春天有许多游客放风筝

篇一：每年春天许多游客前往公园放风筝

每年春天许多游客前往公园放风筝，会放风筝的人，可使风筝静止在空中，下列的四幅图中，AB线代表风筝截面，OL代表风筝线，风向水平，则风筝可能静止的是（ ）

B． A．

C． D．

风筝受到的浮力应是垂直于风筝面向上的；故：

A、风筝的重力竖直向下，风筝受到的浮力与而拉力方向相反，则三力的合力不可能为零，故风筝不可能静止，A错误；

B、风筝的重力和绳子的拉力都竖直向下，而浮力垂直于风筝面，故三力不可能平衡，故风筝不可能静止，故B错误；

C、风筝重力竖直向下，风力垂直于风筝面向上，绳子拉力沿绳向下，故任意两力的合力均可能与第三力大小相等，方向相反，故C正确；

D、风筝受浮力竖直向上，而绳子的拉力斜向下，风力对风筝不起作用，故浮力与绳子的合力不能为零；故不可能平衡，故D错误；

故选C．

篇二：【全国百强校】浙江省温州中学2015届高三三模物理试题

14．春天有许多游客放风筝，会放风筝的人，可使风筝静止在空中，以下四幅图中AB代表风筝截面，OL代表风筝线，风向水平，风筝重力不可忽略，风筝可能静止的是

15．从地面上以初速度v0竖直的上抛出一质量为m的小球，若运动过程中受到的空气阻力与其速率成

正比，小球运动的速率随时间变化的规律如图所示，t1时刻到达最高点，再落回地面，落地速率为v1，且落地前小球已经做匀速运动，则下列说法不正确的是（ ） ．．．

A．小球的加速度在上升过程中逐渐减小，在下降过程中也逐渐减小

B．小球抛出瞬间的加速度大小为??1???v0v1???g ?

C．小球被抛出时的加速度值最大，到达最高点的加速度值最小

vD．小球上升过程的平均速度小于

0 17．“超导量子干涉仪”可用于探测心磁（10T）和脑磁（10T）等微弱磁场，其灵敏度可达

10

T，其探测

“

回路

”示意图如图甲。穿过ABCD “回路”的磁通量为Φ，总电流强度I=i1+i2。I与Φ的关系如图乙Φ所示(Φ0=2.07×10-15 Wb),下列说法正确的是 A. 图乙中横坐标的单位是Wb B. 穿过“回路”的磁通量越大，电流I越大 C. 穿过“回路”的磁通量变化引发电流I周 期性变化

D. 根据电流I的大小，可以确定穿过“的磁通量大小

18.如图，光滑固定的竖直杆上套有小物块a，不可伸长的轻质细绳通过大小可忽略

的定滑轮连接物块a和小物块b，虚线cd水平。现由静止释放两物块，物块a从图示位

置上升，并恰能到达c点。在此过程中，若不计摩擦和空气阻力，下列说法正确的是

A.绳拉力对物块a做的功等于物块a重力势能的增加量

B.物块a到达c点时加速度为零

C.绳拉力对物块b做的功在数值上等于物块b机械能的变化量

D.绳拉力对物块b先做负功后做正功

19.如图所示，光滑绝缘细管与水平面成30°角，在管的右上方P点固定一个点电荷+Q，P点与细管在同一竖直平面内，管的顶端A与P点连线水平，图中PB垂直AC，B是AC的中点。带电荷量为-q的小球（小球直径略小于细管的内径）从管中A处由静止开始沿管向下运动，它在A处时的加速度为a，不考虑小球电荷量对+Q形成的电场的影响。则在电场中

