赏析山重水复疑无路

篇一：【阅读欣赏+训练】《游山西村》

1 游山西村

朝代：宋代

作者：陆游

原文：

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

作者简介

陆游（1125—1210），宋代爱国诗人、词人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。他具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，存诗9300多首，是文学史上存诗最多的诗人。其诗在思想上、艺术上取得了卓越成就。词作数量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》、《放翁词》、《渭南词》等数十个文集传世。

主题

这首是蛰居山阴老家农村时所作。生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光，对淳朴的农村生活习俗，流溢着喜悦、挚爱的感情。诗人陶醉在山西村人情美、风物美、民俗美中，有感于这样的民风民俗及太平景象，反映了他乡居闲散的思想感情。 诗人陶醉于在山野风光和农村的人情里，表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。诗人在语调极其自然亲切的诗句中向人们展示了农村自然风景之美、农民淳朴善良之美，并把自己热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱自然的高尚情操美融于其中。

赏析

1

2

首联：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”描写丰收年景，农民热情好客的淳厚品行。

颔联：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句描绘山村风光，被后世用来形容已陷入绝境，忽又出现转机。

颈联：“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。”既写出春社欢快，又表达民风的淳朴可爱。

尾联：“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”写出人乘月闲游，夜访村民。 题库

1、全诗紧扣一个" "字，按 推移展开叙述。

答案：游 时间

2、"古风存"一句用来赞美农民的什么品格？

答案：用农民服饰的简朴盛赞他们性格的淳厚质朴。

3、本诗中哪两句流传最广？含有什么哲理？你是怎样理解这两句诗的？请结合自己的体会谈一谈。

答案：、"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"。用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。

4、"柳暗花明"写出了自然美景，请问：①为什么用"暗"来形容"柳"、用"明"来形容"花"？②"柳暗花明"流传下来成为一个成语，它现在意思通常指什么？

答案：、①柳色深绿，所以用"暗"；花光艳丽，所以用"明"。

境后重新出现转机，看到希望。 ②比喻困

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篇二：陆游诗赏析

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。

鉴赏

陆游（宋）的《游山西村》选自姜葆夫、韦良成选注《常用古诗》。这是一篇关于田园的七律。

【评析】《游山西村》这首诗记叙村行沿途风光，充满浓厚的生活气息。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句，写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，富有哲理，给人启迪。“丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。

【背景】

《游山西村》这首诗是南宋爱国诗人陆游陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景，生动地描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。

【鉴赏一】

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，也蕴含了这样的哲理：当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。

“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。”写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。陆游于赞美中含蓄地表达批判之意。全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。

【鉴赏二】

1、《游山西村》这首诗表达了诗人陆游对农村纯朴民风的陶醉，对秀丽清新的山村景色的喜爱之情。

2、诗人陆游游山西村感受到：景色优美，风俗古朴，主人盛情。

3、《游山西村》这首诗的尾联意蕴丰富，余味无穷，西村有巨大的吸引力，游后诗人陆游意犹未尽，只愿从今后能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语。

篇三：陆游——《游山西村》赏析版

莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，

柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，

衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，

柱杖无时夜叩门。

赏析：乡间民风淳朴，为诗人提供了一片乘月闲游的桃源乐土。山重水复疑无路，柳暗花明又一村，悠悠然，又有无穷既惊且 喜的意趣。

篇四：古诗文补充练习及答案

古诗文补充练习

1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

（1）通过哪些景物表达离别伤感的情绪？

杨花、子规、明月、风

（2）在“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容进行分析。

运用拟人的修辞方法、把明月当做使者?

运用奇特的想象、把无知无情的明月，想象成上街任意的知心人?

情景交融，借明月之景?

表达了作者对朋友的怀念和同情。

2.《望岳》

（1）请赏析“岱宗夫如何”的妙处。

开篇运用设问，说明诗人对泰山仰慕已久。

赏析“岱宗夫如何，齐鲁青未了”：以设问统领全文，在自问自答中生动形象地写出泰山的延绵高大，这是远望所见，借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。

（2）请赏析“会当凌绝顶，一览众山小”两句抒发了诗人怎样的情怀？

抒发了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、积极向上、兼济天下的豪情壮志。

3.《蒹葭》（1）诗歌中的景物向我们描绘了一幅怎样的画面?

