一瞬间感动。几年，虽然只有短暂的一瞬间，可我们一起歌唱友爱，歌唱希望，歌唱拼搏，融进了深情厚意。 人们常说，战友与同学的友谊是世界上最诚挚最永恒的友谊，我们拥有其一，难道我们不应该幸福吗？难道我们不应该感谢同学们给了我们这样的友谊吗？人生的岁月是一串珍珠；漫长的岁月是一组乐曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章。 永远我都记得，在我肩上的双手，风起的时候有多么温热；永远我都记得，伴我成长的背影，用你沧桑的岁月，换我一生的幸福，快乐！ 默默无闻育出桃李满天下，拳拳有志造就栋梁兴中华。在您的日历里只有春天，在您的人生里，只有为我们成长而萌生的喜悦。 朝霞中，我们携手进校，夕阳中，我们并肩回家；课堂上，有我们互助的身影，操场上，有我们欢快的足迹；比赛时，一个眼神，我们心领神会，实验时，一个手势，我们珠联合璧??多少个朝朝暮暮，沉淀了我们美好的情谊，留下了美好的回忆?? 我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱，感恩的心！

开头一：

学会感恩，走在人生的路上，你会觉得你快乐无比。

感恩父母，是他们给了你生命，这是一个奇迹，是他们呵护着生命成长成枝繁叶茂的大树，父母的牵挂与叮咛挂满了这棵大树的枝头。

开头二：

有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。

开头三：

人类自古就懂得感恩。

十七世纪初，到达美洲的移民遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，移民为感谢上帝和印第安人的真诚帮助，创立了感恩节。

感恩更是中华民族的传统美德。“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思

想老少皆知。千古绝唱“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情，让感恩的思想深深根植于每个华夏子孙的心中。

开头四、

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:感恩的一件事作文)不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

开头五：

感恩是中华民族的传统美德之一。每人都应怀揣一颗感恩之心。感谢生活、感谢父母、感谢师长，感谢朋友等，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都 应该学会感恩。我们做教师的更应该教育孩子从小知道 感恩。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己 也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。同时也应对其他的需要帮助的人奉献自己的爱心。

开头六：

九十五高龄的罗素以一个学者、智者的姿态，更以一个饱经风霜又承受过无穷欢乐的“世纪老人”的形象，向后世托出他的一颗坦诚的心，只要读过他的《我为什么而活着》这篇短文，你就似乎见到这位老人睿智的目光，感觉到他温馨的气息，听到他心跳的声音。我们也许不会像他那样聪敏和渊博。更难以像他那样取得最高的荣誉和持久的声望，但是我们也能有同他一样坦诚的心，用这颗热腾腾的心，去爱，去追求，去同情，只要我们托着这颗心给我们的亲人、同胞、同学及至四海之间的兄弟。

每个人渴望爱情，但爱只是生命中的一部分，而不是全部，爱之外的世界，也海阔天空。你开心地活着，日子往前走，你悲伤、烦恼，日子还要继续过。想想看，如果要你去选择，你会选择开心还是烦恼？这样的道理人人都明白，可是知易行难，人总是难以战胜自己的心魔，喜欢作茧自缚。

开头七：

感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。人生在世，不如意事十有八九。如果我们囿于这种“不如意”之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。忘恩原是天性，它像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。

开头八：

水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔……自然界中的动物、植物尚且知道感恩，那我们岂不更应该学会感恩，常怀感激吗？

开头九：

感恩的心感谢有你 / 伴我一生让我有勇气作我自己 / 感恩的心感谢命运 / 花开花落我一样会珍惜 / 感恩的心感谢有你 / 伴我一生让我有勇气作我自己 / 感恩的心感谢命运 / 花开花落我一样会珍惜——《感恩的心》欧阳菲菲

感恩，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。我感谢父母，生我养我，给了我家庭的温馨；我感谢老师，教育我辅导我，给了我渊博的知识；我感谢周围的每一个人，给了我人间的真情、友情和亲情。

