农忙时节作文

篇一：农 村 作 文 题 材

农 村 作 文 题 材 来 源

鄢家小学 李玉山

农村学校的学生绝大多数生在农村、长在农村，按理说，都会像少年闰土那样“心里有无穷无尽的稀奇事”。可现实却十分遗憾，许多农村学生的作文，常常缺乏真情实感，写不出家乡的美丽风光，写不出善良勤劳的农民形象，写不出纯朴浓郁的民情风俗，语言干巴无味，情思不见踪影。 究其原因，是学生手头题材匮乏，没有“真事”也缺乏“发现”，就很难抒发真情，进而害怕作文。一些学生为了应付老师的作文任务，常常找《作文选》下手，笔下的人物张冠李戴，写老师，老师的颜面，千人一面，写同学常常是“梳着羊角瓣、红朴朴的笑脸象一只大苹果”，老农是作文选上抄来的??作文质量每况愈下，如果不制止这一现状，无疑将极大地影响孩子的健康心理。其实，农村孩子的作文题材，比比皆是，问题是如何引导他们去捕捉、积累。作为一名农村小学教师只有实实在在地深入农村实际，开发利用农村作文题材资源，让学生在“实实在在”的现实环境中，捕捉作文题材，陶冶情操，为表达“真情实感”打下基础。

一、看农村新貌，激发学生寻找美，发现美的能力

农村是个广阔天地。田野风光美、自然景观美、农家新居美、乡民淳朴美等等都是学生写作的好题材。“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的发现。”（《罗丹论艺术》）引导学生观察自己身边的事物，到熟悉的家乡去寻找美，发现美，写家乡山水之美。在取材中孕育美，在写作中表现美。是每一位农村语文教师必须探究的一个课题。

1、采田园风光之美。农村田野风光是美丽可爱的。这是学生观察，写景的题材资源库。水稻、油菜、小麦、桑田、杭白菊??各具风韵，它们的形状、色彩、生长过程，又各具特点，随着农时变化组成了一幅幅美丽

的画卷：万紫千红闹春图、绿浪滚滚青苗图、车水马龙丰收图、白雪皑皑菊海图??引导学生就地取材，从平平常常的、熟视无睹的事物中，去发掘事物的形式美与内在美，激发小作者对家乡的热爱之情。同时，也可以避免舍近就远、浪费资源、避免猎奇心理。锻炼学生捕捉素材的能力。

2．采家乡景观之美。“鱼米乡，水果香，两岸青青万枝桑“。对于家乡人来说，以山水为背景，形成了独特的自然景观，是值得欣赏、值得自豪的。江南水乡素有“家家临水，户户通舟”的景观。黄金水道大运河,汽笛声声；恬静小池、有水波不兴；水渠通阡陌，也有流水潺潺之声；岸边的古树，水上的渔舟，小桥流水，石堤埠头，临水之户，守簖人家??这些都是小作者笔下的好材料。不同的组合，不同的时节，又有它独特的画面。如我们桐乡千年古镇——乌镇、石门，这里的每一座小桥，每一座河埠，每一条小弄，都有着神奇的故事或美丽的传说。学生经过仔细寻访和实地的考察，从而从水乡的景观之美，到表达家乡的热爱之情，从发现美到寻找美是学生内心质的飞跃，这一过程也是学生内心情感起伏发展的过程。

3．采农家新居之美。改革开放好政策，给我们农村带来了无限生机。各种式样别致农家新居，似雨后春笋，农家的庭院四季鲜花盛开，瓜果飘香，使人流连忘返，然后，反映家乡发展变化，不能说大话、喊口号，而要采集实实在在的事物，用一家一户的典型事例，以小见大，去反映家乡富了、变了，农家新居正是现代新农村的一道亮丽的风景线。观察农民家园，描绘农家之美，激起热爱家乡之情，写作中才能表达真情实感。

为了激活学生的写作潜能，我们可以在班上开辟了一个“家乡风采”的学习园地，把描写农村风采的优秀作文刊登出来，鼓励学生大家参与，同时有助于相互学习。安排一节课的时间作“新闻发布会”，让学生将一周的回家见闻讲出来，然后教师作适当的评价，为学生积累作文素材，告诉学

生以后作文时需要那方面的材料，可以从中选择。通过这些做法，学生作文的胆子大了，作文吹进了浓郁的生活气息，与农村改革开放的步伐相合拍的作文内容出现了，有如诗如画的田园风光；有捕鱼捉鸟的乐趣,有新翻泥土的芬芳,有秋收冬种的艰辛与丰收的喜悦。

二、问村史、家史，丰富情感

“知之愈深，爱之愈切。”通过调查、访问，了解村史、家史、个人成长史，了解家乡以及家人的过去，收集这些值得记叙的故事，从而激发对家乡的热爱之情。

1．问农家苦难史，更能珍惜今天。在农村，几乎千家万户都曾经历过辛酸的往日：地主恶霸敲诈勒索，自然灾害，逃难要饭，日本人烧杀抢掠，大运河畔留下强盗的血案张张??一幕幕苦难历史，一个个凄惨故事，催人泪下。富裕了的农民以及他们的后代怎不为此感慨。记住过去，珍惜今天，笔端自然会流露出深厚的情思来。如通过听爷爷、奶奶讲过去的故事写出了像《运河、篱笆我的爷爷》、《旧照片上的我家》、《奶奶的嫁妆》《死在日寇刀下的太公》、《盼望你，台湾爷爷》等选材都比较成功，写得很感人的作文。

2．问农家创业史，更加敬重祖辈。农家千百年的发展历史，刻下了祖祖辈辈农家人的辛劳印记。他们开河、修路、平地、造桥，一个个埠头、一幢幢农舍，都留下一个个可歌可泣的故事。听听创业史，激发小作者的创业精神和对创业者的敬仰之情。通过走村串户，收集整理资料，不正是一部《乡村创业史》吗？

3．问农家荣誉史，让人感到自豪。长期生活在农村的孩子，通过电脑、电视、外出旅游，对外面的世界了解不少，让孩子们知道外面的世界很精彩的同时，也要让他们听听自家的光荣史，写写农民的感人之事，激起自

豪感。像老一辈与水灾等自然灾害抗争的故事，农民团结起来与日本鬼子斗争的故事，等等，如，《自来水流进我的家》、《丰子凯，我的同乡》《在古吴越疆界处所想到的??》、《小轿车开进我的家》等写得都很成功。学生通过取材、思考、表达，把对家乡的爱洋溢在习作的字里行间。

三、学农艺农技，交流思想

农艺农技是农家的传家宝。在开发作文题材时，我们通过让学生拜师学艺，身体力行，领悟劳动的艰辛，丰富学生生活。在劳动中交流情感，获取最有感受的写作素材。这样，可以避免虚构故事，泛泛而谈，假情假义的作文现象。

1．尝劳动辛苦。以劳动为荣。劳动最光荣，当今已进入“独生子女”时代，学生劳动观念淡薄，劳动意志不强，不少孩子是“小皇帝”“小公主”，受千百年旧思想影响，年轻的父母，往往本着让孩子跳出“农门”的宿愿，常常制止孩子到田里地头东跑西摸。作文中，学生写的“劳动”往往含有水份，有的甚至是抄写别人的。所以，写劳动，就要让学生去尝一尝劳动，不能任其自由“发挥”，造成作文心理上负面影响。通过让学生亲手做，出力流汗，得到的劳动果实，才会感到香甜、感到宝贵。像种黄瓜、蕃茄等等，学生会天天盼，天天看，期望亲手种下的作物早日开花、结果。因此，我们通过家长会等形式，要求让学生参加一些力所能及的劳动，如：种菜、翻地、浇水、施肥、种田、割稻等等，让他们认认真真干一番，哪怕汗流浃背，让他们亲身体察劳动的辛苦，真正感悟“粒粒皆辛苦”。从而，获取丰富的作文素材，学习农民勤劳纯朴的好品质。从中写出了《我学会了??》之类的作文。

