初二校园新鲜事作文

篇一：校园新鲜事

校园新鲜事

随着时间一天天、一年年地过去，我们的校园变得更加干净整洁，同学们也是一届送一届。不仅如此，学校近来还发生了两件新鲜事儿。

去年，学校做了一些修缮，班主任却神秘地要求每名同学上交自己的“笑脸照片”。同学们虽然都乖乖地上交了，可没有一个是不想知道老师这葫芦里卖的是什么药。没几天，几名装修工人住现在我们学校的一楼，装配齐全，切割、黏贴，有条不紊的开展起工作来。

起初，同学们认为他们工作时噪音太大，扬尘过多，可到他们竣工之时，真叫人眼前一亮！同学们的一张张笑脸，纷纷出现在了那堵墙上。墙上的铁棍不仅穿着同学们的一张张笑脸照片，更向来校的领导展现了同大实验学子的乐观开朗！同学们常常在午饭后、下课时围在那堵“阳光之墙”边一会儿赞叹这个同学的笑容憨厚得如老黄牛，一会儿又夸这个同学的造型很新潮，一会儿又感慨那个同学笑得特别灿烂??笑脸墙不仅给我们带来了许多欢乐，也让我们想起了那些离校同学伴我们度过的美好同窗时光。

自从进入了初中部，还有一件新鲜事儿，那，便是军训。

刚开始，我和同学们还认为军训只是为了增强体质，可到了后来，我们都明白了：军训不仅是为了让我们强身健魄，更是为了让我们熟悉每一位班中的同学，使我们每个人都融入到班级这个集体当中。

看到了教官，大家都开始议论纷纷——在我们想象当中，教官都是满脸严肃，皮肤黝黑，大嗓门。可在我们眼前的教官，却像一个阳光大男孩，虽然有时候也会板着脸，但他的脸上总挂着淡淡的笑，和蔼可亲。

第一天军训开始了，在教导主任的讲话后，我们开始了训练。烈日炎炎，我们挥洒着汗水；内容枯燥，我们却整齐一致。头顶着炙热的太阳，着实

把胳膊给晒疼了，可为了班级的荣誉，我们奋力拼搏着。教官看我们也挺吃力，于是便让我们休息休息，喝口水。得到了教官的关心，同学们一个个更加卖力。 第三天到了，汇演在一个小时后就将开始，“意外”却发生了。由于前一天是雨天，我们的训练非常顺利，可是第三天，又是40度的高温，大家渐渐有些受

不住了，力气仿佛快要被抽空，眼看我们就要坚持不下去了，教官却发话了：“为了班级的荣誉，大家坚持一下，每个人洗一把脸，继续训练！”同学们听了，也逐渐清醒起来，继续训练。最后，我们获得了汇演的冠军！我们欢呼着，互相击掌，欢呼雀跃??虽然已经为军训画上了圆满的句号，但即使过去了一年，也忘不了我们在操场上挥洒的汗水。

春去冬来，一年又一年，我们与学校一同在成长。学校发生的“新鲜事儿”，甚至一点点变化，我都会铭记在心。

篇二：中学校园里的新鲜事

中学校园里的新鲜事

在2014年这金黄的九月，我迎来了人生中的一件大事——第一次在北大附中上学。穿着自己并不习惯而又渴望的附中校服，带着复杂的情绪开学了，本是欣喜的我，看着比我大的学哥学姐，安静舒适的校园环境，琳琅满目的选修课，别提有多高兴了，可就在这时，附中给我开了个巨大的玩笑---------上课的方式变了！

“叮铃铃，叮铃铃。”随着上课铃的打响，第一节课开始了，首先登场的就是“外表深藏不露，内心强大无比”的语文郑老师，郑老师穿着简单休闲的衣服快步走上讲台，班上嗓门最大的同学张紫阳喊了一声：“起立!”郑老师好像一脸的不习惯，我心想：喊个起立有什么新鲜的，不会是一个新来的老师吧?！待我们坐下后，老师说 :”上课不必那么拘束，有什么意见或是想法都可以大胆的说出来。”真不愧是素质教育，和别的学校就是不一样！我心里窃喜道。本以为要“言归正传”了，没想到老师不慌不忙的开始讲起随后上课的安排了，我的精神起了劲，上课就上课吧，老师还需要给学生汇报吗？听到老师说以后的课程不会按照语文课本上的单元一个一个的学习，而是把课本分为几大模块，结合阅读课，更加深刻的了解每一个单元传递的思想。我刚开始还没怎么适应，但渐渐的我发现这种学习方法，打破了传统学习古板的思维模式，运用了模块主题的学习和与之相关的课外读物，让我们更加了解了语文这门学科也激发了我们的学习兴趣，我逐渐的也喜欢上了语文课，也喜欢上了这位”深藏不露“的语文老师！