“谢谢你”，“我很感激你”，这些很普通的话是多么的容易说出来。在父母操劳了一天，在老师奖了一天的课，在你困惑的时候，朋友温暖的像一江春水的安慰，在一个素不相识的弯腰帮你拣起散落在地上的书本……生活，无处都需要感恩。

开头十：

从我们呱呱坠地的那一刻起,

我们就和这个世界有着千丝万缕的联系，

我们应该感谢父母，

赋予我们生命。

我们也要感谢老师，

孜孜不倦的教导，

带领我们走向神圣的知识殿堂……

我们应该感谢的人实在是太多了

我们要学会拥有一颗感恩的心，

善意地对待周围的一切。

乐观地面对生活中的挫折。

如果你有一颗感恩的心，

就会对你遇到的一切充满感激，

可以让你消除心里的怨气，

拥有良好的心态。

早上起来时，

看到窗外明媚的阳光，

你会感恩；

听到枝头上小鸟的欢歌，

你会感恩；

看到天空中飘浮的朵朵白云，

你会感恩……

你的一天，

都将在感恩的心情中度过，

那么你的生活就会变得分外精彩！

所以，

拥有感恩的心，

你就会是个幸福的人。

开头十一、

西方有个感恩节。那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天，无论天南地北，再远

篇三：为父母做一件事作文

为父母做一件事作文

我想为父母做些事。然而，大事我做不来，所以只好将目标放在小事上。

想要洗碗，但被爸爸一把揽走了这活儿。我想干活儿，他却总是让我学习，想要擦地，却看到地板一尘不染。我不知道我应该做什么，我也不能做什么，他总是让我学习，似乎墨水也可以当饭吃。当我学习时，他不停地督促我，当我休息时，他又不停地催促我。

妈妈让我帮她洗菜，而爸爸却又说我在闲逛，没做什么作业。我又只能面对这些复杂的汉字。好不容易有空可以允许喝水，我看见妈妈的杯子空了，于是我倒了一些水，轻轻地递给她。我心中默想着，这就是我能为你做的一件事，仅此而已。

为父母做一件事

作为子女，早已习惯父母做菜，我来品尝的习惯，有的时候还会嫌这嫌那，一点都没有感恩之心。其实父母每天都要精心准备菜式，并不是件容易的事，多也不行，少也不行，而且要天天想尽办法换花样，也是十分烦心的事。这些于是我做了爸爸做菜的小助手后才深切体会到的。

那天大清早，我决定早点起床随爸爸一起去买菜。在菜场里，卖叫声此起彼伏，好不热闹。我看到各式各样的菜神昏颠倒了，不知买什么好，看到喜欢的都想买，挑这挑那，可在一边的爸爸却从容不迫，他对我说：“不能看到什么就买什么，要有合理的安排。荤素搭配，营养分配更要得当……这样吧，今天就由你来配菜好了。”我为有这样的任务欣喜不已，于是就买了番茄、葱、茄子、鱼、豆腐和蛋。爸爸问我你准备怎么搭配？我犹豫再三却没什么头绪，爸爸笑着说：“喏，番茄炒蛋，豆腐鱼汤，还有炒茄子，不就好了吗？其实你买得很对却不知怎么搭配。”我恍然大悟……

这次我为父母做事，受益匪浅，了解了当父母的艰辛，所以我们做儿女的应该体会他们的用心。

爸爸妈妈对我极为娇宠，舍不得让我分担任何家务，甚至做了我份内的工作，这样在不知不觉中就养成了我坐享其成的习惯。我常听到他们说∶“孩子，你只要把书念好就行了，其他的事你都不必管。”可是，爸爸妈妈过多的爱心与善意，也会对我造成诸多不利的影响。我总是依赖父母，影响了我的独立性、责任感及克服困难的能力……