2．学农民智慧，写家乡特产。作文要善于选材，取有特色的材料，写有特色的作文。桐乡农民有着无穷的智慧，他们的双手创造了灿烂的农家

文明，创造了特艺特产，创出了自己独特的劳动方式、致富门路。像种桑养蚕、缫丝织绸、桐乡醉李、杭白菊、晒红烟??等都有着一套宝贵经验和独有的栽培工艺，凝聚着农民的智慧，让孩子们走村串户，仔细观察农民的劳作过程，边学边做，边想边记，丰收季节，亲口品评或亲手摸摸桐乡的特产，从亲身感受中，表达赞赏之意。

四、寻农家之乐，陶冶个性

农家自有农家乐。农村情浓、趣浓的题材，很多邻里的交往乐、纯情美、婚俗寿礼，建房上梁、过年过节等等。小作者通过采集、整理而得到的材料，富有浓厚的乡土气息。这样也可避免照搬照样，千篇一律的作文弊病，为孩子写出具有农家“特性”的习作打下基础。

1．乡情之浓。农家人纯朴，他们勤劳、善良，与邻里和睦相处的故事比比皆是：像农忙季节、互帮互助、夏夜乘凉晚会，乡邻间的茶会、建房筑路、出资出力等等。让学生在观察、采访中收集这些题材，并通过班内、校内信息交流，比较出村与村、户与户间的大同小异，感受农家人的纯情美。

2．乡俗之趣。千百年的农家文化，农家风情，有其它独特的风格，富有强劲的生命力。农家人自娱自乐，表现出农民祖祖辈辈的纯真品格。如农家庆贺节日，他们有自己的方式：过年时，节俭了一时的农民杀鸡宰鸭，自酿米酒，打年糕，走亲访友，喝上两盅，常常乐得开怀大笑。民家的节日，不仅有“五一”节、国庆节、元旦和春节，还有更具农家特色的清明节、端午节、中秋节、元宵节等等。在不同的时节，农民用的是不同的庆贺方法。如立夏日吃野餐，整个夏天身体好；六月六，家家吃馄饨，做麻球，据说吃了身体好，下田不被蚊虫叮咬。让学生在乡风民俗中寻找写作题材，写出具有水乡特色的作文。

篇二：作文题目选粹

一、请以“二十一世纪的畅想”为题写一篇文章，体裁不限，字数在600字左右。 二、作文： 培根说过：“知识就是力量。”请依据上面这句话，联系现实，自拟题目，写一篇500字左右的议论文 。 三、大作文（30分） 阅读下面的材料，根据要求作文。（30分）（根据2个材料，任选一题） 材料一：有一个人一直想成功，为此，他做过各种尝试，但到头来，都以失败告终。他非常苦恼，就跑去问他的父亲。他父亲是一个老船工，他意味深长地对儿子说：要想有船来，就必须修建自己的码头。儿子听了这话沉思良久。这之后，他不再四处尝试，而是静下心来，好好读书。后来，他不但上了大学，而且成了令人羡慕的博士后。 做人如果能做到抛弃浮躁，安定自己的内心世界，锤炼自己，让自己发光，就不怕没有人发现。与其四处找船坐，不如自己修一座码头，到时候何愁没船来。 请以“修建人生的码头”为话题，写一篇不少于700字的作文，立意自定，文体自选，题目自拟。 四、材料：一位16岁的少年拜访一位智者。 少年问：“我如何才能变为一个自己愉快，也能够给别人愉快的人呢？” 智者说：“送你四句话——把自己当作别人，把别人当作自己，把别人当作别人，把自己当作自己。” 这位少年牢记智者的话，终于成了一个自己愉快，也给人愉快的人。 请以智者的四句话中的一句或几句话为话题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。 五、苹果里的星星 儿子从幼儿园回来了，他拿着一个苹果问我：“你知道苹果里面藏着什么？”“我当然知道。”我说。“你不知道。”孩子倔强地说。他把苹果一刀切成了两半——切错了。我们都知道，正确的切法是从蒂部切到顶部窝凹处。而他呢？却是把苹果横放着，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我的面前：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢。”真的，从横切面看，苹果核里果然显出一个清晰的五角星状。我一生不知吃了多少的苹果，从来都是规规矩矩的切，却从来没有发现苹果里藏着“星星”。我陷入了沉思，莫非创造力与这种切苹果的方法有些相似?? 六、作文 （40分） 请以“奇思妙想话未来”为话题，写一篇题目自拟，体裁不限（除诗歌外）的文章。 写作要求： 1、联想与想象丰富而合理。 2、题目请遵循第四种命题法，开头遵守“三个原则四种方法”，结构剪裁得当。 3、文章不少于700字，否则扣分。 七、阅读下面材料，根据要求写一篇作文（50分） 有这样一个寓言故事：一位生物学家看到一家鸡场的鸡群中有一只老鹰，感到非常奇怪，就询问鸡场主人。主人说："它一直就吃鸡饲料，被训练成了一只鸡，始终都不想飞，根本不认为自己是一只老鹰了。"生物学家说："不过，它到底还是一只鹰，应该能教它飞的。" 于是生物学家经过多次训练，逐渐打消了老鹰的疑虑。最后，生物学家把它带上高山，面向太阳，奇迹发生了：老鹰发出了胜利的欢叫，冲向了天际。 在现实生活中人们也常常会像这只老鹰，因为不了解自己而忘记了万物之灵的本性。你天生是注定在地上啄食，还是在天空翱翔呢？你的答案决定了你的命运。请以"认识自己"为话题，写一篇文章。

注意：①所写内容必须在话题范围内；②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不少于700字。

八、阅读下面材料，按要求作文。

1、乐手在拉琴前，总要轻拨琴弦，把音调调准在预定位置，以免跑调。那么人生是否也应有个定调呢？

2、爱默生说：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。

3、人们说：”心有多大，舞台就有多大。“

读了上面的材料，它引发你想些什么？请以“目标”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体自选，字数不少于600字。

九、作文（30分）

以《感悟 》为题，在空白处填上你认为有所感悟的事物名称，写一篇不少于600字的文章。

十、作文（40分）

（一）阅读T面一首诗，选择一勺一角度写～篇读后感，题目自抓，多数不

得少于20o子。 不论平地与山尖，

无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，

为谁辛苦为谁甜。

（二）读了对材料，自抓题目，写一篇不少于600才的议论文。（30x）

世界闻名的大科学家爱因斯坦读小学的时候，有一次上劳作课，同学们都交上了

自己的作品，泥鸭、布娃娃等，推独爱因斯坦没有交。直到第二天，他才交上了一只

做得很粗糙的小板凳。老师看了很不满意，说：“我想，世界上不会比这更坏的小板凳

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了。”爱因斯坦回答说：“有的。”他从课桌下拿出两只小板凳，举起左手说：“这是我

第一次做的。”又举起右手说；“这是我第二次做的。刚才交的，是我第三次做的。虽

然它还不能使人满意，但总比这两只强～些。”

十一、作文（40分）

我们大多来自农村，农忙时节，我们的父母在田间辛勤地劳动着，为了表达你对他们的一片理解，请你以自己名义给你的父母写一封慰问信。

要求：格式正确，内容完整，文中不要出现具体地点、单位和姓名，可以用“X X X代替”，否则如分。 （l0分）

（二）生活中，真正的自信者是有勇气正视自己的人，而这样的自信又往往与自己的怀疑和不信任有着内在联系。实际上，几乎所有的天才都并非自信的人，相反倒有几分自卑。他们知道自己的弱点，为自己的弱点而苦恼，又不肯毁于弱点，于是奋起自强，有了令人吃惊的成功。

请联系自己的经历、体验、见闻和认识，以“正视自己”为话题，写一篇文章，文体、内容、立意不限限。（30分） 十二、 阅读下面的材料，按要求作文。

如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧患；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚之中，他就会头脑平静地生活。

要求：从材料中选取一个加横线的词语，或选定一个适合自身情况的词语，以“我生活在———————之中”为题写一篇记叙文，不少于800字。

十三、．当前，“竞争”已成了现代社会的主潮流之一。考学得竞争，就业得竞争，企

业得竞争，各行各业都有竞争，那么应该如何正当竞争呢？竞争又有什么样的益处呢？

请以“竞争”为话题，写一篇不少于600字的文章，体裁不限。（3分）

十四、．1、以第一印象为题，叙述一个陌生的地方给自己的感受或描写一个陌生人给自己的印象。

要求：①要注意“叙述”和“描写”的区别。②不能超过300字

十五、请以意大利伟大的作家但丁的名言“走自己的路，让别人说去吧”为话题，写一篇600字左右的作文。

十六、某处筹办一场辩论会，事先公布了双方观点：甲方观点：要提高民族素质，唯有振兴教育，因为教育是立国之本。乙方观点：要提高民族素质，唯有发展经济。管子曰：“仓廪实而知之礼节。”你赞成哪一种观点？请自拟题目， 写一篇辩论稿,参加辩论论。字数六百字左右.

