捕鼠冠军

篇一：三年级下语文第一单元测试卷

三年级下语文第一单元测试卷

班级 学号 姓名

一、看拼音，写词语。（10分）

zhù fú jià shǐ pù bù āi shāng téng yún jià wù

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）

Huáng kǒng zī yuán yōu yáng chéng shòu bù zhī suǒ cuò

（ ） （ ） （ ） （ ） （

二、比一比，再组词。（8分）

难

圈

转

三、把下面词语补充完整，并选用两到三个词语写一段话。（7分）

奇（ ）异岭 （ ）息万变 有（ ）无恐 曲折蜿（ ）（

（ ）欲仙 有求必（ ） 星罗（ ）布 ）

隐（ ）现 ） ） （

气（ ）万千 变（ ）无常 连（ ）起伏

四、填上合适的词语。（4分）

（ ）的大海 （ ）的珍珠 （ ）地托起

（ ）的世界 （ ）的浪花 （ ）地望着

（ ）地跑 （ ）地说

五、选词填空。（6分）

富饶 丰富

1、我们伟大的祖国地大物博，物产（ ）。

2、西红柿里的维生素C很（ ）。

3、美丽（ ）的西沙群岛是个可爱的地方。

宝贵 珍贵

4、树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常（ ）的肥料。

5、我怎么能收下你这么（ ）的礼品呢？

6、这是我写的第一篇小说，请多提（ ）意见。

六、根据课文内容填空。（20分）

1、像绸带，伸向天边。北起

，京杭大运河

2、云雾弥漫山谷，它是云雾，它又是 。

3、我们随着课文，走进一幅绚丽多彩的画卷：我们来到南沙群岛，南沙真是个迷人的世界。天是，海是。远望壁， 。俯看

的海水，、人 。

我们又来到庐山，作者将庐山千姿百态的云雾比作“ ”“ ”“ ”“ ”，形象地描绘出云雾的形态美；将变幻莫测的云雾又想象成“ ”“ ”“ ”“ ”??生动地描绘出了云雾的动态美，读后让人如临其境，如见其景。当我们看到云遮雾绕的庐山上有一道飞瀑从天而降时，便会想起唐代大诗人李白的诗句“ ，”。

4、长城和运河是我国祖先创造的伟大奇迹。我们祖先还创造了

和

5、写出下列各省、市、自治区的全称。

长江发源于青海省境内，经青藏川渝、

滇 、鄂 、湘 、赣

、苏最后流入东海。

6、春节是我国传统佳节，过节时有 等习俗。除此，你还知道的中国传统节日有和

七、排列顺序错乱的句子。（6分）

（ ）我悄悄地走过去，刚一举手，它就飞了。

（ ）我来到蝴蝶飞舞的地方，挥动着竹竿上的纸蝴蝶。

（ ）院子里，一只彩色的蝴蝶飞过来，停在一朵小花上。

（ ）后来，姐姐教我用纸蝴蝶去引诱它们。

（ ）我趁它们围拢在一起的时候，用衣服一扑，一下子扑到五、六只美丽的蝴蝶。 （ ）成群的蝴蝶以为又来个伙伴，都围拢过来。

八、拓展填空。（6分）

1、同学们，现在我们了解了雄伟的长城、柔美的运河，欣赏了秀丽的庐山，浏览了富有魅力的南沙。其实，祖国的山山水水吸引了许多的中外游客，你也一定去过许多地方旅游吧？写写看！