A.A点的电势高于B点的电势

B.B点的电场强度大小是A点的4倍

C.小球运动到C处的加速度为g/2 -a

D.小球从A到C的过程中电势能先增大后减小

20.研究表明，蜜蜂是依靠蜂房、采蜜地点和太阳三个点来定位的，蜜蜂飞行时就是根据这三个位置关系呈8字型运动来告诉同伴蜜源的方位。某兴趣小组用带电粒子在如图所示的电场和磁场中模拟蜜蜂的8字形运动，即在y＞0的空间中和y＜0的空间内同时存在着大小相等，方向相反的匀强电场，上、下电场以x轴为分界线，在y轴左侧和图中竖直虚线MN右侧均无电场，但有方向垂直纸面向里、和向外的匀强磁场，MN与y轴的距离为2d．一重力不计的负电荷从y轴上的P（0，d）点以沿x轴正方向的初速度v0开始运动，经过一段时间后，电子又以相同的速度回到P点，则下列说法正确的是( )

A．电场与磁场的比值为?0

B．电场与磁场的比值为2?0

C．带电粒子运动一个周期的时间为2d?2?d

??

00

D．带电粒子运动一个周期的时间为4d?2?d

??

00

21.（10分）某活动小组利用图甲装置验证机械能守恒定律。钢球自由下落过程中，先后通过光电门A、B，计时装置测出钢球通过A、B的时间分别为tA、tB，用钢球通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度，测出两光电门间的距离为h，当地的重力加速度为g。

（1）用20分度的游标卡尺测量钢球的直径，读数如图乙所示，钢球直径D=_0.950__ ___cm。

（2）要验证机械能守恒，只要比较________。 A. D(211?2)与gh是否相等 2tAtB B. D(211?2)与2gh是否相等 2tAtB

11?2)与gh是否相等 2tBtA

11?2)与2gh是否相等 2tBtA C. D(2D. D(2

（3）钢球通过光电门的平均速度________（选填“＞”、“＝”或“＜”）钢球球心通过光电门的瞬时速度，由此产生的误差_______（选填“能”或“不能”）通过增加实验次数减小。

22.（10分）热敏电阻包括正温度系数电阻器（PTC）和负温度系数电阻器（NTC），正温度系数电阻器（PTC）在温度升高时电阻值越大，负温度系数电阻器（NTC）

在温度升高时电阻值越小。某实验小组欲探究通过热敏电阻R1

（常温下阻值约为10.0?）的电流随其两端电压变化的特点，

现提供下列器材：

A.电流表A1（量程100mA，内阻约1?）

B.电流表A2（量程1.0A，内阻约0.3?）

C.电压表V1（量程3.0V，内阻约3k?）

D.电压表V2（量程10.0V，内阻约10k?）

E.滑动变阻器R（最大阻值为10?）

F.电源E（电动热15V，内阻忽略）

G..开关，导线若干

（1）该小组测出热敏电阻R1的U-I图线如甲图曲线I所示，该热敏电阻是_____热敏电阻(填PTC或NTC)

（2）请在所提供的器材中选择必需的器材，电流表应选______，电压表应选______(填写器材前面的字母)；并在答题卡虚线横画出该小组设计的电路图。

（3）该小组又通过查阅资料得出了热敏电阻R2的U-I图线如曲线II所示。

然后将热敏电阻R1、R2分别与某电池组连成如图乙所示电路。测得通过R1

和R2的电流分别为0.30A和0.60A，则该电池组的电动势为____ __V.

（结果保留三位有效数字）

23.（16分）如下图（a）所示，木板OA可绕轴O在竖直平面内转动，某研究小组利用此装置探索物块在方向始终平行于斜面、大小为F＝8N的力作用下加速度与斜面倾角的关系。已知物块的质量m=1kg，通过DIS实验，得到如图（b）所示的加速度与斜面倾角的关系图线。若物块与木板间的动摩擦因数为0.2，假定物块与木板间的最大静摩擦力始终等于滑动摩擦力，g取10m/s2。试问：