十七 老师在黑板上挂了一张"画"，白纸中画了一个黑色圆点。

"你们看见了什么？"老师问。

全班学生一起回答："一个黑点。"

老师说："只说对了极少的一部分，画中最大的部分是'空白'。只见小，不见大，就会束缚我们的思考力。成千上万的人不能突破自己，原因正在这里。"

传统的思维定式会束缚我们的想像力，而换一种眼光则可能会有新的发现。。

十八、作文

阅读下面的材料，按要求作文。

现在电脑已逐步走入寻常人家，它可以高效率的为我们干许多工作???但心理学家却告诉我们：长期使用电脑会使人产生孤独感，影响人际间的感情交流。中小学生如把电脑当作学习的主要工具，将不利于智力的正发展???要求：

（1）针对上述材料，谈谈自己的看法。

（2）文章要有实据，也要有说理。

（3）语言应简洁、明白、有条理、观点要鲜明。

十九、作文

（一）假设你的朋友今年要去参军了，请你以自己名义给他写一封祝贺信（l

分）要求：格式正确，内容完整，文中不要出现具体地点、单位和姓名，可以用“X

X X代替”，否则如分。

（二）阅读下列材料，写一篇不少于600自的文章，除诗歌外，文体不限。（3

分）

鲁迅写过一篇叫《随便翻翻》的文章，说自己有这样的习惯：“书在手头，不管它

是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”鲁迅还曾向一所中学

的学生提出希望：“爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将

课内的书抱住。”

二十、作文（40分）

（一）某县某中学在百年不遇的水灾中，教学设备损失很大，请以学生会的名义，

给那里的同学写一封慰问信。（l分）

（二）生活中，真正的自信者是有勇气正视自己的人，而这样的自信又往往与自己

的怀疑和不信任有着内在联系。实际上，几乎所有的天才都并非自信的人，相反倒有

几分自卑。他们知道自己的弱点，为自己的弱点而苦恼，又不肯毁于弱点，于是奋起

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自强，有了令人吃惊的成功。 请联系自己的经历、体验、见闻和认识，以“正视自己”为话题，写一篇文章， 文体、内容、立意木限。（3分） 二十一、 作文（40分） 请以“美”为话题写篇750字左右的文章。 二十二、作文（40分） 一只老鼠不小。已掉进了一个盛得半满的米缸里，这飞来的口福老鼠岂能放过？一 通饱食后倒头便睡。不知不觉中老鼠在水缸中已过了很长一段时间，有时它也想跳出 去算了，可眼瞅着这么多的白米，嘴里便只痒痒。直到有一天，米缸见了底，老鼠才 惊觉缸底到缸口的高度无论如何电是峻！从企及；更要命的是，此时它已胖得如一日笨 拙的肥猫，几乎没有什么弹跳力了。它面临的只有两种不幸的结局：或成为主人棒下 的名，或是饿死在缸中。 （一）写一段 300字左右的文字，描写一下老鼠从进缸到缸空时的心理活动。（１０分） （二）根据这则煌事，写一篇700字左右的读后感，题目目拟。（30分） 二十三、作文（共40分） 阅读下面材料，按要求作文 有人说：“有两种东西，一旦失去才知道可贵：一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。 请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇不少于700字的文章，文体不限。 立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。（5）不准抄袭。 二十四、作文（40分） 1．根据下面这段文字，运用拟人的方法，写一段黄鹤的心理描写，300字左右。（1分） 在一处转角地方，有一个卖鸟笼的老头儿，坐在一条板凳上，手里玩弄着～只黄 鹏。黄鹏系在一根木棍上，一会儿悬空吊着，一会儿被拉上来。 2我们日常的生活和学习都需要一定的空间，有的空间需要我们保持，有的空间 需要我们打破，有的空间需要我们去创造??请以“我与空间”为话题写一篇不少于 600字的文章。（30分） 二十五、作文（40分） （一）某县某中学在百年不遇的水灾中，教学设备损失很大，请以学生会的名义，给那里的同学写一封慰问信。（l0分） （二）生活中，真正的自信者是有勇气正视自己的人，而这样的自信又往往与自己的怀疑和不信任有着内在联系。实际上，几乎所有的天才都并非自信的人，相反倒有几分自卑。他们知道自己的弱点，为自己的弱点而苦恼，又不肯毁于弱点，于是奋起自强，有了令人吃惊的成功。 请联系自己的经历、体验、见闻和认识，以“正视自己”为话题，写一篇文章，文体、内容、立意木限。（30分） 二十六、．当前，“竞争”已成了现代社会的主潮流之一。考学得竞争，就业得竞争，企业得竞争，各行各业都有竞争，那么应该如何正当竞争呢？竞争又有什么样的益处呢？ 请以“竞争”为话题，写一篇不少于600字的文章，体裁不限。（30分）

二十七、作文（40分）

请以意大利著名作家但丁的名言“走自己的路，让别人说去吧。”为话题，写一篇700字左右的文章，体裁不限。 二十八、作文(40分)

阅读下面的材料，自拟题目，扩写为一篇记叙文，不少于700字。

有一次学校包场看电影，当班长在教室分发电影票时，同学们有各种不 同的表现。有的同学不声不响，给什么票拿什么票，有的同学，领了票不太满，只是嘟嚷两名也就算了；有的同学却比比较较，争着挑好票；有的竟从班长手里抢好票，嘴里还得意地说：“不抢白不抢！”票分完了，有人嚷着要看班长事先给自己留下的一张票，班长无可奈何地从上衣里掏出票来，大家一 看， 这是一张座位最差的票。

二十九、仔细阅读下面的寓言故事，然后按要求作文

楚国有个学习驾船的人，起初，无论调头、转弯，还是快划、慢划，一切都听船师的。以后，他在小沙洲里试着划行，无论向哪个方向行驶都没有不如意的，就以为完全掌握了驾船的技艺，于是离开了船师，擂鼓飞快前进。突然遇到激流险滩，便茫然四顾失魂落魄，坠落了船桨，断了船舵。①根据这篇寓言故事，联系实际，写一篇议论文；②题目自拟；③不少于500字。

作文：在人生的路途中，是选择真、善、美，还是选择假、恶、丑，往往在乎一念之间，每个人的一生中都会出现无数个一念之间， 试以“一念之间”为话题，写一篇作文，除诗歌外，文体不限，字数650字以上。

三十、作文。（40分）

1、写一篇短文，简单介绍一本书，200字左右。（10分）

2、以“自尊”（或“自信”、“自强”、“自立”）为题，写一篇议论文。题目自拟

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（如“谈自信”之类），不少于500字。（30分）

三十一、作文（40分）

下面是两个学生在校园中的一段对话，读后针对两人的谈话，写一篇议论文，谈谈你自己的看法，字数不少于600字。 同学甲对乙讲：“我的理想就是上完职校考大学，将来读研考博，当个科学家什么的，不然还算什么学生呢？”

同学乙讲：“反正卖茶鸡蛋、烤羊肉串也一样养活人，上不上大学，当不当科学家之类也没关系。”

三十二、作文（40分）

阅读下面的材料，根据要求作文。

生活充满了矛盾。

我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。

我们一边叹息世风日下，人心不古；一边又不愿意帮助迷路的孩子，摔伤的老人。

我们一方面痛感自然环境的不断恶化和人类资源的日益枯竭；另一方面却又对恶化环境和浪费资源的现象熟视无睹。 ??

