死在草丛中的蜗牛作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 05:34:06 字数作文
篇一:新材料作文“死在草丛中的蜗牛”写作指导与优秀范文示例
新材料作文“死在草丛中的蜗牛”写作指导与优秀范文示例
新材料作文:
一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。
要求:800字,议论文体,注意审题。
最佳立意:立志要切合实际,不要好高骛远;平凡的小事也能实现自己的生命价值。
立意要注意关照到材料的多个要点,不要只取只言片语来片面地理解材料,这是新材料作文与话题作文的区别。
写作指导
1.立意
蜗牛最后死了,但死并不可悲,所有人最后都要死的;问题是蜗牛最后死在了“草丛中”,它生前没有任何行动,这才是可悲之处。
蜗牛没有行动的原因有两点:一是大目标自知做不了,便不做;二是小目标根本不屑做,最终什么也不做。究其根源,蜗牛的悲哀在于:不能正确认识自己,不能正确定位自己。
可以这样表述立意:
(1)目标要合适,行动须切实; (2)不能好高骛远;
(3)清醒认识自我,努力实现自我; (4)做好小事,就是大事;
(5)做永远比想重要。
2.选材
此则含蓄类材料告诉世人一个普遍道理,一切成功者都有这样的共性:有适宜自己的理想,有实现理想的坚定行动。反之,生活中的一切失败者,失意者,也常有这样的共性:不能正确自识自我,目标不切实际,懒于行动。
生命的意义在于奔跑
人生在世不过几十载,或走或停,或沉或浮。只有奔跑与追求才能突显生命
的价值。生命的意义在于奔跑!
天地万物无穷无尽,而我们的生命却十分短暂。我们希望能攀上梦想的顶峰,但短暂的生命载不起这漫长的攀越之路。有座山峰我们永远都无法征服。我们该选择放弃,带着苦闷隐没还是选择不懈地奔跑?
康有为选择了放弃。在变法失败后,在清军的追捕下,他选择放弃,选择退避国外。而谭嗣同选择奔跑,选择用热血传递变法精神,用生命去唤醒人们。他在断头台上的震天长啸被刻入了历史的年轮,回荡于千万年历史的天空。退缩的康有为,隐没于这长啸激起的尘埃中。
奔跑的生命永远伴着历史年轮一起转动,而退缩的生命在时间的流逝中被风蚀 ,终而烟消云散。
山顶的风景纵然美丽,但奔跑的过程比山顶的风景更美,因为这一路的风景有汗水与坚持不懈的精神滋润。
飞蛾扑火,终其一生。灯罩里闪亮的火种是它的目标。它希望拥抱火光的温度,但这是永不可实现的一个梦。它知道自己做不到,但是千万年来不曾有一只飞蛾放弃过。因为奔跑与追求的过程更美。一次次地撞击,又一次次地飞起,从
不放弃,直到生命的终结。短暂的生命也因而燃烧,在奔跑的途中燃烧得比灯火还要热烈还要亮。
逆流而上的水,虽然触不到蓝天,但至少它追求过;夜间开放的昙花,虽然看不到黎明的曙光,但至少它艳丽过;我们有时虽然无法体会到“会当凌绝顶”的快感,但至少我们勇敢过,我们追求过。
追求过,奔跑过就不后悔。有人常说“我真后悔??”“要是当初??就好了”。其实成败与否并不在于是否站得最高,是否完成梦想,而是在于你是否追求过,是否为梦想奔跑过。辛亥革命虽然没有完成反封建反侵略的革命目标,但至少有一代人为这个美好的目标奔跑过,只要追求过就有意义,何必悔于无法达到顶峰?努力奔跑,勇敢追求,享受奔跑的过程,短暂的生命也无怨无悔。 生命的意义在于奔跑,奔跑让生命绽放得更绚烂!
一只狂奔的蜗牛
目睹奔驰的骏马,你是否羡慕于它疾风追箭的风采?
仰望翱翔的雄鹰,你是否赞叹于它搏击长空的力量?
梦想有灵兽般天马行空的英姿,你是否因追星伴月的虚无而自卑? 至少,我没有!
我相信,即使没有惊人的速度和骇世的天赋,一只狂奔的蜗牛同样有着属于自己的辉煌。
我发现,有一只成功的蜗牛,他叫霍金。也许是上帝的粗心,一个年轻的生命遭受了毁灭性的打击。当时,有谁回想到,有一天我们都在仰望这只狂奔的蜗牛!霍金,残障的身躯隐不住你热血的力量,那浩瀚的宇宙是你思绪的一角,黑洞的神秘好似你深邃的双眼??是一只蜗牛并不可怕,可怕的是就此失去了奋斗的动力!霍金,你在向人们展示世界奥秘的同时,也诠释着一只蜗牛的意义。你是一个不折不扣的成功者,我想,上帝也会因他的过失而后悔!
