散文,沙滩上的脚印

篇一：海滩上的脚印

海滩上的脚印

沙滩上的脚印

晃晃六年飞逝，

留下的只是脚印与回忆。

童真早已不在，

留下的只是纯熟与默契。

喜欢童话的我们，

早已捧上历史与古书。

六年后的我们，变得太多太多…… 浑然不知的我们，

如今学会了ABC。

五音不全的我们，

如今唱会了DoRiMi。

一字不识的我们，

如今朗诵着章章长篇大论。

走进校园的，

是懵懂的孩子。

走出校园的，

是祖国未来的栋梁。

值得我们留恋的，

是校园；

值得我们感恩的，

是老师；

值得我们珍惜的，

是友谊。

六年时光，

如一日般短暂……

一年级，

我们只知道玩耍。

二年级，

我们学会加减法。

三年级，

我们走入英语学堂。

四年级，

我们捧着故事书爱不释手。

五年级，

我们体验到了友谊的快乐。

六年级，

我们学会了感恩，同时也体会到了分开的痛苦。 音乐教室里，

跳出一串串欢快的音符；

宽阔的操场上，

回荡着我们嘻嘻哈哈的笑声；

亮堂的教室里，

放映着我们对学习的高度热爱。

我爱，

爱学校的一草一木。

我爱，

爱同学之间珍贵的友谊。 我爱，

爱金家漕小学， 爱教我的所有老师！ 指导老师：周青青

六年级:钱欣楠

篇二：沙滩上的足迹

沙滩上的足迹

在浅浅的沙滩上，曾经留下了生命深深的足迹。

-------题记

有一个少年，生下来的时候，妈妈离他而去，只有他和爸爸相依为命，他想见

到妈妈，是他从小的愿望。有一次，爸爸告诉他：“天的尽头是海，海的尽头是天，海很美，也很广阔，远远望去，一片蔚蓝。海边的沙滩，是一片幻想的神地。”他好奇的问：“为什么是幻想的神地？”爸爸微笑着告诉他：“因为只要能在沙滩上留下永恒的足迹，就可以梦想成真。”他听了，就想起了自己见到妈妈的心愿。并暗暗发誓，我一定要到海边！

可是幸运之神并没有光顾他，而是又一次抛弃了他。他在学校的体检中，被查出患有肺癌，绝望的他，拒绝治疗，只想去看海，完成他的心愿。对于一个将死的人，什么要求都不能拒绝，爸爸于是带他来到了海边。海确实很蓝，海滩很软，他的脚踩在了柔软的海滩上，留下了一串串足迹，他满脸惊讶，说不出的兴奋占据了他的心。

“哗”一个大浪打了过来，冲刷了他的足迹，吞噬了他的喜悦，可是他怎是一个屈服的人？他奋力奔跑着，整个沙滩都有了他的脚印，浪打来，又消逝了！他不信，无论他怎么尝试都是一样的结果，一大群人围了过来，倾听他的心声。没有人去劝阻他，因为他们知道，他的生命只剩下了瞬间。

他在海滩上苦等了几天几夜，他相信终会有奇迹。一位老者看见了，宽慰他：“孩子，你有理由去实现梦想，但是你必须珍惜你的生命，生命便是一片海，靠了岸，就已经留下了足迹。”那个男孩听了，不再拒绝治疗，而是想有意义地度过每一个瞬间。

终于有一天，他顶着海风站在了海滩上，他露着刚长出来的头发，手里拿着一张化验单和一封信。

他得到了万分之一的机会，打倒了病魔，他给自己写道：

海风和波涛是能洗刷掉沙滩上的足迹，但是却洗不掉心中那片“沙滩”上的足迹。生命奋斗的足迹始终会遗留在时间的沙滩上。

夕阳映霞，沙滩上的生命正在傲然迎接海风，后边是一片足迹。

沙滩上的足迹

独自一人来到海边，赤着双脚踩在软绵绵的沙滩上，第一脚踩进沙滩时，就

好象做了一个非常绮丽的梦，梦中出现了彩虹，而我就是踩在柔软的彩虹上一样。 正是凌晨，周围还是朦胧的灰黑色，只能感觉到在海的那一边有一个生命在孕育着，我在尽力去摆脱这黑幕，显示出了强烈的生命力。就像一个母亲腹中的婴儿，汲取尽了能量，正跃跃欲试，想要降临到这个世界。 继续向前走。