（1）图（b）中图线与纵坐标交点a0多大？

（2）图（b）中图线与θ轴交点坐标分别为θ1和θ2，木板处于该两个角度时的摩擦力指向何方？说明在斜 面倾角处于θ1和θ2之间时物块的运动状态。

（3）若木板长LOA＝2m，水平放置，物块在F的作用下由O点开始运动，为保证物块不冲出木板A端， 力F最多作用多长时间？

24.(20分) 微机农田自动灌溉的喷射装置（如甲图），其截面图如乙图所示，它主要由水泵、竖直的细输水管道和喷头组成，喷头的喷嘴（长度可忽略不计）离地面的高度为h。水泵启动后，水从水池通过输水管道压到喷嘴并沿水平方向喷出，在地面上的落点与输水管道中心的水平距离为R，此时喷嘴每分钟喷出水的质量为m0 ,整个供水系统的效率恒为η。忽略水池中水泵与地面的高度差，不计水进入水泵时的速度以及空气阻力，重力加速度为g

（1）求水从喷嘴喷出时的速度v

（2）求水泵的功率p

（3）若要浇灌离输水管道中心R1处的蔬菜，求此时喷嘴每分钟钟喷出水的质量m1和水泵的功率p1

25．（22分）如图（a）所示，两个完全相同的“人”字型金属轨道面对面正对着固定在竖直平面内，间距为d，它们的上端公共轨道部分保持竖直，下端均通过一小段弯曲轨道与一段直轨道相连，底端置于绝缘水平桌面上。MM′、PP′（图中虚线）之下的直轨道MN、M′N′、PQ、P′Q′长度均为L且不光滑（轨道其余部分光滑），并与水平方向均构成37°斜面，在左边轨道MM′以下的区域有垂直于斜面向下、磁感强度为B0的匀强磁场，在右边轨道PP′以下的区域有平行于斜面但大小未知的匀强磁场Bx，其它区域无磁场。QQ′间连接有阻值为2R的定值电阻与电压传感器（e、f为传感器的两条接线）。另有长度均为d的两根金属棒甲和乙，它们与MM′、PP′之下的轨道间的动摩擦因数均为μ=1/8。甲的质量为m、电阻为R；乙的质量为2m、电阻为2R。金属轨道电阻不计。 先后进行以下两种操作：

操作Ⅰ：将金属棒甲紧靠竖直轨道的左侧，从某处由静止释放，运动到底端NN′过程中棒始终保持水平，且与轨道保持良好电接触，计算机屏幕上显示的电压—时间关系图像U—t图如图（b）所示（图中U已知）； 操作Ⅱ：将金属棒甲紧靠竖直轨道的左侧、金属棒乙（图中未画出）紧靠竖直轨道的右侧，在同一高度将两棒同时由静止释放。多次改变高度重新由静止释放，运动中两棒始终保持水平，发现两棒总是同时到达桌面。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

（1）试判断图（a）中的e、f两条接线，哪一条连接电压传感器的正接线柱；

（2）试求操作Ⅰ中甲释放时距MM′的高度h；

（3）试求操作Ⅰ中定值电阻上产生的热量Q；

（4）试问右边轨道PP′以下的区域匀强磁场Bx的方向和大小如何？在图（c）上画出操作Ⅱ中计算机屏幕上可能出现的几种典型的U－t关系图像。

14B 15C 16A 17C 18AC 19B 20BD

21.(1)0.950 (2)D (3)＜ , 不能

22. (1)PTC (2)B D 如右图 (3)10.0

23. （1）θ=00时，木板水平放置，a0?F??mg8?0.2?1?10??6m/s2（4分） m1

（2）当斜面倾角为θ1时，摩擦力沿斜面向下；当斜面倾角为时，摩擦力沿斜面向上；当斜面倾角在θ1和

θ2之间时，物块处于静止状态。（6分）

（3）设F作用的时间为t0，位移为s0。撤去F作用后物块加速度为a，运动时间为t，位移为s s0?12a0t0 v0?a0t0 2

12at 2 a??g?0.2?10?2m/s2 s?a0t0t?

v0?a0t0?at t?

