畅想曲高一作文800

篇一：18岁畅想曲

18支蜡烛， 被轻轻吹灭， 深情地注视，

留给昨夜未眠的青春。(郝思博)

今天的我们， 被阳光召唤， 奔腾的热情，

汇成明天引吭的高歌。（徐皓清）

历史的又一个驿站

有十八岁的憧憬（于婉淇） 十八岁刚刚发芽的梦

有十八岁展开的美丽（雪莹） 十八岁缤纷的向往

向着展现在眼前的七彩之路 说一声 （赵曼汐）

十八岁让我们上路（齐）

初升的太阳

再次温暖地披上肩头 我们的臂膀

已经长成茂盛的丛林（于婉淇 雪莹） 阳光如风掠过

勃勃的朝气延伸天际 十八岁让我们追逐太阳

有太阳的炙烈，太阳的光亮，太阳的宽广

（徐皓清 祎驰）

是否还记得每晚枕旁， 妈妈为你哼唱的歌曲。（郝思博） 是否还记得童年的无忧无虑， 天地之间和伙伴快乐的游戏。（王嘉彬） 是否还记得第一次把书包挎上肩头， 从此和老师同学结下永恒的情谊。（赵曼汐）是否还记得风筝、玩具枪、花裙子， 庄严的队礼和珍藏秘密的小小日记。（吴彤）

当这一天悄然而至，

我们是否陌生地不知所措，

还是因为期待而怦然心喜？（郝思博） 久违的梦变成现实， 我们的心阵阵激荡， 我们的头渐渐高昂。（徐皓清）

18年的路程，

留下多少蹒跚的足迹。（雪莹） 18年的成长，

融入父母老师多少无私的哺育。（赵曼汐）

当青春的旋律翩翩响起，

我们的心中涌动着多少难言的感激。（吴彤 祎驰） 当青春的旗帜冉冉升起，

我们的肩头担负起祖国神圣的希冀。（嘉彬 皓清）

激动，欢笑，惶惑，害羞，（于婉淇） 微笑，眼泪，鲜花，自豪，（祎驰） 18岁，让我们向祖国母亲庄严宣告， 您的儿女已经长大成人，

您曾经赋予我们的培养、关怀和希望， 都将化作我们百倍、千倍的回报！（于婉淇 祎驰）

也许我们会长成一棵大树 伟岸挺拔坚定崇高（徐皓清） 也许我们会萌发成一株小草 默默无闻芬芳满野（王嘉彬） 也许我们会站立成一道青山 巍峨绵延风光无边（祎驰） 也许我们会平躺为一片原野 深沉博大殷实富饶（吴彤）

18岁，张开你的双臂，

担负起更实更重的人生责任，（雪莹） 18岁，挺起你的胸膛， 怀抱更广博的精彩世界；（徐皓清） 18岁，昂起你的头， 去迎接生命的风风雨雨。（赵曼汐） 18岁，迈开你的脚， 去攀登成功的步步阶梯！（祎驰）

啊——18岁！

青春的火焰正蓬勃、燃烧、飞舞、奔腾， 让不懈的搏击去激荡人类生命的活力。（于婉淇）

追逐太阳的一代， 正在被阳光照亮，（赵曼汐 王嘉彬） 太阳每天都是新的， 一切都在不断成长，（吴彤 郝思博） 太阳将继续辉煌， 因为我们正阔步跟上。（于婉淇 雪莹）

18岁，青春的号角铿锵作响， 18岁，年轻的活力奔涌激荡， 18岁，让我们用青春的名义宣誓：（徐皓清 祎驰） 为了昨天的纯真， 为了今天的责任， 为了明天的理想， 我们成长，我们上路， 我们将托起明天的太阳！（齐）

篇二：ABC畅想曲_想象作文

ABC畅想曲_想象作文

ABC畅想曲

A像一个高高的山峰，我是一个小小的登山员，努力地爬到了山顶，看着美丽的风景。

A像一个金字塔，把木乃伊封在里面，让我们看见人类智慧的奇妙。 B像两个白白软软的馒头，让饥饿的人吃下去，立刻露出满足的微笑。 B像一只停在花朵上的蝴蝶，正和它的好伙伴说着悄悄话。

