五年级作文小鸟故事

篇一：小学作文：小鸟的故事

小鸟的故事

浙江省台州 仙居县横溪镇中心小学四(3)班 杨楚焱 “啾啾……啾……”睡梦中，我被一阵奇怪的哭声惊醒，打开灯一看，发现原来是爷爷送给我的小鸟在哭泣。

那是我今天收到的最喜欢的生日礼物了，我心想它一定是饿了，就急忙赶过去往鸟笼里添了把米。“哎!我一点食欲都没有。” 小鸟竟然开口说话了，“我想爸爸妈妈了!”真是天下奇闻，小鸟也会说话!“你的爸爸妈妈呢?你的家在哪里?你怎么会被关到笼子里呢?”我急不可待地问了一连串问题。

“爸爸妈妈在哪儿我也不知道，真像恶梦一样!”小鸟抽抽泣泣地向我哭诉起来，“我的家在一片美丽的大森林里，那儿有参天的大树、碧绿的草地、清澈的小溪、馥郁的花丛，还有我好多好多的小伙伴。可是，这已成了昔日美好的回忆……”

“有一天，我和一群小伙伴去附近一个林子里捉迷藏。我们从这棵树飞向那棵树，从那片叶躲到这片叶，正玩得开心的时候，从下面传来阵阵急剧的?嗡嗡?声，树木像患了重感冒似的剧烈颤抖起来。我飞到空中往下一看，只见一群人正拿着电锯在锯大树呢。我正想喊?大家快跑?，只听得?砰?的一声，斑鸠大哥应声而落。天哪!这些人还带了枪。顿时，我们顾不上辨别方向，只有拼命地扇动翅膀，想着快点离开那个地方。” 小鸟不停地在笼子里来回走动，一副极不安定的样子。

“哪……后来呢?”我禁不住又问道。

“我们迷失了方向，飞了很多的路。”小鸟低头喝了口水，接着说，“我们飞得口干舌燥，却找不到干净的水喝。田里弥漫着呛人的农药味，河里充塞着各种腐烂的垃圾。有几个伙伴忍不住喝了几口，不久就生病，飞不动了。后来，我和唯一的伙伴小山雀终于在一个农家小院发现一缸干净的水，我们飞快地冲过去……还来不及喝上一口，就被一张大网给罩住了……这样，我便成了价值20元的?笼中之鸟?!” “楚焱，楚焱，快起床，太阳都晒屁股啦!”他*的大嗓门唤醒了我，原来是一个梦!可梦中小鸟的话却清晰可见。我想了想，下床从阳台取下鸟笼，打开小门，把小鸟捧在手上，小鸟“啾啾”地鸣叫着，豌豆般的眼睛盯着我看，像在期望着什么。“去吧!去找爸爸妈妈，回那个美丽温暖的家吧!”我轻轻地抚了抚小鸟的身子，然后用力往上一抛。小鸟箭一般地飞向天空，唱着欢快的歌儿，在房顶绕了几圈，然后，向着南方慢慢远去……远去……

篇二：小鸟的故事

小鸟的故事

2008年7月18日星期二天气晴

今天中午的时候，妈妈厂里的一个叔叔抓到一只小鸟送给我玩。小鸟细细的腿上用一根细绳牵着，它不停的在扑腾着，不顾一切的想要飞走。

我高兴地提着细绳把小鸟带到楼上，我把细绳系在花盆里的一棵小树上，小鸟还是不停的扑腾，围着小树转圈，腿上的细绳都打了结。后来小鸟飞不动了，它的一双小眼睛呆呆地看着我，尖嘴巴张得大大的，一动也不动。

我想小鸟肯定是害怕了，小鸟失去了自由，一定高兴不起来了，只有外面的天空才是小鸟的家，小鸟被细绳牵着失去自由实在是太可怜了，我决心把小鸟放走。

我轻轻的走过去，把小鸟腿上的细绳解开了。我把小鸟放在窗台上，我站在远处看着它，只见小鸟趴在窗台上还是一动也不动，嘴巴张着。妈妈说小鸟可能吓坏了，我有点后悔。后来过了好一会儿，小鸟才回过神来，它眨了眨眼睛，慢慢飞了起来。我看着它飞到不远处的的一棵大树上，它回过头来，朝我窗户的方向看着，一副惊魂未定的样子。