代入s0?s?LOA

有a0t0 a6t16t12112a0t0?a0t0t?at2?LOA ?6?t0?6?t0?0??2?(0)2?2 222222 解得t0?6?0.41s （6分） 6

24、解析：（1）根据题意，水从喷嘴出来的运动可视为平抛运动，则有 R?vt

(2分)

1h?gt2

2

则水的平抛运动为v? （2分） （2）每分钟水增加的重力势能Ep?m0gh （2分） 每分钟水增加的动能Ek?1m0v2， （2分） 2

4m0gh2?m0gR2

因此，每分钟水增加的机械能为E?Ep?Ek? （2分） 4h

4m0gh2?m0gR2E又由于水泵的转化率为η，那么W? （2分） ?60?240h?

（3）设水的密度为?，喷嘴的横截面积为S，那么 单位时间内喷出的水的质量为m??Sv??S

所以，R （2分） tRm1R1? , m1?m01 （2分）

Rm0R

篇三：力的分解 课后强化作业

第3章 5

基础夯实

1．将一个力F分解为两个力F1和F2，那么下列说法中错误的是( ) A．F是物体实际受到的力 B．F1和F2不是物体实际受到的力 C．物体同时受到F1、F2和F三个力的作用 D．F1和F2共同作用的效果与F相同 答案：C

解析：合力与分力的作用效果相同，但分力不是物体实际受到的力，在分析物体受力时，不能将分力也当做物体所受的力．

2．重力为G的物体静止在倾角为θ的斜面上，将重力G分解为垂直斜面向下的力F2

和平行斜面向下的力F1，那么( )

A．F2就是物体对斜面的压力

B．物体对斜面的正压力方向与F2方向相同 C．F1就是物体受到的静摩擦力

D．物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用 答案：B

3．如下图所示，一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演，如果演员和独轮车的总质量为80kg，两侧的钢索互成120°夹角，则每根钢索所受拉力大小为(

)

A．400N C．800N 答案：C

解析：两根钢索的合力与重力大小相等方向相反，因两钢索互成120°角，所以每根钢索的拉力大小为800N.

4．(辽宁沈阳二中09－10学年高一上学期期中)春天有许多游客放风筝，会放风筝的人可使风筝静止在空中．如图所示，AB代表风筝截面，OL代表风筝线．已知风向水平，则风筝可能静止的是下列各图中的(

)

B．600N D．1 600N

答案：B

5．如下图所示，已知力F和一个分力F1的方向的夹角为θ，则另一个分力F2的最小值为____________．

答案：F·sinθ

6．如下图所示，表面光滑、质量不计的尖劈，插在缝A、B之间，在尖劈背上加一压力F，则尖劈对A侧压力为________．对B侧压力为________．

FFcotα

sinα

解析：将F沿垂直劈两侧面分解，如图所示，则 FFtanα＝，sinαF1F2

FF所以F1＝＝F·cotα，F2＝tanαsinα

7．(浙江绍兴一中09－10学年高一上学期期中)用细绳AC和BC吊起一重为10kg的重物，两绳与水平方向的夹角如图所示．

(1)求AC绳和BC绳受到的拉力大小．

(2)如果AC绳和BC绳的最大承受力分别为100N和150N，试分析若逐渐增大重物的质量，哪一根绳将先断，并求出此时的重物的质量为多大．

答案：(1)50N；503N (2)BC先断；103kg 解析：(1)TAC＝mg·sin30°＝50N， TBC＝mgcos30°＝503N

(2)若TBC＝150N，则TAC＝503N(未断)，

故BC绳先断．

此时的重物重力G＝TBC/cos30°＝1003N， 质量为m＝103kg.

