小鸡成长过程图片大全

篇一：小鸡的成长

篇二：小鸡孵化过程

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(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:小鸡成长过程图片大全)

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篇三：可爱的小鸡

《可爱的小鸡》教学设计

教学目标：

1、熟练掌握椭圆工具、刷子工具和直线工具的使用方法。

2、利用SHIFT键来绘制特殊图形。

3、在模仿绘图的过程中，不断了解和熟练画图工具的使用方法。

4、在图片的创作过程中，发扬更多的操作技巧。

5、强化训练学生对文件保存的意识。

6、在灵活运用“画图”程序的同时，结合美术知识，发掘学生的创作潜能，培养学生对计算机的学习兴趣，在画图中体会创作的乐趣。培养学生独立感受的能力，熟练操作能力和自我创新能力及保护动物的意识。 教学重难点：

1、椭圆、刷子、直线工具的使用方法。

2、利用SHIFT键来绘制特殊图形。

学情分析：

本次活动结合学生年龄特点，选择小鸡作为绘制对象，目的就是激发学生的绘画欲望，为学好工具奠定兴趣基础。从前两个活动中可以看出学生们确实对“画图”程序感兴趣，但是在对具体工具进行掌握的时候还是有一定的困难。

教学准备：教材和课件

板书设计：

可爱的小鸡

椭圆工具 拖动(+shift → 正圆)

刷子工具 单击或拖动

直线工具 拖动

教学过程：

一、猜谜导入：

同学们，老师今天给大家带来了一只动物朋友，（出示图片）猜一猜，

它是谁呢？

二、新授

1、认识工具：椭圆工具、刷子工具、直线工具

试一试这些工具，它们是用鼠标的哪种操作来完成绘图的？

2、绘制小鸡

（1）、画第一只小鸡

（2）、画第二只小鸡

出示不同的小鸡图片

A、不使用填充工具，能不能画出彩色的小鸡呢？

设定前景色为：黑色，背景色为：黄色，选用椭圆工具，备选框中第二个工具，画小鸡的身体和头；

设定前景色为：黑色，背景色为：红色或橘黄色，选用椭圆工具，备选框中第二个工具，画小鸡的身嘴；

选用直线工具，在备选框中选最粗的工具，单击，点上眼睛。

（强调：保存）

B、请使用刚学过的工具绘制自己喜欢的小鸡。

小鸡除了吃食他还做什么？

C、发现问题,解决问题。

怎样就能画的圆了？（拖动+ shift 键）

三、创建家园，作品展示。

用所学习过的画图工具，为可爱的小鸡营造一个温馨的乐园。

四、小结

今天，我们靠自己的劳动，在我们的文件夹中又诞生了两只可爱的小鸡，还给它们精心的设计生活环境，相信它们会在这里快乐的生活。

同学们，要想真正让这些动物有一栖之地，关键是要提高人们的素质，加深对有益动物保护的认识，只有这样，才能创造一个和谐、美丽的环境，让我们的动物朋友们自由自在地繁衍、成长。

教后反思：

本节课学生在轻松自然的氛围中掌握了椭圆工具、直线及刷子工具的使用方法，感受到了成功的快乐。首先通过图片猜谜语导入吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。对于工具的认识，学生根据经验自主探究新工具的使用方法。欣赏不同形态小鸡图片，发散学生思维，避免了相同绘画现象，效果很好。值得一提的是我设计练习：请使用刚学过的工具绘制自己喜欢的小鸡。学生在实践操作中绘制出来的小鸡几乎是一个样子，于是我提示：想一想，小鸡除了吃食他还做什么？这一句提示，让学生得到启示，没多长时间，打架的、躺在地上的、抢食的、昂首的等多种小鸡活动场面就出现在了画布上。这让我明白教师在习题设计时要巧妙地设疑，启发学生从疑难中思索解决问题的方法和途径，给学生多一点创造的空间，引导学生用多种方法解决统一问题。

篇四：养小鸡导学卡

西会中心小学导学案

篇五：画小鸡教案

《画小鸡》微课

微目标

1、复习运用铅笔工具、放大镜工具、填充工具、取色工具等的用法。

2、熟练运用“画图”软件的椭圆工具，直线工具等进行绘画。

微任务

画出小鸡并丰富背景内容，掌握椭圆工具、刷子工具的用法。

教学方法

讲解、任务驱动式教学方法。

微重点、难点

掌握用椭圆工具和直线工具画小鸡的方法。

教学过程

一、复习导入：

1、回忆一下如何使用各种工具。

2、演示椭圆工具、填充工具、画笔工具、直线工具的用法。

二、新授：画小角的基本步骤

1、小鸡有哪些特点？根据小鸡的特点，画出小鸡的形态。

2、上面的绘画过程中，使用了椭圆工具画身体、脑袋和眼睛，使用了直线工具画脚和嘴。

3、小鸡有很多形态，观察吃虫子的小鸡的特点，画出小鸡的形态。

4、用填充工具把小鸡上色。

5、还要注意画面平衡，不要把几只小鸡画堆在一块了。

三、练习：（通过练习，掌握刷子工具的用法）

1、给小鸡群添加背景，画面内容将更丰富。

初中作文