我觉的小鸟是我们人类的朋友，我们不能伤害小鸟，只有让小鸟在天空中自由的飞翔，它才会感到快乐。

篇三：五年级上册单元作文

北师大版五年级上册第二单元作文：一次探险

那一次“探险”，我终身难忘。

以前，我总爱在星期天做完作业后去哥哥家玩，因为他和我年纪相仿，所以特别合得来，但是我家和他家离得很远，所以我每次去他家都要花费一个半小时左右。到他家，玩了一会儿，便又匆匆回家。

偶然中，我发现了一条去他家的近道：那就是先走几十米公路，再进一片小竹林，过林以后上一座小泥丘，再下来再上一座桥，过桥后走一会儿就到他家了。从发现之日起，我一直走这条路去他家，自从有了这条秘密通道后，一趟路成就为我节省了大约1个小时的时间，我们两个便可以尽兴地玩。这不，前几天，我还从这儿走过一回呢!

那天，我做完作业，对奶奶说了一声去哥哥家玩，可来到竹林前，到底进不进去呢?我却犹豫了，因为我以前走这条路时看见了一只大蜘蛛，挺恐怖的，可我为了能和哥哥多玩一会儿，还是硬着头皮钻了进去，还随手拿来一根竹棒防身。

这儿的景色倒是美，春天，万物复苏，那竹子也焕发着生机，透出的竹叶也是如此，碧绿碧绿的，可此时的我只顾四周有没有危险，哪有闲情雅致来欣赏这春日美景啊，我急匆匆地冲出了这片小竹林，冲过了小泥土丘后，来到桥前，眼前的景象使我惊呆了：去年冬季那场百年难遇的大雪竟然把桥仅存的一半栏杆也给弄断了，现在的小桥就只有光秃秃的桥面，看上去很危险，但我告诉自己不能半途而废，我鼓励了一下自己，踏上了桥，但我的脚还是软得不能动，但我还是一发力，艰难地战战兢兢地趟了过去，我刚一踏过桥，便马上瘫坐在地上，我要好好放松放松紧张的神经。桥下的小鱼小虾们，不时探出小脑袋，张开着嘴，好像在取笑我没用呢!

我走过了桥，便和哥哥去玩了，而回来时，我仍选择了那条绝径，这一次，我不怎么怕了，因为我已经有了一次成功的经历。

啊!这次“探险”，我决不会忘记的。它是对我勇气的一次考验。

北师大五年级上册单元作文第二单元：勇敢探险记

森林里，有一只小熊名叫勇勇，它家的树上有一只小鸟，名叫敢敢。一天，他们俩正在听凤凰姐姐讲故事，凤凰姐姐说：“这儿以前有一个大魔头，经常欺负小动物们，所以没人敢惹它。”勇勇和敢敢想为大家报仇，就决定到大魔头的巢穴去，为大家讨回公道。

它们来到大魔头的巢穴，看见大魔头正在呼呼大睡，敢敢想：机会来了。于是就悄悄飞到大魔头身边，用它那尖尖的嘴巴，狠狠地刺向大魔头的眼睛，勇勇趁此机会拿走了大魔头的兵器，大魔头被痛醒了，正准备拿身边的兵器，可兵器早已不在身边，敢敢又用嘴巴刺伤了大魔头的另一只眼睛，大魔头看不见了，到处乱打一通。勇敢两人见此情形，每人从地上捡起一把刀，同时刺向大魔头的胸口。大魔头死后，勇勇和敢敢回到家里，把这个好消息告诉了整个森林，凤凰姐姐说：“只要谁消灭了大魔头，就可以实现自己的三个愿望。”勇勇说：“我要全世界最漂亮的衣服。”突然，勇勇身上一下子变得闪闪发光，闪耀着金色的光芒。敢敢接着说：“我要整个森林都成为我的家，想去哪里就去哪里，无人敢阻拦。”“那最后一个愿望给谁呢?”凤凰姐姐问。小猴说：“那就给熊猫阿姨，让它的病好起来吧!”这时，仰卧在床上的熊猫阿姨一下子变得活蹦乱跳的。

从此以后，小动物们生活得快快乐乐，自由自在，再也没有什么东西可以伤害它们了。

五年级上册北师大版第二单元作文：七只小鸡的探险故事

在彩虹山谷的一座草房子里，母鸡胖胖生下了七只又肥又大的小鸡。这些鸡全身都是金黄色的，亮晶晶的，可漂亮啦!

