聚散两依依歌曲

篇一：《风吹不去的经典-流行歌曲里的古韵遗风》教案

风吹不去的经典

——流行歌曲里的古韵遗风

汉沽五中 吕红友

一、教学目标：

（一）知识与能力目标

1. 了解流行歌曲中运用古代诗词名句或意象的好处。

2. 通过赏析流行歌曲与古代诗歌的内容和手法，逐步提高诗歌鉴赏能力。

（二）过程与方法目标

1. 让学生在梳理过程中掌握引用、化抽象为形象、比兴等写作手法。

2. 引用古代诗歌的名句或意向创作歌词。

（三）情感态度与价值观目标

1．培养鉴赏古代诗歌的兴趣。

2．使学生在艺术作品的欣赏中受到美的熏陶，培养热爱祖国文化的思想感情。

二、教学重难点：

重点：让学生从内容和手法两方面对“流行歌曲的歌词”进行研究。

难点：引用古代诗歌的名句或意象创作歌词。

三、教具准备：多媒体设备 、幻灯片、流行歌曲

四、课时安排： 一课时

五、教学过程：

（一）导入新课：

课间设置情境-------播放 《明月几时有》 ，让学生进入到古代诗歌婉转绵延的

境界之中。

大家听过这首歌么？谁唱的？歌词听着熟悉吗？一个是流行歌曲，一个是古

代诗歌。今天我们探讨的课题就是“风吹不去的经典---流行歌曲里的古韵遗风”。

（展示课题）

图片上的人完全生活在两个世界，我们通常不会把他们放在一起讨论，一边是流

行歌曲的天王天后，一边是古代诗歌的至圣先师，那流行歌曲和古代诗词究竟有

着什么样的关系呢？这节课我们就以流行歌曲与古代诗歌的内容比较为“纲”，

以它们运用的写作手法为“网”进行梳理探究。

（二）梳理探究：

? 年年岁岁花相似——古代诗歌与流行歌曲的共通之处

子曰：诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。

读诗可以激发人的情志，读诗可以观察了解世界，读诗可以广结好友，读诗还可

以怨刺上层，怨而不怒。诗的作用是如此大，不管是流行歌曲还是古代诗歌，它

们都

1． 展现千姿百态的生活。

2. 表达形形色色的情绪与心态。

3. 古代诗歌其实也就是那个时代的流行歌曲。

有这样一个小故事：

东坡在任翰林学士的时后曾问一善歌的幕士：“我的词与柳永的词相比怎样？”

幕士答道：“柳永的词只适合十七八岁的女孩子拿起红牙板轻唱着“杨柳岸晓风

残月”。而先生的词，必须由关西大汉，敲打着铜琵琶，铁绰板，高声歌唱“大

江东去”！ 用我们现代人的角度去思考，歌柳永之词的就得是青春活泼的超级

女声；歌苏轼之词的就得是粗犷豪放的迪克牛仔。

有的时候古代诗歌直接成为流行歌曲的表现主题和内容。

刚才我们听到的《明月几时有》是不是就直接引用了古代诗歌的主题和内容？

请同学们欣赏并感受流行音乐所诠释的古韵遗风。（播放《独上西楼》视频）

这是谁的词？ 南唐后主李煜的《相见欢—无言独上西楼》，好听么？

这首词的中心情感是什么？ “愁”

这种“愁”作者是怎样表现出来的？上阕运用各种意象描绘景象营造凄凉意境，

下阕运用比喻修辞将愁比作一团乱丝，表明离愁盘绕纠缠无法摆脱。

诗人们往往借鲜明生动的艺术形象来表现离愁，有的写愁之长， 如李白《秋浦

歌》：“白发三千丈，缘愁似个长”； 有的写愁之深，如李白《远离别》：“海水直

下万里深，谁人不言此愁古”；有的写愁之重，如李清照《武陵春》：“只恐双溪

艋舟，载不动许多愁”； 有的写愁之多，如秦观《千秋岁》：“春去也，飞红万点

愁如海”。 以上都运用了哪些写作手法？

李煜这首词写出了“愁”的什么？ 愁之味道，其味道在酸咸之外，但却根植于

作者内心深处，无法驱散，用舌头品尝不到，只能用心去感受。

邓丽君还有很多歌曲直接取材于古代诗词。

另外还有很多诗词歌曲，较为普遍地被运用在一些反映历史题材的影视作品中，

恰到好处地来表现或烘托剧中人物的一种情绪和胸怀。（播放 《射雕》插曲）

（暂停）83版《射雕》看过么？这是谁的词？这首词表现了作者怎样的情怀？

充分表现了满怀壮志，杀敌报国的爱国情怀。 怎么表现出来的？

通过栏杆、骤雨、尘与土、云和月、长车、胡虏肉、匈奴血等意象的组合，凝结

成了一种悲壮豪迈的意境。

? 似曾相识燕归来——流行歌曲与古代诗歌的融会。

我们继续来梳理，由以上种种我们可以看出

古代诗歌构成了现代流行歌曲创作的一个重要素材来源。

（1）使用古代诗歌的标题或名句来作为歌名.

如：刘海波的《人面桃花》，白雪的《声声慢》，AGAIN乐队的《烽火扬州路》，

陈明的《回首灯火阑珊处有你》，唐朝乐队的《梦回唐朝》《月梦》，李进的《巴

山夜雨》，廖百威的《白云深处》，蔡琴的《庭院深深》等等。

（2）借用一些古典诗词中的典故或内容，将其展开或以其思路加以演绎，继

而展现一段现代的故事情感。

（播放动力火车《当》） 这首歌是不是勾起了同学们很多回忆？那大家知道

这首歌的取材么？ 《上邪》 当然了，这首歌除了选用了《上邪》中的意象，

同时作者也加入了创新性的延展，多什么了？？？

“当太阳不再上升的时候，当地球不再转动，当春夏秋冬不再变换，当花草

树木全部凋残??”

