我的小鱼八哥作文

篇一：描写八哥的作文600字

描写八哥的作文600字

“牛排牛肉, 牛排牛肉??。”咦！这是什么声音？牛排店的老板在吆喝吗？不，你猜错了。这是我邻居家的八哥在叫。什么？

你不相信！那快跟我去看看吧！

有一天，我正在专心致志地做作业。邻居家的阿姨对我说：“我买了一只八哥，你看！”我一看，心想：这只八哥真特别！头上的羽毛翘了起来，多像一位打了胜仗的大将军，一身乌黑发亮的羽毛，就像是铠甲。我一看就喜欢上了它。 我继续做作业。口渴了，我叫道：“妈妈。”“妈”字话音刚落，就听见屋外传来一阵阵“妈妈”的声音。我循声望去，不看不知道，一看吓一跳。原来，这叫声是从八哥的嘴里传出来的。我大吃一惊，早把口渴的事情忘了一干二净。这时，妈妈过来了，问我：“什么事？”我说：“八哥会叫‘妈妈’了！”八哥一看有人来了，就发起了“人来疯”，把“妈妈”叫得更欢了。我们都忍不住哈哈大笑。

一天晚上，我正在树荫下乘凉，邻居家的八哥也在那儿。只听见八哥说了一声：“你好！”就抓紧笼子里横着的那根木棍，来了三个360度的大旋转，然后把一粒玉米叼在嘴里。我心想：这么厉害的杂技，恐怕没有一个人会。于是，我拿起半个苹果，放在笼子上 “犒劳”它。它高兴极了，抓住笼子的铁杆，啄着苹果，不时用那黄色的眼睛瞅瞅我，好像在对我说：“谢谢你！”

这只八哥今年鸟龄才三岁，我相信，在以后的生活中，它一定会学会更多的本领，让我们生活得更开心。

我喜欢你，我的快乐宝——八哥！愿你长伴我身边！

篇二：调皮的小八哥作文

调皮的小八哥作文

调皮的小八哥

浙江省桐乡市实验小学教育集团北港小学403班俞管立

我家养了一只小八哥，它有一身乌黑的羽毛，一对带白斑的翅膀，脑袋上长着一只又小又尖的嘴巴，上面还有两个又小又细的鼻孔，两只小眼睛在脑袋上机灵地转动。你们可能觉得它不调皮吧？但是我跟你们说过这件事后，你们就会改变看法。

那一天，妈妈耐心地教它“您好”这两个字，反复说了几十遍，还喂它肉吃，但小八哥就是一声不吭，非但不肯领情，还把妈妈的手给啄了一下。于是，妈妈就气呼呼地走了。

又过了几天，我在看一部叫《生死狙击线》的电视剧，里面在说：“抓小偷！抓小偷！”结果，小八哥也在喊：“抓小偷！抓小偷！”看电视时我没在意这件事，很快就把这件事给忘了。

到了晚上，大家都睡着了以后。突然，我和老爸都听见了一个声音在喊：“抓小偷！抓小偷！”于是，我们不管三七二十一，跑到了厨房拿了一根木棒和两把菜刀，就冲了出去。准备迎战小偷并把他抓住。可谁知道，当我和老爸到达那个发出声音的地方时，我们连个鬼影都没看见。这时，“抓小偷！”的声音又响起了。于是，我们回头一看，原来是小八哥在那里拼命喊叫。害得我们虚惊一场。晕！

你们说它调皮吧？这可就是我们家的调皮小八哥。

篇三：写八哥的作文500字

写八哥的作文500字

我家的“小八”

第一次是从舅妈那儿听说了“小八”。舅妈说“小八”非常可爱，还有点点坏。每当他看到表妹安可到他身边时，就讨好的叫表妹的小名“妮妮，妮妮”；当表妹的外婆接近他时，他把头歪到一边，装着没看见；当大家都不理睬他时，他又拼命讲话，想引起大家的注意。听了舅妈的描述，我对“小八”的好奇心越来越强，非常期待能亲眼看到可爱的“小八”。

一个星期天的午后，我千盼万盼的“小八”终于来到了我家。原来“小八”是一只其貌不扬、黑不溜秋的八哥呀！

“小八”初到我家，大概是环境陌生，几乎不开口说话。妈妈皱着眉头说：“怎么回事啊，小八成哑巴了！”过了几天，“小八”熟悉了环境，还有我们一家三口，渐渐地开朗起来，也慢慢地爱讲话了。每天早晨，成群的小鸟都会到我们家阳台的大花坛里来。每当这时，我家的“小八”都会特别兴奋，和小鸟一起卖弄歌喉。当我到阳台去看它，它总会侧着小脑袋和我打招呼“你好，你好”。然后还会冒出一大串“缙云话”，我实在听不懂。（它原来的主人是缙云人）我想教它说“恭喜发财，肉肉拿来”。任凭我说干了嗓子，它还是无动于衷。唉，真的是“对鸟弹琴”啊！

