现场作文比赛简讯

篇一：清远市新北江小学第八届读书节之现场作文比赛简讯

妙笔生花 童心飞扬

——清远市新北江小学第八届读书节之现场作文比赛简讯

为了进一步培养学生良好的读书习惯，激发学生的写作兴趣，营造浓浓的书香校园文化氛围，4月10日下午第二节，新北江小学第八届读书节之现场作文比赛在三至六年级各班教室如期举行。本次现场作文比赛由各年级科组组织并统一命题，三至六年级学生人人参与，不同年级，题材各不相同，要求学生在40分钟，当场完成作文。比赛中，每个室场鸦雀无声，只见学生们正认真而专注地投入在比赛中，有的奋笔疾书，有的埋头苦思，有的时而微笑，时而皱眉……四十分钟的时间在同学们的笔尖中悄然流逝，同学们纷纷交上了令人满意的作文。

赛后将由三至六年级各级语文老师对本班级参赛作文进行仔细评阅，比赛结果将在下周揭晓。届时将在每班评选出一等奖2名，二等奖3名，并对获奖者进行表彰奖励，获奖作文也会在班内，同年级内进行分享交流。

此次现场作文比赛不仅为我校第八届读书节增色添彩，还激发学生阅读写作兴趣，给学生搭建了一个展示自我才华的平台。

看！各年级的同学们在写作文，他们是多么的认真、专注！

篇二：作文竞赛活动简报

纳雍县厍东关乡猴场小学作文竞赛活动

简 报

（第1期）

2012年12月30

作文大赛 各显神通

的主题，进一步激发我校学

生的写作热情，提高学生写

作能力，提升学生语文素

养，我校于2012年12月

17日举办了四至六年级现

场作文大赛， 本次作文竞 根据“经典诵读”小组的工作安排，为了表现“祖国好、家乡美”

赛，涌现出了一部分写作小

能手，他们的作品或以合理、大胆的想象，或以真实的事件、真情的描述，扣主题作文，思维活跃、文笔流畅、感情细腻、神采飞扬，很好地表达了他们内心的真实情感，赢得了评委的欣赏。教师指导认真，评点到位，为这次作文竞赛的顺利进行做了大量的工作。

经过严格评审，11位同学分别获得了奖，现通告如下：

六年级的金显明、曾邦艳、兰娅分别获得了一、二、三等奖。初

中组：八

年级的兰

倩获得一

等奖，八

年级的张

道虎和九

年级的邱

曼云并列

获得二等奖，八年级的王军获得三等奖。

这次比赛的作文题目是“老师，我想对你说”和“我心目中的学校”，参加比赛的同学，都能根据题目的要求进行作文，文章的段落也很清楚的。但有些现象值得注意:一是有的学生缺少对生活的关注,作文所写的内容是老生常谈,要学会用文字反映生活，写出自己的真情实感；二是极个别学生写的内容比较空洞,记叙事情不具体，不真切；三是谋篇布局的能力不强，详略不当。

希望通过这次作文竞赛，同学们能够更加注意平时的生活，更多地用作文去表现生活；希望全体老师能更加关注作文教学，不断提高学生的语文素养，从而整体上提高我校的语文教学水平！

篇三：贾湾简讯 10 作文竞赛

简讯

贾湾中心学校 第10期 2015年11月13日

营造书香校园，培育美好心灵

——贾湾中心学校学生作文大赛简讯

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:现场作文比赛简讯)

为了丰富校园文化活动，加强中小学生的语文综合素养，提高学生的写作能力，2011年11月12日下午，我校举办了学生现场作文竞赛。 此次活动中小学生全体学生积极参与，先由各班级组织评选，分别评出十名同学参加学校统一组织的现场作文竞赛。活动中共评选出一等奖12名、二等奖24名、三等奖36名。在此我们向获奖的同学表示衷心的祝贺，希望他们再接再厉，写出更好的作品。

此次现场作文竞赛，既丰富了校园文化生活，提升了学生的写作能力，激发了学生的课外阅读兴趣，又为学生展示自我写作才能搭建了很好的平台。极大的激发了学生的写作热情，营造了良好的学习氛围，推动了校园文化建设。

报送：教育局办公室、局党委办、基础教育办

下发：至各学校、教研组

撰稿：熊国安

篇四：作文竞赛简讯doc

阳光实验学校进举行作文口表竞赛 10月26日下午第一节课，在阳光实验学校的多功能室正在进行着一场作文口表竞赛。这是阳光实验学校每期一次的现场作文口表竞赛。

为进一步贯彻落实小学语文课程标准，营造一个良好的文化氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，阳光实验学校语文组每期都会举行这样的现场作文竞赛。

每一次活动，从每个班的初赛到复赛再到决赛，老师们认真组织，学生们积极参与。在决赛中，每位学生自己抽签，选择自己的竞赛作文口表题目。学生们严肃认真地对待竞赛，他们都希望通过这样的活动不断提高自我，展示自我，让自己的作文水平不断提高。（胡林霞）

篇五：作文竞赛简报简报

第1期

太和县张一小学教务处 二〇一四年十二月十二日

张一小学举行中高年级作文比赛

为了进一步认真落实我校提出的打造“书香校园”的工作要求，营造浓郁的书香校园文化氛围，切实提高我校学生习作水平，激发学生阅读习惯，让学在阅读习作中体验成功与快乐，从而促使学生热爱阅读，热爱写作，在阅读、写作中快乐成长。以及为增强我校学生的语文学习兴趣，培养学生竞争意识，也为了履行本学期初的教务工作计划，学校特定于12月10日举行“作文竞赛”；作文竞赛，涌现出了一部分写作能手，他们的作品或以合理、大胆的想象，或以真实的事件、真情的描述，紧扣作文主题，思维活跃、文笔流畅、感情细腻、神采飞扬，很好地表达了他们对生活、对世界的较为深刻的认识和感受。教务处认真组织、安排老师组成评委、评委老师认真评审，为竞赛的顺利举行做了大量扎实有效的工作。

本次参赛同学，都能根据题目的要求进行作文，文章的段落也很清楚。但有几个现象值得注意：一是学生缺少对生活的关注，作文所写的内容多数是老生常谈的话题。要学会用文字反映生活，写出自己的真情实感；二是说空话、废话,议论太多,记叙事情不具体，不真切；三是谋篇布局的能力不强，详略不分，有的作文甚至没有开头结尾。

希望通过这次作文竞赛，同学们能够更加热爱写作，更多地用文字去表现生活；更加喜欢学习语文，享受学习成功的快乐。希望全体语文老师能更加关注作文教学，不断提高学生的语文素养。从而整体上提高我校的语文教学水平！

太和县张一小学

2014、12、12

体裁作文