感受身边的爱作文

篇一：感受身边的爱

感受身边的爱

——读《爱的教育》有感

“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”

——亚米契斯

在老师的推荐下，我在这个寒假里读了由意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯写的传世之作《爱的教育》 。读完这本书之后，我不禁觉得这个世界是多么的美好。我们的世界里充满着爱，我们的身边充满着爱我们的人，我们的内心也充满着爱。

书中的每一篇日记记录的不仅仅是小主人公安利柯每一天平凡的生活，或者是他每一天遇到的事情，他的朋友，而且包含的是他每一天学到的知识，他每一天的得到的启示，抑或是他日益增长的精神品质。安利柯一个意大利的四年级小学生，他出生在一个充满爱与信任的家庭。他幸运的拥有一个充满爱心和耐心的父亲，他在他父亲的引导下从日常生活点滴中体验到生活以外的愈多宝贵知识和人情。而他也幸运的拥有了很多具有高尚品格的同学们。甘伦一个体格壮硕，富有侠义精神，时常帮助弱小大丈夫。代洛西，一个极受同学尊敬的班长从不欺负穷人，是品学兼优的模范学生，即使他是一位富商的儿子。耐利一个身材瘦弱，常遭戏弄的孩子，但是他永远也不会对命运低头，他发愤图强，在友情的世界中坚强地站了起来。

这个世界充满善良的人，因为人之初性本善；这个世界充满着关爱，因为人性是善良的。《爱的教育》原来的书名的意思是心，用一颗心来对待这个世界，这是怎样的不易，又是怎样的勇敢。在这个世界里，我们总是带着一张面具，不希望自己受伤，然后就在不知不觉的时候忽略了自己身边那些这些爱自己的人。它们就是这样一直默默的陪伴着我们身边，无怨无悔，无所要求。但是我们怎么会看不见呢？也许是时候摘下自己的面具，卸掉自己的妆，用最原本的面庞来看待这个世界了吧！我们为什么不能够像安利柯那样，用最平常的最朴实的心去看待身边的事物呢？那样这个世界会简单很多。安妮宝贝女士说过：“只要愿意，一切都可以变得简单。”是啊，为什么不放下身上的重担感受身边的爱呢？

安利柯只是一个孩子，一个只是三年级的小学生，但是它却拥有比大人更加敏锐的感觉，那一种从一个眼神，一个动作便可以感觉得到身边的爱的能力与感觉。这是为什么呢？也许就是因为它真实地活着吧！以自己最原始的本性活着。最近从一部电视剧中听到这样的一句话：“我不希望自己惊天动地，我更不希望自己自己对这个社会产生巨大地影响，我只想守着自己的亲人、爱人，过日子。”也许，我们差的就是这样的一种勇气与能力吧！

安利柯告诉我，要放下自己的面具，用自己的心去感受世界。

安利柯告诉我，要放下自己的负担，去干是爱自己的亲人。

安利柯告诉我，要用自己一辈子的时间，去感受身边的爱。

我们都应该去珍惜身边的每一个人，他们是上帝给我们的陪伴在我们身边陪我们走路的礼物。感受身边的爱，是我们的幸福。

篇二：感受身边的爱

篇三：感受身边的爱文档

跌倒时，我等着妈妈的搀扶；遇到困难时，我会等待妈妈的帮助；学溜冰时，我总是希望妈妈拉着我??但每一次，我都是事与愿违。跌倒时，妈妈只会淡淡地说一句：“没什么的，自己爬起来。”遇到困难时，妈妈总是让我自己解决；滑板、溜冰、滑雪??每当这时，妈妈总是让我自己迈开第一步。

那一次我和妈妈一起去上海，那是妈妈要带我去世博会。妈妈说：读万卷书，也要行万里路。所以之前我已经自己去过了北京、成都、苏州、杭州。这次是第一次和妈妈一起去，我们收拾好行装，踏上旅途。路上和妈妈的同事们同行，一路上我提着自己的箱子走在前面，下车的时候我主动去拿我们的行李，因为妈妈腰不好。我以为是很普通的事情，没想到妈妈的同事们赞不绝口，一路还有两位同行的孩子，一位是男孩子，一位已经是大姐姐了，可他们没人帮妈妈做这些事。妈妈听着大家的赞美，冲我眨眨眼睛。我忽然明白那是妈妈平常教育和锻炼我的结果。