我发现,有一只伟大的蜗牛,他叫文天祥。宋朝破灭,元朝的大军岂能是你只力可以阻挡的。你艰苦转战,为梦想一路到底。在你看来,一切困难都不是问题,始终如一,热血洒遍神州。在冰冷的铠甲下面,不仅仅是一副肉躯,更是一个不灭的信念。复国谈何容易,富贵唾手可得。可是,这些杂花败草怎能满足你燃烧的心?虽然你被历史的车轮无情地碾过,但是,我想,你失败着,同时也成功着,为那坚贞的热血和永恒的信念。
我发现,其实,更多的是迷茫的蜗牛。因为不是骏马,我们埋怨着;因为不是雄鹰,我们痛苦着;因为不是灵兽,我们迷茫着。生命就在这些烦琐的事情中蹉跎着。只是蜗牛,我们散失了奋进的勇气;只是蜗牛,我们连最后梦想的权利都没有了。在生命的尽头回首,你是否为那不曾追寻过的梦想而悄然泪下。我们需要的不是力量,不是天赋,只要有毅力,再慢的蜗牛也有属于自己的天空。 追求生命的高度,我要当一只狂奔的蜗牛。
点评:无论是“生命的意义在于奔跑”,还是“追求生命的高度,我要当一只狂奔的蜗牛”,这两篇文章的立意极为接近。不过后者行文更为浑融,语言更为精练。虽然这两篇文章都写得极为精彩,但是实际上,这种立意角度在对原材料的理解上略有偏移,更侧重于“什么也不肯做”这一要点,而忽略了蜗牛立志的不切实际,正是它立志不切实际才导致了他后来的灰心丧气,一无所成。可是,两篇文章都在有意无意间提到,我们应该忽略自己天赋的不足,去大胆追求生命的高度,(哪怕立志不切实际的结果只能是失败,)追求的过程轰轰烈烈,这也是另一种成功。这样来看,立意角度却是大异于常人,极为大胆新颖,但风险系数
也很高,慎用!在文中点明“立志不切实际”这一要点再加以辩驳转换会更稳妥。
一条属于蜗牛的路
去泰山?三千年。
去长江?三千年。
郁闷的蜗牛在发愁,于怨天尤人,心灰意冷中化为尘土。
可怜的蜗牛忘记了,它的身下,还有一条属于蜗牛的路。
一只蜗牛有什么?难道只能冰封一腔热血,苟安在沉重的枷锁下?然而撇去那些不切实际的幻想,适合蜗牛走的路还有很多很多,足以让它独一无二。 “世界上有很多这样的人 ,”安德鲁·卡耐基在他的自传中这样写道,“一辈子都搞不清自己应该去做什么,擅长做什么。因为一个不切实际的梦想,庸庸碌碌一生。”
岔路口的蜗牛们是一群空想家。在空想中耗尽生命,自以为看破红尘,却忽略掉了它们唯一该做的是前进、前进,沿着一条真正的、属于蜗牛的路。
梦想与现实总有差距,但谁又能说,蜗牛的背壳中承载不了一场人生的仰望。不用去长江、泰山,它的路也能同样闪耀。
虚度人生的空想家们,你们荒废了时间,时间也将荒废你们。
契诃夫很痛苦。作为一个医生,他不得不在最恶劣、危险的环境中奔波。身为一个作家,他又必须为了生计榨尽他的每一滴灵感。“别让他这样写,他在糟蹋自己的才华!”不断有名作家这样劝诫他。
“爸爸妈妈要吃饭。”安东迎着那些对贫穷一无所知的目光,这样答道。 他只是一只普通的蜗牛,再大的野心与妄想也被生活磨碎。沿着蜗牛的路一点一点向上爬,他仁慈而广博的内心早已划出了一条绝不平凡的轨迹。 现实一点,理性一点。
正视无可改变的命运,在平凡的现实中突破自我。
如果你是一颗流星,你就该在燃烧中坠落,在壮丽中消逝。
如果你是一只飞蛾,那就去拥抱火焰吧,跳起死亡的舞蹈。
如果你只是一只蜗牛,别急,忘却远方,你还有一条属于蜗牛的路。
篇二:高考作文案例:“死在草丛中的蜗牛”写作指导与优秀范文示例
高考作文案例:“死在草丛中的蜗牛”写作指导与优秀范文示例
新材料作文“死在草丛中的蜗牛”写作指导与优秀范文示例
新材料作文:一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。 要求:800字,议论文体,注意审题。
最佳立意:立志要切合实际,不要好高骛远;平凡的小事也能实现自己的生命价值。 立意要注意关照到材料的多个要点,不要只取只言片语来片面地理解材料,这是新材料作文与话题作文的区别。
写作指导
1.立意
蜗牛最后死了,但死并不可悲,所有人最后都要死的;问题是蜗牛最后死在了“草丛中”,它生前没有任何行动,这才是可悲之处。
蜗牛没有行动的原因有两点:一是大目标自知做不了,便不做;二是小目标根本不屑做,最终什么也不做。究其根源,蜗牛的悲哀在于:不能正确认识自己,不能正确定位自己。 可以这样表述立意:
(1)目标要合适,行动须切实;
(2)不能好高骛远;
(3)清醒认识自我,努力实现自我;
(4)做好小事,就是大事;
(5)做永远比想重要。
2.选材
此则含蓄类材料告诉世人一个普遍道理,一切成功者都有这样的共性:有适宜自己的理想,有实现理想的坚定行动。反之,生活中的一切失败者,失意者,也常有这样的共性:不能正确自识自我,目标不切实际,懒于行动。如可以这样选材:
(1)谢延信确立的是侍奉亡妻
家人的人生目标,伟大高尚也适合自己;
(2)李桂林、陆建芬确立了奉献
山区教育的理想,既伟大而也力所能及;
(3)李灵选择确立的是教育“留守儿童”的崇高理想,执著努力成人楷模。 生命的意义在于奔跑
人生在世不过几十载,或走或停,或沉或浮。只有奔跑与追求才能突显生命的价值。生命的意义在于奔跑!
天地万物无穷无尽,而我们的生命却十分短暂。我们希望能攀上梦想的顶峰,但短暂的生命载不起这漫长的攀越之路。有座山峰我们永远都无法征服。我们该选择放弃,带着苦闷隐没还是选择不懈地奔跑?
