一年级短文猴子和栗树

篇一：12下一年级语文单元卷

萝岗区2012学年第二学期小学一年级语文单元检测（一）

测试时间：60分钟

一、我会听。把老师读的词语“√”出来。（5分）

古诗（ ） 歌舞（ ） 树梢（

高龄（ ） 苏醒（ ） 玩耍（

二、我是小小书法家。（6分）

万 齐 知 亲

三、我会拼写。（9分）

shuō huà p?nɡ yǒu

zhǎnɡ ɡāo nǐ men d

lǜ cǎo y? ye

四、我会组词。（8分）

朋( ) 白( ) 文( )

明( ) 百( ) 齐( )

） 已经（ ） ） 颜色（ ） 处 行 chūn tiān īng dōng suì yua 有( ) 友( )

五、我会照样子，填上适当的词语。（4分）

例：上对（下）

多对（ ） 左对（ ） 小对（ ） 有对（ ）

六、 我会连。（12分）

1、读拼音找生字。（8分）

shī xǐnɡ ruǎn wan sàn dào zhēnɡ huān

醒 软 诗 散 问 到 欢 争

2、把搭配合适的词语连起来。（4分）

满意的 丁冬的 绿色的 小心的

田野 样子 笑容 泉水

七、根据课文内容填空。(7分)

1、柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着， ， ?? 2、1985年的植树节，81岁高龄的 ，在天坛公园栽种了

一棵柏树。

3、秋天， 熟了。 熟了， 也熟了。我们村成了 。

八、我会把词语送回家。（3分）

什么 多么

1．春天到底是（ ）颜色的呢？

2．小花猫的样子（ ）可爱。

3．老师对你说了（ ）？

九、我会照样子，写句子。（8分）

1．我和小文都长高了。 和 都 。

2．开学了，同学们多么开心！ 多么 ！

3．桃花开了，苹果花也开了。 ， 也 。

十、我是小诗人。（补充古诗）（13分）

春晓 村居

十一、我会把下面的词语连成一句话，并加上标点符号。（9分）

1．脸上 的 笑容 爷爷 露出 了

2．什么 是 颜色 到底 春雨 的

3．绿油油的 像 笔直地 一棵 战士 小柏树 一样 站立着

十二、阅读短文，完成练习。（11分）

小白兔过生日

6月10日是小白兔的生日，许多小动物都来向他祝贺。他们送来了小白兔最喜欢的礼物：小灰兔送萝卜，小山羊送青菜，小牛送牛奶，小鸡送白菜。大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。

1．这篇短文共有 句话。（1分）

2．小白兔的生日是 月 日。（4分）

3． 、 、 和 都来祝贺小白兔生日快乐。（4分）

4．第 句话写大家祝小白兔生日快乐。（2分）

十三、写话。你能用几句话来写写春天吗？（5分）

提示：春天来了，春天的景物怎样？小朋友们会怎样？

萝岗区2012学年第二学期小学一年级语文单元检测（二）

测试时间：60分钟

一、把老师读的词语“√”出来。（4分）

碗筷（ ） 认错（ ） 关掉（ ） 中午（ ） 棉花（ ） 医生（ ） 眼睛（ ） 拖鞋（ ）

二、我是小小书法家。（6分）

真 看 奶 笑 家 放

三、我会拼写。（9分）

ran zhēn sǎo dì quán jiā

kàn jiàn ɡāo xìnɡ zhōnɡ wǔ

fànɡ xu? xiě zì shēng qì

四、我会数。数数下面的字有多少画，写在相应的横线上。（9分）

友 写 奶 红 收 队 虫 古 专

篇二：小一语文第9讲答案

小一提高班参考答案：

第九讲 环保小卫士

“快乐热身”答案：

一心一意（三心二意） 五颜六色 九牛二虎 七上八下

七嘴八舌 五湖四海 十全十美 四面八方 五花八门

《小河与青草》答案：

1. ɡàn干活 干什么 ɡān 干净 干枯 fēn 分开 分别fan 分外 水分 2.6节 3. 变浑浊 干枯

《猴子和栗树》答案：

1.shāo chái jiào shànɡ 2.烧熟了的栗子 3.因为它想用栗子树当柴来烧 4. 呀，朋友，你爱吃我的果实，又要砍我的树干。如果砍倒了我，你以后还有栗子吃吗？”5.对的。因为栗树被砍没了，猴子以后想吃栗子就没有了，而且还不环保，乱砍伐树木也是不对的，会造成水土流失。（答对一点即可）

