大家之气作文

篇一：用气安全作文好

用气安全作文

在这个燃气早已普及到每一寸土地的时代， 燃气带给我们许多便利，也在我们的生活中埋下了一触即发的危险。安全使用燃气，让危险远离，幸福环绕。但是，我们该如何正确使用燃气

呢？ 燃气又分天然气和煤气，天然气主要成份是甲烷(95％以上)，另有少量硫化氢、水蒸气等。天然气无色、透明、比空气轻、易燃易爆等。尤其要注意的是，天然气属甲类易燃易爆气体，其爆炸极限为5.3％--1 5％，最小点火能量为0.28毫焦。

前年，就在我的姑姑家附近就发生用户使用热水器中毒死亡事故。死者妹夫约姐姐一家吃团圆饭，久等未见，电话手机均联系不上，赶赴姐姐家，见门紧闭，于是打110报警，强行打开房门，发现姐夫倒在厕所内，姐姐和儿子分别倒在床上。显然是因为天然气中毒而失去了性命 。至今想起，我也不由的全身打冷战。心中庆幸我家并没有出现类似的大错。

记得小时候，我住在乡下，太爷爷为了方便使然，将液化石油气瓶、煤球炉、柴灶等其他燃料和燃具与天然气燃具置于同一厨房内，还把废纸、垃圾、塑料品、干柴一起堆在了厨房内。爸爸看见了，连忙劝住道:“太爷，不能把这些东西一股脑的放在这里啊，这样可危险了！”太爷不解的问道：“这有什么好危险

的?”爸爸连忙解释道：“因为这样很容易引起连环爆炸，而废纸、垃圾、塑料品、干柴等易燃物品引起收到爆炸的影响很容易发生火灾。到时可是要哭也没有眼泪了！”听到这，我不禁倒吸一口冷气，有些后怕的抹了一把头上的冷汗，心有余虚得想:幸好及时发现问题所在，不然…… 生命对于我们每一个人来说只有一次，让我们珍惜生命，学会有关燃气的知识，安全使用燃气。让我们有限的生命绽放出无限的价值!

篇二：安全用气作文

安全用气，从我做起

彭州市延秀小学五年级一班 闵珑畅

去年，我听妈妈讲过一个发生在我们彭州的真实故事：有4个外地小伙合租了一套狭小的老房子。冬天的一个晚上，4个小伙子在洗澡时，煤气泄漏了，可他们毫无察觉。后来煤气越聚越多，他们在睡梦中煤气中毒了，再也没有醒来。

煤气泄漏这么可怕呀！没想到，有一天这种事居然发生在我身上。 寒假的一天早上，我正在甜甜的睡梦中，妈妈叫醒我说：“女儿，快起床了。跟我去单位吧！”我揉揉惺忪的睡眼，极不情愿地说：“妈妈，你就让我再睡睡吧！我保证在家乖乖地看书、做作业，你就放心吧，我都快十岁了！”妈妈想了想说：“那好吧。锅里有蒸好的馒头，你热热吃了吧。一定要注意安全哦！”

妈妈走后没多久，我就起床了。洗漱完毕，我揭开锅盖一看，白白胖胖的大馒头躺在蒸隔里，但是馒头已经凉了。啊，热热吧！我扭开燃气灶的开关，只见蓝色的火苗窜起来了，在锅底下跳跃着。“唉，还要等一会儿才热吧，好无聊，不如去看看书！”我自言自语地回到了寝室书桌前，拿起昨天没有看完的书，继续看了起来。书里的情节真精彩啊，我已经完全沉浸在书的世界里。

时间一分一秒地过去了。不知过了多久，我正看得津津有味时，突然，我闻到了一股烧焦的味道，啊，我的馒头！我尖叫着冲向厨房，只见厨房里已是浓烟滚滚，天哪！我忘记关火了！我的心砰砰直跳，我顾不上害怕，手忙脚乱地赶紧关上开关。火熄灭了，我这才松了一