可是，这时一个问题从鸡爸爸的脑子里闪过，这么好看的孩子，应该有一个好听的名字，可是叫什么才好呢?胖胖回答说：“就叫哆、来、咪、发、梭、拉、西、吧!表示他们能歌善舞，怎么样?”鸡爸爸连声说好!小鸡们也高兴得跳起舞来。

时间过得真快，小鸡们都快要3岁了，鸡妈妈想让他们去外面走一走，看看外面的世界。

刚到外面，小鸡们就被惊呆了：无边无际的田野，五颜六色的小花和美丽的天空都展现在他们的眼前。

爱美的咪来到花园里就看到了许许多多不知名的花，好看极了!咪去闻了一下，香极了。她一下子就采了50多种花带回家去，他想把10朵留给自己用，而另外40朵留给妈妈。

而贪吃的发则去了田野，在田野里捉虫子吃。就在这时一只狼出现了，他一下子就把发给带走了。幸好哆看

到了，告诉了聪明的梭，梭一下子就想出了一个点子来，那就是让哆去把狼给引出来，再让身手敏捷的拉去把发给带出来，就行了。这个办法果然成功了，发获救了!

哆说：“下次可不要太贪吃，不然我们救的了你一次，可不一定能救得了你第二次，听到了吗?”“听到了!”发无奈地回答道。

??

小鸡们在外面很长时间了，也该回了家里。

他们把自己精心准备的礼物送给了妈妈。妈妈高兴地说道：“你们都长大了，都懂事了，我希望你们能在未来的路上更进一层楼!”小鸡们都感动得哭了。

北师大版的五年级上册一单元作文

从远古时期人类就把马当做驮运货物的工具，也成为人类忠实的朋友。它的功劳可以与狗相比。

随着时代巨大的变化，人类用马的次数越来越少，取而代之的则是毫不通人性的发达交通工具。最多也只是在比赛时才用到。难道马以后就会被人类所淘汰吗?

更令人发指的是那些忘恩负义的人，他们肆意宰杀马群，为的是一饱口福或财源滚滚。还有一些人，他们在饲养马的同时，也把马当成了奴役，凡是它们能干的都让它们今生享受到。从不知心痛，把马力下的功劳抛之脑后。以至于马的嘴巴被衔铁勒变了形，蹄子也被铁钉洞穿了，腹部被马刺划出一道道深凹的伤痕。最终以束缚告终，结束了它辉煌而又可悲的一生。而残酷的人类全然不顾，他们只知道赚钱，赚钱，再赚钱。可是可怜的马，你为什么不与人类抗衡，夺回本该属于你的幸福呢?是长期的压抑使本该属于你的野性荡然无存，还是因为你的忠实而不想冒犯没有人性的主人?

可怜的马呀，你如果再不向与那没有人性的人类夺回本是你的幸福和自由，就恐怕你们家族在不久后的一天被人类灭绝。难道你能忍受这种耻辱和痛苦吗?