我们的借口是：怕自己被坏人骗了；怕自己与麻烦事或麻烦人惹上关系；怕自己人微言轻，力量有限。我们的怕，大概已经快要把我们的爱心、良知和责任吃掉。

这则材料引发你想些什么呢？请以“生活中的矛盾”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事等。所写内容必须在话题范围之内。

注意：1、立意自定

2、文体自选

3、题目自拟

4、不少于800字

三十三、阅读下列两个材料，完成３４＝３５题。

（材料１）我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代，在这样的时代，人们对许许多多的事物都产生了新的联

想，新的感情，不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰，澎湃翻腾的海洋吗？不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗？睹我思人，这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象！（摘自＜＜土地＞＞＝

（材料２）据报载，一个小学生做作业时写错了字，向前排的某同学借用橡皮擦，这个同学很热情地把橡皮递了过去，同时说：“橡皮擦给低，用一次交一角钱租金。“

（１）、根据“材料１“，就文中提到的一种事物，运用想象或联想，写一篇不超过２００字的短文。（１０分） （２）、根据“材料２“，就这件事谈谈自己的看法。（３０分）

要求：（１）自拟题目。（２）观点明确、正确。（３）用两种以上的论证方法。（４）６００字左右。

三十四、阅读下面的材料，按要求作文。

现在电脑已逐步走入寻常人家，它可以高效率的为我们干许多工作???但心理学家却告诉我们：长期使用电脑会使人产生孤独感，影响人际间的感情交流。中小学生如把电脑当作学习的主要工具，将不利于智力的正发展???

要求：

（1）针对上述材料，谈谈自己的看法。

（2）文章要有实据，也要有说理。

（3）语言应简洁、明白、有条理、观点要鲜明。

三十五、作文（40分）

１小作文（10分）

为了丰富同学们的课外生活，请你以××中学政教处的名义拟订一份课外活动计划。不少于300字。

２大作文（30分）阅读以下提示，根据要求作文。

近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入我们的视野，请看一组社会广角镜：

镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实，以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统。言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起。这都是作品吸引众多青少年读者的原因。

镜头二：《中学时代》、《同桌的你》等流行歌曲唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷茫，是一种南解的情结，在校园的绿草地上总有它的一席之地。

镜头三：时至今日，广告已成铺天盖地之势，连世界名曲也进入了某些品牌的广告，于是，高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律。除此之外，还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演，等等，因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响??

请写一篇不少于800字的作文。文体不限（诗歌除外），题目自拟。

三十六、作文（小作文10分，大作文30分。共40分）

1、 小作文。

把《天净沙秋思》改写成200字左右的短文，要有想象力，有景物描写，有人物描写。

2、 大作文。

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请以《奇思妙想话未来》为题目写一篇文章。 要求：（1）文体不限；（2）不少于600字 三十七、作文（40分） 阅读下面的材料，按要求作文。 日语学习班新一期开学报名时，来了一位老者。 “给孩子报名？”登记小姐问。 “不，自己。”老人回答。 小姐愕然。屋里那些年轻的报名者也愕然，有的嗤笑。 老人解释：“儿子在日本找了个媳妇，他们每次回来，说活叽里咕噜，我听得着急。我想听懂他们的谈话。” “您今年高寿？”小姐问。 “六十八。” “你想听懂他们的话，最少要学两年。可两年后你都七十了！” 老人笑吟吟地反问：“姑娘，你以为我如果不学，两年以后就是六十六吗？” 要求：请以“学习永远不晚”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，体裁不限。 三十八、作文（应用文写作10分，大作文30分，共40分） 1、下面是一封应聘信，在格式、内容、语言方面有错误或不得体的地方，请你把修改后的稿子写在作文纸上。（10分） 炎黄旅游公司 前天接到我的同学余力的来信说，报载贵公司近期公开招聘导游。我是青青学校旅游专业的毕业生，在校读书期间，学习成绩优秀。爱好体育运动，是学校篮球队员。贵公司就设在我的家乡，我想，调回家乡工作正合我意，而且导游的专业也和我所学的专业对口。不知贵公司是否同意，请立即给我写回信。 此致 敬礼！ 应聘人：刘明 2005年10月10日 2、阅读下面的材料，完成作文（30分） 在我们生活的这个世界上，令我们感动的事情实在太多，有时是种声音，一种复杂的隐喻了生命幻象的声音；有时是种色彩，一种沉重的负载了情感信息的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的超越了明示话语的状态；有时是一种场景，一种寻常的却包容了丰富内涵的场景???? 生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。 请以“感动”为话题写一篇文章。 要求：（1）题目自定；（2）文体不限；（3）不少于600字。 三十九、作文（共40分） 阅读下面材料，按要求作文 有人说："有两种东西，一旦失去才知道可贵：一是青春，一是健康。"其实，失去后才知道可贵的又何止于此。 请以"失去后才知道可贵"为话题写一篇不少于700字的文章，文体不限。

① 立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。（5）不准抄袭。（五）、作文（40分）

一个人在一生中总要遇到各种各样的挫折，有的人会因为遭遇挫折而痛不欲生，有的人会因为遭遇挫折而发奋图强。不同的人面对挫折的态度不同，最后的结果也就不同。

请以“面对挫折”为话题写一篇文章。

要求：文体自选，题目自拟，立意自定，不少于800字。

四十、作文（共40分）

（一）根据下面提供的材料，写一份征文启事。（10分）

① 征文要求：短小精悍，一般不超过1000字。

② 征文内容：反映本校新风新貌。

③ 征文日期：从即日起至6月30日止。

④ 奖励办法：一旦刊用，将发给作者一件有收藏意义的纪念品。

⑤ 本校学生会主办的《春风》杂志向全校学生征稿。

⑥ 征稿是为了弘扬正气，提高学生的学习主动性，为了提高学生的文字表达能力。

⑦ 来稿请放入校内投稿箱或送到3号教学楼四楼的学生会办公室。

⑧ 要求字迹清楚，标点规范，最欢迎打印稿。

（二）阅读下面材料，按要求作文。（30分）

“绿”，是广受人们青睐的色彩；“绿”往往引发我们的无限遐想；“绿”被人们赋予了众多含义；“绿”更是许多人的理想与追求；“绿”还曾被朱清先生写成脍炙人口的美文??

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篇三：半命题作文：《感谢_____》范文

感谢贫困

一

感谢贫困，因为它没有让我变成娇小姐，而成长为一个勤奋朴实、吃苦耐劳的女孩。

“穷人的孩子早当家”，当同龄人还依偎在父母怀抱里听故事、撒娇时，幼小的我就开始做家务了。稍大一点，家里的小事，如扫地、洗杯子等都被我包了。到了七八岁，妈妈就教我洗衣服、做饭、插秧。一到农忙时节，大大小小的家务活就成了我的“家庭作业”。每天天不亮，我必须和父母一起起来，父母下地了，我开始做饭，饭熟了就叫父母回来吃。吃完饭，我还要洗碗、洗衣、喂猪??

说起来，我受的一切苦都是因为贫困，小时候我怨过它，恨过它，可进入初中后，看到那些从小养尊处优惯了的“娇小姐”们不仅不会洗衣服，甚至连头发都不会洗，我感到自己应该感谢贫困，要不是它，我不也会变成没有独立生活能力的女孩吗?

