梦见一盆花

篇一：小班美术活动一盆花

小班美术活动:一盆花

手工《一盆花》

活动目标：1、初步学习撕、贴的技能，对色彩的兴趣。

2、发展幼儿的观察力及表现力。

活动准备：几盆色彩、造型不同的花，盆景图片若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆每人一张、糨糊、抹布。

活动过程：

1、引起兴趣。

出示造型、色彩不同的几盆花，引导幼儿进行观察，围绕话的色彩和造型来谈，这些花美在那里？

2、陈列出盆景图片让幼儿欣赏，请幼儿从色彩和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的图片。

3、学习撕贴的方法。

教师介绍材料与操作方法：先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置，在小花盆周围需要粘贴的地方均匀地抹上糨糊，然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布盖住用手掌使劲往下压，拿开抹布再继续往下粘贴。

4、幼儿操作。

教师辅导能力较差的幼儿学习撕纸技能，指导能力强的幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出一定的造型。

5、将幼儿的作品布置成“小花园”。

对幼儿大胆撕纸粘贴，选用色彩鲜艳给予表扬、鼓励。

篇二：大班上学期美术+一盆花

学科：美术 年级：大班 备课人：潘海红 备课时间：2012-9-2 上课人： 上课时间： 第 周

一盆花 活动目标：

1.能细致观察花瓶和花的造型，继续学习用写生的方法表现一盆花。。

2.能表现出花的丰富造型和花瓶的精致装饰。

3.积极参与集体讨论、交流，学会欣赏、评价别人的作品。 活动准备：

1.准备好花盆和鲜花。

2.铅笔、纸和油画棒若干。

3.幼儿用书《一盆花》、课件可见年级组邮箱。

活动过程：

一、老师出示瓶花，引导幼儿观察花瓶与花的外形以及色彩特征。

1.老师：这是什么？花是什么样子的？（形状、颜色）你看到的每朵花一样吗？是不是每朵花都能看到花蕊？你能看见花朵、花茎和花叶吗、它们是怎样连在一起的？这些花是怎样插在花瓶里的？

幼儿进行讨论。并请幼儿园用完整的语言讲述。

2.老师：花瓶是什么样的？上面有什么样的花纹？你觉得花瓶好看吗？花插在花盆里好看吗？你想把它们画下来吗？

幼儿进行讨论。请个别幼儿回答。

二、讨论花瓶该怎样画，赢得幼儿先观察画。

1.老师：你们想这样画这个花瓶？我们先画什么呢？要把花瓶花多大才合适呢？（引导幼儿画花瓶的时候花瓶不能超过纸的一半）

老师小结：可以从上往下画，即从花开始画，依次是花蕊→花瓣→花托→花茎→花叶，最后画花瓶。也可以先从下往上画，先画花瓶，再画花。仅可能把画画的大点，这样画面既丰满又好涂色。

三、出示纸、笔。幼儿绘画，老师巡回指导。

1.对感到有困难、无从下笔的幼儿，老师可给与具体的指导。

2.对于绘画能力较强的幼儿，老师可以要求他们画出跟多细节。

四、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏和交流。

老师：你们最喜欢谁的画？为什么？你觉得你今天那里画的最好看？

教学反思：

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篇三：高若涵

小学二年级日记

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:梦见一盆花)

------------明仁小学 高若涵

最快乐的一天

我和爸爸妈妈一起去百货大楼我，我最喜欢玩淘淘宝乐园了，在那里我认识了许多小朋友，我和他们一起玩过家家、蹦蹦床、海洋球、充气娃娃、、、、、，在玩的同时我也学到了许许多多的知识和道理，晚上，我还做了一个好梦！

美丽的蝴蝶

今天我和我的好朋友何苗苗一起去老年活动中心玩，在那里我们看到许多蝴蝶，我们跟它们玩了一会儿，我多么盼望蝴蝶也可以变成小朋友和我一起玩。

我的小妹妹

今天，我和昱儿玩，昱儿是个很可爱的小宝宝，我和昱儿一起玩游戏，昱儿坐在秋千上，我悠她，她非常高兴，我喜欢的的小妹妹。

我也要坐飞机

星期天妈妈带我去单位，我看见妈妈出门坐飞机的照片，白云就在脚下，真是美极了，我也好想坐飞机，妈妈告诉我，只要好好学习，我也能坐飞机，我对学习非常有信心。

喜羊羊与灰太狼

周六写完作业，我打开电视，正好播放喜羊羊与灰太狼，那是我最喜欢的动画片了，因为在那里我学到了许多知识和道理，我最喜欢喜羊羊，因为它总能用智慧战胜灰太狼，我非常喜欢这个电视，希望小朋友们和我一起分享。

帮妈妈分担家务

今天我帮妈妈干家务活，就是收拾我的房间。首先我把被子叠好，然后整理书桌、书架，但是我不能骄傲，我要努力，希望别的小朋友也不要骄傲。

一堂社会实践课

今天我跟妈妈上了一堂社会实践课，是把我家的楼道，我拿着水壶、扫把和撮子，就开始行动了，首先，我用水壶把整个楼道喷了一下，然后，妈妈再用撮子把我喷过的地方一层一层的把垃圾扫下来，我们把垃圾装进塑料袋，扔进垃圾箱。这堂实践课对我来说很有意义。

观察日记两篇

今天我在家静静的看着我家养的小鱼，我希望我能变成小鱼，因为那样就可以不写作业，还可以不干活，吃东西也不用动手，那该有多好呀！可是我不能变成一条鱼，但是我不灰心，因为我要好好学习，将来成一名科学家，研究这种药水。晚上我梦见我真成为了一名科学家来研究这种药水呢!

