作业帮家的温暖,幸福的味道
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 22:28:32 字数作文
篇一：幸福的味道
幸福的味道
清晨，我仰望着窗外湛蓝的天空，鸟儿们正在空中快乐的嬉戏着，看着它们自由自在的快乐身影，我不由在心中感叹：它们多幸福啊！想到这里，我的心底突然冒出一个疑问：幸福是什么？我慢慢沉思起来??
我发现，坐在明亮的教室里听课是幸福的，与同学在操场草地上嬉戏是幸福的，牵着爸妈温暖的大手漫步街头也是幸福的。
幸福不是口号，而是实实在在的行动。我沉思着，那个感人的故事又浮现在我的脑海。
小敏是个内向的小姑娘，由于父母刚离异，变得非常沉默，同学们经常发现她一个人偷偷地掉眼泪。经过了解得知，由于爸爸妈妈长年的矛盾，小敏已经有好几年没有好好地过一次生日了。一个隆重的生日对一个孩子来说，意味着一种关爱，一种幸福。虽然小敏失去了小家的温暖，但同学们要让她感受另一个大家的关爱。
于是下午的大活动课，小敏所在的班级开展了一个与众不同的班会——生日庆祝会。
生日会开始了，主持人走上讲台，面带微笑地宣布：“下面，掌声欢迎今天的小寿星小敏闪亮登场”，平时胆小的她在同学的掌声中变得大方起来，脸上满是幸福的笑容。接下来，同学们为她送上了生日快乐歌，幸福的味道充满教室的每个角落。
第二个环节是送礼物。一位女同学捧着一只可爱的小熊走上前来，大大方方地说：“我希望以后的每一天，你都能像这只小熊一样
开开心心”。话音刚落，同学们便热烈地鼓起了掌。有个男生很有意思，他低着头，飞快地跑到讲台前，还把礼物藏在衣服下面，等到了小敏跟前，刷地亮出礼物，原来是一个小猪棉花糖。他高举着小猪大声说：“我祝你像这只小猪一样无忧无虑，活泼可爱”。热烈的掌声再次响起。在切蛋糕的环
这就是我们身边的幸福，是我们能够感受到的幸福。其实幸福很简单，小到我们的班级，大到整个社会，我们都好比是一家人，彼此之间都有责任，当关爱成了人与人之间的共享，那不正是在建设幸福中国吗？
同学们，让我们先来建设我们周围的幸福吧，因为那就是对建设幸福中国最好的诠释！
篇二：幸福的味道
幸福的味道
幸福是什么味道？
有人认为，幸福是茶，清淡醇香的味道；是鲜奶，纯正可口的味道；是咖啡，香酥浓滑的味道；是橙汁，酸中带甜的味道；是可乐，充满激情的味道。也有人认为，幸福是花，香气弥漫的味道，是春土，芬芳怡人的味道；是甘雨，甜润多汁的味道……而我认为，幸福是一杯水，简单而又清纯的味道。
每当学习至夜深人静时，父母总会悄悄进来，默默地放一杯水在我身边，这杯味道简单而又清纯的水，带着简单而又清纯的爱，幸福也是如此。灯光下，抬起头，看到摆在桌旁的那杯清水，心中总会温暖，感到温馨和美好；每当细细品味这杯简单而又清纯的水，心中总会感到幸福的无处不在，总会想到父母的关心和关爱，总会想到父母那鼓励的目光。那被简单而清纯的水，虽不及咖啡可乐那样可口，但给予我的是温暖，传递的是幸福。
水不知送过了多少次，爱不知传递了多少次，幸福不知让我感动了多少次，而那水的味道不会改变，爱的味道不会改变，那幸福的味道也不会改变，简单而又单纯。
用心感受幸福，用心品味幸福的味道，即使是一杯水，也洋溢着爱与关怀，我为这杯简单而又清纯的水而感动不已！一杯水带着爱与幸福流入我的心田。手中拿着水杯，杯中装着水，水中载着幸福，这水有多重，父母的关心与期望全部融于其中，心中的痛苦与烦恼被幸福取代。
有些人忽略了那杯不引人注目的水，他不会有爱；有些人忽略了爱，他不会有幸福；有些人没有幸福，因为他心中没有那味道平凡却极为重要的水。
原来，幸福的味道如水，简单而又清纯。
篇三：幸福的味道
第十课 幸福的味道
第一框 感悟幸福
三维目标
（知识与技能）?理解幸福的真正含义；?教育学生学会品味幸福，在生活中体验着幸福，感受幸福，领悟幸福的真谛；?明确幸福没有统一标准，也无法比较，只能用心感悟。
（过程与方法）通过阅读、比较、探究、交流让学生学会品尝幸福，在生活中体验着幸福，感受幸福，领悟幸福的真谛