学校为了进一步丰富我们的假期生活，开展了养成“十个道德好习惯”的体验活动，最吸引我的是——每日为父母做一件事，帮父母做家务。我每天做完作业后，不是洗洗菜、摘摘豆；炒几个简单的菜，就是拖地板、洗碗。爸爸妈妈见了发觉我其实也是很能干的。别小看了做家务，它蕴藏的学问可大了。我在做小家务的过程中学习独立，学会生活自理，学会分担责任。

做家务事，帮父母做家务事，特别是学做家务事，是现代中小学生基本生存能力的一种训练，也是传统美德的一种表现。现代学生中，能会做几样家务事的不多，学会做家务事不仅是对学生的一种锻炼，更是对学生实践劳动的一种培养。在假期生活中，培养学生做家务劳动，既能培养他们的劳动意识和责任感，同时，又能真正体验爸爸妈妈在培育我们成长过程中的艰辛。这是我在这个寒假中最深刻的体会。

古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不可能懂得体谅，关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱同学，爱母校，爱国家，爱民族。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子。你笑，它也笑；你哭，它也哭”。你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，最终可能一无所有！如果你每天能带着一颗感恩的心去学习，相信学习时的心情自然是愉快而积极的。

我们要学会孝敬父母，真诚地体会父母的一片爱心，要尊重父母的劳动成果，尽力为父母做一些事。当父母劳累时，我们要主动帮助他们；当父母外出时，我们要提醒他们注意天气变化，途中注意安全。当父母有病时，我们应该细心照顾，当父母来校看望你的时候，我们要对父母说“你们辛苦了”。在家里要养成孝敬父母的好习惯，到学校，就会关心同学，到社会中，才有可能关心同事。

感谢父母给了我们生命，让我们感受了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教导，让我们尝试了学习知识的快乐；感谢同学们真诚的关怀和帮肋，让我们拥有一个快乐的校园。随着一声哇的啼哭，父母将你带到人世间。从此，世间又多了一条小生命。

想母亲十月怀胎，将我们生下来，是多么不易！并且，又把我们从哇哇啼哭的婴儿培养成风华正貌的少年，要花费他们后半生全部的精力！而我们，又有几个能去报答父母的养育之恩呐！当老师父母找你谈心时，你却将这些统统推给什么青春期的正常心理发育，如果真是这样，我宁愿一辈子都不要长大，只愿做一个父母身边的乖宝宝！儿时，为什么我们都那么乖巧懂事，不象现在这样“叛逆”！

儿时，父母累了你会为父母端茶倒水，虽然动作笨拙，但却十分认真，恭敬；当父母回家时，你会主动为他们掐肩揉背，即使不是很舒服，父母也会特别欣慰……难道那时的我们就愚蠢笨拙，现在才是张扬个性吗？这个周末我为妈妈洗了碗，开始妈妈还惊奇的说今天的碗怎么都不见了，后来才发现是我洗，她很开心。有空的时候我们应该多为父母做些什么。

篇四：感恩作文素材

感恩作文素材（三）（推荐）

●投桃报李 出自《诗经》：投我以木桃，报之以琼瑶。从“木桃”到“琼瑶”，只是一枚感谢的种子而已——缘于爱与被爱。这之间连接的不过是一份心意罢了。或许，木桃对他而言，已是上上之品，你报之以琼瑶，也未必 倾其 ——譬如 一声由衷的“感谢”吧。

●滴水之恩，涌泉相报 原文是“涓滴之恩，当以涌泉相报”。书面记载最早为清代的《增广贤文?朱子家训》，原为民间俗语，后清代朱用纯编辑收录，为教子醒世用。

●慈母之恩唐代诗人孟郊曾写下《游子吟》一诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。●羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义 出自明朝《增广贤文》一书，意思是：小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。