马，我为你在古战场的飒爽英姿而感到骄傲，为你现在所受的耻辱而哭泣。

北师大版五年级上册一单元的作文400字

梁子璇在我家窗台上，摆着一只黑色的奔马，爸爸是属马的，这奔马是爸爸36岁生日时爷爷送给爸爸的。 从那以后，它就被搁在了我家窗台上。马身高25厘米，身长15厘米，身子又黑又亮。马昂首扬尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，这马一定是千里马!马正视前方，它心中只有一个念头，那就是到达目的地。 这匹黑色的奔马是陶瓷做的，摸起来特别光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一声滑到底。马张着嘴，在呼唤，在嘶鸣，它在白云间欢腾，天地一切一览无余。

每天放学回家，我都要和它目光对视，它好象在温和的对我说：“快写作业!”当妈妈布置的作业太多使我熬到深夜时，马一刻不停歇，努力奔驰的精神便感染了我，使我忘记了疲劳??不知不觉，我便写完了作业。

我感谢这匹黑色的奔马，虽然它只是一件普通的工艺品，可他帮助了我很多很多??它激励着我去认真干每一件事，让我不怕辛苦，我感谢它!!

北师大版五年级上册第三单元作文：家乡的变化

“家乡”!一个熟悉的字眼，它是我成长的地方。那是一个秋高气爽的早晨，我和妈妈乘公共汽车回奶奶家。刚上车，我的思绪早已回到了几年前——坑坑洼洼的小路，道路两旁的小草都干得发枯了，小路弯弯曲曲，时高时低，很吓人。时而有几座阴暗潮湿的土屋立在道旁，到处都是粪堆，厕所里苍蝇乱飞??“该下车了。”妈妈的叫声把我从思绪中惊醒。

下了车，啊!我简直不敢相信自己的眼睛了，柏油马路代替了泥泞古道，路旁还种着一棵棵挺拔的杨树，低矮的土屋变成了富丽堂皇的楼房。树叶儿在微风中舞动，玉米儿在阳光下微笑，小鸟儿在唧唧喳喳地唱歌，小草在轻歌曼舞，还有那满地的鲜花小草，像铺了一层彩色的绒毯，

一会儿我们随着爷爷来到了果园，红彤彤的平果笑弯了腰，馋得我口水直流??我真想留住今天的太阳，在这里多待一会儿，多看几眼我面貌一新的家乡。

小学北师大版五年级上五单元作文：一滴水的故事

水，是清澈、纯洁的化身;水也是人们生活中必不可少的一部分。可如今，水资源已经遭到了严重的破坏与污染。让我给你讲讲水的故事吧!

水是由地面上的小水珠变成水蒸气后，升到空中，慢慢凝成云朵，再热化后变成雨落到地面上的。水就是这样循环的。水供人们使用，但是由于种种原因，水渐渐受到了污染。

先是人们把工业废水排放到河里，造成河流的水变得浑浊不清，乌黑。再是人们不节约用水，导致了水资源的枯竭。最后是人们将水当成是用不完，取不尽的，大肆污染浪费水资源，让能够使用的水变得越来越少。

于是，水资源由一个重要的，不可缺少的资源，沦落到了凄惨的废水。怎样才能遏制信这种不良现象的继续发生呢?

其实并不难，只要我们平常多注意环保，注意节约用水，就不会让水资源再遭受污染了。

有人会说：“我还小，做不了这些大事。”是的，我们虽然做不了大事，但可以从身边的一点一滴小事做起呀。 例如：用完水后拧紧水龙头;可以把淘米水用来浇花;少用一次性的物品等。其实我们还可以开展一些关于“环保从我做起”，“环保是我的责任”等活动，让同学们在实践中明白：不仅仅是水资源，地球上的其它资源也很宝贵，所以环保是多么重要啊!

地球是我们的母亲，听了水的故事，你是不是觉得要珍惜水资源，爱护我们的地球母亲吧!水资源是宝贵的，我们一定要记住：要爱护它，保护它。珍惜自然资源，共营生命绿色，让我们一起行动起来吧!

北师大版5单元作文：生活没有了水

一天晚上，我刚睡着，就做了个噩梦。我梦见世界上没有了水，一滴都没有了。

早上，我拧开水龙头洗脸，却发现水没有了。我把家翻了个底朝天，也没有看见一滴水。于是，我就去超市买，可到了超市却发现超市什么都有，惟独没有矿泉水，饮料的架子上什么都没有，我惊呆了!不，我不相信，我决定去母亲河——美丽的松花江去找水。

我坐上了车，但还是有些担心松花江也没有水。快到松花江了，我远远的看到松花江上红彤彤的一片，我高兴极了，松花江上很可能有水的!可是走到松花江边，我却傻了!眼前的景象根本不在我的意料之内!我只看见那松花江上根本没有水，那红彤彤的一片竟是死鱼!还有几只在拼命的挣扎着!我几乎喘不上气来!

