大学演讲寻觅爱的足迹

篇一：我们一起去寻觅母爱的足迹

我们一起去寻觅母爱的足迹 马文梅

母爱，如摇篮般温暖安适，如阳光般和煦温暖，如岁月般悠远绵长，如水流般细腻温柔。人生拥有母爱，一路洒满阳光。

今天，让我们一起去寻觅母爱的足迹，你会发现很多，明白很多。 童年·保姆

记忆不停倒退，终于母亲出现了。在一片空阔的土地上，一个小女孩正在玩蝴蝶，那只黄色蝴蝶轻盈而美丽。旁边一位母亲微笑的看着这一切，一会给孩子擦擦汗，一会又递给孩子一瓶牛奶，一会又忙着清理小女孩弄脏的衣服。一切都是那么娴熟而充满了爱意。 原来，母亲的爱意总在那土地上！

在人间·老师

记忆向前，向前，看，母亲又出现了。一个阳光明媚的日子，女孩手拿着试卷，试卷上写着鲜红的60分。女孩低着头，一声不吭的站在母亲面前，而母亲一脸严肃却不乏慈意，只听她语重心长的说：“别灰心，失败乃成功之母，下次努力。”这时，两个甜甜的笑容如花朵般绽放。女孩自信了，释然了。

原来，母爱也在家里 ！

我的大学·朋友

记忆又回到了昨天，母亲又出现了。在野花遍野的山坡上，女孩向母亲倾诉着自己的苦恼。母亲仔细地听者，仿佛在干一件大事似得。

女孩说着说着哭了，母亲心疼的为她抹去泪水，然后又安慰她，告诉她如何解决烦恼。那一刻，女孩心里轻松了很多。

原来，母爱在山野里！

其实，只要你用心观察，你会发现：母爱就在我们身边！

母亲啊，你是荷叶，我是荷花，心中的雨点来了，除了你，谁还是我天空下的隐蔽？今天，我找到了母爱的足迹，深刻地体验到了它的伟大。无私地母爱，我明白了今后的路该怎么走。

朋友，就让我们踏着母爱的足迹成长，让我们在母爱的陪伴下去人生路上奋斗吧！

篇二：“寻找爱的足迹”演讲比赛主持词 第二届(调整版)

“追寻爱的足迹”演讲比赛主持词

女：尊敬的各位领导、老师

男：亲爱的同学们

合：大家,下午好！

男：春回大地气象新，春风和煦正宜人。

女：春光烂漫情正浓，春雨润物细无声。

男：今天，在这春暖花开的三月,我们用追寻爱的足迹的方式来表达我们的感恩之情。 女:首先向大家宣读本次演讲比赛的规则：......

男：担当本次比赛评委的是：黄校长、唐校长、周主任、廖主任.....请大家以热烈的掌声表示欢迎。

男:曾记否当年一曲《同桌的你》红遍全国，唱出了多少人心中对同桌的情感与怀念，有一位妈妈她也在新时代重新演绎了一次感动全中国的《同桌的你》，让我们来倾听七（5）班的徐心怡同学带来的《同桌的你》。

女：在离开雷锋的日子里，人们用心延续着雷锋的生命，延续着刻苦钻研的“钉子”精神。雷锋做事从来都不求回报，在生活的细节中让自己的精神生根发芽，直至今日他的精神已长成了参天大树。有请八(3)班谌奥同学带来《学习雷锋，从我做起》。

男：感恩是洒在我们身上的每一缕阳光，或是一个浅浅的微笑，或是一个温暖的眼神，一个简单的动作，今天我们来听听八（4）班的林雨涵同学带来《感恩，让我生命如此美好》，掌声有请。

女：父母的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味。 如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟; 那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。今天七（3）班的钟乐瑶、刘诗欣同学给我们带来了为父亲唱的赞歌《感恩父亲，孝心无价》。

男：心是一滴泪羽化的飞鸟，轻轻掠过屏山如画的流岚。在一片悠扬琴声的回荡处盘旋。美静静栖于云端，将浓浓的情愫放逐天边。放眼琐碎的生活，我们不断寻寻觅觅，去寻找生活中最亮的那颗星。今天七（6）班的张茹同学就带我们一去《追寻爱的足迹》。请欣赏。