我们在写作时也应该尽量不要落入俗套，努力尝试着去创新。就如王国维所

说“惟陈言之务去”！

比兴手法的运用： 《上海滩》 引用

化抽象为形象：周杰伦《东风破》中的 漂泊、思念 、 故事都被形象化了。

? 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

——流行歌曲与古代诗歌的不同时代特征

尽管现代歌词的创作沿袭着古典诗词创作的路子并发展起来的，然而，古代诗歌

与现代的流行歌曲毕竟还是不同时代的产物，毕竟表现出不同时代的语言和内容

特征，并接受不同时代标准的审视与评判。

1、关注个人情感，表达方式更为直接坦白。 谢霆锋《因为爱所以爱》

2、用语上面，时代特征就更加明显了。《一封家书》《对面的女孩看过来》

（三）拓展实践：

经过前面的梳理大家会发现流行歌曲和古代诗歌有着千丝万缕的联系。

好了，我们该提纲收网了！

众多表现手法中“引用”在流行歌曲的创作中起到了很重要的作用。

? 引用

将前人的诗句略作改动或者将诗中意象进行再创造，用到自己的作品中，这是古

为今用常见的表现手法。

改动诗句或者化用审美意象，可以使意象内涵丰富、情感表达有新意。

? 古为我用 创作歌词

1. 根据以下话题和要求，分小组合作创作

? 话题：聚散两依依

? 要求：运用古典诗歌中离别、送别诗的诗句或意象进行创作，诗文不限，

字数不限。

2. 小组代表展示习作，要求诵读或歌唱，并简要说明创作的思路和理由。

提示：送别诗词常见意象

长亭 南浦 江枫

杨柳 美酒 残阳

秋月 西风 落叶

江水 秋蝉 兰舟

春风 春草 细雨

飞蓬 孤帆 秋雁

（四）课堂小结：

作为一种宝贵的文化遗产，古代诗歌永远都会对现代包括今后的流行歌词创

作起着这样或那样的影响，现代文化对古典文化的借鉴与沿袭是永远不会停止

的。

老师希望同学们能够在以后的生活中，多聆听经典，多留心我们身边的语文

元素。

（五）板书设计：

内容：一致 融合 时代差异 流行歌曲 （纲）

VS

古代诗歌

手法：

（网） 比喻 夸张 比兴 引用化抽象为形象 想象

篇二：岁月如歌

岁月如歌

一、活动目的：1、为了增进友谊，促进班集体团结向上。2、总结学习、生活的得失，为更高一段的学习鼓劲。

二、活动主题(主题语)：三年同窗情，聚散两依依 友谊地久天长 师恩难忘 共话友情，畅想未来花季情，良师恩 同桌的你我 难忘今宵

三、活动方式：一、编写班史；二、举办毕业晚会；三、写毕业赠言；

四、活动步骤：

以“举办毕业晚会”为例：一、班长“感谢师恩”讲话；二、表演晚会节目；三、任课老师代表嘱咐语，；四、师生互赠留言；五、合唱“友谊天长地久”

(1、合唱班歌或毕业歌2.小组合唱或个人独唱表现青春和中学生活的歌曲。3、朗读反映中学生活的文学作品4、编演反映中学生活的相声、小品。5、表演富有特色的戏曲、舞蹈。6、向任课老师话别。)

五、(晚会活动项目(内容)：合唱班歌；小组合唱、个人独唱、诗朗诵、相声小品表演、舞蹈)

六、请你为晚会设计—段精彩的开幕词。(只作了解) 1、初中三年弹指间，回忆往事结千千。三年的时间可谓短暂，但我坚信，每个同学心中都

会有无艰的感慨，今天，让我们敞开心扉，互诉衷心，达到心与心的交融吧!

2、同学们，我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。今晚让我们欢聚一堂，用自己闪烁的星光，相互祝幅，共唱美好的明天。

3、仿佛还是昨天，我们兴高采烈地路过初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去，今天，朝夕相处的同学，老师，依依不舍地相聚在离别的路口，让我们再次回眸那些一起欢笑，共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永远存于心的浓浓情谊，并畅想绚丽多彩的未来吧

4、敬爱的老师，亲爱的同学，当听到初夏第一声蝉鸣，我们却迎来了分手的最后一刻，三年了，一千多个日日夜夜，我们一起度过了这人生中最难忘的时光；多少次，在晨光中，我们勤思苦读，多少次，我们在灯光下，我们埋头苦做，我们风雨同舟，我们携手共进，然而，天下没有不散的宴席。今天，让我们以青春飞扬的心情，共度最后一个美丽夜晚吧！

七、晚会在热闹的气氛中结束了，请你设计一则结束语，宣告晚会结束。

示例：1、同学们，快乐的时光总是短暂的，分别的时候总是痛苦的，天下没有不散的宴席。（三年同窗情，聚散两依依）让那美妙的歌声成为我们永恒的记忆，让那翩翩的舞姿成为我们友谊的见证，最后让我们在“难忘今宵，今宵难忘”的合唱声中结束晚会吧！

2、岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。记忆的长河中，我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花，未来的天空里，回忆和思念是一片飘逸动人的彩霞“例二送君千里终一别”，让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。祝同学们学业步步高升，生活开开心心。同学们，老师们，毕业晚会到此结束。再见！

八、用—句话，总结—下你在学习，交友，个人生活和家庭等方面的得与失。

得(收获)：我荣幸地完成了九年义务教育，在此过程中，也学会了很多做人的准则和生活的道理。我最大的收获是掌握了自主学习的方法；阅读能力有了很大的提高；积累了许多诗词名句；认识了很多朋友等等(答友谊、知识)。

失：在我九年的学生生活中，忽视了体育锻炼，所以“伤风感冒”经常来拜访我。

九、回首初中三年的生活,你肯定参加过许多有意义的活动,请写出一项活动的名称及取得的效果。活动名称：远足活动 效果：锤炼了意志，开拓了视野，增长了才干。

十、“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”在这将结束、初中学习和生活的时刻，让我们共同回忆那难以忘怀的岁月。首先请说说你在三年里最高兴或不愉快的事。示例：我在这三年里最高兴的是那次在××大赛中获奖。

十一、分手之际，你对班集体定恋恋不舍。那么，让我们留下珍贵的记忆，班上成立编委会，编写班史，作为对这段生活的永久纪念吧！请你来编写班史。

我的设计：①班歌②师生合影③教师撰序或赠言④领导题词⑤全班同学留言⑥班星小传⑦三年来班上获得的荣誉证书⑧大型活动记载。

十二、临别赠言：离别难免伤感，请你写出两句（上下句）适宜作为赠言的古诗送给朋友，以激励或劝慰他（她）。）激励类：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）男儿何不带吴钩，收取关山五十州（李贺）劝慰类：海内存知已，天涯若比邻（王勃）

十三、毕业在即，分手之际，你最想对知心朋友说的一句话是：

最想对老师说的一句话是：

示例：海内存知己，天涯若比邻。（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！

十四、假如班级准备开一次毕业晚会，你作为该台晚会的策划者，会为晚会准备哪些内容呢？

示例：①文艺汇演②畅谈理想③话别互赠留言④班主任致结束语。、

十五、1、晚会后,你感到收获很大,第二天上学路上,邻班一位同学问你：“学习这么紧张，用这么多时间搞活动，划得来吗？”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。例:你可以有不同的看法，不过,我感到得到的比失去的更多。2、王伟同学出于升学以及其他方面的原因，不愿参加这次活动．你帮他消除了顾虑，参加了这次集体活动。你是这样对他说的：王伟我知道青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停的奔跑，它才会发出悦耳的声响。虽然升学在即，时间紧迫，但作为班集体强的一员，我们应该积极参加班级的集体活动，劳逸结合对学习有很大帮助。

十六、临别赠言：(课本P188 教参P277) 赠老师：

分别在即，老师，我如何才能报答您?当我靠近你的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想收获一朵白云,你却给我了整个天空,老师,谢谢你.!