忽然惊奇地发现四周突然亮了许多。眺眼望去，海的尽头出现了鱼肚白，正

拼命从这海洋和怀抱中跳出，正如婴儿在出生时的挣扎。一瞬间，一轮红日跳出海面，向四面涌射出耀眼的光辉，就像一个刚落地的新生命哇哇的大喊声给人以惊人的震撼力。

向前，向前，路在蔓延。

已经可以看清白花的海浪和荡漾的波涛。听着海浪一涌一涌，发出哗哗的响声，仿佛在欢快的轻呼：我在成长，我在成长。

走着，走着。

太阳升到了头顶，海水饱满地上涨了，她正一遍一遍地漫过我赤着的双足。海浪轻轻地翻滚着，他们试图让自己跃的更高，就像一个正直青年的小伙，一次又一次地尝试着去做得更好，冲击着属于自己的顶峰。

向前。

接近海边处，突兀起一大块礁石，怒吼着的巨浪不断的拍在礁石上，发出咆哮般的吼声，仿佛要摧毁这块礁石，而礁石却像一个意志坚定的人一样，稳立海中，四毫不畏惧困难与威胁的压迫，昂扬挺立，仿佛有无数双手在背后支持者他。 走着，走着。

惊异地发现在我面前有两双脚印并排走着，我认识到了，这是一对慈祥的老人。带着温馨的笑容我缓缓地抬起了头，看见前面的礁石上有两只海鸟，正把身子蜷缩在一起，微眯着双眼，仿佛幸福爬满了整个身体。

我加快了脚步向前走去。

发现太阳已经又一次临近了海面，已进入黄昏了。落日时分，河岸暖色生辉，穿上金色波光的晚装。我披着清风向晚的清凉，将脚印踩入沙滩的核心，画为一枚泥花的邮票，寄给遥远的未来，留作一生的怀念。

珍藏一席话语

在我小小的心灵里，珍藏着许许多多的“宝贝”。最温馨的珍藏是友谊，最甜蜜的珍藏是亲情，最难忘的珍藏是感动。他们就像是一个个跳动的音符，时时萦绕在我的心。偶尔的回味，心头不免会涌起千丝万缕的温馨。然而，在我内心深处，有一个最值得我珍藏的，那就是妈妈的一席话语。

那是一个星期二的下午，我们进行了数学测试。拿到试卷的一刹那，我觉得题目好简单。于是乎，三下五除二的就做完了，还信心满满的交给了老师，心中一边得意一边给自己比了一个胜利的“V”字手势??第二天，成绩发下来了，一个鲜红刺眼的的“70”张着“血盆大口”跳到了我的眼前。我揉了揉眼，看看名字，确定了自己不是在梦中。我吓得赶紧闭上了眼，可是那个恐怖的“70”却端端正正的“站”在我的试卷上。恐惧感像幽灵一样“缠”在了我身上，感觉他们像是用双手掐住了我的脖子，让我喘不过起来。

我的学习一直都是父母的骄傲，数学成绩从没下过90分，怎么办？怎么办？我觉得自己的头快要“爆”掉了。要不要告诉妈妈呢？告诉？不行！肯定会挨骂的。不告诉？也不行！妈妈一旦知道了会更生气的呀！纠结的心好痛苦??突然，一个“侥幸”的念头浮上了我的脑海，把试卷藏起来不就行了吗？问了就说考了90分，不说实情她不会知道的，心里一边接受这个念头一边暗暗的自我安慰着。

果然，当天顺利的骗过了妈妈，她相信了我。然而，纸是包不住火的，真相最终还是被无情的揭开了“面纱”。妈妈在给我整理书包时，突然叫了我一声，我怯怯地望去，看见她手里正拿着那张被折成皱巴巴的试卷。天啊，她看到了我的试卷！我猛的低下头，感觉脸红到了耳根，恨不得找个地缝钻进去。此时的妈妈却半天都

没做声，我看不到她的表情，心想她肯定马上就会“火山爆发”，对我大发雷霆的。 过了许久，妈妈俯身轻轻地抱住了我，语重心长的说：“孩子，考差一次没关系，妈妈不会怪你，可是说谎话就不对了。考差了以后努力赶上，如果养成了撒谎的坏习惯，将会对你的成长造成很大的影响。妈妈希望你能永远记住，诚实比分数更重要，人生处处是考场，考得不仅是分数的高低，更是做人的道理啊??”听完妈妈的话，我啥也没有说，哭了！