康有为选择了放弃。在变法失败后,在清军的追捕下,他选择放弃,选择退避国外。而谭嗣同选择奔跑,选择用热血传递变法精神,用生命去唤醒人们。他在断头台上的震天长啸被刻入了历史的年轮,回荡于千万年历史的天空。退缩的康有为,隐没于这长啸激起的尘埃中。
奔跑的生命永远伴着历史年轮一起动,而退缩的生命在时间的流逝中被风蚀,终而烟消云散。
山顶的风景纵然美丽,但奔跑的过程比山顶的风景更美,因为这一路的风景有汗水与坚持不懈的精神滋润。
飞蛾扑火,终其一生。灯罩里闪亮的火种是它的目标。它希望拥抱火光的温度,但这是永不可实现的一个梦。它知道自己做不到,但是千万年来不曾有一只飞蛾放弃过。因为奔跑与追求的过程更美。一次次地撞击,又一次次地飞起,从不放弃,直到生命的终结。短暂的生命也因而燃烧,在奔跑的途中燃烧得比灯火还要热烈还要亮。
逆流而上的水,虽然触不到蓝天,但至少它追求过;夜间开放的昙花,虽然看不到黎明的曙光,但至少它艳丽过;我们有时虽然无法体会到“会当凌绝顶”的快感,但至少我们勇敢过,我们追求过。
追求过,奔跑过就不后悔。有人常说“我真后悔??”“要是当初??就好了”。其实成败与否并不在于是否站得最高,是否完成梦想,而是在于你是否追求过,是否为梦想奔跑过。辛亥革命虽然没有完成反封建反侵略的革命目标,但至少有一代人为这个美好的目标奔跑过,只要追求过就有意义,何必悔于无法达到顶峰?努力奔跑,勇敢追求,享受奔跑的过程,短暂的生命也无怨无悔。
生命的意义在于奔跑,奔跑让生命绽放得更绚烂!
一只狂奔的蜗牛
目睹奔驰的骏马,你是否羡慕于它疾风追箭的风采?
仰望翱翔的雄鹰,你是否赞叹于它搏击长空的力量?
梦想有灵兽般天马行空的英姿,你是否因追星伴月的虚无而自卑?
至少,我没有!
我相信,即使没有惊人的速度和骇世的天赋,一只狂奔的蜗牛同样有着属于自己的辉煌。 我发现,有一只成功的蜗牛,他叫霍金。也许是上帝的粗心,一个年轻的生命遭受了毁灭性的打击。当时,有谁回想到,有一天我们都在仰望这只狂奔的蜗牛!霍金,残障的身躯隐不住你热血的力量,那浩瀚的宇宙是你思绪的一角,黑洞的神秘好似你深邃的双眼??是一只蜗牛并不可怕,可怕的是就此失去了奋斗的动力!霍金,你在向人们展示世界奥秘的同时,也诠释着一只蜗牛的意义。你是一个不折不扣的成功者,我想,上帝也会因他的过失而后悔!
我发现,有一只伟大的蜗牛,他叫文天祥。宋朝破灭,元朝的大军岂能是你只力可以阻挡的。你艰苦战,为梦想一路到底。在你看来,一切困难都不是问题,始终如一,热血洒遍神州。在冰冷的铠甲下面,不仅仅是一副肉躯,更是一个不灭的信念。复国谈何容易,富贵唾手可得。可是,这些杂花败草怎能满足你燃烧的心?虽然你被历史的车轮无情地碾过,但是,我想,你失败着,同时也成功着,为那坚贞的热血和永恒的信念。
我发现,其实,更多的是迷茫的蜗牛。因为不是骏马,我们埋怨着;因为不是雄鹰,我们痛苦着;因为不是灵兽,我们迷茫着。生命就在这些烦琐的事情中蹉跎着。只是蜗牛,我们散失了奋进的勇气;只是蜗牛,我们连最后梦想的权利都没有了。在生命的尽头回首,你是否为那不曾追寻过的梦想而悄然泪下。我们需要的不是力量,不是天赋,只要有毅力,再慢的蜗牛也有属于自己的天空。
追求生命的高度,我要当一只狂奔的蜗牛。
点评:无论是“生命的意义在于奔跑”,还是“追求生命的高度,我要当一只狂奔的蜗牛”,这两篇文章的立意极为接近。不过后者行文更为浑融,语言更为精练。虽然这两篇文章都写得极为精彩,但是实际上,这种立意角度在对原材料的理解上略有偏移,更侧重于“什么也不肯做”这一要点,而忽略了蜗牛立志的不切实际,正是它立志不切实际才导致了他后
来的灰心丧气,一无所成。可是,两篇文章都在有意无意间提到,我们应该忽略自己天赋的不足,去大胆追求生命的高度,(哪怕立志不切实际的结果只能是失败,)追求的过程轰轰烈烈,这也是另一种成功。这样来看,立意角度却是大异于常人,极为大胆新颖,但风险系数也很高,慎用!在文中点明“立志不切实际”这一要点再加以辩驳换会更稳妥。 一条属于蜗牛的路
去泰山?三千年。
去长江?三千年。
郁闷的蜗牛在发愁,于怨天尤人,心灰意冷中化为尘土。
可怜的蜗牛忘记了,它的身下,还有一条属于蜗牛的路。
一只蜗牛有什么?难道只能冰封一腔热血,苟安在沉重的枷锁下?然而撇去那些不切实际的幻想,适合蜗牛走的路还有很多很多,足以让它独一无二。
“世界上有很多这样的人,”安德鲁·卡耐基在他的自传中这样写道,“一辈子都搞不清自己应该去做什么,擅长做什么。因为一个不切实际的梦想,庸庸碌碌一生。”
岔路口的蜗牛们是一群空想家。在空想中耗尽生命,自以为看破红尘,却忽略掉了它们唯一该做的是前进、前进,沿着一条真正的、属于蜗牛的路。