我去过（ ），去过（ ），去过（ ）。其中（ ）给我留下了深刻的印象。看着眼前的美景，我想到这些词语：（ ）、（ ）、

（ ）、（ ）。

2、如果今天是妈妈的节日，你为妈妈准备了一张节日贺卡，你会在上面写些什么？亲爱的妈妈：

您的孩子：

（ ）月（ ）日

九、阅读短文，完成练习。（21分）

（一）石榴

妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。

我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，味道真是好极了！我和妹妹都说石榴好吃。

妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！

篇二：三年级下语文第一单元测试卷

三年级下语文第一单元测试卷

班级 学号 姓名

一、看拼音，写词语。（10分）

zhù fú jià shǐ pù bù āi shāng téng yún jià wù

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）

Huáng kǒng zī yuán yōu yáng chéng shòu bù zhī suǒ cuò

（ ） （ ） （ ） （ ） （

二、比一比，再组词。（8分）

难

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:捕鼠冠军)

圈

转

三、把下面词语补充完整，并选用两到三个词语写一段话。（7分）

奇（ ）异岭 （ ）息万变 有（ ）无恐 曲折蜿（ ）（

）隐（ （（ ） ） ）现 ）

欲仙 有求必（ ） 星罗（ ）布

气（ ）万千 变（ ）无常 连（ ）起伏

四、填上合适的词语。（4分）

（ ）的大海 （ ）的珍珠 （ ）地托起

（ ）的世界 （ ）的浪花 （ ）地望着

（ ）地跑 （ ）地说

五、选词填空。（6分）

富饶 丰富

1、我们伟大的祖国地大物博，物产（ ）。

2、西红柿里的维生素C很（ ）。

3、美丽（ ）的西沙群岛是个可爱的地方。

宝贵 珍贵

4、树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常（ ）的肥料。

5、我怎么能收下你这么（ ）的礼品呢？

6、这是我写的第一篇小说，请多提（ ）意见。

六、根据课文内容填空。（20分）

1、像绸带，伸向天边。北起

，京杭大运河了动人的诗篇。

2、云雾弥漫山谷，它是云雾它又是 。

3、我们随着课文，走进一幅绚丽多彩的画卷：我们来到南沙群岛，南沙真是个迷人的世界。天是 ，海是 。远望 ，翡翠和蓝玉合壁， 。俯看

的海水，、彩缤纷，令人 。

我们又来到庐山，作者将庐山千姿百态的云雾比作“ ”“ ”“ ”“ ”，形象地描绘出云雾的形态美；将变幻莫测的云雾又想象成“ ”“““”??生动地描绘出了云雾的动态美，读后让人如临其境，如见其景。当我们看到云遮雾绕的庐山上有一道飞瀑从天而降时，便会想起唐代大诗人李白的诗句“

，”。

4、长城和运河是我国祖先创造的伟大奇迹。我们祖先还创造了

和

5、写出下列各省、市、自治区的全称。

长江发源于青海省境内，经青、滇 、鄂 、湘 、赣

、苏、沪入东海。

6、春节是我国传统佳节，过节时有 等习俗。除此，你还知道的中国传统节日有 和

七、排列顺序错乱的句子。（6分）

（ ）我悄悄地走过去，刚一举手，它就飞了。

（ ）我来到蝴蝶飞舞的地方，挥动着竹竿上的纸蝴蝶。

（ ）院子里，一只彩色的蝴蝶飞过来，停在一朵小花上。

（ ）后来，姐姐教我用纸蝴蝶去引诱它们。

（ ）我趁它们围拢在一起的时候，用衣服一扑，一下子扑到五、六只美丽的蝴蝶。 （ ）成群的蝴蝶以为又来个伙伴，都围拢过来。

八、拓展填空。（6分）

1、同学们，现在我们了解了雄伟的长城、柔美的运河，欣赏了秀丽的庐山，浏览了富有魅力

的南沙。其实，祖国的山山水水吸引了许多的中外游客，你也一定去过许多地方旅游吧？写写看！

我去过（ ），去过（ ），去过（ ）。其中（ ）给我留下了深刻的印象。看着眼前的美景，我想到这些词语：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

