作业帮幸福话题作文600,初三
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 06:29:32 字数作文
篇一：以“幸福”为题的初中作文例文
阅读下面材料，根据要求拟题：
1、有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为幸福以为着享受声誉……也有人认为，拥有财富，并不以为着幸福……
请以幸福为题写一篇文章。
要求：题目自拟，文体不限，不少于600字。
其实，幸福很简单
幸福，有人说它是短暂的，而我觉得态势永恒的；用人说它是难以实现的，而我觉得它就伴在我周围；有人说它是复杂的，而我一直相信它是简单的。
当我在夏季的深夜里，静静的聆听窗外雨打芭蕉的声音，我会觉得幸福；当半夜醒来发现还有几个钟头可以睡觉，我会觉得幸福；当与母亲品着茶，漫无边际的聊着，我会感到幸福；当劳累了一天的母亲回家，还为我轻轻的盖上被子，我会感到幸福……生活中，这些琐事，总让我的心激荡不已，这就是我幸福的所在。
幸福的感觉源于平淡。放下了金钱权势的欲念，抛开冷漠粗鄙的眼光，远离世俗杂乱的纷扰，寻找一片心灵的净土，享受如阳光或是围巾的温暖，宁静的追求单纯或、平凡，那么幸福会永远的围绕的你。透过自然，你会看到幸福是永恒的。
幸福的感觉源于满足。当一个人过分的追求外表、财富，那么，他的幸福就不会存在，因为他永远不懂得满足。而当他细心去品味生活正的一点一滴，相信真情的纯在，童心的不泯，那么小小的满足也会使人幸福。因为快乐总伴随容易满足的人。
幸福的感觉源于简单。或许只要给我一段悠闲时光，让我涉足于高山流水之间，享受空灵与纯净；或许只要一两句贴心的问候，在冬夜里给我春风的温馨，都会让我醉心不已；或许只拥有一个安静的角落，让我独处，脑海中浮现种种的画面；或许在某一瞬间，让我看到人们对我的微笑，然后报于默契相同的微笑；或许给我灵感，一本书，
一份摘录，一支笔，让我去遨游书海，记录人生，让心灵的一切都慢慢流露……那都会是我幸福的时候。
所有的这些，不是很容易做得到吗？其实，人活着，有健康的体魄，是一种幸福；拥有亲情、友情，是一种幸福；拥有一瓶一钵，是一种幸福……别把幸福定位太高，也别轻言放弃幸福，因为幸福实在太简单了。
总是很想说，其实，幸福真的很简单。
篇二：这就是幸福初中作文600字
这就是幸福初中作文600字
天空的幸福是穿一身蓝 ；森林的幸福是穿一身绿；阳光的幸福是穿一身金黄；而我所拥有的幸福却是五彩缤纷的。
——题记
幸福是什么？蜡烛告诉我，幸福就是鞠躬尽瘁，死而后已，尽自己的一点热来温暖人们，尽自己的一点光来照亮人们前进的道路。骏马告诉我，幸福就是自由自在，无拘无束，可以在辽阔的草原上尽情地奔跑。雄鹰告诉我，幸福就是展翅高飞，搏击长空??在我看来，所谓的幸福，或许是在炎炎夏日里的一股清泉，或许是冰冷严寒冬日里的一股暖流。
在日常生活中的一个微笑，一个手势，一句鼓励，一句提醒也许会对这个人有很大的帮助。在人迷惑时的一个提示，被人伤心时的一句安慰，摔倒时扶起的一个动作，都是对别人最大的鼓励，对自己最大的幸福。
家人对我们的关爱是无时无刻的，在家里我们时时刻刻都能得到家人对我们的关爱，使我们明白，没有家人是不行的，而我们在外学习，离开家人的时候，家人对我们也是念念不忘的。所以，我们必须要知道，我们是幸福的，我们一定要珍惜现在所拥有的幸福喔！
而在学习生活中，自然也免不了许多的烦恼事，和我们共同面对的，就是我们的同学和朋友，学习生活这么久了，都是同学和朋友们与自己肝胆相照。我们有很多的心事，烦恼也是他们和自己分担，我们之间有过纠结，烦恼，争吵，但我深知他们会是我最重要的导航。
当然在我们的朋友中，还有一位，就是我们的老师。老师，在我们迷茫时，指引我们方向；在我们受到伤害时，为我们疗伤；在我们骄傲时告诉我们应该谦虚做人，老师是一盏指明灯，一个方向盘，同时也是目标。老师对我们的关爱，老师对我们的了解，仅次于我们的亲人。这些亲人，同学，老师，朋友对我们的关爱，怎能不让我感到幸福？
这就幸福，幸福是美好的。我将永久拥有幸福！
这就是幸福初中作文600字
得到了上帝的理解，我脱下了重重的壳，这就是幸福——题记
“哥哥考进了北大，姐姐考进了清华”，妈总是拿这些不属于我的成绩来挤兑我，明儿高考成绩就出来了，背着妈的期望，我害怕??