口气，差点酿成火灾。再揭开锅盖一看，由于烧火的时间太长，锅里的水已经烧干了，原来白白胖胖的馒头变得面目全非，黑黢黢地躺在隔板上。连蒸隔也烧黄了，怎么办，怎么办？妈妈回家一定会大发雷霆的，唉，谁叫我这么不小心呢？

快中午时，外面传来上楼梯的脚步声，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。妈妈一进门，就大叫起来：“好大一股焦味！你在干什么？”她冲进厨房，发现了这一切，厉声问道：“你太不小心了吧，走之前不是告诉你要注意安全吗，太可怕了！”我硬着头皮，给妈妈讲了事情的来龙去脉。妈妈压制怒气对我说：“天然气安全非常重要。幸亏发现得及时，如果再晚一会儿，必定酿成火灾。”

接着，妈妈在天然气的安全方面，给我上了一课。我懂得了：

1、使用灶具做饭、烧水时，不能远离、外出，以免火焰被烧开溢出的水浇熄，发生中毒和爆炸事故。

2、灶具使用完毕，应及时关闭开关。

3、不要在密闭的屋子里使用煤炉、做饭，不然会由于不通风，而导致中毒。

4、发现漏气时，切勿启动或关闭排风扇、抽烟机等电源开关，不要在现场拨打、接听电话，立即打开门窗通风，并及时离开现场，等待维修人员上门进行处理。

吃一堑，长一智。我要牢记这个教训，以后要安全、正确地使用天然气。安全用气，从我做起！

篇三：中学生作文要有浩然之气

中学生作文要有浩然之气

语文教学的重头戏是作文教学，可以说学生作文水平的高低直接决定了学生语文水平的高低。在近年来的语文教学过程中，我发现相当多的中学生作文存在很大的问题。要么语言单调乏味面目可憎，要么思想格调不高无病呻吟，要么内容单薄材料不丰富。要改变中学生作文中存在的问题，我认为有必要从以下几个方面下一番功夫：

一、积五彩文辞

古人说过：“言之无文，行而不远。”就是强调文章要有文采。要写出有文采的文章，就得积累大量的词汇，要积累就得多阅读，中学生要有一种“万卷古今消永日”的读书精神。同时，对一些好词、好句、好段，要多摘录、多熟记。通过这样的方式来提高学生的语言表达能力,来提升学生的语言品位。许多名家在读书时是讲究抄录的，如明代文学家张溥在阅读书籍时要亲自抄录几遍，他还将自己的书斋取名为”七录斋”。只有在脑海里贮存了大量的词汇和大量的语言，才能妙笔生花，才能下笔如有神。科学统计表明：大文豪莎士比亚、鲁迅他们的词汇量是非常惊人的。

二、养浩然气魄

“文以气为主”，气就是文章中体现出来的博大深沉的胸怀。这种胸怀是雄浑悲壮的思想，是慷慨激昂的精神，是沉郁顿挫的情感，是大家风范而不是小家子气。也就是说学生在作文里要写出积极向上的人生态度，写出意气风发、指点江山、激扬文字的时代青年风

貌。祖国的英雄儿女值得我们敬仰，祖国的万里河山值得我们热爱，祖国的现在和未来需要我们去建设，祖国落后阴暗的一面也需要我们来指明和批判。我们的许多先人是做得很好的。孔子伟大的人格光辉和教育思想。孟子“生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也”。屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。司马迁朗吟：“人固有一死，或重于泰山；或轻于鸿毛。”他在遭受屈辱的情况下发愤著书，完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。诸葛亮的忠心与谋略——他的“鞠躬尽瘁，死而后已”已成为中华民族传统优秀精神的重要组成部分。大唐慷慨激昂的边塞诗和恬淡优美的山水田园诗。唐末杜旬鹤、聂夷中、罗隐的感时伤世。岳飞的精忠报国，“三十功名尘与土，八千里路云和月”。文天祥长吟：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”林则徐虎门销烟，烧出了身处困境的中国人民心中的怒火，他遭流放时仍放歌：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”“戊戌六君子”之一的谭嗣同一腔冲天豪气和悲愤心情，他说：“各国变法无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此世所以不昌也。有之，请自嗣同始。”鲁迅先生在“如磐夜气压重楼”的恶劣环境中“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”。周恩来总理在血雨腥风的时代里，庄严地对心爱的祖国承诺：“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”??

