今夜无眠作文600初二

篇一：今夜无眠作文

今夜无眠作文

今夜无眠作文（一）

黑色，无边的静默，潮湿的被子，空气里弥漫着仿若是尸体的腐烂气息，此起彼伏的呼吸声，夹杂着一两句梦呓，头昏昏沉沉的，却又似乎是从未有过的清醒。

手指莫名的颤抖，脚丫却是彻骨的寒意。一层向身体深处漫汲?略显沉重的呼吸，鼻腔里是病毒在不断侵袭，无助的挣扎，想要摆脱这恼人的痛苦，却只能作罢。

又是被梦惊醒，连续几天的反常，让人不免觉得奇怪。总在这个时间段，总梦到那个片段就被惊醒，来不及深入探寻。

梦里朋友们一个个的远离，只有我一个人站在哪里，时光到转。

所有的痛楚再次重复上演，无法触及，只能是痛个不停?想说不，却发不出声音。头疼欲裂，瞬间的黑暗过后，又是重新一轮开始。朋友们继而离去，公车一辆辆驶过，不断转换，大巴小巴，二路车，九路车，长途汽车。

一辆辆载着我为之付出的人离开。消灭不见?只剩下我独自一人，坐在地上，靠着行李箱，泪水止不住的流淌，手指依旧冰冷，泪水沁湿了左手上的红绳。冻伤了那双颤抖的手。就在那时，有一双手，>温暖明朗，包住那痛的源头。“别哭了”一句简单的话，却惊醒了梦中梦，所有不安倾刻间消失。感觉好温暖，好想看看那张脸，却在瞬间醒来，带着犹温的泪水?

满目黑暗，宿舍里，依旧此起彼伏，依旧梦呓，只是心却不再茫茫然，即使脸上的泪水还未干涸。

习惯性的右倾，蜷缩着身体，试图找到一丝温暖，你，究竟是谁？那样出现，给我以温暖。驱走那些不安的恐惧??无论你是谁，谢谢你的存在，温暖的存在。

嘴角上扬，再入梦，不会暗涌。

窗台上，矢车菊缓缓开放，向着晨光微露的东方。由远而近的火车鸣笛，“呜-呜”渐渐远离。

今夜无眠?

今夜无眠作文（二）

今天的夜格外静谧，窗内窗外一片祥和。好一个和谐的夜，注定今晚无眠！

是的，中考结束了，熟悉的人和物顿觉得新鲜、亲切！就连这连这黑乎乎的夜晚也不在面目狰狞！我躺在上铺，眼看窗外夜景，耳听室友鼾声，大脑竟兴奋的睡意全无。想想明天不用早起上课，些许愧意居然像七彩泡泡一样消失，又平添了几多窃喜，此刻的思绪更是猖狂的不可收拾。

是啊，想想中考前，自己是万万不敢这样放纵自己的：做不完的试卷、作业，背不完的文言、单词，挨不完的训斥、叮嘱，赶不走的疲倦、睡不完的瞌睡??哇，整个的我就像一个被人遥控的机器人，只可惜我的大脑磁盘早已“涨库”。现在想想，自己真是个英雄，好坚强，好伟大！那么苦的日子竟能化为脚下云烟，还容得此刻咀嚼回味，真不简单！与床板平行的自己定是满脸笑意，就连周公也会羡慕。够神吧？！

时间的步履如此匆忙，犹记得初上初三的铮铮誓言：我们是等待破茧的蛹，是准备接受六月洗礼的海燕，是将要在考场上实现诺曼底登陆的勇士！我们要坚持到底，我们绝不放弃！面对六月沙场，面对六月鏖战，不低头，勇直前，我们笑傲六月流火；我们要在初三唱出青春无悔，我们要让梦想飞跃千山，我们要向心中的象牙塔呐喊：我选择，我成功！

想到这些，我感觉自己浑身是劲，想大叫，想狂吼。激动，还是伤感？我的脸上有液体滑过，凉凉的。

飞扬的思绪，伴着脑际闪出这样一组画面：楼群耸立的高中校园，绿草如茵的运动场，莘莘学子苦读的背影，老师 激扬文字的精彩，还有自己留在日记扉页的铮铮誓言??作文

初三只是学海生涯的一个小站，求学的列车只有起点，没有终点！我长长舒了一口气，闭上了双眼。

太快了，一切均在刹那！

毕业了，我们从此天涯海角。

毕业了，我们从此各赴前程。

毕业了，我们的初三不再来！

今夜无眠作文（三）

当午夜的钟声响起的时候---今天是情人节了．这是我多么期待的日子也是我害怕的日子，我期待能有一个人和自己相依偎在今夜的月光下，害怕只有自己>孤独的身影没有人来陪。