“阿飞，快起床，今儿就要领成绩了！”在睡意中妈便把我叫醒了。
看了妈，才知道什么才是热锅上的蚂蚁。我被妈推进了洗手间去换衣打扮。“不用这么隆重吧？”我无奈的说。“你瞧，不懂了吧，当时你哥、你姐去取成绩时，都是如此，我问了好多人，都说这么打扮会有好运。”妈满脸幸福。“我又不是他们，再说我跟别人也不同，不用你了，妈，我自己来吧！”我越发不耐烦。“这怎么可以。脸一定要高兴些，这样好运才会来；佛一定要戴，会光芒照全身；拿着妈的金戒指，这样会金榜题名。”罗嗦了好半天，但她的脸始终洋溢
着幸福的笑，似乎我马上要当选国家主席似的。“呀！早饭怎么吃这个？”“你不知，你哥当时就吃这些！”一看妈，眼中给我的只有一样——期望。“阿飞，飞高点，妈在家等你。”我受不住地跑了出去。
到了学校，成绩一张贴，我背着沉重的“包裹”跑到跟前，像猎狗一样搜索目标，当
“妈，你打我吧，让你失望了。”我以为妈会像往日一样：语言风暴席卷而来，但妈却没有，妈十几年来，第一次以新的方式惩罚我：妈拍着我，对我说：“孩子，都是妈的错，对你期望的太高了，妈以后尊重你，你这次落榜算不了什么！”我早已成为眼泪的雕塑。
十几年来，被束缚的躯壳被注入了理解，上帝的爱就是这样，这就是幸福！ 这就是幸福初中作文600字
幸福、一个永恒的话题、幸福是什么？幸福是在你哭泣的时候有人替你擦干泪痕、幸福是在你累了的时候有一个肩膀给你靠、幸福是在黑暗中跌倒了有人扶你起来、幸福是下雨天的时候有人替你遮雨替你挡风、幸福、是友情、幸福、是亲情、幸福、也是爱情。
幸福是在少儿的时候与同伴的嬉戏、幸福是在青年的时候那种对异性朦胧的情感、幸福是在中年的时候对妻儿的关爱、幸福是在晚年的时候看着子孙满堂、儿女成才的欢乐。
幸福就是为爱的人付出、是依偎在母亲怀抱里的温馨、幸福就是当我看不到你时、还可以无时无刻的系着你；幸福就是你总是感觉文字与感觉之间永远有一层隔阂、那种感觉写不出说不出。
幸福就是你、我、我们两个加起来、仿佛就是一整个世界、幸福就是早上醒来、一抹小小的阳关照在枕边、带来了好心情；幸福就是在某天逛街的时候在转角处遇见了初恋时的Ta、他心情愉悦的点头问好、一边介绍他握着的那个女孩。
幸福就是在父母亲年老了、带着他们出去散步、左手挽着母亲、右手挽着父亲、在回家的时候父母亲送上一句：“饿了吧、我现在就去做饭”
幸福就是看到了一本好书、看到感人处时潸然泪下、猛一抬头、发现柔柔的米黄色灯光洒满了整个房间；幸福就是回到家时、傍晚的阳光透过窗户照进房间。
幸福就是把手机掏出来时看到有几个未接电话、再看看来电显示的那个人的名称时是那抹微笑。
这就是幸福、幸福就是用心采集生活中的点点滴滴，无论是苦是甜都当作人生的风景收入行囊，然后以更轻松潇洒的心态继续上路。
平淡即幸福，平安即幸福。幸福就是某个不经意的瞬间，你内心突然很平静，想着曾经过往，不会有悔恨的愁思。
这、就是幸福。
篇三：捡拾幸福九年级作文600字
捡拾幸福九年级作文600字
有人说，幸福其实很简单。是的，幸福不一定多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下；抑或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悦，发现生活之美的单纯的喜悦，只要伸手就能触到。有一颗永远不老的心，平和的态度，积极的心态，幸福便处处皆可捡拾。
幸福可以是寒冬中一丝温暖。还记得小时候有一年冬天十分寒冷。那时单薄的身子抵御不了寒冷的侵袭，双手冻得通红。而身旁的妈妈发觉我的窘态，便用她温柔而纤细的双手握住我的手，同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。这时的妈妈就像天使一样，脸上泛着微笑，而我的手被温暖的母爱包裹着，这温暖渗透入我的皮肤，流向全身各处，比最好的羽绒服穿在身上还要温暖。心头上萦绕着丝丝温暖的我，在妈妈的口袋里捡拾到了幸福。