我怀着失望的心情往回走，突然想起昨天天气预报说今晚有雨，真盼望着晚上能下场大雨，天气预报一向是很准的!我急切的盼望着，我们忍饥挨饿，终于到了晚上，可是我却并没有盼到一场大雨，就连一个雨滴都没有!正在失望时，突然我听见“咔嚓”一声响雷，“要下雨了!”我立刻欢呼起来!可是，天公并不作美，虽然雷声不断，闪电不绝，可就是没有一滴雨水!我想可能是附近有地方下雨了，于是我走到高处向远望去，这一看不要紧，远处的景物吓了我一跳。只见，不远处的庄稼地裂了一道道横七竖八的口子!

就在大家渴的不能再渴、饿的不能再饿时，我及时的从噩梦中醒来，我发现我的汗水已经湿透了枕巾!怎么回事?怎么做了这样的一个梦?洗脸时，我才发现，水龙头没关，水快溢出来了，啊!原来是大自然向我们发出的警告!警告我们不要在浪费水资源了，否则，水资源迟早都会枯竭，就会像梦里那样可怕!

我们一直在呼吁节约每一滴水，保护水资源，可是仍然有很多人在有意无意间浪费着水资源。于是大自然向我们发出了警报，这个梦就是警报之一。沙漠化的不断扩大，也是警报之一。因此，我认为，节水、保护水资源不应只在“节水日”这一天，而应是在我们生命中的每一天!

五年级上五单元作文北师大版：水的友谊

“累死我啦!”一下体育课全班都在抱怨，我也不例外。一会调子又变了：“你借我点水喝吧!”这调大部分都是从女生嘴里发出的。

我听了窃喜：“哈哈，幸好我还有一点水，否则我就完蛋喽!”让我出乎意料的是，不知道什么时候杯盖儿没拧紧，水竟然全都洒了。果然祸不单行，书们也糟了秧。本儿也湿透了、字典副囊了、文具盒洗了个澡、书掉了层色儿??完了，整个书包里的东西都成了“落汤鸡,”回家免不了一顿唾沫星子了。我暗暗叫苦。

“咋了?”刘博雅热心地问道。

“我??我，你有水吗?”我有些不好意思了。

“不就是水吗，我有一大杯呢!给!”

我接过那瓶“救命之水”咕咚咕咚地喝起来。

从这水里我喝出了友谊的味道!

北师大五年级上6单元作文：发生在成长中的事

在成长中，有欢笑，有烦恼，有挫折??当你用心去感受时，会发现自己生活在一个温软的世界中，那一抹感动常常伴随在你身边：感动于那一个微笑，感动于那一滴眼泪??

有一次，我放学回家，在家二楼做作业，感到头有一点儿晕，我不想让妈妈担心，就继续做作业，直到吃饭的时候，妈妈看见我的脸色不大好，没有精神，就拿来了温度计，一量就知道我发高烧了。

妈妈抱着我坐车去医院，经过打针和检查后，医生说：“没事儿，吃点退烧药就行了。”回到家里，妈妈把我扶上楼，盛了一杯温暖的水给我吃药，妈妈把药房在我的手掌心上，妈妈看见我那愁眉苦脸的样子，一看就看得出来，我根本不想吃药。妈妈和颜悦色地说：“记住这句话：苦口良药，苦中也有一点甜。”当妈妈说了这句话以后，我就吃下了药。

爱，也许是一份真诚的感动;爱，也许是一杯白开水;爱，也许是出门时的一句叮嘱;爱，也许是在我生病时爸爸妈妈照顾我??我真切地感受到世界上伟大的爱。

五年级上6单元作文北师大版：骑自行车

成长中，我发生过很多事，但令我印象最深的事，只有一件事。那就是——骑自行车。

记得九岁那年，我们连的小朋友个个都有自行车，唯独我没有。我就耍赖，哇哇大哭，让妈妈给我买一个，妈妈没办法，只好答应了。

第二天一早，我们准备起程，上香兰买自行车。突然，爸爸想起：我大姑家还有一辆我大姐小时候的自行车。于是对我妈说：“她大姑家还有一辆自行车呢!把那个自行车拿来骑吧!”