老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在摇篮边培养文明，驱走了愚昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。

月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您——老师!

您是海洋，我是贝壳。是您给了我斑斓的色彩? 赠同学：

青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声响。

你是一首小诗，抒情是你的本质。我相信，你的前程将开满鲜艳的花朵，散发着最迷人的青春气息。

我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到

生活的星图上找到自己的位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

快毕业了，大家都拿着自己的纪念册，纷纷要求同学们写赠言。你热衷班级工作，时时处处都表现得非常积极，小龙在背后说你假积极，图表现，令你一度困惑过，但最终是你以行动征服了每—位同学。现在他正拿着纪念册向你走来。你写道：感谢你，是你让我清楚地认识到，做任何事都要做到问心无愧——与小龙共勉。

在班干部竞选上，你和小波为竞选班长进行过激烈的竞争。但最终赢的是你，你俩因此成了最要好的朋友。在学习上他也是你最大的竞争对手，你俩都在暗地里较劲；现在他正拿着纪念册向你走过来，你写道：清华是我们的共同追求，好朋友，清华园见!

平时不认真学习，又不够守纪，甚至在班级管理上曾与你偶尔唱过对台戏的小超同学向你走过来，你写道：无拘无束、自由自在是你的追求，你是翱翔在蓝天的雄鹰，愿你搏击出一块属于自己的天地!

篇三：重温老歌,依稀听见春花落

重温老歌,依稀听见春花落

2008年01月02日16时43分 来源： 天涯 文/rose726

“夜朦朦，望星空，我在寻找一颗星，一颗星，它是那么明亮，它是那么深情??”

第一次，他在我跟前唱歌，弹着吉他。穿一件紫红色休闲毛衣，拨弦的手指修长。我和另一女孩子在他屋里。

我说我喜欢歌词很美的歌。他唱第二首“北国之春”：亭亭白桦，悠悠碧空，微微南来风，木兰花开山岗上，北国之春天，啊，北国之春天已来临。城里不知季节变换，不知季节已变换，妈妈从家乡寄来包裹，送来寒衣御严冬。故乡啊，故乡，我的故乡何时能回你怀中。

他唱这首歌，就一个字“绝”，后来他说他大学时参加全校的一次大型活动，唱这首歌，拿了奖。我问是不是有很多女孩子喜欢你，他不说，让我郁闷了好久。从那开始向往上大学。

后来又听别人说他大学时是个活跃分子，歌唱的好，画又画不错。

我满心欢喜，遇到司马相如了。因为那时，我看的才子佳人故事太多了，还有琼瑶小说。于是，想象自己仿佛佳人。

那次，他唱的第三首是“花儿为什么这样红”：花儿为什么这样红？为什么这样红？哎，红得好像，红得好像燃烧的火，它象征着纯洁的友谊和爱情。

十分钟时间过的好快。粉红色的窗帘映得他的脸起了薄薄一层红晕。我脑子里忽然想起去年国庆节和梅到他家里的情景。他问我姓名，在哪个班？我回答简短，因为不爱在不熟悉的人面前说话，一说话就紧张，红脸。拿着那本《聚散两依依》出来，我翻翻书，想是他已经看过了，书页有褶痕。那天总是想起他来，好象他的歌声还在耳边。他唱歌时微红的脸，还有温和，明朗的笑容。一种莫名其妙的温柔把我围住。他是我的高寒吗？高寒，脖子上挂着狮身人面像，弹着吉他唱：“也曾数窗外的雨滴，也曾数门前的落叶，数不清数不清爱的轨迹，聚也依依，散也依依??”。

星期天晚上，我在上晚自习，坐在临窗的第一排。一般晚自习我很头疼，因为我必须消化我的数学功课。除了语文永远排在考试第一之外，这个已经成了我的习惯，如果有一次考了第二名，我必定伤心流泪，我不允许有人超过我。一如我现在写词，总不愿意比别人写的差，但这个愿望太奢侈了，泱泱大中华，词比我写的好的多呢，所以我现在很郁闷。晚自习对我来说是很痛苦的，因为我的数学基础太差，总觉得脑子里少数学细胞。做了几道立体几何，做不出来，我把笔放在桌上，出神。同桌的小丽推我一下：“干什么，来了。”我抬头就看见他，他走到前面说：“有什么问题的就提出来哈。”他很少晚自习来我们班的，大家都看着他。听见几个很捣乱的男生在后面说：太阳从西边出来了。他走了以后，有些女生在说：

“是不是女朋友又吹了？”

下了晚自习，我随着人流向寝室走去，走到拐角处。他忽然出现，我脑子里一下又重现前天他唱歌的情景。我欣喜地喊他。

第二天放了学，我去到他那里。门虚掩着，我敲门，他过来。我跟着他进去，手里拿着《雁儿在林梢》，他要我给他借小说看。话也不多，我和他坐在沙发上，旁边一个小茶几，桌上一个花瓶，插着几枝红玫瑰，半开着，微微有香气。他说上课也上累了吧，现在放松一下。来，我给你弹弹吉他听。我没说话，笑笑，轻声说：“数学课好难哦”，然后就低头，听他的歌声，

“齐秦”我不假思索。他就开始唱齐秦的歌。

我是一匹来自北方的狼，走在无垠的旷野中，凄厉的北风吹过，漫漫的黄沙掠过，

他的声音演绎出来，颇有一番风味。特别是最后两句，“不为别的，只为那传说中美丽的草原”，好象勾子在掏心掏肺。

我是一片云，天空是我家，朝迎旭日升，暮送夕阳下，我是一片云，自在又潇洒，身随魂梦飞，它来去无牵挂。

轻轻地我将离开你，请将眼角的泪拭去，漫漫长夜里，未来日子里，亲爱的，请别为我哭泣。前方的路虽然太凄迷，请在笑容里为我祝福，虽然迎着风虽然下着雨，我在风雨之中念着你，没有你的日子里，我会更加珍惜自己，没有我的岁月里，你要保重你自己

你问我何时归故里，我也轻声地问自己，不是在此时不知在何时，我想大约会是在冬季

不是在此时不知在何时，我想大约会是在冬季

永远记得他唱“没有你的日子里我会更加珍惜自己，没有我的岁月里，你要保重你自己”。和弦铮琮，一种情怀如花，安静地开。我说：“我来弹弹吉他，教教我”。他说：“要慢慢学，不是几天就会的，怕你没耐心”。有时候因为功课紧，特别是碰上数学难题，我就很急躁。学了差不多一个月，才勉强把“爱的罗曼斯”弹完。此时，对他产生了一种说不清楚的依恋。他不在身边时，总要回想他的一颦一笑，有时候自己也会傻傻地笑。