展示了一幅萧瑟、凄清、冷寂的晚秋图。

(2)你如何理解这首诗所抒发的感情?

对美好爱情及幸福生活的追求、向往和相思之苦。

4.《浣溪沙》一曲新词酒一杯??小园香径独徘徊。

（1）从练字角度，赏析诗句中的“新”和“旧”的妙处。

运用“新”和“旧”进行对比，表达景物依旧而物是人非的惆怅情思。表明时间又过去了一年，含蓄地表达了词人对年华易逝、人生易老的感慨。

几时回：折射出一种企盼其返，却又知其难返的心态，词人由此触发的是对美好景物的留恋，对时光流逝的惆怅，以及对美好事物重现的美好希望。

（2）请欣赏“去年天气旧亭台”中“去年”的妙处。

“去年”二字把今夕两幅相同的画面重叠在一起，抒发了词人怀念旧人之情。

5.《行路难》

（1）.诗人面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”却不能食，，写出了诗人怎样的心情？

对情谊有留恋，对仕途不顺的悲愤忧郁，形象地表现了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。

（2）诗人用“冰塞川”“雪满山”象征什么？借用历史故事的作用是什么？

象征人生道路上的艰难险阻。借用吕尚垂钓碧溪，伊尹梦日的典故，梦想着自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的基业。

6.《观刈麦》（1）从表达方式与内容看，全诗前半部分是揭示了及赋税的沉重 ；后半部分是 议论抒情 ，表现了 对劳动人民的 深切同情。

（2）白居易《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表现了卖炭翁为衣食所迫产生的奇妙心理，请找出本文有异曲同工之妙的诗句，并做赏析。

力尽不知热，但惜夏日长。这句诗写农民在南岗麦田低头割麦，脚下暑气熏蒸，背上烈日烘烤，已经累得筋疲力尽还不觉得炎热，只是珍惜夏天昼长能够多干点活，表现了农民辛勤劳动的情景以及农民的痛苦生活。

7.《钱塘湖春行》（1）中间两联描写了莺、燕、春、草四中景物，动静结合，独具匠心，请从中摘录你认为最精彩的一句进行赏析。

示例：“几处”“早”写出了初春黄莺还不多，“争”用拟人的手法写出黄莺竞相飞上枝头欢唱的景象。“谁家”“新燕”写出了燕子还不多，用一个“啄”字写出了燕子忙碌

而兴奋的神态。这两句写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展现了初春的蓬勃生机。

（2）全诗流露出诗人怎样的思想感情？

流露出诗人对春天的西湖的喜爱和赞美之情。

8.《使至塞上》（1）简述诗人在这首诗中的情感变化。

因被排挤出朝廷而孤独，悲伤，但看到大漠雄浑的景色之后，产生了慷慨悲壮之情，从而变得豁达。

（2）请从炼字的角度赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。

示例：“直”写出大漠孤烟的挺拔坚毅之美，‘圆”写出了落日的又大又圆，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂之情。

9.《早春呈水部张十八员外》

（1）请把“草色眼看近却无”呈现的景象描绘出来。

示例：在天街小雨的滋润下，小草偷偷钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走进细看时，小草似乎又偷偷躲了起来，让你看不清什么颜色。

（2）表达了诗全诗人怎样的情感？

表达了作者对早春景色的喜爱和赞美之情。

10.《雁门太守行》

（1）这是一首以边塞战争为题材的诗，，突出了将士们的什么特点？

高昂的士气和爱国热情。

（2）“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人们传颂，请你自选一个角度，对他进行赏析。

示例：角度一，意境雄浑。运用想象的黑云和日光来营造意境，色彩浓烈，想象奇特。角度二，巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形式，运用对偶，音韵和谐。角度三，感情浓郁。歌颂边关战士临危不惧，视死如归的英雄气概。