许多顶天立地的英雄人物，在历史的长河中星光闪耀，我们要学习他们的精神气魄，认识他们的赤胆忠心，认识他的喜怒哀乐，认

识他们不平凡的所作所为。我们阅读他的语言和事迹，就是和高尚的心灵对话，就是在接受他们的教诲和熏陶。这样，久而久之，耳濡目染，我想同学们的胸怀就会宽广起来，气魄就会宏大起来。 “文以气为主。”自然而然，同学们的笔下就会少一些浮华，少一些贫嘴，少一些风花雪月，少一些小家子气；就会多一些沉稳，多一些神采，多一些“大江东去”，多一些大家风范，多一些“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”。

三、树入世雄心

入世，指投身于社会，努力建设和改造社会。对中学生来说，不是要他们现在就走出烂漫的校园到广阔的社会中去，而是说他们在作文中要写出社会责任感，要写出时代精神，要写出对国家社会的忧乐意识。白居易说过：“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”还有一幅很好的对联是这样说的：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”有国才有家，因此，我们在写作时不能脱离我们的国家，不能脱离我们的社会。我们可以歌颂国家的繁荣昌盛、社会的文明进步，也可以直面针砭存在的社会问题。即使是写小事，写一己之忧乐，也可以赋予它一定的社会内涵。

教师发现学生作文中存在的问题，仅有慨叹是不行的，必须寻找途径去帮助学生，提高他们的写作水平。“言为心声”，“文学即人学”，教师在努力提高学生作文水平的同时，也在提升学生的思想品位，就是在培养建设祖国的高素质人才。

篇四：人与气侯作文

人与气侯作文

人与气侯

日期：2012年3月9日

在收看新闻时，我留意到我们生存的气候环境正变得喜怒无常，极端恶劣天气日益增多，仅2011年就发生了多起自然灾害：在东南亚地区的强降雨、6月份海湾地区发生的前所未有的强热带风暴和中国南部地区发生的强降雨及洪水、5至7月在英国发生的洪水、东南欧和俄罗斯的热浪、南非和南美一些地区非同寻常的降雪，以及今年初席卷亚欧大陆的严寒天气，已造成300多人冻死，数以万计的人受灾??

我们不禁要问：这气候，到底是怎么啦？带着这个疑问，我们小记者走进了开化县气象局，试图通过这个监测气候变化的专门机构了解更多的气候知识，解开这个疑团。

明媚的阳光照在身上暖暖的，我们不由得加加快脚步往上走，到了位于山顶上的开化县气象局，这里空气清新，能将山城>景色尽收眼底。同学们叽叽喳喳，高兴地谈论着。不一会儿，我们就分成几组，每组20人，在一位工作人员的带领下，开始参观观测台。工作人员不停地为我们解说着各种仪器的名称、结构、功能。在他的解说下，我知道了风向风速仪、日照仪、地温表、温度湿度计、小型蒸发皿、雨雪量器等等测量仪器设备，并初步知道它们的功能。总之，我们日常天气预报的各项数据就是通过这些设备采集、并通过气象专家们的分析，甚至是计算机的模拟计算得出来的。由于近几年我国科学技术地快速发展，尤其是高速计算机的发展，大大地提高了我国天气预报的准确性和超前性，为我们的生产、生活提供了方便。

在一位工作人员那里我了解到： 极端天气气候事件是指天气（气候）的状态严重偏离其平均态，在统计意义上属于不易发生的事件。通俗地讲，极端天气气候事件指的是50年一遇或100年一遇的小概率事件。随着全球气候变暖，极端天气气候事件呈现出增多增强的趋势。也就是说，全球气候变暖是极端天气气候事件频发的大背景，而人类对地球环境的破坏才是真正的罪魁祸首。

环境破坏？这个答案这引起我的反思，而“保护环境”则是我们义不容辞的义务。

当然，保护环境就是要从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。从节约一张纸、爱护一棵小树、节约一滴水做起。为了我们共同生活的地球，让我们一起努力吧！