（情感与价值观）学会品味幸福，在生活中体验着幸福，感悟幸福，使自己快乐、健康成长。
教学重点：理解幸福的真正含义。
教学难点：在生活中体验着幸福，感受幸福，领悟幸福的真谛。
教学过程
一、自主学习
1、 阅读P111“感悟幸福”，思考并完成下列问题：
（1） 我感悟到的幸福是什么？
（2） 一般意义上的幸福的含义是什么？
2、 阅读P114“细细品味”。 你觉得这个人悟出的幸福的真谛是什么？
3、 列出20见件能使你感到幸福快乐的事:
4、 列出别人做的20件令你感到幸福的事：
二、 合作交流
1、“不学习是幸福”还是“努力是幸福”？
2、“有钱是幸福”还是“简朴是幸福”？
3、“成功才幸福”还是“平凡才幸福”？
三、 巩固提高
1、妈妈说：我的孩子健康快乐，我就是幸福的；老师说：我所有的学生都能成才，我就是幸福的；我说：有爸爸妈妈的关爱、有老师的呵护、有朋友的关心，我就是幸福的??这说明了 （ ） A没有人是真正幸福的 B应该为难幸福制定一个标准
C幸福是杂乱无章的 D不同的人对幸福的感悟是不同的
2、地下的嫦娥为做神仙不惜抛弃老公去奔月，天上的织女偏要下凡与青年农民牛郎过凡人小日子，而她们又都说自己是幸福的，可见 （ ） A幸福没有统一的标准 B每个人感悟到的幸福不同
C生活中的幸福是千姿百态的 D世界上根本没有幸福可言
第十课 幸福的味道
第二框 幸福第一种能力
教学目标
（知识与技能）?培养学生善于发现幸福、珍惜幸福的能力;?认真观察和体会身边的小事，从中感悟幸福就在身边并去珍惜它。
（过程与方法）通过阅读、体会、探究、交流，让学生学会发现生活中被自己忽略的幸福，并认识到幸福是要去发现和珍惜的。
（情感与价值观）善于发现幸福、创造幸福不仅给自己带来快乐，而且也给别人带来快乐，更重要的是能带来良好的人际关系，和谐的集体、甚至和谐的社会。
教学重点：培养学生发现幸福、珍惜幸福的能力。
教学难点：发现幸福的眼睛和珍惜幸福的能力。
教学过程
一、 自主学习
1、阅读P116页的故事，给我们什么启示？
2、回答P116页“想一想”的问题？
3、 阅读P117页的故事：你能否列举身边的人为自己的付出？他人的付出为你的生活带来了什么？你是怎样对待他们的付出的？你觉得怎样做是珍惜和感激的表现？
4、 回忆初中三年，你和老师、同学之间发生过哪些现在想起来还令你充满幸福
感的事？大家马上就要各奔前程了，在着相聚的最后时光，你还能同学、老师、集体做些什么呢
二、合作交流
1、怎样理解“幸福是一种能力”？
2、面对幸福，你是如何珍惜的？
三、巩固提高
1、珍惜幸福就要 （ ）
A珍惜他人的付出 B珍惜他人的劳动成果
C珍惜与亲人、朋友在一起的每一个日子 D珍惜每一次相处的感动和开怀
2、现实生活中，总有许多人抱怨他们的生活不幸福，抱怨老天对他们不公。我们应该告诉这些人以下这些道理 （ ）
A幸福是一种能力 B我们要有一双能发现幸福的眼睛 C我们无力改变老天的不公，应该顺其自然
D 应该用心去感悟生活中的一些幸福
?幸福是拿到好成绩后，得到老师的表扬，赢得同学羡慕的目光。
幸福是在同学们的加油声中第一个冲向跑道的终点。
幸福是听到爸爸宣布向往已久的全家旅行计划时的欢呼雀跃。
幸福是在街上偶遇阔别已久的老友，兴奋地拍着他的肩膀大叫他的名字。 比如：吃到了喜欢的小吃是一种幸福；买到了梦寐以求的书是幸福；碰到了许久不见的老友是一种幸福；得到了他人的关心是一种幸福?? ?一般意义上的幸福的含义。
幸福，就一般的意义来说，是指处于一定社会经济关系和历史环境中的人们，在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中，感受到目标和理想实现后而得到的精神上的满足。健康的体魄、适量的物质、充实的精神，都是人生幸福的重要组成部分。
二、?我认为努力读书是一种幸福。虽然在现阶段学习给我们带来了很多的压力，占用了大量的时间和精力，但这一切都是为了将来的发展做准备。我们利用现阶段这段学习的黄金时期为自己储备知识和财富，是为了以后的幸福生活奠定基础??