11.《关雎》（1）请从修辞角度，分析:关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 运用“兴”的修辞（艺术手法）。用“关关雎鸠，在河之洲”起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的爱慕。

（2）本诗主要抒发了诗人什么情感。

本诗表达了年轻男子对淑贤美丽女子的爱慕和追求，全诗通过对追求姑娘的整个过程的心理描写，淋漓尽致的表现主人公对爱情的炽热专一。

补：《蒹葭》“蒹葭苍苍，白露为霜，蒹葭萋萋，白露未晞，蒹葭采菜，白露未已。”作用。

一是起兴句，引起下文；二是表明了时间的推移，表现主人公对所爱慕之人的真挚感情。三是烘托下文萧瑟冷漠气氛，流露出主人公凄婉惆怅的感情。

12.《无题》（1）请从练字角度赏析：“相见时难别亦难”的两个“难”的妙处。

两个难字表象似同，实义有别：第一个指相会困难，第二指离别时的痛苦。

（2）“相见时难别亦难，东风无力百花残”表达了作者怎样的情怀？

写了诗人离别相思之情。

13.《游山西村》（1）请赏析“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”这两句。

写出了诗人归途中的愉悦之情，和对重游的期望，表达了作者对纯朴、闲适的田园生活的热爱和向往。

补：山西村有什么特点一是热情好客的村民，二是优美的景色；三是淳朴的风土人情。

（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？

赞美了乡民的纯朴、好客，表达了诗人对田园生活的热爱和向往。

补：赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 这两句描写了山西村山水环绕，柳暗花明的美丽景色。蕴含着哲理：困境中往往孕育着无限的希望，面对困境时不放弃希望，经过努力一定会有出路。。

14.《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》

（1）“五十弦翻塞外声”中的“翻”字有何妙处？请简要品析。（“分”的效果） “分”“翻”的意思是演奏。形象地写出了乐器演奏雄壮的军乐，鼓舞士气的热烈 气氛。这两个动词传神地写出军营生活的场景，表现出一种勇猛雄壮的气势；动感强烈，有力地烘托出一种紧张气氛和豪迈气概。

（2）这首词表达了此人怎样的思想感情。

抒发了作者抗敌报国，建国立业的爱国情感和报国无门，壮志未酬的悲愤之情。

15.《酬乐天扬州处逢席上见赠》

篇五：古诗词赏析

古诗词赏析 一、《渔家傲》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1.主旨：描绘了边塞奇异的秋景，表达了作者慨叹功业未立和思念家乡的感情。

2.这是一首反映北宋边境军旅生活的词，上阕描绘荒凉的秋景，以显示边地生活的艰苦和军事态势的严重。下阕写作者自抒怀抱慨叹功业未立和思念家长的复杂心情。

3.千嶂里，长烟落日孤城闭，描绘了什么画面？

塞外群山脸面。烽烟直上，夕阳西下，一座孤城城门紧闭。描绘了边地悲凉冷落的景象，显示了边地生活的艰苦和军事态势的严重，呼应上文的“异”。

4. “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了将士们想家而又不甘无功而返的矛盾心理。

5. “人不寐，将军白发征夫泪。”表现了将士们壮志难酬思乡忧国的感情。

6.词的上阕写景以“异”字统领以下背景：雁去、边声、长烟、落日、孤城。既渲染了西北边地的荒凉，又暗示了将士们的思乡之情。

7.异字表现在衡阳雁去无留意，四面边声连角起，长烟落日孤城闭。

二、《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。

1.“秋”字既点明了季节，烘托了人物孤寂凄凉的心情。

2. “巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的妙处。

运用双关，“涨”字富有动态形象，既写出了巴山秋水注池的景象，有表现了诗人愁丝绵绵深重。

3. “君问归期未有期”表达了夫妻之间的关怀思念以及对妻子的歉意。

4.出自本诗的成语：剪烛西窗。 含义是：表达了思念亲人，渴望团聚的感情。

5.用自己的话说说“今夜的心境”。

漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞、归期无期的无奈、相见共语的期盼。

6.本诗在构思上的特点：虚实结合，情景交融。

7.对两个“巴山夜雨”的理解？

第一个“巴山夜雨”是实景，以景写情，渲染伤感的情绪，后一个巴山夜雨是想象，用未来的欢聚反衬今夜的愁苦，它与西窗剪烛组成一幅温暖的动态画面，表现了诗人对归期的向往，对君的深厚感情。

