作业帮读了开国大典后的感受
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 13:23:28 体裁作文
篇一：读开国大典有感
读开国大典有感
今天，我跟随老师深入学习了《开国大典》一文，每当我读到这篇文章，我心中的澎湃之情，油然而生！
这篇课文主要讲了在1949年10月1日，在首都北京举行开国大典。首先群众队伍入场，接着毛主席登上主席台宣布典礼开始，奏国歌，然后毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立了，紧接着升国旗、鸣礼炮，毛主席宣读公告、开始阅兵式，最后到晚上九点半群众游行才完全出了会场。
当我读到“毛主席宣布：‘中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！’这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音通过无线电的广播，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全中国人民的心一齐欢跃起来。”时，我深深地感受到，中国人民从此站了起来了，我们有了自己的国家，有了自己国家的领袖，有了我们自己的田地。再也不会受封建主义、资本主义和帝国主义压迫了；再也不会被人叫“东亚病夫”，公园门口再也不会立上“华人与狗不得入内”的牌子了，再也不会让外国人叫我们“亡国奴”了。
“郊区的农民是三更天摸着黑起床，步行四五十公里赶来的。”读到这，我不禁想起了在凌晨三点的时候我们还在睡觉时，参加开国大典的人们就已经起来了。已经十月了，寒冷慢慢袭来，人们都想在温
暖的被窝里再睡一会，何况又才是三点呢！这时那些农民们已经在路上了，步行四五十里路靠着他们坚强意志，才努力走下来的。“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能表达自己心里的欢喜和激动。”这是多么壮观呀！全场三十多万人一齐欢呼起来，声音盖过了飞机声。但我能体会到用语言是不能表达内心的那份激动和喜悦……
那一刻，我真想到开国大典里：看看真实的毛主席，体会到人们的快乐，也举着火把高呼，看一会真正的开国大典，那该多么好呀！真希望时光倒流……
篇二：看《开国大典》有感
观《开国大典》后感
学院：环境工程 班级：11环工（2） 姓名：罗轩达 学号：20111702215
开国大典何其庄重与雄伟的一个事件，我看着热血沸腾，中国人站起来了。
开国大典只有一次，但是你可知开国大典上的阅兵仪式为何这么顺利吗，这是由很多因素决定的，因素一、3月25号在西苑机场举行的那场阅兵。3月25日以毛泽东为首的一班的国家领导人到达了西苑机场，毛泽东拒绝了重大的欢迎仪式，却偏偏保留了阅兵，他的用意何在。我的看法是阅兵是展现一个国家实力的方法，阅兵也可以提高士兵的集体荣誉感，好的阅兵可以为以后的战争的胜利埋下潜在的伏笔。因素二、开国大典阅兵其实遇到了很多问题，那么这些问题是如何解决的呢。解放之后，士兵们拿着万国牌武器？大典本来决定的只有海陆两路阅兵，但8阅读又决定加入空中部队？问题很多，有问题就应该去解决。武器种类太多，我们就各式分类。空中部队严重不足我们就调转机头连续飞两次。以这一点，我很欣赏他们的智慧，就是以这一手，震慑了来参观阅兵的西方列强们。
开国大典，是中国新民主革命的一个缩影。那创新超越的28响礼炮，是不忘历史的纪念，是陈旧腐朽的结束，是崭新秩序的建立。1949年10月1日，中国，首都，北京，天安门，五星红旗徐徐升起，升起一个国家的尊严，一个民族的希望，一个政党的发展。既然升起了，我们就必须捍卫！十年，二十年??五十年，世界风云变幻，狂风暴雨，五星红旗洗礼得更加鲜艳夺目。今天的我们来了，我们之后的我们，又将延续。一百年，五星红旗依然高高飘扬！ 红色经典电影《##》以真人真事讲述了##民警##平凡而伟大的工作点滴，艺术再现了##同志爱岗敬业、心系人民、扎根基层、勇于奉献的精神。影片巧妙地运用第三人称的拍摄视角，从各个角度折射出##的大爱精神。对于##人，尤其是对于我们这群工作、生活在##身边的维扬公安人来讲，“##”这个名字再熟悉不过了，尽管我们已经学习过很多次##的事迹，但是电影中的“##”，一个化身多种人生角色的“##”——一位“孤儿”的父亲、一位孤寡老人的儿子，同时也是一名好丈夫、