女：生活的本来面目就是简简单单，平平淡淡。罗丹的一句话道破了世间的真理-----世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。于平凡之中，找寻点点滴滴的爱。那就让七

（4）班张石龙同学带(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:大学演讲寻觅爱的足迹)着我们一起《在平凡中寻找爱》吧。

男：“时光时光慢些吧，不要再让你再变老了，我愿用我一切，换你岁月长留”大家对这几句话应该不陌生吧？这是筷子兄弟唱给全天下所有父亲的歌，今天八（2）班的诸文涛也要为父亲高歌一曲，请欣赏《父亲，谢谢您》。掌声有请。

女：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩，聪明的你

是否学会感恩了呢？请欣赏八（5）班叶勇华带来《感恩-----那位默默思忧你的人》。 男：这个世界需要爱，有爱就不会觉得冷清，爱是温暖的，是烟花放射时那一瞬间的绚烂。爱，可以温暖整个世界。爱是一束光，一束温暖的光，照在我们身上暖暖的。请欣赏七

（2）班陈宇同学带来《爱是一束光》。

女：感恩，是一种更深的，发自内心的生活态度。生活中总裹挟着许多与亲人有关的微小细节，有时一个小小的举动足够感动我们一辈子。看看八（1）班吴俊同学有如何的幸福体验，请欣赏作品《感恩母亲》。

男：在离开雷锋的日子里，人们用心延续着雷锋的生命，延续着刻苦钻研的“钉子”精神，雷锋永远活在我们的精神家园中。其实，生活中时时处处都有新时代的“雷锋”涌现，有请八(6)班施鹏同学带来的故事——《雷锋永远活在我们心中》。

女：作家龙应台写过母亲，胡适写过母亲，朱自清也写过母亲，母亲就是一本被千千万万人写起，又会被千千万万人继续写下去的话题。母亲就是一本书。她给予了我们太多太多。有请七(1)班黄千纯同学带来的赞歌——《有一种爱叫母爱》。

男：精彩的演讲，有力的号召。下面掌声有请黄校长为我们做精彩点评。

颁奖.....（请参赛选手上台领奖。让我们用热烈的掌声向获奖选手表示热烈的祝贺。）

女：感恩于心，感谢以行！今天的各位参赛选手用精彩的演讲带给了我们启示，那就是要做一个感恩父母、感恩他人、感恩社会的人。

男：懂得感恩，就会真情永在；懂得感恩，就会真爱永存；懂得感恩，就会斗志不败；懂得感恩，就会幸福常伴。

合：让我们荡漾于这缕感恩的暖风中，使我们的学校变得更加文明，使我们的未来变得更加美好、灿烂，使我们的社会变得更加平安、和谐！智民实验学校“寻找爱的足迹”演讲比赛到此结束。

篇三：演讲稿：寻找师爱的足迹

寻找师爱的足迹

陆 敏

师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。

我想但凡当老师的都常常思考过这样一个问题：当个好老师最基本的条件是什么？我身边的很多同事都用实际行动给了我们最好的答案。那就是拥有一颗爱孩子的心。爱是教育的前提和基础，是教育的灵魂。一个真诚的教育者必定是一个受孩子和家长衷心爱戴的好老师，一定是一位最富有人情味的人。只有爱心能够滋润童心，离开了情感，一切教育都无从谈起。

俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：这种爱不是把孩子捧在手心，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血关注学生的一举一动，也正是因为有了这种爱，陈云老师才会努力走进孩子的情感世界，把自己当作孩子的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，将她崇高的爱给予每一个孩子，使他们感到温暖、安全，六（1）班的的孩子一点儿也不怕她。从陈老师的身上，我才明白这种爱才是真挚的爱。

有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。

卓大鹏老师对同事的那么的真诚好友善，尤其对我们这些青年教师更多的是鼓励和帮助。多少次，当我遭遇挫折，遇到难题时，总是能听到卓老师那语重心长的话语。

徐辉老师没有过多的话语，有的是实实在在的行动——在教室布置中，徐老师拿着锤子，爬高爬低，硬是一个人把所有班级的学生守则装订整齐了。

一件件感人的事例，一个个让人钦佩的师者形象，如同夏夜的繁星，数也数不过来。我感谢我身边的老师们教会我怎么去爱学生，怎么去爱这份事业，能遇到我的这些可爱的同事们，真好！