三、《无题》相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

1.“相见时难别亦难，”中第一个“难”是困难，第二个“难”是难受。作者把两种难作对比，以“相见难”反衬“别亦难”突出分别时的难分难舍。

2. ：点明了季节，渲染了，

物凄凉的心情。

3.主题：这是一首咏叹坚贞爱情的诗篇，诗人情真意切而又含蓄地写出了浓郁的和缠绵的相思之苦。

4.赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

这两句中“丝”和“思”是谐音，春蚕和蜡烛象征爱情，用比喻、对偶、双关等修辞，生动形象地写出了对爱人至死不渝的忠贞情感。现在多用来歌颂对于工作或事业忠诚执著，无私奉献的精神。

5、尾联运用典故将情感寄托于神灵，表达了。

6.两个典故表达了什么意思？

“蓬山”借此典故表明两人见面很难。“青鸟”表明期待双方互通音信。

四、《浣溪沙》一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？

无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。

1.主旨：这是一首之作，抒发了对和对残时光流逝的悼惜。

2. “无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。”蕴含的哲理。

①物候的变化，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律。②虽然眼前的美好事物在消逝，但未来还是会有美好的事物重现。

3.赏析“无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。”

句式整齐，对仗工整，音调和谐，画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，因而成为千古传诵的名句。

4.赏析“小园香径独徘徊。”

“香径”与“花落去”相呼应。“徘徊”反映心绪的彷徨不宁，“独”字道出了孤寂之深，伤感之重。

五、《白雪歌送武判官归京》北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。

1.主旨：全诗以衬托，情景交融，诗人描绘边塞八月冰天雪地，愁云惨淡、苦寒难耐的景象，更能衬托诗人送朋友的无限怅然之情。

1. 赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

运用比喻，以梨花盛开喻冬雪压林，新颖传神，写出了边塞风光的奇美，反映了诗人内心的惊喜好奇。

2. 表现边塞奇寒的句子是：作用是：

表现了戍边生活的艰苦，衬托了戍边将士的豪迈之情，在这种天气下远送朋友，更体现了诗人和武判官的友情深厚。

3. “”红白相间，色彩鲜明，象征戍边将士不畏艰险的英雄气概。

4. “暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”画面：傍晚时分，大雪纷纷，滴水成冰，致使天空中的红旗在大风中不能翻卷。

5. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开画面：雪花给树木披上了银装，仿佛突然间刮起了强劲的春风，一夜催开了千树万树的梨花。

6. 上启下，勾画出瑰奇壮丽气势磅礴的边塞雪景，为“武判官归京”创设一个典型的送别环境，象征了戍边将士不畏艰险的英雄气概。

六、《江城子密州出猎》老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1. ：这首词通过对建功立业的 愿望。