日子过得真快，转眼要半期考试了。我开始抓狂学习英语，这半期以来，我上英语课老走神，很多知识似懂非懂的，要是英语考不好，我无颜面对。但临时抱佛脚也来不急，还有最头疼的数学，肯定是不及格的。他说让我把数学丢开，先不管，把其他好的抓紧，不行的话就复读一年，用一年的时间抓数学，我还是没信心，我觉得我缺乏数学细胞，就是整天24小时拿来学数学也不行的。

偏这时又发生一件事情。一个高我一届的男生姓张，我们在学校文学社认识，他是社长，他那班主任是文学社辅导老师。我们每月出校刊，常在一起讨论，只有在这个时候我说话最多，感兴趣。不知那人发了什么神经，从我高一时就开始写诗送给我。他的文笔很好，他那

班主任很喜欢他。我现在高二了，他还是经常写信给我，我从不回应他，可他还是一直写，搞的我很恼火。有时候我在镜子面前仔细审视我自己，说不上闭月羞花，沉鱼落雁。后来，我恋上了这个他的时候，我甚至很自卑，觉得自己一点也不性感漂亮，还没一张文凭。那天，他那个班主任跑到我跟前喊我中午去他那一趟。我去了，他就说张的事情。他说高二时他成绩很好，这学期成绩下滑，情绪不好。他问了，说是我的原因。我听了，愣在那。哪壶不开提哪壶，我现在的心情之糟糕。性子一上来，我就要乱发脾气。张对他说我冰冷，残忍，让他很痛苦。我就象个使性子的小孩子，劈啪劈啪说了一通。忽然他问到我英语学习的事情。他叹息说：“你这孩子太任性，以后的路上，有你苦吃的”。不幸被他言中。

重温老歌,依稀听见春花落

2008年01月02日16时43分 来源： 天涯 文/rose726

“夜朦朦，望星空，我在寻找一颗星，一颗星，它是那么明亮，它是那么深情??”

第一次，他在我跟前唱歌，弹着吉他。穿一件紫红色休闲毛衣，拨弦的手指修长。我和另一女孩子在他屋里。

我说我喜欢歌词很美的歌。他唱第二首“北国之春”：亭亭白桦，悠悠碧空，微微南来风，木兰花开山岗上，北国之春天，啊，北国之春天已来临。城里不知季节变换，不知季节已变换，妈妈从家乡寄来包裹，送来寒衣御严冬。故乡啊，故乡，我的故乡何时能回你怀中。

他唱这首歌，就一个字“绝”，后来他说他大学时参加全校的一次大型活动，唱这首歌，拿了奖。我问是不是有很多女孩子喜欢你，他不说，让我郁闷了好久。从那开始向往上大学。

后来又听别人说他大学时是个活跃分子，歌唱的好，画又画不错。

我满心欢喜，遇到司马相如了。因为那时，我看的才子佳人故事太多了，还有琼瑶小说。于是，想象自己仿佛佳人。

那次，他唱的第三首是“花儿为什么这样红”：花儿为什么这样红？为什么这样红？哎，红得好像，红得好像燃烧的火，它象征着纯洁的友谊和爱情。

十分钟时间过的好快。粉红色的窗帘映得他的脸起了薄薄一层红晕。我脑子里忽然想起去年国庆节和梅到他家里的情景。他问我姓名，在哪个班？我回答简短，因为不爱在不熟悉的人面前说话，一说话就紧张，红脸。拿着那本《聚散两依依》出来，我翻翻书，想是他已经看过了，书页有褶痕。那天总是想起他来，好象他的歌声还在耳边。他唱歌时微红的脸，还有温和，明朗的笑容。一种莫名其妙的温柔把我围住。他是我的高寒吗？高寒，脖子上挂着狮身人面像，弹着吉他唱：“也曾数窗外的雨滴，也曾数门前的落叶，数不清数不清爱的轨迹，聚也依依，散也依依??”。

星期天晚上，我在上晚自习，坐在临窗的第一排。一般晚自习我很头疼，因为我必须消化我的数学功课。除了语文永远排在考试第一之外，这个已经成了我的习惯，如果有一次考了第二名，我必定伤心流泪，我不允许有人超过我。一如我现在写词，总不愿意比别人写的差，但这个愿望太奢侈了，泱泱大中华，词比我写的好的多呢，所以我现在很郁闷。晚自习对我来说是很痛苦的，因为我的数学基础太差，总觉得脑子里少数学细胞。做了几道立体几何，做不出来，我把笔放在桌上，出神。同桌的小丽推我一下：“干什么，来了。”我抬头就看见他，他走到前面说：“有什么问题的就提出来哈。”他很少晚自习来我们班的，大家都看着他。听见几个很捣乱的男生在后面说：太阳从西边出来了。他走了以后，有些女生在说：“是不是女朋友又吹了？”

下了晚自习，我随着人流向寝室走去，走到拐角处。他忽然出现，我脑子里一下又重现前天他唱歌的情景。我欣喜地喊他。

第二天放了学，我去到他那里。门虚掩着，我敲门，他过来。我跟着他进去，手里拿着《雁儿在林梢》，他要我给他借小说看。话也不多，我和他坐在沙发上，旁边一个小茶几，桌上一个花瓶，插着几枝红玫瑰，半开着，微微有香气。他说上课也上累了吧，现在放松一下。来，我给你弹弹吉他听。我没说话，笑笑，轻声说：“数学课好难哦”，然后就低头，听他的歌声，

“齐秦”我不假思索。他就开始唱齐秦的歌。

我是一匹来自北方的狼，走在无垠的旷野中，凄厉的北风吹过，漫漫的黄沙掠过，

他的声音演绎出来，颇有一番风味。特别是最后两句，“不为别的，只为那传说中美丽的草原”，好象勾子在掏心掏肺。

我是一片云，天空是我家，朝迎旭日升，暮送夕阳下，我是一片云，自在又潇洒，身随魂梦飞，它来去无牵挂。

轻轻地我将离开你，请将眼角的泪拭去，漫漫长夜里，未来日子里，亲爱的，请别为我哭泣。前方的路虽然太凄迷，请在笑容里为我祝福，虽然迎着风虽然下着雨，我在风雨之中念着你，没有你的日子里，我会更加珍惜自己，没有我的岁月里，你要保重你自己

你问我何时归故里，我也轻声地问自己，不是在此时不知在何时，我想大约会是在冬季

不是在此时不知在何时，我想大约会是在冬季

永远记得他唱“没有你的日子里我会更加珍惜自己，没有我的岁月里，你要保重你自己”。和弦铮琮，一种情怀如花，安静地开。我说：“我来弹弹吉他，教教我”。他说：“要慢慢学，不是几天就会的，怕你没耐心”。有时候因为功课紧，特别是碰上数学难题，我就很急躁。学了差不多一个月，才勉强把“爱的罗曼斯”弹完。此时，对他产生了一种说不清楚的依恋。他不在身边时，总要回想他的一颦一笑，有时候自己也会傻傻地笑。

