绿色村嫂的泛滥春

篇一：仲华+《绿色的春天》主题单元设计+zuoye1

主题单元设计

篇二：《春》阅读专项练习题

《春》阅读专项练习题

[课内检测]

1．给下列加粗的字注音。

①朗润( )②眨眼( )③鸟巢( )④潦亮( )⑤撑伞( )⑥蓑衣( )⑦酝酿( )⑧嗡嗡( )

2．下列词语书写完全正确的一项是( )

A．引人瞩目 栩栩如生 呼朋引伴 流连忘返

B．名列前矛 杞人忧天 汗流浃背 再接再励

C．笑逐眼开 披蓑戴笠 赏心悦目 巧妙绝伦

D．鳞次栉比 通霄达旦 按排工序 鸦口无言

3．下列词语中加粗字解释有误的一项是( )

A．朗润(不干枯) 宛转(曲折) 一年之计(计划)

B．烘托(陪衬) 欣欣然(愉快) 花枝招展(招手)

C．静默(不出声) 抚摸(轻轻地按着) 呼朋引伴(招引)

D．应和(跟着唱) 舒活(伸展) 繁花(多)

4．填空。

本文作者______，字______，著名散文家诗人，江苏扬州人。他的散文名篇有《______》、《______》。

5．简答。

作者为什么要把春天比做“刚落地的娃娃”、“小姑娘”和“健壮的青年”?这同“一年之计在于春”有怎样的联系? 阅读下文，回答问题。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

6．划分层次，并说说两层分别勾画了两幅什么图画。第一层和第二层写法上有什么不同?

7．这段文字描写的春雨的特点有________________________。

8．这段描绘了一幅春雨图，这幅画着力表现________________________的特征。

9．“看，像牛毛，像花针，像细丝”，是一个比喻句。像牛毛，写出了雨______的特征。像花针，写出了雨______的特征。像细丝，写出了雨______的特征。

10．“小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草______的特点。“逼”字的作用是__________________。

[课外创新]

11．仿写句子。

扬起你的笑脸，把影子留在身后；__________________；__________________。

阅读下文，回答问题。

①连篇累牍，风之笔蘸着水之墨，春草将她绿色的文字刻于春天的大地上。

②冬雪渐消，湿润的泥沼里，草种子就潜心于构思了。春天的诠释在她的横叶竖茎里悄悄拱出地面。

③或章，或篇，或段，或句，写满山坡，写满原野，写满堤边岸头，写满水泽沟壑，甚至写满农家小院的墙头和屋檐——春草任性，最得意于写她的随笔。

④旷野上，树林忙着做插画，野花赶着绣彩图，春草蔓延漫生，更行更远，没有谁能阻得住她行路的脚丫。而鸟在空中配着它的画外音，解说给匆忙行走的云听。

⑤春草珍惜每一寸土地，驱除荒凉，征服贫瘠，以她绿色的大手笔和庄稼汉的锄头较量着：看谁的文章更流芳千古!有时候春草忍不住顽皮，悄悄钻在庄稼行里闹一闹，结果常给严谨认真的农人发现，一锄头钩了出来：“你来掺和啥?这儿不是你歇脚的地方。”草扮个鬼脸儿仍回田头地角扎根。

⑥春草素朴天真，她淡漠都市的豪华，却甘愿将她的脚步不断伸向浩瀚无边的沙漠，为饥渴的旅人们寻找生命的甘泉水。

⑦在一望无际的千里牧场，春草更是热情奔放，恣意抒写，淋漓尽致挥洒她绿色的畅想!春草且行且止，收放自如，天涯海角，迤逦而行。文章可谓篇篇华美，章章锦绣，字字珠玑。

⑧春草深懂得自己的使命，她从不嫉妒农民沉甸甸的收成，也不在乎野火会不会烧尽她全部的卷稿。冬去春来，她只是饱蘸生命的浓墨，在稿纸一般的广袤大地上，不停地写啊，写啊，写1