妈妈的一席话语使我明白了很多很多??每当回忆起来，带给我的不仅有感动，更是震撼。我会永远把她珍藏在我的内心深处，让她伴我成长！

珍藏一席话语

那个雨夜，那一席话语，犹如蚌磨珍珠的痛疼，却换来了一道道耀眼的光润与丰盈 ……

那是初一下半学期的数学期中考后，我的成绩下来了，成绩有点出乎我的意料，只有75分，这是多么大的的笑话啊！。。外面的雨继续下着，雷也越打越重，闪电透过窗户照亮了我房间的每一个角落，唯独照亮不了我脸上的阴暗。我不敢低头，因为桌上放着我的数学试卷，那刺眼的“75 ”分正向我施展淫威。

我望向窗户，一眼就看到了那颗星星，它一直是孤独的、自卑的，隐约地放出一丝光芒。

“我真的输了么？ ”我问自己。“不，不会的…… ”我想否认，可又忍不住幸酸起来。我不甘心，那在灯光下完成的几百道，甚至几千道数学题都白费了么？这么多天的灯下苦读难道都成了泡影了么？为了这次考试，我几个星期前就开始做准备了，可换来的，却是……我开始怀疑我的能力了，我再也拿不出那份支持我走完这么多春秋的自信与能力了，我认输了。

这时，我的门被轻轻地推开了，一个熟悉的身影走了过来，那就是我的妈妈，她捧着一杯热腾腾的牛奶走了过来。我一起身扑进了妈妈的环抱，妈妈抱住了我，牛奶洒了一地，我在妈妈的环抱里哭诉说，泪水早已把妈妈的衣服弄湿。这时，妈妈推开了我。很严肃地对我说：“生活是不会相信眼泪的！ ”随后，妈妈带着愤怒离开了，我坐在地上想“妈妈刚才是什么意思。 ”什么是“生活是不会相信眼泪的！ ”我疑惑极了。我整个晚上都在想着妈妈说的那些话，一直到泪水都快干了，我才明白原来生活是真的不会相信眼泪的。今晚我在这哭，可是我除了丧失了我的眼泪，还得到了什么？眼泪，对于胜利者来说，是成功时的欣慰和喜悦；而对于失败者来说，却是怯懦、软弱的表现。生活不相信眼泪，生活只相信不屈不饶的追求和奋斗。

的确，在漫漫的人生旅途上，一个人总会有遭到不幸、遭到挫折而伤心失意的时候，都会掉下痛苦的眼泪。但不同的是，有的人将痛苦已在延续，尽情宣泄着泪水，汇成足以淹没自己的苦海，最终被生活抛弃；而有的人，却能毅然拭去眼泪，把泪水化成前进的动力，以顽强拼搏的来面对生活，并最终成为生活中的强者，被生活所接纳。而我正是要做那个后者。以百折不饶、积极进取的态度面对生活，获得成功，成为生活中的强者。

“生活是不会相信眼泪的。 ”我一直把它珍藏在我心里，永远都不会丢掉。生活是不会相信眼泪的！ 隐忍内敛的蚌默默地用滚烫的心血和温热的泪液，呵护，滋养，将沙粒养成了美丽的珍珠。珍珠怎能不绽放光芒来回报蚌？作一世的珍藏呢？

沿途的风景

河岸对河流说：“我不能留住你的波浪，让我留住你的足印在我心里吧。”——泰戈尔

或许青春就有那些尖砺与背离；或许成长就有那些叛逆与感伤；或许留心沿途的风景，就能感受到亲情的温暖。

留心沿途的风景，或许弥足珍贵。

母亲有一辆永久牌自行车，极旧，上面斑斑驳驳的，是岁月送给它的礼物。我总是劝母亲扔掉这辆自行车，母亲在这时变得很固执。于是我背对着母亲，皱着眉头与母亲冷战。母亲总是小心地擦拭着这辆车，总是看着它微笑。那天，母亲忽然转过头，对我说：“我们去骑自行车好吗？”看着母亲那温暖的笑颜，我极不情愿地坐在使我与母亲多次吵架的自行车上。