二

感谢贫困，因为它让我从小养成了勤俭节约的好习惯。

也许只有受过苦的孩子才懂得珍惜，珍惜粮食，珍惜钱物，也只有受过苦的孩子才能体谅父母的难处。

受家庭条件的限制，父母给我的零用钱很少，我吃过的零食也不多。很小的时候馋嘴的我并不知道节约，每次父母给的钱总是一次花光，不留分文。可是，随着年龄的增长，当看到父母那丝丝的白发，那佝偻的背影，那混浊的眼睛，那长满老茧的双手时，我不忍心了。我就这样坐享其成吗?我家并不富裕呀!于是，每当想买那些不必要的东西时，我就会想到父母，想到自己的家境，这样，就有一种莫名的力量约束我不乱花钱。我想那就是贫困的力量吧!

成于节俭败由奢。感谢贫困，它让我懂得了珍惜劳动成果，养成了勤俭节约的好习惯。

三

“人穷志不能短”，这是父母经常教育我的话，也是他们送我上学的原因和我勤奋学习的精神动力。我知道只有读书才是使我们家走出贫困的唯一出路。 “贫困不是过错，而是一种机遇，是对人生的挑战。”我总这样对自己说。于是，当我学习懒散的时候，当我听课不认真的时候，当我畏惧困难的时候??我就会想到我那困窘的家境和含辛茹苦的父母，然后，就有一种无形的力量支撑着我，激励着我发奋学习!

是啊，正是因为贫困的磨炼和激励，今天的我才会长得如此健壮。

——感谢贫困。

[点评]这是一篇优秀作文，亮点有三：一是立意好，中心突出。小作者以自己的生活为 背景，生动地诠释了贫穷对成长的积极意义，读后让人精神为之一振。二是采用横式片断结构，疏朗匀称，富有美感。三是语言畅达，富有情感，其中个别语句含意深长，耐人寻味，如“贫困不是过错，而是一种机遇”等，丰富了文章内涵。

感谢那把扑克

正月初一的早晨，我吃完早饭，拿出扑克，说：“爸、妈，咱们打扑克吧!”爸妈同意了。 我立刻搬来了桌凳。开始洗牌了，我洗了又洗，心里不停地祈祷：上帝保佑，让我摸把好牌。我一连洗了三遍。

开始摸牌了。爸妈摸得很慢，不动声色，唯有我嘴里不停地念叨着：“一不看，二不看，三次摸个‘金罗汉’。”摸到第三张时便偷偷地看一眼，可是好牌好像故意躲着我似的，硬是不到我手里来。牌已摸了一大半了，竟然才摸了个“A”。“唉!这么差的牌怎么会赢呢?”我垂头丧气地说，“这盘我肯定是‘下游’了，连一张好牌都没摸到。”“不一定吧!”爸爸开腔了。我不服气地说：“不信?那咱们把牌换一下，你准输!”“换就换!你等着瞧。”爸爸的回答让我吃惊，他从容的目光里透出自信。爸爸果真和我换了牌。嘿!他的运气倒挺不错的，摸的尽是好牌。这下肯定赢!我不由得洋洋得意起来。

出牌了，我和妈妈不停地争啊杀啊，爸爸只是不动声色地把那一张张小牌不失时机地打出去。由于爸爸给我的牌好，再加上我的技艺也不差，手里的牌一下子就只乘一张了，看来“上游”非我莫属了。我高兴极了，想看看爸爸如何惨败，如何狡辩。这时，爸爸手上还剩七张牌，而妈妈手中也只有两张牌了。我歪着头看了看妈妈手中的牌，竟然是一对“K”。我想：爸爸手中的老将“A”现在也打出去了，其他的牌也不过是“Q”，这“下游”爸爸是吃定了。

还是爸爸出牌，他诡秘地看了我们一眼，微微一笑，一下子甩出了“一条龙”：3、4、5、6、7、8。“要不要?”他神采飞扬地拖长了声音。妈妈惊讶地睁大了眼睛，还没等我回过神来，爸爸把最后一张“4”甩了出去，两手一摊，对我说：“怎么样，不是‘下游’吧!”

我脸红了，不知该说什么才好。爸爸拍着我的肩膀，语重心长地说：“这牌不论好坏，关键是看怎么处理，即使拿到坏牌，也不一定输啊!人的一生，就好比摸到手的一把牌，哪能张张都好呢?关键就看你怎样去把握了。”

打完扑克，我坐在椅子上回味着爸爸那几句颇富哲理的话。是啊，人的一生不能事事如意，这就像不可能次次都拿到好牌一样。面对人生的“坏牌”，应该好好运筹，灵活应对，把握机遇，大胆出击，创造人生的辉煌。

感谢那把扑克，它们为我上了一堂感悟人生的好课!

[点评]文章真实地记叙了一次“争上游”的经历，故事虽然平常，但很有戏剧性。面对一把坏牌，“我”信心全无，和爸爸的好牌对换后，“我”得意洋洋，可结果居然输给了爸爸!从这件事中，“我”感悟到了人生的哲理，很有教育意义。关注生活，善于思考，表达自己的感悟，是一条通向作文成功的光明大道。

感谢丹丹

丹丹，是我最好的朋友，我要感谢她。

我记得我是在三年级的时候认识她的，认识她的那一天，是一个晴朗的日子。那一天，我身穿一条蓝色的长裙子，长到我的脚跟。因为我是转学生，所以不能直接去教室，我一直跟在老师后面，到了教室，老师叫我自我介绍，不知怎的，一向勇敢的我，这时说话竟然说得结结巴巴的：“我......我叫李......欣怡。”“哈哈......”台下顿时传来一阵笑声。我羞得脸涨得通红，心就像怀里揣着一只兔子似的，蹦来跳去。我看着台下的同学，感到很无助，突然，我发现坐在最后一排的她没有笑，正用关切的眼神注视着我，这使我感到非常欣慰。

过了一会儿，老师叫我自己找座位坐，我看她旁边没人，就匆匆地走下台去。不幸的事发生了，因为我的裙子很长，步子走得也很快，一不小心，踩到裙子，一下子摔倒了，膝盖檫破了皮。顿时，周围又是一阵笑声，我心里感到很委屈，眼泪快要掉下来了，但我强忍着快要涌出的泪水。这时，她立刻走到我跟前，然后蹲下来，关切地问我：“疼吗？”我惊呆了，同学们也停止了笑声。我摇了摇头，她一边微笑着说：“那我扶你吧！”一边慢慢地将我扶起来，顿时，我们的友谊之花一下子开了。

从那天起，我们就成了一对影形不离的好朋友。

说起丹丹，她不知帮我做了多少事，让我最难忘的一次，就是那个风雨交加的晚上。 那天晚上，我忘了带作业回家，心里十分着急，老师曾说过，不做作业的，就要通知家长。我知道丹丹有教室的钥匙，便给她打了一个电话，她毫不犹豫地答应了。半个多钟头后，听到敲门声，我打开门一看，不禁惊呆了，只见丹丹拿着一把伞，全身湿透了，怀里揣着用袋子包着的本子，笑着说：“外面的雨下得真大，幸好你的本子没湿，你看，给！”她把本子递给了我，还没等我说话，便又迅速地消失在茫茫的夜雨中。第二天，她请了病假......