日子过得真快，转眼要半期考试了。我开始抓狂学习英语，这半期以来，我上英语课老走神，很多知识似懂非懂的，要是英语考不好，我无颜面对。但临时抱佛脚也来不急，还有最头疼的数学，肯定是不及格的。他说让我把数学丢开，先不管，把其他好的抓紧，不行的话就复读一年，用一年的时间抓数学，我还是没信心，我觉得我缺乏数学细胞，就是整天24小时拿来学数学也不行的。

偏这时又发生一件事情。一个高我一届的男生姓张，我们在学校文学社认识，他是社长，他那班主任是文学社辅导老师。我们每月出校刊，常在一起讨论，只有在这个时候我说话最多，感兴趣。不知那人发了什么神经，从我高一时就开始写诗送给我。他的文笔很好，他那班主任很喜欢他。我现在高二了，他还是经常写信给我，我从不回应他，可他还是一直写，搞的我很恼火。有时候我在镜子面前仔细审视我自己，说不上闭月羞花，沉鱼落雁。后来，我恋上了这个他的时候，我甚至很自卑，觉得自己一点也不性感漂亮，还没一张文凭。那天，他那个班主任跑到我跟前喊我中午去他那一趟。我去了，他就说张的事情。他说高二时他成绩很好，这学期成绩下滑，情绪不好。他问了，说是我的原因。我听了，愣在那。哪壶不开提哪壶，我现在的心情之糟糕。性子一上来，我就要乱发脾气。张对他说我冰冷，残忍，让他很痛苦。我就象个使性子的小孩子，劈啪劈啪说了一通。忽然他问到我英语学习的事情。他叹息说：“你这孩子太任性，以后的路上，有你苦吃的”。不幸被他言中。

重温老歌,依稀听见春花落

2008年01月02日16时43分 来源： 天涯 文/rose726

“夜朦朦，望星空，我在寻找一颗星，一颗星，它是那么明亮，它是那么深情??”

第一次，他在我跟前唱歌，弹着吉他。穿一件紫红色休闲毛衣，拨弦的手指修长。我和另一女孩子在他屋里。

我说我喜欢歌词很美的歌。他唱第二首“北国之春”：亭亭白桦，悠悠碧空，微微南来风，木兰花开山岗上，北国之春天，啊，北国之春天已来临。城里不知季节变换，不知季节已变换，妈妈从家乡寄来包裹，送来寒衣御严冬。故乡啊，故乡，我的故乡何时能回你怀中。

他唱这首歌，就一个字“绝”，后来他说他大学时参加全校的一次大型活动，唱这首歌，拿了奖。我问是不是有很多女孩子喜欢你，他不说，让我郁闷了好久。从那开始向往上大学。

后来又听别人说他大学时是个活跃分子，歌唱的好，画又画不错。

我满心欢喜，遇到司马相如了。因为那时，我看的才子佳人故事太多了，还有琼瑶小说。于是，想象自己仿佛佳人。

那次，他唱的第三首是“花儿为什么这样红”：花儿为什么这样红？为什么这样红？哎，红得好像，红得好像燃烧的火，它象征着纯洁的友谊和爱情。

篇四：【音乐资料】左宏元简介

《新白娘子传奇》音乐之父——左宏元台湾电视连续剧《新白娘子传奇》 ，1992 年于台湾电视公司首播，共 50 集。 制作单位为万大传播有限公司 万大传播有限公司，制作人为曹景德 曹景德，导演为夏祖辉 何麒 夏祖辉和何麒 万大传播有限公司 曹景德 夏祖辉 何麒，编剧为 贡敏。由赵雅芝与叶童合作演出的《新白娘子传奇》缔造了高收视率，也获得日 贡敏 本第二十届电视美术标题展之国际类金牌奖。这部戏色彩鲜艳，人物细腻，特别是整个系列贯穿了几十首插曲，以黄梅戏 曲调为主， 朗朗上口。 今天就为大家介绍这部戏里所有歌曲的作曲者——左宏元。 《新白娘子传奇》里面所有的歌曲都是左老谱的曲；后来《西门无恨》中的《无 恨歌》 让我着迷， 经查原来也是左宏元先生作曲， 所以我对左老产生由衷的敬佩！ 再查时发现我们耳熟能详的众多经典歌曲竟然都出自左老之手！哎！无法不被折 服啊！左宏元（古月）小传1930 年／民 19 年出生于安徽省芜湖， 祖籍湖北大冶。 1954 年／民 43 年 （24 岁）政工干校音乐系二期毕业，其后留系任教十多年，并为中国广播公司创作多 首儿童歌曲，如《大公鸡》《郊游》等。 、二十世纪六十年代中期左宏元开始从事电影作曲配乐，1963～1964 年／民 52～53 年进入流行音乐界，1965 年／民 54 年（35 岁）正式参与电影配乐工作， 1966 年，以电影《哑女情深》 （根据琼瑶作品《六个梦·哑妻》拍摄）获得第四届 金马奖最佳音乐奖。 多次参与琼瑶电影的谱曲配乐， 作品如 《彩云飞》 的插曲 “千 言万语”等。他对音乐的热忱、执著，以及对演唱者敏锐独特的鉴赏力，捧红了 邓丽君，由邓丽君演唱多首由他制作的琼瑶电影主题曲，邓丽君掌握了歌中女主 角内心的凄清与寂寞，深深打动了人心，间接使 70 年代琼瑶电影大卖。左宏元的歌曲接连在歌坛上掀起高潮， 当时每一部文艺片 （大陆称为言情片） 皆争相邀请他作曲。 左宏元也以“古月”等笔名创作许多流行歌曲， 为歌手邓丽君、 凤飞飞、高胜美、锦绣二重唱、许如芸、孟庭苇等创作歌曲并制作唱片，更继为 许多电视连续剧创作出美妙的乐章，如《新白娘子传奇》等。音乐之外，左宏元还投资制作了大量台湾电影，于 1967～1968 年（37～38 岁）时自组大有影业公司发行制作国语片，长期与琼瑶等著名电影人合作。至今 拥有数十部电影版权，成就了台湾电影的黄金时代。最著名作品包括： 《月朦胧 鸟朦胧》 《我是一片云》 《一颗红豆》 《金盏花》 《雁儿在林梢》 《聚散两依依》等。戏曲方面， 左宏元精研黄梅戏和京剧等地方