小一尖子班参考答案：

第九讲 环保小卫士

“快乐热身”答案：

一心一意（三心二意） 五颜六色 九牛二虎 七上八下

七嘴八舌 五湖四海 十全十美 四面八方 五花八门

《小树的梦》答案：

1.xiàn mù zhā ɡēn xǐnɡ lái 2. A 3.小树梦见自己没有了根，高兴地跑呀，跳呀。它的梦不能实现。因为小树没有了根就会枯死。

《小河与青草》答案：

1. ɡàn干活 干什么 ɡān 干净 干枯 fēn 分开 分别 fan 分外 水分 2.6节 3.（横排）弯弯 青青 浑浊 充足4.（1）变浑浊 干枯 (2)人和人之间应该互相关心，互相帮助。

篇三：一年级下册语文期末试题

新傲文苑学校09年暑期语文试题

一年级 姓名 分数

一、火眼金睛，辨字组词。

干（ ） 为 （ ） 午 （ ） 车（ ） 千 ( ) 办 （ ） 牛 （ ） 连（ ） 八、你能将下面的句子补充完整吗？

1、只有，才 2、 九、请按时间顺序排列句子，把序号写在（ ）里。 （ ）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。 二、小明找不准下面各字的读音，请你帮助他用“ ”选出正确的。 干净 （jìng jìn ） 长大(zhǎng cháng)

高兴（xīng xìng） 发现（fā fà） 三、你能从下面的句子中找出意思相反的词吗？

虚心使人进步，骄傲使人落后。

（ ）——（ ） （ ）——（ 是真的永远假不了。（ ）——（ ） 那片果园不远也不近。（ ）——（ ） 四、你来帮它找到另一半并组成新字好吗？ 例：氵：（ 江 ）

亻：（ ） （ ） 木：（ ） （ ） 五、请在下面的括号中，填上合适的字词。

一（ ）水 一（ ）落叶 两（ ）鱼 几（ ）花 一（ ）井 一（ ）电视 六、你能在下列括号里填上正确的字词吗？ 玩 顽

1、这是一只（ ）皮的小猴子。 2、小猴和小兔在树下（ ）。 到处 处处 １、乌鸦口渴了，（ ）找水喝。 ２、他（ ）为别人着想。

七、你能用线将下列的词语正确地连接起来吗？

轻轻的 贝壳 机灵的 节日 美丽的 步子 快乐的 羽毛 轻轻地 走着 漂亮的 小鸟

） （ ）早上，我吃过早饭上学。

（ ）学校里一天的学习生活真让人高兴！

（ ）到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。 十、阅读短文，回答问题。

（一）聪明的公鸡

有一天，公鸡出来在草地上散步，一只狐狸看见了，悄悄地跟在它后面。狐狸边走边想：这只公鸡多肥啊！我得想个办法把公鸡吃掉。

公鸡听到脚步声，回头一看，发现一只狐狸正跟在自己后面，公鸡心里立刻明白了狐狸想干什么。这时，狐狸假惺惺地说：“公鸡大哥，您早啊！您这是要到哪里去呀？”公鸡说：“我出来散散步，顺便找点小虫子吃。”

狐狸一听，马上对公鸡说：“就您自己一个吗？我陪着您吧！”

公鸡灵机一动，说：“怎么是我自己一个？猎人在我后面呢！”狐狸一听，转身就跑了。

ɡ j p ɡ n n h l

2.相信你能选择正确的汉字填句子。

只 支 蓝

（1）一（ ）狐狸想吃掉大公鸡。 （2）妈妈给小明买了一（ ）新铅笔。 （3）鸟儿在（ ）天上自由自在地飞翔。

3.读读短文，判断对与错。对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。 （1）故事里的公鸡是个骗子。 （ ） （2）公鸡后面跟着猎人。 （ ）