真的好思念你，不知你在远方是否过得好．祝你情人节快乐，希望我的祝福能在第一时间赶到你身边。

已经记清不我们分离了多少个日日夜夜此刻也许你在>幸福的梦乡，也许和他在今夜的月下度过这幸福的时刻而我还在桌前无力地敲打着键盘纂写祝福，祝福每个人都能找到自己的幸福．希望每个人都能好珍惜身边的幸福不要与之失之交臂。

今夜窗外的月光淡淡的夜里的雾是那样朦胧那样浓．今夜只有冷冷的风灌进衣袖只有一颗沧桑的心在夜里颤抖今夜窗外的月光淡淡的夜里的雾是那样朦胧那样浓．今夜只有冷冷的风灌进衣袖只有一颗沧桑的心在夜里颤抖。

不知在你的世界里是否有一个我的身影不知你是否也会像我思念你那样想念我不知此生是否还能和你相逢。

今夜又是一个不眠之夜淡淡的月光下我在思念．夜风冷冷的真希望能有一人在身旁吐露心声吐露无尽的思念可只有我独孤的身影在月下飘荡过去都在渐渐的在远去只有那相思未改。

多么渴望收到一声祝福能有一句关切的问候暖暖我的双手暖暖我的孤独的心。

不知陪我到人生尽头的是谁也许只有我那孤独的身影吧新的生活很快就要开始了，自然会有新的希望。

今夜，窗外心月如钩希望它能带去我衷心的问候和祝福捎去我轻轻的思念。

今夜---长夜漫漫，漫漫长夜。

篇二：今夜无眠

教育故事之——

我和四一班的故事

今夜无眠

今天是一个特殊的日子，现已是深夜三点，可我依然一点睡意也没有，躺下了半天，依然不能成寐，索性起床打开电脑，记录下我和四一班的故事。

2014年6月28日

今天考试结束了，试卷也改完了。当看到我班成绩的那一刹那，我知道，我的心安静不下来了。来到班上，我抑制不住内心的激动，和同学们分享这一份喜悦。

接手我们班一年了，这一年来，几多艰辛，几多付出，几多心酸，几多忐忑。想起去年开学时的情景，诸多记忆浮上心头。

一般情况下，学校在三年级换老师是正常的，因为老师们在一二年级上的都是双班，到了三年级了，每个老师都会丢一个班出来，让别的老师来接手，这是我们学校的惯例，大家已经习以为常，家长们也基本上能理解和接受。可是，若是在四年级换老师，却是不太正常的，因为大家都觉得老师教得好好的，三年级才刚换，学生好不容易才适应一个老师，为什么又要换呀。于是大多家长都是抱着抵触的情绪来看待这件事的，所以，大凡有这种特例，家长们（尤其是我们这种名校的高素质高要求的家长）一般都是要弄出点“动静”来好像才善罢甘休的。我就是在这样的情况下接手了现在执教的四年级一班（2016级1班）。

当然，我不知道学校为什么要安排我接这个班，我不想去了解，我只是告诉自己，学校做这样的安排，一定是有她的道理，一定是从大局考虑的。而我，作为一名教师，只有服从的份。没必要在这件事

情上纠结。当然，我意识得到问题的严重性，所以我也比较重视开学第一次和家长的见面。因此，我在开学第一天就召开了家长会。当然，我倒是还是比较自信我的口才和水平和在教育这个领域的研究以及取得的成绩，所以，一个家长会下来，我班就平稳过渡，没有任何一个家长提出半点意见（事后有家长给我反馈，说是很多家长评价“感觉得出来，这个老师是很有水平的”我只是笑笑）。当然，我心里也明白，我只是第一印象征服了他们，但是我知道绝对有很多家长是持观望态度和挑剔的眼光来看待我的。真正能不能接受我，还得在今后的教学中拿成绩来说话。