2、如果今天是妈妈的节日，你为妈妈准备了一张节日贺卡，你会在上面写些什么？亲爱的妈妈：

您的孩子：

（ ）月（ ）日

九、阅读短文，完成练习。（21分）

（一）石榴

妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。

篇三：三年级语文期末测评卷

三年级语文期末测评卷

一、拼写小冠军。（10分）

pàn wàng xīn yì jī dòng shéng zi ji?ng shù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhù shì yuàn yì l? huì shōu cáng tái jiē （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、区分双胞胎。（10分）

耍（ ） 带（ ） 坑（ ） 钩（ ） 钱（ ）要（ ） 戴（ ） 抗（ ） 钓（ ） 线（ ）坚（ ） 继（ ） 蓝（ ） ） ）竖（ ） 断（ ） 篮（ ） ） ）三、词语锦囊。我不但会填，还会照样子写词语呢。（12分） （ ）（ ）闻名 舍（ ）求（ ） （ ）应（ ）合 恍然（ ）（ ） （ ）（ ）以偿 大显（ ）（ ）严严实实： 不知不觉：

四、选择正确的字填在括号里。（8分） 操 燥 澡 躁

1、伸手弯腰来做（ ）。做事细心莫急（ ）。 2、满身污垢要洗（ ）。气候干（ ）如火烧。 辨 辩 辫 瓣

3、小小（ ）子真漂亮。清晨花（ ）挂露珠。 4、真假美丑要（ ）清。被人误解要争（ ）。 五、把下面的谚语补充完整。（8分）

1、妈妈说：“人无完人，，要多看看别人的优点。”

2、“千里之行，。”让我们从小事做起，从平时做起。3、我得了第一名，老师对我说：“，更进一步。”

4、当我们遇到问题时，要相信“___________眼见为实。” 六、默写古诗《寻隐者不遇》。（8分）

，。 ，。

七、对症下药。（10分） 1、修改病句。（3分）

（1）我们要养成认真完成作业的好风气。 （2）我吃饭拿起筷子。

（3）考试前，我已经做好了充足的准备。 2、红军战士征服了大雪山。（3分） （1）改成“把”字句： （2）改成“被”字句：

3、用下面的词语说句子。（4分） 不但.........而且........： 简单：

八、把下列句子排成一段通顺的话。把序号写在前面（ ）里。（5分） （ ）从一个有趣的统计数字里可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，每只猫头鹰一年能为人类保护一吨多粮食。

（ ）它能够从天空中直接冲到田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。

（ ）人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。 （ ）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。 （ ）首先，猫头鹰捉老鼠的技能十分高超。 九、开心阅读。（9分）

有一只小白鸭，常常借了别人的东西忘了还。鸡妈妈的 小花盆，兔弟弟的小花伞，小胖猪家的小水壶........全放在它 家里了。鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法帮助小白鸭 改掉这个不好的习惯。

这天，它们三个来到小白鸭家，对它说：“小白鸭，你的新自行车能借我们用一下吗？”小白鸭虽然心里有些舍不得，可还是把车交给了它们：“这是新车，你们要小心骑。”“放心吧，我们一定会小心的。”三个朋友齐声说。

一天过去了，它们没有来还车。两天过去了，它们还是没有来还车。小白鸭要去办事了，它想：我还是骑旧自行车吧。小白鸭去库房取它的旧自行车，哇——它发现借的鸡妈妈、小白兔和小胖猪的东西全放在那儿，怎么都忘了还呢？

小白鸭脸红了，它赶紧把这些东西挂在车上，给鸡妈妈他们送去。 1、小白鸭有个不好的习惯，就是，后来、 、帮助它改掉了这个不好的习惯。（4分）

2、短文第2自然段的主要内容是什么？在正确的后面画“√”。（1分） （1）小白鸭和兔弟弟是好朋友。（ ）

（2）鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车，小白鸭虽然有些舍不得，但还是借给了它们。（ ）

（3）鸡妈妈向小白鸭借来了自行车。（ ） 3、你喜欢小白鸭吗？为什么？（2分）

4、鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好？谈谈你的看法。（2分）

十、妙笔生花。（20分）

我们的身边生活着各种各样的人，父母、亲友、邻居、伙伴......你最想写的人是谁呢？把他（她）介绍给大家认识吧。记住，要使人印象深刻，就一定要突出人物的特点。

要求：1、通过事情来写出人物特点。 2、描写要具体。

3、书写工整，300字左右。

..................................线.............................................订.................................装..........................