C像只小刺猬，背上刺着鲜美的浆果，快乐地跑着。

C像苹果公司的一个标志，因为他们时刻提醒自己做得不够好，以后会做得更完美。

世界上有很多像ABC的东西，只要你们认真地寻找，就可以找到许多有趣的发现！

精彩点评：昱成小小的脑瓜还是挺灵活的嘛，ABC的畅想曲想得奇妙，想得合理，联想思维法运用得当哦！

篇三：高一年级语文学科必修一试卷练习

高一年级语文学科必修一试卷练习

一、选择题（共14题，每小题3分，共42分）

1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）

A.百舸（gě） 遒劲（jìn） 阻遏（a） 脊骨（jí） ．．．．

B.劈柴（pī） 累（lěi）赘 慰藉（jì） 牛虻（máng） ．

C.舟楫（jí） 中意（zh?ng） 曝光（bào） 锲而不舍（qia） ．．．．

D.舆马（yú） 跬步（kuǐ） 癖好（piě） 金石可镂（l?u） ．．．

2． 下列句子中，没有错别字的一项是（ ）

A. 中国人的足迹，从此印进寥阔而深邃的星空，当他们问候世界的时候，给未来留下了深远的回声！

B.相信不曲不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。

C.从自身所处的社会、时代中寻找诗情，最重要的是准确把握时代的脉博，深入体会时代的精神。

D.在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中，真正的读者会看见一个极其崇高的超现实的幻想。

3.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ）

①美国白宫众口一词地向中方传递乐观的信息，其目的是让中美关系不再陷入“ 用事”的争执。

②对信念的 和坚守，可以让人看到那撕破黑幕的光芒，感受到那破除坚冰的力量。 ③当一名教师一直是龚群的理想：“教师是光荣而神圣的职业，是我 的喜爱。

A.意气 执着 终生 B.义气 固执 终生

C.义气 固执 终身 D.意气 执着 终身

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）

A.这一次他没有像以前指挥时那样紧张，也没有在场边对在场上犯下低级失误的球员挥斥．．方遒。 ．．

B. 下岗后，她开了一家小餐馆，整日兢兢业业，惨淡经营，收入还算不错。 ．．．．

C. 回忆起风华正茂的童年时代的生活，她的嘴角浮现了一抹浅浅的悠远的笑容。。 ．．．．

D. “神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，必然会产生的手到．．摛来。 ．．

5.下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A.法律援助制度旨在通过减免费用，替那些因为经济困难而又需要帮助的人提供应有的法律援助。

B.权威人士强调：最近，国内接连发生特大爆炸事件，全国人民必须提高防范意识，尽量防止此类事件不再发生。

C.据悉，在以后两天中，代表将盈利方式、信息转载规范化、运作与管理等问题展开专题研讨。

D.专家分析，目前中国大范围气温偏低，主要是由最近一段时间阴雨天气多、光照不足引起的。

6. 为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（ ）

A．志远天高，春风杨柳麓山青

B．情深海阔，夏日荷花潇江红

C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞

D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高

7.下列各句中修辞手法的运用不同于其他三项的一项是（ ）

A. 我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下：相信未来

B. 你有你的铜枝铁干/像刀，像剑/也像戟/我有我红硕的花朵/像沉重的叹息/又像英勇的火炬 。

C. 指点江山，激扬文字。

D. 山舞银蛇，原驰蜡象。

8.下列各句中，用语得体的一项是

A.喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。

B.王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。

C.“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。 D.小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克？”

9．下列句子与上下文衔接最恰当的一项是

雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，青翠的竹林，都在江水中投入绿油油的倒影。

_______，就连我自己也融在那闪闪的绿色之中了。

A．天空洒下落日的余晖

B．湍急的河水推挤着船舷

C．整个世界五彩斑斓

D．天空和地面整个绿成一片

10．下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）

A．诗歌在形式上以行为单位，分行的主要依据是节奏，而不是内容。

B．《沁园春·长沙》，"沁园春"是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关；"长沙"是标题，揭示了有关内容。

C．词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐盛于宋。

D．古人按字数把词分为小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）；但无论多少字，都分为上下两阕。

11.下列各句中加点词的活用现象与例句相同的一项是（ ）

例句：君子博学而日参省乎己 ．

A. 登高而招，臂非加长也 B.非能水也 C.上食埃土 D. 用心一也 ．．．．

12.下列各句中加点的词意义与现代汉语相同的一项是（ ）

A. 故木受绳则直 ，金就砺则利 B. 蚓无爪牙之利 ．．．

C. （蚓无）筋骨之强 D.上食埃土，下饮黄泉，用心一也 ．．．

13．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是( )

A.

B. 使之然也 不如须臾之所学也

C.

D. 故木受绳则直 则知明而行无过矣

14. 下列各句句式与例句相同的一项是（ ）

例句：蚓无爪牙之利

Ａ 青，取之于蓝而青于蓝

Ｂ 君子生非异也，善假于物也

Ｃ 何陋之有

Ｄ 居庙堂之高则忧其民

二、文言语段阅读 阅读下面的文言文，完成15—18题。（21分）

书巢记

陆游

陆子既老且病，犹不置读书，名其室曰书巢。客有问曰：巢于梁，巢之袭人者。凤之巢，人瑞之；枭之巢，人覆之。雀不能巢，或夺燕巢，巢之暴者也；鸠不能巢，伺鹊育雏而去，则居其巢，巢之拙者也。上古有有巢氏，是为未有宫室之巢。尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。前世大山穷谷中，有学道之士，栖木若巢，是为