?我认为有钱不一定幸福，而简朴的生活才是一种真是的生活。物质是基础，但它不是我们生活的全部，简单朴素的生活可以帮助我们提升自己的品格与修养，让我们在一种真是的状态下去感受幸福。
?我的看法是，成功是每个人都梦寐以求的，但并不是每个人都能获得的。当生活中没有所谓的“功成名就”时，我们更应该学会去体验一种平凡。《真心英雄》中唱到：灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多的感动??有的时候，平凡就是一种最伟大的财富，最大的幸福??
二、 幸福就在我们身边，我们要善于发现幸福，同时，我们也要把欲望控制在自己的能力之下，不能贪得无厌。
三、?在家里：父母为我提供衣食，照顾我的生活。他们的付出使得我能健康成长。平时我要听父母的话，不与父母顶嘴，多帮父母做家务活。
在学校里：老师传授我知识，教我做人的道理。他们的付出为我人生的道路奠定了坚实的基础，为我以后走上社会创造了条件。我要尊敬老师，遵守学校各项规章制度，团结同学，做一个德智体美劳全面发展的人才。
在社会上：有许多热心的人在为我们创造良好的社会氛围，比如清洁工人为我们创造优美的生活环境，交通警察为我们维持交通秩序，医生为我们诊治疾
篇四：幸福的味道
幸福的味道
绩溪县上庄中心小学六年级 胡雅
亲爱的宦玉琴老师：
您好！
我是您曾实习过的学校―――绩溪县上庄中心小学六年级的学生。我叫胡雅。您教我们的时间不长，只有短短的三个月时间，但你风趣幽默、多才多艺给我们全班同学留下了很深的印象。您以前总是说我开朗大方的性格和您很相似。每次听您这么说，我就特别地高兴，心中有什么话就想和您说说。可老师，您知道吗？今年，我爸爸妈妈为了改善全家人的生活去上海打工了。我就和年迈的爷爷奶奶在一起生活了，而我也有了一个新的名字——留守儿童。 老师，您知道吗？每当放晚学的时候，看到同学们一个个像快活的小鸟，飞奔向校门外，熟练地跨上早已在外等候的爸爸或妈妈的电瓶车，看着他们幸福的笑脸，我的情绪就异常的低落。我感到非常的孤单，成绩也逐渐下滑。我特别害怕放假，我怕看到同学们的父母带着他们逛街，陪他们一起玩耍。每当看到这些，我都会忍不住偷偷地落泪。因为，他们拥有的幸福让我心痛。我真怕这样下去，自己会在沉默与压抑中消逝，最终变成一粒细薄微小的尘埃。
老师，说出来也许您还不信，我内心的阴霾在一天之内消失的无影无踪。那天，新来的班主任在班上进行了一轮学生家庭情况的调查之后，把几个和我差不多情况的同学叫了出去，并告诉我们：爸爸、妈妈不在身边，可能会让我们失去很多快乐，但给我们留下了更多锻
炼自己、磨练意志的机会。新老师还告诉我们国家特别关注像我们这样的留守儿童，重视我们的安全，关心我们的成长。
的确如此。当地妇女协会的阿姨们经常来看我们，每次来都给我们带礼物，陪我们过生日，和我们聊天。学校为了丰富我们的课余生活，还专门建立了一个留守儿童活动中心。在那里，有老师陪我们观看精彩的电视节目；在那里，我们可以静静翻阅着自己钟爱的故事书；在那里，我们可以免费参加各种兴趣特长班……。
除此以外。学校还专门为我们留守儿童设置两部亲情电话。当我们想爸爸妈妈的时候，我们就能和他们通上话。每周还能在网上和爸爸妈妈用视频见一面呢。这一切的一切重新让我感到了家的温暖。 大树，有了阳光的照射而茂盛；小草，有了露珠的滋润而翠绿；而我们这些留守儿童，就因为有了老师、学校、社会、国家的关心与关爱而幸福生活、快乐成长。
老师，我想悄悄地告诉您：原来幸福从来都没有远离我，它就藏在我的身边。我现在依然还是您说的那个活泼开朗的小女孩。