篇四：动物学家发现

传递帮助之伞

今天和平时一样准时去上课，当走到楼下时才发现空中有细小的雨滴洒落，于是上去拿伞后就跑去等车的地方。

现在是等车的高峰期，公交站的挡雨地方都挤满了人，幸好我带了雨伞，否则又被淋成落汤鸡了，正当我庆幸的时候，看见跑过来一个小女孩，个子瘦瘦小小的，用她的包顶在头上挡雨，身上湿漉漉的。

我走过去，把伞撑在她的头顶，她感觉到了，面对我腼腆的笑了笑，用细细的声音对我说：“谢谢你大姐姐。”

我也回报了她一个微笑，给她送上了公交车。

望着伞外飘飞的雨顺着伞的边缘流一串串晶莹剔透的珍珠，心里不感慨万千，也是这么一个雨天我也和她一样没带伞，当时是一位阿姨和我一起撑伞，看到那个小女孩，我就记起以前那个我，当时我也和她一样无助，阿姨给予我帮助，今天我也帮这把爱心的传递给了小女孩，让这把爱心之伞永远的传递下去！

如果我们每个人都能从小事做起，从边事做起，去帮助边每一个需要帮助的人，当有人要摔倒的时候我们只需伸一下手，就会帮他站稳；当公车我们站起来给老人让个坐位时，我们可能只需要站五分钟??但我们展现给别人的却是一颗纯洁而美丽的心灵和无穷的榜样的力量！

就像这把小折伞，现在已经升华了一把可以传递帮助之伞。

帮助别人也是美德

美德是中华发展方向千年不变的优良传统，每个时代都有它的美德。比如：孝心、助人为乐、感恩、宽容、坚持等等，而我们现在所做的美德，只是一些最基本的。而有一个人，他一生一直在美德中生存，他就是雷锋。

这个人我们再熟悉不过了，他一直都在帮助人，一直都在做好事，牺牲自我，他做的好事我得数都数不清，他帮妇女买票，忍着伤痛抗洪，用积赞下来的两百元为祖做贡献，给战友缝裤子??全心全意的为人民服务。在生活中也有许多这样帮助别人的人，都是值得我们学习的。

记得有一次，我和妈妈坐车去超市，到是第二站时上来一个驼着背，不停咳嗽的老爷爷，一位叔叔连忙让座，老爷爷坐了下来，慢腾腾地说到：“谢谢你呀，小伙子你真是个好人。”那个叔叔笑着说：“没事，这是我应该做的，不用谢。”

我的奶奶也非常喜欢帮助别人，每次端午节她都会包许多粽子，给孤寡老人；帮行动不便的老人去办老年证。别人都说她是个热心肠，她却摇摇头说这时她应该做的。

在这些事中，我明白了美德非常是重要的，我也要做一名美德好少年。

动物学家发现，猴子会使用不同的声音来报告各种各样的敌人的来临。如遇见豹子，它们会发出狗叫一样的“汪汪”声；瞧见秃鹫，则发出一种低沉的喉音；碰上逼近的毒蛇，便一连串地吐出急促的“嘶嘶”声。

大雁的语言变化主要表现在音调的强弱上。当雁群在茫茫月光下沉睡时，担任哨兵的大雁却睁大了眼睛，不时地从喉管中发出迟钝的“嗒嗒”声，这是告诉同伴：平安无事，安心睡吧。要是发现