●衔环结草，以报恩德 结草与衔环都是古代报恩的传说，出自《左传》。前者讲一个士大夫将其父的爱妾另行嫁人，不使殉葬，爱妾已死去的父亲为替女儿报恩，将地上野草缠成乱结，绊倒恩人的敌手；后者讲有个儿童挽救了一只受困黄雀的性命，黄雀衔来白环四枚，声言此环可保恩人世代子子洁白，身居高位。后将二典故合成一句，比喻受人恩惠，定当厚报，生死不渝。明朝时冯梦龙在《醒世恒言》中写道：大恩未报，刻刻于怀。衔环结草，生死不负。

●漂母的一饭之恩 韩信少年时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，却 无以为生，迫不得已，他只好到别人家吃“白食”，为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个为人家漂洗纱絮的老妇人，人称“漂母”，见韩信可怜，就把自己的饭菜分给他吃。天天如此，从未间断。韩信深受感动。韩信被封为淮阴侯后始终没忘漂母的一饭之恩，派人四处寻找，最后以千金相赠。

●知遇之恩 春秋时期，俞伯牙擅长弹奏琴弦，钟子期擅长听音辨意。有次，伯牙来到泰山（今武汉市汉阳龟山）北面游览时，突遇暴雨滞留岩下，寂寞之余，拿出古琴弹了起来。也正在附近躲雨的樵夫钟子期听到后，忍不住叫道：“好曲！真是好曲！”随后伯牙每奏一支琴曲，子期都能听出它的意旨和情趣，这使得伯牙惊喜异常。二人因此结为知音，并约好来年再相会论琴。可第二年伯牙来会子期时，得知子期不久前已经因病去世。伯牙痛惜伤感，摔破了古琴，从此不再抚弦弹奏，以谢平生难得的知音。

●士为知己者死 这是春秋末期晋国著名刺客豫让说的，强调感恩报恩。 对自己有知遇之恩者智伯被赵襄子所杀，豫让认为“士为知己者死，女为悦己者容”，决心刺杀赵襄子为智伯报仇。第一次攻击失败 ，他用漆疮烂身体，吞炭弄哑声音，残身苦形，使妻子不识， 寻找接近赵襄子的时机。第二次行刺仍以失败告终, 被捕的豫让说：“明主不掩人之美，忠臣有死名之义。”他请求赵襄子借衣服让他砍一刀。赵襄子脱下了贵族的华服，豫让拔剑三跃而击之， 伏剑自杀。

在感恩的历史长河中，流淌着多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上；今有伟人毛主席，邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。还有居里夫人，寄去机票，让她的小学老师欧班老师来参加镭研究所的落成典礼，居里夫人还亲自把老师送上主席台。伟人之 伟大，名人之 成为名人，是 他们都拥有美好的心理品质——感恩。

●生活在感恩的世界里

感激伤害你的人，. 他磨炼了你的心志；

感激绊倒你的人， 他强化了你的双腿；

感激欺骗你的人， 他增进了你的智慧；

感激蔑视你的人， 他醒觉了你的自尊；

感激遗弃你的人， 他教会了你该独立。

凡事感激。 学会感激。 感激一切使你成长的人！

●赏析：感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。学会感恩吧， 生活在感恩的世界里。学会了感恩， 会消除与父母的代沟；学会了感恩， 会淡忘与朋友的隔阂，学会了感恩， 会忘记烦恼和忧愁，痛苦与仇恨；学会了感恩， 会以一种平和的积极的心态去面对亲人、面对朋友、面对生活、面对社会。 不会因失望而气馁，不会因痛苦而绝望，不会因失败而放弃， 会更深刻的领悟人生的意义，会生活的更加潇洒、更加超然。