语文课结束之后便是体育常规课，身穿运动衣的体育老师为我们讲解了中学体育和小学的不同，最大的不同点在于_——男生和女生分开上。因为由于男女生体质的不同，所以分开教学更加有利于学生不同的体育发展。老师也为我们讲解了中考体育的分值以及重要性，让我意识到，这不只是简简单单的“休闲课“而是以锻炼身体为目的课程。

而第一节数学课也是令我印象深刻的，由于担任数学课代表和本是对数学这门学科的热爱，让我非常好奇马上要带领我们进入初中数学海洋老师的样子。只见一位身材魁梧，皮肤黝黑的老师走进了教室，大喊了一声:“同学们好！”声音大的出奇，也把我吓了一跳。通过后面的了解才知道数学老师姓秦，我们也亲切的称他为“秦大大”。秦大大是蒙古族人，生性豪迈但是不失风度，说话也很有层次性，对于学习方法也有自己的一个独到的见解，让我们一个一个的做自我介绍，不仅让老师记住了每个学生的性格特点，也增进了师生的感情。

最后也是最有趣的，就是英语课，虽然我们的英语老师是班主任，但是上起课来也是相当的“疯狂”，不仅是全英授课而且抛开书本，每周都会有一个有意思且贴近生活的topic。让我们体会到了原汁原味的英语学习！

选修课俱乐部、走进我们的北大附中活动、家长开放日以及实用英语课，都让我体会到了附中独特的教学模式和学习方法。有人说校园生活像一杯果汁，是甜蜜的；有人说像一壶绿茶那样清凉;也有人说像白开水一样平凡。但我说在附中的生活一定像咖啡一样是苦涩的，但是却又散发着醇香。，后面还要许多困难和关卡等着我们去解决，所以在看见了附中新鲜事的背后也要脚踏实地的去做事，因为后面的路还很长很长…….

篇三：学校里的新鲜事

学校里的新鲜事 最近，我们班发生了几件奇怪的事情：教室后面一向乱七八糟的扫帚被摆的整整齐齐；没人愿倒的垃圾桶也被倒的干干净净了；讲桌上杂乱的东西也井然有序了；教室地面的纸屑、塑料袋也不见了，地面变得干净了。这些都激起了我的好奇心，到底是谁做的好事呢？我和其他几位同学决定成立一个侦查组进行侦查，弄清事情的真相。

虽然我们已经立下了“雄心壮志”，可经过一个多星期的侦察，仍是一无所获。下午，我们侦察组的成员召开秘密会议，商量侦察对策。一向“鬼点子”比较多的xx说：“既然扫帚乱来还会整齐，垃圾桶有垃圾会有人倒，那我们就从这入手吧！”“好！”大家一致赞成，并且商量好了具体的“作战”方案。

星期一下午，我们侦察组的同学趁大家上体育课，把扫帚弄乱，把一部分垃圾洒在地上，做好了这一切，我们就静静地等待，引“鱼”上沟。放学后，我们潜伏在教室里观察情况。同学们都走了，教室里空荡荡，静悄悄的。过了一会儿，从楼梯里传来了脚步声，我们都竖起了耳朵，睁大了眼睛，心里像揣着一只兔子似的砰砰直跳。不大一会儿，渐渐脚步声近了，只见一个同学走进教室，看到杂乱的扫帚和垃圾，毫不犹豫的走过去，先把扫帚一把把捡起，摆放整齐，然后躬下身子，一次又一次把地上的垃圾拈起来，最后把垃圾桶拿到外面倒掉。做完了这一切，又看看讲桌上的东西有没有乱，教室里的桌凳有没有要修的。正当他满意看着这一切准备离开的时候，我们几个一下子站起来围住了他，那个人居然是一贯调皮捣蛋的xxx。真是没有想到，这段时间他转变这么大！ xxx看见我们，也感到很意外，再经我们七最嘴八舌的夸奖，他脸都红了。事情终于真相大白了，我们心里都非常高兴。