8．(江苏如皋海安08－09学年高一上学期期末)质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N

的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面作匀速运

动，(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)，求： (1)雪橇对地面的压力大小；

(2)雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小． 答案：(1)340N (2)0.24

解析：(1)经对小孩和雪橇整体受力分析得：

竖直方向：Fsinθ＋FN＝mg 解得FN＝mg－Fsinθ＝340N

雪橇对地面压力F′N是地面对雪橇支持力FN的反作用力，所以雪橇对地面压力： FN′＝FN＝340N

(2)水平方向：Fcosθ－Ff＝0 Ff＝μFN

由上式解得：μ＝4/17＝0.24

能力提升

1．生活中的物理知识无处不在，如图所示是我们衣服上的拉链的一部分，在把拉链拉开的时候，我们可以看到有一个三角形的东西在两链中间运动，使很难直接分开的拉链容易地拉开，关于其中的物理原理以下说法中正确的是( )

A．在拉开拉链的时候，三角形的物体增大了分开两拉链的力

B．拉开拉链的时候，三角形的物体只是为了将拉链分开并没有增大拉力

C．拉开拉链时，三角形的物体增大了分开拉链的力，但合上拉链时减小了合上的力 D．以上说法都不正确 答案：A

解析：此题结合生活的实际问题考查力的分解，在拉开拉链的时候，三角形的物体在两链间和拉链一起运动，手的拉力在三角形的物体上产生了两个分力，如图所示，分力大于手的拉力，所以很难直接分开的拉链很容易的被三角形物体分开，因此应选

A.

2．如图所示，小船用绳牵引靠岸，设水的阻力不变，在小船匀速靠岸的过程中，有( )

A．绳子的拉力不断增大 B．绳子的拉力不变 C．船受的浮力减小 D．船受的浮力不变 答案：AC

解析：小船在牵引力的作用下匀速靠岸时，受到四个力的作用，绳子的拉力FT，船自身重力mg，水的阻力F阻，水对船的浮力F浮．如图所示，绳子的拉力有两个效果：即一个分力FT1，使船靠岸，另一个分力FT2竖直向上，由于船匀速，所以总有FT1＝F阻，而F阻不变，所以FT1不变，但在船靠岸过程中，角θ增大，故拉力FT增大，而F浮减小，正确选项为A、C.

3．(山东东营胜利一中09－10学年高一下学期期中)重为G的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体受力如图所示，这些力之间的大小关系是(

)

A．N＝Gcosθ

B．f＝Gsinθ

C．f＋N＝G

D．G2＝N2＋f

2

答案：ABD

4．如下图所示，质量为m的物体用一轻绳悬挂在水平轻杆BC的端点上(轻杆B端与墙用铰链相接)，C点由轻绳AC系住．已知AC与BC的夹角为θ，则轻绳AC上的拉力大小为______，轻杆BC上的压力大小为________．

答案：mg/sinθ，mgcotθ

GG

解析：可将G沿AC和CB方向进行分解，由三角形知识得：tanθ，sinθ＝G1G2

轻绳AC上的拉力大小为mg/sinθ，轻杆BC上的压力大小为mgcotθ.分解力时，根据解题需要进行分解，可使问题更简便．

5．如图所示，质量为m、横截面为直角三角形的物块ABC，∠ABC＝α，AB边靠在竖直墙面上，F是垂直于斜面BC的推力，现物块静止不动，则摩擦力的大小为________．

答案：mg＋Fsinα

解析：本题考查用正交分解法处理平衡问题，对物块受力分析如下图所示，竖直方向受力平衡：mg＋Fsinα＝Ff.

故摩擦力大小为Ff＝mg＋Fsinα

.

6．如图所示为一攀崖运动员，正在竖直崖壁上攀登，由于身背很重的行装，重心上移至肩部的O点，总质量为75kg，此时手臂与身体垂直．手臂与崖壁夹角θ为60°，求此时手受到的拉力和脚受到的作用力．(设手受到的拉力和脚受到的作用力均通过重心O，g取10m/s2)．

答案：375N 3N

解析：对运动员进行受力分析如图所示，根据平衡条件正交分解得： Fsin60°＝FNsin30°

篇四：辽宁省朝阳市重点中学2014-2015学年度高一上学期期末物理联考

绝密★启封并使用完毕前

朝阳市重点中学2014-2015学年度高一上学期期末联考

物 理 试 卷

（考试时间：90分钟 考试分数：100分）

命题人： 高一物理组 审校人：高一物理组

注意事项:

1. 本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分.