●花开了，就感谢

黄点蓝睡觉前，除了要爸爸给她讲一个故事外，自己也有一个任务，即回忆自己一天来所经历的事，并在心中默默“感激”三个人三件事。

“任务”是爸爸安排的，爸爸想从小让他看到美好的一切，并真心地感恩，一个 感恩的人，才会幸福，才会快乐，心灵才会圆满温润。

这天晚上，黄点蓝在钢琴边上发呆许久，爸爸以为她困了，便叫她睡觉。可她似乎没反应，显然在深思什么，爸爸提醒她今天“感谢过了吗”？

小女还为难地告诉爸爸，今天，她谢过了为自己剪指甲的奶奶，为她上钢琴课的老师，为家里搞卫生的钟点工，以及老天没有下雨……可是，还有一件事需要感谢，想来想去，她不知道还要谢什么，正伤脑筋呢。

爸爸建议说，只要让你快乐，都值得去感谢。 ，黄点蓝歪着头对爸爸，妈妈种的茉莉花，在阳台上开花了，这事令她最开心了， 香， 没美，很好的，她要谢谢花开了！

想不到黄点蓝如此有心，而且诗意盎然。

爸爸也被感动了，而最初，是花感动了她。

9岁的黄点蓝，已开始会感谢花开，等到秋天，她就会感谢硕果。至于冬天，她 会觉得富饶满足。

当流着泪听完 故事，又反反复复的听着这首歌的时候，我突然想到了天下有多少这样的父母，在默默的为儿女付出一切。而天下又有多少这样的儿女， 感恩于亲人这样一颗爱心！而做为一个人，生活给予 的又不仅仅是来自于亲人的爱，那 是否都怀有一颗感恩的心来面对？

从 来到 世界上的这一刻起， 便拥有了太多！父母给了 生命和健康！兄弟姐妹给了 欢乐和亲情！老师给了 知识和关爱！朋友给了 友谊和信任！

当 感受一缕晨风，听见一声鸟鸣，触摸一滴露珠，那是来自于大自然赋予 的愉悦！当 迎来新一轮朝阳，目送夕阳西下，那是时光丰富了 的生命！甚至，当 承受了一次风雨，走过了一段泥泞，那是生活给了 战胜的勇气……

这一切，都需要 用一颗感恩的心去微笑面对！学会了感恩， 便拥有了快乐，拥有了幸福，也拥有了力量！ 才不会在生活中轻言放弃，勇往直前！

而正如一位名作家所言，"感恩，不应该止于心，而应该止于口"。 ，让 把感恩的话语说出来，对 的亲人，对 的朋友和老师，还要对 的生活，哪怕是一次磨难， 也要微笑的说一声"谢谢！"。 都要深情的为他们唱一曲《感恩的心 》!

无论命运昨天今天给了 什么，也不要考虑明天又会给 什么。

毕竟他给 了，即使给的不是 想要的……感恩的心,感谢命运，花开花落我一样会珍惜……

●感恩的心

感恩，是个充满温暖的字眼。每一个人都感恩过和被感恩过，都感受过感恩和被感恩时所得到的快乐。

不仅仅只对父母感恩，对 身边的同学、老师、亲人、朋友和许 多帮助过 的纤细的人也要怀着一颗感恩的心。常怀感恩之心， 便 生活在一个感恩的世界，正如一首诗中所说：感激抚养你的人， 他们使你 成长；感激关怀你的人， 他们给你温暖；

感激教育你的人， 他们开化你的蒙昧；感激伤害你的人， 他磨炼了你的心志；感激欺骗你的人， 他增进了你的智慧；感激藐视你的人， 他觉醒了你的自尊……学会感恩，不要再认为 的事情都是理所当然，其实 的一切都来之不宜。

有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸， 一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。学校的德育工作应该重视感恩教育，让让孩子学会知恩、感恩，父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的关爱之恩，军队的保卫之恩，祖国的呵护之恩……从家庭学校开始，学会尊重他人。以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。经常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。

在感恩的历史长河中，流淌着多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上；今有伟人毛主席，邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。还有居里夫人，寄去机票，让她的小学老师欧班老师来参加镭研究所的落成典礼，居里夫人还亲自把老师送上主席台。伟人之 伟大，名人之 成为名人，是 他们都拥有美好的心理品质——感恩。当前 青少年不懂得"感恩",表现为一种道德上的缺失.懂得"感恩"是 品德的基础性素质,"感恩"教育是德育的 内容,"感恩"教育是一项艰巨的系统工程,只有唤起全社会关注与参与才会取得实效."感恩"教育除了 学校、家庭和社会教育三者协调配合外,还要遵循正确的原则,即贴近生活,贴近学生,注重实践教育、体验教育和养成教育.