祝您天天开心、工作顺利！
您的学生：胡雅
2012年12月24日
（指导教师：童四艳）
篇五：幸福的味道
幸福的味道
放晚学了，走在回家路上，天空灰蒙蒙的，只有几个窗口亮着火了，犹如在灰白的纸上点上几根小火柴。爸爸、妈妈又去加班了吧！我不由得叹了一口气。 我机械地拿出钥匙，开门，进屋，开灯，这突如其来的灯光，刺痛了我的眼睛，闭上眼，睁开，渐渐适应了。家中空无一人，我不免有些失落。顷刻间，孤独、寂寞一下子挤了进来。我期待着爸爸妈妈。
窗外，天慢慢地黑了，风声也渐渐在了起来，发出“呼呼”的声音。只穿了一件衣服的我，终于忍不住，打了一个寒战。我暗笑自己如此的愚笨——多么无望的等待。
正拿出作业准备做时，肚子却传来“咕噜咕噜”的声音，我饿了。郁闷之时，门外传来了熟悉的高跟鞋的声音，是妈妈呢？还是其他人呢？我不敢确定。但妈妈却已进了家门，用略带急促的声音说：“孩子，我回来了。”“妈，你今天不是加班吗？怎么回来了？”我疑惑地问。“傻孩子，我要不回来，谁给你做饭吃呀？我请了一个同事代班了。”妈妈一边答着话，一边匆匆向厨房走去。“真是的，妈，我都上六年级了，干嘛不放心哦，再说我可以吃方便面吗！”“女儿，你是妈妈的心肝，妈妈怎么舍得让你吃对身体不好的方便面呢？”
过了一会儿，妈妈端来一碗热乎乎的芋头粥，并说：“天凉了，别吃冷东西，尽量吃热的。”妈妈微笑着看着我，我觉得手里捧着不是芋头粥，而是妈妈对我无限的关爱，吃着芋头粥，香香的，热热的，我知道那是幸福的味道——很浓很浓的，浓得化不开散不尽。
爱的味道
几年前的一个寒假，我咳嗽咳得十分厉害，喉咙咳红了，还伴随着剧烈地疼痛。
从医院出来，刺骨的寒风吹到我脸上，如刀割一般。“咳-咳咳！”我咳得更厉害了。奶奶见了，赶忙脱下她的外套，给我披上，我感到很是温暖。
回到家，时间已经不早了，餐桌上摆着一碗碗热气腾腾的菜。我没怎么吃，便，想睡一觉。刚整理好床铺，奶奶就走了进来，手里小心翼翼地拿着一个碗，里面装着一些棕色的液体，那就是我的药。只见她缓缓地走到我得课桌前，轻轻地把碗放在桌上，招呼我过来吃药，等我把药喝完后，她才拿起碗安心离去。 从那以后，每到我早上起床后或是晚上睡觉前，那碗药总会准时出现在我的课桌上。我把药喝完后她才肯去做其他事。
有一天早上，我起得很早，一看课桌，上面并没有那碗熟悉的药。我满腹狐疑，这时，厨房里传来了一阵叮叮当当的响声。我又蹑手蹑脚地走了过去，推门一看，原来是奶奶正在厨房里忙碌，盛满药的碗边放着我的早餐。她正在试着药的温度，用小勺舀着。白茫茫的水气在厨房里飘着。她的头发已经灰白，瘦弱的身躯在厨房里移动着，干枯的手上满是褶皱。我不禁叫了一声:"奶奶！"
奶奶回过头来，看见我，说：“等下，马上好了！”随即，她端出了药和早餐，放在餐桌上，慈祥地对我说：“快吃吧，小宝贝！”
我把药喝了下去，仔细品味它，在苦中还带着一丝微甜。我的心暖暖的，屋子里仿佛充满了一种甜蜜的气息，是药的味道，更是爱的味道。
奶奶的爱是那么朴实无华，情真意切，就如花一般甜美。
父爱的味道
“爸爸我回来了！”每当父亲听到这句话时便会急忙转过身来，脸上绽放出灿烂的笑容，说道“回来啦！”一句普普通通的话，一个平平凡凡的微笑就给了我极大地安慰，在学校的所有的委屈与不快都随之而烟消云散了。
爸爸十分疼爱我这个小丫头。