丹丹，我非常感谢你，是你让我知道了真正的友谊是应该互相帮助的，互相关心的。在这里，我要对你说：“感谢你，丹丹！”

[点评]本文通过两件具体事例，写出了好朋友丹丹在与我相识相处过程中对我的关爱与帮助，以突出我对她的感激之情。

感谢挫折

挫折，是人人都会经历的。许多人讨厌挫折，埋怨挫折；然而，在我的眼中，挫折并不是一块绊脚石，而是催人奋进的动力，是对人的一种考验，克服了它，就能走向成功，使人更成熟。

记得，在一次五年级数学单元测验中，我只考了78分，而我的学习竞争对手XX却考了100分。当时，我听到这个成绩，我的泪水在眼眶里打转，心里如千万把刀在割一般。我心想：到底是哪里做错了呢？当老师把考卷发下来后，我检查了一遍，原来，是因为我第2道应用题列式错了。我不断责怨自己。这时，我的数学竞争对手XX走了过来，他站在窗户旁，望着外面，时不时转过头用轻蔑的眼神看着我。我惭愧极了，懊恼极了，恨不得在地上挖个洞钻进去，我觉得自己真不是读书的料。这时，老师走了过来，看我灰心的样子，就鼓励我说：“恩格斯曾经说，‘失败本身包含着胜利’，你不能因这次考试失利而丧失了信心，挫折有时未必就是坏事，你要坚持不懈，继续努力。”是啊，我应该努力，不要让别人瞧不起我，不要向挫折低头。我在心中暗暗下定了决心。

每天晚上，我吃完饭后，就开始做数学习题。有时到了深夜，我的眼皮开始打架了，满脑子的瞌睡虫爬来爬去，身子快支撑不住了，真想美美地睡上一觉，可一想到上次考试的失利，我就咬紧牙关，继续学习。终于，功夫不负有心人，在第二次数学单元考试中，我拿了全班第一名，我高兴极了，我的数学竞争对手也对我刮目相看。

经过这一事件，我对挫折的认识也更深刻了。衷心感谢你——挫折。

[点评]本文题目虽然有点虚，但内容上仍然实在，作者回顾自己小学时一次数学考试受挫、然后从中吸取教训、发奋努力学习，终于取得新的胜利的经历，说明了要感谢挫折的原因。

篇四：湖北省八校2016届高三第一次联考作文分析

湖北省八校2016届高三第一次联考作文分析

阅读下面的文字，按照要求作文。

微博上流传着一个段子：一部高档手机，70%的功能都是没用的；一款高档轿车，70%的速度都是多余的；一栋豪华别墅，70%的房间都是空闲的。你是否也会恍然大悟：哦，是这么回事！环视一下自己，你那高配置的生活里，有多少资源待在角落里被闲置着，浪费着? 也许是时候，我们把身段放低一点儿，要求降低一点儿了。低配一点儿。 写一篇不少于800字的文章。

一、审题立意

围绕“减”“简”“俭”“适度”几个词立意，例如：①为生活减负 学会放下 懂得舍弃 学会做减法 ② 大道至简 享受简单的生活 追求简单 删繁就简 追求心灵的简单 ③俭以养德 俭以修身 成由勤俭败由奢 ④ 知足常乐 适度就好 合理利用人生资源 不为外物所累 诗意栖居 追求真实的人生

二 优秀作文

崇尚至简

2013级15班 程经华

把身段放低一点，要求降低一点，让生活低配一点，就需要崇尚至简。

林徽因曾言“真正的宁静不是远离车马的喧嚣，而是在内心修篱种菊”，当我们崇尚至简生活，我们就能得到真正的平静，就能学会思考人生的真谛，就能用坚持与信念去实现自己的梦想，认清自己到底是谁。

崇尚至简，是“天心月圆，华枝春满”心境的体现。“和谁我都不争，和谁争我都不屑。”杨绛女士以一句话表明她宁静淡泊的心境。她不幕外世浮华。前半生卸下红妆，一心操持柴米油盐，后半生不惧辛苦，照料患病的丈夫和年幼的女儿。用“心美，一切皆美”的心境简单生活。当有媒体慕名向她采访时，她婉拒来客。学会站在远方去欣赏她整个人生精彩的演绎，仿佛是对她最好的采访。最后她的崇尚至简得到世人的认可与肯定，她告诉我们心之所向便是爱之所在。

崇尚至简 ，促使我们不断反思和前进。《战争与和平》中比埃尔和安德烈身为贵族子弟，却选择至简生活，他们都在不断地在思想上探求，都饱尝生活的甘苦，都在卫国战争中找到人生的真谛，并在精神上得到新生。思想决定着人的行动，而只有在简单生活中才能真正理解到人生。正如古人言“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。”古人尚且如此，何况处于物质极其繁华时代的我们呢？崇尚至简，能学会思考。

崇尚至简，用坚持和信念武装自己，去实现自己的人生价值。陈业伟曾言“坚持能让一个普通人做出成就，而才华只有在坚持中才能得以体现”。西班牙牧羊少年圣地亚哥没有因为碌碌无为过活而迷失自己，在老妇人和耶路撒冷之王的指引下开始寻梦的至简旅行，一路奇遇迭出，命运向他种种暗示。也许，寻找财宝是一种使命，一种认识自我的需求；科比·布莱恩特驰骋在球场上的喋血勇士，不曾想到他曾放弃过在美国名校优雅生活的机会而执意选择篮球，在没人理解他的情况下他勇敢迈出寻找自我的关键一步，用坚持和信仰支撑着自己前进，用勤奋和努力证明自己也能成为紫金王朝的领袖。他们二人崇尚至简，也曾选择过迷茫过，但始终不变的，是信仰和初心。

崇尚至简，是一种智慧，一种参悟禅意的方式。我们浮躁不安，我们痛苦不已，我们需

要至简生活。

奶奶的小屋

2013级6班 冉颖

我住过五星级的酒店，也享受过树上宾馆，我参观过名人居室，也去过明星的豪宅。它们或是高调繁华，或是别具一格，而我的心不曾将它们长久存放，长久存放我心间的却是奶奶的小屋。

奶奶的小屋在山角之下，是用瓦片盖起的土木屋子。意见小小的房子，承载了我的无数回忆，它小，但我爱恋它。

小屋门前的门槛，用木头拦起而成。小时候我时常坐在上面，或是观望远方，或是俯视蚂蚁，看万物生生不息的运转。一个人一坐就是一下午，回想起来，我对门槛眷念就如《台阶》中的父亲对青石板的感情如出一辙。一阶小小的门槛，陪我度过的是春晓秋冬。

奶奶的小屋中没有什么特别的一张小床，一扇小窗，一个木头柜子，里面藏着无穷无尽的“宝藏”。窗口一盏昏暗的油灯，明明灭灭的陪我度过漫漫长夜，而现在回想起来，那时的漫漫长夜却是睡得最踏实的，躺在床上，看灯光一明一灭，看树影变幻的模样，似乎在一场电影中渐渐步入梦乡。

奶奶经常对人说起我的小时候，睡觉最乖，从小就没让人哄过。奶奶一说这个脸上就掩饰不住自豪之感，一看那些为孩子买故事书的父母们，而她的眼角抹不去那层淡淡的悲伤。 童年虽好，但终有长大的时候；小屋虽好，但总有离别的一天。

还在小屋的时候，说起搬新家，我总是欢呼雀跃，那时却无暇顾及奶奶的心情。说要离开小屋，奶奶是最伤心的。父母轮番上阵劝说。奶奶总是一拖再拖，说：“那儿再好，这儿才最适合我。”我也常缠着奶奶，奶奶总是抱起我，望着小屋，噙着泪珠说：“我们不要大房子新房子好不好？那些对我没用，这儿才是最好的地方。”那时我不懂得奶奶我什么要执着于这间小而破的房子。

后来，我们如愿以偿，奶奶最终磨不过儿子儿媳，同意了。但家具一件一件从小屋中搬出来时，我兴奋无比，父母如释重负，只有奶奶，望着空荡荡的屋子静默无言。我永远忘不了当我们把所有家具搬走后，奶奶站在队伍的最后，一步一回头，拼命止住眼泪。当小屋即将消失在视野之中是，奶奶转过身，望着房子，静默了一会儿，然后对它挥了挥手，决然转身离去。我顿时明白了，我们对房子只是暂时的栖身之所，而对于奶奶，却收藏了她生命的大部分。

而后，我明白了奶奶对小屋的那份情感，一旦找到了最适合自己的，其它的再好也不过只是将就。

世界那么大，拼命追求好的，不如守住适合自己的。

真正的高贵

2013级17班 张清梦

高档手机、高档轿车、高档别墅都是高贵奢侈的，然而它们过半的配置都是闲置的。由此可见，落尽繁华，方见真纯。

真正的高贵是不为功名利禄所扰，坚守本心，弃俗世繁华换山水逍遥。

张子房作为“汉初三杰”之一，官至留侯却辞官归隐，只为回归那云天；林逋泛舟游于湖上，以梅为妻，以鹤为子，不为官名所扰；“进不入以离尤兮，退将复修吾初服”，沈复没有在封妻荫子的厚禄中迷失自我，而是辞官归隐，游乐山水，著成《浮生六记》。