“小八”最喜欢吃瘦肉了。它的眼睛可亮了，只要看到妈妈手里拿着肉丝，它就会兴奋的上窜下跳，迫不及待的从妈妈的手里夺走肉丝。它还喜欢吃水果，葡萄、西瓜、苹果等都是它的最爱。它还会每天坚持洗澡，真是一个爱卫生的“小标兵”。

自从“小八”来到我家，给我们的生活带来了许多快乐。希望它在我们家快乐的生活。

篇四：材料作文及例文

材料作文及例文

1．阅读下面的文字，根据要求作文。

有人买了一只八哥，把八哥和他原来养着的阳雀养在一起。爱唱的八哥一天到晚唱个不停。过些天，主人又买回了一只夜莺，又把夜莺和阳雀、八哥养在一起。爱唱的八哥同样一天到晚唱个不停。鸟笼对八哥说道：“在阳雀面前，你确实算得个歌唱家；可在夜莺面前，你不知道你那声音难听得跟乌鸦叫一样，还成天唱些什么？”八哥回答说：“我在阳雀面前唱，可不是为了想表现自己；在夜莺面前，我也不因为自己声音难听而把心中要唱的歌咽到肚里。”

以上是一则动物寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，别人的评价和自己的表现有没有关系呢？是什么关系呢？请就“别人的评价和自己的表现”这个话题写一篇文章。

[注意]1．所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。2．立意自定。3．除诗歌外文体自选。4．题目自拟。5．不少于800字。6．不得抄袭。

［思路点拨］话题体现了较强的思辨性，需认真揣摩寓言思考其所包含的哲理。寓言所描述的八哥是典型的“走自己的路，让别人说去吧”的代表。以此意思展开作文当然符合题意。话题提示“直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，别人的评价和自己的表现有没有关系呢？是什么关系呢？”其实告知我们“别人的评价和自己的表现”这个话题还包括其他观点，如要听取别人的正确评价来调整提高自我，如“唐太宗以魏徵为镜”；不听取别人的正确评价容易闭目塞听，如“周厉王在执政时期为中国文化创造了两个知名成语，一个是‘道路 以目’，一个是‘防民之口，甚于防川’”；听取别人的错误评价容易误人误国，如“唐玄宗晚年宠爱杨贵妃偏听杨国忠”；对别人的错误评价不必太在意等等。在构思时一定要考虑“别人的评价和自己的表现”两个方面来作文。可写富有文采和哲理的议论文，也可以编故事来体现哲理。

【例文】

关于“别人的评价与自己表现”的心理测验

（本测验系研究院调查个人经历所制，如有雷同，纯属巧合。每小题共三个小项，选A5分，选B3分，选C1分，根据积分选择类型。）

请开始答题：

1．如果你是牛顿，在树下被苹果碰上了脑袋，面对众人的不解与质疑，你会怎么办？

A．像牛顿一样，经过几十年的刻苦努力，发明万有引力定律。

B．把苹果问题研究一下，若再遭别人讥笑，就放弃。

C．如果有人嘲笑，就把“苹果”问题抛之脑后。

2．如果你是一只八哥，当你在阳雀与夜莺面前唱歌时，遭到别人的不解，你会继续选择“表现”自己吗？

A．当然会，我唱故我在，我可不管别人怎么想。

B．在阳雀面前不唱，在夜莺面前唱，不让别人这么想。

C．既然如此，我不唱，别人就没意见了。

3．如果你是一位曾经触及过法律的歌星，你还会重新登上舞台吗？

A．会，我爱唱歌，不因外人而改变。

B．看反应吧！如果人们不认同我，就不唱。

C．不唱，全国12亿人口的唾沫能把我淹死。

4．你一直认为自己穿紫色的衣服很漂亮，但好朋友说这个颜色过时了，怎么办？

A．继续穿，衣服是我的，感受也一样。

B．那我先穿着，如果大家都这样认为，就换掉。

C．赶紧换，好朋友的话最客观。

5．当你的男朋友只受到你一个人的赞扬，而众亲友都反对时，请选择：

A．男朋友是我一个人的，多管闲事。

B．综合大家意见定夺。

C．分手，众人的眼睛是雪亮的。

结果：

5分-10分：你生活在别人的天空下，没有主见，过于依赖别人，如果没有帮助你怎么办？ 10分-20分：你是一位比较自主的人，对外人的意见与评价会进行选择，你能够恰当地