篇五：排比点题铺排文气

高分作文拟题方法

突破作文

1.借助修辞。将修辞方法运用到标题创写上。各类修辞格能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂亮的标题，从而增强文章的文采与感染力。

2.套语借用。议论文的标题有许多固定的用语，这些固定格式，不失为一种拟题方法，只是较为平庸些。如《……论》或《论……》、《也谈……》、《由……联想到的》、《小议……》、《“……”小议》、《“……”之我见》、《读……有感》、《从……说起》、《驳……》

3.引用化用。是在材料或诗文、歌词、文章中采撷一句话，或依据写作需要，巧妙截取剪裁，重新组合，为我所用。这句话能够揭示文章的写作方向，概括文章的主旨，同样可以显现作者的文化积累和语文素养。如《泥泞的路才能留下脚印》、《泥路留痕》、《留下人生的脚印》、《霜叶红于二月花》、《梅花香自苦寒来》、《阳光总在风雨之后》，或撷取材料，或取自诗句，或引用歌词，暗寓哲理，紧扣中心，为全文的着眼点所在。

4.哲理代入。就是从所给材料中挖掘出一则道理、哲理，用充满哲理、思辩的词句或直接用一般哲学原理写出来。如：《走过泥泞》、《磨难铸就成功》、《逆境，创造人生》。

5.诗意标题。如04年上海卷《忙兮忙兮奈若何》，写现

代人对忙的态度，运用楚辞中的标志词语“兮”，增强了文章题目的文学色彩。06年福建卷《那人却在灯火阑珊处》中“灯火阑珊”取材于诗句，点明一种突然明白的境界。

6.反弹琵琶。对传统或普遍的言论观点进行反说，这样拟写标题，能使人耳目一新，眼前一亮。如04年广东卷话题是“语言与沟通”，本是阐述语言的作用，但有考生以《此时有声胜无声》为题，对中国传统的“沉默是金”作反驳。作者巧妙地对白居易《琵琶行》中诗句“此时无声胜有声”进行反用，既彰显了文化底蕴，又显示了作者的机智。

7.设置意象。如《走过一路泥泞》。如04年浙江卷《听泉》，用“泉”象征人们内心那种对民族、对他人、对生命的关怀，来说明人文对我们每个人生存和发展的意义。04年江苏卷《画》中，“画”成为贯穿全文的一条线索，推动文章情节的发展。

以上是高考语文作文拟题方法，有了这七种方法，相信会写出出彩的标题。有了出彩的标题才能吸引老师进行阅读，大家一定要练好写标题。

排比点题铺排文气种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。（《自由》）

是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬? 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱? 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄? 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想? 哲人对着蓝天微笑:“是时间。” 孩童握着风筝拍手:“是风。” 流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。”（《拥有答案的幸福》） 引用名言文采凸现

如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。（福特《把心放正》）

心睛的时候，雨也是睛；心时候，睛也是雨。（汪国真）

哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要说：“人啊，看清这个世界。”（《擦亮眼睛看世界》）

美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”（《智慧的眼睛》）

马克?吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”（《宽容，从这里开始》） 开门见山话题点穿

诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入

我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。（《诚信》）

青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨

故事寓言倍感新鲜

有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。 终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦-----亲爱的保罗！他们都走错了，只有你走对了！”1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。（《智慧的起点》）

引用诗歌胜过空说

我不去想是否能够成功／

既然选择了远方／

便只顾风雨兼程。

—（汪国真《高考作文心灵的选择》）

墙角的花！

你孤芳自赏时

天地便小了。—（冰心）

你

一会看我

一会看云

我觉得

你看我时很远

你看云时很近 （《远和近》顾城）

题意作文（新材料作文）训练题

澄海中学供稿

1、阅读下面的材料，根据要求作文

一个小孩因为自己的一个要求没有得到满足而 怨恨妈妈， 自己跑到山腰里对着山谷喊： “我恨你，我恨你。”山谷传来

体裁作文