2. 答题前,考生务必将自己的姓名和班级考号填写在本试题相应的位置.

3. 全部答案在答题纸上完成,答在本试题上无效.

4. 考试结束后,将答题纸交回.

第Ⅰ卷 （48分） 一、选择题（每题4分，共12题，总计48分。1—7题为单选题，每题只有一个选项符合题意，8—12题为多选题，每题有两个或多个选项符合题意，全部选对得4分，少选得2分，多选或错选不得分）

1．以下说法不符合物理学史实的是： ．．．A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在某一个地方

B．伽利略通过理想实验得出结论：力是维持物体运动的原因

C．笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向

D．牛顿第一定律是逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能直接用实验验证

2．如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内．为了使脚所受的拉力增大，下面可采取的方法是（ ）

A．只增加重物的质量

B．只增加绳的长度

C．只将病人的脚向右移动靠近定滑轮

D．只将两定滑轮的间距变大

3．如图所示，质量为m的小圆板与轻弹簧相连，把轻弹簧的另一端固定在内壁光滑的圆筒底部，构成弹

簧弹射器．

第一次用弹射器水平弹射物体，第二次用弹射器竖直弹射物体，关于两次弹射时情况的分析，正确的是（ ）

A．两次弹射瞬间，圆板受到的合力均为零

B．两次弹射瞬间，弹簧均处于原长

C．水平弹射时弹簧处于原长，竖直时弹簧处于拉伸状态

D．水平弹射时弹簧处于原长，竖直时弹簧处于压缩状态

页 1第

4

．在处理交通事故中，测定碰撞前瞬间汽车的速度，对于事故责任的认定具有重要的作用．利用离地高度(散落物可视为质点)。如果不计空气阻力，g取

9.8m/s2．下列说法正确的是（ ）

A．题中公式是根据牛顿运动定律得出的

B．A、B的落地时间与它们在车上的高度无关

C．△L是在事故中被水平抛出的散落物A、B落地后的距离

D．散落物A落地时间与车辆速度的乘积等于△L

5．春天有许多游客放风筝，会放风筝的人，可使风筝静止在空中，以下四幅图中AB代表风筝截面，OL代表风筝线，风向水平，风筝重力不可忽略，风筝可能静止的是( )

6．如图所示，将一根不能伸长、柔软的轻绳两端分别系于A、B两点上，一物体用动滑轮悬挂在绳子上，达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ1，绳子张力为F1；将绳子B端移至C点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ2，绳子张力为F2；将绳子B端移至D点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ3，绳子张力F3，不计摩擦，则 （ ）

A．θ1＝θ2＝θ3 B．θ1＜θ2＜θ3 C．F1＜F2＜F3 D．F1＝F2＜F3

7．如图所示为某运动员从一定高度自由下落，接触一弹性床并

被反弹的部分速度-时间图象，已知图象OA段为直线，AB段为曲

线，BC段为直线，运动员质量为50kg，不计一切阻力和运动员与

弹性床接触过程中的能量损失，g取10m/s2，则（ ） A．运动员反弹的高度为1.8m B．运动员与弹性床接触过程中，其速度变化量为2m/s

C．运动员与弹性床接触的时间0.2s

D．运动员在0~1.2s内的平均速度为零

以下为多选题

8．t=0时，甲乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶，它们的v﹣t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是（ ）

A．在第1小时末，乙车改变运动方向

B．在第2小时末，甲乙两车相距10km

C．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大

D．在第4小时末，甲乙两车相遇

9．如图所示，小车板面上的物体质量为m=8kg，它被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住而静止在小车上，这时弹簧的弹力为6N．现沿水平向左的方向对小车施以作用力，使小车由静止开始运动起来，运动中加速度由零逐渐增大到1m/s2，此后以1m/s2的加速度向左做匀加速直线运动．在此过程中，以下说法正确的是（ ）