平凡的日子一天紧挨着一天，妈妈的唠叨，琐碎的管教在我耳边萦绕，随着年龄的增长，我渐渐明白了那是一种洋溢在我身边的深深的爱。

篇四：身边的爱作文

身边的爱作文

身边的爱作文（一）

在我们身边，有很多我们看得到的爱。

比如：暑假的时候，我在老家和我的一个同学在一棵大榕树闲谈，他说他被他的母亲赶了出来，没地方去。我问他出来多久了，他说出来有一两个小时了，那时候是下午一点多，他已经出来很久了。我说不如我们去有电脑的同学家怎么样，他说好啊。在路上，我问他怎么会被他妈妈赶出来，他说：“因为我在家里玩游戏，玩了一下午，妈妈回来了，看到我在玩，就抢了过去，不给我玩游戏，还把我的游戏机摔到地下，把我的游戏机给摔坏了，我不服，就跟她吵起来。”说着从口袋里掏出被摔坏的游戏机他还说：“我做什么事情他都要管，我买什么东西她都要没收。”到了同学家，我们就在同学家玩起了电脑，一玩就是几个钟头。

我们回到了刚才的那棵榕树下面，我说：“很晚了，你应该回家了，不然的话，你妈妈会更生气的，到时候你就更惨了，回去吧！”他说：“好吧。”他刚走到院子的门口，就看到他妈妈正在焦急的找他，他妈妈一看到他，就急忙把他搂在怀里，对他说：'宝贝，我以后再也不没收你的东西。”

看到这一幕，我的眼泪就情不自禁的流了下来。

身边的爱作文（二）

如果爱是一棵常青树，那么浇灌它的必定是爱的泪水；如果说爱是一堵城墙，那么筑起它的必定是爱的结晶；如果说爱是一束火焰，那么燃烧它的必定是爱的事迹。

今天周末，我决定坐车去奶奶家。我刚上车不久，便上来了一位大叔和他的孩子。孩子手上拿着一筒薯条，他们穿着简朴，头发蓬松，看起来并不富裕。那位大叔找到了一个座位，把男孩子抱在身上，只见孩子望了望手里的薯条，又说：“爸爸，妈妈在医院躺着，我们一人吃三根薯条，其它的让给妈妈吃好吗？”

“好！”大叔笑眯眯地说。

“不，不，我们一人吃两根，这样妈妈可以吃得多点了，对吧？爸爸！”

“对，对！我们家明明最乖了！“大叔依旧笑眯眯地。

男孩又改变了主意了，只听他纯真地说：“爸爸，我决定了，我不吃，都留给你和妈妈吃，这样，妈妈的病才会快点好起来，爸爸也会越来越强壮了！”

这一次，大叔不再笑眯眯的了，只见他泪珠在眼眶里打转，然后抱住他的孩子说：

“明明，爸爸也不吃了，留给妈妈一个人吃吧！你说行吗？”

“行！行！都给妈妈吃！”男孩开心地回答。

一筒薯条分来分去，虽然平凡，但却包含了他们对母亲，对妻子的爱。我也坚信，爱，不曾走远，它一直就在我们身边。

身边的爱作文（三）

爱是快乐的，无论是别人给予你爱，还是你给予别人爱，你都会觉得非常开心。家中充满爱，父母无时无刻地关心我们，爱护我们，只要是我们受到一点点伤害，他们都会十分心痛。

而同时，我们看见父母辛苦的时候，也会无私地帮助他们，希望减轻他们的负担。以报答他们对我们的爱。社会充满爱，在学校老师给我们传授知识，当我们做错事的时候，耐心地教育我们，给予我们改错的机会。

当我们在学校遇到困难，他们奋尽全力地帮助我们，为我们寻求解决问题的一切办法。同样的，学生也爱老师，如：认真听好老师的每一节课，认真完成他所布置的作业。看见他，面带笑容的向他说一声：“老师好。”这都是学生爱老师的表现。而这些微不足道的事，往往都会让我们感到快乐。朋友给予我们爱，在我们遇到困难的时候，他们在我们身边鼓励我们出谋划策，和我们一起排忧解难。当我们遇到开心或不开心的事，都会很想很想与他一起分享。而我们看见朋友有难的时候，也会义不容辞地向前去帮忙。当我们能帮助朋友解决好问题的时候，心中同样感到快乐。爱，无处不在，只是我们有没有发现它。

爱，使我们快乐；爱，使我们感受到人间带给我们的>温暖；爱，鼓励着我们。：爱的社会，爱的社会爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，学校的爱，社会的爱。