好父亲，更加深入人心，感受至深，既反映了生活中的##形象，同时也是公安干警形象的提升。影片结尾，##轻声说出的一句“为人民服务”，概括了影片的主题。他用自己的忠诚履行职责，用高度的责任心和满腔的热情服务群众，用视百姓为亲人的大爱情怀诠释了公安机关执法为民的宗旨，生动谱写了新时期和谐警民关系的感人篇章 。
写到这里你们也有那种热血沸腾的感觉吗？过去我们一直被西方列强欺负着，他们抢走了我们的资源，他们远远不断的把自己的产品强行塞给我们，他们一但看到我们不听话就亮出枪杆子。你们说，现在他们还敢吗，对，他们不敢。中华人民共和国成立了，中国人民站起来了。我们不是过去那个可以被西方列强任意揉捏的清政府。哪里有压迫，哪里就有反抗。我们为了自由，为了自己与家人的未来，拿起手中的武器，消灭眼前的敌人。
感叹慢慢解放路，似那两万五千里长征，时间与空间的结合。不愿去想的是那过去悲惨的岁月，憧憬的是未来美好的发展。路漫漫其修远兮，我们还有很长的路要走，开国大典只是一个开始，我们并不能沉湎于那一刻的喜悦中而不自醒，我们在进步，但是那些走在第一方阵的队伍呢，他们进步的更快吧。
“起来！不愿做奴隶的人们??”听，多么嘹亮的歌声；看，多么雄伟的气势一九四九年十月一日，这是一个难忘的日子，中国人民从此站起来了，祖国大地从此焕然一新。人们欢呼着，把帽子扔向了半空中；人们拍掌着，把手都拍麻了，但这一切又怎能表达出人民群众此时此刻心中的激动、喜悦呢？
在这里，我衷心祝愿我们的祖国从此更加和平安定，繁荣昌盛。
篇三：读《开国大典》有感
读《开国大典》有感
1949年10月1日，多么伟大的日子！在历史上是多么不平常的一天！这预示着中华人民共和国从此成立了，标志着占世界人口四分之一的中国人民从此站立起来了！这场典礼表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的感情，也展现了中华人民共和国缔造者们，特别是毛泽东的领袖风采。
看完了电影，我的心情久久不能平静。是啊！1949年10月1日，多么伟大的日子！在历史上是多么不平常的一天！这预示着中华人民共和国从此成立了，标志着占世界人口四分之一的中国人民从此站立起来了！这场典礼表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的感情，也展现了中华人民共和国缔造者们，特别是毛泽东的领袖风采。
让我们掀开摞摞发黄的历史，我们看到是怎样的一幕呢？指针急速飞转，时间指向1840年，外国列强纷纷加入了掠夺中国富的战争。鸦片战争的打响，我国沦落为了半殖民半封建的社会。鸦片输入猛增，导致中国白银大量外流，并使吸食鸦片的人在精和生理上受到极大的摧残，不久，日本人登陆中国，并在南京大开杀戒，使我国30多万同胞葬身于地下，他们还举行了惨无人道的杀人比赛，顿时，遍地横尸，血流成河，毛主席领导的的红军经过了
8年的艰苦抗战，终于把日本侵略者赶出了中国。
终于……终于……第一面五星红旗在天安门广场上升起了，那让人耻辱的东亚病夫的帽子，终于被我们抛掉了，我们伟大的祖国开始实现重整河山的梦想！但是，我们应该明白，作为一名学生，我们就是未来强大祖国的建设者，总有一天，前辈们会氢他们物中的接力棒满怀憧憬地交给我们，我们要有能力去接受这份艰巨而光荣的任务。
梁启超曾说过少年强，则国强；少年富；则国富，少年屹立于世界，则国屹立于世界我们要像革命先辈学习。学习毛泽东的丰富智慧，爱国爱民，学习周恩来的勇敢和聪慧，学习岳飞的精忠报国……虽然今天我们不需要经受战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是我们有责任，有义务，为祖国的建设出一份力。 愿东方的明珠，是亚细亚腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳，我们要永远怀念伟大领袖毛主席，他所付出的一切是炎黄子孙无法想象的，祖国在你心中，祖国在我心中，腾飞吧中国！
篇四：听《开国大典》心得体会
听《开国大典》心得体会
听了高老师的《开国大典》一课，听后我深有体会，受益匪浅，下面谈一下自己的体会：
一、以读为主，把更多的时间留给学生。
这篇课文文字生动优美，描写形象具体，教师以读代讲，指导学生有感情地朗读课文，在读上创新，既把握了全课的基调，又注意到各个部分语调的变化，增加了学生朗读课文的机会，提高了课堂的教学效率，学生在朗读中独立领悟课文的思想内容，促进了自身思维的发展。学生通过读弄清了课文的基本内容，培养和发展了学生的语言感受能力和语言表达能力。在培养学生想象力方面，教师引导学生再造想象，运用引读、对读、齐读、自由读感受开国大典的盛况，打开了学生想象的闸门，活跃了学生的思维，训练了学生的口语表达能力。