了不祥之物，哨兵便马上发出尖锐的“叽叽”声，唤醒群雁，时刻准备转移。∥

最为奇妙的是，动物也有人类一样的“方言土语”。从事鸟类研究的专家通过观察发现：美国密执安湖畔的乌鸦无论如何也不能与意大利佛罗伦萨郊区的乌鸦通话，城市的乌鸦与农村的乌鸦相互之间都不能理解对方的“语言”。

动物的语言是非常有趣的。蜜蜂以其辛勤劳作的特性精熟于舞蹈语言；萤火虫则以光色、光频、闪光时间来通话；生活在南部美洲漆黑山洞的油乌竟能使用超声波进行联络，仿佛人类使用电台一样。//

掌握动物语言在科学技术的许多研究领域中都是大有可为的。苏联的鸟类学家在大森林中用广播播放表示欢迎的鸟类语言，吸引了大批的益鸟在林中定居，有效地保护了森林资源；当成群结队的被法令规定禁捕杀的大海豚在渔轮周围调皮捣蛋，从而影响作业时，一阵阵表示危险的“嘟嘟”的鱼类语言传入水中，顷刻之间，捣蛋鱼似的大海豚便统统逃之天天了。∥

1．从文中找出与下列词语意思相反的词。

响亮( ) 缓慢( ) 敏捷( )

安全( ) 远离( ) 迁徙( )

2．写出文章中列举的动物的语言及它的意思，至少写出4种。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3．概括第1、3段的段意。

第1段：______________________________________________________________________

第3段：

_____________________________________________________________________

4．研究动物的语言有什么意义?

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________5．给文章加个题目，写在文前的横线上。

答案：

1. 低沉 急促 迟钝 危险 逼近 定居

2. 猴子：“汪汪”叫——遇见豹子 发出低沉的喉音——瞧见秃鹫 吐出急促的“嘶嘶”声——碰上逼近的毒蛇 大雁：发出迟钝的“嗒嗒”声——平安无事 发出尖锐的“叽叽”声——唤醒雁群，时刻准备转移

3. 第1段：动物学家发现，猴子、大雁等动物都会用不同的声音交流、报告情况。

第3段：掌握动物的语言在科学技术的许多研究领域大有可为。

4. 掌握动物的语言在科研领域大有可为。如鸟类学家在大森林中播放表示欢迎的鸟类语言，吸引了大批益鸟在森林中定居，可以有效的保护森林资源；可以利用播放表示危险的“嘟嘟”的鱼类语言吓跑影响渔轮作业的调皮捣蛋的大海豚。

5. 奇妙的动物语言

雕凤凰

古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕刻起来。

当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。 看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”

看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。"

其余的人也指指戳戳附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人!瞧那笨手笨脚的样子，还想雕刻凤凰呢!”

听了这些讥笑，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。

围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍在津津有味地欣赏着。∥

没过几天，凤凰雕成了，还涂上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。

只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。

木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即“扑噜噜”地拍打着翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。

这时，那些观看的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。∥

那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎么议论的啊。” 一句话说得人们都羞愧得低下了头。

练一练

1．查字典。

①“翅膀’’的“翅’’用音序查字法查字母 _______。

②“缤’’用部首查字法查 _____部______画。

③“跃跃欲飞’’的“欲"字在字典上的解释有：A．欲望；B．想要；C．需要。在这个词里应该用第______种解释。

④“降"有两种读音：A.j ia n g；B.x i a n g “降落’’的“降’’应是第_____种读音。

2．联系上下文，理解下列词语，分别造句。

①羞愧一一_________________________________________________________________ ⑦津津有味——_____________________________________________________________

3．本文分成3段(文中已用“∥’’线标出)，写出1、2段大意。

第1段：_____________________________________________________________

第2段：_____________________________________________________________

4．回答问题。

①人们听了白胡子老头的话，为什么羞愧得低下了头?