他们虽一身布衣，但他们却远比彩袍加身的贵族大臣要高贵得多，因为他们没有迷失自

己的初心，没有向世俗妥协。

真正的高贵是自身命途坎坷，多灾多难，却依然胸怀天下。

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，那面黄肌瘦的杜甫一心装满了国家和人民，却忘了自己所经受的病痛，在病危之时仍想着要为国尽忠为民效力；不惟有他，屈原在遭到不公正待遇后仍然不逝忠心，自投汨罗江，誓与楚国同生死 。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，苏轼是命途多舛的，他却始终保持一颗乐观向上的心，他为了黎民，在被贬期间仍然修筑了千古一堤——苏堤。

“臣之壮也，尤不如人，今老矣，无能为也矣”，郑国待烛之武是不公的，弃置几十年，如今他已年老体衰，但事关郑国危亡，这位老者仍旧夜缒而出，不畏年轻气盛的秦王，细数利弊，终保郑存。还有那年近古稀的廉颇，在闲置数十载之后，当听闻皇帝有意让他带兵打仗时，他食一斗米，十斤肉，还披甲上马，表示自己还可有用。

真正的高贵是身在繁华却能心静如水。“问君何能尔，心远地自偏”，纳兰容若不因身居高位而恃才傲物，他依旧沉心于他的词，才铸就他一世才子一生情。

那镁光灯聚合处仍是穿着朴素，笑容朴实，不为名利所累，不愿意接受别人给他在北京买房子，仍自称为“作家莫言”的他是高贵的，他又回到老家，又看到了那片高粱地，他仍在笔耕不辍，耕耘不息，续写他的辉煌。

真正的高贵不是高位在身，不是钱财万贯，不是俗世繁华的堆叠，而是心的本真，胸的旷达，志的高远。唯愿我们都能真正的高贵一回！

青灯素裳亦惊鸿

2013级16班 袁仙

庄子曾有言曰：养心莫善于寡欲焉。是啊！灯红酒绿的生活中，人们早已忘却了那该有的本真，浮华的年代中，许多人都忙于高档奢侈的消费，向世人标榜着，这就是生活！其实不然。所谓的高档用品中你却有百分之七十都处于闲置状态。删繁就简，青灯素裳亦惊鸿。 只愿身着素衣与你当垆卖酒。卓文君是中国古代出了名的才女，出生于官宦之家，那年她出嫁未聘，丈夫便死去，于是返回闺中，以她的身份，嫁与一介王公贵族便可享一世荣华富贵。可她偏偏倾心于为她作《凤求凰》的司马相如。几经周折，卓家应允，两人结为夫妻。从此，司马相如与卓文君当垆卖酒，卓文君洗濯酒器，传颂成一段千古佳话。卓文君放弃了锦衣玉食的生活，放低身段。方才有了这等的幸福生活。是她让我们明白，简单的生活更能活出快乐，活出应有的色彩！

只愿一袭长裙与你相伴沙漠。思及此，就不得不提到她。出生于重庆，成长在台湾，嫁到西班牙，移居撒哈拉的人间奇女子——三毛。她一袭长裙与荷西相伴于撒哈拉大漠，却将干涸的沙漠活出了绿洲的色彩。她是个极简主义者，在《温柔的夜》中她写道：“有自来水和面包，够活。”放弃了安乐窝，放低自己的身段，对于物质生活要求很低的她，曾经掀起了一股横扫全球的“沙漠文学热”。

只愿携一支羌笛流连于塞上。清朝著名才子纳兰性德，他的父亲和祖父都是高官，而他又为家中长子，理应腰缠万贯，而纳兰性德可不这样。他不愿与世俗同流合污，不愿与纨绔子弟为伍。携一支羌笛毅然去了边塞，从此过上了简朴甚至艰苦的边塞生活，他所写的诗就如边塞大漠那样凄寒荒芜。他删繁就简，才有了不朽名作的广泛流传。放低高官子弟的身段，过着一种低配生活，才萌生了内心的开心快乐。

史铁生在地坛的车辙中踽踽独行；梭罗在瓦尔登湖畔垂钓；仓央嘉措在白鹿踏雪的高原上吟咏。他们以最简单的生活诠释者：洗尽铅华方能恬淡安宁。放低一点儿身段，低配的生活才能让自己活出本真。

绿影扶疏过，青灯素裳亦惊鸿。

古来圣贤皆寂寞

2013级13班 黄颖

《菜根谭》曰：古之圣贤，一茗一卷一榻，可谓寂寞矣。古来圣贤皆寂寞，看似寂寞，只因他没有你多出来的那百分之七十物质。然而圣贤之人果真寂寞吗？

一茗助他体味人生百态，一卷悟前世今人，一榻思故眷之人。快乐与物质无关，也许是时候，把身段放低一点，要求降低一点，生活配置简单一点，让自己“寂寞”一点了。 古来圣贤皆寂寞，寂寞并不是要你做裸捐的邵逸夫，而是舍弃一些被闲置的资源；寂寞也并非让你如南非乔巴吉夫妇一般回归原始森林，而是要求你少一点私欲，放低一点身段 为文生，思虑千载，秉天地之正气，凛凛然如霜雪，浩浩然如罡风。瘦骨嶙峋擎天柱，肝胆向正日月明。此乃教育家梁漱溟先生之写照。他曾说“众人所追捧的我并不着意，因为大部分对于我来说是无用的，那么对我而言又有何意义呢？”是的，多出来的资源又有何意义呢！顶多就是多了一点向他人炫耀的资本罢了，但是人只为自己而活，别人怎么看真的重要吗？

漂洋过海，远渡重洋不是为了求学，只为买马桶盖。在日本街头不惜一掷千金只为多买一点高端商品，或是在开学之际疯抢日本书包，这样的现象并不少见。殊不知买回来后才惊觉它们并不适合中国人的生活需求，高价买回的商品终成鸡肋。人们追求那高配置的生活其实没有对错，但如果那高配置生活中有太多多余的资源，何不舍弃它！环顾四周，有多少资源呆在角落闲置，是时候扔掉了。

三闾大夫，沿江吟诗，即使饱受侮辱也不愿随波逐流。于他只需“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”；魏武帝扬鞭东指，即使魂归故里，也要尽扫狼烟；国师钱穆皓首穷经，即使目盲力衰，也要探究历史的本源。他们的人生没有那么多要求、欲望，只剩一个信念，却用“寂寞”书写了人生。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？我们不求为圣，至少不能为愚，愿世人都能抛却俗念，让生活简单一点，让自己“寂寞”一点。

保持素心，摒弃虚荣

2013级20班 龚彬冰

当世俗之人皆被浮华迷离了双眼，拥有一颗素心，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，乃是至高至善的境界。

“识迷途其未远，觉今是而昨非。”陶渊明吟咏着内心最真实的情感走在了回家的路上，他追随了自己一颗本真的素心，放弃了“五斗米”的高配置生活。甘愿事于农桑，而他换来的却是更高境界的享受。农闲时节，“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。”农忙时节，日落黄昏之时，“采菊东篱下，悠然见南山。”

物质上的低配置生活换来的是精神上的高配置。

最终，他“保持素心，摒弃虚荣”的选择，成就了一代山水田园诗人。

“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”太白手制酒壶，仰头畅饮，信步登上木舟，将一切功名利禄留在身后。“坚持本我，不与世俗同流合污”是他的标签。在丰厚的物质利益面前，他不为所动。只愿让心纯净下来，拿一壶酒，做一个穿梭世界的行者。他广泛交友，饱读诗书，以此为乐。即使皇帝征召，他也断然拒绝，不愿做一个世俗之人，为功名利禄所累。