幸福可以是清晨的一缕阳光。在暑假，上了一天的课后，将一整天的知识尽数吃进脑子里的我带着一身的疲倦回到家倒头便睡。第二天清晨，还在睡梦中的我透过睡眼隐隐约约看见一缕阳光。我顿时睡意全无，心中莫名升起一种喜悦。是为自己在这都市之中还能享受到真正的大自然的光辉而喜悦，也是为自己休整完毕，又即将度过充实的一天而喜悦。感谢大自然，让我为今天而幸福，我从清晨的阳光中捡拾到了大自然馈赠的幸福。
幸福还可以是平淡中的一次甘甜。放学回家之后，又见到久违的家人，心思从繁重的作业中抽出来，迎接家人温馨的拥抱。一向严肃刻板的爷爷也露出了笑容，像往常一样开始认真地为我削一只苹果。平平淡淡的一周学习中难得回家两天，我细细咀嚼这只苹果，只觉得无比甘甜。人的味觉就是这么容易被满足，心理也如味觉一样容易满足。我从苹果的甘甜中捡拾到了生活的美好的幸福。 幸福其实很简单，是一丝温暖，一缕阳光或是一次甘甜，只要有一颗不老的心，有着积极的态度，平和的心态，在平凡的生活中也能捡拾幸福！
篇四：话题作文：幸福
[课题]：以幸福为话题的作文
[课前预习]：课下收集有关幸福的名言及美文。
[课程标准]：
1、写作要有真情实感，力求表达对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
2、注意写作过程中收集素材，构思立意，修改等环节，提高独立写作能力。
[教学目标] ：
1、让学生细心观察生活，用心感受生活中的幸福。
2、指导学生怎样感受生活，让学生有意识地培养感受生活的好习惯。
3、指导学生写出独特的生活感受。
[教学重点]：
1、培养感受幸福的意识。
2、写出自己对幸福生活的独特感受。
[教学难点]：
有意识地培养感受生活的好习惯，能将感受诉诸于笔端。
[评价任务]
1、写出自己对幸福生活的独特感受。
2、学会构思立意，修改，提高独立写作能力。
［教学时间］
二课时。
[教学过程]
导入新课： 幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福??其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
一、作文题目
提示：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福更是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。 请以“幸福”为题写一篇作文。
要求：⑴文体不限；⑵字数不少于600，诗歌不少于16行；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
二、审题
1、什么是幸福？幸福是一种拥有，幸福是一种等待，幸福是一种感动。 幸福是一种收获，幸福是一种付出，幸福是一种成功??
2、 （1）幸福是什么？幸福就是话语中流露出的关心，幸福就是一个甜甜的鼓励的微笑，幸福就是一个微小的友爱的动作。生活中只有用心去品味，去珍惜，方能体会出幸福的滋味。
（2）幸福是什么？幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱，幸福就是老师对同学的关爱，幸福就是同学之间纯洁的友爱。只有用心去品味、去珍惜，方能品尝出幸
福的香甜。
（3）幸福是什么？幸福就是在学校接到在外打工的父亲关爱的电话，幸福就是课堂上回答问题后老师一个充满爱意的眼神，幸福就是生活中朋友能够聆听我心中的苦恼。
（4）幸福是什么？幸福就是回家后吃着妈妈为自己精心准备的佳肴，幸福就是听着妈妈关爱的唠叨，幸福就是我每次返校时温馨的送别。
（5）幸福是什么？幸福就是在我颓丧无助时路人的一个微笑、一句问候；幸福就是在我口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福就是我筋疲力尽时一张松软的大床；幸福就是在我孤寂时一封远方的素笺。