__________________________________________________________________________

篇五：三年级下语文第一单元测试卷

三年级下语文第一单元测试卷

班级 学号 姓名

一、看拼音，写词语。（10分）

zhù fú jià shǐ pù bù āi shāng téng yún jià wù

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）

Huáng kǒng zī yuán yōu yáng chéng shòu bù zhī suǒ cuò

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、比一比，再组词。（8分）

难

圈

转

三、把下面词语补充完整，并选用两到三个词语写一段话。（7分）

奇（ ）异岭 （ ）息万变 有（ ）无恐 曲折蜿（ ）（ ）隐（

（ ）欲仙 有求必（ ） 星罗（ ）布 现 （ ） ）

气（ ）万千 变（ ）无常 连（ ）起伏

四、填上合适的词语。（4分）

（ ）的大海 （ ）的珍珠 （ ）地托起

（ ）的世界 （ ）的浪花 （ ）地望着

（ ）地跑 （ ）地说

五、选词填空。（6分）

富饶 丰富

1、我们伟大的祖国地大物博，物产（ ）。

2、西红柿里的维生素C很（ ）。

3、美丽（ ）的西沙群岛是个可爱的地方。

宝贵 珍贵

4、树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常（ ）的肥料。

5、我怎么能收下你这么（ ）的礼品呢？

6、这是我写的第一篇小说，请多提（ ）意见。

六、根据课文内容填空。（20分）

1、像绸带，伸向天边。北起

，京杭大运河了动人的诗篇。

2、云雾弥漫山谷，它是；云雾，它又是 。

3、我们随着课文，走进一幅绚丽多彩的画卷：我们来到南沙群岛，南沙真是个迷人的世界。天是 ，海是 。远望 ，翡翠和蓝玉合壁， 。俯看

的海水，、人 。

我们又来到庐山，作者将庐山千姿百态的云雾比作“ ”“ ”“ ”“ ”，形象地描绘出云雾的形态美；将变幻莫测的云雾又想象成“ ”“ ”“ ”“ ”??生动地描绘出了云雾的动态美，读后让人如临其境，如见其景。当我们看到云遮雾绕的庐山上有一道飞瀑从天而降时，便会想起唐代大诗人李白的诗句“，”。

4、长城和运河是我国祖先创造的伟大奇迹。我们祖先还创造了

和

5、写出下列各省、市、自治区的全称。

长江发源于青海省境内，经青、藏川渝、

滇 、鄂 、湘 、赣

、苏、沪最后流入东海。

6、春节是我国传统佳节，过节时有 等习俗。除此，你还知道的中国传统节日有 和

七、排列顺序错乱的句子。（6分）

（ ）我悄悄地走过去，刚一举手，它就飞了。

（ ）我来到蝴蝶飞舞的地方，挥动着竹竿上的纸蝴蝶。

（ ）院子里，一只彩色的蝴蝶飞过来，停在一朵小花上。

（ ）后来，姐姐教我用纸蝴蝶去引诱它们。

（ ）我趁它们围拢在一起的时候，用衣服一扑，一下子扑到五、六只美丽的蝴蝶。 （ ）成群的蝴蝶以为又来个伙伴，都围拢过来。

八、拓展填空。（6分）

1、同学们，现在我们了解了雄伟的长城、柔美的运河，欣赏了秀丽的庐山，浏览了富有魅力的南沙。其实，祖国的山山水水吸引了许多的中外游客，你也一定去过许多地方旅游吧？写写看！

我去过（ ），去过（ ），去过（ ）。其中（ ）给我留下了深刻的印象。看着眼前的美景，我想到这些词语：（ ）、（ ）、

（ ）、（ ）。

2、如果今天是妈妈的节日，你为妈妈准备了一张节日贺卡，你会在上面写些什么？亲爱的妈妈：

您的孩子：

（ ）月（ ）日

九、阅读短文，完成练习。（21分）

（一）石榴

妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。

我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，味道真是好极了！我和妹妹都说石榴好吃。

妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！

字数作文