就这样，我怀着忐忑，也怀揣着困惑接手了这个班。

接手了这个班，不到一个周，我就了解了这个班的大致情况，差生之多，不做作业的学生比比皆是。不仅如此，更重要的是我班有一个大侠级别的全年级头号人物——李代鑫（这个孩子和我的故事我会在另外的文章里讲到），他是教师办公室的常客，大致听说上一届老师可能绝大部分的精力都放在他的身上了。当然，他也是开学第二天就开始给我“见面礼”了。然后接下来的至少大半个学期我们倒也确实都是在“较量”。直到期末，全校统一检测成绩出来，我们班既在意料之中，又在意料之外的给了我一个“惊喜”——全年级倒数第一名。我感觉得到这个班比较差，但是令我没想到的还是这个班竟然这样差！想起我一学期来的艰辛、努力与付出还历历在目，心中真的很不是滋味。但是我心里明白，越是在这种时候，越是不能将这种不良情绪表现出来，更不能将这种不良情绪发泄在学生身上。我必须克制，调整自己情绪和心态，激励学生内心的正能量，让他们感受到老师对他们的不抛弃、不放弃，始终对他们充满希望和期待，我想，这才是我此时最需要有的心态。

于是，抱着试卷进入教室，我没有告诉他们我们班在全年级的考试情况，只是很冷静地给他们讲解错题，分析试卷。并且告诉他们：“孩子们，无论这次考试你考好还是没考好，老师都不会给你们计较，我只想告诉大家，考好的，不要骄傲，没考好的，不要气馁，让我们

把他看做是老师了解大家基础的一次考试，我们甚至可以在心中把它归零，让我们站在新的起跑点上，重新开始，老师不会计较你的结果，老师只关注你的过程，只看你在你原来的基础上进步了没有？好吗？”这时，我感觉得到一种如释重负的气氛在教室里缓缓地荡漾开来，不易被人察觉，但确实又能真切地感受得到。

事后，我庆幸，在我极端失望的时候，快速恰当地调整了自己的不良情绪，没有将这种负面情绪传递给学生，而是给予了孩子以信心和希望，信任与理解。这才会有了接下来所发生的太多我和四一班的故事。其实，人，活的就是一种心态。教育，来不得半点急功近利，如果我们每个人都能把教育的过程，看做是等待花开的过程，每个教师，都能拥有一份等待花开的耐心与闲适，那么，我们的教育就会收获别样的灿烂与美好。

篇三：2014年上海初三二模作文审题及部分范文汇编一

2014年上海初三二模作文审题及部分范文汇编

松江区

题目：碰撞

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。

【分析】

现代汉语词典中的解释：一种为物体相碰或相撞；另外一种冒犯，冲犯。从一种为这两解释来看其实就物与物、人与物、人与人之间的、具体与抽象关系。针对“碰撞”本身的理解可从以下几个方面解读：采用“三问法‘进行审题。

（1）什么与什么“碰撞”或“碰撞”什么；

（2）为什么“碰撞”；

（3）如何“碰撞”。

作文题目：碰撞

当两块石头相互碰撞时，会产生耀眼的火花；当水滴碰撞湖面时，会溅起无色的水花；当手指碰撞琴弦时，会弹出美妙的音符；......当心灵相互碰撞时会产生什么呢？

有这样一个故事：语文课上，老师向同学们提出一个这样的问题：“一位导游带领一群游客去参观悬崖边上的瀑布。到达观赏台时，游客们吵的吵，闹的闹，根本无法听见导游的安全提示。导游该怎么办？”

“他应该拿扩音器大声说！”

“他应该挥动手中的旗子叫大家过来安静，听他讲！”

接着，老师说；“这个导游对游客们说：‘如果我们能再安静一点的话，就可以听到更宏伟的瀑布声了！’”

这不是名人名事，但却可以从导游声中感受出一片温暖。他如果拿扩音器大声说，可能会使游客更加烦躁，无法听进去；如果他挥动子，可能有些人会看不见，不能得到安全保障。相比之下，导游那句巧妙的话更暖，更妙。

这是导游和游客之间的对话，也是他们心灵之间的碰撞，撞出的是温心的提示。

还有这样一个故事：日本有一名飞行员，先前他去参加竞选，信心十足的他第一轮就被落选，沉重的打击使他失去了以往的信念。朋友们都为他总结失败的教训，而他心烦意乱，对他的朋友开始烦躁，而不解的朋友使他失去了生活的理智。