12．全文构思的着眼点，是将春草的生长比喻为一个人在____________，贯串全文的一个字就是______，文中的

____________、____________、____________、____________、____________、____________等词句，都紧扣着这一点。

13．全文表现出一种什么样的结构，请用文中序号以及“／”写出全文的结构图示。

14．现在我们用“草种情思”给第②段文字做旁批，如果请你各用四个字给③④⑤⑥⑦段做旁批，你写出的是______，______，______，______，______。

15．用横线画出下面用得最精彩的动词。

(1)春草将她绿色的文字刻于春天的大地上。

(2)春天的诠释在她的横叶竖茎里悄悄拱出地面。

(3)有时候春草忍不住顽皮，悄悄钻在庄稼行里闹一闹。

(4)甘愿将她的脚步不断伸向浩瀚无边的沙漠。

16．从“不在乎野火会不会烧尽她全部的卷稿”这个句子你联想到的诗句是：__________________。

17．积累文中的四字词语：________________________

18．文章未句“不停地写啊，写啊!写!”运用了反复的修辞手法，写出____________的情状。

19．通读全篇，体会作者对春草的感情?

[写作训练]

20．春天是一年中最美的季节，春天有许许多多充满生机的景象。请根据你的生活经验和想像，描绘一幅春景图，不少于500字。

答案

1．①rùn ②zh? ②cháo ④liáo ⑤chēng ⑥suō ⑦yùn niàng ⑧wēng

2．A 3．B

4．朱自清 佩弦《背影》《匆匆》

5．把春天比作“刚落地的娃娃”，因为它是“新生的”；把春天比做“花枝招展的小姑娘”，因为它“娇美”：把春天比做“健壮的青年”，因为它有“无穷的活力”。这正是对五幅春景图含义的概括，点明了全文的中心意思，同时这三个比喻形象点明了春天的成长过程，因而人们要抓住这大好时光，抓住生命的春天，认真安排自己的学习、工作和生活。

6．??小草儿也青得逼你的眼。‖傍晚?? 第一层勾画了白天细密的雨景，是正面描写；第二层勾画了傍晚宁静的雨景，是侧面描写。

7．多、细、密、光亮闪烁、连绵不断

8．春雨的轻柔、湿润，郊外夜雨的美丽

9．多 细 密

10．绿将小草入目由被动化为主动，写出了雨中小草极其青绿的色彩，使雨中淡墨般的画面点染上十分鲜明的绿色。

11．放飞你的理想，把困难踩在脚下；确立你的雄心，把重任扛在肩上。

12．写文章 写 连篇累牍 风之笔蘸着水之墨 绿色的文字 随笔 文章 篇篇华美??

13．总分总式 ①／②③④⑤⑥⑦／⑧

14．③春草随笔 ④旷野漫生 ⑤田头春光 ⑥沙漠绿意 ⑦牧场春绿

15．(1)刻 (2)拱 (3)钻 (4)伸

16．野火烧不尽，春风吹又生。

17．略

18．春草辛勤耕耘

19．喜爱、赞美

20．略

篇三：绿色的春天

绿色的春天

春，一个让人听起来就感到温暖，亲切的季节，一个听起来就让人想亲近她的季节。 听着淅淅沥沥的小雨，空气中不再带着寒冷，周围也不是冷色了，慢慢地，慢慢地，大地被春雨调成了暖色。真是神奇的调色板。

我撑着伞，雨依然是淅淅沥沥的。远处的房屋像是被笼上了一层薄纱。春姑娘用那双纤手编织出了这一切。倾听这雨声，仿佛这世界都与我无关，只是这春姑娘抚摸琴键的声音，像棉花糖一样，柔柔的，绵绵的，甜甜的??你一定很奇怪，钢琴在哪里？如果你细心的话，一定会发现琴声就是雨滴落在大地上的声音。这美妙的音乐萦绕在我的心头。

一个只穿着帽衫却不会冷的季节，一个只是树儿发芽却不会长叶的季节，不知有多少文人墨客都爱的季节“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇”能有这么美得诗句衬托，我怎能不爱这缤纷的春呢？