记得上次开家长会之前，学校为了迎接母亲节，要求我们给自己的父母写一封信，刚开始我真的不知道该写什么才好，这毕竟是第一次给爸妈写信啊，再者是，万一说错话惹爸妈怎么办呢？结果还是硬着头皮写下了自己的心里话，“让爸爸不要再吸烟了，而且还要少喝点酒”等到家长会那天，老师把我们写的都发了下来，要我们拿回家给爸妈看，由于不好意思，所以直到我去学校的那天才把它拿出来，放在了桌子上。我无法想象得出爸妈看到这封信时的心情如何？我也不敢去想。直到星期回到家，妈妈告诉我说，“你爸爸戒烟了”天哪！我真的不敢相信自己的耳朵，几次戒烟都没成功的爸爸现在戒烟了，而且还是我的功劳。而且爸爸不光把烟戒了，酒也不再喝那么多了。爸爸啊爸爸，您知不知道女儿此刻的心情是多么的激动和开心啊！我知道也懂得，这就是所谓的父爱吧！
现在我才感受到，其实父爱无处不在，它体现在生活中的方方面面，父亲总是不善言辞，所以父爱的味道就需要你去探寻。
妈妈的味道
假如让我玩这个妈妈的味道游戏：让孩子蒙着眼睛，在众多的母亲中找到自己的妈妈。我肯定我第一时间就能胜出，那是因为我能寻着妈妈独特的味道找到妈妈。
妈妈的味道是腥臭的。妈妈在菜市场租了一个摊位卖鱼，她每天与各种与“亲密接触”：刮鳞、去鳃、切段、削片．．．．．．在她的运刀如飞中，妈妈迎来了好生意，也挣来了一家的生活费。每天妈妈披星戴月的回到家时，头发上有闪亮的鱼鳞，手指缝还能看见鱼血，脚上的防水胶鞋也因泡了一天的养鱼水而充满鱼腥味。从头到脚，妈妈散发着刺鼻的鱼腥味。
妈妈的味道是油烟味。无论多忙，妈妈总是争着下厨，她认为当母亲的职责就是照顾好一家人的肚子。她常常琢磨着怎样搭配食物的营养，还搜集了许多家庭小妙方呢，想多吃核桃会健脑、烧鱼前让鱼在盐水里游一游可以去腥、汤放多了盐可以变淡等等。每当妈妈带着一身油烟味从厨房里出来的时候，香喷喷的饭菜也端到了饭桌上。
妈妈的味道是芬芳的。每次逛街她都把腥臭味、油烟味洗得干干净净。（） 我爱我的妈妈！！！！！！！！
爱的味道
天底下最了解自己的人莫过于父母。是的，爱的味道就像一杯香浓的奶茶，浓浓地黏在心头。
每个晚上，我总习惯捧着一本自己喜欢的课外书，躲在被窝里偷偷地看，不想让妈妈知道。一天晚上，我又习惯地在被窝里偷看书了。门被轻轻地推开了，我知道，准是妈妈。我迅速关了灯，把书轻轻地放在床头柜上。一不小心，我发出了声音。“女儿，你睡了吗？”妈妈似乎听到了声音，轻声问道。“我快睡着了。”“已经十点了，怎么还没睡着啊”妈妈边说边走过来帮我盖好被子，然后轻轻关上了门，走出了我的房间。
风平浪静后我又开始了我的夜间行动，马上蹦起来，打开灯，贪婪地看起书来。过了没几分钟，我隐隐又听见了妈妈的脚步声。“妈妈要来了。”我照旧躲进被子里，快速关灯。房间里很静很静，妈妈似乎在门外停了一下。但是过了一会儿，门，还是开了。过了几秒钟，又轻轻关上了。
我静静地躺在床上，只想静静地睡到天亮，不想再次偷偷看书了。妈妈一定希望我好好睡觉，养足精神才能第二天的学习。这是她的心愿。
我闭上眼睛，睡了。这杯爱的奶茶将永远陪伴我，直到永远永远。
幸福的味道
今天，林老师发下数学考卷了，我考了100分，心里甭提有多高兴高兴！“叮铃叮铃”下课铃声响了，我背着书包迫不及待地走出教室，因为我要回家向爸妈“炫耀”我的100分。
在回家的路上，我感觉花儿是那么的鲜艳，草儿是那么地充满活力！一踏入家门，我还没来得及喊——我回来啦，就被客人聊天声给盖住了。一看，家里来客人了，爸爸妈妈正在兴致勃勃地炒菜呢！他们根本没时间看我的100分卷子，好像我根本不存在似的。我抓走沉重的书包，一头扎进房间，埋头写起了我的家庭作业。