篇四：《寻觅爱的足迹》(八8班)1

寻觅爱的足迹

八年级8班 卢 赞

爱，这个字大家都不陌生，而且也都懂的一点，但是，又有多少人是真正领悟到这个字的意义呢？

我们每个人的身边都有爱。有父母的爱，朋友的爱，也有老师的爱和同学的爱??每个人的身边都有爱，我们每天都生活在爱的海洋里！

当我们取得好成绩时，父亲给我们的评价是严厉的，父亲给予我们严之爱，让我们不会被一时的成功而得意忘形，冲昏头脑！母亲给我们的评价是慈祥的，母亲给予我们慈之爱，让我们充满自信无所畏惧地走向前方！但是，我们却并不懂得父母的心意。父母每天含辛茹苦地工作，从不说一句自己累的话；当儿女干重活时，父母总是让儿女停下，然后自己去干。这难道不是因为爱吗？即使我们不懂得父母为我们的付出，但是父母还是无怨无悔地为我们付出着！我们做儿女的应该懂得回报父母！

老师在我们很多人的眼里是一个值得我们去尊敬，崇拜的好老师，但是在极个别人眼里，老师却不是一个值得他们尊敬的人。其实，作为一个老师，他很爱他的每一个学生，他们把每一个学生都当做自己的儿女来教育，他是爱我们的，可是我们却一次次让老师失望。我们应该去回报老师，感恩老师，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，更何况老师给予我的爱岂止只是“滴水之恩”呢？

生活中因为爱，我们的生活才不会变得空虚，而变得有趣。在遇

到困难时，有朋友之间的关爱，生病时有父母的疼爱。正因为有这些爱才组成了这个五彩缤纷的世界。

感谢爱，让这个地球充满生机。

爱，在何方？原来它藏在每一个人的心中！就让我们一起携手去寻觅爱的足迹吧！

简评：小作者以清新流畅的语言，从多个方面阐述了“爱”的丰富内涵，说理层层深入，情真意切，耐人寻味。（指导教师：周 明）

篇五：爱的足迹发言稿

爱 的 足 迹

各位领导、远方的客人、仙源的同仁们：

大家下午好！

很荣幸能站到这里发言，但我更感到惭愧，因为听李镇西老师的两次报告，（第一次是在2009年的宜昌），脑海中自然就想到和我一起工作的仙源同仁们，他们每个人都是一个传奇，在他们的身上都有无数个让学生、家长、社会感动的故事：

时间要追溯到1998年，仙源的拓荒者，用一把镰刀，一把铁锹开始了追梦之旅，梦想开始之初是：5个学生、18个学生、26个学生、58个学生、186个学生??，至今天的3503个学生，这是仙源的奋斗足迹。

小学部的孩子又开始了一天《三字经》的背诵，初中部的同学们也开始了《弟子规》的朗诵，高中部的同学也开始了《论语》、《大学》、《诫子书》等国学经典的吟诵，十三年如一日的每次升旗仪式前的展示表演，荡气回肠，场面令人震憾和感动，这是仙源人的执着的足迹。

2005年一个农村叫邱奥杰的学生的父母要外出务工了，要把孩子寄宿到仙源学校，孩子太小从未离开过父母，拉着母亲自行车的后架，跪在地上哭喊着：“妈妈呀，不要丢下我，我再也不调皮了，我跟着你一定听话，好好读书??”妈妈含着泪离开了。七天后，孩子的母亲打来了感谢电话，感谢生活老师弥补了远方的母爱，邱奥杰今年已在仙源学校的竞赛班读初三了，这是仙源人的无私奉献的足迹。

杨盎然去省里领道德美少年的奖了，王登到中南海受到胡主

席的接见，黄雅洁去省电视台录节目了，易丹的全国奥林匹克竞赛满分试卷被调到天津、北京、香港展示收藏了。

又是一年高考了，又一年中考了，全市成绩评估中二十七个第一中，仙源有二十二个，看着操场上摆满了家长送来的烟花，那冲天而起绽放的绚烂色彩划出的轨迹是仙源人的成功、骄傲和快乐。