于是，我爸又上场部，把我大姐那辆自行车拿来了。

拿回来了，应该骑了。

我不会骑，我爸把我抱上座位，推着我走。我拧着身子骑，我起初不会控制把手，把手往哪歪，我就逆着它歪。

到了一个大沟，把手往里歪，我往另一个方向歪。不料，我逆着它歪，却不好使，我差一点掉进沟里去了。幸好，有我爸爸在后面拉着车，我才庆幸没掉下去。真是大难不死，必有后福呀!

这就是我成长中的一件事，我想：要做成一件事不是很容易呀!

五年级上六单元作文北师大版：成长中的一件事

下面我要写的这件事，连我都有点迷糊了，这究竟是什么样一件事呢，快来看看吧。

星期三下午，我在手工课上剪纸，就在我剪的“骆驼祥子”的狮子受到老师表扬时，我忽然给王欣老师叫了出来。哎呀，该不会我们上午在走廊疯跑的事穿帮了吧!虽然当时我的对我而言已经很吓人了，但事实比我想像的还可怕。什么，我一击把同学打骨折了。经过我一番询问后，我得到了老师手上的一份化验单，。吴思贤被我打成锁骨骨折，三周上不了体育课。不过，就算白纸黑字，我还是很怀疑，我是谁?李小龙吗?还是说我其实来自克星(动画片超人的家乡)的外星人，拥有可怕的潜力?直到吴思贤来了，我才明白这是真的。于是我和吴思贤便把事情的起因、经过和结尾一五一十的告诉了老师。老师听罢，说：哦，那么你们两个都有不对的地方。

吴思贤，你不应该先打黄子扬，黄子扬，你不应该不问清情况就和吴思贤吵架，更不应该刺中他的痛处。不过，如果光是找个，老师的问话不怎么样，真正让我不寒而栗的其实是我爸爸，平时笑呵呵的，生起气来呀，妖怪都怕得不得了呢!可是呢，老爸到学校时竟然还是笑咪咪的。天哪!我想，这该不会是世界末日的前兆吧!不过好像没事呀!而且妈妈也来了，看起来我能活下去，至少今天。最后，老师提出了一个主意，我们一起去吴思贤家拜访一下，于是，这件“凶案”就这样圆满的结束了。后来，我们获得了吴思贤父母的谅解，此事也就告一段落。不过这到底算是一件什么样的事呢?

算了，不管了，但这件事对我来说是一次教训，给我留下了好多的思考!

篇四：我与小鸟的故事

我与鸟的故事

十二岁那年，喜欢玩弹弓，经常用自制的弹弓去打树上的鸟，但是从来没有打中过，后来，有一次我终于打中了，看着小鸟从树上掉下来，我惊喜若狂，跑过去抓。可是，当我走近时，我沉默了，我看到那只小鸟颈上都是血，眼睛挣得老大，它没想逃脱，因为它。。。死了。从此，我再没玩过弹弓。

也是十二岁那年，有一次在一棵松树下发现了一个鸟窝，如是特高兴，爬上了约六米高的树去看鸟窝，我原本是去想看看里面毛茸茸的雏鸟，可是当我把手放进窝里时发现还是三颗鸟蛋。。。那时，两只鸟妈妈和鸟爸爸一直在旁边的树上拼命的叫，飞来飞去，好几次都想扑过来，可终究没有。因为还是鸟蛋，我就打算等以后破壳了再找他们玩，可是当我下来时，不小心碰到鸟窝，三颗鸟蛋都掉了下来。。。。。。。。。那一刻不知道为什么，我特别恐惧。很快下来后，看到鸟蛋都碎在黄土上。伤感的情绪忽的涌上我心，我知道这时鸟妈妈还不知道，因为他们还不敢回来。可是我呆呆的站在那里，我知道我犯了大错！之后的几天我都听见鸟妈妈和鸟爸爸在绝望的叫，直到声音沙哑，直到不能发声，直到呆呆的立在枝桠上，最后默默离开。。。。。从此我再也没有掏过鸟窝。