那天，他去一家商店购物，一位认识他的管理员对他说：”谢谢你的光临。我希望看到以前满脸笑容的你。”从此，他开始进入状态，开始努力工作，终于在第二年的选拔赛中轻松夺冠，他的生活从此翻开了新的一页。

是他的话感动了他吗？不！是话中的温暖感动了他。一句似曾平凡的话，却对于飞行员来说有着如此大的魔力，是话的力量使他翻了一个身，使他重新面对生活，正视失败，逃离困境。

这是朋友之间的友情对话，也是他们心灵之间的碰撞，撞出的是感动的胜利。

心灵之间的障碍，靠碰撞销毁；心灵之间的忧愁，靠碰撞消除；心灵之间的误解，靠碰撞感化！

普陀区

题目：原来路在这里

要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

【分析】“原来”说明是经过一段时间由不明白、不理解到柳暗花明、大彻大悟的过程；“路”可从实指和虚指两个方面思考，虚指更好把控一些，可指代成长的道路、成功的道理等； “在这里”要说清楚在哪里，最终的落脚点要明确。

徐汇区

题目：我陷入了沉思

要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息.

（3）不得抄袭。

【分析】这个作文和闵行的一模作文《今夜无眠》很相像，首先主语是“我”，以我手写我心，一定要写真实发生在自己身上或自己亲眼所见的事情（也可通过阅读），“陷入”说明这件事情对自己的印象之大、之深，“沉思”：深沉的思考，一定要把自己的沉思的内容写具体。

我陷入了沉思

我生活在四季中，我沉思在人生里。

——题记

我的生命以人的形式存在，这便注定我要以人的思维思索着前进。当春暖花开，南燕归来，野土翻新，我闭眼凝神。哦，新的一年已经开始，新的画卷正需我去描绘。于是我立即卸下昨日的叹息，带上春的启示。

我的生命以青春的形式存在，这便注定我要在青春中思索前行。当夏花灿烂，蝉高声脆，热火四溢，我闭眼凝神，低头沉思。哦，已经来到急速成长的季节了，画卷上的主题需我去凸显。于是，我立即换上心的颜料，带上夏的呼，开始新的拼搏。我不是那枝在春光中绽放的娇花，我必须以我所能实用的全部气力使开端生机些。花有花的时节，我有我的生命，这注定我要以自己的生命前进，开始如火的喷发。我不是那束在夏日之光中映红的烈火，但我愿以我所能使用的全部热情使青春火热些。光有光的时节，我有我的青春，这注定我要以自己的热光燃烧。

我的生命以学子的形式存在，这便注定我要在习学中思索再拼。当秋风高爽，黄叶纷扬，月明麦香，我闭眼凝神，低头沉思。备上更多的色调与料儿，带上秋的催促，开始金色的旅行。我不是那这一年播种、次年可获的金麦，我必须以我所能使用的全部思维使此行有价值。麦有麦的时节，我有我的人生，这注定我要为此生搏拼。

我的生命以考生的形式存在，这注定我要以考生的耐力思索着前进。当寒梅傲笑，万物死寂，冰气刺眼，我闭眼凝神，低头沉思。我不是那冰下停止的死水，我愿以我的热情温暖冬的季节。冰有冰的时节，我有我的耐力，这注定我要以自己的耐力破冰。