戏曲， 独创了具有现代风格的“新 黄梅戏”，制作了许多戏曲影视作品。左宏元现任台湾爱乐股份有限公司总经理等职，并常年往来于台湾、大陆及 东南亚地区，继续为中国流行文化的发展不懈耕耘，事业涵盖影音制作、推广、 新星培养等。作曲家左宏元简介左宏元，笔名古月，这是笔者最偏爱的作曲家。左老师是正统政工干校音乐 科第二期毕业班的学生， 所以在写流行歌曲之前， 他已经是创作过很多著名儿歌， 如“郊游”、"丑小鸭"，军歌如“蓝天白云”、"前程万里"的大师级人物了，他创作 的范围很多元，也因为有深厚的音乐基础，使得他写歌的风格格外活泼，常可因 人、因电影剧情，天马行空、恣意挥洒。左老师成名的很早， 台湾第一首打入香港市场的国语歌“今天不回家”就是他 的作品，那时还是群星会的时代，他就已是流行歌首屈一指的大师，连刘家昌都 曾是他的学生，还有台湾第一部连续剧“晶晶”的主题曲，也是他的作品，主唱者邓丽君更是左老师所一手提拔的。“海韵”、“千言万语”、 “我怎能离开你”“风 、 从哪里来”“君在前哨”都是出自左老师之手。连我们常听到的“娜奴娃情歌” 、 、 “山南山北走一回”这一类较有地方色彩，像是民谣山歌一般的曲子，也是他的 大作。他歌曲中旋律之轻妙，让我不禁想将他举为流行歌中的“雷诺瓦” 。六十年代，流行歌曲与文艺电影紧密结合，算是市场行销学最成功的一种典 型，那时左宏元、刘家昌、骆明道，并称为电影作曲、背景音乐创作的三大家。 左宏元、刘家昌、骆明道，并称为电影作曲、背景音乐创作的三大家 左宏元 而左宏元＋琼瑶＋凤飞飞的铁三角组合，更雄霸了台湾国语歌坛长达五年之久。 左宏元＋琼瑶＋凤飞飞的铁三角组合 左宏元 随口一提“我是一片云”、“月朦胧鸟朦胧”、“一颗红豆”、“金盏花”、“奔向彩虹” 你一定倍觉熟悉。这个时期左老师的作品偏向于三拍子华尔滋的旋律，相当口语 化， 也因为故事是由琼瑶的原著小说改编的，通常就会以书中现有的歌词来谱 曲， 因此同一个歌词， 可能出现好几个曲调的版本， 如 “我是一片云” 就有 （一）（二）两个版本、“奔向彩虹”也有（A） （B）两个版本，还有更多的插曲亦同， 往往一快一慢，相互辉映，这在当时，甚至到今天都还是算是很特别的作法。除 了主题曲外，电影插曲部分更有多首畅销程度更甚主题曲者，如神话（ “梦的衣 裳”电影插曲） 、聚也依依散也依依（ “聚散两依依”的插曲）…等。可能台湾最 早的电影音乐在左宏元时代就已经成型了

。他创作的中期赶上了民歌风潮，左老师作品的风格也变得更为清新、毫无压 力，配合当时新一代歌手的特质，他创作了不少歌手的成名金曲，如银霞的“你 那好冷的小手” 、陈淑桦“娃娃的故事” 、沈雁“踏浪”“在这里” 、 ，江玲的“我 的小妹” ……， 有这些旋律明快、 记忆点强烈的歌曲， 要想让歌手不红恐怕都难， 而这些不落俗套的歌曲不难让人联想到他所创作的儿歌， 他这回运用回流行歌曲 上，颇有一番妙趣；如同刘家昌之于孙仪一样，古月与庄奴的搭档在后民歌时期 也是唱片上常见的黄金组合。左老师后期成名的作品较少， 但都有一定水准， 他开始转向大型历史剧， 琼 瑶清装电视剧的主题曲、配乐的创作及唱片监制上。综观他的作品里，有一部份 是最特别，无法由别的作曲家取代的，就是小调风格。他擅长加入台湾传统歌谣的元素（如歌仔戏）及中国传统的五声音阶，配合 千回百折的转音，让他创作的小调歌曲，十足充满了韵味，当然也充分考验著演 唱者的歌唱技巧。于此，发挥的最淋漓尽致的歌手，应为邓丽君、凤飞飞与蔡幸 娟，如同刘家昌一般，左老师的歌几乎每位畅销歌手都演唱过，他对于流行音乐 的贡献就是他创造了一条真正属于台湾风格的音乐， 这是与当年东洋或西洋歌曲 完全不同的路线。与音乐的结缘我是从大学当助教的时候，大概是民国五十几年吧，在老师不反对的鼓励之 下，我到中国广播公司，就是新公园，台湾广播电台去弹钢琴，那时候每周写一 首儿童歌曲， 「丑小鸭」 「大公鸡」 「好儿童」 「太阳出来了」 「蜗牛与黄郦鸟」等 等，写了很多，每周发表一次的中广周刊，每个礼拜发表一次，很多年轻的妈妈 都是听这样的歌长大的，这个时候对我的努力很大，因为那个时候我已经把儿童 歌曲，有一点把它流行化，一般我们小时后的流行歌曲，我在大陆听到的，都是 一句话连起来的，例如："今天天气好"，就不能"今"、"天"、"天气好"，我想为 什麽不能改变一下，如："走""走""走走走"、"瓜""瓜""瓜瓜瓜"，我觉得跟动物的 节奏比较配合，"瓜瓜瓜瓜瓜，丑小鸭啊丑小鸭"从前的儿歌就是这个样子，一句 好像是不能分割的，作曲不能分，所以我那时候作儿童歌曲，老师觉得好像还写 的不错，那时候的儿童歌曲好像全台湾的小孩子都喜欢的不得了，对我的鼓励很 大。刚好姚苏蓉他们需要新歌，那时候台湾的国语歌刚有一个起步的机会，因为 早期的台湾歌曲，都是日本歌曲，唱日本歌，或是日本的旋律配上台湾的歌词， 这个大概是从光复前几年， 就这样慢慢的开始了， 就是日