A．当小车加速度（向左）为0.75m/s2时，物体不受摩擦力作用

页 2第

B．小车以1m/s2的加速度（向左）做匀加速直线运动时，物体受到的摩擦力为8N

C．物体受到的摩擦力先减小后增大，先向右后向左

D．物体与小车始终保持相对静止，弹簧对物体的作用力始终没有发生变化

10．如图所示，固定在水平面上的斜面倾角为θ，长方体木块A的质量为M，其PQ面上钉着一枚小钉子，质量为m的小球B通过一细线与小钉子相连接，细线与斜面垂直，木块与斜面间的动摩擦因数为μ，以下说法正确的是（ ）

A．若木块匀速下滑，则小球对木块的压力为零

B．若木块匀速下滑，则小球对木块的压力为mgsinθ

C．若木块匀加速下滑，则小球对木块的压力为零

D．若木块匀加速下滑，则小球对木块的压力为μmgcosθ

11．如图所示，小船从A码头出发，船头始终正对河岸渡河，若小河宽度为d，小船在静水中的速度v船恒定，河水中各点水流速度大小与该点到较近河岸边的距离成正比，即v水=kx，x是各点到近岸的距离（x≤d/2，k为常量）

，要使小船能够到达距A正对岸为s的B码头．则下列说法中正确的是（ ）

kd2

A．小船渡河的速度v船v船＝ 2s

C．小船渡河的时间为

12．如图所示，在竖直平面有一个光滑的圆弧轨道MN，其下端（即N端）与表面粗糙的水平传送带左端相切，轨道N端与传送带左端的距离可忽略不计．当传送带不动时，将一质量为m的小物块（可视为质点）从光滑轨道上的P位置由静止释放，小物块以速度v1滑上传送带，从它到达传送带左端开始计时，经过时间t1，小物块落到水平地面的Q点；若传送带以恒定速率v2运行，仍将小物块从光滑轨道上的P位置由静止释放，同样从小物块到达传送带左端开始计时，经过时间t2，小物块落至水平地面．关于小物块上述的运动，下列说法中正确的是（ ）

A．当传送带沿顺时针方向运动时，小物块的落地点可能在Q点右侧

B．当传送带沿逆时针方向运动时，小物块的落地点可能在Q点左侧

C．当传送带沿顺时针方向运动时，若v1＞v2，则可能有t1＞t2

D．当传送带沿顺时针方向运动时，若v1＜v2，则可能有t1＜t2 4s2s D．小船渡河的时间为 kdkd

第Ⅱ卷 （52分）

二、填空题（每空3分，共计18分） 13．如图，在A点以10m/s的初速度平抛一物体，飞行一段时间后，落在倾角为30°的斜面上的B点，已知AB两点的连线垂直于斜面，则物体的飞行时间为_______秒。

（重力加速度取g?10ms）

14

．某研究学习小组用图甲所示的装置探究加速度

的关系．装置中的铝箱下端连接纸带，砂桶中

砂子以改变铝箱所受的外力大小，铝箱向上运

速度a可由打点计时器和纸带测出．现保持铝

页 3第 2与合力可放置动的加箱总质

量m不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量进行多次实验，得到多组a、F值（F为力传感器的示数，等于悬挂滑轮绳子的拉力）．已知重力加速度为g，不计滑轮的重力．某同学根据实验数据画出了图乙所示的一条过坐标原点O的倾斜直线，其中纵轴为铝箱的加速度大小，横轴应为 （用所给字母表示）；当砂桶和砂的总质量较大