梦想与现实总有差距,但谁又能说,蜗牛的背壳中承载不了一场人生的仰望。不用去长江、泰山,它的路也能同样闪耀。
虚度人生的空想家们,你们荒废了时间,时间也将荒废你们。
契诃夫很痛苦。作为一个医生,他不得不在最恶劣、危险的环境中奔波。身为一个作家,他又必须为了生计榨尽他的每一滴灵感。“别让他这样写,他在糟蹋自己的才华!”不断有名作家这样劝诫他。
“爸爸妈妈要吃饭。”安东迎着那些对贫穷一无所知的目光,这样答道。
他只是一只普通的蜗牛,再大的野心与妄想也被生活磨碎。沿着蜗牛的路一点一点向上爬,他仁慈而广博的内心早已划出了一条绝不平凡的轨迹。
现实一点,理性一点。
正视无可改变的命运,在平凡的现实中突破自我。
如果你是一颗流星,你就该在燃烧中坠落,在壮丽中消逝。
如果你是一只飞蛾,那就去拥抱火焰吧,跳起死亡的舞蹈。
如果你只是一只蜗牛,别急,忘却远方,你还有一条属于蜗牛的路。
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篇三:最新作文导写 死在草丛里的蜗牛
新材料作文审题立意指导“死在草丛里的蜗牛”
【真题展示】根据下面的材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的议论文。 ...
一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山,一直爬到山......
顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。........后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死..........在了野草丛中。
要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄袭,不得套作。
【审题立意】立意要注意关照到材料的多个要点,不要只取只言片语来片面地理解材料,这是新材料作文与话题作文的区别。
材料中的关键点:
见材料中的黄底红字部分。
【审题立意】①审清关键点:②提炼话题:③准确立意:
①审清关键点:“很想做”“它想”“放弃”“不肯做”
②提炼话题:想和做
③准确立意
★★做永远比想重要。
★★做事要量力而行
★★★★拒绝空想
【审题立意】审清关键点——提炼话题——准确立意
①审清关键点:“大事业”“这个计划”“这个打算”
②提炼话题:我们该如何看待梦想(人生的目标、立志)?/理想与现实
③准确立意:
★★立志要切合实际,不要好高骛远。
★★确定目标要恰当。★★确定目标要切合实际。
★★正视现实,笑对人生。
★★一切从实际出发
★★做任何事都要从实际出发
★★适合自己的才是最好的
★★
★★命运掌握在自己手中(勇于尝试)
【审题立意】关键点——话题——立意
①审清关键点:“很想做成一番惊天动地的大事业”“知道自己的生命非常短暂”.....
“什么也不肯做”“死在了野草丛中”
②提炼话题:人生定位与人生的价值/平凡与不平凡
③准确立意:
★★要及时调整目标,做成功的自己。
★★平凡的人生也能体现自己的生命价值。
★★清醒认识自我,努力实现自我。
★★平凡的人生一样精彩
★★做自己力所能及的事
★★合适的目标,精彩的人生
【考场拟题】题目即“文眼”,好题抵半文,以下题目选自本次考生的作文。分析这些题目是否符合材料的含意,猜读正文会写什么,怎么写。
以下观点或话题与材料有关吗?
★★坚持自己的理想
★★有志者事竟成
★★梦想的力量
★★要为理想而奋斗
★★行动起来,向目标迈进
★★行动起来,目标并不远
★★认清自我,勇于尝试
★★知难而进
★★做任何事都要有一颗坚定的心
★★持之以恒换来的成功
★★坚持就会成功
★★不轻言放弃
★★做事要有自知之明
★★勇于尝试
★★认清自我,勇于尝试
【审题答题】同样是写尝试,乌鸦抓小羊,是不知而尝试;而蜗牛则是因自知力不能及而放弃尝试,两则材料在使用时是有区别的。如果说“勇于尝试”是那种已知其不可而尝试,则是不符合材料的含意。
【审题立意(2)】对象分析法与由果溯因法
①着眼于整则材料立意②着眼于局部,兼顾整体
? ? 这是一个寓言故事,主人公蜗牛想干什么?它干了没有?为什么?最终是什么结果?
蜗牛为什么放弃了游泰山、看长江的计划?
蜗牛为什么最终死在野草丛中?
蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训,有哪些启迪?