①隐居之巢；近时饮家者流，或登木杪，酣醉叫呼，则又为狂士之巢。今子幸有屋以居，牖

户墙垣，犹之比屋也，而谓之巢，何邪？”

陆子曰：“子之辟辩矣，顾未入吾室。吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子

②不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝。或至不得行，则辄自笑曰：‘此非吾所谓巢者耶？’”乃引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。”客去，陆子叹曰：“天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居

③者知之为尽。吾侪未造夫道之堂奥，自藩篱之外而妄议之，可乎？”因书以自警。

【注释】①杪(miǎo)：树梢的细枝。②觌(dí)：相见。③堂奥：房屋正中偏前的厅堂之中，此指道的精微之处。

15．对下面句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )

A．尧民之病水者。 病：生病 B．吾侪未造夫道之堂奥。 侪：同辈、同类人

C．信乎其似巢也。 信：确实 D．或枕藉于床。 枕藉：一个个挨在一起

16．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 ( )

A．①尧民之病水者 ②巢之袭人者 ．．

B．①是为避害之巢 ②则又为狂士之巢 ．．

C．①犹之比屋也，而谓之巢，何耶？ ②间有意欲起，而乱书围之 ．．

D．①名其室曰书巢 ②信乎其似巢也 ．．

17．以下六句话，分别编为四组，全部说明陆游喜爱读书和实践探索的一组是 ( ) ①乃引客就观之 ②陆子既老且病，犹不置读书 ③前世大山穷谷中，有学道之士

④名其室曰书巢 ⑤牖户墙垣，犹之比屋也 ⑥天下之事，见者不如居者知之为尽

A．①⑤⑥ B．②④⑥ C．③④⑥ D．①②⑤

18．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A.陆游一生酷爱读书、藏书，他把他自己的居室命名为“书巢”，可是别人并不理解他为何把居室命名为“书巢”。

B.本文的主旨是教导人们不要“未造夫道之堂奥，自藩篱之外而妄议之”，以防犯轻浮浅薄的毛病。

C.作者只是警戒他人要牢记“天下事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽”的道理，以免贻笑大方。

D.文中的“未造夫道之堂奥，自藩篱之外而妄议之，可乎？” 与苏轼“事不目见耳闻而

臆断其有无，可乎？”的观点非常相似。

19．把文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。（9分）

①鹊巢于木，巢之远人者；燕巢于梁，巢之袭人者。（4分）

译文：

②尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。（3分）

译文：

③信乎其似巢也。（2分）

译文：

三、名句名篇（共13分）

20.补写出下列名篇名句的空缺部分。（每空1分，共8分）

（1）鹰击长空，鱼翔浅底， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）携来百侣曾游， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（3）假舆马者，非利足也， 。（荀子《劝学》）

（4） ，不能十步； ，功在不舍。（荀子《劝学》）

（5）天高云淡，望断南飞雁， ，屈指行程二万。（毛泽东《清平乐.六盘山》）

（6）如使人之所欲莫甚于生， 。（孟子《鱼我所欲也》）

（7） ，后事之师。（《战国策·赵策》）

21．请简述曹操误杀吕伯奢全家的故事。（5分）

四、现代文阅读（14分）

阅读下面的文字，完成题目。

姥姥的端午

王瀛

①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一个端午，便匆匆离去。

②此后每自清明夜始，随着金银花的细碎步声，临近粽香五月,便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。

③物质极度贫瘠的岁月，端午，在童年的期盼中，总是姗姗来迟。等待中长大的日子，不知何时，青苇已隔夜盈尺。端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上，就在某个清晨，姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。烧了一夜的灶火已渐燃渐熄，大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡，粽香漫过那口大锅的四周，弥漫在农家小院上空，萦绕在孩子渴望的小嘴边，飘荡在蹦跳的童歌里。

④端午粽香，萦绕岁岁年年童谣，我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。姥姥一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时，姥姥缓身回望，却已一笑白头。

⑤姥姥的端午，从老家搬到城里，仍旧初始味道。而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥更多地呆坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧，想念老槐树阴下，几位老邻絮絮陈年旧话，农谚桑麻。姥姥似乎在那一年忽然苍老。

⑥最后的端午，姥姥依旧忙碌，她似乎始终是这个节日大会的主持人，任何人都可以忽略和忘记这个日子，唯她不能。我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥姥的端午，将在这里停留。只记得姥姥唠叨了许多，关于谁该谈朋友了，谁该快点结婚了，别让姥姥这么等着。大家听着，都没有在意。

⑦端午后几日，姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床边仅仅一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。