（6）幸福是什么？幸福就是不善言辞的爸爸聆听着我的话语的深沉的爱；幸福就是妈妈唠唠叨叨的浓厚的爱；幸福就是姐姐谦虚忍让时的甜甜的爱。
（7）幸福是什么？幸福就是听一首自己喜爱的歌曲后精神的愉悦，幸福就是阅读诗文名篇后心灵感悟。
其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
三、立意（深刻：以小见大，真情感人；感悟生活，思考哲理；反弹琵琶，巧出新意）
1、幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，现实生活中我们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境。
2、拥有父母的关爱，家庭的温馨，这些是我感受到的最大的幸福。也是我最大的财富。
3、幸福，是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。
4、母亲的唠叨蕴含着人间最诚挚的情感，母亲的唠叨也是幸福。
四、写法指导：
１、挖掘深蕴，绘声绘色叙幸福。一个幸福的感受，往往会牵扯到一个动人的故事。行文时我们可以以一篇声情并茂的散文，或者以一首情感真挚的记叙文来抒发心中绵绵的幸福感。
２、理性思考，透彻深入谈幸福。我们可以对幸福作理性审视，诸如人们为什么感到“幸福”，“幸福”在人们精神生活中的重要性，“幸福”是一种什么样的情感，怎样才能得到“幸福”等。把这些思考整理成一篇文章不失为见解深刻的好文章。
３、观点上求新。如果在一个一般人不认为“幸福”的地方设置“幸福”的场景，会给人新颖的感觉。(如《幸福原来就在寒风中》，寒风一般不会给人幸福的感觉，但如果加上特定的原因就会变得可能了，这就会给人耳目一新的感觉。）
4. 反弹琵琶，巧出新意（母亲那烦人的唠叨里蕴含幸福）
五、美文共赏，引导学生谈看法说收获。
幸福感悟
岸边的垂柳轻轻地舞着手臂，挥别了恋恋不舍的夕阳；静穆的天空准备好了梦的襁褓，等待着第一颗星星的诞生；天之尽头，大地悄悄地送走了最后一抹晚霞，只有风儿还徘徊在人们的耳畔，轻声耳语，??我本来极愿欣赏这傍晚的美丽。
但我今天心好乱，好烦，几个男生在不远处打闹，我愤怒地瞪了他们一眼。突然一个男生向我的方向跌了过来，我桌上的新玻璃杯顿时跌到地上，美丽顿时
化为乌有，我抑制不住心中的怒火，拍案而起：“找死啊，还不给我赔！” 小美来还我借给她的小说，我无意中一翻，发现页角都被折得惨不忍睹。“告诉你，以后别指望我再借书给你！”说完我转身而去。 晚上刚回家，母亲就递过来一件衣服：“我刚给你做的，穿穿试试。”我接过来看也没有看，就扔到了地板上，“你做的衣服那麽土，我不要。”母亲没有再说什么，只是轻轻拾起衣服，拭去上面的土，转身走了，望着母亲孤独瘦小的身影，一种深深的内疚涌上心头?? 那一夜，我想了很多：幸福是什么？幸福是宽容，是理解，是付出??可我又做到了多少？我常怪自己身世太悲哀，总也感觉不到幸福的存在，其实那是我自己没有付出，是身在福中不知福啊??我决心要改。
当一个新玻璃杯放在我手上时，我感到了愧疚，并轻轻地道了歉：“对不起，那天是我大冲动了。”谅解在男生的眼中显现；当我把一本崭新的小说和一个书签交到小美手上时，真诚的我感动了她；母亲过生日，我把用一个多月零花钱换来的生日蛋糕献出时，母亲眼中泪光点点，那一刻我好幸福?? 天边的夕阳已经落下，我固然留恋夕阳西下时的美景，但我相信明天的朝阳定会更加美丽。 寒梅的幸福
冬天已至，纷纷扬扬的大雪给大地铺上了一层厚厚的白衣，在这白色的世界里，老天却把寒梅赐给了人间，让这寒梅去点缀白雪点缀人间。
寒风拂动着它身上的雪，把它那厚厚的衣裳脱下，显现出那红色的肌肤。把梅香夹在风里随它飘走，送入我们鼻子里，给寂寞的冬季带来一份清新。我望着那红梅想着，在这寂寞的冬季里独自开着它是否幸福？