沿着材料分析,这则材料实际上可以分为两个层面:
一、蜗牛想干“惊天动地”的事,可因为两个目标都太遥远,不适合自己,使宏伟的计划流产;
二、放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,死于草丛/没有认清自我,调整目标,实现自己的人生价值。。
蜗牛没有行动的原因有两点(由果溯因//蜗牛的悲剧原因是什么? ):
一是大目标自知做不了,便不做;(如果错了方向,停止就是进步。我认为蜗牛的放弃是明智的,是有自知之明的。)(如果着眼于材料的前半部分,批评蜗牛没有自知之明,是不符合题意的。我认为蜗牛大目标不能实现后什么都不做,应该是这则材料立意的侧重点。)
二是小目标根本不屑做,最终什么也不做。究其根源,蜗牛的悲哀在于:不能正确认识自己,不能正确定位自己。(一是立志不切实际,好高鹜远;一是不肯脚踏实地,从平凡的小事入手来实现自己的生命价值。这就是寓意,是材料的主旨。)
“人生两大悲剧:一是万念俱灰,一是踌躇满志。”
可以这样立意:
①立志要切合实际,不要好高骛远。(着眼于材料的前半部分,兼顾整体) **确定目标要恰当。(着眼于局部,兼顾整体)
**要及时调整目标,做成功的自己。 (着眼于整则材料)
②平凡的人生也能体现自己的生命价值。(着眼于材料的后半部分,兼顾整体) **干大事要从小事做起,人贵有实干精神。(着眼于材料的后半部分)
③清醒认识自我,努力实现自我。(着眼于整则材料)
④人生两大悲剧:一是万念俱灰,一是踌躇满志。(着眼于整则材料)
**正视现实,笑对人生。(着眼于整则材料)
⑤做永远比想重要。(着眼于材料的后半部分,是可以的;如果着眼于材料的前半部分,则是支持蜗牛要去游泰山、看长江,面对明知不能实现的目标,还要坚持去做,这是一个很冒险的立意。因为只有在特殊的情况下,“知其不可以而为之”才值得试试,)
【考场警钟】同一观点,不同的论证内容、角度,是符合材料的内容含意还是套题? (是符合材料的内容含意还是套题√)
【真题回放】阅读下面的材料,概括要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 ......
小男孩问爸爸:“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多?”
爸爸回答:“当然啦!”
“电灯是谁发明的?”
“爱迪生。”
“那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯?”
爸爸顿时哑口无言??
要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。
【审题立意】
材料中的关键点:
1、“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多?”(当爸爸的是否听清儿子问题中的“总”?)
2、“那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯?”
3、爸爸顿时哑口无言??
材料内容中的关键点:父亲、儿子(师生、师徒、前人后人等)、总比、知道得多与少(知识、经验等)
※※参考立意
我认为用辨证的观点、发展的观点来立意,更符合这则材料的意图,也就不会离题。
1、从父亲的角度
●凡事无绝对。●没有绝对,只有相对/全面理解材料
●做人应该虚心●要谦逊与慎言/局部理解材料
●不要被惯性思维所束缚
2、从孩子的角度
●质疑,是一种精神(要勇于质疑)
●勇于挑战权威
3、从两代人的角度
●青出于蓝而胜于蓝(超越——一代胜过一代)
●要以发展的眼光看问题
●学无止境,人类在不断超越中前行
【考场警钟】同一观点,不同的论证内容、角度,是符合材料的内容含意还是套题? ●青出于蓝而胜于蓝1(超越——一代胜过一代/超越自我)
●青出于蓝而胜于蓝2(要想“青出于蓝而胜于蓝”,就必需勇于奋斗,不怕吃苦。/要想“青出于蓝而胜于蓝”,就要敢于向老师质疑。)
【解析】同样写“青出于蓝而胜于蓝”,如果论述“一代胜过一代”、要勇于挑战权威,勇于质疑,则是符合材料的“含意”;如果写成“青出于蓝而胜于蓝”,就必需勇于奋斗,不怕吃苦,则不符合材料的“含意”。
看标题,再看观点,还要看写什么。
同写超越,如果论述“一代胜过一代”,则符合材料的含意,如果论述“超越自我”则不符合材料的含意。
●没有人能够随随便便成功1(要勤奋刻苦,要有坚持的精神,要有创新的意识,要不畏艰险)/转移了话题,去论述爱迪生为什么能发明电灯。
●没有人能够随随便便成功2(要打破思维常规、要勇于质疑)
篇四:材料作文“死在草丛中的蜗牛”写作指导与优秀范文示例(整理精校版)
材料作文“死在草丛中的蜗牛”写作指导与优秀范文示例
作文辅导
0409 1918
新材料作文:一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。
要求:800字,议论文体,注意审题。
最佳立意:立志要切合实际,不要好高骛远;平凡的小事也能实现自己的生命价值。
立意要注意关照到材料的多个要点,不要只取只言片语来片面地理解材料,这是新材料作文与话题作文的区别。
写作指导
1.立意
蜗牛最后死了,但死并不可悲,所有人最后都要死的;问题是蜗牛最后死在了“草丛中”,它生前没有任何行动,这才是可悲之处。
蜗牛没有行动的原因有两点:一是大目标自知做不了,便不做;二是小目标根本不屑做,最终什么也不做。究其根源,蜗牛的悲哀在于:不能正确认识自己,不能正确定位自己。
可以这样表述立意:
(1)目标要合适,行动须切实;
(2)不能好高骛远;
(3)清醒认识自我,努力实现自我;
(4)做好小事,就是大事;
(5)做永远比想重要。
2.选材
此则含蓄类材料告诉世人一个普遍道理,一切成功者都有这样的共性:有适宜自己的理想,有实现理想的坚定行动。反之,生活中的一切失败者,失意者,也常有这样的共性:不能正确自识自我,目标不切实际,懒于行动。如可以这样选材:
(1)谢延信确立的是侍奉亡妻
家人的人生目标,伟大高尚也适合自己;
(2)李桂林、陆建芬确立了奉献
山区教育的理想,既伟大而也力所能及;
(3)李灵选择确立的是教育“留守儿童”的崇高理想,执著努力成人楷模。
生命的意义在于奔跑
人生在世不过几十载,或走或停,或沉或浮。只有奔跑与追求才能突显生命的价值。生命的意义在于奔跑!