在我看来，春是绿的，浅浅的绿。经春雨一刷新，天空是蓝的，浅浅的蓝。浅浅的蓝配上浅浅的绿，白白的云外加微微润湿的空气。这样的景让写生的我可咋办呐？怎么让我在调色板上调出这颜色呢？怎么让我把这美景写在这作文本上呢？要是把这美丽的春色细细描画在本上，哎呦！老天爷可是要怪我的！

这春天的绿让放下笔的我又忍不住把它拿起。因为这春天的绿已经仿佛流在了我的作文本上，也流在我的心上。

感受这春天的绿。让我的灵感突袭了我的心。我可不能自私，把这春天的绿独享。即使不能把全部写下来，也要让这春天的绿流进你的心田。

那一年的春天

春，一个令人引发深思的季节。

我独自趴在窗边，望着蒙蒙细雨，虽然只穿着单衣，但是却没有寒冷的感觉。望着周围渐渐从冷色变成暖色。心里也不知不觉暖了起来，大概是想起了那一年的事的原因吧？ 那一年的春天，天气和现在差别好大。虽然说是春天来了，但是心里却认为还是冬天。寒风依然刺骨。不由得把围巾裹得更紧了一些。“冷吗？”这句话听起来很温暖，可是从他嘴里说出来，感觉相反。我顿了顿，没有说话。“怎么不说话。”他又冒不丁儿说出来一句。我向开车的他望了望。他的嘴唇冻得发紫，手也不停的发抖。“不冷！” 虽然不喜欢他，可还是回应了两个字。“哦!”他若有所思地点点头，似乎想打破这种沉闷的气氛。

他是一个出租车司机。这还得从头开始说起。放学晚了，我搭不上末班车。暮色渐渐消退，黑色的夜幕徐徐拉开了，春寒料峭，我不由得把围巾裹得更紧一些了。天啊，这可怎么办呢？我站在寒风中公交车站冻得瑟瑟抖动。这时，一辆绿色的出租车向我开来。“上不上？”他问我。看着长满络腮胡子满脸凶相的他，我谨慎地摇了摇头。一个小女孩要是碰上坏人怎么办？可是真冷呀！天会越来越黑。哎，算了，上吧！虽然我坐了他的车，但是我还是处处提防着他。因为我老妈告诉我说：“出租车司机没有几个是好人，要小心啊！”我也一直把这一点记在心里。他问我去哪里。我没有告诉他我家的地址，只是告诉他车站牌的地址。他听了之后有些尴尬地笑了笑。

我有点困，但是不能睡觉， 我怕他多绕路。可是上眼皮还是忍不住找下眼皮。它们俩配合的可真默契！“到了。”他把我摇醒。我把钱包打开，顿时精神起来，睡意全无。因为我看见了钱包里空空如也。我差点吓叫出声来，那可是我一星期的零花钱。他看了看我。说：“没带钱？”我心里气愤的想：“谁说我没有带？肯定是你趁我睡着的时候把我的钱拿走了!”“小妹妹要是没带就算了，我没有你想得那么坏。天下好人很多。赶快回去吧，你妈妈还等着你呢。”我打开车门。我妈看见了我，急忙走了过来，说：“你说你，什么记性，把钱忘在家里了。”啊？那我不是错怪他了吗？我本来以为他把我的钱偷走了。

那一年的春天虽冷，但我感觉那是最温暖的春天。

篇四：春的儿歌

春的儿歌

春天

春天是可爱的小姑娘

他为大地打扮得多采多姿

把树画成绿色

把天画成蓝色

把花画成红色

春 风

春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。

春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。

春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。

春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。

春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。

春风春风，脚步轻轻，走到校园，小朋友笑了：“春天到了”。

春天

春天春天天气真好，

花儿都开了，

杨柳树枝对着我们弯弯腰。

蝴蝶姑娘飞来 了，

蜜蜂嗡嗡叫，

小白兔儿一跳一跳又一跳。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:绿色村嫂的泛滥春)