（3）狐狸想陪公鸡散散步。 （ ） （4）狐狸相信了公鸡的话被吓跑了。（ ）

（二）猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、这篇短文共有 句话。

2、猫是捉老鼠的能手。短文分别描写了猫的 、 、 、 和 。

3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。

4、猫的脚爪上那锋利的爪子有哪些作用呢？你能从原文中找到吗？

（二）猴子和栗（lì）树

有一次，猴子发现烧熟的栗子特别好吃，它从栗树上采下许多栗子，准备烧熟了美美地吃一顿。

猴子要烧火，可没有柴，它拿来一把斧头，要砍栗树当柴烧。

栗树叫道：“呀，朋友！你爱吃我的果实，又要砍我的树干。如果砍倒了我，你以后还有栗子吃吗？” 1、填空。

这篇短文共有（ ）个自然段，第（ ）自然段写栗树说的话。 2、将下面的词重新排列，组成一句话。

（1）斧头 它 一把 拿来 （2）猴子 栗子 采下来 把 3、判断正误，在括号里画“√”或“×”。

（1）猴子不爱吃烧熟的栗子。（ ） （2）猴子砍栗树是想当柴烧。（ ） 4、猴子除了爱吃栗子，你还知道它爱吃什么？

（三）我喜欢桂花

中秋节到了，我喜欢的桂花又开了。我常常站在树下看它，闻它的清香。它的叶子绿绿的，厚厚的，边上像柱子一样。它开的花小小的，黄黄的，一串串的，可香啦！摘一点放在身边，时时香味扑鼻。

桂花不但香，而且可以吃。人们可以用它做桂花圆子，还可以用它做香水，很远很远就可以闻到它的香味。 1、选择。

（1）桂花开放的时间为（ ） A、春天 B、中秋节 C、夏天 （2）桂花的颜色是（ ），一串串的。 A、粉红色的 B、白色的 C、黄色的 2、照样子，写词语。（注意加点字的特点啊！）

一串串．． 绿绿．．

的 、 3、按原文填空。

桂花的叶子绿绿的， 的，边上像 一样。它开的花 的， 的，一串串的，可香啦！

桂花不但香，而且可以吃，人们可以用它做 ，还可以用它做 。

4、你会用“喜欢”写一句话吗？ 5、你喜欢桂花吗？你还喜欢什么花？

十四、习作（选择下面中的一篇，写下来）

1、 写暑假中一件开心的事，写出事情的经过，内容生动具体，题目自拟。 2、 仔细观察右图，三只小兔子在干什么？

另一只呢？第四只小兔子最后会怎样呢？ 也会变干净吗？他们之间会说些什么话？ 他们有什么表情、动作呢？

发挥你的想象力，编写一个童话故事。

四只泥兔子

篇四：小学语文第二册课外拓展阅读篇目推荐

小学语文第二册课外拓展阅读篇目推荐

第一单元

识字1

春天

林焕彰

春天怎么来？

花开了，春天就从花朵里跑出来。

春天怎么来？

草绿了，春天就从绿色里跳出来。

春天怎么来？

我高兴了，春天就从我的心里飞出来。

识字2

《世界第一运动——足球》选自《小学语文课文同步拓展阅读》

识字3

竹叶小船

竹林里的小溪很亮，亮得溪底的石子都快浮出水面了。

贪玩的风儿，摘下片片竹叶，抛到清亮的溪里，溪水托着这竹叶小船，七弯八拐地驶向远方。

一只红蜻蜓飞了过来，在小溪上盘旋着，一忽儿高。一忽儿低，像一架直升机，给这支小船队护航。

在那片两头翘起的竹叶上，有一只花甲虫，它披着坚硬的盔甲，很漂亮，也很神气。

小船啊小船，载着竹林里的童话，驶向远方，把竹林和外面的世界连在一起。。。。。。

选自《山和孩子的对话》

识字4

猜字谜

有口听到声音，

有 就有本领；

有毛能够飞走，

有木不是大树。 打一字（ ） 谜底：支

第二单元

1、 春笋

《春天在哪里》选自《小学语文课文同步拓展阅读》

《勇敢的小笋》选自《小学语文课文同步拓展阅读》

2、 雨点

欢迎小雨点

来一点，

不要太多。

来一点，

不要太少。

泥土裂开了嘴巴等。

来一点，

小菌们撑着小伞等。

来一点，

小荷叶钻出水面等。

小水塘笑了，

一点一个笑窝。

小野菊笑了，

一点一个敬礼。 选自《山和孩子的对话》

《小雨点这样想》选自《小学语文课文同步拓展阅读》

3、 小池塘

《我爱门前的小池塘》选自《小学语文课文同步拓展阅读》

荷塘晚会

荷塘里正举行文艺晚会。柔和的月光轻泻在水面上，荷香阵阵，清风徐徐。晚会开始时，只见穿这绿色西服的男高音——青蛙，鸣起了气囊，呱呱地唱着欢快的歌；娇小的萤火虫们在空中跳起优美的集体舞；秀美的红蜻蜓低飞做滑翔表演；可爱的银鱼儿拨动着水藻，弹起了动听的乐曲……荷塘晚会真是丰富多彩，情趣盎然。