我们侦察组的同学一商量，决定把校园里的这件新鲜事写在板报上，让同学们都去了解他的人格，学习他的精神。

篇四：八年级作文指导：新鲜事

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划

施教日期 年 月 日

篇五：×××里的新鲜事作文指导

<<×××里的新鲜事>>作文指导

教 学 目 标

1、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，乐于把有意义的新鲜事写下来。

2、能不拘形式地把事情的经过写具体。

3、能写出自己的感受、看法。

教 学 重 难 点

重点：选择有意义的意义的新鲜事并把事情的经过写清楚、写具体。

难点：能不拘形式地把事情的经过写清楚、写具体。

一、 导入语

同学们，打开自己记忆的大门，生活如一个万花筒，多姿多彩，经历的事呀，

就像海滩上的贝壳那样多，挑一件和大家分享吧，学生静思。

二、 预习展示

学生回味往事

三、 拓宽思维，丰富选材 小组合作交流，

明确以下问题：

1什么是记事作文？

答案预设： 记事作文就是有目的地把事情记叙下来，说明某些道理，赞扬某种 精神、风尚，抒发感情或揭示问题， 批判坏现象等的文章。这类文章，事 是重点，虽然少不了写到人和环境景 物，但人物和环境景物的描写只能围 绕着事，服从于事或依附于事。它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，不着力刻画人物，也无中心人物：文章的中心思想是表现事件的思想意义，而不是主人公的思想品德。

2、事情可怎样分类？ 学生自由汇报交流后，师生小 结、归类。 （A）成长足迹 如第一次；学习某种本领；;增长 见识；提高思想；兴趣爱好；童年趣事；得意、惊险、 惹祸的事；成功、失败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐??

让学生畅所欲言。教师相机表扬，引导学生说出自己感受最 深的新鲜事。 教师穿插提示： 《×××里的新鲜事》要求有两点，第一，要写新鲜事。怎 样理解这一要求？所胃新鲜，不 是要学生去猎奇，去编造离奇的 故事。而是要学生去认真观察生 活，观察的面广一些，点深入一 些，写出那种能给大家带来新鲜感的事，这正如题目要求中所说，要写出事情“不一般化”的地方。写作本题，首先要求学生在选材上多下功夫。第二，事情的来龙 去脉要写清楚。这就要求文章把记叙的六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果） 交代清楚，把事情的发展过程记 叙得完整、明白、清晰。

学程预设 导学策略 调整与反思 （B）家庭影院 如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风波、小烦恼；家务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户外活动?? （C）校园风云 如班级中发生的事；生动的课堂；体育健身活动；比赛活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、班队活动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营；“六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。（D）社会聚集 如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；不文明事、不环保事、陋习怪事；社会新风尚??

四、交流材料，写好事件

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:初二校园新鲜事作文)

1、学生边欣赏边思考：谁讲的事件最好，为什么？

2、议一议：有了好的材料，怎样才能写好呢？

交流后师生小结： （1）把事情写完整。把事情发生的时间、人物、地点，事情的起因、经过、结果写清楚，这样事件才完整。

（2）把事情的经过写清楚，写具体。

A、事情的经过要分步写仔细，每件事都由几个小步骤，小环节构成的，分步写细致；

B、事是由人做的，也要写好人物的动作、神态、语言、内心活动。

C、一波三折，写好事情的

引导：同学们的思维真开阔，想到这么多事，点一点你们最想听谁的事件？请被点的同学清楚，具体地讲出来。

（3）记叙的条理要清晰。通常可以按事情的发展顺序写，有时可以倒叙、插叙或补叙。 （4）要写出事情的深意和新意。

五、拟提纲、写作

六，指导修改、誊写

教后札记： 所谓深意，就是不能停留在事的表面上，更需要同学们在最平凡的事情当中得出一些人生道理，人生的真谛。要以小见大，所谓新意，就是要做生活中的有心人，从生活中选取新鲜事来写，要具有新意，要时尚。还可以从旧材料中选择新角度，让常见材料放异彩。

小学作文