十五岁那年，有一次听到一只鸟在哪个地方不停地叫，我不知道，立刻去找，原来她被紧紧的缠在一张很硬很黏的蜘蛛网上，好像已经挣扎了很久很久了，可是越挣扎缠的越复杂，但是她不知道。这样下去她肯定会自己把自己结束。幸运的是，她遇到了我，美好的是，我遇到了她。我把她慢慢的，轻轻地从网上解下来，她也很听话，不叫也不闹。我把她捧在手心，捧到家里，给她喂水，喂米，小心翼翼的呵护，终于一个小时后她慢慢的恢复了精神，开始挣扎了，我明白她的意思，肯定是要走了。我其实还想多和她处处，可是我不能这么自私，我跑到二楼，双手把她放飞了。奇怪的是，她飞远了又飞回来绕了一下，最后真的飞远了，我很不舍，可是我心里却有种从来没有过的欣慰，也许这种感觉就是赎罪的感觉一样吧，真的很放松，虽然曾经犯的错无法弥补，但至少这样我会好受一些。所以我说遇上她，多么美好。

有个奇迹我从来没说过，那就是大概一年后吧，真的有只鸟经常飞到家里二楼那里来，我不知道她是不是她，但我从发现她的那一刻就感觉那就是她。真的好高兴，好感动！

其实年少时和鸟儿的故事还有很多很多，只是这几个映像特深，也许一辈子都忘不了，因为，这一切，让年少的我懂得了很多人性的哲理。长大了，有时会想起这些往事，尽管复习很忙，但还是停下来记录下这一刻的感受，愿岁月安好。

2013,07 ，02

篇五： 《我和小鸟的故事》作文指导教案

《我和小鸟的故事》作文指导教案

教学目标

1、学习课文的观察和写作方法，介绍自己熟悉的鸟，写出喜欢它的原因。

2、在写作的过程中，培养学生爱护小动物的思想感情。 教学重难点

学习课文的观察和写作方法，介绍自己熟悉的鸟。

教学方法与手段

讲授法、小组合作法。多媒体课件

教学课时

两课时

教学过程

第一课时（习作指导）

一、导入。

同学们这个单元我们学习了三篇有关鸟的文章,作者笔下的鸟给我们留下了深刻的印象。今天我们就要自己动手来写一写“我和鸟儿的故事”。

平时你们见过哪些鸟呢?老师也收集了一些鸟的图片,我们一起来看一看吧。

二、习作指导

师:大家回忆一下,在写动物的外形时,我们应注意些什么？ 生:〃〃〃〃〃〃(按顺序,抓住特点)

看看书本66页的小作者是怎样运用学过的语句描写我喜欢的鸟的,我们可以向他学习。

从窗户向外望,能看见十几只麻雀站在树上,一个个胖乎乎的,圆头圆脑,像穿着褐色的外衣,上面绣着黑色的花纹。

师小结: “像穿着褐色的外衣,上面绣着黑色的花纹。”这是模仿那里写的呀?(翠鸟)

我们也可以向他学习用学过的语句描写我喜欢的鸟。

三、学生习作

师:接下来就请同学来说说你和鸟儿的故事

谁有过养鸟的经验,介绍一下(提示:要挑选什么样的鸟食?它高兴时,你怎么做?它不高兴时,你又怎么做?〃〃〃〃〃〃) 旅游的时候喂过鸽子吗?你们之间发生过有趣的事情吗? 看过动物园里的孔雀开屏吗?你怎么逗它,使它开屏,当它开屏时,它的同伴什么反应?