感恩是一种处世哲学，是生盾中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要 勇敢地面对、豁达地 。 。是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振?还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来?英国作家萨克雷说：“生活 一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭；”感恩不纯粹是—种心理安慰，也不是现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。真正的感恩应该是真诚的，发自内心的感激，而不是 某种目的，迎合他人而表现出的虚情假意。与溜须拍马不同，感恩是自然的情感流露，是不求回报的。 人从内心深处感激自己的老板， 惧怕流言蜚语，而将感激之情隐藏在心中，甚至刻意地疏离老板，以表自己的清白。这种想法是何等幼稚啊！ 能从内心深处意识到，正是 老板费尽心机的工作，公司才有今天的发展，正是 老板的谆谆教诲， 才有所进步，才会心中坦荡，又何必去担心他人的流言蜚语呢？

你会说，生活的确很糟糕，有什么值得 去感恩呢？错了，当 睁开眼，应该做的第一件事 感恩。 虽然 家庭条件没有 好， 有遮风挡雨的地方，有一个 供 栖息的港湾；虽然 长得不美丽， 有自己所爱的人， 也感谢有 爱着 的人；虽然 没有优异的成绩， 有着健康的身体， 做自己喜欢的事情，感谢每天早上起来 触手所及地拿到自己的物品；与那些吃不上饭，衣不遮体的 非洲孩子们 ， 实在很幸福，感谢上苍给让 填饱肚子，穿上暖和的衣服；感谢上帝给 生命，感谢 还活着。 有 的朋友，每天清晨 呼吸新鲜的空气，感触温暖和煦的阳光， 看到青青的草地，听到小鸟在快乐地唱歌，怀着一颗感恩的心 ，活着多好！

感谢那些对 冷言 的人，是他们的批评，甚至冷嘲热讽、尖酸刻薄，让 懂得自己还有 不足之处，让 更加努力的进步。

感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。

感恩，是一种美德，是一种境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。

感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。

感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。

感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢， 发自内心的无言的永恒回报。

感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。

学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。

你我学会感恩，从今天开始。

●感恩-- 成长的必修课

给大家讲三个故事。

第一个故事：

一个生活贫困的男孩 积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。 年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。

故事告诉 ，感恩 做什么。

第二个故事：

一个流浪者流浪街头因饥饿而倒，一位好心人给了他十元钱，那位流浪汉因那十元钱而重新站了起来。对那位好心人感激不尽，他求好心人留下联系方式，以便有一天能回报他。好心人对流浪汉说了一句话：我曾经也与你一样陷入此困境， 一位好心人给了我十元钱让我走到了今天，那位好心人也对我说了一句话，学会用一颗感恩的心去对待别人。 今天我对你所作的一切，也真心的希望明天，你也能学会用一颗感恩的心去对待另一个需要帮助的人……