春风吹

春风吹 ，

春风吹 ，

吹绿了柳树，

吹红了桃花，

吹醒了青蛙，

吹来了燕子，

吹得小雨轻轻下，

我们都来种丝瓜。

春 雨

滴答滴答小下雨啦。

种子说：“下吧下吧，我要发芽。”

麦苗说：“下吧下吧，我要长大。”

小朋友说：“下吧下吧，我要种瓜。”

滴答滴答小下雨啦。

春姐姐变戏法

沙沙沙、沙沙沙，春姐姐变戏法，

她放下雨帘子，悄悄地变呀变，

她收起雨帘子，哇、大地变美了：

小草儿青了，柳树绿了，

小燕子飞来了，春天来到了 。

春天是一本书

春天是一本彩色的书，黄的迎春花，红的桃花，绿的柳叶，白的梨花。 春天是一本会笑的书，小池塘笑了，酒窝圆又大，小朋友笑了，咧开小嘴巴。

春天是一本会唱的书，春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱。

春天怎么来？

花开了，春天就从花朵里跑出来。

春天怎么来？

草绿了，春天就从绿色里跳出来

春天怎么来？

我高兴了，春天就从我的心里飞出来

篇五：从春天出发

从春天出发

作者：王纯

来源：《职工法律天地·上半月》2014年第04期

最早发现春色，是在老家的小院里。母亲前几天在南墙根小菜园里洒下的菜籽，已经长出了一层绿绒，嫩生生的，遥看有，近却无。

我惊喜地喊到：“果然是春天了！”母亲笑着说：“可不嘛，春天了，土地比人醒得早，土里早暖和了，菜籽种下去很快就长出来了。”

春天来了，从春天出发吧。“寻春须是先春早”，我招呼女儿：“走，咱们找春天去！”女儿立即唱起来：“春天在哪里呀，春天在哪里……”孩子久居小城，在钢筋水泥的丛林中，很少找到春天的踪迹。

我拉着女儿走到久违的田野，发现早有很多乡亲走进田里，开始了春天的耕种。第一声春雷似乎还没有响起，他们就走上了田头。节气的更替，是他们最关注的，为了不耽误农事，总是早早就开始准备。

放眼望去，麦田连绵，土地散发着潮润的气息，仿佛刚刚醒来时打着呵欠。走在春天的田野，觉得脚下松软了许多。天变得蓝了，也高了，仿佛从冬天的禁锢中解脱出来一样。风也暖了，滑过耳畔，仿佛鸟儿的羽毛一样，轻且柔。云也淡了，丝丝缕缕，舒卷自如，在空中变着奇幻的魔术。

远山清晰可见，山上的松柏也萌动了绿意，瘦瘦的山脊似乎也丰腴了许多。山醒了，山上的草木、鸟兽也次第醒来，它们在跃跃欲试，准备把一座座春山装扮得生机勃勃。到时候，山林里会满是天籁之音：流水欢歌，鸟兽欢腾。

女儿指着地上刚刚冒出头的小草说：“瞧，春天！”是的，春天从草尖上赶来了，春天从柳梢赶来了，春天从返青的麦田间赶来了……一抹一抹的嫩绿，实在是大自然的神来之笔。 我总在想，大自然在漫长的冬天，做着一个长长的梦，休养生息，悄然酝酿，睡着睡着，突然间大笔一挥，抖落了一点颜料，绿色便晕染开来。绿色有很多种，只有春色初绽时的这抹新绿，最生动最鲜活。这种绿，美得让人心动。漫长的冬天，整个世界都是枯寂单调的，而这抹绿无疑是春天带来的初吻，不仅有色，还有声有味，它轻柔灵动，清甜芳醇。绿色，成了一个动词。用不了多久，大自然就会绿得浓墨重彩，绿得酣畅淋漓。

春天听着种子发芽的声音来了，春天追着蜂蝶的舞步来了，春天乘着鸟儿的翅膀来了……大自然所有的生灵都要从春天出发。

春天，代表着希望和憧憬，勇气和力量。从春天出发，播种梦想和希望，收获就在不远的前方等你。

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