那是我与母亲的十年。穿过大街小巷，我与母亲拐到母亲与外婆从前的家。小麦的点点香味飘来，那是乡土的味道，我看着脚下车印在泥土上缓缓轧出，画出完美的弧线。我张开手臂，微风拂来，淡淡的……忽然，母亲的车把一歪，我一把抓住母亲的衣角，母亲双脚踮地，稳住了自行车。母亲急忙回头问：“没事吧……”我微笑地看着母亲，母亲温柔的声音在我耳边响起；“喏，小时候我和你外婆，也是这辆车，也是这条路。”

那是母亲与外婆的十年。我终于知道母亲为什么舍不得丢掉这辆自行车了，我的心最深处被触碰，我知道，那是爱。那时的母亲也一定和我一样，穿着白衬衫与解放鞋，露出被太阳晒得健康的小麦色皮肤，看着外婆黝黑的长发别着普通的珠花飘起，看着地上车印的连绵，看着沿途的风景，温暖如昨天。

那是我们一家人的十年，母亲笑着说：“你和你的孩子以后也一定会骑着这辆自行车，走过我们走过一遍又一遍的这条路。”我闭上眼睛，听车轮转动的声音，张开眼睛，看沿途的风景的温暖延伸至未来。

这条路，有山气日夕佳，飞鸟相与还的乐趣；有绿树村边合，青山郭外斜的美丽；有一水护田将绿绕，两山排闼送青来的清秀。更重要的是这条路上还有我与母亲，在同一辆车上，母子俩说说笑笑，早已成一道风景。

在今天，人们的物质生活越来越丰富，节奏越来越快，但感觉却越来越迟钝。远处的树枝多了一丝鹅黄，我们熟视无睹；地上的草儿萌发出新绿，我们视而不见；连母亲的发鬓间多了一丝白发，我们也倏然不知。我们何曾留心沿途的风景？

母亲，我不会再吵着扔掉这辆自行车。

母亲，我会用自己明亮的眼眸，映出沿途最美的风景，收藏在自己心里。因为这风景，体现了亲情的温暖。

我想对车轮说：我不能留住你的经过，就留住沿途的风景在我心里，让我永远这温暖吧。

篇三：2013春《幼儿文学》作业4答案

幼儿文学作业4答案

第1题、判断题

1.幼儿散文是传达幼儿生活情趣及心灵感受，适合幼儿审美需求和欣赏水平的散文。（ 参考答案： √ ）

2.20世纪70年代，幼儿散文才得以真正崛起。（ ） 参考答案： ×

3.幼儿散文的欣赏对象主要是幼儿园小班孩子。（ ） 参考答案： ×

4.幼儿散文的语言既生活化、口语化，又有不少生动形象、规范优美的书面语。（ ）

参考答案： √

5.幼儿叙事散文侧重抒发孩子们对生活中人、事、景、物的纯洁善良美好的感情。（ ）

参考答案： ×

6.幼儿抒情散文侧重描述幼儿生活中发生的事。（ ） 参考答案： ×

7.幼儿写景散文侧重描述中外名胜风光、山水人情，以及幼儿在旅途中的见闻感受。（ ）

参考答案： ×

8.幼儿游记散文侧重描绘优美的自然风景、四季变化及其季节

（ 参考答案： × ）

9.幼儿童话散文以向幼儿介绍知识为宗旨，是一种寓知识于形象描写之中的幼儿散文。（ ）

参考答案： ×

10.幼儿知识散文是把童话形式移植到散文创作里的幼儿散文。（ 参考答案： × ）

11.幼儿散文题材广、篇幅短，但无论写什么，无论怎么写，都要求内容真实，描写真切。（ ）

参考答案： √

12.意境是作者将思想感情化入语言的形象描写中所表现出来的一种情景交融、物我交融的艺术境界。（ ）

参考答案： √

13.幼儿散文的意境要求优美而不追求深邃，内涵提倡简明而不要求深奥。（ 参考答案： √ ）

14.幼儿散文最吸引幼儿的地方，还在于它的语言明丽清纯，渗透着幼儿的情调和趣味。（ ）

参考答案： √

15.幼儿散文的接受主体是幼儿，创作主体则是成人，两者在审美心理和人生体验等方面有明显差异。（ ）

参考答案： √

16.戏剧剧本是一剧之本。它为舞台演出提供脚本，同时也可以提供给读者阅读。（ ）

参考答案： √

17.幼儿戏剧是戏剧的一个分支，是指以幼儿为对象，适合于他们接受能力和欣赏趣味的戏剧。（ ）

参考答案： √

18.到19世纪初，我国专供幼儿欣赏的戏剧才得以出现。（ ） 参考答案： ×

19.我国最早的幼儿戏剧是黎锦辉于1822年在《小朋友》杂志上发表的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》。（ ）