从开始就读武汉科技大学就自主创业，而今有所成就的学生创业典范付文杰回来了，回来找他当年的初中班主任，现在是仙源学校教科所所长的刘静所长来了。当年的付文杰，冬天没有御寒的衣服，没有回家的车费，是刘静所长的资助，解了付文杰的一时之困，如今当付文杰得知刘静所长还没有买房子时，要送一套房子给她，刘静所长拒绝了，说：“你若真想报答我，你就资助母校的两位贫困生吧，如今这一爱心行动已经持续了两年，仍在继续着??刘静所长现在仍是一位班主任，她思想境界站在让人仰望的高度。

一届一届的毕业生走了，可他们并未走远，郭亚楠发短信来了：老师，马上高三了，可我总是静不下心来学习，特别是看到其他同学潇洒玩乐时，我感到很迷茫。老师回复说：你很羡慕他们吗？正因为你的羡慕使你心中苦读的宝塔发生了倾斜，你现在就是沙漠中寻找绿色和水源的独行者。学习只能靠自己。老师的话，果敢和直接，这是因为仙源老师对学生挂在口边的话是：你的优秀是自己努力的结果，我们只是在你们成长路上摔倒拉你们一把的人。

王冲回来了，见面的第一句就是：“老师，将来怎样才是一

位成功的商人呢？”看他淡定和自信，我知道他心中早有答复，是来和老师分享的。因此我说：“将来假如你公司一年盈利一百万，你怎么处理这些钱？”他说：“首先维修设施保障安全，再拓展公司规模，给工人发福利。”我说：“你一点不留？”他说：“留了呀，这全都是我的，而且给工人发福利，首先是培训学习，然后才是物质和现金。”我又问：“为什么这样？”他说：“在小利面前，满足的人就像是只看到一棵大树，而放弃了整个森林，具有农民意识，走不远。学习培训则是对员工最大的福利，也是我公司的财富。”我很惊讶他对经商之道的研究，那天我们喝了不少酒。

易丹2011年在空间留言了：当昔日的同学需要仰视的时候，我何堪而对呀！易丹，仙源学校的孝雅形象代言人之一，好学上进，多才多艺，个性鲜明，伴随她小学和初中九年的一直都是鲜花和掌声，一直被捧在云端，但她忽视了天空的辽阔，当她在华师附中见到同一类人时，她就淹没在人群中，很普通了，更因为昔日的一个同学，比不上她，而今超越她的时候，没有经历过挫折感的她，一下失去了心理平衡，倍感苦闷和不甘心。老师回复她：昔日同学的经历和你的经历恰好交换了位置，她是挫折伴随成长起来的强者，所以她更强大，你人生中缺失的挫折一课，必须补起来，现在时候到了。2013年7月5日易丹留言：期末考试班级第一，交了一群外国朋友，清华大学驻武汉招生办事处找我谈了话，但我想出国。后面是几张和外国同学的合影。

周雨婷在QQ群中说：马上要高三了，奇了怪了，脑中全是原来仙源老师的叮咛和嘱托。老师，想你们了。你们的爱亦如《笑

傲江湖》中的爱——东方不败，仙源师爱！永不消失的爱。

还有很多很多的感动和大爱在进行着，因为我的愚拙而无法一一描述，更不敢在文中称我和我的学生，因为仙源人是一个团体，我们进行着接力赛。我想说：蒋自力所长若能在仙源学校生活一段时间，您的团队将会多出224名优秀成员。

最后，我想用对李镇西老师昨天演讲中的两个问题的感悟来结束我的演讲。

第一个问题：什么样的老师才是好老师？

我认为：一个不成功的老师也许会有一千个理由，但一个成功的老师，只有一个理由就是：爱——爱学生，爱学校，爱教师这份职业。

第二个问题是关于幸福感。

我认为：小时候，幸福是一件东西，有了就幸福，长大了幸福是一个目标，达到了就幸福；成熟后，发现幸福原来只是一种心态，领悟了就幸福。

以上是我的拙见，请各位专家批评批正。

谢谢大家。

江中辉

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