篇五：从身边感受爱

从身边感受爱·学会感恩·把爱洒向人间

感谢父母赐予生命

人世间是美的！在我们生活的地球上，有动物，也有植物；有有生命的，也有无生命的。花草树木、虫鱼鸟兽、山水日月，风雨雷电?? 说也数不尽，数也数不完。

人世间是多彩的！赤橙黄绿青蓝紫；酸甜苦辣咸；喜怒哀乐愁；生老病死、成败得失?? 其中的滋味，只有活过才能体会。

能督世间景，能听世间音，能触世间物，能体世间情，能成为万物之灵长—人类中的一员，我们是幸运的！

感谢父母赐予我们生命！这种恩情我们怎能报的完？唯有珍惜生命，才是对他们最好的报答！

母爱—十月怀胎

十月怀胎，一朝分娩。

民间歌谣《十月怀胎歌》中这样唱道：

一月怀胎在娘身，不知是否有佳音。

养儿受尽千般苦，养女操碎万般心。

二月怀胎在娘身，茶不思来饭不见。

只说为娘生了病，不知娇儿上了身。

三月怀胎在娘身，口吐酸水食难进。

眼发黑来头发昏，身无力来手无劲。

四月怀胎在娘身，娘要为儿做衣巾。

针针线线认真做，不知是否合儿身。

五月怀胎在娘身，娇儿腹内长成人。

足在踢来身在动。脚脚踢在娘的心。

六月怀胎在娘身，手不巧来身不灵。

狠着命来把活做，汗流满面湿衣巾。

七月怀胎在娘身，走路睡觉不安宁。

走路怕扭儿的脚，睡觉怕伤儿的身。

八月怀胎在娘身，娇儿在腹要降生。

不管是儿还是女，只求娇儿平安生。

九月怀胎在娘身，心想娘家走一层。

既怕娇儿身受苦，又怕娇儿路上生。

十月怀胎在娘身，娘奔死来儿奔生。

娇儿平安落下地，为娘九死又一生。

这首民谣篇幅不长，却写出了母亲怀胎十月生下孩子的艰难历程—怀孕的惊喜，孕反应的折磨与无奈，孕中期的担心，孕后期的笨重、辛苦，分娩的疼痛与死亡的危险。

妈妈是伟大的！妈妈给我们的爱是无私的！

我们应该爱妈妈！

母爱—哺育婴孩

随着一声啼哭，我们见到了亲爱的妈妈、爸爸、爷爷、奶奶，也见到了这可爱的世界。

饿了、渴了；尿了、拉了；热了、冷了；病了；哭了、闹了；半夜不睡觉了??

抚育孩儿吃尽苦，日夜喂奶忙不停。打开冰片洗尿片，冰水刺手暖在心。床左撒尿右边困，右边撒尿左边蹲。左右两边都撒湿，抱儿怀中望月明。

这就是母亲，伟大的母亲！养儿养女吃尽苦，睡半夜来起五更。

妈妈费尽心血把我们养大，我们长大一定要孝顺！若不孝来枉为人！

母爱—伴我成长

我们长大了，我们上学了。

早晨，妈妈起得很早—为我们做早饭。等我们享受完早餐，她匆匆收拾完碗筷，又急急忙忙送我们去学校。等我们在教室里安顿好了，她匆匆忙忙去上班！

中午，妈妈慌慌张张地冲入校门，她的表情分明写着：还好，没晚！等我坐上她的“专车”时，她总会关心的问这问那。“上课老师讲了什么？”“你都会吗？”“老师表扬你了吗？”“一定要认真听讲”“把老师讲的故事讲给我听吧！”

回到家，妈妈忙着做粥、炒菜，还不时地叮嘱我：孩子，快写老师布置的作业！一定要认真写，写正确！一会儿准备吃饭！

吃完中午饭，洗涮完后，妈妈总会检查我的作业！做得好，妈妈总会露出会心的微笑，还会伸出大拇指夸我：“孩子，你真棒！”做得不认真，妈妈的表情变得十分严肃，她通常会语重心长地说：“小事不认真，何以干大事？”然后要求我重写！遇到

写错的题，妈妈总是和我探讨出错的原因，让我不会在同一问题上第二次绊脚。

去工作、洗衣、做饭、打扫卫生、接、送我上学、辅导我作业??她像上了弦的钟表，一刻不停的忙碌着—细致入微，无怨无悔。

就这样，妈妈年复一年，日复一日，伴着我，陪着我。她把全部的爱融入到点点滴的的小事里，教给了我很多做人的道理！她让我学会了如何对待学习，如何与人相处，如何处理事情，如何看待人生。

妈妈，谢谢您！

我永远爱您！

妈妈用自己的方式爱着我们，爸爸又何尝不是？当我们生病发烧时，爸爸会焦急万分，陪我们输液；当我们只学习不运动时，爸爸会陪着我们打球，领着我们爬山；当我们不写作业、骂人、打架时，爸爸也会伸出他的巴掌—啪、啪、啪！

爱我们的何止父母？我们身边还有很多很多人：爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师、朋友??

当我们得到别人的爱时，应该学会感恩，用自己的方式同样把爱送给他们。扫扫地、洗洗衣、倒杯茶、递个苹果、搬个座、 捶捶背，说句温馨的话，唱支动听的歌，送个祝福，写封信。

心到，情谊到—这就是爱！它像一缕阳光，投射到哪里，温暖就来到哪里！

大爱无涯。我们应该把爱洒向他人，洒向万物，洒遍整个人间。

体裁作文