选自《小学语文阅读训练80篇》

4、

春到梅花山 《春天的花园》选自《小学语文课文同步拓展阅读》

五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好象几个小姑娘穿着一身花色的衣服。微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。

选自《小学语文阅读训练80篇》

5、 草原的早晨

《迷人的牧场》选自《小学语文课文同步拓展阅读》

草原

春姑娘编织了一幅绿色的大地毯，

上面还织着许多美丽的花。

牛羊，在地毯上打滚。

马儿，踩着花奔向远方。

在这神话般的世界里，

我向明亮的天边走去。

那空中的云雀，

仿佛也在吹着牧笛，

把羊群似的白云，

赶到我的身旁。

第三单元

6、

蘑菇该奖给谁

《乌龟失败了》选自《小学语文课文同步拓展阅读》

谁最美

森林里召开“谁最美”的比赛大会。一清早，大家向赛场走去。

忽然，小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏了她的花衣裳，吓得躲了起来；小狐狸怕烧坏了他的皮大衣，悄悄溜走了。

大熊猫急急忙忙跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈儿被烟火熏黑了，身上烧出一块块黑斑。

会上，大象当众宣布：大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。

7、 骑牛比赛

《铁杵成针》选自《小学语文课文同步拓展阅读》

《西班牙斗牛》选自《小学语文课文同步拓展阅读》

8、 小松树和大松树

吸尘器和抹布

吸尘器是卫生监督员，负责整个屋子的卫生检查工作。

这天，吸尘器走到沙发旁说：“你的身上太脏了，评分是不清洁。”

一会儿它又走到茶几旁说：“你看你，身上的灰尘都快半寸厚了，今天我要对你进行黄牌警告。”

吸尘器一会儿检查它，一会儿检查你，忙得喘不过气来。这时，他走到桌子旁刚要说话，桌上的抹布对吸尘器说：“你总是忙着检查别人，看看你自己？”

吸尘器低头看看自己，这才发现身上也沾满灰尘。

篇五：2011.6.17(1-8单元错题订正)

下期语文科期末综合错题

（ ）

四、我会照样子组词 关 （ ）

（ ）

五、我会连线

洗 地板 听 衣服

看 碗筷 盖 东西

贴 球赛 换 大字

晒 字画 装 音乐

拖 衣服 写 棉被

六、我会写出下面词的反义词

合—（ ） 假—（ ）

六、我会组3个不同的词

工（ ）（ ）（ ）

九、我会读 猴子和栗树

有一次，猴子发现烧熟了的栗子特别好吃，他从栗树上采来许多栗子，准备烧熟了美美的吃一顿。

猴子要烧火了，可是没有柴，他就拿来一把斧头，要砍栗树当柴烧。

栗树看见了，说：“呀，朋友~！你爱吃我的果实，又要砍我的果实，又要砍我的树干，如果砍倒了我，你以后吃什么，住哪里，想过了吗？

听了栗树说的话，小猴子不再砍树了。

`1、这篇短文共有（ ）个自然段。文中栗树对猴子说了（ ）句话。

2、把栗树说的话用“—-“画出来。

3、选择正确的答案，在括号里打“ ”

（1）猴子很听话。（ ）

（2）栗树会长栗子（ ）

（3）种树的重要（ ）

十，我会把下面的话补充完整。

今天，小明和小东是（ ）（。 ）了，（ ）排着路队回家去了，（ ）和（ ）还在教室里打扫卫生。

七、我会把句子补充完整。

4爸爸一边（ ），一边（ ）

八，我会读。

小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。荧火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。

选择合适的答案填空。（把序号填在括号里）

1睡莲的叶子 2蜻蜓 3荧火虫

一，“飞机”指的是（ ）

1荧火虫提前的灯笼 2荧光 3手电筒

二，“小灯笼”指的是（ ）

一，我会照样子，连一连。

a b d e f m r g t q n

B D A F E R T M Q G N

二，我会看拼音写词语。

ke yi( ) zai jian( )