此时的我正是人生无回路的初行者，望着那些可以不能轮回的生命，我陷入了人生的沉思。

我生活在循环往复的四季中，我沉思在不同的四季里。

篇四：“今夜无眠”的作文

东北师范大学 数学与统计学院 2009 级 刘强春花秋月何时了？往事知多少，小楼昨夜又西风，故人不堪回首月明中，锦衣玉食应犹 在，只是容颜改，问吾能有几多愁，恰似一江春水向东流！今夜无眠——一个为爱而生的人 昨晚又是的， 心中小河不知何时泛起郁闷之花， 一种来之内心深处的骚扰让我无法入眠。 上 QQ，发现了老同学，好哥们，田同学和贾同学。 田同学虽不是我们班的，但在高一时一个偶然的补课机会，我们相遇了，他十分聪慧， 在成语接龙时表现突出，加之补习的男生较少，我们于是成了朋友，在高中给了我莫大的帮 助。贾同学是高三时调过来的，分在一个班里，对我相当关照，当然他是一个博爱的人，对 谁都十分热情，23：00 关灯了。但内心的汹涌仍然无法平静，和他们聊了会儿，其实大道 理谁都懂，但真正能做到“不以物喜，不以己悲”的又能有多少？难啊！他们劝了我很多， 我也深深地感受到，有些不方便说的话也只有找他们了，漫漫长夜，如何入眠!在此，我谨 代表党中.全国人大.国务院.全国政协.中央军委向你们表示感谢，有机会你来长春，强哥 我…… 早晨，5：00 闹钟响了，将我从朦胧的梦中唤醒，本来打算 6：00 起来(闹铃 5：00，5： 40，5：50，6：00)但在五点醒了之后，便辗转反侧，睡不着，起来。梳洗罢，到南苑食堂 吃饭， 由于来得太早包子还没好买奶茶的的那个人说你真勤奋啊走日也这么早！ 我睡不着啊 惯例打了三个包子一杯奶茶但吃可一个包子后怎么也吃不下了 我今天的点怎么这么呢！连 吃个饭都吃不下了在家时年后打扑克麻将天天输， 临近开学去年买的衣服晒在外边也不知所 踪看来今年我的注意了！可是卦象上没说我今年没有多大的劫呀！ 2009 年高考过后，我占卜了一下，卦象上说我是一个为爱而生的人，这点我同意，我 不想让任何人应我而伤我或者是为了别人更好的活我努力把快乐带给每一个人虽然优势我 的心滴血但是有一点不能避免，我本无心伤人，人却因我而伤，只能说是我本一心向明月奈 何明月照沟渠了！卦象还说我今年能考上东北师大，虽然我曾百般犹豫是否报考东师，但既 然我命中注定也就试着报了结果真的以 580 分的成绩勉强走进东北师范数院这也许就是我 的命吧！ 当然， 原因是很多的， 家庭经济状况， 家人希冀与最重要的是自己的高考成绩了唉！ 我认命，都说人定胜天，但真正胜天的又有几个人？人算不如天算，卦象上还说，我走进东 北师范是我人生的一大转折在我 22 岁以后会越来越好，前程似锦，一片光明。但是，他并 没说我 22 岁以前有大劫呀？不

篇五：初二600字作文

初二600字作文

驼背的父亲（一）

不知道从什么时候起，父亲的背影划过了我记忆里一道辛酸的风景线。

骄阳似火，炙烤着大地。无情的太阳摧毁了我暑假一游的美梦。水珠确实也怕了这个炽热的火球，不知钻到哪个石缝乘凉去了，就连树啦、花啦、草啦个个无精打采，耷拉着脑袋，整个夏日一片死一般的寂静，一切毫无激情，由此让人更加压抑、窒息。

可这偏偏在这热得连知了都怕叫的天气里，一个苍老的背影划破这热的可怕的寂静。只见他背着竹篓，往返于两堆矿土间。他似乎毫不畏惧这似火的骄阳，犹如一座会走动的大山，步伐是那样的坚定、有力。他头上渗满汗水犹如断了线的珍珠，滴答、滴答??落在地上便溅起了一朵快乐的泥花，就像他脸上的微笑般可爱。

他——便是我的父亲。

为了一天20元工钱而不辞辛苦的父亲，由于家道中落，他才迫不得已来背矿??

只见他装的满满的一簸箕矿土，再将其端到背篓旁，借助腿的力量，将簸箕使劲向起一蹭，双臂使劲一抬一扣。将那沉甸甸的一簸箕矿土用比姚明扣篮还高十几倍的难度倒进了竹篓里，然后，再回去，再装满，再倒??直到竹篓装不下时，他才蹬下身去，竭尽全力要背起来，他向前倾时，没有把量好重量，连人带背篓栽整个倒在地??但他又艰难的爬起来，又去背。这一次，他拽住了旁边的树条，很吃力地站起来，树叶竟被摇得簌簌落了下来。他站起来了，吃力的又往上颠了颠，这才费劲的向前走去，他的腿微微发着颤，但脸上却微微露出了笑容。做着如此沉重的体力活，他依然在微笑，我知道他的微笑是在告诉他自己，他背起了希望，背起了他的责任。

泪水模糊了我的双眼，却遮不住父亲那劳累的身影，那驼的背，佝偻的腰??