使自己得到帮助，很适合以后的生存。

20分-25分：你很独立，有较强的自主观，但过于沉迷，会使自己误入歧途，多听听别人的意见，或许有帮助。

帮助：

本题设置较为客观，能从侧面反映出生活中的别人的评价和自己的表现，望读者认真选择，并向他人推荐。

[点评]文章形式新颖，巧用关于“别人的评价与自己的表现”的心理测验来叙说二者关系。语言幽默生动，篇末总结全面：5分-10分者太在意别人的评价而迷失了自我；10分-20分者是一位比较自主的人，对外人的意见与评价会进行选择；20分-25分：你很独立，有较强的自主观，应“多听听别人的意见，或许有帮助”。作者于轻松诙谐之中道出了深刻的哲理，令人耳目一新。

2．阅读下面的文字，根据要求作文。

小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有点儿危险。怎样才能尝到这种美味而又保证安全？”

“我的孩子，”大鱼说，“这两者不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。” “可它们说，那是最便宜的，因为它不需付出任何代价。”小鱼说。

“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能是最贵的，因为它希图别人付出的代价是整个生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩？”

“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢”小鱼问。

“那原则就是你刚才说的。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”

理解这则寓言的思想内容，结合社会生活实际，以“成长中的诱惑”为话题，写一篇作文。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

[思路点拨]诱惑会影响我们的身心健康，阻碍我们的成长进步，干扰我们的事业成功，影响我们的幸福生活，容易使我们偏离正常的人生轨道。因此，我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑，才会有健康幸福的生活、学习和工作。为了打开文章的思路，我们应先思考以下两个问题：我们生活中面临哪些诱惑？在享受方面，我们可能面临着对吃、穿、住、行、用的过分追求的诱惑；在学习方面，我们可能面临着贪图玩耍娱乐的诱惑；在

交往方面，我们常常不能正确的处理在与他人交往的过程中可能面临着各种问题，如吸烟、吸毒、赌博、浏览不健康的书刊和网页或者玩电子游戏等等。怎样才能拒绝和战胜诱惑呢？我们必须有战胜诱惑的信心和勇气，必须有战胜诱惑的毅力和耐得住寂寞的精神，有时还需要一定的智慧和高度的自制能力。

[例文]

想拥有那串风铃，已经很久了。

那一天我去同学家玩，惊喜地发现她的小屋里挂着各式各样的风铃。微风吹来，风铃发出清脆悦耳的声音。就在它们随风摆动的那一瞬，那串紫风铃照亮了我的双眼。它小巧玲珑，银白色细绳吊着紫色的小铃铛，小铃铛周围 还有许多紫色的金属圆环。微风吹来，小铃铛撞着圆环，圆环碰着小铃铛，发出的声音像小鸟鸣叫，又像山谷里泉水的歌唱。

回到家，我仍想着那串风铃，想着它挂在我小屋窗口的妙处。心晴的时候，我可以摇响它，让它陪我欢快地笑；心雨的时候，我可以倚在窗口，望着外面的天，静静地聆听它清脆的话语。我忽然发现，我对那串风铃竟然是那么痴情！

有一天走在大街上，忽然瞥见一家精品屋里正摇摆着幽幽的紫色。我快步走过去，惊喜地欣赏那串风铃。店主人立刻微笑着走过来。她向我介绍它的诸般好处，还不时夸我好眼力。这更加深了我对那串风铃的痴情，我决定买下它。问好价格，我便赶回家取钱。回到家，妈妈正在看电视，告诉我节目很感人。我瞥了一眼荧光屏，看到了一双双充满渴望和忧虑的眼睛，那一双双属于山村孩子渴求知识的眼睛使我坐下来了，我的心也被深深地震撼了。 我拿着钱走在路上，却没有了那份急切。我依然想拥有那串风铃，手中的钱却不想为它付出。路过银行，发现给希望工程捐款的有关注意事项，我看清了数额——50元。我手里恰恰有50元，要是数额少点就好了！这么想着我走开了。说不清为什么，我内心里矛盾起来。脑海里一会儿是风铃，一会儿是那些充满渴望的眼睛，两者似乎在打架，而且实力不分上下。我索性站在原地不动，等待它们决出胜负。最后，风铃输了，我决定过几天再买它。我把50元捐给了贫困山区的孩子。