天地万物无穷无尽,而我们的生命却十分短暂。我们希望能攀上梦想的顶峰,但短暂的生命载不起这漫长的攀越之路。有座山峰我们永远都无法征服。我们该选择放弃,带着苦闷隐没还是选择不懈地奔跑?
康有为选择了放弃。在变法失败后,在清军的追捕下,他选择放弃,选择退避国外。而谭嗣同选择奔跑,选择用热血传递变法精神,用生命去唤醒人们。他在断头台上的震天长啸被刻入了历史的年轮,回荡于千万年历史的天空。退缩的康有为,隐没于这长啸激起的尘埃中。
奔跑的生命永远伴着历史年轮一起转动,而退缩的生命在时间的流逝中被风蚀,终而烟消云散。
山顶的风景纵然美丽,但奔跑的过程比山顶的风景更美,因为这一路的风景有汗水与坚持不懈的精神滋润。
飞蛾扑火,终其一生。灯罩里闪亮的火种是它的目标。它希望拥抱火光的温度,但这是永不可实现的一个梦。它知道自己做不到,但是千万年来不曾有一只飞蛾放弃过。因为奔跑与追求的过程更美。一次次地撞击,又一次次地飞起,从不放弃,直到生命的终结。短暂的生命也因而燃烧,在奔跑的途中燃烧得比灯火还要热烈还要亮。
逆流而上的水,虽然触不到蓝天,但至少它追求过;夜间开放的昙花,虽然看不到黎明的曙光,但至少它艳丽过;我们有时虽然无法体会到“会当凌绝顶”的快感,但至少我们勇敢过,我们追求过。
追求过,奔跑过就不后悔。有人常说“我真后悔??”“要是当初??就好了”。其实成败与否并不在于是否站得最高,是否完成梦想,而是在于你是否追求过,是否为梦想奔跑过。辛亥革命虽然没有完成反封建反侵略的革命目标,但至少有一代人为这个美好的目标奔跑过,只要追求过就有意义,何必悔于无法达到顶峰?努力奔跑,勇敢追求,享受奔跑的过程,短暂的生命也无怨无悔。
生命的意义在于奔跑,奔跑让生命绽放得更绚烂!
一只狂奔的蜗牛
目睹奔驰的骏马,你是否羡慕于它疾风追箭的风采?
仰望翱翔的雄鹰,你是否赞叹于它搏击长空的力量?
梦想有灵兽般天马行空的英姿,你是否因追星伴月的虚无而自卑?
至少,我没有!
我相信,即使没有惊人的速度和骇世的天赋,一只狂奔的蜗牛同样有着属于自己的辉煌。
我发现,有一只成功的蜗牛,他叫霍金。也许是上帝的粗心,一个年轻的生命遭受了毁灭性的打击。当时,有谁回想到,有一天我们都在仰望这只狂奔的蜗牛!霍金,残障的身躯隐不住你热血的力量,那浩瀚的宇宙是你思绪的一角,黑洞的神秘好似你深邃的双眼??是一只蜗牛并不可怕,可怕的是就此失去了奋斗的动力!霍金,你在向人们展示世界奥秘的同时,也诠释着一只蜗牛的意义。你是一个不折不扣的成功者,我想,上帝也会因他的过失而后悔!
我发现,有一只伟大的蜗牛,他叫文天祥。宋朝破灭,元朝的大军岂能是你只力可以阻挡的。你艰苦转战,为梦想一路到底。在你看来,一切困难都不是问题,始终如一,热血洒遍神州。在冰冷的铠甲下面,不仅仅是一副肉躯,更是一个不灭的信念。复国谈何容易,富贵唾手可得。可是,这些杂花败草怎能满足你燃烧的心?虽然你被历史的车轮无情地碾过,但是,我想,你失败着,同时也成功着,为那坚贞的热血和永恒的信念。
我发现,其实,更多的是迷茫的蜗牛。因为不是骏马,我们埋怨着;因为不是雄鹰,我们痛苦着;因为不是灵兽,我们迷茫着。生命就在这些烦琐的事情中蹉跎着。只是蜗牛,我们散失了奋进的勇气;只是蜗牛,我们连最后梦想的权利都没有了。在生命的尽头回首,你是否为那不曾追寻过的梦想而悄然泪下。我们需要的不是力量,不是天赋,只要有毅力,再慢的蜗牛也有属于自己的天空。
追求生命的高度,我要当一只狂奔的蜗牛。
点评:无论是“生命的意义在于奔跑”,还是“追求生命的高度,我要当一只狂奔的蜗牛”,这两篇文章的立意极为接近。不过后者行文更为浑融,语言更为精练。虽然这两篇文章都写得极为精彩,但是实际上,这种立意角度在对原材料的理解上略有偏移,更侧重于“什么也不肯做”这一要点,而忽略了蜗牛立志的不切实际,正是它立志不切实际才导致了他后来的灰心丧气,一无所成。可是,两篇文章都在有意无意间提到,我们应该忽略自己天赋的不足,去大胆追求生命的高度,(哪怕立志不切实际的结果只能是失败,)追求的过程轰轰烈烈,这也是另一种成功。这样来看,立意角度却是大异于常人,极为大胆新颖,但风险系数也很高,慎用!在文中点明“立志不切实际”这一要点再加以辩驳转换会更稳妥。
一条属于蜗牛的路
去泰山?三千年。
去长江?三千年。
郁闷的蜗牛在发愁,于怨天尤人,心灰意冷中化为尘土。
可怜的蜗牛忘记了,它的身下,还有一条属于蜗牛的路。
一只蜗牛有什么?难道只能冰封一腔热血,苟安在沉重的枷锁下?然而撇去那些不切实际的幻想,适合蜗牛走的路还有很多很多,足以让它独一无二。 “世界上有很多这样的人,”安德鲁·卡耐基在他的自传中这样写道,“一辈子都搞不清自己应该去做什么,擅长做什么。因为一个不切实际的梦想,庸庸碌碌一生。”