二、运用电教手段再现当时盛况。
高老师在教学过程中，充分运用了恰当的电教媒体课件，把学生引进了课文情境中，使学生能够设身处地的去读、去想，优化了教学过程。使视、听、讲有机地组合成一个既能传授知识提高语文能力，又能获取审美感受，得到情感陶冶的动态过程。为启发学生思维，发展想象，提供了条件。
总之，学生都积极地、主动地学习，使每个学生都有表达的机会。教学活动人人动脑、动手、动口，全体学生参与语言训练贯穿于整个教学过程，值得我们学习。
篇五：15年看开国大典心得体会
15年看开国大典心得体会
一九四九年十月一日，毛泽东在天安门城楼上，向亿万人民、向全世界庄严宣告“中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了!”这样一个难忘的历史瞬间，油画家董希文据此创作的油画《开国大典》无疑是惟一的权威之作和经典之作。
《开国大典》巨幅油画创作于一xx二年，完成于一xx三年。画幅高二百三十三厘米、长四百厘米。《开国大典》所展现的场面十分壮观，画面的近景是天安门城楼的一角，五根红色大柱排列在左部，按实际情况，右边还有
在这样热烈而又静谧的历史时刻，共和国的领袖在开阔的天安门城楼上向全世界展示了中国人民从此站起来了的一幕：毛泽东站在麦克风前，从容庄重，神采奕奕，在他的身后，朱德一脸喜气，刘少奇正视前方，周恩来潇洒豪迈，宋庆龄的慈爱，李济深的满足，郭沫若的忆惜抚今，张澜的落拓大方，高岗的拘谨严肃，各各不同的神态风度，让我们看到了各自的阅历，性格，真真是有血有肉有思想有灵魂。画面上，蓝天白云，风和日丽，天安门广场红旗如海，天安门城楼金碧辉煌。整幅作品构思宏伟，气派非凡，喜庆热烈，完美地表现了新中国的辉煌气势。在塑造人物形象方面，董希文也煞费了一番苦心，由于当时条件的限至，他只能根据现有的照片画些简写，并使得本来有较强明暗关系的照片变成处在平光中的美术造型形象，以此求得了所有人物在画面上的和谐统一。他借鉴了敦煌唐代壁画的容华贵，唐代人物画的造型气质，以及明代肖像画的处理，不但将领袖们的仪表动态刻划的惟妙惟肖，而且将人物内在的气质和精神充分的体现了出来。
《开国大典》在油画艺术上的主要成就是创造了人民大众喜闻乐见的中国油画新风貌，成功地继承了盛唐时期装饰壁画的风采，体现了民族绘画特色，使油画朝着民族化的方向发展。画面的喜庆气氛是由地毯、红柱、灯笼和广场
上的红旗的红色基调所形成的，同时红色也有一种庄严与隆重的感觉，有力地烘手托了开国大典的主题。这种近乎纯色的色调构成与西方传统绘画的灰色调大相径庭，地毯的图案及灯笼、柱子和护栏等都具有文化符号的隐喻性，两者结合起来形成典型的中国审美趣味的油画风格。
《开国大典》所取得的艺术成就是可观的，其重要的贡献也是不可替代和否认的。《开国大典》之所以广为流传、妇孺皆知，并且成为美术鉴赏的精典范例，除了它的艺术价值以外，不可忽视的是它的历史、政?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我庖澹夥突钦我笥胂笳餍允址ǖ慕岷希腔业木褡刺约耙帐跎系淖非笙嗤骋坏模犊蟮洹吩诟锩坊惺亲钣猩Φ摹?/p>
作为一幅经典名画，《开国大典》曾历以劫难：由于历史的原因，作者在生前对画面中的人物形象做过两次修改，第一次抹去高岗，第二次改掉刘少奇，第三次靳尚谊和越域按照指示在他们临摹复制的《开国大典》上删去了林伯渠。每一次改动都能听见艺术在政治的重压下沉重的喘息声，一幅画，总能折射出一个画家乃至一个时代的命运。因此《开国大典》不仅向我们展现了屹立于世界东方的巨人——中华人民共和国的诞生，不仅是民族油画发展史上划时代的里程碑，而且它被几次改动的坎坷经历，画面上被作为见证的明显痕迹，则永远刻下了那段令人难忘的曲折历史。
在迎接祖国华诞六十周年之际，我们再一次欣赏这幅经典油画，还是依然被那宏大的场景所吸引，被那庄严的时刻所震撼，被领袖们的风采所倾倒!?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹨廊惶眉轮泄睦烦德执印犊蟮洹纺且豢唐鹇÷〉刈吖肆瞿晖罚旨绦蚯奥踅?
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