最终，他“保持素心，摒弃虚荣”的选择，成就了一代诗仙。

“世界那么大，我想去看看。”当一位拥有“铁饭碗”的人民教师在辞呈上写下这十个

字的时候，她看到的是内心的欢乐因子在跳动。物质困不住精神，她所追求的不是虚荣的物质享受而是精神上的无比富裕。

北岛曾说：“年轻时我们都有梦想,关于文字,关于爱情,关于穿越世界的旅行.如今我们深夜饮酒,杯子碰到一起,都是梦破碎的声音。”是啊，当我们慢慢长大时，我们最初的梦想早已被世俗的灰尘所掩盖，我们慢慢变成了自己原来最讨厌的样子。

为了所谓的面子，我们省吃俭用，只为了买一部最新款的手机，买一个限量的名牌包。我们以为买豪车，豪宅多么幸福。但其实那些贪恋早已让我们的幸福感打了折扣。

有时候，我们应该回过头来看看自己最初的样子。擦拭一下心灵的灰尘，始终保持一颗素心，别让虚荣模糊了视线。

真淳的回归，心灵的升华

2013级11班 严前程

在这个声色犬马，锦衣玉食的时代，我们尽情享受高档手机、轿车、豪华别墅的丰盈、舒适，却时常忽视了草长蝶飞，莺鸣水潺的清新秀丽。除却70%的繁华高调，我们获得的可能是云卷云舒，返璞归真。

《陋室铭》中主人过得安闲快意。“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”“可以弹素琴，阅金经。”即使身居陋室，主人也可以因为自己的馨德，从而获得身心的安逸。

陶渊明也对自己的五柳爱得深切。回到田园的他，“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”，“采菊东篱下，悠然见南山”。

古时文人雅士缘何身处陋室还怡然自乐？他们远离了车马喧嚣，找到了人生的真趣。 一架钢琴，只需一架钢琴，她便能耐得住清贫寂寞，她便能领悟世间真趣。民国才女严幼韵与子居于海上，她日夜演奏，琴音与涛声相生相和，时而绵长，时而激越。正因为她有明镜般的心境，所以才有如此的从容淡定、深邃宁谧。

我们正被手机奴役，豪车困厄，这并不是享受生活，恰好是远离简单、快乐。这样的生活远不及严幼韵琴与海的丰富安宁。

想到叶企荪在文革时只是一间小屋、一张床、几本书，而他却说：“我有物理，我有天空，有深邃的思想。”我想到梭罗结庐在瓦尔登湖，灵感与激情便飞升；想到中国首富李嘉诚最喜欢的是和家人一起吃着普通人家一样的饭菜；想到莫言领完诺贝尔奖后最想的便是回家吃一顿饺子；想到雨果遭流放后动手造船带妻子流连湖上的笑容。其实，在物质贫乏的时代，需要精神引领，在物质爆满的时代，更需要思想的熏陶。

也许，你真正明白了自己需要的，你才恍然大悟，人生不需要那么多名利钱权，能够找回初心，你就可能把“世界那么大，我想去看看”的想法付诸行动。

正如《等风来》的女主角，放低身段，只求风来。向自由淳朴、平和人心的本真生活回归。到时候，你一样可以身居陋室，却心游万仞；你一样可以舍弃繁华，重拾真淳。 结庐在“淡”境

2013级5班 沈金凤

何谓之“淡”境？淡名、淡利、淡欲也。

名誉装饰外表，难得内心之华。

高档手机、高级轿车、豪华别墅、奢华装饰彰显的只是外表，却不一定拥有内心的优雅。都市丽人熟知城市各个时尚名牌店，却不一定知晓书店、博物馆的位置。我实在疑惑，今天的许多人一辈子都那么热衷于追求身外之物，到底为何？

古代方仲永其父携子游于饮宴之间而不勉其勤学，，后终泯然众矣，其父为享其名而忘其实，惑也。陶渊明只“方宅十余亩，草屋八九间”，却能“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”。

篇五：描写菊花的作文

描写菊花的作文

描写菊花的作文（一）

“十一”假期，我和妈妈到大连去旅游，最后一天来到了大连的劳动公园。一进公园，映入眼帘的是五颜六色、形态各异的菊花，美得无法用语言形容。

红的、紫的、白的、粉红的、黄的，每一种颜色都很美，看也看不够。菊花一朵有一朵的姿势，看看哪一朵都很美，争奇斗艳，美不胜收。一大朵一大朵的菊花，开得大气，雍容华贵；小朵的菊花，娇艳可爱。最冷我惊奇的是，技术人员人工雕琢了各种形态的菊花，如“孔雀开屏”、“一枝独秀”、“大绣球”??名如其形，煞是有趣。

我最喜欢金丝菊，金黄的花瓣在风中舞动，像害羞的少女低头沉思。在阳光的照耀下，金丝菊散发着无穷的魅力，更加金灿无比。其他颜色的花映衬着金丝菊，更显一花独秀，满园争艳。

“金秋黄菊好，十里压高台。众子从轩冕，令狐坐独槐。槐前看所爱，心下许为魁。有白不需桂，于香何羡梅。”古人对白菊花就有一种偏爱。我眼前的白色菊花别有一种风韵，白得纯洁、白得无暇，像一团团白云，沁人心脾的香味儿把我紧紧缠绕，我除了惊喜，还是惊喜，白菊花，花中真正的君子！

要离开劳动公园了，怀着依恋之情，我拍了好多照片，回家之后细细观赏。

描写菊花的作文（二）

世界上有很多很多的花种，但每个人都有自己喜欢的花。有人喜欢迎风傲雪的梅花，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢艳丽晃眼的玫瑰，而我却喜欢这普普通通的菊花。

菊花乃“花中四君”之一，他错过了春暖花开的春天，错过了绿意盎然的夏天，待到百花凋落的>秋天，他迎风招展，展开美丽的花瓣。不管是风吹雨打还是各种灾害，他依然挺着腰，有一种壮士的精神。

它也是多姿多彩的。它有着不同的品种，有白色的银菊，黄色的甜菊等等。它还有不同的形状，每一种形状配上各式各样的颜色，一点也不输给玫瑰花。一阵风吹过菊花的香味，沁人心脾，全身特别精神。不仅如此，他还有很多的用处。它的花瓣供人观赏，花茎可入药，有清肺解火的功效，花蕊可用来酿酒，总的来说，菊花全身都是宝。

而且，不管把菊花种在哪里，他总是把花盘扭向有太阳的方向。我想，它也像我们一样向往光明。它的生命力也非常强大，不管种在哪里都可以存活，即使把花茎剪掉，过一段时间，它又会长出新的茎。

也正是这样，我才特别喜欢菊花。我也会向它一样在困难中毫不退缩，迎难而上，直到战胜困难。

描写菊花的作文（三）

农忙时节到了，外婆家的菊花丰收了。今天，爸爸妈妈带着我去帮外婆家摘菊花。来到外婆家，只见水泥场上晒满了菊花，这些菊花都已经蒸干了，形状就像一个个大饼，真有趣！

吃过午饭，外婆给我们安排了一个任务，让我们摘家门前地里的菊花。这些菊花看起来小小的，花瓣也只有薄薄的几片，但闻起来却很香很香。外婆告诉我们：“这些菊花是特意栽种给自己吃的。别看花朵小，但它的用处很大。喝了这种菊花泡的茶，可以治疗高血脂高血压，还可以让我们的眼睛变得更明亮呢！”听了外婆的话，我连忙俯下身子摘了起来。几只小蜜蜂嗡嗡嗡地飞了过来，好像在说：“别摘别摘，我们还要采蜜呢！”我说：“小蜜蜂，别着急！很快还会开出新的花朵来。”小蜜蜂飞到别的花朵上了，我又忙着摘我的菊花了。不一会儿，我们大功告成，出色完成了任务。

我把摘下来的菊花交给了外婆，外婆笑得是那么开心，她还不停地夸奖我，我听了心里比吃了巧克力还甜。

初中作文