过了几天，我再次看见了那串紫风铃，却发现它不再那么美丽了。在众多的小饰品中，它只不过是极其普通的一种。

我忽然明白自己被欺骗了，被诱惑欺骗了。可值得庆幸的是，我战胜了诱惑，同时也获

得了快乐。

[点评]这是一篇文笔优美的记叙文。作者用笔精妙、构思精巧、立意新颖。文章娓娓道来，如涓涓流水倾泻而出，讲述了一个真实而生动的故事，读后让人不禁潸然泪下。可见这是以情织就的文章，因此格外动人心弦。全文构思也颇为别致，开头几段一再铺陈“紫风铃”的“诱惑”，为下文蓄势，后半部分叙写“战胜诱惑”也极有波折，结尾收束自然得当。另外，文章立意角度独到，于生动传神的状写中窥见了新一代青年的美好心灵，催人上进。

3．阅读下面的材料，然后按要求作文。

一个青年来到一片绿洲，碰到一位老人，青年便问：“这里如何？”老人反问道：“你的家乡如何？”青年回答：“糟透了，令我讨厌。”老人接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来一位青年人问同样的问题，老人也同样反问，青年人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡有一切??”老人便说：“这里同你的家乡一样好。”旁听者觉得诧异，问老人为什么前后说法不一致，老人说：“任何环境都蕴含着独具个性的美，能不能发现它，关键在于自己的心态。”

是啊，两个年青人之所以对自己家乡有不同的看法，是因为它们有着不同的心态，请你以“心态与环境”为话题，写一篇不少于800字的作文。

[思路点拨]“心态”指心理状态，也包括认识主体的思维个性、性格等方面；“环境”在话题材料中侧重于自然环境，作文过程中也可以写社会环境。“心态与环境”是个充满辩证思维的关系型话题，因此，我们必须对话题涉及的两个概念之间的关系，有比较准确的把握：①“心态”创造“环境”。相同的自然环境和社会环境在不同人的心目中，往往有迥异的差别，主要是由不同的心态造成的，在一定的意义上，心态创造环境。因此，在生活中，我们要保持良好的心态，保持积极向上的精神，善于发现生活中的美，善于优化人文环境。②“心态”左右“环境”。环境改变，往往能改变人的心态。如果心态向好的方面转化，我们应该积极的促成；如果心态向不好的方面转化，则应该拿出点“出淤泥而不染”的精神，用心态左右环境。③“心态”适应“环境”。环境是客观存在的，也是不断变化发展的。人的“心态”适应“环境”，才能随着环境的变化发展而不断的进步，才能创造和谐社会。

[例文]

老张家的小保姆

春光

篇五：写八哥的作文

写八哥的作文

八哥

作者：北港小学401汪朱炜

“鹦鹉学舌”这个成语相信大家一定都很熟悉吧！虽说我听过这个成语，而且我也看过这个成语>故事，但是我却从来没有看见过会真正会说人话的鸟，今年的春节终于让我看到了会说话的鸟——八哥。

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，一张会说话的的长嘴巴，一双炯炯有神的小眼睛，加上镰刀似的爪子，凑成一只聪明伶俐的八哥。

每当有人靠近它时，它都会在不经意间冒出一句“喂，你好！”可是，当我真的靠近它，想让它说些话时，它又变得那么腼腆，像个害羞的小姑娘，我费了九牛二虎之力，终于让八哥说出了一句正宗的桐乡话“买米了！”逗得我们在场的人哈哈大笑。据它的主人介绍，平时它还能说“恭喜发财”、“打台球”等一些简便语言。嘿！还真看不出这个小家伙还挺厉害的，既能说普通话还能说桐乡话，真了不起啊！

我通过电脑查询，终于知道了八哥为什么会学人话了，因为它的发声器官——鸣管比较发达和完善，而且它的舌根非常发达，舌头富于肉质，特别圆滑，肥厚柔软，前端呈月形，犹如人舌，转动灵活。由于这些优越的生理条件，所以八哥惟妙惟肖地模仿人语，发出一些简单、准确、清晰的音节。

你别看八哥长着一颗小小的脑袋，它不仅能说话，还非常的记仇，凡是抓过它的人，它都会牢记在心，不是啄他就是把屁股对着他，一点也不友好。

这回，我终于见到了会说话的鸟——八哥，它真是人见人爱，所以我非常喜欢它，今后这一定要经常去看看它。

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