故事告诉 ，感恩应该做什么。

第三个故事：

在一个闹饥荒的城市，一个家庭殷实而且心地善良的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块， 拿出一个盛有面包的篮子，对他们说：“ 篮子里的面包你们一人一个。在上帝带来好光景以前，你们每天都 来拿一个面包。”瞬间，这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌了上来，他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着，谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到了面包后，竟然没有一个人向这位好心的面包师说声谢谢，回头就走了。 有一个叫依娃的小女孩却例外，她既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等别的孩子都拿到 ，才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。她并没有急于离去，她向面包师表示了感谢，并亲吻了面包师的手之后才向家走去。第二天，面包师又把盛面包的篮子放到了孩子们的面前，其他孩子依旧如昨日一样疯抢着，羞怯、可怜的依娃只得到一个比头一天还小一半的面包。当她回家 ，妈妈切开面包， 崭新、发亮的银币掉了出来。妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去， 是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，依娃，赶快去！”当依娃把妈妈的话告诉面包师的时候，面包师面露慈爱地说：“不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”

故事告诉 ，感恩 得到什么。

感恩，是一生中不可缺少的智慧。

篇五：感恩父母主题作文教学设计

“感恩父母”主题作文教学设计

郁海侠

教学目标：1、指导学生学会审题

2、正确选材

3、训练学生具体完整、详略得当的叙事能力

4、唤醒学生感恩父母的意识

教学重难点：正确审题、围绕主题选材，具体完整、详略得当的叙事能力 教具：小黑板、MP3《母亲》《父亲》

教学过程：

一、 激情导入

1、课前播放歌曲《母亲》《父亲》

2、师：我们沐浴着爱的阳光长大，我们享受着浓浓的的亲情成长。是谁在你伤心哭泣时轻轻地将你抚慰？是谁在你生病难受时细心地把你照顾？生：爸爸妈妈。师：是的，有两个词语最亲切，有两声呼唤最动听，有两个人最需要感谢，那就是我们的爸爸妈妈。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。这节课，就让我们打开心扉，叙述你对父母的一份真情，诉说你对他们的那份感动。

二、小黑板出示题目：《难忘的一件事》

在生活中，父母有没有做过令你感动至今难以忘怀的事？你有没有做过让父母伤

心难过令你至今后悔不已的错事？从那件事中你懂得了什么？请选择一件事写一篇300字左右的文章。相信你一定能行。

三、引导学生审题

A: 过渡语：同学们，你们知道动笔写作之前我们要干什么吗？老师告诉大家，写作之前一定要审题。审题，就是深入思考和反复推敲作文话题（包括材料）。那么如何审题呢？

1、 抓住题目的关键词语

例如：《我真后悔》《我爱妈妈》《难忘的一件事》。应该围绕关键词语“后悔”“爱”“难忘”来选材组材

2、 抓住限制性词语，弄清写作范围

例如：《节日里，我做了一件有益的事》

3、 确定是什么类型的文章：写景、记事、写人、状物

例如：《这件事，我做对了》《美丽的校园》《我的一位同学》《我爱我家的小花猫》《我的文具盒》

4、 通过阅读作文材料捕捉信息

B: 对本次作文进行审题

四、 明确注意事项

在写作记事的文章时，要注意什么呢？

1、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。

2、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。

3、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。

4、学生补充

五、思考交流

1、你最想表达的是什么呢？你想通过那件事来表现它呢？

2、独立思考

3、组内交流

4、班上交流

六、独立写作

七、展示交流，师生点评

指出优点，发现不足

八、课堂总结

1、启发学生谈收获：通过这节课，你肯定有不少收获，能跟大家分享一下吗？

2、我们本次写作的话题是父母。父母是生你养你的人，我们应该学会感恩，应当学会回报。很多时候，我们习惯了接受他们的关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘了感动，忘了说声谢谢。父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细地品味。让我们做一些力所能及的事，让我们拿一份优秀的成绩，来回报我们的爸爸妈妈。

3、课后作业：我为爸爸妈妈做件事

板书：难忘的一件事

作文审题

1、

2、

3、

4、 抓住题目的关键词语 抓住限制性词语，弄清写作范围 确定是什么类型的文章 通过阅读作文材料捕捉信息

注意事项

1、交代清楚六要素。

2、要围绕作文的中心选材，选材要新颖，

3、事件的主要部分要写具体。

体裁作文