本旋律填上台湾的歌词， 我很有荣幸，觉得是开创的，觉得融合了东洋跟西洋，所以当初我就写这个「今 天不回家」 「像雾又像花」 「偷心的人」 ，当初我们也制作「负心的人」 ，这样的日 本歌曲把它填上好歌词，我觉得很开心，也结识很多的好朋友。我的笔名叫做古月，因为我们怕老师知道，所以不用自己的名字，古时候的 古，月亮的月，这两个字并在一起，就是胡，我想写流行歌，胡乱写，胡思乱想 嘛，字拆开来又很漂亮，叫古月，这是第一个艺名，其实我用了好多艺名，就是 怕老师知道，那时候写儿童歌曲，写流行歌曲，全部百分百是兴趣。然后到邓丽君的「彩云飞」 「我真的离开你」 「千言万语」 ，比方说「今天不 回家」 ，现在由张艾嘉重拍，杜德伟有重唱，还有「千言万语」 ，我都很开心，当 初写歌的时候，完全是个兴趣，从前没有人给我们钱，包括「海韵」 ，完全是自 己的兴趣，我、姚苏蓉、白嘉丽、邓丽君，这个比较是外省的孩子，但是本省的 孩子我也很帮忙他们，我没有分本省外省，好比说凤飞飞，她本来唱台语歌的， 她妈妈拜托我看能不能把她的孩子从台语改变成国语，我就说好啊，我就是一个 兴趣，我觉得她那个沙哑的声音，以及本土的转音，转腔就写个很多流行的，她 那个转音，我们越转越多，那时候多少受日本演歌影响，这种东洋式的台语歌。 他们小时后吃过苦的，像凤飞飞她们，所以像凤飞飞、甄妮「晴时多云偶阵雨」 ， 因为我那个时代，就是日本统治我们家乡的时代，所以日本歌我们听了很多，到 了台湾以后，台湾的旋律是我很喜欢的，好比杨三郎的「失恋歌」旋律美的不得 了，我就很喜欢那个旋律，国语歌好比甄妮的「晴时多云偶阵雨」 ，那我就把台 语歌的旋律改成国语歌，中间再加上"呀~~"很好玩的，我觉得玩这个很快乐。所以那时初期的流行歌曲，和我写儿歌的时候， 是我生命中最快乐的时候。 但是我穷得想吃一碗牛肉 面是不可能的，没有钱，但是我生命最丰富，最幸福 最快乐，所以那时候我开始与音乐结缘，所以古典音 乐我的助教就没有做了，就真正的投身到流行音乐 界。千年等一回降 A 调 第一种版本千年等一回降 A 调 第二种版本天也不懂情（版本二） 天也不懂情（ 版本二）天也不懂情（版本三） 天也不懂情（ 版本三）天也不懂情（版本四） 天也不懂情（ 版本四）天也不懂情（版本五） 天也不懂情（ 版本五渡情（钢琴版本一） 渡情（ 钢琴版本一）渡情（钢琴版本二） 渡情（ 钢琴版本二）渡情（钢琴版本三） 渡情（

钢琴版本三）渡情（钢琴版本四） 渡情（ 钢琴版本四）渡情（钢琴版本五） 渡情（ 钢琴版本五）前世今生（钢琴版本一） 前世今生（钢琴版本一）前世今生（钢琴版本二） 前世今生（钢琴版本二）前世今生（钢琴版本三） 前世今生（钢琴版本三）前世今生（钢琴版本四） 前世今生（钢琴版本四）纠缠（钢琴版本一） 纠缠（ 钢琴版本一）纠缠（钢琴版本二） 纠缠（ 钢琴版本二）神仙歌（钢琴版本一） 神仙歌（钢琴版本一）渡情（六孔陶笛版本） 渡情（ 六孔陶笛版本）渡情（二胡版本） 渡情（ 二胡版本）悲情面具（葫芦丝版本） 悲情面具（葫芦丝版本）

篇五：中国武侠背景音乐 资料大全

中国武侠背景音乐 资料大全

一. 武侠音乐之概况

侠文化在悠久的中华历史上有着特殊而又举足轻重的地位。任何人在任何时间进行的一种"路见不平，拔刀相助"的行为都可以称之为"侠"。从春秋战国时期的专诸刺王僚、要离刺庆忌、荆柯刺秦王到成书的《史记-游侠列传》，以及唐人传奇中的《虬髯客传》、《红线》、《聂隐娘》、《昆仑奴》，再到明清以历史题材为背景的小说（一般以武将作为主角），较有名的如《说岳全传》、《三国演义》以及《说唐演义》等等。最后就是现代港台的新武侠，比较有影响的有：金庸， 古龙，梁羽生 ，黄易等等。

随着时代的发展，越来越多的武侠小说被拍成电视剧、电影。而在武侠电视之中，尽尝人间之生，老，病，死。具体说来，就是：古灵精怪，喜气洋洋，豪气中天，缠绵悱恻，淡淡幽思，危机四伏，双雄对峙，晴天霹雳，黯然消魂，后悔莫及，疗伤神法，久别重逢等等。而以此为艺术平台，武侠配乐也就应运而生了。这种音乐呈现出多元化，而每一种风格都有其独特之处，而又深深地植根于中华传统音乐。以中华传统音乐为基础，不断汲取现代的New Age、电子等新元素。这种音乐又与新民乐、New Age等等有着紧密的联系。

二．武侠音乐之分类

经过这么多年的快速发展，武侠音乐也逐渐呈现出其繁华的景象。

1.从其所依托的载体来看，武侠音乐基本上可以分为：武侠影视音乐和武侠游戏音乐而武侠影视音乐又可以分为武侠配乐和武侠歌曲，下面将有详细的介绍，而关于武侠游戏音乐，大家也并不陌生，从曾经风靡一时的《仙剑奇侠传》、《轩辕剑》、《武林群侠传》到《诛仙》、《天龙八部》等等，都是比较优秀的武侠游戏音乐作品。

2.从其运用的场景来分，大致可以分为场景音乐和情景音乐。

对于游戏音乐来讲，更多的是表现场景，而非情景，例如，来到了江南，就听到了丝竹；来到了云南，就听到了葫芦丝；来到了蒙古草原，就听到了马头琴等等，但是有些角色扮演类的游戏，也有其情景音乐，像《仙剑奇侠传》、《轩辕剑》等等也有带有很深的感情色彩的音乐，比较多的是爱情的情景音乐。

而对于武侠影视音乐来讲，则既有场景音乐，又有情境音乐。与武侠游戏音乐不同的是，不论场景音乐，还是情境音乐，二者相辅相成。在场景音乐中，较要的要数战斗、紧张、悬疑、豪气、出场、转机、风景等等场景的音乐，而在情境音乐中，就不得不提爱情、思念、悲伤、幽默、欢乐、重逢、震惊、悔悟、急切等等情景的音乐。

场景音乐主要的为了用音乐来显示场景的特点，例如，来到一座宫殿，用豪气的音乐，像神思者的《亚洲之蓝》中的Sican，马上就令我们感到了一种波澜壮阔，

豪气冲天；但是，如果我们换上紧张危机的音乐，那么我们就难以有心情去观看者壮大的景象，反而会去想着这里面会有多大的阴谋，这就是场景音乐的神韵。 情境音乐主要用于烘托人物的情感，这样的音乐最容易打动观众的心。试想一下，人物很悲伤的时候，只是一直哭，一直欲哭无泪，而毫无音乐的烘托，那将是多么单调。但是，如果再适当地加入悲伤的音乐，那么剧中人物即使不哭，观众都可以理解他的心情。当剧中人物突然知道亲人的死忙时，晴天霹雳的音乐就成了此时人物心情的代言曲。