岔路口的蜗牛们是一群空想家。在空想中耗尽生命,自以为看破红尘,却忽略掉了它们唯一该做的是前进、前进,沿着一条真正的、属于蜗牛的路。
梦想与现实总有差距,但谁又能说,蜗牛的背壳中承载不了一场人生的仰望。不用去长江、泰山,它的路也能同样闪耀。
虚度人生的空想家们,你们荒废了时间,时间也将荒废你们。
契诃夫很痛苦。作为一个医生,他不得不在最恶劣、危险的环境中奔波。身为一个作家,他又必须为了生计榨尽他的每一滴灵感。“别让他这样写,他在糟蹋自己的才华!”不断有名作家这样劝诫他。
“爸爸妈妈要吃饭。”安东迎着那些对贫穷一无所知的目光,这样答道。 他只是一只普通的蜗牛,再大的野心与妄想也被生活磨碎。沿着蜗牛的路一点一点向上爬,他仁慈而广博的内心早已划出了一条绝不平凡的轨迹。 现实一点,理性一点。
正视无可改变的命运,在平凡的现实中突破自我。
如果你是一颗流星,你就该在燃烧中坠落,在壮丽中消逝。 如果你是一只飞蛾,那就去拥抱火焰吧,跳起死亡的舞蹈。
如果你只是一只蜗牛,别急,忘却远方,你还有一条属于蜗牛的路。
篇五:高考作文案例:“死在草丛中的蜗牛”写作指导与优(整理精校版)
高考作文案例:“死在草丛中的蜗牛”写作指导与优 作文辅导
0126 0617 ::
新材料作文“死在草丛中的蜗牛”写作指导与优秀范文示例
新材料作文:一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。
要求:800字,议论文体,注意审题。
最佳立意:立志要切合实际,不要好高骛远;平凡的小事也能实现自己的生命价值。
立意要注意关照到材料的多个要点,不要只取只言片语来片面地理解材料,这是新材料作文与话题作文的区别。
写作指导
1.立意
蜗牛最后死了,但死并不可悲,所有人最后都要死的;问题是蜗牛最后死在了“草丛中”,它生前没有任何行动,这才是可悲之处。
蜗牛没有行动的原因有两点:一是大目标自知做不了,便不做;二是小目标根本不屑做,最终什么也不做。究其根源,蜗牛的悲哀在于:不能正确认识自己,不能正确定位自己。
可以这样表述立意:
(1)目标要合适,行动须切实;
(2)不能好高骛远;
(3)清醒认识自我,努力实现自我;
(4)做好小事,就是大事;
(5)做永远比想重要。
2.选材
此则含蓄类材料告诉世人一个普遍道理,一切成功者都有这样的共性:有适宜自己的理想,有实现理想的坚定行动。反之,生活中的一切失败者,失意者,也常有这样的共性:不能正确自识自我,目标不切实际,懒于行动。如可以这样选材:
(1)谢延信确立的是侍奉亡妻
家人的人生目标,伟大高尚也适合自己;
(2)李桂林、陆建芬确立了奉献
山区教育的理想,既伟大而也力所能及;
(3)李灵选择确立的是教育“留守儿童”的崇高理想,执著努力成人楷模。
生命的意义在于奔跑
人生在世不过几十载,或走或停,或沉或浮。只有奔跑与追求才能突显生命的价值。生命的意义在于奔跑!
天地万物无穷无尽,而我们的生命却十分短暂。我们希望能攀上梦想的顶峰,但短暂的生命载不起这漫长的攀越之路。有座山峰我们永远都无法征服。我们该选择放弃,带着苦闷隐没还是选择不懈地奔跑?
康有为选择了放弃。在变法失败后,在清军的追捕下,他选择放弃,选择退避国外。而谭嗣同选择奔跑,选择用热血传递变法精神,用生命去唤醒人们。他在断头台上的震天长啸被刻入了历史的年轮,回荡于千万年历史的天空。退缩的康有为,隐没于这长啸激起的尘埃中。
奔跑的生命永远伴着历史年轮一起转动,而退缩的生命在时间的流逝中被风蚀,终而烟消云散。
山顶的风景纵然美丽,但奔跑的过程比山顶的风景更美,因为这一路的风景有汗水与坚持不懈的精神滋润。
飞蛾扑火,终其一生。灯罩里闪亮的火种是它的目标。它希望拥抱火光的温度,但这是永不可实现的一个梦。它知道自己做不到,但是千万年来不曾有一只飞蛾放弃过。因为奔跑与追求的过程更美。一次次地撞击,又一次次地飞起,从不放弃,直到生命的终结。短暂的生命也因而燃烧,在奔跑的途中燃烧得比灯火还要热烈还要亮。
逆流而上的水,虽然触不到蓝天,但至少它追求过;夜间开放的昙花,虽然看不到黎明的曙光,但至少它艳丽过;我们有时虽然无法体会到“会当凌绝顶”的快感,但至少我们勇敢过,我们追求过。
追求过,奔跑过就不后悔。有人常说“我真后悔……”“要是当初……就好了”。其实成败与否并不在于是否站得最高,是否完成梦想,而是在于你是否追求过,是否为梦想奔跑过。辛亥革命虽然没有完成反封建反侵略的革命目标,但至少有一代人为这个美好的目标奔跑过,只要追求过就有意义,何必悔于无法达到顶峰?努力奔跑,勇敢追求,享受奔跑的过程,短暂的生命也无怨无悔。
生命的意义在于奔跑,奔跑让生命绽放得更绚烂!