参考答案： ×

20.戏剧文学以社会生活的矛盾冲突为基本情节，戏剧冲突就是生活中的矛盾冲突在戏剧文学中的艺术反映和艺术表现。（ ） 参考答案： √

21.幼儿戏剧的戏剧冲突由角色生活经验和认识水平的不足而引发，表现为他们自身性格的心理冲突。（ ）

参考答案： √

22.幼儿戏剧的戏剧冲突由对立的角色引起，表现为幼儿能够理解的真假、善恶、美丑之间的矛盾冲突。（ ）

参考答案： √

23.戏剧语言由三部分组成，舞台提示语言、旁白和角色语言。（ ） 参考答案： ×

24.常见的幼儿戏剧种类有幼儿歌舞剧、幼儿话剧、幼儿木偶剧。（ 参考答案： × ）

25.幼儿歌舞剧是以唱歌和舞蹈为主要表现手段。（ ）

参考答案： √

26.幼儿话剧是由人操纵木偶来表演故事内容的一种幼儿戏剧。（ 参考答案： × ）

27.幼儿木偶剧是以角色形象的台词、表情、动作等为主要表现手段的一种幼儿戏剧。（ ）

参考答案： ×

28.幼儿皮影戏是通过人物动物的投影来表演故事内容的一种幼儿戏剧。（ 参考答案： × ）

29.幼儿广播剧是在幼儿多次听了故事讲述并学会复述故事的基础上，由教师组织、指导他们参加的一种演出活动。（ ） 参考答案： ×

30.故事表演是一种专供广播电台播出、诉诸于幼儿听觉的幼儿戏剧。（ 参考答案： × ）

二、材料分析题（每小题15分，共30分）

1、赏析幼儿散文《项链》

项链

大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

小娃娃嘻嘻笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，串成彩色的项链，挂在自己的胸前。快活的脚印落在沙滩，串成金色的项链，挂在大海的胸前。

答案：本题所考核知识点：幼儿散文的赏析。

主要内容：

这篇散文犹如一段优美的海边风光短片：大海蔚蓝，宽阔无边；沙滩金黄，绵长细软；浪花雪白，哗哗扑面。几个小娃娃赤着脚，有的拾海螺，有的拾贝壳，有的做项链。他们脸上写满快活，嬉笑着，奔跑着，享受着大自然的美好、快乐。

为了适宜孩子欣赏，作品“拍摄”方法很高明。先采用变焦镜头从大海远景切入，慢慢推至近景，逐一展现幼儿感兴趣、海边最富特色的沙滩、海浪、海螺、贝壳，并对之作色彩描绘；然后拉为脚印、沙滩、大海的远景，很有动感。其中，对小娃娃动作的生动描写先后有序，活灵活现，一气呵成；篇末把娃娃的脚印比作大海的项链，非常传神，幼儿也(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:散文,沙滩上的脚印)很熟悉。这是作者通过巧妙构思，把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意表现的结果，幼儿从中可以受到潜移默化的美感熏陶。

2、赏析幼儿散文《月亮渴了》

月亮渴了

天空渴了，月亮和那些小星星渴了。

太阳说：“我给你们舀些水来喝吧。”

太阳从大地上、河里、江里、大海里，蒸起无数的小水珠；小水珠儿成帮成伙地升到天空，就这样，天空喝到了水，月亮和小星星喝到了水，它们不渴了。

喝剩下的水，月亮和小星星又还给大地，还给江河和大海，它们泼呀，泼呀—— 亮晶晶的雨丝从天上飘下来了，小朋友们看见了，他们拍着手喊：“下雨喽！下雨喽！”

答案：本题所考核知识点：幼儿散文的赏析。

主要内容：

给幼儿讲知识，最忌讳平板的介绍说明，他们消化不了知识硬块。本文把水遇热变成水蒸气升上天空，形成雨以后再降下来这个自然现象的物理知识，融入带有童话色彩的散文里，却生动形象，新颖有趣，很容易为幼儿理解和接受。