三．武侠影视之概况

武侠影视是在上世纪70年代逐渐发展起来的，基本上包括香港武侠电影、TVB武侠剧集、ATV武侠剧集、台湾武侠剧集、大陆武侠电视剧及电影、新加坡武侠剧集。在武侠音乐方面，香港武侠电影音乐、TVB武侠剧集配乐是武侠音乐的两座高峰。

1.香港武侠电影配乐

香港武侠电影像胡伟立的《太极张三丰》，黄沾&袁卓凡的《东方不败》、黄沾&雷颂德的《青蛇》，陈勋奇的《东邪西毒》，以及黄飞鸿系列等等，其音乐都达到了很高的水平，被无数的香港、台湾、新加坡的武侠电视剧引用，堪称武侠音乐之典范。

2.TVB武侠剧集配乐

前期TVB武侠剧集配乐则是将一大批香港电影配乐，新世纪音乐及日本动漫、纪录片音乐之中蕴含中华古典风味的音乐引入到武侠之中，大大地丰富了武侠音乐，而其中比较成功的就要数1995《神雕侠侣》和1997《天龙八部》了。而后期TVB武侠配乐则在前期的基础之上，以原创的音乐为主，这样就更加具有配乐的主动权，其中比较优秀的要数2001年的《倚天屠龙记》了。后期TVB配乐由于原创性强，不再受音乐的局限，使得配乐技巧也不断提升。例如：在2001年的《寻秦记》、《倚天屠龙记》中，都已经产生了主要人物的主题音乐。在《倚天屠龙记》中，以《风起云涌》为张无忌的主题音乐，以《浮生若梦》为小昭的主题音乐，另外，赵敏也有主题音乐，只是原声大碟中没有收录。在《寻秦记》中，小倩、乌廷芳、琴清都有各自的主题音乐。可以说，TVB武侠配乐，代表着中国武侠配乐的最高水平。

3.台湾武侠剧集配乐

台湾的武侠剧并不多，但神话剧却很发达。像左宏远的《新白娘子传奇》,麦振鸿的《天地传说之鱼美人》、《新聊斋志异》、《仙剑奇侠传》等等，都是比较优秀的作品。而霹雳布袋戏在武侠配乐方面也很具特色，其武戏配乐很出色，为其创作音乐的音乐家也有很多，其中比较出色的有：阿轮、黄名伟、黃建秦、张乃仁、孙敬凡、浩旭、丽莎、艾玛 。使得霹雳剧集原声带音乐也很系统化，无

论是从数量上，还是质量上，都是武侠音乐里的佼佼者。只可惜，由于霹雳布袋戏剧集中所用的语言并非普通话，导致其在大陆的影响始终不是非常大。 其中的武侠配乐研究起来也比较困难！

4.大陆武侠影视配乐

大陆武侠电视剧和电影的起步要比港台晚得多，但是近些年，随着一些优秀武侠剧的诞生，大陆武侠剧也逐渐在武侠剧里占有了一席之地。其中最大影响的应该要数张纪中的金庸武侠剧集和张艺谋的武侠电影了。而其中的配乐也与港台武侠剧配乐在风格上有着明显的不同。大陆武侠剧集的配乐家主要有：赵季平、谭盾、王备等人。

5.新加坡武侠剧集配乐

对于新加坡武侠剧集，在八九十年代还有点名气，只是在配乐方面远远打得到港台武侠剧的水平，而且基本上都是引用港台武侠电影里的配乐。

四、武侠配乐之作者

(一).中国香港

1.胡伟立

1937年生于香港，1986年到香港，任TVB配乐指导，现居加拿大。

代表作品：

《东方不败之风云再起》(林青霞,王祖贤,于荣光) （1992）

《太极张三丰》(李连杰,杨紫琼,钱小豪)（1993）

《黄飞鸿之三：狮王争霸》(李连杰,关之琳,莫少聪)(1993)

《唐伯虎点秋香》(周星驰,巩俐) (1993）

《醉拳II》(成龙 ,梅艳芳,黄日华 )（1994）

《九品芝麻官》(周星驰,张敏）（1994）

2.黄沾

香港著名作家、词曲家。2004年逝世。创作了去多优秀的武侠剧集主题曲、插曲。由于很多武侠配乐的旋律给来自于武侠主题曲，也就间接给武侠配乐注入了血液。而他基本上没有写过配乐。以下所列全为剧中歌曲，并非配乐。

《倩女幽魂》（剧中歌曲）（张国荣，王祖贤）(1990)

《东方不败》(剧中歌曲，袁卓凡配乐)(李连杰,林青霞,关之琳)（1992） 《情定少林寺》（鲍比达配乐）（王伯昭，陈法蓉）（1993）

《青蛇》（雷颂德配乐）（张曼玉，赵文卓，王祖贤）（ 1993）

《梁祝》（与胡伟立, 黃英華, 雷頌德合作）

《男儿当自强》（由《将军令》改编）

3.顾嘉辉

著名的香港作曲家，创作了去多优秀的武侠剧集主题曲。由于很多武侠配乐的旋律给来自于武侠主题曲，也就间接给武侠配乐注入了血液。

代表作品：

无线电视剧《倚天屠龙记》主题曲 (1978)

无线电视剧《小李飞刀》主题曲 (1978)

《倚天屠龙记》(1978)

香港电台电视剧《狮子山下》主题曲 (1979)

无线电视剧《楚留香》主题曲 (1979)

无线电视剧《射雕英雄传之东邪西毒》主题曲及插曲 (1983)

电影《英雄本色》主题曲 (1986)

无线电视剧《书剑恩仇录》主题曲 (1987)

无线电视剧《射雕英雄传》主题曲 (1994)

无线电视剧《洛神》主题曲 (2002)

4.麦振鸿

香港配乐家，1990年投身电影行业，主力从事电影配乐工作

代表作品：

《天地传说之鱼美人》（郭晋安,徐怀钰）（2000）

《仙剑奇侠传》（胡歌，刘亦菲）（2004）

《杨门女将》（郑佩佩，李若彤，宁静）（2004）

《天外飞仙》（胡歌，林依晨）（2006）

《小鱼儿与花无缺》（2005）

《聊斋志异》（黄晓明，林志颖，胡歌，江华）（2005）

5.陈勋奇

香港资深音乐人、演员、导演及制片。

代表作品：

《重庆森林》(林青霞,金城武,梁朝伟) (1994)

《东邪西毒 》(张国荣,林青霞,梁朝伟,梁家辉) (1994) 《天下无双》(梁朝伟,王菲,赵薇) (2002)

6．陈光荣

香港音乐的中坚力量

《头文字D》

《决战紫禁之巅》

《杀破狼》

《华英雄》

《无间道123》

《风云雄霸天下》

《华英雄》

7.罗坚

香港新音乐人，曾在法国学习居住，返港后被胡伟立收为徒弟。 代表作品：

《十兄弟》（与胡伟立合作）（钟镇涛，张敏）(1995)

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