〃〃〃〃〃〃(讲清楚〃〃〃〃〃〃的用意:可以说说别的) 师:选一种说一说,(同桌互说)左边的同学先说给右边的同学听

发挥你的想象:

注意要进行合理的想像,要有时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。

有一次,一只麻雀受伤了,它〃〃〃〃〃〃我〃〃〃〃〃 春天到了,我看见一只燕子〃〃〃〃〃〃

邻居抓来了一只八哥,它可真神奇,会说几句简单的人类的语言〃〃〃〃〃〃

那天,我来到中山公园喂鸽子〃〃〃〃〃〃

看看别人是怎么写的:〃〃〃〃〃〃

四、练习1：

我和小鸟的故事

今天是星期六,爸爸妈妈还是照常上班。家里冷冷清清的,只有我一个人,于是我拿起一本书来看。看着看着,忽然一声鸟叫声把我惊醒,我好奇的走向阳台,寻找小鸟,终于在一个花盆里找到一只小鸟。我又仔细地瞧了瞧它,有一身又滑又黄又嫩的身躯,一双黑葡萄的眼睛,一个又尖又小的嘴。从整体来看真是一只人见人爱,惹人喜欢的小鸟。

我小心翼翼地捧起小鸟,朝屋里走去。这只小鸟应该是刚出生不久的,可能是练习飞行时,一不小心掉到在花盆里才使它的右腿渗出鲜红的血。我急忙拿了药布和止血贴给它治疗。伤口包扎完了之后,我用树枝和胶布给它做了一个暖和的家,这样它不仅能够睡得舒适而且活动也比较方便。我又给它拿来了水和食物放在旁边,小鸟好像看出了我对它很友好,高兴地叫了几声就开始吃我给它的食物,看着它吃得津津有味的样子,我心里别提有多高兴了。

爸爸妈妈下班后,我把今天发生的事告诉他们,他们都夸我是个有爱心的好孩子。

（1） 说说文中分成几段写?讲了一件什么事?

师:作者写的这件事中,既写自己怎么做,又写小鸟的活动,看来写我和小鸟的故事这篇作文,就是要写你和小鸟之间发生的一件事。

五、练习2

（1）文中的小鸟长什么样?(找出句子读一读)

叽叽叽,喳喳喳,你知道这是谁的叫声吗?这就是我家的宠物,一只可爱的小八哥--喳喳。你们知道它为什么叫喳喳吗?那是因为它整天叽叽喳喳地叫着,所以我就叫它喳喳。它是一只非常调皮的小鸟,全身长着黑黑的羽毛,有一双黄黄的、小小的眼睛,翅膀上长有一排整齐的白色羽毛,显得很有特色,它的脚很很灵活,脚上的爪子呈弯钩状,像一个个小月牙,看上去可爱极了。

刚开开始的时候喳喳不会说话,整天只会叽叽喳喳地叫。后来奶奶告诉我八哥是可以学人说话的,我多么希望喳喳能学会说话呀。于是我打算教喳喳学说话,可是刚开始的时候这个顽皮的小家伙一点也不配合,每次让它跟着我一起说话时,它不是在吃它的食物就是在梳理它那乌黑的羽毛,根本就不理我,真让人失望。后来爸爸教我一个好方法,那就是用食物引诱它,这一招果然有效,喳喳一心想吃到我手里的食物就只能乖乖地跟着我说话了,刚学的时候它还是叽叽喳喳地叫,一点都不像人说的话。不过经过一段时间的训练,它已经能说上一两句了。我每天放学回家,它就会说:“回来了,回来了。”有时,它看到奶奶在扫地,就会说“辛苦,辛苦。”大家都说它真是个通人性的家伙。现在,这个小家伙在我们小区里还有点名气,许多人都知道它是我们

家的开心果。

我越来越喜欢喳喳了,我相信以后它一定能学会说更多的话。

（2）文章向我们介绍了一件什么事?小八哥长什么样呢?

看完了别人的文章,大家是不是也很想动笔来写一写自己和鸟儿只间的故事呢?我们课本上有四个题目,可以任选一个来写。(先把提纲抄在作文本上)

题目:

我熟悉的鸟我见过的鸟我养过的一只鸟我想像中的鸟

六、板书：

出示写作提纲:

分成三段写

一、鸟儿的外形

二、我和鸟儿之间发生的一件事

三、我的感想

字数作文