值得说明的是，作品用拟人的手法，赋予天空、月亮、星星和太阳以生命的时候，也就赋予他们人的感情。太阳是那么主动关心并付诸行动，天空、月亮、星星是那么知足和懂事，他们相互又是那么理解。这说明，作者并不局限于深入浅出地给孩子们关于雨的一点儿知识，

篇四：疯向彪：沙滩上的脚印

疯向彪：沙滩上的脚印

有一天晚上，一个人做了个梦，梦见和菩萨在一起走在沙滩上，空中忽然闪过了他一生中的点点滴滴，他发现在每一幕里，沙滩上都有两对脚印，一对是他的，另一对是菩萨的。

当最后一幕划过后，他再回头看着沙滩上的脚印，却发现有好几次，沙滩上却都只有一对脚印而已！而且那些时候都正好是他生命中最低潮，最难过的时候。

他很困惑的问着菩萨：“你答应我的，你说你会寻声救苦，一旦我誓愿跟随你，你就会一直走在我身边护持我，但是我发现在我生命中最难受痛苦的时候，沙滩上却只有一对脚印而已啊！我不懂，为什么在我最需要你慰助的时候慈悲的你却舍我而去？”

菩萨慈悲柔和地回答说：“我忆念你，护持你，而且我永远不会离开你，在那些你最困难最痛苦的时候，你只看到一对脚印，因为，那是我抱着你在走的。” （来源：悦分享）

疯向彪语录：当我们面临考验之际，往往会一直以为是自己孤军奋战，在我们最觉得孤立无援的时候，静下来看一看，你就会发现其实很多人都在旁边陪着你。 了解更多资讯，敬请关注微信号：（kjcyfxb001

）

篇五：沙滩上的脚印(英语歌词 很美)

Footprints in the Sand是著名黑人女歌手Leona Lewis的第一张专辑Spirit里的一支单曲。Footprints in the Sand也是由基督教诗歌Footprints改编而来的一首歌。这首歌的主题就是“在别人需要帮助时施以援手”。歌手Lewis谈起这首歌时，形容它“很感人，歌词很振奋人心”。Footprints in the Sand也是紧随着Better in Time的MV而拍摄的又一支。 歌词和译文：

Footprints in the sand 《沙滩上的脚印》

You walked with me

你和我一起漫步在沙滩上

Footprints in the sand

留下串串的脚印

And helped me understand Where I'm going

你让我明白了该何去何从

You walked with me When I was all alone

当我感到孤独的时候你陪我一起散步

With so much unknown Along the way

等待我的还有许多未知而又漫长的路

then I heard you say

当我听到你说道

I promise you I'm always there

我答应你我会一直在那里

When your heart is filled with sorrow And despair

当你的心充满了悲伤与绝望

I'll carry you

我会支撑着你

When you need a friend

当你需要一个朋友的时候

You'll find my footprints in the sand

你会发现我留在沙滩上的脚印

I see my life flash across the sky

我看见我的人生一瞬间划过天空

so many times have I been so afraid

大多数的时候我感到很害怕

and just when I I thought I lost my way

当我认为我迷失方向的时候

you give me strength to carry on

你给与我力量去继续下去

that's when I heard you say

当我听你说到

I promise you I'm always there

我答应你我会一直在那里

When your heart is filled with sorrow And despair

当你的心充满了悲伤与绝望

I'll carry you

我会支撑着你

When you need a friend

当你需要一个朋友的时候

You'll find my footprints in the sand

当我疲惫的时候

well I know you be there and I can feel you 我知道你会在那里，因为我可以感受得到

when you say

当你说

I promise you I'm always there

我答应你我会一直在那里

When your heart is filled with sorrow And despair 当你的心充满了悲伤与绝望

I'll carry you

我会支撑着你

When you need a friend

当你需要一个朋友的时候

You'll find my footprints in the sand

你会发现我留在沙滩上的脚印

When your heart is full of Sadness and despair 即使当你的心彻底的绝望了

I'll carry you

我也会支撑着你

when you need a friend

当你需要一个朋友的时候

You'll find my footprints in the sand.

你会发现我留在沙滩上的脚印

写作技巧