一只狂奔的蜗牛
目睹奔驰的骏马,你是否羡慕于它疾风追箭的风采?
仰望翱翔的雄鹰,你是否赞叹于它搏击长空的力量?
梦想有灵兽般天马行空的英姿,你是否因追星伴月的虚无而自卑?
至少,我没有!
我相信,即使没有惊人的速度和骇世的天赋,一只狂奔的蜗牛同样有着属于自己的辉煌。
我发现,有一只成功的蜗牛,他叫霍金。也许是上帝的粗心,一个年轻的生命遭受了毁灭性的打击。当时,有谁回想到,有一天我们都在仰望这只狂奔的蜗牛!霍金,残障的身躯隐不住你热血的力量,那浩瀚的宇宙是你思绪的一角,黑洞的神秘好似你深邃的双眼……是一只蜗牛并不可怕,可怕的是就此失去了奋斗的动力!霍金,你在向人们展示世界奥秘的同时,也诠释着一只蜗牛的意义。你是一个不折不扣的成功者,我想,上帝也会因他的过失而后悔!
我发现,有一只伟大的蜗牛,他叫文天祥。宋朝破灭,元朝的大军岂能是你只力可以阻挡的。你艰苦转战,为梦想一路到底。在你看来,一切困难都不是问题,始终如一,热血洒遍神州。在冰冷的铠甲下面,不仅仅是一副肉躯,更是一个不灭的信念。复国谈何容易,富贵唾手可得。可是,这些杂花败草怎能满足你燃烧的心?虽然你被历史的车轮无情地碾过,但是,我想,你失败着,同时也成功着,为那坚贞的热血和永恒的信念。
我发现,其实,更多的是迷茫的蜗牛。因为不是骏马,我们埋怨着;因为不是雄鹰,我们痛苦着;因为不是灵兽,我们迷茫着。生命就在这些烦琐的事情中蹉跎着。只是蜗牛,我们散失了奋进的勇气;只是蜗牛,我们连最后梦想的权利都没有了。在生命的尽头回首,你是否为那不曾追寻过的梦想而悄然泪
下。我们需要的不是力量,不是天赋,只要有毅力,再慢的蜗牛也有属于自己的天空。
追求生命的高度,我要当一只狂奔的蜗牛。
点评:无论是“生命的意义在于奔跑”,还是“追求生命的高度,我要当一只狂奔的蜗牛”,这两篇文章的立意极为接近。不过后者行文更为浑融,语言更为精练。虽然这两篇文章都写得极为精彩,但是实际上,这种立意角度在对原材料的理解上略有偏移,更侧重于“什么也不肯做”这一要点,而忽略了蜗牛立志的不切实际,正是它立志不切实际才导致了他后来的灰心丧气,一无所成。可是,两篇文章都在有意无意间提到,我们应该忽略自己天赋的不足,去大胆追求生命的高度,(哪怕立志不切实际的结果只能是失败,)追求的过程轰轰烈烈,这也是另一种成功。这样来看,立意角度却是大异于常人,极为大胆新颖,但风险系数也很高,慎用!在文中点明“立志不切实际”这一要点再加以辩驳转换会更稳妥。
一条属于蜗牛的路
去泰山?三千年。
去长江?三千年。
郁闷的蜗牛在发愁,于怨天尤人,心灰意冷中化为尘土。
可怜的蜗牛忘记了,它的身下,还有一条属于蜗牛的路。
一只蜗牛有什么?难道只能冰封一腔热血,苟安在沉重的枷锁下?然而撇去那些不切实际的幻想,适合蜗牛走的路还有很多很多,足以让它独一无二。
“世界上有很多这样的人,”安德鲁〃卡耐基在他的自传中这样写道,“一辈子都搞不清自己应该去做什么,擅长做什么。因为一个不切实际的梦想,庸庸碌碌一生。”
岔路口的蜗牛们是一群空想家。在空想中耗尽生命,自以为看破红尘,却忽略掉了它们唯一该做的是前进、前进,沿着一条真正的、属于蜗牛的路。
梦想与现实总有差距,但谁又能说,蜗牛的背壳中承载不了一场人生的仰望。不用去长江、泰山,它的路也能同样闪耀。
虚度人生的空想家们,你们荒废了时间,时间也将荒废你们。
契诃夫很痛苦。作为一个医生,他不得不在最恶劣、危险的环境中奔波。身为一个作家,他又必须为了生计榨尽他的每一滴灵感。“别让他这样写,他在糟蹋自己的才华!”不断有名作家这样劝诫他。
“爸爸妈妈要吃饭。”安东迎着那些对贫穷一无所知的目光,这样答道。
他只是一只普通的蜗牛,再大的野心与妄想也被生活磨碎。沿着蜗牛的路一点一点向上爬,他仁慈而广博的内心早已划出了一条绝不平凡的轨迹。
现实一点,理性一点。
正视无可改变的命运,在平凡的现实中突破自我。
如果你是一颗流星,你就该在燃烧中坠落,在壮丽中消逝。
如果你是一只飞蛾,那就去拥抱火焰吧,跳起死亡的舞蹈。
如果你只是一只蜗牛,别急,忘却远方,你还有一条属于蜗牛的路。
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