八，我会连

纯净的 阳光

清凉的 秋风

温暖的 河水

十一，我会读，也会答。

小河两岸住着许多小动物。每天他们来来往往走过小桥，摘野果，采蘑菇，看朋友，可热闹啦~！

一天，大雨冲坏了小桥。桥这边的动物想，让桥那边的动物来修吧。桥那边的动物想，让桥这边的动物去修吧。就这样，你等我，我等你，小桥一直没有修好。

1，上面一共有（ ）个自然段。

2，小桥为什么一直没有修好。在文中找到答案后用“ ”画出来。

一，我会把序号填在合适的果篮里。

1赞 ○2盛 ○3糟 ○4应 ○5粗 ○6餐 ○7招 ○8煮 ○9饮 10整 ○11原 ○

（ ） （ ）（ ）

平舌音 翘舌音 整体认读

三，我会比一比再组词

位：（ ） 拉：（ ）

五，我会连

`1把上下两行字连成词语。（至少连6个词）

洗 拔 捉 送

河 中 草 菜 花 水

七，我会把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。

2，送给 贝贝 书 爸爸 一本

（ ）

八，我会把句子补充完整。

（ ）上学去。

十一，我会读，也会回答问题。

有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

`1，这段话共有（ ）句话。

2，小猴子非常高兴，是因为（ ）

3，小猴子看见玉米结得又大又多是怎么做的？找到答案后用“ ”画出来。

七，我会照样子写词语

雪白的（云朵） 金色的（ ）

九，我会填。

1．朝看太阳辨（ ），夜望北斗知（ ）

十一，我会读，也会答

奇怪的风没有家，跑东跑西也找不到一个地方休息。飘流的云没有家，天一阴就急得不住地流眼泪。我们最幸福了，一生下来就有爸爸妈妈妈给我们准备好了家，在家快快乐乐地长大。

1，这一段话共有（ ）句话。

2，（ ）和（ ）没有家，（ ）有家。

3，我们幸福，是因为我们有（ ） 。

六，我会造句。

2，也：（ ） 二，我会写一写，数一数，填一填。

光（ ）共（ ）笔，第一笔是（ ）

四，我会写反义词。

开——（ ）

五我会照样子在括号里填上适当的词。

想（ ）

十，我会读。

妈妈起床了，很轻很轻。轻轻地穿衣服，轻轻地走路，轻轻地说话。我知道了，爸爸

昨天晚上工作到天亮才回家，现在睡得正香。我起床了，很轻很轻。轻轻地穿衣服，轻轻地走路，轻轻地说话。妈妈望着我，我望着妈妈，轻轻地笑了。

1，数一数上面一共写了（ ）句话。

2，数一数文中一共用了（ ）次“很轻”这个词，用了（ ）“轻轻地”这个词

（可以先画一画再数）。

3，读一读，想一想：我和妈妈为什么都轻轻地穿衣服，轻轻地走路，轻轻地说话。

在文中找到答案后用“ ”画出来。

一，我会看拼音现写词语。

hui he ( )

二，我会帮这些字母找到自己的家，还能正确书写。

in yu a ei ch un yuan ue u f

声母（ ） 复韵母（ ）

单韵母（ ） 前鼻韵母（ ）

整体认读读音节（ ）

下期语文科半期考综合错题

九，我会把下面的句子补充完整。

1，荷叶是我的凉伞。 （ ）是（ ） 七，我会把下面的词组成一句话写下来。

3，几只 有 小鸟 飞 天上 在

（ ）

二，我会写一写，数一数，填一填。

万（ ）“万”字共（ ）笔，第二笔是（ ）

专（ ）“专”字共（ ）笔，第三笔是（ ）

写（ ）“写”字共（ ）笔，第四笔是（ ）

过（ ）“过”字共（ ）笔，第五笔是（ ）

六，我会把搭配合适的词用线连一连。

借 山

割 水

爬 书

抬 草

十，我会读。

下雨了。奶奶望着窗户外边哗哗的大雨，心里很着急。她想：京京带着伞，不要紧。小花忘了带伞，一定要淋湿了

１，上面一共有（ ）句话。

２，奶奶为什么着急？在文中找到答案用“ ”画出来。

九，我会读。

雪花、雪花，你有几个花瓣？我用手接住你，让我数一数。一、二、三、四、五、六。刚数完，雪花不见了，只剩下一个圆圆的小水珠。

１，上面共有（ ）句话。

２，雪花一共有（ ）个花瓣。

３，雪花怎么不见了？下面有三种答案，在正确的答案后面打“ ”

（１）雪花飘走了。（ ）

（２）雪花掉到了地上。（ ）

（３）雪花在手里化了，变成了一个圆圆的小水滴。（ ）

六，根据课亠内容填空。

２，我知道“春晓”这首古诗是（ ）写的关于（ ）的景色，读完第二

句，我想到了词语（ ）（ ）争鸣，我还能写出两个描写这个季节景色的好词（

）、（ ）。

３、夏天到了，池子里的荷叶圆圆的，绿绿的。它是（ ）的摇篮，是

（ ）的停坪，是（ ）的歌台，我觉得荷叶还是（ ）的（ ）。

高中作文