2. 词的

3. 赏析：持节云中，何日遣冯唐？

作者以魏尚自喻渴望有一天也能像朝廷派冯唐赦免魏尚一样，得到朝廷的重用。

4. 赏析：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

勾勒出挽弓劲射英武豪迈的英雄形象，表达了作者为国杀敌的雄心壮志。

5.以孙权自比显示自己过人的胆识和豪气，标新了打猎时的意气风发与雄心壮志。

6.，上片写出猎神情举止狂，下片由实到虚写打猎激发的壮志豪情。“卷”表现了太守率领的队伍气势磅礴，雄壮威猛。

7.“是太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过山冈。

8.狂在装备齐全，随从众多，2.狂在百姓倾城观看狩猎。3.狂在自比孙郎，乘马射虎。

9.苏轼的是：。

10.不服老的诗句：鬓微霜，又何妨

七、《山坡羊.潼关怀古》峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦

1.这首曲写潼关险要的地势，感慨历代王朝兴亡，抒发了作者对遭受苦难人民的深切同情。

2.“”二字赋予山河得动感特征，极言潼关地势险要乃兵家必争之意，抒发了作者对祖国美好山河的热爱。

3.表达了作者对遭受苦难劳动人民的深切同情。

土木，修建豪华的宫殿，从而使百姓受苦受难，一个朝代的灭亡，在战争中遭殃的也是人民，揭示了封建统治阶级与人民的对立，表达了对劳动人民的同情。

八、《龟虽寿》

神龟虽寿，犹有竟时；螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。 1. “神龟虽寿，犹有竟时；螣蛇乘雾，终为土灰”说明了死亡是不可抗拒的自然规律。

2. “老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。”用比喻，以“老骥”比喻自己，从而表现诗人老当益壮的雄心壮志，达观积极的人生态度和自强不息的精神。

3. “养怡之福”指的是一个人精神状态时最重要的，不应因年暮而消沉，要有永不停止的理想追求和积极进取的劲射，永远乐观奋发，自强不息保持思想上的青春。

4. 主旨：这是一首抒怀言志，富有哲理的四言诗，全是体现了作者达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。

九、《饮酒》饮酒 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。

1.赏析“采菊东篱下，悠然在南山”作者在自家田园里采菊佐酒，悠闲的抬头欣赏南山的美景，表现了诗人淡泊名利悠闲地心境和热爱自然地情感。

2主旨：表达了诗人对田园生活的热爱。

3.赏析“悠然”和“见”。“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得，闲适和恬淡。

“见”写出了诗人看到南山的美景时的随意和自然，体现了诗人心灵的自由和惬意。

4.“见”能否换成“望”为什么？不能，因为见是无意所见，望是有意所望，见体现了诗人悠然闲适的心境，所以不能换。

5. “问君何能尔？心远地自偏”蕴含的哲理是，只要有高尚的精神境界，即使身处喧嚣之境也无喧嚣之感。“心远”指思想上远离官场，表现了诗人超凡脱俗毫无名利的精神境界。

6.

十、《行路难》金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1.描绘了反衬了诗人的心情。

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2表现了诗人内心的

路上的艰难险阻。这两句运用比喻说明自己的仕途受到阻塞，济世安民的理想无法实现。

4. 赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”运用典故，引用姜太公垂钓碧溪上，伊尹乘舟梦日边来表达自己的愿望，暗示古人能有此机遇，自己也见不得没有，表达了作者对被朝廷重要仍有期待，对未来仍抱有希望。

5.追求。

6.赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”尽管前路障碍重重，但诗人相信总会有一天能克服困难，实现自己远大抱负，这两句运用比喻生动地展示了作者对理想的追求和远大的抱负，现在常用来表达自己有远大的理想和实现理想的坚定信念。

7.：李白运用这个典故表示自己乘长风破万里浪的时机一定会有的到那时将挂起云帆直渡大海。 8.

十一、《游山西村》南宋·陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 1.主旨：这首诗赞美了农村风光和淳朴的民风，表达了诗人对农村生活的热爱。

2.“莫笑”赞扬了淳朴的民风，“足”丰足，表现了农家待客倾其所有的盛情。既真实有风趣，显示了村民淳朴厚道热情。

3.赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”对仗工整，写出了山西村山环水绕，柳暗花明一派花团锦簇的景象，写出了路疑无而实有，景似绝又复现的境界，富有哲理，给人启迪。蕴含的哲理是：困境中蕴含着希望，常用来比喻绝处逢生。 4.游山西村的所见所闻：1.村民的热情好客，2.优美的景色。3.淳朴的民风。

5.“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”这两句表现了诗人对山西村的恋恋不舍，对农村生活的喜爱。

这首诗2. “洪波涌起”“涌”让我们不仅看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。

3. 用想象和夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸襟和统一天下的宏大抱负。

4. “若”字的好处：“若”是好像的意思，表明大海吞吐宇宙是作者的想象之笔，体现了诗人博大的胸怀。

5. “秋风萧瑟，洪波涌起。描绘的画面：秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的大海边，面对着波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。

初中作文