今天妈妈正在浇花，我跟着忙前忙后，突然，我发现一盆花，花上面有许多又绿又圆的小点点，我问妈妈这是什么花？妈妈说：“这是海星花”，我又问：“上面的小点点是什么”？妈妈说：“是花蕾”，我问妈妈它开花好看吗？妈妈说：“当然，很好看”，我每天都看看这盆海

星花，希望它快点开花，给我一个意外的惊喜。

我和妈妈

今天妈妈骑车带我去打油，在路上，我要求妈妈陪我玩毛毛虫，妈妈说：“我都40岁的人了，不陪你玩了”，可是妈妈为了给我创造写日记的题材还是陪我玩了，毛毛虫你还不知道怎么玩呢吧？让我告诉你怎么玩吧，我坐在车的前面，负责蹬脚蹬，妈妈坐在后面，负责掌握方向，我们骑的东倒西歪，路过的车辆都响起喇叭，而我和妈妈却哈哈大笑，希望别的小朋友也用我的方法，记住名字---毛毛虫。

篇四：梦见和你在一起

梦见和你在一起

我和你才分别两天，昨晚我又梦见了你。梦见和你在一起;梦见和你侃侃而谈，梦见和你又说又笑，梦见和你牵手漫步，漫步在鲜花盛开的僻静小路，小路上的小鸟在枝头欢歌，小路旁的小溪流也在偷笑。我揽着你的纤纤细腰，用我温暖的手紧紧攥着你的纤纤细手，就这样相依相偎、慢慢边走边交流，就这样一直走着----

篇五：做了一个梦,梦见全世界。

做了一个梦，梦见全世界。

闭上眼睛你最挂念谁，睁开眼睛在身边的又是谁.

——题记。致你：

嘿，凌晨一点半的时候，我很想你。

四周一片静悄悄，耳机里温岚的声音低沉，我想你的声音也低低沉沉。时间再往前一点点，下午四、五点，隔着窗户就能看到远远的天空一片灰尘似的黄昏，寂寞空灵，这是我想你时的天空。

现在躺在床上，翻来覆去，小床咯吱咯吱。突然想起那天回校的路上，寂寞的公路上一闪而过的公交车，临窗的位置上隔着玻璃那个面容模糊不清的男生很像你，我差点就追上去了，不由得觉得自己搞笑。

我们认识五年。漫长的时光里你给过我什么呢？

一起经历过无数的日日夜夜。一起分享过那么多的快乐与悲伤。留下了那么多那么多的回忆与印记。

在你留给我所剩无几的礼物里，我们的合照应该算是最弥足珍贵了，我始终珍藏着它。我是真的怕，我怕突然有一天会忘记你的笑脸，我怕我会失忆。 我从小就胆大妄为不怕什么，现在却唯独怕失去你。

尽管我懂得有些事，并非随着年龄增长就可以轻易舍弃的。 有些人，也并非因为各奔东西就可以轻易忘记的。 只是我担心记忆与时光背道而驰，会突变会让人措手不及。

学校的篮球场、图书馆、中心道、走廊、楼梯都有你…眼里、心里都有你，醒着、睡了满满都是你。

你让我记得你了，那种植入脑海根深蒂固的回忆，要怎么抽离。

有时候我会想，如果要我放手，究竟需要花多大的勇气？

不只一次想过若你我携手，这必定是最美最美的风景。

阳光西斜，一大片橙色的晚霞映得我们带满美好与欢笑，我希望的属于你和我的未来。我没来得及带你去看，你还没好好感受。

无数个梦境里，我伸出左手右手，拉到你，你却不回来。我的心你从未真切地来过，我背过身望向你时，你总是背向了我。想告别过去的我也告别那段不属于我的爱情，告别那些因为你而不得安身的日日夜夜。前前后后，左左右右，等不到你回头。

人走不出牢笼，我走不出寂寞。而回想起你，也只是在现实与非现实的交汇处，褪去所有的时光，你已不在是最初模样。

到今天我都不懂，对你妥协那么多是为了什么，抛弃那么多原有的坚持又是为了什么，我变得不像原来骄傲的自己了，我自己都不知道自己怎么了。

我们，争吵，冷战，再和好。我诅咒你不幸福，做这么多是为了什么。

可是我怎么舍得你不幸福，怎么舍得你不快乐，诅咒你不幸福是不是让你对我的愧疚少很多了。我想这是我能为你做的最后一件事了。

我不是怀旧。

我是要记得，然后学会。

学会。

学会就算世间无童话，也要保持一份相信童话的心，我想找回在你身上遗失的热情。

学会抑制那颗到现在还不罢休不肯死心的心。

每个人都会有一个旁人无法企及理解的地方，喜欢你的这些年，有好多个沉静的凌晨，我都会开起灯，怔怔然坐着，开始想念。

想念第一次如此宏大的付出，想念这些年来天天在心里对你道的晚安。

或许爱而不得的人，才会这么执拗这么舍不得放手吧。写出来的只是我这些年来所怀念的一些简单的孤单心事。如果我真的有恨过一个人或是不原谅一个人，那一定是我自己。

不然又怎会夜夜不得安宁呢。

原来过去了的，没有了的，都还在身体里。

那么用我的努力，来希望你一直快乐幸福吧。

即便你的幸福里，没有我。

感谢你送我一次铭记，让我一个人欢喜。

From:温柔的伤口。

闭上眼睛你在我心里。睁开眼睛你已不在我身边。

——后记。

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