春天百花争艳的时候它默默地开始了漫长的等待。桃花、梨花、杜鹃她们争着显示自己，把自己心情尽怀情操地显示出来以获得百花之王的美名。它们幸福吗？寒梅不屑于这些，并不是梅花赛不过它们，它觉得争着炫耀的生活太累，它认为幸福是平淡的，是用自己的心灵去感受的而不是用自己的外表炫耀来争得别人夸奖的。
秋天是果子满树热闹非凡的时候，而此时的梅花正为冬季蓄积能量。在无人注视的季节里默默耕作。这是一种充实的生活，它说这充实的生活就是幸福。 好不容易到了冬季，到了它开放的季节，而此时凛冽的寒风不断地阻击着它，低温不断地阻挠着花苞的绽开，而它却默默地承受着。风一阵阵地吹过，枝条在不断地摆动着，那花苞仿佛要被摇落下来，一阵，一阵??几天的大风过了，而花苞像沾在枝上似的依旧紧抓着它不放，并一直吸收着养份，呼吸着寒气在风停后绽放出来。不经过风雨怎能见到彩虹，不经寒风洗礼寒梅怎么发香。这是一种抗争的伟大，寒梅在这寒风中体验着幸福。
似乎上天在把寒梅赐予人间时便赐予了它忍受寂寞，把它安排在百花绝迹的冬天，只有它的敌人——冰雪与它为伴，自己独自开着又自已默默地回归大地，然而它却不埋怨这种待遇，而把它看作是上天的馈赠，它依然开得那么的活泼，那么的可爱，永远像一位朝气蓬勃的年轻人。寂寞并不可怕，只要它拥有一颗会看待自己的心，有一颗乐观的心，它依然拥有幸福。
幸福是什么？幸福是独处的寒梅，是那种能在平凡中寻找欢乐，能用乐观开朗的心去面对生活的心灵，用心灵去认真地品味幸福。幸福只是生活的一种调味剂。敞开心灵，幸福并不遥远。
六、妙笔生花，记录幸福。
1、引导学生巧妙拟题。（以下是参考题目）
（ 1）、幸福是点点滴滴的感动 （2）、心中的幸福满满的
（3）、幸福在我身边 （4）、珍惜幸福
（5）、这就是幸福
2、全班交流。谈自己的立意构思，小组出谋划策。
3、课堂练笔：用生动的语言记录生活中感受到的幸福。
七、习作点评，互批
1、教师面批 ，并制定互评的标准。
2、学生互评并写下评语。
篇五：以“幸福”为题的初中作文例文
阅读下面材料，根据要求拟题：
1、有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为幸福以为着享受声誉……也有人认为，拥有财富，并不以为着幸福……
请以幸福为题写一篇文章。
要求：题目自拟，文体不限，不少于600字。
其实，幸福很简单
幸福，有人说它是短暂的，而我觉得态势永恒的；用人说它是难以实现的，而我觉得它就伴在我周围；有人说它是复杂的，而我一直相信它是简单的。
当我在夏季的深夜里，静静的聆听窗外雨打芭蕉的声音，我会觉得幸福；当半夜醒来发现还有几个钟头可以睡觉，我会觉得幸福；当与母亲品着茶，漫无边际的聊着，我会感到幸福；当劳累了一天的母亲回家，还为我轻轻的盖上被子，我会感到幸福……生活中，这些琐事，总让我的心激荡不已，这就是我幸福的所在。
幸福的感觉源于平淡。放下了金钱权势的欲念，抛开冷漠粗鄙的眼光，远离世俗杂乱的纷扰，寻找一片心灵的净土，享受如阳光或是围巾的温暖，宁静的追求单纯或、平凡，那么幸福会永远的围绕的你。透过自然，你会看到幸福是永恒的。
幸福的感觉源于满足。当一个人过分的追求外表、财富，那么，他的幸福就不会存在，因为他永远不懂得满足。而当他细心去品味生活正的一点一滴，相信真情的纯在，童心的不泯，那么小小的满足也会使人幸福。因为快乐总伴随容易满足的人。
幸福的感觉源于简单。或许只要给我一段悠闲时光，让我涉足于高山流水之间，享受空灵与纯净；或许只要一两句贴心的问候，在冬夜里给我春风的温馨，都会让我醉心不已；或许只拥有一个安静的角落，让我独处，脑海中浮现种种的画面；或许在某一瞬间，让我看到人们对我的微笑，然后报于默契相同的微笑；或许给我灵感，一本书，
一份摘录，一支笔，让我去遨游书海，记录人生，让心灵的一切都慢慢流露……那都会是我幸福的时候。
所有的这些，不是很容易做得到吗？其实，人活着，有健康的体魄，是一种幸福；拥有亲情、友情，是一种幸福；拥有一瓶一钵，是一种幸福……别把幸福定位太高，也别轻言放弃幸福，因为幸福实在太简单了。
总是很想说，其实，幸福真的很简单。
字数作文