导致a较大时，图线（填选项前的字

母）．

A．偏向纵轴 B．偏向横轴

C．仍保持原方向不变 D．斜率逐渐减小

（2）使挡光片的前端与车头齐平，测量车头到达光电门时的瞬时速度，测量值跟实际值相比

（A）偏大 （B）偏小 （C）相等

（3）若把挡光片装在小车的正中间，测量小车正中间到达

光电门时的瞬时速度，测量值跟实际值相比

（A）偏大 （B）偏小 （C）相等

三、计算题（本题共计34分，其中16题7分，17题7分，18题8分，19题12分，要求写出计算过程及必要的文字说明）

16．（7分）在一次执行特殊任务的过程中，飞行员在距地面80m高的水平面上做匀加速直线运动的某波音轻型飞机上依次抛出a、b、c三个物体，抛出的时间间隔为1s，抛出点a、b与b、c间距分别为45m和55m，三个物体分别落在水平地面上的A、B、C三处．求：

（1）飞机飞行的加速度；

（2）刚抛出b物体时飞机的速度大小；

（3）b、c两物体落地点B、C间的距离．

页 4第

17．（7分）研究表明，一般人的刹车反应时间（即图甲中“反应过程”所用时间）t0=0.4s，但饮酒会导致反应时间延长，在某次试验中，志愿者少量饮酒后驾车以v1=72km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离L=39m，减速过程中汽车位移x与速度v的关系曲线如同乙所示，此过程可视为匀变速直线运动，取重力加速度的大小g=10m/s2，求：

（1）减速过程汽车加速度的大小

及所用时间；

（2）饮酒使志愿者反应时间比一

般人增加了多少；

（3）减速过程汽车对志愿者作用

力的大小与志愿者重力大

小的比值．

18．（8分）如图（a

AB粗糙， BC表面光滑且与水平面夹角为θ=37°．木块右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，当力传感器受压时，其示数为正值；当力传感器被拉时，其示数为负值．一个可视为质点的滑块从C点由静止开始下滑，运动过程中，传感器记录到的力和时间的关系如图（b）所示．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取

10m/s2．求：

(1) 斜面BC的长度； (2) 木块AB表面的摩擦因数． 图（a）

图（b）

19．（12分）某一空间飞行器从地面起飞时，发动机提供的动力方向与水平方向夹角α=60°，使飞行器恰好沿与水平方向成θ=30°角的直线斜向右上方匀加速飞行，经时间t后，将动力的方向沿逆时针旋转60°同时适当调节其大小，使飞行器依然可以沿原方向匀减速飞行，飞行器所受空气阻力不计，求：

（1）t时刻飞行器的速率；

（2）整个过程中飞行器离地的最大高度．

页 5第

篇五：春天,放风筝莫入“雷区”

龙源期刊网 .cn

春天，放风筝莫入“雷区”

作者：淘淘

来源：《学生天地·小学中高年级》2013年第04期

春天，我们拿起风筝，到户外放飞。但有些同学只顾放风筝，不注意安全，这是很危险的。放风筝有许多“雷区”，今天就让我们揭开它们的神秘面纱。

混天雷

雷区一：架空电线。

淘淘排雷：放风筝时，若风筝线缠绕在电线上了，千万不要强拉硬拽，也不要用竹竿等东西去打，更不要自己爬上电线杆去取，应及时报告供电部门或有关单位，请电工叔叔帮忙。 暗地雷

雷区二：公路和铁路两旁。

淘淘排雷：许多同学喜爱在公路和铁路两旁放风筝。他们为了把风筝放起来，只顾向前奔跑或倒退着走，这时如果有火车或汽车通过，就容易发生交通事故。所以，同学们要到公园等空旷地点放风筝。

气候雷

雷区三：恶劣天气。

淘淘排雷：如果遇到大风、阴雨等天气，风筝飞高后，线容易断，或者线容易缠绕到电线上，从而发生雷击等事故。淘淘提醒大家，不要在阴雨、大风天气放风筝。

场院雷

雷区四：农村场院内。

淘淘排雷：农村场院内有许多临时安装的电灯、电闸等。风筝很容易搭上电线，造成短路，这不但有触电的危险，还可能引起火灾。

一年一度春风到，让我们带上一只美丽的风筝，走向广阔的大自然，去放飞梦想吧！

高中作文