沉默的父爱（二）

6岁。操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中似乎满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励，没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步??父亲的脚步声依旧坚定。

16岁

礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子艰难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步??父亲的脚步声依旧坚定。

昨天

校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。接近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么>温暖，一步、两步、三步??

今天

考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。

我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。

沉默的父爱——我很感激它。

惜春（三）

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

——僧志南《绝句》

从我来到这个世界上起，洋洋洒洒地数过去，至今已度过十五个年头了。春去秋来十五载，也算看过了世间美景，至今仍忆，那“春江花月夜”之盛景。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”雨，开始淅淅沥沥地下了，浅风轻叹，那淡淡的绿色也随之摇摆，舒展着它们纤细的腰肢。“随风潜入夜，润物细无声。”瞧，那春雨悄悄地来了。浓浓的夜色，交织着密密的雨丝，弄风起舞，辗转于夜空，站在窗前，看雨打在浮萍，花叶上，看那从天降落的美丽。

支离破碎的烟雨飘零，水乡晕染的墨汁浮沉。这春的气息，宛若那烟雨江南，是从那水乡中走出的女子——神韵忧愁。

会一个人漫步在绵绵春雨中，去感受春的气息，去荒废迷茫的时光，去看飘浮的阴

云，去与细细的雨丝共舞

偶尔，也喜欢在高处，俯瞰那绚烂的风景：大团大团的绿色，在阳光下展开一片旖旎，淡淡的雾气，氤氲着这水墨画般的>景色。深深的，浅浅的，明晰的，暗淡的。

明晰，暗淡，不断的交织着，夹杂着，编织、绽放出属于它们的独特的美丽。那是属于春的，是春的颜色。

喜欢一句诗，“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。”听到这诗，总会想起，那江南春天烟雨葱茏的景象。何尝不是这样呢？(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:今夜无眠作文600初二)冬日随后的云淡风轻，莺歌燕舞；江南的雨丝细缕，暖风拂面；水乡的秧田返青，菜花遍黄；亦或是晚乡的牧童短笛，渔歌唱晚吧！

种一株春草，采一朵春花，集一滴春露，收一缕春风，让自己在这个春意盎然的世界里肆意迷茫，被这样朦胧的气息包围吧！春，不知不觉得来，不知不觉的走，我也愿随这春的脚步踏来，远去。

“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。”才一枝腊梅，细闻它的清香。那是冬日里的最后一枝腊梅，它与我一同，站在冬末春初，看春来到。

王维的《鸟鸣涧》中道，“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”

晏几道的《临江仙》中道，“落花人独白，微雨燕双飞。”

春已至，请看春之颜色。

若吾不怜，谁能怜君？

初二开学（四）

不知不觉中，有一个伴随着快乐的寒假结束了，每个人都觉得这个假期是那么的快，那么的匆忙，尽管寒假里是有春节的，我们可以玩的很快乐，但光阴似箭，日月如梭。还是很不高兴的迎来了开学的日子。

刚一开学，各种困难迎面而来，使我措手不及啊！第一个也是最让人头疼的：寒假玩了很长时间用电脑用惯了。到时才发现，写字写得很别扭，有一种生疏的感觉。看来寒假还是少玩会儿，多学会儿吧！另一个便是学习上的事情了，这学期的课程明显比上学期的要紧，难度要大，这也给我添了不少难题。而且，这次过寒假明显比以往的不同，总觉得玩游戏玩腻了，之后天天伴着开学，希望和久违的同学早点见面，好像有许许多多寒假的奇遇想跟他们诉说。另外，听说这一学期起很重要，所以也抱着好好学习的想法。

回想一下，之前的几个学期我都没有好好学，输在了起跑线上，但这个学习我不想再这样下去了，我一定要好好学习况且，这个学期对于我来说是很重要的，所以我下定

了决心，很想取得一个很好的成绩。可这种事可不只是简简单单上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落实到实际行动上去。之后便理所应当的报了一个补习班，刚开始我还沉浸在自己的梦想中，想象着我的学习成绩。但实际却截然不同，一上课就犯困，迷迷糊糊的等着下课，我也很想学习，便努力克服它，就强忍着困劲上着课，时间长了，也就不困了。之后我便对坤有了免疫了似的上完了课。

这个学期对于我来说很重要，所以我一定要在这个学期好好学习，去证明我是可以的！

字数作文