⑧次年端午，凝重在无限哀思里，大家小心翼翼躲闪着，似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。谈话间，说到童年，那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋??小弟忽然一句"一到端午，就想起姥姥来。"大家顿住了，都不说话，大弟站到阳台，低头点起一支烟，妈妈肩头抽动，不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里，落在一只只秀气的青粽上??姥姥赐我农家巧手，包粽的"工艺"代代相传，粽香飘进以后的日子。

⑨端午，翠绿与寂静，蒹葭苍苍的古韵，带着一春濡湿的水气，简淡、玄远。芦丛摇曳、薄雾轻裳，青衣姗姗，不禁想起眉清目秀，淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑，初见有股矜持的冷，一身素衣隔岸浅笑低吟，柔骨而就、甜而不腻，那种感觉在常久的凝睇里埋藏，永远都蛰伏在心灵深处不会消失。

⑩娴静的汨罗江，从远古走来，走近几千年光阴。姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。

22．第②节在全文中起了哪些作用？请作出具体分析。（4分）

23．第④节和第⑤节画线的内容分别表现了姥姥什么样的感情？（4分）

24．文章的第⑨小节用了整整一段的篇幅写"淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑"，这对刻画姥姥的形象有什么作用？（6分）

五、作文。（70分）

25．唐代李贺有诗云“少年心事当拿云”。中学时代，就要敢想敢说，敢于憧憬未来。请以“畅想曲”为题，写一篇不少于800字的作文。

高一年级语文学科第1次独立作业答题纸

篇四：ABC畅想曲_想象作文

ABC畅想曲_想象作文

ABC畅想曲

A像一个高高的山峰，我是一个小小的登山员，努力地爬到了山顶，看着美丽的风景。

A像一个金字塔，把木乃伊封在里面，让我们看见人类智慧的奇妙。 B像两个白白软软的馒头，让饥饿的人吃下去，立刻露出满足的微笑。 B像一只停在花朵上的蝴蝶，正和它的好伙伴说着悄悄话。

C像只小刺猬，背上刺着鲜美的浆果，快乐地跑着。

C像苹果公司的一个标志，因为他们时刻提醒自己做得不够好，以后会做得更完美。

世界上有很多像ABC的东西，只要你们认真地寻找，就可以找到许多有趣的发现！

精彩点评：昱成小小的脑瓜还是挺灵活的嘛，ABC的畅想曲想得奇妙，想得合理，联想思维法运用得当哦！

篇五：新建 Microsoft Word 四季畅想曲高三四人

四季畅想曲 （一）春韵

凛凛的西风掠过二月的发梢

骨苞窃窃的在枝腹中耳语

不知不觉

陇野间的土坎嗅到了初春的气息

阳坡的柔绿在肆虐中踯躅

倾力向蓝天呼一口纯纯的空气

消瘦的柳枝在劲风中酝酿

竭力渴求出嫁的羞喜

晴夜，仿佛不在漫长 苍宇，敞开湛蓝的胸膛

黑色的精灵闪着飘逸的剪刀

啁啾间寻觅旧日的温巢

春雷混合着尖俏的鸽哨万物抖落了久积的尘埃

厚重的嗓音变得清脆嘹亮

泥土的芬芳瞬息馨香悠长

遥看碧天青青一色 扑面的春味漫天惬意

春的一切抖擞起来了 一切春的畅想起来抖擞了 （二）夏雨 撕裂了的棉絮 云 冷得直打颤 紧紧挤在一起

魔幻般地凝固 毫不知情地散落

一滴 两滴 三滴 吝啬 多情 奢侈 试探性地

三三两两 滴滴答答 花落知多少 绿叶却喜上眉梢 久违了天籁的洗礼 轻轻地 凉凉的 纯纯的 瞬间的清爽 胜过了仙间的琼浆

（三）晚霞

拖 拖拉得长长的 铺散开来 隐在山后的霞光 红芒万丈 似画家的秃笔 胡乱涂鸦 乌云喝醉了酒 跌跌撞撞

很多脚印 像是勾画 轻描淡写

红色 赤色 乌赤色 像是梵高 又似中国水墨

天然的 灵性的 毫不做作

似乎每天

太阳的冷热都在诗意的挥霍

懒散地挥毫 短暂的临摹 却是天然的写意 （四）雪花那个飘

那天，我梦到了田野的空旷

挥挥手站在了天宇的中央

云裳叮咛我别忘了自己的模样

风衣替我妆了又妆

挽手的姐妹唱起了动人的歌谣

高飞的鸟群奏起了迷魂的霓裳

胸中的惬意来回摇荡 梦啊梦，何时飘向心意的地方

多情的西风吹响了号角 狠下心撕破了云的华裳 横冲直撞寻找依靠的怀抱

唯恐她人占了自己的温柔之乡

娴慧的田野美丽宽广 文静地舒展善良的臂膀 我们摇曳着火辣的桑巴 温馨地驻到田野身旁

体裁作文