听着那喧闹声，我的心情更加烦躁，再也写不下作业了。这时，一个想法从我脑中闪过，我不由自主地忘着暗淡无光的灯泡出神。爹妈这么辛苦，为什么不帮他们做点事情呢。再说，我也是家中的小主人，客人来了，我也得以礼相待呀。我茅舍顿开。于是，我就跑进厨房，当起了临时的“传菜生”，“请让一下，菜来了。”我端着香喷喷的菜来到客人桌前，每个客人见了，都夸我很懂事。这时，我心里又是如此的“自豪感”！
妈妈忙完了，我小心翼翼地把满分的卷子递给妈妈看。妈妈一看红色的一百分，喜上眉梢，连连说：“嗯，不错，不错！”“我儿子实在厉害经常考一百分，不过，可千万不能骄傲哦。毛主席告诉我们，虚心使人进步，骄傲使人落后！”爸爸又叮咛了一句。爸爸说得像模像样的，惹得客人们哄堂大笑。
这时，一股幸福的味涌上心头，我真正明白了幸福的涵义：幸福，不止是物质上的需求，而更多的是精神上的感动！
幸福的味道
有一天的语文课上，老师问我们：“谁能用‘幸福’说一句话？”老师的话刚说完，我们就都把小手都举得高高的，争先恐后地大声说着：“我有一个幸福的家！”“我们的生活真幸福！”“我感到很幸福！”??我们都把幸福写在了可爱的笑脸上。
老师微笑着让我们停下，亲切地说：“我看到了幸福的笑脸，还听到了幸福的笑声！还有谁会说？”正在这时，小熙站了起来，还抽了抽鼻子，慢吞吞地说：“我闻到了幸福的味道！”大家听了，都哈哈大笑起来，幸福还有味道吗？小熙见我们都笑他，不由得脸红地低下了头。
老师向我们摆摆手，说：“来，我们也来闻一闻。”老师和我们都使劲地抽动着自己的鼻子，啊，不知哪里飘来炒菜的味儿直往我们的鼻子里钻，和妈妈做的饭菜一样香！原来这就是幸福的味道呀，我们不是天天都在闻吗？
师见我们都很奇怪的样子，说：“是啊，饭菜香味、花香味、果香味、衣服上淡淡的皂香味、妈妈化妆品的香味，甚至爸爸身上的汗味等等都是幸福的味道，因为只有过着幸福的日子，我们才会真正地闻到或尝到这些味道！”
老师的话说得真好！我想，回家后，我一定要告诉亲爱的爸爸妈妈，告诉他们我也品尝到了幸福的味道，感谢他们为我提供了幸福的生活，并祝福我们大家永远幸福！
成功的滋味
成功”这一耀眼的字眼，已成为了我动力的源泉。只要一想到它，我的身体就感觉有一种力量在支撑着我。
在一个人的一生中，有成功也有失败。也许失败占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以说成功是难得可贵的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾尝到过成功的滋味。
刚上三年级的时候，我才学英语，由于以前没有过基础，自己的词汇量和语法都不及别人，往往考试就被别人甩得远远的。我当时很沮丧，但我绝不气馁，我知道成功是靠勤奋努力换来的。我很努力学、听、写、读，但期中考试的成绩才三十小几。
我当时伤心极了。真的不想再学英语了。毫不气馁的我决定“卷土重来”.
三年级暑假的时候，妈妈不断给我买英语书，英语方面的资料，练习，等。加上我的认真和不可动摇地精神.我得英语成绩一下子上来了.在四年级期末考试得时候,当老师报道我是满分时,我得心情一下子激动了起来.我得努力是没有白费的,我付出的汗水没有白流,我终于成功了!我感到十分的快乐!
从这件事中我明白了：成功的滋味既是酸涩的，又是甜蜜的。因为你只有经得住失败的磨砺，自强不息，坚持不懈，才能感受到成功的喜悦。总有一天你也会像我一样品尝到成功的果实。
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